龍巖市重點中學2025屆化學九上期末監(jiān)測試題含解析

龍巖市重點中學2025屆化學九上期末監(jiān)測試題注意事項1．考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務必將自己的姓名、準考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請認真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、單選題（本大題共15小題，共30分）1．鑭（La）是一種活動性比鋅更強的元素，它的氧化物的化學式是La2O3，La（OH）3是不溶于水的堿，LaCl3、La（NO3）3都可溶于水。由此推斷下列幾組物質(zhì)組合，不能直接反應制取LaCl3的是（）A．La和稀鹽酸 B．La2O3和稀鹽酸C．La（OH）3和稀鹽酸 D．La（OH）3和氯化鉀溶液2．在下列食物的變化過程中，只包含物理變化的是A．牛奶變酸 B．糯米磨碎C．饅頭發(fā)霉 D．蔬菜腐爛3．下表是一些食物的pH，其中最不適宜胃酸過多的人食用的是物質(zhì)玉米粥牛奶雞蛋清番茄pH7.0～8.06.3～6.67.6～8.04.0~4.4A．玉米粥 B．番茄C．雞蛋清 D．牛奶4．現(xiàn)在許多居民小區(qū)都在實施直飲水入戶工程，其奧秘是管道中使用了PVC膜。PVC膜順的成份是聚氯乙烯，每一個小分子的化學式為C2H3Cl。下列關于聚氯乙烯的說法不正確的是A．聚氯乙烯中碳元素、氫元素和氯元素的質(zhì)量比為48：6：71B．聚氯乙烯由碳、氫氣和氯氣組成C．聚氯乙烯中碳、氫、氯三種元素的原子個數(shù)比為2：3：1D．聚氯乙烯的一個小分子是由二個碳原子、三個氫原子和一個氯原子構成的5．微粒是構成化學物質(zhì)的基礎，下列對微粒的描述正確的是A．僅由碳原子構成的物質(zhì)屬于單質(zhì)B．原子中一定含有質(zhì)子、中子、電子C．NaCl是由離子構成的，所以HCl也是由離子構成的D．科學家成功制備出了一種含銥元素（Ir）的陽離子，在這種離子中，銥元素顯+9價，則該離子符號為IrO4+6．如圖所示是室溫下稀硫酸和氫氧化鈉溶液反應過程中的pH變化曲線，下列有關說法正確的是A．圖中X是氫氧化鈉溶液B．圖中a點所示溶液中含有兩種溶質(zhì)C．向圖中b點所示溶液中加入無色酚酞溶液，溶液變紅D．該反應的化學方程式為2NaOH+H2SO4=Na2SO4+H2O7．電解水實驗如圖。下列說法不正確的是A．試管2中得到O2B．產(chǎn)生H2與O2的體積比約為2：1C．該實驗說明水由氫原子和氧原子構成D．該化學反應的條件是通直流電8．物質(zhì)的性質(zhì)決定了用途，下列物質(zhì)的用途僅與其物理性質(zhì)有關的是A．二氧化碳用于滅火 B．木炭用作燃料C．銅用作導線 D．稀有氣體作保護氣9．化學中有許多“相等”，下列有關“相等”的說法錯誤的是A．溶液加水稀釋前后溶質(zhì)的質(zhì)量一定相等B．化合物中化合價的正價總數(shù)與負價總數(shù)的絕對值一定相等C．酒精和水混合前體積之和與混合后的總體積一定相等D．參加反應的各物質(zhì)質(zhì)量總和與生成的各物質(zhì)質(zhì)量總和一定相等10．根據(jù)如圖提供的信息分析，下列說法錯誤的是（）A．若X＞10，則該微粒屬于陽離子B．氟元素為金屬元素C．氟的相對原子質(zhì)量是19.00D．氟原子核外有9個電子11．把少量下列物質(zhì)分別放入水中，充分攪拌，可以得到溶液的是A．碘B．蔗糖C．汽油D．泥土12．下列說法屬實的事實A．碳燃燒后生成黑色固體 B．鎂帶在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的黃光C．紅磷在氧氣中燃燒，產(chǎn)生白色煙霧 D．鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射13．檢驗、提純等都是化學實驗的基本方法。下列實驗方案中，合理的是A．檢驗氫氣中是否含有氧氣:用帶火星的木條檢驗B．除去氧化銅粉末中的木炭粉:將混合物在空氣中充分灼燒C．驗證質(zhì)量守恒定律:比較鎂帶燃燒前后石棉網(wǎng)上的固體質(zhì)量D．驗證酒精中含有碳、氫元素:將酒精點燃后在火焰上方罩個干燥冷卻的燒杯14．下列變化中，屬于化學變化的是()A．鐵器生銹 B．冰雪融化 C．燈泡發(fā)光 D．菠蘿榨汁15．某反應前后分子變化的微觀示意圖如下。下列說法正確的是A．反應前后元素化合價不變 B．反應后生成3種物質(zhì)C．反應前后原子種類不變 D．反應后物質(zhì)質(zhì)量變大二、填空題（本大題共1小題，共6分）16．在“質(zhì)量守恒定律”的課堂教學中，老師引導同學們進行“化學反應中，反應物與生成物的質(zhì)量關系”的實驗探究。他們使用的實驗裝置和選用藥品如圖所示，現(xiàn)分別以A、B、C、D表示如下：A、B、C、D四個實驗分別由甲、乙、丙、丁四個組的同學來完成，他們都進行了規(guī)范的操作、準確的稱量和細致的觀察。（1）A實驗：小氣球先變大后變小的原因是_____________。白磷剛引燃，立即將錐形瓶放到天平上稱量，天平不平衡。結論是：質(zhì)量不守恒。待錐形瓶冷卻后，重新放到托盤天平上稱量，天平平衡。結論是：質(zhì)量守恒。你認為結論正確的是__________（填“前一種”或“后一種”）。（2）丙組同學認為C實驗證明了質(zhì)量守恒定律。請你從原子的角度解釋質(zhì)量守恒的原因______。（3）乙、丁兩組同學得到的錯誤結論是“實驗B、D均說明質(zhì)量不守恒”。老師引導同學們分析了B、D兩個實驗反應前后天平不平衡的原因。你認為B實驗天平不平衡的原因是：_______。（4）由以上實驗可知，有氣體參加或者生成的反應驗證質(zhì)量守恒定律時，必須在_______中進行。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17．（8分）現(xiàn)有氯酸鉀和二氧化錳的混合物共26.5g，待反應不再有氣體生成后，將試管冷卻、稱量，得到剩余固體16.9g。求：（1）制取氧氣的質(zhì)量。___________（2）剩余固體中含有哪些物質(zhì)？各為多少克？___________18．（8分）小思上網(wǎng)查到有關雞蛋殼的一些信息：雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣，它可以使皮膚細膩滑潤，治小兒軟骨病，減輕胃痛，消炎止痛等。他對雞蛋殼的成分很感興趣，想知道雞蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)，于是從家里帶來了一些雞蛋殼，進行了如下的實驗：將雞蛋殼洗凈、干燥后搗碎，取10克放入燒杯中，然后往燒杯中加入足量的稀鹽酸50克，充分反應后，稱得反應剩余物為57.8克.（假設其他物質(zhì)不與鹽酸反應）（1）產(chǎn)生二氧化碳氣體為_________克。（2）計算該雞蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)。（要求寫出計算過程）四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19．（8分）金屬材料廣泛應用于生產(chǎn)生活中。（1）鋁塊能制成鋁箔是利用了鋁的______性（填“導熱”、“導電”或“延展”）。（2）在氯化銅和氯化亞鐵的混合溶液中加入一定量的鎂粉，充分反應后過濾，得到濾渣和濾液。濾液中一定含有水及_______（填化學式），向濾渣中滴加稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，則濾渣中一定含有的物質(zhì)是_______（填化學式）。（3）A~G是初中化學常見的物質(zhì)。已知A為黑色固體單質(zhì)，B為紅棕色粉末，G為紫紅色固體單質(zhì)，它們的轉化關系如下圖所示，回答問題。①寫出化學式：B_______；F______。②反應Ⅱ的化學方程式為________。③反應lll的化學方程式為__________。（4）某鋼鐵廠每天需消耗4900t含F(xiàn)e2O376%的赤鐵礦石，該廠理論上可日產(chǎn)含F(xiàn)e96%的生鐵的質(zhì)量是_____（結果保留至0.1）。

參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、D【分析】在金屬活動性順序中，位于氫前面的金屬能置換出酸中的氫，結合復分解反應發(fā)生的條件，若兩種物質(zhì)相互交換成分有沉淀、氣體或水生成，則能發(fā)生化學反應，據(jù)此進行分析判斷?！驹斀狻緼、金屬La的活動性比鋅強，而鋅排在氫之前，La可以和HCl反應制得LaCl3和氫氣，可以直接制取LaCl3；故不符合題意；B、金屬氧化物能與酸反應，La2O3和HCl可以反應制得LaCl3和水，可以直接制取LaCl3；故不符合題意；C、La（OH）3難溶于水，能與稀鹽酸反應生成LaCl3和水，可以直接制取LaCl3；故不符合題意；D、La（OH）3難溶于水，不能與氯化鉀溶液發(fā)生復分解反應，不能直接制取LaCl3；故符合題意；故選D【點睛】本題難度不大，掌握復分解反應發(fā)生的條件（有沉淀、氣體或水生成）、金屬活動性順序并能靈活運用是正確解答本題的關鍵。2、B【詳解】A、牛奶變酸有酸性物質(zhì)等新物質(zhì)生成，屬于化學變化，不符合題意；B、糯米磨碎只是形狀發(fā)生了改變，無新物質(zhì)生成，屬于物理變化，符合題意；C、饅頭發(fā)霉有微生物、酸性物質(zhì)等新物質(zhì)生成，屬于化學變化，不符合題意；D、蔬菜腐爛有微生物等新物質(zhì)生成，屬于化學變化，不符合題意。故選B。3、B【分析】胃酸過多的人不適宜食用酸性大的食物【詳解】A、玉米粥（7.0～8.0）偏弱堿性，可以食用；故選項錯誤；B、番茄（4.0~4.4）酸性較大，不宜食用；故選項正確；C、雞蛋清（7.6～8.0）偏弱堿性，可以食用；故選項錯誤；D、牛奶（6.3～6.6）偏弱酸性，可以食用；故選項錯誤故選：B。4、B【詳解】A、聚氯乙烯中碳元素、氫元素和氯元素的質(zhì)量比為：（12×2）：3：:35.5=48：6：71，故正確，不符合題意；B、聚氯乙烯是純凈物，不含有碳、氫氣和氯氣，故錯誤；符合題意；C、由化學式可知，聚氯乙烯中碳、氫、氯三種元素的原子個數(shù)比為2：3：1，正確，不符合題意；D、聚氯乙烯的一個小分子是由二個碳原子、三個氫原子和一個氯原子構成的，正確，不符合題意。故選B。5、D【詳解】A、僅由碳原子構成的物質(zhì)不一定屬于純凈物，如金剛石和石墨僅有碳原子構成，但是混合物，故選項錯誤；B、原子中不一定含有中子，比如氫原子，故選項錯誤；C、NaCl是由離子構成的，HCl是由分子構成的，故選項錯誤；D、IrO4+中氧元素顯-2價，設銥元素的化合價是，由原子團中元素的化合價代數(shù)和等于原子團的化合價，可得：+（-2）×4=+1，則=+9價，故選項正確。故選D。6、C【分析】稀硫酸和氫氧化鈉反應生成硫酸鈉和水?！驹斀狻緼、實驗過程中pH逐漸減小，可見是把稀硫酸滴加到氫氧化鈉溶液中，圖中X是稀硫酸溶液，故A錯誤；B、圖中a點的pH=7，表示兩種物質(zhì)恰好完全反應，所示溶液中只有一種溶質(zhì)硫酸鈉，故B錯誤；C、b點所示溶液pH>7，說明所示溶液呈堿性，向圖中b點所示溶液中加入無色酚酞溶液，溶液變紅，故C正確；D、稀硫酸和氫氧化鈉反應生成硫酸鈉和水，該反應的化學方程式為2NaOH+H2SO4=Na2SO4+H2O，此化學方程式?jīng)]有配平，正確的化學方程式為：2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O，故D錯誤。故選C。7、C【詳解】A、電解水時，正極生成的是氧氣，負極生成氫氣，氫氣是氧氣體積的2倍，試管2中得到O2，選項正確；B、由圖可知，產(chǎn)生H2與O2的體積比約為2：1，選項正確；C、水通電生成氫氣和氧氣，氫氣是由氫元素組成，氧氣是由氧元素組成，在化學反應中，元素的種類不變，該實驗說明水由氫元素和氧元素組成，選項錯誤；D、該化學反應的條件是通直流電，選項正確。故選C。8、C【分析】必須經(jīng)化學變化才能表現(xiàn)的性質(zhì)叫化學性質(zhì)，不需要發(fā)生化學變化就能表現(xiàn)的性質(zhì)叫物理性質(zhì)?！驹斀狻緼.二氧化碳用于滅火，利用不可燃、不助燃的化學性質(zhì)和密度比空氣的大的物理性質(zhì)，選項錯誤；B.木炭用作燃料利用了木條能燃燒的化學性質(zhì)，選項錯誤；C.銅用作導線利用了銅有良好的導電性的物理性質(zhì)，選項正確；D.稀有氣體作保護氣利用了氮氣的化學性質(zhì)穩(wěn)定，選項錯誤。故選C。9、C【詳解】A、溶液加水稀釋前后溶質(zhì)的質(zhì)量一定相等，故說法正確；B、化合物中正負化合價的代數(shù)和一定為0，所以化合物中化合價的正價總數(shù)與負價總數(shù)一定相等，故說法正確；C、因為分子之間有間隔，酒精和水混合后總體積一定減小，所以酒精與水混合前總體積與混合后的總體積一定不相等，故說法錯誤；D、根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，加反應的各物質(zhì)質(zhì)量總和與生成的各物質(zhì)質(zhì)量總和一定相等；故說法正確。故選C。10、B【解析】試題分析：A、核內(nèi)質(zhì)子數(shù)＞核外電子數(shù)為陽離子，若X＞10，則該微粒屬于陽離子，故正確；B、根據(jù)元素周期表中的一格中獲取的信息，該元素的名稱是氟，屬于非金屬元素，故錯誤；C、根據(jù)元素周期表中的一格中獲取的信息，可知元素的相對原子質(zhì)量為19.00，故正確；D、根據(jù)元素周期表中的一格中獲取的信息，原子序數(shù)為9，氟原子核外有9個電子，故正確?？键c：考查原子結構示意圖與離子結構示意圖；元素周期表的特點及其應用。11、B【詳解】A、碘不易溶于水，只能以固體小顆粒的形式懸浮于液體里形成懸濁液，不符合題意；B、蔗糖能溶于水形成均一、穩(wěn)定的溶液，符合題意；C、汽油不溶于水，只能以小液滴的形式懸浮于液體里形成乳濁液，不符合題意；D、泥土不溶于水，只能以固體小顆粒的形式懸浮于液體里形成懸濁液，不符合題意。故選B?！军c睛】一種或幾種物質(zhì)分散到另一種物質(zhì)里，形成均一的、穩(wěn)定的混合物，叫做溶液，能溶解其他物質(zhì)的物質(zhì)叫做溶劑、被溶解的物質(zhì)叫做溶質(zhì)，溶液是由溶質(zhì)和溶劑組成；乳濁液是指小液滴分散到液體里形成的混合物。12、D【詳解】A、碳燃燒后生成無色無味的氣體；故選項錯誤；B、鎂帶在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，生成白色固體；故選項錯誤；C、紅磷在氧氣中燃燒，產(chǎn)生白色煙；故選項錯誤；D、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射；故選項正確；故選：D。13、B【詳解】A、氫氣具有可燃性，氫氣中混有氧氣，遇到帶火星的木條，容易引起爆炸，故實驗方案不合理，不符合題意；B、氧化銅中混有木炭粉，在空氣中充分灼燒，木炭和氧氣反應生成二氧化碳，能將木炭除去，實驗方案合理，符合題意；C、鎂帶燃燒，有氧氣參加反應，故反應后固體質(zhì)量會增加，所以比較鎂帶燃燒前后石棉網(wǎng)上的固體質(zhì)量，無法驗證質(zhì)量守恒定律，故實驗方案不合理，不符合題意；D、將酒精點燃后在火焰上方罩個干燥冷卻的燒杯，只能驗證酒精中含有氫元素，無法驗證酒精中含有碳元素，故實驗方案不合理，不符合題意。故選B。14、A【解析】物理變化和化學變化的差別．物理變化和化學變化的根本區(qū)別在于是否有新物質(zhì)生成．如果有新物質(zhì)生成，則屬于化學變化；反之，則是物理變化．A、鋼鐵生銹的過程中有新物質(zhì)--鐵銹生成，屬于化學變化．正確；B、冰變成水的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．錯誤；C、電燈發(fā)光的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．錯誤；D、菠蘿榨汁的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．錯誤；故選A．15、C【詳解】A、反應物為化合物，反應后有單質(zhì)生成，單質(zhì)中元素化合價為0，故元素化合價一定改變，故選項錯誤；B、根據(jù)圖示可知，反應后2種物質(zhì)，故選項錯誤；C、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應前后原子種類不變，故選項正確；D、質(zhì)量守恒定律是指參加化學反應的各物質(zhì)的質(zhì)量總和，等于反應后生成各物質(zhì)的質(zhì)量總和．所以反應后物質(zhì)質(zhì)量不變，故選項錯誤。故選C。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、白磷燃燒放出熱量，使瓶內(nèi)氣壓增大，氣球變大，反應結束后，氧氣消耗完，使瓶內(nèi)氣壓減小，氣球變癟“后一種”化學反應前后原子的種類和數(shù)量不變，原子的質(zhì)量不變，所以物質(zhì)的總質(zhì)量不變反應生成的二氧化碳逸散到空氣中，所以天平不平衡密閉容器【詳解】（1）A實驗：小氣球先變大后變小的原因是白磷燃燒放出熱量，使瓶內(nèi)氣壓增大，氣球變大，反應結束后，氧氣消耗完，使瓶內(nèi)氣壓減小，氣球變癟。因為白磷剛引燃時，裝置內(nèi)氣體受熱膨脹將氣球脹大，裝置受到的浮力增大，所以立即將錐形瓶放到天平上稱量，天平不平衡，而待錐形瓶冷卻后，重新放到托盤天平上稱量，天平平衡，故結論正確的是后一種。（2）C實驗說明了質(zhì)量守恒定律，因為化學反應的過程是反應物的原子重新組合的過程，化學反應前后原子的種類和數(shù)量不變，原子的質(zhì)量不變，所以物質(zhì)的總質(zhì)量不變。（3）B實驗中有二氧化碳氣體生成，而大燒杯未密閉，二氧化碳逸散，故天平不平衡的原因是：反應生成的二氧化碳逸散到空氣中，所以天平不平衡。（4）由以上實驗可知，有氣體參加或者生成的反應驗證質(zhì)量守恒定律時，必須在密閉容器中進行?！军c睛】本題考查了質(zhì)量守恒定律的驗證方法的探究，對于有氣體參加反應或有氣體生成的反應需要在密閉容器中進行，還要能夠從微觀的角度對質(zhì)量守恒定律進行解釋。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、（1）9.6g（2）KCl、14.9g二氧化錳、2g【分析】氯酸鉀在二氧化錳作催化劑的條件下，受熱分解可生成氯化鉀和氧氣。因為已說明不再有氣體生成，所以反應后總質(zhì)量的減少量即為生成的氧氣的質(zhì)量，再根據(jù)氯酸鉀分解的化學方程式，利用氧氣的質(zhì)量求出氯化鉀的質(zhì)量，進而求出二氧化錳的質(zhì)量?！驹斀狻浚?）由題意知，生成氧氣的質(zhì)量為26.5g-16.9=9.6g；

（2）設反應生成的氯化鉀的質(zhì)量為x