江蘇省鹽城市獐溝中學2025屆化學九上期末學業(yè)水平測試模擬試題含解析

江蘇省鹽城市獐溝中學2025屆化學九上期末學業(yè)水平測試模擬試題注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．下列有關化學用語正確的是（）A．高錳酸鉀的化學式：KMnO4B．60個碳原子：C60C．2個氯離子：2ClD．Mg2+的結構示意圖：2．下列操作不正確的是A．熄滅酒精燈 B．鐵絲在氧氣中燃燒 C．O2驗滿 D．聞氣體的氣味3．在反應A+3B＝2C+2D中，A和B的相對分子質量之比9：11，已知1.8gA與一定量B恰好完全反應成5.1gD，則在此反應中反應物B和生成物C的質量比為？（）A．2：1 B．2：3 C．3：1 D．1：24．2019年5月12日是我國第11個全國防災減災日，主題是“提高災害防治能力，構筑生命安全防線”。下列說法錯誤的是（）A．只要溫度達到著火點，可燃物一定會燃燒B．油庫、面粉加工廠、紡織廠等場所要嚴禁煙火C．火災發(fā)生后應用濕毛巾捂住口鼻迅速逃離，并撥打火警電話119D．為撲滅森林火災，可將大火蔓廷路線前的一片樹木砍掉，形成隔離帶5．某同學模擬自來水廠將河水凈化，主要流程如下圖所示，下列說法不正確的是（）A．步驟①②可除難溶性固體雜質B．步驟③X試劑常用活性炭C．步驟④應通入氯氣殺菌消毒D．凈化后的水是純水6．電視節(jié)目《詩詞大會》顯示了中國傳統(tǒng)文化的博大精深，下列古詩詞涉及化學變化的是A．只要功夫深，鐵杵磨成針B．美人首飾侯王印，盡是沙中浪底來C．野火燒不盡，春風吹又生D．飛流直下三千尺，疑是銀河落九天7．同學們先將適量的粗鹽提純，再用制得的精鹽配制50g溶質質量分數為15%的氯化鈉溶液。下列有關說法正確的是（）A．過濾粗鹽水時，用玻璃棒攪拌以加快過濾B．配制氯化鈉溶液需要7.5g的氯化鈉、42.5mL的水C．配制氯化鈉溶液需要的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、酒精燈、量筒D．若所配氯化鈉溶液的溶質質量分數偏小，可能是溶液在裝瓶時灑出了少許8．下列金屬中，金屬活動性最強的是（）A．鐵 B．鎂 C．鋅 D．銀9．高氯酸鉀（KClO4）曾用作固體火箭推進劑材料之一，下列有關高氯酸鉀的說法正確的是（）A．含四種元素 B．屬于混合物C．氯元素的化合價為+6價 D．鉀、氧元素的質量比為39∶6410．“○”和“●”表示不同的元素，以下圖示表示單質的是（）A． B．C． D．11．如圖是某反應的微觀示意圖，據圖分析，結論不正確的是A．生成物丁屬于氧化物B．該反應遵守質量守恒定律C．參加反應的甲、乙分子個數比為1:1D．該反應前后原子的種類、數目均不變12．某無色氣體可能含有甲烷、一氧化碳、氫氣中的一種或幾種，依次進行下列實驗（假設每步反應或吸收均完全）：①無色氣體在足量氧氣中燃燒；②燃燒生成的氣體通過盛有濃硫酸的洗氣瓶，裝置增重3.6克；③再將剩余氣體通過盛有氫氧化鈉溶液的洗氣瓶，裝置增重4.4克。下列推斷正確的是A．該氣體可能只含有一氧化碳、氫氣 B．該氣體可能只含有甲烷、一氧化碳C．該氣體一定只含有甲烷 D．該氣體一定只含有甲烷、氫氣二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．實驗室常用下列裝置來制取氧氣：（1）寫出圖中有標號儀器的名稱：①_________，②_________；（2）裝置B可用于實驗室制取氧氣，寫出該反應的化學方程式________，該反應屬于__________（填基本反應類型）；（3）小明同學用“碎冰冰”包裝軟塑料管做了如圖F的發(fā)生裝置制氧氣，無紡布包中的固體藥品是____，起______作用，寫出該反應的化學方程式_________，F裝置的優(yōu)點是_____。（4）實驗室用石灰石和稀鹽酸制取CO2氣體，應選擇的發(fā)生裝置是______，驗滿的方法是_______。14．實驗室制取氣體所需裝置如下圖所示，請回答以下問題：(1)儀器b的名稱是_________。(2)用高錳酸鉀制取氧氣時，所選用的發(fā)生裝置是_________(填字母序號，下同)，用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，所選用的發(fā)生裝置是_________，其化學反應方程式為_________。收集一瓶氧氣，將燃著的木條放在瓶口，若觀察到_________，說明瓶中已充滿氧氣。15．為探究可燃物燃燒的條件，依據如圖進行實驗（夾持儀器略去）。實驗過程：①通入N2，點燃酒精燈，一段時間后，a、b中均無明顯現象；②熄滅酒精燈，立即改通O2，a中無明顯現象，b中紅磷燃燒。（1）實驗過程②中，對比a、b中的實驗現象，可知可燃物燃燒的條件之一是___________。（2）實驗過程中，能說明可燃物燃燒需要氧氣的實驗操作及現象是______________。16．下圖裝置可用來探究二氧化錳在過氧化氫分解中的作用。回答有關問題:（1）二氧化錳在過氧化氫分解中的作用是_____。（2）用上述裝置制取氧氣的反應方程式_____。（3）實驗室可用_____法收集氧氣。（4）關于上述實驗的說法正確的是_____。A節(jié)約藥品B可以控制反應速率C二氧化錳在該實驗中質量和化學性質均發(fā)生了改變三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．鋅與鹽酸（HC1）反應生成氫氣和氯化鋅。實驗室用6.5克鋅與足量的鹽酸反應，可制得氫氣多少克_____?這些氫氣與足量的氧氣在點燃的條件下反應可以生成多少克水_____?18．某校興趣小組的同學取某地石灰石樣品12.5g進行測定實驗，現將100g稀鹽酸分五次加入石灰石樣品中（雜質不溶于水也不參與反應），充分反應后測得生成氣體的總質量如下表所示：第1次第2次第3次第4次第5次加入稀鹽酸的質量/g2020202020生成氣體的總質量/g1.12.2m4.44.4試計算：（1）m的值為g；（2）第次為剛好完全反應；（3）該石灰石樣品的純度（寫出計算過程）。四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）如圖所示是某反應的微觀示意圖。(1)反應中H2與CH4的質量比是多少？____(2)寫出該反應的化學方程式。_____

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、A【詳解】A、高錳酸鉀的化學式是KMnO4，符合題意；B、原子的表示方法，就是用元素符號表示一個原子，表示多個原子，就是在元素符號前面加上相應的數字，故60個碳原子為：60C，不符合題意；C、離子的表示方法，就是在該離子元素符號的右上角標上該離子所帶的正負電荷數，數字在前，正負號在后，帶一個電荷時，1通常省略，多個離子，就是在元素符號前面加上相應的數字，故2個氯離子：2Cl-，不符合題意；D、鎂的質子數是12，故Mg2+的結構示意圖錯誤，不符合題意。故選A?！军c睛】原子的表示方法：原子用元素符號表示，多個原子，就是在元素符號前面加上相應的數字；離子的表示方法：在該離子元素符號的右上角標上該離子所帶的正負電荷數，數字在前，正負號在后，帶一個電荷時，1通常省略，多個離子，就是在元素符號前面加上相應的數字。2、C【詳解】A、熄滅酒精燈應該用燈帽蓋滅，故正確；B、鐵絲在氧氣中燃燒時，為了防止高溫熔融物掉落瓶底使瓶底炸裂，需要在瓶底放少許沙子或水，故正確；C、氧氣驗滿是要將帶火星的木條放在集氣瓶口，故錯誤；D、聞化學藥品的氣味時，用手輕輕煽動氣味來聞，正確；故選C。3、A【詳解】由于A和B的相對分子質量之比9：11，則設A的相對分子質量為9a，則B的相對分子質量是11a。設1.8gA與B反應時B的質量為xA+3B＝2C+2D中9a33a1.8gx解得：x＝6.6g由質量守恒定律可知，生成C的質量為：1.8g+6.6g﹣5.1g＝3.3g則反應物B和生成物C的質量比為：6.6g：3.3g＝2：1故選A。4、A【詳解】A、燃燒需要三個條件：①可燃物；②與氧氣接觸；③溫度達到著火點，三個條件要同時滿足才能燃燒，A中只有一個條件，說法錯誤，符合題意；B、油庫、面粉加工廠、紡織廠等場所有可燃性物質，所以要嚴禁煙火，B說法正確，不符合題意；C、遇到火災為避免煙霧嗆鼻和毒氣的吸入，所以要用濕毛巾捂住口鼻迅速逃離，并撥打火警電話119，C說法正確，不符合題意；D、撲滅森林火災，可將大火蔓延路線前的一片樹木砍掉，形成隔離帶，隔絕可燃物，達到滅火目的，D說法正確，不符合題意。故選A?！军c睛】本題考查物質燃燒的條件，物質燃燒需要同時滿足三個條件：①可燃物；②與氧氣接觸；③溫度達到著火點；在日常生活中，遇到火災應該積極采取科學合理的辦法進行自救和報警，并且利用我們所學的化學知識解決一些實際問題，例如安全生產，防止火災等。5、D【詳解】A、通過沉降和過濾后將水中的大顆粒不溶物除去，選項A正確；B、利用活性炭的吸附性，除去水中的色素及異味物質，選項B正確；C、氯氣溶于水形成次氯酸，次氯酸具有強氧化性，可以起到殺菌消毒的作用，選項C正確；D、凈化后的水中含有可溶性的離子，如鈣、鎂離子等，不屬于純水，選項D不正確。故選D?！军c睛】自來水生成過程一般包括以下幾個步驟：1、加入絮凝劑；2、沉淀池沉降；3、過濾，除去大顆粒物不溶物；4、濾液中加入活性炭，去除色素和異味；5、加入消毒劑（如氯氣），經過殺菌消毒，制得自來水。6、C【解析】A、詩句“只要功夫深，鐵杵磨成針”中鐵棒磨成繡花針，沒有新物質生成，屬于物理變化，A選項不正確，不符合題意；B、詩句“美人首飾侯王印，盡是沙中浪底來”中雕琢玉器，沒有新物質生成，屬于物理變化，B選項不正確，不符合題意；C、詩句“野火燒不盡，春風吹又生”中有物質的燃燒，有新物質生成，屬于化學變化，C選項正確，符合題意；D、詩句“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”中水從高處流下，沒有新物質生成，屬于物理變化，D選項不正確，不符合題意。故選C?！军c睛】本題考查物理變化與化學變化的區(qū)分，二者的根本區(qū)別在于變化過程中有無新物質生成，有新物質生成的變化屬于化學變化，沒有新物質生成的變化屬于物理變化。7、B【詳解】A、過濾液體時，注意“一貼、二低、三靠”的原則，過濾粗鹽水時，不能用玻璃棒攪拌以加快過濾，以防止損壞濾紙，故選項說法錯誤。

B、溶質質量=溶液質量×溶質的質量分數，配制50g溶質質量分數為15%的氯化鈉溶液，需氯化鈉的質量=50g×15%=7.5g；溶劑質量=溶液質量-溶質質量，則所需水的質量=50g-7.5g=42.5g（合42.5mL），故選項說法正確。

C、實驗室配制50g溶質質量分數為15%的氯化鈉溶液操作步驟分別是：計算、稱量、溶解，在這些操作中需要的儀器：托盤天平、藥匙、量筒、膠頭滴管、燒杯和玻璃棒，其中屬于玻璃儀器的是玻璃棒、燒杯、膠頭滴管、量筒，無需使用酒精燈，故選項說法錯誤。

D、溶液具有均一性，溶液在裝瓶時灑出了少許，溶質質量分數不變，故選項說法錯誤。

故選：B。8、B【詳解】由金屬活動順序表可知，金屬與活動性強弱排列順序為：鎂＞鋅＞鐵＞銀；故選：B。9、D【詳解】A、根據高氯酸鉀（KClO4）化學式可知，該物質是由鉀、氯、氧三種元素組成，故A錯誤；B、根據高氯酸鉀（KClO4）化學式可知，該物質具有固定的組成，屬于純凈物，故B錯誤；C、高氯酸鉀（KClO4）中，鉀元素+1價，氧元素顯-2價，設氯元素的化合價為x，根據化合物中各元素的化合價代數和為零，則有：(+1)+x+(-2)×4=0，x=+7，故C錯誤；D、高氯酸鉀（KClO4）中，鉀、氧元素的質量比=39:（16×4）=39∶64，故D正確。故選D?！军c睛】熟練掌握常見元素的化合價，能夠根據化合價原則來判斷指定元素的化合價，在判斷時要注意是“先定后變”，即根據具有唯一價態(tài)的元素的化合價并結合化合價原則來解答未知的化合價．10、C【分析】只有一種元素組成的純凈物是單質；構成相同的分子為同種物質的分子，由同種原子構成的分子為單質分子?！驹斀狻緼、該圖示分子為兩種構成不同的分子，為兩種物質的分子，則圖示物質是混合物，故錯誤；B、該圖示是由一種分子構成，是一種物質的分子是純凈物，但該分子由不同種原子構成，所以該圖示物質是化合物，故錯誤；C、圖中分子構成相同，為同種物質的分子，圖所示物質為純凈物；而每個分子是由同種原子構成的單質分子，則該圖所示物質為單質，故正確；D、圖中分子為兩種構成不同的分子，為兩種物質的分子，圖示物質為混合物；故D不正確；故選C．11、C【分析】根據微觀示意圖可知，甲、乙、丙、丁分別為二氧化碳、氫氣、甲醇（CH3OH）和水，反應的化學方程式為CO2+3H2=CH3OH+H2O?！驹斀狻緼.生成物丁為水，水由氫氧兩種元素組成，屬于氧化物。故A不符合題意；B.該反應為化學反應，遵守質量守恒定律（適用于化學反應）。故B不符合題意；C.根據反應的化學方程式為CO2+3H2=CH3OH+H2O，參加反應的甲、乙的分子個數比為1:3。故C符合題意；D.根據質量守恒定律的微觀解釋，該反應前后的原子種類、質量和數目都不變。故D不符合題意。故選C。12、A【解析】試題分析：由生成的氣體通過濃硫酸,裝置質量增加4．6g,可判斷燃燒生成了4．6g水,說明混合氣體中含氫元素,且氫元素質量4．6g×2/48×422%=2．3g；由氣體通過氫氧化鈉溶液,裝置質量增加3．3g,可判斷燃燒生成了3．3g二氧化碳,說明混合氣體中含碳元素,且碳元素質量=3．3g×42/33×422%=4．2g；甲烷氣體中C、H元素質量比=42：（4×3）=4：4,則混合氣體中C、H元素質量比=4．2g：2．3g=4：4,因此可判斷混合氣體可能只有甲烷；也可能只含有CO和H2；也可能是甲烷、氫氣、一氧化碳同時存在,不可能含有甲烷和另外任何一種氣體。故選A?？键c：質量守恒定律的應用二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、酒精燈水槽2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑分解反應二氧化錳催化2H2O22H2O+O2↑能控制反應的進行與停止A用燃著的木條放于集氣瓶瓶口，若木條熄滅，則二氧化碳集滿【詳解】（1）圖中有標號儀器的名稱：①是酒精燈，②水槽；（2）裝置B用于實驗室制取氧氣，試管口有棉花，所用藥品為高錳酸鉀，加熱高錳酸鉀生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，該反應的化學方程式為：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；該反應是由一種物質生成三種物質的反應，屬于分解反應；（3）小明同學用“碎冰冰”包裝軟塑料管做了如圖F的發(fā)生裝置制氧氣，所用藥品是一種固體與一種液體，是利用過氧化氫溶液與二氧化錳混合制氧氣，無紡布包中的固體藥品是二氧化錳，起催化作用，過氧化氫在二氧化錳催化作用下分解生成水和氧氣，該反應的化學方程式2H2O22H2O+O2↑，擠捏F裝置的下端，液體藥品的液面上升，固體與液體接觸發(fā)生反應，松手后液面下降，固體與液體脫離接觸，反應停止，F裝置的優(yōu)點是能控制反應的進行與停止；（4）實驗室制取二氧化碳，常用大理石或石灰石與鹽酸反應，該反應的反應物是固體和液體，不需加熱，屬于固、液混合不加熱型，選擇的制取裝置是A；二氧化碳不能燃燒也不能支持燃燒，驗滿的方法是用燃著的木條放于集氣瓶瓶口，若木條熄滅，則二氧化碳集滿。14、錐形瓶AB2H2O22H2O+O2↑木條燃得更旺【分析】高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，過氧化氫在二氧化錳催化作用下生成水和氧氣?！驹斀狻?1)儀器b的名稱是錐形瓶。(2)高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應需要加熱，發(fā)生裝置為固體加熱型，故用高錳酸鉀制取氧氣時，所選用的發(fā)生裝置是A。過氧化氫在二氧化錳催化作用下生成水和氧氣，反應在常溫下進行，發(fā)生裝置為固、液常溫型，故用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，所選用的發(fā)生裝置是B，反應的化學反應方程式為2H2O22H2O+O2↑。氧氣具有助燃性，收集一瓶氧氣，將燃著的木條放在瓶口，若觀察到木條燃得更旺，說明瓶中已充滿氧氣?！军c睛】氣體發(fā)生裝置依據反應物的狀態(tài)和反應條件選擇，收集裝置依據氣體的密度和溶解性選擇。15、燃燒需要溫度達到可燃物的著火點步驟①中b通氮氣，不燃燒；步驟②中b通氧氣，燃燒【詳解】（1）實驗過程②中，對比a、b中的實驗現象，立即改通O2，a中由于紅磷溫度沒有達到著火點無明顯現象，b中由于紅磷溫度達到著火點紅磷燃燒，說明可燃物燃燒的條件之一燃燒需要溫度達到可燃物的著火點；（2）實驗過程中，能說明可燃物燃燒需要氧氣的實驗是步驟①中b通氮氣，不燃燒；步驟②中b通氧氣，燃燒?！军c睛】特別注意物質燃燒所需的三個條件缺一不可。16、催化劑（催化作用）向上排空氣法或排水法AB【解析】（1）二氧化錳在過氧化氫分解中改變了反應速率，而本身的質量和化學性質不變，作用是催化作用。（2）用上述裝置制取氧氣的反應物是過氧化氫，催化劑是二氧化錳，反應生成氧氣和水，反應的化學方程式為：。（3）氧氣的密度比空氣大可用向上排空氣法收集，氧氣不易溶于水可采用排水法收集。（4）A、利用圖中的微型裝置可節(jié)約藥品，正確；B、通過注射器控制液體滴加的速度從而可以控制反應速率，正確；C