教師演講感人事跡材料5篇

教師演講感人事跡材料5篇老師演講感人事跡精選篇1

季節(jié)雖已入秋，而時代正春意盎然。十會議浩蕩的東風，吹遍大江南北，讓暖和的微笑洋溢在全國人民的臉上，這是世界上最古老的民族最年輕的笑顏。解放思想，科學進展，改革開放，社會和諧，成為時代進展的不竭動力，在為每一雙與時俱進的腳步導航，歷經(jīng)滄桑的中華民族重又煥發(fā)生氣，呈現(xiàn)出最強健的身姿！

會議之后，人們還回味著一個讓很多人感動的細節(jié)。20__年10月16日，一位12歲的小記者，向教育部部長周濟提問：“我們的小書包為何還那么重？”周濟回答：“十報告提到了減輕中學校生課業(yè)負擔的問題。”著眼于國家進展方向和民族進展將來的十報告，竟然關聯(lián)著學校生的書包。黨的十報告在進展教育方面，特殊提出“更新教育觀念，深化教學內(nèi)容方式、考試招生制度、質(zhì)量評價制度等改革，減輕中學校生課業(yè)負擔，提高同學綜合素養(yǎng)”。為何這樣詳細的關注教育呢？由于教育涉及民生，涉及到千千萬萬個家庭，涉及到祖國的將來。然而，如今教育的問題更多是隨社會進展的滾滾巨浪衍生出的新問題，是難以沿用舊有思路去解決的。這就需要我們用科學進展觀為指針，解放思想，打破舊有落后思想的桎梏。

百年大計，教育為本；教育改革，老師先行。要想解決現(xiàn)有的問題，就需要有優(yōu)秀的老師隊伍。解放思想大爭論好比為我們送來了一道精神大餐，如何做一名優(yōu)秀老師，值得我用一生去回味。

做一名優(yōu)秀老師，首先要有高尚的師德修養(yǎng)。師德，分散為一個字，那便是“愛”。冰心老人曾經(jīng)說過這樣一句話：“愛是教育的基礎，是老師教育之源，有愛便有了一切?！睈蹜敵蔀槔蠋煹奶煨浴Ｒ獓缾蹆?yōu)等生，博愛中等生，偏愛學困生?；蛟S愛一個好同學簡單，愛一個有問題、有缺點、不聽話的同學就不簡單。當老師，就要關懷呵護每一個同學，愛一個有缺點的孩子，愛一個貧困的孩子，愛一個有共性的孩子，真正做到“一塊石頭也能把它焐熱”。像父母對待自己孩子一樣，用發(fā)自內(nèi)心的、滿腔的愛，循循善誘，春風化雨，關心每位同學健康順當成長。

其次，是責任心。“視教育為己任，視同學如己出”。把教育當作義無反顧的責任，把同學當成自己的孩子來對待?！敖掏瑢W三年，為同學負責六十年，為國家負責三百年！”就要有這份責任心！對于一個家庭來說，孩子的勝利，便是百分之百的勝利，孩子的失敗，便是百分之百的失敗。家長把全部的盼望托付給了老師，我們就要努力提高自身素養(yǎng)，集中最優(yōu)質(zhì)的資源來教育培育孩子，“讓槐蔭的孩子受到最好的教育”，讓每個孩子都健康成長，全面進展，為社會負責，讓家長放心。這是我們的承諾，請信任我們用一顆老師之心作出的承諾。

再次，是教育藝術。除了愛，除了責任，還要有真才實學，精湛的教學藝術，與同學溝通的藝術。蘇霍姆林斯基曾經(jīng)有個非常精妙的比方：“老師要像對待荷葉上的露珠一樣，當心翼翼地愛護同學的心靈。晶瑩透亮的露珠是漂亮可愛的，卻又是非常脆弱的，一不當心露珠滾落：就會破裂不復存在。同學的心靈，就猶如露珠，需要老師和家長的倍加呵護。”老師面對的是來自不同家庭、學習程度不同、共性差異不同的同學，教學就要因材施教，因人而異。盡量做到用不同的方法教不同的同學，給每個同學供應最適合他的教學方式，用多把尺子去衡量同學，給每個同學以樂觀向上的評價。老師決不能由于好心而讓同學受委屈、受損害，由于責任心強而挫傷同學的自尊、打擊同學的樂觀性！“全部的孩子生來都是天才！”愿我們每一位老師都能將這句話牢記在心！欣賞和鼓舞是點燃熱忱的火花、激發(fā)自信的源泉，是激勵人類走向勝利的不竭動力！就讓我們當心翼翼地呵護孩子的心靈，用公平的態(tài)度、親和的語言、敬重和理解的心態(tài)，去與孩子交伴侶，用欣賞和鼓舞去激勵他們，用生命的激情去制造很多個美妙的生命！

教壇幾載風雨，我備嘗苦辣酸甜，我也深深熟悉到：當一個好老師不簡單。作為一名十九中的年輕老師，我看到了很多老師的感人事跡：有的老師連續(xù)六年帶畢業(yè)班，長年堅持上晚自習，很少有時間正常下班；有的老師家里孩子小，孩子生病顧不上，卻不忍耽擱同學一節(jié)課；有的老師白天上班沒時間，一大包作業(yè)背回家，夜里連續(xù)挑燈批閱；有的老師年年教差班，靠著不懈的努力、出眾的教學技藝，年年都能扭轉(zhuǎn)劣勢，反敗為勝！太多太多的優(yōu)秀人物令我傾佩、令我折服，德藝雙馨的榜樣就在我身邊，感動著我、激勵著我?！皻v盡艱辛終不悔，此生只愛孺子”。我盼望有一天，我也能他們中的一個，即使為此付出青春、付出心血，我也無怨無悔。

“晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄?！背酥剖幍臇|風，我校在落實“學習實踐科學進展觀——解放思想大爭論”活動中，圍繞“一個中心”，強化“三種意識”，建設“五型學?！?，碩果累累，成效斐然。

而今，新的時代在召喚，黨和人民在期盼，肩負著歷史重任的老師肯定會用自己的實際行動，立足本職，迎接果實壓滿枝頭的秋天。

“撐一支長篙，向青草更青處漫溯”，我將永不懈怠我的追求，我深信，終有一天，我會“滿載一船星輝，在星輝斑斕里放歌”。

老師演講感人事跡精選篇2

每個人內(nèi)心都有萬縷情絲，在遇到令我們感動的事情時，情絲波動，內(nèi)心漣漪。感動有很多種，對一件事情的感動，對一句話的感動，對一個微笑的感動……而我被我們學校的一位老師的一舉一動所感動。立刻情絲波起，樂章不斷……

這是發(fā)生在我們身邊的一名農(nóng)村一般老師的感人事跡。她，是名師學科的帶頭人；她，是我校樸實能干的副校長；她，更是一位閱歷豐富的數(shù)學老師。她叫郭__。

每一天上班時你會看到她早已進入了工作狀態(tài)，每一天下班時你會看到她照舊在仔細的批改作業(yè)。有時很想親切的稱她為“勞碌姐”。自己內(nèi)心早就對她欽慕已久。而今年發(fā)生在她身上的事情，更讓我對她佩服的五體投地，感動不已。

或許是長期緊急而勞碌的工作狀態(tài)，她今年的體檢被查出腰間盤突出。這個病很熬煎么人，站也不是，坐也不是。而且時而痛苦，時而如針扎。我爺爺?shù)玫木褪沁@個病，所以深有體會。我想這次她確定會休息一段?？伤秊榱瞬挥绊懝ぷ鳎]有利用工作時間治療。

仍舊悄悄無聞的工作，似乎什么事情也沒有發(fā)生過。依舊每一天上班時早早的進入工作狀態(tài)，每一天下班時還悄悄地的批改著作業(yè)……

一天同事在閑聊時，又聊到了郭校長。說周六一齊和她值班時，看到郭校長的腰間盤病又犯了，難過的趴在那里，用手捶著腰。同事勸她回去治療，自己留下值班就能夠了。而郭校長卻微笑的搖搖頭，說“沒什么”。與此同時，更讓同事震動的是：她還帶來了資料，在痛苦稍有緩解時，又投入了仔細的工作……

聽到那里，我陷入了深思：這不就是捧著一顆心來，不帶半根草去的郭老師嗎？這不就是蠟炬成灰淚始干的郭老師嗎？這不就是俯首甘為孺子牛的郭老師嗎？

我又不禁想對想吟誦那首詞：暑日初收，金秋夜，思緒縈繞。為師表，筆端心熱，付與芳草。四季辛苦暮與早，蠟炬成灰光多少？血和汗，看人才風貌全知曉。愛膚淺，花繁葉茂。鬢為霜，人驕傲。奉獻歌高唱，余音裊裊。滔滔長江浪推浪，資水留下聲聲好。

郭老師在平凡的崗位上的那種工作精神，是值得我們學習的榜樣。請讓我們?yōu)槟切┰诠ぷ魃吓Φ厝?，讓我們感動的人致敬…?/p>

老師演講感人事跡精選篇3

感動是一種發(fā)覺，于人于自然；感動是一種感謝，于理解于關懷；感動更是一種動力，于思想于志向于行動?？傊?，我們的生命少不了感動，是感動讓我們記住過去，體會現(xiàn)在，向往將來。

其實，只要我們細心去觀看、去發(fā)覺，會看到我們身邊有許多感動著我們的人。他們有同學，有老師，有父母……他們都在以不同的方式感動著我們。今日我就從中選取一位典型，與大家共享一下他的故事。

他是一位有著豐富教學閱歷的老老師，擔當過村小教育主任職務，曾經(jīng)長年擔當畢業(yè)班語文教學和班主任工作，現(xiàn)在已經(jīng)勝利轉(zhuǎn)型，成為我?？茖W學科的領頭人，說到這里信任大家應當已經(jīng)猜出他是誰，對了，他就是熊__老師。從語文學科轉(zhuǎn)軌到科學學科，站在新起點上，他知道其實要想上好科學課并不簡單，科學學科不是所謂的“小兒科”，科學學科學問包羅萬象，涉及到的學問面特別廣，涵蓋物理、化學、生物、地理等學科的基本常識。他沒有在過去的成果上停滯不前，而是高標準、嚴要求對待自己，在教學上他仔細備課、仔細上課，開動腦筋、鉆研業(yè)務，虛心向其他老師請教，常常見到他在三樓辦公室與李__校長、馬__老師等爭論同學作業(yè)中的難題。他擅長學習，總是抓住外出學習培訓的機會不斷充實自己，通過幾年的積累，現(xiàn)在對科學學科教學應當已經(jīng)是輕車熟路了，熊老師對科學學科的熱忱，也深深地影響了同學。利用課外時間，他和同學一起做試驗，走近大自然，近兩年，他輔導同學撰寫的科學小論文和制作的科學小創(chuàng)造等頻頻獲獎。此外，他自己撰寫的`科學教學設計榮獲姜堰市學?？茖W設計二等獎。

他還能夠精彩地完成科學試驗室管理員工作，能夠幫助熊劍文主任做好科學學科的相關工作。記得在去年創(chuàng)建教育現(xiàn)代化的時候，有一次，我們校務會成員利用雙休日在校加班整理資料，學校沒有通知他到校加班，但是他卻一個人悄悄地來校錄入科學試驗室管理軟件中的相關數(shù)據(jù)，作為一名老老師，電腦操作并沒有年輕老師那么得心應手，完全靠的是長久戰(zhàn)，靠充分的時間做保證。要不是我們?nèi)ナ程贸燥垥r聽見后教學樓上的聲音上去查看，還真不知道怎么回事呢。

熊老師是位多面手，不僅寫得一手好字，而且文學功底深厚。學校相關職能部門搞到活動時常常邀請他寫標語，寫獎狀，做評委，出板報，這時他總是笑臉相迎。他還樂觀參加文學創(chuàng)作，已有多篇作品發(fā)表在姜堰文聯(lián)的相關刊物上。還常常受邀去鎮(zhèn)里參與相關文體活動。

說了這么多，信任大家對他應當有了更為深刻的了解了吧，一位即將離開老師工作崗位的老同志都能始終牢記“活到老，學到老”這樣的古訓，作為我們年輕老師有什么理由不“愛崗愛生，敬業(yè)精業(yè)”呢？請時刻牢記：永久不要做語言的巨人，行動的矮子，要付諸于實際行動。讓我們借即將成立的葉甸中心學校青年老師專業(yè)成長俱樂部這一平臺，助推自身的專業(yè)成長，也為學校添一份感動，添一份精彩吧！

老師演講感人事跡精選篇4

追記在汶川地震中護衛(wèi)同學的英雄老師譚__

地動山搖。他弓著身子，張開雙臂緊緊地趴在課桌上，伴著雷鳴般的響聲，冰雹般的磚瓦、灰塵、樹木紛紛墜落到他的`頭上、手上、背上，熱血立刻奔涌而出；他咬著牙，舍命地撐住課桌，猶如一只護衛(wèi)小雞的母雞，他的身下蜷伏著四個幸存的同學，而他張開守護翅膀的身軀定格為永恒……5月13日22時12分，當搜救人員從四川省德陽市漢旺鎮(zhèn)東汽中學教學樓坍塌的廢墟中搬走壓在他身上最終一塊水泥板時，全部搶險人員都被震撼、落淚。

他叫譚__，他用自己51歲的珍貴生命詮釋了愛與責任的師德靈魂，被湖南省委書記張春賢譽為“英雄不死，精神__！”

1957年8月，譚__誕生在祁東縣步云橋鎮(zhèn)巖前村。他的父母狡猾和善，有5個兒女，他排行老大，由于家境貧寒，每頓飯都是以紅薯、豆子等雜糧為主，只有一點點米飯，他總是將米飯讓給弟弟妹妹吃，自己和父母吃紅薯。

譚__深信只有學問才能轉(zhuǎn)變命運，他學習特別刻苦，村民都將他作為“勤學楷模”教育孩子。為學好英語，他將英語單詞寫好貼在墻上，睡覺時就記，記不上就點亮燈看一下再記。1975年夏，他高中畢業(yè)回家務農(nóng)，但他沒有放松學習，白天跟大家一起出集體工，晚上學習到次日凌晨，困了就用毛巾沾點冷水敷在臉上。兩年后，他成了一名代課老師。

老師演講感人事跡精選篇5

每個人內(nèi)心都有萬縷情絲，在遇到令我們感動的事情時，情絲波動，內(nèi)心漣漪。感動有很多種，對一件事情的感動，對一句話的感動，對一個微笑的感動……而我被我們學校的一位老師的一舉一動所感動。立刻情絲波起，樂章不斷……

這是發(fā)生在我們身邊的一名農(nóng)村一般老師的感人事跡。她，是名師學科的帶頭人；她，是我校樸實能干的副校長；她，更是一位閱歷豐富的數(shù)學老師。她叫郭__。

每一天上班時你會看到她早已進入了工作狀態(tài)，每一天下班時你會看到她照舊在仔細的批改作業(yè)。有時很想親切的稱她為“勞碌姐”。自己內(nèi)心早就對她欽慕已久。而今年發(fā)生在她身上的事情，更讓我對她佩服的五體投地，感動不已。

或許是長期緊急而勞碌的工作狀態(tài)，她今年的體檢被查出腰間盤突出。這個病很熬煎么人，站也不是，坐也不是。而且時而痛苦，時而如針扎。我爺爺?shù)玫木褪沁@個病，所以深有體會。我想這次她確定會休息一段?？伤秊榱瞬挥绊懝ぷ?，并沒有利用工作時間治療。

仍舊悄悄無聞的工作，似乎什么事情也沒有發(fā)生過。依舊每一天上班時早早的進入工作狀態(tài)，每一天下班時還悄悄地的批改著作業(yè)……

一天同事在閑聊時，又聊到了郭校長。說周六一齊和她值班時，看到郭校長的腰間盤病又犯了，難過的趴在那里，用手捶著腰。同事勸她回去治療，自己留下值班就能夠了。而郭校長卻微笑的搖搖頭，說“沒什么”。與此同時，更讓同事震動的是：她還帶來了資