2024-2025學(xué)年新教材高中政治第4單元提高創(chuàng)新思維能力第12課創(chuàng)新思維要多路探索第一框發(fā)散思維與聚合思維的方法課后習(xí)題部編版選擇性必修3

PAGEPAGE1第一框發(fā)散思維與聚合思維的方法必備學(xué)問基礎(chǔ)練1.為了揭示不同事物之間的聯(lián)系,把握事物的整體發(fā)展,就須要運(yùn)用()A.發(fā)散思維 B.聚合思維C.創(chuàng)新思維 D.推理2.(2024·海南高三階段練習(xí))天氣燥熱時,有人獨(dú)創(chuàng)了帶微型電扇的太陽帽;為了便利出行,人們獨(dú)創(chuàng)了印有火車時刻表的一次性紙杯。這是()①運(yùn)用檢核表法,找尋新思路②運(yùn)用引入法找到的新突破口③運(yùn)用組合法找到的新突破口④運(yùn)用聚合思維,找尋新思路A.①② B.①③ C.②④ D.③④3.(2024·山東棗莊期末)下面圖示反映的內(nèi)容從思維方法上看()①體現(xiàn)了聚合思維的特點(diǎn)②引導(dǎo)人們從不同角度思索,從而跨越思維障礙③讓人們的留意力聚焦關(guān)注的目標(biāo)④頭腦風(fēng)暴法是其重要技法A.①② B.②④ C.①③ D.③④4.(2024·全國高三專題練習(xí))尼龍絲最初只用于軍事,而尼龍襪就是將尼龍絲的用途作了“遷移”;醫(yī)生引入微爆破技術(shù)消退腎結(jié)石;將平面鏡改為多種曲面鏡,制成哈哈鏡;在兩塊玻璃之間加入某些材料,制成防震、防碎、防彈的新型玻璃。上述事例中運(yùn)用的發(fā)散思維的技法是()A.檢核表法 B.列舉法C.信息交合法 D.頭腦風(fēng)暴法5.聚合思維所得出的最優(yōu)方案,總是經(jīng)過邏輯論證后得出的。這說明()A.聚合思維的過程具有嚴(yán)謹(jǐn)性B.聚合思維的思路具有歸一性C.聚合思維的思路具有變通性D.聚合思維的結(jié)論具有可論證性6.科學(xué)家們對生活在海洋中的各種各樣的魚進(jìn)行分析探討,發(fā)覺魚鰓上都有一種能解除鹽分的特別組織,叫“氯化物分泌細(xì)胞”。正是這個組織,使得海魚長期生活在海水中而肉卻不咸。這是對各種各樣的海魚進(jìn)行相識而得出的普遍性結(jié)論。這一相識不是一次就能夠完成的。上述事例說明()①對一事物的正確相識要經(jīng)過多次反復(fù)②對各種魚的相識是一種完全歸納法③對困難事物的相識要反復(fù)地發(fā)散—聚合—發(fā)散—聚合④人們可以窮盡對事物的相識A.①③ B.②④ C.①④ D.②③實力素養(yǎng)提升練7.發(fā)散思維是從一個動身點(diǎn)向四面八方想,向新穎 、獨(dú)特之處想,為要解決的問題供應(yīng)眾多新設(shè)想。以下屬于發(fā)散思維的是()①制作帶微型電扇的太陽帽②依靠很多資料歸納出一個正確結(jié)論③醫(yī)生引入微爆破技術(shù)消退腎結(jié)石④從多種施工方案中選取一個最佳方案A.①② B.①③ C.②④ D.③④8.某寒冷地區(qū)的電話線常被厚厚的積雪壓斷。為此,某電話公司召開專題會議商討如何解決積雪問題。有人在會議上開玩笑說:“干脆給飛機(jī)綁個掃帚去掃雪?！笔艽藛l(fā),各種各樣的想法紛紛產(chǎn)生,這次會議共產(chǎn)生了36個設(shè)想。這是()A.檢核表法 B.列舉法C.信息交合法 D.頭腦風(fēng)暴法9.(2024·山東檢測)從思維方式上看,下圖反映的內(nèi)容有()①發(fā)散思維在思維方向上的特點(diǎn)②聚合思維在思維方向上的特點(diǎn)③讓人們的留意力干脆對準(zhǔn)所思索的目標(biāo)④從不同角度和方向思索,以尋求解決問題的多樣性答案A.①③ B.②③ C.①④ D.②④10.(2024·遼寧葫蘆島模擬)“3+1”聚合躍變思維模式是一種解決疑難問題的有效思維工具,它為人類供應(yīng)了一種詳細(xì)有效的系統(tǒng)思索新方法,其五步導(dǎo)維圖步驟如下:第一步,找尋事物如真本質(zhì);其次步,跨越時空超級鏈接;第三步,分析元素鎖定關(guān)鍵;第四步,元素重組聚合創(chuàng)新;第五步,分析利弊找尋最適。這一事例說明()A.發(fā)散思維與聚合思維相互作用是創(chuàng)新思維的源泉B.事物的發(fā)展是漸進(jìn)性與飛躍性、連續(xù)性與間斷性的統(tǒng)一C.對困難事物的相識要反復(fù)地“發(fā)散—聚合—發(fā)散—聚合”D.只有用動態(tài)性的辯證思維看問題,才能把握事物變更發(fā)展的規(guī)律11.一段時間以來,某商場常常發(fā)生商品被盜事務(wù),經(jīng)理實行了很多措施,如安裝攝像頭、增加保安人員等,以便能剛好發(fā)覺小偷和抓住小偷,但效果不明顯。經(jīng)理向顧問求教,顧問說:“花錢雇用兩個小偷,讓他們到商場里偷東西,偷到東西歸他們?nèi)??！苯?jīng)理大為驚異。顧問接著說:“小偷被職工抓到后,送到保衛(wèi)部,然后偷偷放掉,商場多次看到小偷被抓,不但警惕性會增加,而且識別和抓住小偷的本事也會提高,今后不管技術(shù)多么高超的小偷也難以下手了。當(dāng)然,這事兒事先不能讓職工知道?！苯?jīng)理半信半疑地根據(jù)顧問的看法做了,果真見效。(1)經(jīng)理與顧問考慮問題的目標(biāo)是否一樣?誰的目標(biāo)更精確?(2)材料給我們什么啟示?

第一框發(fā)散思維與聚合思維的方法1.B聚合思維揭示不同事物之間的聯(lián)系,把握事物的整體發(fā)展,而發(fā)散思維正好相反,創(chuàng)新思維和推理這些提法太籠統(tǒng),故本題答案應(yīng)為B項。2.B依據(jù)題意,材料所述的案例做法,是運(yùn)用思維發(fā)散中的檢核表法,找尋新突破口、新思路的詳細(xì)表現(xiàn),是運(yùn)用組合法找到的新突破口,①③正確;材料并未涉及運(yùn)用引入法找到新突破口和運(yùn)用聚合思維,找尋新思路,②④解除。3.B穩(wěn)定就業(yè)的多種舉措體現(xiàn)了發(fā)散思維的特點(diǎn),從不同的角度、不同的方向思索,以尋求解決問題的多樣性答案,頭腦風(fēng)暴法是一種集思廣益的群體思維發(fā)散技法,②④正確;讓人們的留意力聚焦關(guān)注的目標(biāo)屬于聚合思維的特點(diǎn),本題考查發(fā)散思維,解除①③。4.A材料中的事例主要從他用、借用、變更、擴(kuò)大四個方面進(jìn)行思維發(fā)散,屬于檢核表法,A項正確;材料未涉及列舉法、信息交合法和頭腦風(fēng)暴法,B、C、D三項均解除。5.D“總是經(jīng)過邏輯論證后得出的”說明聚合思維的結(jié)論具有可論證性,故正確答案為D項;A、B兩項不符合題意;C項觀點(diǎn)錯誤,因為思路具有變通性不是聚合思維的特點(diǎn)。6.A科學(xué)家們對生活在海洋中的各種各樣的魚進(jìn)行分析探討得出的普遍性結(jié)論不是一次就能夠完成的,體現(xiàn)了①③;②④說法錯誤。應(yīng)選A項。7.B“制作帶微型電扇的太陽帽”“醫(yī)生引入微爆破技術(shù)消退腎結(jié)石”均屬于思維向不同方向擴(kuò)散的表現(xiàn),屬于發(fā)散思維,①③符合題意;“依靠很多資料歸納出一個正確結(jié)論”“從多種施工方案中選取一個最佳方案”均屬于聚合思維的表現(xiàn),②④不符合題意。8.D材料中某電話公司集思廣益,各種各樣的想法紛紛產(chǎn)生,運(yùn)用了頭腦風(fēng)暴法,應(yīng)選D項。9.B圖示內(nèi)容是從四面八方向一個目標(biāo)點(diǎn)想,屬于聚合思維,②③正確;①④強(qiáng)調(diào)發(fā)散思維,與題意不符。10.C材料表明對困難事物的相識要反復(fù)地“發(fā)散—聚合—發(fā)散—聚合”,C項正確;實踐是創(chuàng)新思維的源泉,A項錯誤;材料強(qiáng)調(diào)對困難事物的相識要反復(fù)地“發(fā)散—聚合—發(fā)散—聚合”,B、D兩項與題意不符。11.答案(1)圍繞“商品被偷”的問題,經(jīng)理和顧問提出了兩種不同的處理看法。經(jīng)理的看法看起來很有道理,多雇用保安、安裝攝像頭對預(yù)防小偷的確可以起到肯定的作用,但顧問的看法明顯要高超一些,他是通過動員每一位職工提高警惕來防盜。經(jīng)理與顧問的目標(biāo)不一樣,經(jīng)理留意的是抓小偷,而顧問的目標(biāo)是如何使商品不被盜。毫無疑問,顧問確定的目標(biāo)比較精確,而經(jīng)理確定的目標(biāo)不夠精確,它偏離了“怎樣愛護(hù)商品”的目標(biāo)。(2)這則材料給我們的啟示是