初中英語情態(tài)動詞詳細用法歸納(含練習及復習資料)(直接打印版)1

初中英語情態(tài)動詞詳細用法歸納（含練習與答案）（直接打印版）情態(tài)動詞有具體的詞義,但也同助動詞一樣,需要與其他詞語一起構成句子的謂語,另外情態(tài)動詞沒有人稱和數(shù)的變化,情態(tài)動詞后必須跟動詞原形?？键c一:,,等情態(tài)動詞在陳述句中的用法:1.的用法:（1）.表示能力、許可、可能性。表示能力時一般譯為“能、會”,即有種能力,尤其是生來具備的能力,此時和均不可代替它。如:,I’t.她能游得很快,但我不能。I.我用眼睛看。（2）.表示許可,常在口語中。如：.你可以用我的字典。（3）.表示推測，意為“可能”，常用于否定句和疑問句中，此時’t譯為“不可能”。如：?這個消息會是真的嗎？—?那個人有可能是我們老師嗎？—,’t.a.不可能。咱們老師正在游覽長城呢?！纠}】—I..—.,I.’t’t’t’t【解析】根據(jù)下文“我剛去過那兒”可知,應為“不可能”,’t表示推測[答案]A2.的用法:（1）的過去式，意為“能、會”，表示過去的能力。如:10.他十歲時就會寫詩。（2）.在疑問句中,表示委婉的語氣,此時沒有過去式的意思。如a?你能幫我個忙嗎？—I?我能用一下你的鋼筆嗎?—,.可以。（注意回答）3.的用法:（1）.表示請求、許可，比正式，如：I?我可以借你的自行車嗎？.現(xiàn)在你可以回家了?！纠}】—I3?—..A.D.【解析】在此處表示請求,意為“做……可以嗎”。答案:A(2).表示推測,談論可能性,意為“可能,或許”,一般用于肯定句中。如：.明天可能會下雨。.她可能在家呢.(3)的過去式為,表示推測時。可能性低于。如:..他離開學校了,可能是他生病了。(4).表示希望、祈求、祝愿,?？勺g為“祝愿”。通常是用+主例如：a.祝你過得愉快。!祝你幸福??！祝你成功！4.的用法:(1)表示主觀看法,意為“必須、一定”。如:I.在我回來之前你必須呆在這兒。I?我必須現(xiàn)在交作業(yè)嗎？(2)其否定形式’t表示“一定不要”“千萬別”“禁止,不許”.如:’t.你不許玩火?！痶.你一定不要遲到。（3）對引導的疑問句,肯定回答為,否定回答為’t或’t.如：—I?我現(xiàn)在必須完成作業(yè)嗎？—,’t.不,你不必。(4)表示有把握的推測,用于肯定句。如:,.燈亮著,他現(xiàn)在肯定在家。注意其反意問句的構成形式:當表示肯定的判斷、推測時,其反意疑問句要用實際問句的助動詞來構成。如:,’t?(注意反意疑問句的后半部分),’t?(注意反意疑問句的后半部分)5.的用法:（1）表示需要、必須，主要用于否定句和疑問句中，其否定形式為’t，意為“沒有必要，不必”。用提問時，肯定回答為，否定回答為’t或’t。如:—I?我還有必要留在這兒嗎？—,.是的?！?’t’t.不，你不必。(2)還可以作實義動詞，此時有人稱、數(shù)和時態(tài)的變化，如果是人作主語后邊多接動詞不定式。如：I.我需要馬上做這件事。.他需要多了解那個女孩。如果是物作主語,一般用與這種情況下應注意兩點:①.主動形式的動名詞具有被動的含義；②.該動名詞可以改為其動詞不定式的被動形式而句子的意義不變。例如：..=.那扇門需要油漆一下。.=.你的車需要維修了。6.的用法:意為“敢、敢于”,用法近似于，有兩種詞性:（1）作為情態(tài)動詞,多用于否定句、疑問句或條件句中,無第三人稱單數(shù)形式,只有一般現(xiàn)在時和一般過去時。如:?他敢告訴他們所知道的情況嗎？I’t–?我可不敢問她,你能幫我問問嗎？（2）作為實義動詞,此時有人稱、數(shù)與時態(tài)的變化。如：’t.他不敢食言。注意：在口語中,的各種形式常與不帶的不定式連用。如：I?你敢告訴她我說的話嗎？I’t.我不敢看他。7.的用法:表示征求對方意見（多用于第一、三人稱）,如:a?我們出去散步好嗎？在英語中,我們可以用其他多種方式提出我們的建議或征求對方意見。(1).用“'s...”來提出建議。如:'sa.(2).用“...?”來提出建議；后接名詞或動詞形式。如:a??(3).用“...?”來提出建議,表示“何不……”面后接動詞原形。“...?”實際上是“'t...?”的簡略形式。如:?'t?(4).用“...?”來提出建議,意思是“你想要……嗎?”后可接名詞或不定式。如:a??因此,如果我們說:“去游泳好嗎?”英語中可有這樣幾種表達法:a?'sa,??a?a?a?8.的用法:（1）意為“應該”，可表示勸告、建議、義務、責任等。如：.我們應該保護環(huán)境。（2）表示對過去動作的責備、批評。如:.你應該已經(jīng)完成作業(yè)了。（事實上你沒有完成。）9.的用法:表示意愿、意志、打算,可用于多種人稱。如：II’m.今天下午如果我有空,我就會幫你。注意:1.在句型中的形式與其句式變換。由于“一般將來時”的結構可以用“動詞原形”來表示，所以句型的一般將來時的形式就是。（一定不能說）例如：.→.a.一定不能說：a.2.與區(qū)別:①.表示近期、眼下就要發(fā)生的事情,表示的將來時間則較遠一些,如:a.a.②.表示根據(jù)主觀判斷將來肯定發(fā)生的事情,表示客觀上將來勢必發(fā)生的事情。...③.含有“計劃，準備”的意思，而則沒有這個意思，如:.④.在有條件從句的主句中,一般不用,而多用,如:,I'10.的用法:意為“最好”,沒有人稱的變化,后面接不帶的不定式,其否定形式為:。如:.我們最好現(xiàn)在就走。.你最好不要把這本書給他?？键c二:含有情態(tài)動詞的疑問句的回答:1.對引出的問句,可以有下列回答方式:.,.,..,’t.,’t.2.對引出的疑問句，回答方式為:,….,…’’t.3在疑問句中,表示委婉的語氣,此時沒有過去式的意思。如a?你能幫我個忙嗎？—I?我能用一下你的鋼筆嗎?—,.可以。（注意回答）4.引出的疑問句用于第一人稱,表示征求對方意見或客氣的請求。其回答方式有以下幾種：5…的回答方式有以下幾種：,I.(,I’t.).(I’m,I’t.)..(,.),.【例題】—a?—.’s’t【解析】A.意為“對了”,B.意為“樂意效勞”,C.意為“沒關系”D.意為“不費事”。答案:B考點三:不同情態(tài)動詞的否定意義也不同:1.（1）’t可譯為“不會”,如:I’t.我不會打籃球。（2）當句子表推測時,用’t表達不可能,如:’t..他不可能病了,他正和下棋呢。（3）’t還可用來回答“I…?”這樣的問句。如:I?我可以進來嗎？,’t./’t.不,你不能。（4）’t還可用于固定習語中?！痶禁不住,…情不自禁…’t迫不與待…如:’t.她不禁大哭起來?！痶.孩子們迫不與待地想打開盒子。2.的否定式為,譯成“可能不”,如：.他也許不在家。3.（1）’t表示不許，不可。如:’t.他不許離開他的房間?！痶.你們不可以在課上說話。(2)’t也可用于以表示要求時的否定回答中。如：—I?我可以站在這里嗎？—,’t(’t).不,不行。4.（1）’t意為“不必”。如:’t’d.你不需要見他,除非你愿意。（2）’t+動詞的過去分詞，表不需要完成但已完成的動作，暗含時間或精力上的浪費。如：’t.你沒必要買它（但你卻買了）。5.’t表示不應該。如：’t.對于這種小事，你不應該感到這么不高興。考點四:情態(tài)動詞的被動語態(tài)含有情態(tài)動詞的被動語態(tài)的結構為:情態(tài)動詞++(動詞的過去分詞)。做題時要兼顧情態(tài)動詞和被動語態(tài)這兩個方面。如:’t.你不必每天都起這么早?！痶.她不應該用那種方式和媽媽說話。.在中國必須種植更多的樹木。.很多星星我們都看不到,因為它們離我們太遠了?？键c五:情態(tài)動詞表示推測的用法:一、“情態(tài)動詞+動詞原形”表示對現(xiàn)在的推測。1.表示推測時一般用于否定句或疑問句。如:＇t.2.表示肯定的推測,一般用于肯定句中。如:,.3.表示推測時不一定是的過去時,只是表示其可能性較小。如:.4、表示推測時,語氣比要弱,說話者留有余地。如:—?—,.5、表示推測的可能性比較大,僅比的可能性小一點。如：10o’.二、情態(tài)動詞表示對過去可能發(fā)生的動作或存在過的動作的推測性用法。1.“”表示“過去一定發(fā)生過某事或存在過某種狀態(tài)”,不用于“’”形式。如:,’t?(注意反意疑問句的后半部分),’t?(注意反意疑問句的后半部分)2、“”表示“本應當做某事,而實際上并沒有做”；“’完成式”表示“本來不應當做,而實際上卻做了”。以上結構常帶有說話者的責備的感情色彩。如：().’t().3.“’完成式”表示“本來沒有必要做某事,而實際上卻做了”。如:.＇t.4.“’t’”表示“過去不可能發(fā)生了某事或存在過某種狀態(tài)”。如:I.’t.’t.5.“”表示“過去本來能夠,可以做某事或成為某種狀態(tài),而實際上沒有”,說話者有些遺憾?！?？”是它的問句形式。如:(a.)?6、“完成式”表示“過去可能，本來可以于某事而實際上沒有干”，的可能性較小，語氣較弱。如：.，.【情態(tài)動詞易混點歸納】易混點一:和:兩者表示能力時用法相同,但只有原形“”和過去式“”兩種形式,在其他時態(tài)中要用來表示。另外常常指經(jīng)過努力,花費了時間和勞力之后才能做到某事。如:’t.吉姆不會說英語。5.他五歲時就會說英語?！?下星期我們將會見到他。.他已經(jīng)會開車了。I’m’.我相信你能迅速地完成。.我們能在中午到達山頂。易混點二和1.和均可用來征求意見或許可,意為“可以”,一般可互換使用。如:I?我能幫助你嗎？2.和表示可能性時的區(qū)別:1)在肯定句中用,,,不用2)在疑問句中表示推測用,不用,,3)在否定句中用’t（不可能），不用，。如：.她可能在教室里。?他們現(xiàn)在可能在哪兒？’t.那不可能是真的。易混點三:和用法區(qū)別常用位置為情態(tài)動詞,為動詞原形句中,作謂語副詞,大概、也許,相當于句首,作狀語例如：,I’m.也許他錯了，但我也不確定。易混點四:’t和’t1.’t根據(jù)其基本用法可譯為:（1）不會。如:I’t.我不會說英語。（2）不能。如:’t’s.天太黑了,我們現(xiàn)在干不了。（3）否定句中表示推測?！安豢赡堋?，如：’t..那個人不可能是咱們老師，他年輕得多。2.’t意為“禁止、不許”，用來表達命令，表示強烈的語氣。如：’t.’s.你不可以在街上踢足球，太危險了。易混點五:和1側重于個人意志和主觀上的必要。側重于客觀上的必要,可用于現(xiàn)在時、過去時和將來時。如:II.我知道我必須努力學習。,I.我弟弟病得厲害,我只得半夜里把醫(yī)生請來。I’t,I’.我身上沒帶錢,只好向朋友借點了。.他說他們必須努力工作。2.可以用于多種時態(tài)；而只用于一般現(xiàn)在或將來。如：,I.作文今天早晨到期，因此我不得不昨天晚上完成。易混點六://…/表示過去常常發(fā)生的動作,強調過去,只用于過去,注意用,不用形式；而意為“習慣做…”,可有各種時態(tài)；意為“……被使用去做……,”為被動語態(tài)形式?！坝米鳌比?.我父親過去起床晚,但現(xiàn)在不得不早起了。.她習慣吃肉?！痶a.他不習慣在飯店吃飯。A.(刀可以用來割東西)/A.(刀可以用來割東西)【情態(tài)動詞例題解析】1.—a?I’d.—..A.B.C.D.【解析】由題干可知,本句表示請求、許可。答案：A2.—I,?—,11o’.A.B.C.D.【解析】由題意可知,此處并非表推測的用法,而是媽媽對孩子提出的要求,故選C,意為“必須”。答案:C3..A.’tB.’tC.’tD.’t【解析】由選項A可知為實義動詞,故應加上才正確。選項B’t為情態(tài)動詞,應去掉,故選C.4..’s.A.’tB.’tC.’tD.’t【解析】由題干’s可推斷,第一句意為“你不必為我擔心”,故選C。本題易錯選B,’t意為“禁止”,故不正確。答案:C5.—.?—,I’m..A.’t’t解析】考查情態(tài)動詞表推測的用法?！癐’m”說明說話者的語氣并不肯定,所以要用。答案:A6、.,.’t’t’t【解析】由下文可知,作者判斷辦公室里那個人（不可能是.。’t意為“千萬別”,意為“可能不”,’t意為“不必”。’t意為不可能,故選C。7、—?—I’d,I,.【解析】由題干為客觀要求可知,選C.8、—I?—..A.,’t,’t,【解析】I…?的否定答語為,’’t.；I…?否定答語為，’’tI…?的否定答語為，’t.在口語交際中，要體會句子中的情感差別。答案：C【情態(tài)動詞活學巧練】11,'t.A.B..D.2.A.B..D.3—I?—,.A.'tB.C.'tD.'t4a'a.A.B.C.D.5—?—,.A.'tB.'tC.'tD.21—,I.—,.Ia.A.;B.;C.;'tD.;'t2—I,?—,,I'.A.B.C.'tD.'t3't,.A.B.