初中數(shù)學(xué)教師學(xué)期工作總結(jié)范文5篇

初中數(shù)學(xué)教師學(xué)期工作總結(jié)范文5篇初中數(shù)學(xué)是初中提升中的關(guān)鍵時候,老師剛好總結(jié),更有利于敏捷教學(xué)。下面就是我給大家?guī)淼某踔袛?shù)學(xué)老師學(xué)期工作總結(jié)最新范文5篇,盼望能協(xié)助到大家!

初中數(shù)學(xué)老師學(xué)期工作總結(jié)最新范文篇一

時間過得真快,一個學(xué)期很快就要完了。為了今后更好的搞好教學(xué)工作。對我這個學(xué)期的教學(xué)作如下的總結(jié)：

一、謹慎學(xué)習(xí)新課程標準,更新教育教學(xué)理念

《國家數(shù)學(xué)課程標準》對數(shù)學(xué)的教學(xué)內(nèi)容,教學(xué)方式,教學(xué)評估教育價值觀等多方面都提出了很多新的要求。顯明的理念,全新的框架,明晰的目標,有效的學(xué)習(xí),對新課程標準的根本理念,設(shè)計思路,課程目標,內(nèi)容標準及課程實施建議有更深的了解。

二、課堂教學(xué),師生之間學(xué)生之間交往互動,共同開展

老師是課堂教學(xué)的設(shè)計者,引導(dǎo)者和參加者。而學(xué)生才是學(xué)習(xí)的真正主子。為保證新課程標準的落實,本人把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動探究的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境,把學(xué)生在獲得學(xué)問和技能的同時,在情感、看法價值觀等方面都能夠充分開展作為教學(xué)改革的根本指導(dǎo)思想,把數(shù)學(xué)教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動,共同開展的過程,組織了“自主創(chuàng)新”的教學(xué)模式。在有限的時間吃透教材,踴躍利用各種教學(xué)資源,締造性地運用教材,反復(fù)聽評,從研、講、聽、評中推敲完善出精彩的案例。突出過程性,注意學(xué)習(xí)結(jié)果,更注意學(xué)習(xí)過程以及學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的感受和體驗。這說明：設(shè)計學(xué)生主動探究的過程是探究性學(xué)習(xí)的新的空間、載體和途徑。

努力處理好數(shù)學(xué)教學(xué)與現(xiàn)實生活的聯(lián)系,努力處理好應(yīng)用意識與解決問題的重要性,重視造就學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識和實力。重視造就學(xué)生的探究意識和創(chuàng)新實力。

常思索,常探究,?？偨Y(jié),以科研促課改,以創(chuàng)新求開展,進一步轉(zhuǎn)變教育觀念,堅持“以人為本,促進學(xué)生全面開展,打好根底,造就學(xué)生創(chuàng)新實力”,以“自主創(chuàng)新”課堂教學(xué)模式的探究與運用為重點,努力實現(xiàn)教學(xué)高質(zhì)量,課堂高效率。

三、創(chuàng)新評價,鼓勵促進學(xué)生全面開展

我把評價作為全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,鼓勵學(xué)生的學(xué)習(xí)熱忱,促進學(xué)生全面開展的手段,也作為老師反思和改良教學(xué)的有力手段,對學(xué)生的學(xué)習(xí)評價,既關(guān)注學(xué)生學(xué)問與技能的理解和駕馭,更關(guān)注他們情感與看法的形成和開展;既關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的結(jié)果,更關(guān)注他們在學(xué)習(xí)過程中的改變和開展。

抓根底學(xué)問的駕馭,抓課堂作業(yè)的堂堂清,采納定性與定量相結(jié)合,定量采納等級制,定性采納評語的形式,更多地關(guān)注學(xué)生已經(jīng)駕馭了什么,獲得了那些進步,具備了什么實力。使評價結(jié)果有利于樹立學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信念,提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愛好,促進學(xué)生的開展。

四、抓實常規(guī),保證教育教學(xué)任務(wù)全面完成

堅持以教學(xué)為中心,強化管理,進一步標準教學(xué)行為,并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機結(jié)合,促進老師嚴謹、扎實、高效、科學(xué)的良好教風(fēng)及學(xué)生肅穆、勤奮、求真、善問的良好學(xué)風(fēng)的形成。

從點滴入手,了解學(xué)生的認知水平,查找資料,細心備課,努力創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的學(xué)習(xí)氣氛,激發(fā)愛好,教給了學(xué)生學(xué)問,更教會了他們求知、合作、競爭,造就了學(xué)生正確的學(xué)習(xí)看法,良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及方法,使學(xué)生學(xué)得好玩,學(xué)得實在,確有所得,向45分鐘要效益;分層設(shè)計內(nèi)容豐富的課外作業(yè),教法切磋,學(xué)情分析,“一得”溝通都是大家隨機教研的話題,扎扎實實做好常規(guī)工作,做好教學(xué)的每一件事,切實抓好單元過關(guān)及期中質(zhì)量檢測,班里抓單元驗收的段段清,并跟蹤五名好差生進展調(diào)查。

為了使新課程標準落實進一步落實,引到教師走進新課程,拋磚引玉,對新課程標準的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方式、教學(xué)評估、及教育價值觀等多方面表達,強調(diào)學(xué)生的數(shù)學(xué)活動,開展學(xué)生的數(shù)感、空間觀念以及應(yīng)用意識與推理實力,優(yōu)化筆試題目的設(shè)計,設(shè)計學(xué)問技能形成過程的試題,設(shè)計開發(fā)性試題,設(shè)計生活化的數(shù)學(xué)試題,真正將考試作為促進學(xué)生全面開展、促進老師提高改良教學(xué)的手段,并對本班前后5名學(xué)生跟蹤調(diào)研,細致分析卷面,分析每位學(xué)生的狀況,找準今后教學(xué)的切入點,查漏補缺,培優(yōu)輔差,立足課堂,夯實雙基。

初中數(shù)學(xué)老師學(xué)期工作總結(jié)最新范文篇二

本學(xué)期,我擔(dān)當初三的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。初三年級的教學(xué)任務(wù)較重,教學(xué)工作壓力較大。不過在各任課老師的相互協(xié)調(diào)和學(xué)生的踴躍協(xié)作下,我堅持“以學(xué)生開展為本”的指導(dǎo)思想,關(guān)注每位學(xué)生,協(xié)助他們在原有根底上得到提高和開展。經(jīng)過一個學(xué)期的努力,現(xiàn)將詳細工作總結(jié)如下：

一、面對全體因材施教

在教學(xué)實踐中,全面貫徹教育方針,面對全體學(xué)生,采納抓兩頭、促中間,實施分層教學(xué),因材施教,因人施教,使全體學(xué)生都能學(xué)有所得。

1、備課。細心鉆研教材,細心備課;做到：重點難點突出,易混易錯學(xué)問點清楚,并駕馭好、中、差學(xué)生的認知實力,分層次設(shè)計練習(xí)題,分層次落實訓(xùn)練內(nèi)容,使全體學(xué)生都能輕松學(xué)習(xí),學(xué)有所獲。

2、授課。一是從問題啟程進展教學(xué)。問題是數(shù)學(xué)的心臟,通過問題教學(xué)喚起學(xué)生的締造靈感,點燃締造思維的火花,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)動力,開啟心智。從而使學(xué)生到達“三自”,即：自己發(fā)覺問題,自己提出問題,自己解決問題。尤其鼓舞學(xué)生自己提出問題,因為提出一個問題比解決一個問題更重要。二是情感教學(xué)。深刻領(lǐng)悟“親其師、信其道、樂其學(xué)”的效應(yīng),與學(xué)生建立深厚的師生感情,正確對學(xué)生進展學(xué)法指導(dǎo)。

3、締造勝利體驗的時機。一是從多個方面給學(xué)困生創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)時間空間,采納課堂多提問,一幫一合作學(xué)習(xí),作業(yè)分層照看,指導(dǎo)學(xué)困生自己提出問題等措施;二是利用課后時間與其談心,樹立正確踴躍向上的人生觀,同時經(jīng)常在學(xué)困生的作業(yè)上、試卷上寫上一些鼓舞的語言,剛好與家長溝通學(xué)生學(xué)習(xí)的狀況,做到學(xué)校、家庭齊關(guān)懷。

4、在下半學(xué)期抓好局部學(xué)生晚自修工作,形成學(xué)習(xí)小團體,帶動班級、年級學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的風(fēng)氣。利用網(wǎng)絡(luò)資源,參考歷年各省市中考題,了解中考動向,充溢自身學(xué)問。

初中數(shù)學(xué)老師學(xué)期工作總結(jié)最新范文篇三

本學(xué)期各項工作已近尾聲。過去的一學(xué)期也是我在教學(xué)領(lǐng)域履行老師職責(zé),辛勤耕耘、不斷進取的一年,現(xiàn)將本人學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、嚴格遵照新課程標準教學(xué)

本學(xué)期,我謹慎執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作打算,轉(zhuǎn)變思想,踴躍探究,改革教學(xué),努力推動合作--探究--自主--創(chuàng)新課堂教學(xué)模式,把新課程標準的新思想、新理念和數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來,收到很好的效果。

二、謹慎努力做好教學(xué)常規(guī)工作

我努力加強教育理論學(xué)習(xí),提高教學(xué)水平。要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。為了上好課,我謹慎做好常規(guī)工作：

1、課前打算：備好課。謹慎學(xué)習(xí)貫徹教學(xué)大綱,鉆研教材。了解教材的根本思想、根本概念、構(gòu)造、重點與難點,駕馭學(xué)問的邏輯。

2、了解學(xué)生原有的學(xué)問技能的質(zhì)量。包括愛好、須要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新學(xué)問可能會有哪些困難,采納相應(yīng)的措施。

3、考慮不同的教法,解決如何把已駕馭的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教學(xué)、如何支配每節(jié)課的活動。

4、做好課后輔導(dǎo)工作。一堂教學(xué)課下來,不行能每一個同學(xué)都能駕馭好該節(jié)內(nèi)容,必需要有相應(yīng)的課后復(fù)習(xí)輔導(dǎo)工作。

三、主要工作亮點

1、教學(xué)有激情。我自從參與工作一來,每節(jié)課我都能精神飽滿地走進課堂,用自己特有的激情感染學(xué)生學(xué)習(xí)。

2、謹慎做好教學(xué)分析本學(xué)期,為了進一步提高教學(xué)質(zhì)量,學(xué)校特地成立了教研室,針對學(xué)生的學(xué)情進展學(xué)情分析。我謹慎遵照學(xué)校工作部署,每次學(xué)情分析考試后,剛好改卷,分析試卷、分析學(xué)生,剛好進展試卷評講,把后續(xù)輔導(dǎo)措施放到實處,把學(xué)情分析落到實處。因此,學(xué)生在學(xué)情分析考試中,不斷提高,不斷進步。以計算為例,本學(xué)期八年級進展的學(xué)情主要是從計算入手,一學(xué)期下來,學(xué)生在計算實力方面提高不少,優(yōu)秀率、合格率伴隨著學(xué)情分析節(jié)節(jié)提升。

3、謹慎上好教研課本學(xué)期,我進展了以造就學(xué)生計算實力為主題的教研課。我踴躍參與本次活動,考慮到八年級有關(guān)計算方面的內(nèi)容己上完,我最終把這節(jié)教研課搬到七年級(1)班來上。確定好教學(xué)內(nèi)容后,我馬上通過(1)班數(shù)學(xué)教師了解該生的學(xué)情,同時與該班班主任取得聯(lián)系,用一段時間對該班進展了學(xué)情調(diào)研,最終依據(jù)學(xué)情狀況寫出教案,做好課件。最終,在該班的教研課也取得了相當好的效果。

4、創(chuàng)新設(shè)計、評價本學(xué)期,我在我任教的兩個班進展了創(chuàng)新評價工作。學(xué)習(xí)評價方面,既關(guān)注學(xué)生學(xué)問與技能的理解和駕馭,更關(guān)注他們情感與看法的形成和開展;既關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的結(jié)果,更關(guān)注他們在學(xué)習(xí)過程中的改變和開展。作業(yè)評價方面,一改正去常規(guī)的評價方法,采納日評、周評、月評地評價方法,評出進步,評出優(yōu)秀,最大限度地調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)踴躍性,既看到學(xué)習(xí)的進步,又有了學(xué)習(xí)的動力,并樹立起學(xué)習(xí)的目標,較好地發(fā)揮了評價的鼓勵作用。

四、主要工作反思

1、局部學(xué)生的根底不好。雖然在教學(xué)中也取得了不錯的成果,但不能讓人放心,我心上的弦始終繃著。有時感覺學(xué)生也很努力,老師也輔導(dǎo)了,但成果就是上不去,這個問題始終在我的一塊心病。

2、局部學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)愛好沒有得到提高,缺乏激情,這是學(xué)生的問題,還是教師的教學(xué)方法不當,值得反思。

3、課件制作方面,要不斷學(xué)習(xí)和提高現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù),提高多媒體課件制作實力,能制作出針對性、實效性強的多媒體教學(xué)課件,使之更好地協(xié)助教學(xué),提高課堂教學(xué)效率、課堂教學(xué)質(zhì)量。

4、學(xué)情分析方面,不僅要看到學(xué)生的提高率,還要詳細落實使每個學(xué)生都能得到充分的開展。

總之,八年級的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,不是起先,也不是終點,只有在教學(xué)的實施中,不斷地總結(jié)與反思,才能適應(yīng)新的教學(xué)形勢的開展。

初中數(shù)學(xué)老師學(xué)期工作總結(jié)最新范文篇四

本人本學(xué)期擔(dān)當初二數(shù)學(xué)課教學(xué)和數(shù)學(xué)愛好小組活動。一學(xué)期的工作已經(jīng)完畢,為了總結(jié)經(jīng)歷,找尋缺乏。現(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

加強學(xué)習(xí),提高思想相識,樹立新的理念。堅持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程,構(gòu)建新課程,嘗試新教法的目標,不斷更新教學(xué)觀念。注意把學(xué)習(xí)新課程標準與構(gòu)建新理念有機的結(jié)合起來。透過學(xué)習(xí)新的《課程標準》,相識到新課程改革既是挑戰(zhàn),又是機遇。將理論聯(lián)系到實際教學(xué)工作中,解放思想,更新觀念,豐富學(xué)問,提高潛力,以全新的素養(yǎng)構(gòu)造理解新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。

二、新課改

透過學(xué)習(xí)新的《課程標準》,使自己逐步領(lǐng)悟到“一切為了人的開展”的教學(xué)理念。樹立了學(xué)生主體觀,貫徹了民主教學(xué)的思想,構(gòu)建了一種民主和諧同等的新型師生關(guān)系,使敬重學(xué)生人格,敬重學(xué)生觀點,成認學(xué)生特性差異,專心締造和帶給滿意不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長條件的理念落到實處。將學(xué)生的開展作為教學(xué)活動的啟程點和歸宿。重視了學(xué)生獨立性,自主性的造就與發(fā)揮,收到了良好的效果。

三、教學(xué)探究。

(一)發(fā)揮老師為主導(dǎo)的作用

1、備課深化細致。平常謹慎探究教材,多方參閱各種資料,力求深化理解教材,精確把握難重點。在制定教學(xué)目的時,非常留意學(xué)生的實際狀況。教案編寫謹慎,并不斷歸納總結(jié)經(jīng)歷教訓(xùn)。

2、注意課堂教學(xué)效果。針對初二年級學(xué)生特點,以開心式教學(xué)為主,不搞滿堂灌,堅持學(xué)生為主體,老師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線,注意講練結(jié)合。在教學(xué)中留意抓住重點,突破難點。

3、堅持參與校內(nèi)外教學(xué)研討活動,不斷吸取他人的珍貴經(jīng)歷,提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)歷豐富的老師請教并經(jīng)常在一齊探討教學(xué)問題。聽公開課屢次,自己執(zhí)教二節(jié)公開課,尤其本學(xué)期,自己執(zhí)教的公開課,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們給我提出了不少珍貴的引薦,使我明確了今后講課的方向和以后數(shù)學(xué)課該怎樣教和怎樣講。本年度外出聽課12節(jié),在校內(nèi)聽課32節(jié)。

4、在作業(yè)批改上,謹慎剛好,力求做到全批全改,重在訂正,剛好了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。

四、工作中存在的問題

1、教材挖掘不深化。

2、教法不敏捷,不能吸引學(xué)生學(xué)習(xí),對學(xué)生的引導(dǎo)、啟發(fā)缺乏。

3、新課標下新的教學(xué)思想學(xué)習(xí)不深化。對學(xué)生的自主學(xué)習(xí),合作學(xué)習(xí),缺乏理論指導(dǎo)。

4、差生末抓在手。由于對學(xué)生的了解不夠,對學(xué)生的學(xué)習(xí)看法、思維潛力不太清晰。上課和復(fù)習(xí)時該講的都講了,學(xué)生駕馭的狀況怎樣,老師心中多數(shù)。導(dǎo)致了教學(xué)中的盲目性。

5、教學(xué)反思不夠。

五、今后努力的方向

1、加強學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)新課標下新的教學(xué)思想。

2、學(xué)習(xí)新課標,挖掘教材,進一步把握學(xué)問點和考點。

3、多聽課,學(xué)習(xí)同科目老師先進的教學(xué)方法的教學(xué)理念。

4、加強轉(zhuǎn)差培優(yōu)力度。

5、加強教學(xué)反思,加大教學(xué)投入。

初中數(shù)學(xué)老師學(xué)期工作總結(jié)最新范文篇五

一學(xué)期來,本人擔(dān)當九年級(8)班的數(shù)學(xué)教學(xué)。在教學(xué)期間謹慎備課、上課、聽課、評課,剛好批改作業(yè)、講評作業(yè),做好課后輔導(dǎo)工作,廣泛涉獵各種學(xué)問,不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平,充溢自己的頭腦,構(gòu)成比擬完整的學(xué)問構(gòu)造,嚴格要求學(xué)生,敬重學(xué)生,發(fā)揚教學(xué)民主,教育民主,使學(xué)生學(xué)有所得,學(xué)有所用,不斷提高,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,并順當完成教育教學(xué)任務(wù)。

下面是本人的總結(jié)與體會。

1、要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。為了上好課,我做了下面的工作：

⑴課前打算：備好課。

①謹慎鉆研教材,對教材的根本思想、根本概念,每句話、每個字都弄清晰,了解教材的構(gòu)造,重點與難點,駕馭學(xué)問的邏輯,能運用自如,明白應(yīng)補充哪些資料,怎樣才能教好。

②了解學(xué)生原有的學(xué)問技能的質(zhì)量,他們的愛好、須要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新學(xué)問可能會有哪些困難,采納相應(yīng)的預(yù)防措施。

③思索教法,解決如何把已駕馭的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、打算多媒體資源、如何支配每節(jié)課的活