人教部編版二年級語文閱讀訓(xùn)練30篇(經(jīng)典版)帶答案解析

人教部編版二年級語文閱讀訓(xùn)練30篇（經(jīng)典版）帶答案解析

一、部編版二年級下冊語文課外閱讀理解

1.生活實踐題。

下面是公交車的站牌路線圖，仔細(xì)觀察圖上信息，完成練習(xí)。

十里鋪——磚橋口拓篇五里墩——怡居苑

七里廟七里廟

m術(shù)豐江00

永

前

古

嵇

公

科怡

火鐘

武玻

十

七

陸蘭

七

寶

五

橋

寧

進(jìn)

琴

璃

技

園

勝

居

車家

家陵

豐

里

里

皇

里

口

廠

館

普

村

臺

墩

路

路

嘴路

路

苑

站村

鋪

廟

廟

◎。

*份二元無人我洛?一票仿二元無人01?除冊

（1）王曉敏在七里廟公交站臺準(zhǔn)備乘車回家，她住在寶豐路，她要乘坐_______路公交

車，坐________站地就可以到家了。

（2）一位老爺爺在七里廟附近，他想乘坐公交車到科技館，但是他不知道要怎么乘車，你

會告訴他什么？寫在下面。

解析：（1）39；6

（2）老爺爺，您可以在七里廟站乘坐從七里廟到科技館方向的56路公交車，坐4站地就

到科技館了。

【解析】

2.讀一讀，做一做。

烏鴉反哺

烏鴉不僅聰明，而且很孝順父母。

烏鴉小時候，都是由他的爸爸媽媽飛出去找食，然后回來一口一口喂給他吃。漸漸地，

小烏鴉長大了，烏鴉的爸爸媽媽也老了，飛不動了，不能出去找食了。這時，長大的烏鴉

沒有忘記爸爸媽媽的哺育之恩，也學(xué)著他們的樣兒，天天飛出去給他們找吃的。不管是"呼

呼”地刮著大風(fēng)，還是"嘩嘩”地下著大雨，小烏鴉一點也不怕。他從東飛到西，又從南飛到

北，找到了吃的，就叼回來，一口一口地喂他的爸爸和媽媽。爸爸媽媽吃飽了，他自己才

吃。

小烏鴉多愛他的爸爸和媽媽啊!他的行為值得大家學(xué)習(xí)。

（1）"值"用部首查字法先查________,再查________畫，給"值"換一個偏旁，變成

新字是,組詞是。

（2）短文主要寫了o

①小烏鴉很勤勞②小烏鴉孝順父母⑧小烏鴉聰明

（3）在短文中用橫線畫出描寫風(fēng)大、雨大的句子。

（4）平常你是怎樣愛爸爸媽媽的？用兩三句話寫一寫。

解析：（1）彳；8；植；植樹

（2）②

（3）不管是"呼呼”地刮著大風(fēng)，還是"嘩嘩”地下著大雨

（4）示例：我每天晚上幫媽媽打水洗腳，幫爸爸捶背拍腿。在爸爸媽媽生日時，我親手制

作賀卡送給他們。

【解析】

3.閱讀短文，回答問題。

石河子秋色

秋天來到了新疆，石河子街上的菊花開得正盛，金色與紅色居多?；ò暌粚佑忠粚?，組

成了一個小團(tuán)，茸茸的，算是一朵又算是千朵萬朵，織成一條條帶狀的花圃（pu）,繞

（rao）著樓，沿著路，靜靜地閃耀（/。）著它們的光彩。還有許多荷（he）蘭花，葉

小，形狀如銅（tong）錢，簇（cu）擁（yong）著，仰起小臉笑著。蜜蜂和蝴蝶便專去吻

（wen）它們的臉。

花圃中心常有大片的美人蕉（而。）。一來新疆，我就感到奇怪，不論是花，是草，是

瓜，是菜，同樣一個品種，到這里就長得特別大。那美人蕉有半人高，莖（jTng）粗得像小

樹，葉子肥厚寬大，足有二尺長，花極紅，紅得像一團(tuán)迎風(fēng)的火?；ò晔区喌靶?，又像少

女羞（xiU）紅的臉。而襯著那花的寬厚的葉子，使人想起小伙子結(jié)實的胸（xidng）膛

（tang）?這美人蕉，美得多情，美得?。ㄕ搉）壯。有一首歌里唱道："姑娘好像花一

樣，小伙兒心胸多寬廣。”這正是它們的意境。

（1）在橫線上填上合適的詞語。

的胸膛的葉子

（2）我能從文中找出下列詞語的反義詞。

平常單薄

（3）短文主要寫了的菊花和的美人蕉。（填地點）

（4）用橫線畫出文中的一個比喻句。

解析：（1）結(jié)實；寬厚

（2）特別；寬厚

（3）石河子街上；花圃中心

（4）那美人蕉有半人高，莖粗得像小樹，葉子肥厚寬大，足有二尺長，花極紅，紅得像一

團(tuán)迎風(fēng)的火。

【解析】

4.閱讀下面短文，按要求完成練習(xí)。

駱駝和羊

駱駝長得高，羊長得矮（川。駱駝?wù)f：“長得高好。"羊說："不對，長得矮才好呢。"駱駝

說："我可以做一件事，證明高比矮好。"羊說："我也可以做一件事，證明矮比高好?！?/p>

他們倆走到一個園子旁邊。園子四面都有圍墻，里面種了很多很多樹，茂盛的枝葉伸出

墻外來。駱駝一抬頭，就吃到了樹葉。羊抬起前腿，扒在墻上，脖子伸得老長，還是吃不

著。駱駝?wù)f："你看，這可以證明了吧，高比矮好?！毖驌u了搖頭，不肯認(rèn)輸（shU）。

他們倆又走了幾步，看見圍墻上有個又窄又矮的門。羊大模大樣地走進(jìn)門去吃園子里的

草。駱駝跪下前腿，低下頭，往門里鉆，怎么也鉆不進(jìn)去。羊說："你看，這可以證明了

吧，矮比高好。"駱駝?chuàng)u了搖頭，也o

他們倆找老牛評理。老牛說："你們倆都只看到自己的長處，看不到自己的短處。這是不

對的。"

（1）讀了短文我知道駱駝長得，羊長得O

（2）我能填一填。（填序號）

①羊②駱駝③老牛

短文先寫了證明高比矮好，再寫證明矮比高好。最后，他們找

評理。

（3）我能聯(lián)系上下文，在文中橫線上把句子補充完整。

（4）駱駝和羊為了證明自己說得對，分別做了什么事？用橫線畫出駱駝做的事，用波浪線

畫出羊做的事。

（5）選一選：體會句子所表達(dá)的心情。（填序號）

①得意②不服氣

①羊說："我也可以做一件事，證明矮比高好。"

②駱駝?wù)f："你看，這可以證明了吧，高比矮好。"

（6）讀了短文，我能把下面的成語補充完整。

尺有所，寸有所o取補,相得益彰。

解析：（1）高；矮

（2）②；①；③

（3）不肯認(rèn)輸

（4）駱駝：院子四面都有圍墻，里面種了很多很多樹，茂盛的枝葉伸出墻外來。駱駝一抬

頭，就吃到了樹葉。

羊：他們又走了幾步，看見圍墻上有個又窄又矮的門。羊大模大樣地走進(jìn)門去吃院子里的

草。

⑸②；①

（6）長；短；長；短

【解析】

5.小閱讀

車子怎么拉不動呢

魚、蝦和天鵝三個不知什么時候成了好朋友，一天，他們同時發(fā)現(xiàn)一輛車，車上有許多

好吃的東西。于是就想把車子從路上拖下來，三個家伙一齊負(fù)起沉重的擔(dān)子，他們用足了

狠勁，身上青筋暴露，使出了全身的力氣，可是，無論他們怎樣拖呀、拉呀、推呀，小車

還是老地方，一步也動不了。原來，天鵝使勁往天上提，蝦一步步向后倒拖，魚又朝著池

塘拉去......

究竟誰對誰錯？反正，他們都使勁了。

（1）從文中找出三個人都用足了勁一個詞，這個詞是。

（2）他們都用足了勁，為什么車子沒有拉動呢？

（3）這個故事告訴我們什么道理？

解析：（1）青筋暴露

（2）因為他們向不同的方向用力。

（3）只有團(tuán)結(jié)合作，向著一個目標(biāo)才能成功。

【解析】

6.小閱讀

種植春天

從前，有一位國王，性情冷酷。他的國度里所有的地方都蓋在厚厚的白雪之下，從來就

沒有花的芳香和草的翠綠。他十分渴盼春天來到他的國家，但是春天從來都不肯光臨。

這時，一位流浪已久的少女，來到了皇宮的門前。她懇求國王給她一點食物和一個睡覺

的地方，她實在太餓太累了。但是國王從來都不愿意幫助別人，他叫隨從把少女趕走了。

少女在寒冷的風(fēng)雪中走進(jìn)了森林。在森林中，她遇到了一位厚道的農(nóng)夫。農(nóng)夫急忙把她

扶進(jìn)屋，讓她睡在溫暖的火爐邊，給她蓋上毛毯，然后用僅有的面粉為少女做成了面包和

熱湯。當(dāng)他把面包和湯端到少女面前時，才發(fā)現(xiàn)少女已經(jīng)死了。

農(nóng)夫把少女埋在了田野里，并把面包和湯放進(jìn)去，還為她蓋上了毛毯。第二天一早，奇

跡出現(xiàn)了：盡管其他地方仍舊是白雪皚皚，但是在少女的墳?zāi)股希谷婚_滿了五彩斑斕的

小花一一這里的春天來了！

原來，這個女孩便是春天。農(nóng)夫接納了她，誠待了她，滋潤了她，安息了她。于是也便

享受了她。

原來，只要付出，一切都會有收獲，無論你付出得多么早，或者是多么晚。

原來，沒有什么可以真正死去，除了一顆冷酷的心。

原來，春天就這樣無聲無息地握在我們每個人的手里，靜靜地等待我們?nèi)グ阉N植、誕

生和創(chuàng)造出來，等待我們用愛作中介，把冰凌百丈變?yōu)榉被ㄈf朵。

也許，這樣靜靜等待我們的，并不僅僅是春天。

（1）對待流浪的少女，國王的態(tài)度是;農(nóng)夫的態(tài)度則是-這里運用了

的寫法，表現(xiàn)了農(nóng)夫待人，更加烘托出了國王的性情。

（2）這個故事告訴了我們（多選）（）

A.那個少女就是春天，善待她就能擁有春天。

B.待人不能冷酷無情，只要熱情友善地對待他人，就能得到回報。

C.這樣靜靜等著我們的不僅僅是春天，還有生活。只要我們善待生活，珍惜生命，從身邊

的每一件小事做起，那么幸福就會永遠(yuǎn)屬于我們。

（3）"也許，這樣靜靜等待我們的，并不僅僅是春天。"你覺得除了春天，還會有些什么？

解析：（1）驅(qū)趕少女；熱情友善；對比；厚道；冷酷

（2）B,C

（3）比如幸運、幸福、機會、友情。

【解析】

7.小閱讀

愚公移山

從前，有個九十多歲的老人叫愚公。他家門前有兩座大山，一座是太行山，一座是王屋

山。人們進(jìn)進(jìn)出出，要繞很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的路，很不方便。

愚公決心要搬走這兩座大山。兒孫們聽了齊聲叫好。

他領(lǐng)著一家人挖土搬山。他們挖的挖，抬的抬，干得非常起勁。鄰居們看見了，也都過

來幫忙。一個才七歲的孩子，也蹦蹦跳跳地跑來了。

智叟看見他們干得又苦又累，就對愚公說："兩座大山這么高，你又年老體弱，怎么能把

它們搬走呢？"

愚公笑著說："我死了以后有我的兒子，兒子死了以后還有孫子！子子孫孫不停地挖下

去，還怕挖不平嗎？

天帝知道了愚公移山的事，很感動，就派了兩個力大無窮的神仙把兩座大山搬走了。

從此，這里的人們出門再也不用繞道了。

（1）仿寫詞語。

例：蹦蹦跳跳（AABB式）

（2）這個故事講的是（誰）的故事？

（3）讀故事，判斷正誤。用"正確""錯誤"表示。

①愚公門前有兩座大山，人們進(jìn)出很不方便。

②智叟覺得愚公年老體弱，根本移不走大山。

③愚公是個很有毅力的人，最后把兩座大山搬走了。

（4）這篇故事是一則寓言故事，這樣的故事你還知道哪些呢？

解析：（1）進(jìn)進(jìn)出出；來來往往；高高興興；馬馬虎虎

（2）愚公

（3）正確；正確；錯誤

（4）精衛(wèi)填海盲人摸象

【解析】

8.小閱讀

小熊開店

小熊開了一個食品店，當(dāng)上了經(jīng)理。小熊請兔子當(dāng)采購員。兔子想："什么東西最受歡迎

呢？對，一定是蘿卜。"于是，它到處采購蘿卜。沒過幾天，食品店里堆滿了各種蘿卜。這

樣一來，到店里買東西的顧客全是兔子。小熊很不滿意，辭退了兔子。

小熊又請松鼠當(dāng)采購員。松鼠想：“什么東西最受歡迎呢？對，一定是松子?！庇谑?，它

到處采購松子。沒過幾天，貨架上擺滿了松子。來買東西的顧客，除了松鼠，都搖搖頭走

To其他顧客紛紛給小熊提意見，小熊只好辭退了松鼠。

后來，聰明的猴子當(dāng)上了采購員。不久，貨架上擺滿了各種各樣的食品。食品店辦的紅

紅火火，受到了大家的稱贊。

（1）讀一讀，從短文中找出下列詞語的近義詞。

其余_夸贊_

（2）小熊先后辭退了兔子和松鼠，原因是（）。

A.他們只采購自己喜歡的東西

B.他們很懶惰

（3）最后是誰把食品店辦得紅紅火火？他是怎么辦到的呢？

（4）如果猴子就在你的面前，你會對他說些什么？

解析：（1）其他；稱贊

（2）A

（3）猴子。猴子采購的食品各種各樣，能夠滿足不同客人的需求。

（4）你真是一只聰明的猴子。

【解析】

9.閱讀短文，完成練習(xí)。

地球清潔工

這一天，地球公公在一棵榆林上掛了一塊牌子，牌子上寫著："地球清潔工報名處"。不

到半天功夫，就來了許多報名的。

海鷗說："我是海面的清潔工，我能把海面漂⑺的。）著的死魚，人們倒在海里的剩飯、

剩菜什么的都吃掉，使海面上干干凈凈。

河里的卿（。）魚從水里伸出頭來說：“我每天在河里吃水蟲呀、水草呀，還吃河里的垃

圾，河水被我打掃的干干凈凈。

穿著一身黑的鳥鴉說話了："別看我樣子長得丑，我專吃地面上的蠅蛆（yingqiD呀、地

蠶呀，我把地面上的臟蟲子吃掉，地面就干凈多了。"

蚯蚓（qiuyin）從泥土里鉆出頭來，說："我在地下吃的是垃圾，經(jīng)過我的消化后，就變

成了肥料。

地球公公聽了大家講的，哈哈地笑起來："你們能為我做那么多的清潔工作，我真要謝謝

你們??！"

（1）文中說到的地球清潔工有o

（2）為什么說他們是地球清潔工呢？把你的理由寫在橫線上。

（3）你還積累過下面這樣的詞語嗎？照樣子寫兩個。

干干凈凈

（4）你還知道誰是地球清潔工嗎？

解析：（1）海鷗、鯽魚、烏鴉、蚯蚓

（2）海鷗清理了海面，鯽魚打掃了河水，烏鴉打掃了地面，蚯蚓吃了地下的垃圾，把垃圾

變成肥料。

（3）整整齊齊；明明白白

（4）示例：螞蟻、屎克郎、魚兒……

【解析】

10.閱讀下文，回答問題。

春天來了，溫暖的陽光照耀著大地。

?。〈禾斓木吧拇_美！小樹綠了，桃花紅了，楊柳長出了嫩綠的小葉子。小草也從地

里鉆出來了，給大地鋪上了一層“綠毯"。河里的冰雪早已融化，河水在歡快地流淌。小鳥

在樹上自由自在地歌唱，大雁也從南方飛回來了，美麗的蝴蝶在跳舞，蜜蜂也在花叢中忙

著采蜜?；▓@里百花盛開，紅如火，白如雪，粉如霞。好一個花花綠綠的世界。

??！春天終于來到了，廣闊的天地到處生機勃勃。春天多么美麗呀！

（1）給這篇短文加個題目。

（2）照樣子寫詞語。

自由自在、、

（3）這篇短文共有個自然段，第2自然段共有句話，分別寫了

、、、幾種動物。

（4）用橫線在短文中畫出一個比喻句。

解析：（1）春天來了

（2）自言自語；人山人海

（3）3；7；小鳥；大雁；蝴蝶；蜜蜂

（4）小草也從地里鉆出來了，給大地鋪上了一層“綠毯”。

花園里百花盛開，紅如火，白如雪，粉如霞。

【解析】

11.閱讀理解，完成練習(xí)。

鋸是怎么發(fā)明的

木工用的鋸（ju），傳說是魯班發(fā)明的。

有一次，魯班要造一座宮殿（di成n），需要很多大木料，就叫他的徒（tu）弟上山去砍樹。當(dāng)

時還沒有鋸，砍樹全靠（心。）斧子，一天最多砍幾棵。魯班很著急，就親自上山去看。

山很陡（d6u），魯班抓住樹根和雜（za）草，一步一步往上爬,他的手指忽然被一根小草劃

（hud）破了，流出血來。

一根小草怎么會這樣厲害?魯班仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)小草的葉子邊上有許多小齒（chi），他試了

試,在手指上一拉就是一道口子，這可提醒（xing）了魯班。他想:如果照小草的葉子那樣，用

鐵（tie）打一把有齒的工具，在樹上來回拉,不是比用斧子砍強得多嗎?他馬上回去打了一把,

拿到山上去試，果然比斧子又快又省力。

（1）短文共有個自然段。

（2）文中句子“他馬上回去打了一把，拿到山上去試,果然斧子又快又省力”中的"馬上”是什

么意思？（）

A.馬的背上

B.立刻

C.慢慢地

（3）"這可提醒了魯班"中的"這"指的是（）

A.小草的葉子.

B.小草葉子上的許多小齒.

C.小草葉子上的小齒能把手拉出一道口子.

（4）魯班發(fā)現(xiàn)小草葉子上的小齒能把手拉破，他有什么想法?在短文中用橫線畫出來。

（5）讀了短文,你受到了什么啟發(fā)？

解析：（1）四

（2）A

（3）C

（4）如果照小草的葉子那樣，用鐵（tie）打一把有齒的工具,在樹上來回拉，不是比用斧子砍

強得多嗎？

（5）要留意生活中許多不起眼的小事，勤于思考，這樣會增長許多智慧。

【解析】

12.閱讀短文，回答問題。

愛玩的太陽娃娃

天上的太陽娃娃喜歡吹白云玩兒。

瞧，她把嘴巴鼓得（圓圓園園）的，朝（zhaochao）著身邊的云吹呀，吹呀，吹

出了一對長（changzhang）耳朵，一條短尾巴，一個胖肚子，一個圓腦（n白o(hù)）

瓜。哈，她把那朵白云改（g濟）成一只小白兔啦！

太陽娃娃一邊在天上跑，一邊吹，把這朵白云吹成荷（he）花，把那朵白云吹成白雪公

主......她越吹越開心，一不小心把一朵白云吹進(jìn)海里去了，自己也一起滾（gM）進(jìn)大海

中。

啊，她在海里把（那哪）朵白云吹成了一朵漂亮的白浪花。

（1）選擇括號中正確的詞或讀音，橫線畫出來。

（2）短文共有個自然段，第二自然段有句話。

（3）"漂亮"的近義詞是,反義詞是o

（4）太陽娃娃喜歡吹白云玩，文章中說她把白云吹成了、、和

解析：（1）chao：chang；那

（2）4；2

（3）好看；丑陋

（4）耳朵；尾巴；胖肚子；圓腦瓜

【解析】

13.閱讀短文，回答問題。

（三）有趣（qu）的動物語言

狗看到主人，總是不停地?fù)u尾巴這是在說:"這就是我。"狗用尾巴當(dāng)扇子，將自己身上的氣

味傳向四方,讓主人聞到。狗犯了錯誤（wO）,總是夾緊尾巴防止身上的氣味傳出。

貓和主人親熱時,常用腦袋在主人腿上來回摩（m6）擦，這是在說:“我愛主人。"貓摩擦?xí)r

會將一種香味留在主人身上。鄰居的貓聞到這種氣味便識趣地走開。

一只狼追一只小兔，眼看就要到口。突然，它傷心地離去。原來，它從小兔身上聞到了其他

狼留下的氣味，好像聽到同伴在說:"小兔是從我嘴（zui）里逃走的。"兇殘（c4n）的狼從不

搶同伴的食物。

（1）短文介紹了、、和、三種動物的語言。

（2）想一想，它們在說什么？

①狗夾緊尾巴，好像在說:""

②貓用腦袋在主人腿上摩擦，好像在說:""

③狗在吃食物時，看見另一只狗走來，狗豎起尾巴，好像在說:""

（3）狼為什么不追小兔?在文中用橫線畫出相應(yīng)的句子。

解析：（1）狗；貓；狼

（2）我錯了，原諒我吧；我愛主人。；不要搶我的食物

（3）它從小兔身上聞到了其他狼留下的氣味，好像聽到同伴在說:"小兔是從我嘴里逃走

的。"兇殘的狼從不搶同伴的食物。

【解析】

14.閱讀下文，回答問題。

春風(fēng)

春風(fēng)，總像媽媽溫柔的手。她撫摸著桃樹，桃樹醒了，睜開眼睛，桃林一片粉紅；她撫

摸著柳樹，柳樹伸了個懶腰，扭一下細(xì)軟的腰肢，也醒了，于是長出了嫩綠的秀發(fā)；她撫

摸著田野，田野蘇醒了，一片絢麗燦爛，麥苗翠綠，油菜金黃；她撫摸著小朋友，你看，

紅領(lǐng)巾更紅了......

（1）春風(fēng)，總像媽媽溫柔的手。在這個比喻句里，把比作了o

（2）想想"撫摸"是什么意思，試著用它寫句話吧。

撫摸著O

（3）春風(fēng)撫摸著田野，田野發(fā)生了什么變化，用""畫出相關(guān)的句子。

（4）"柳樹長出了嫩綠的秀發(fā)”一句的意思是（）

A.柳樹長頭發(fā)了。

B.柳樹的頭發(fā)是綠色的。

C.柳樹的枝條在春風(fēng)吹拂下變綠了。

（5）短文描寫了春天的哪些景物？

①田野②燕子③麥苗④桃樹⑤柳樹

解析：（1）春風(fēng)；媽媽溫柔的手

（2）媽媽；我的臉龐

（3）她撫摸著田野，田野蘇醒了，一片絢麗燦爛，麥苗翠綠，油菜金黃。

（4）C

（5）①③④⑤

【解析】

15.閱讀短文，回答問題。

拎貝的小女孩

遼闊的海灘上，潮水退了。

一個拾貝的漁家小女孩在尋找著彩色的貝殼。

突熱，她停住了腳步。原來，沙灘上有一條銀閃閃的小魚在痛苦地掙扎著。

頭上的太陽無情地曬著沙灘上的小魚，她似乎聽到了小魚越來越響的哭聲。

她愣住了，目光中充滿了憐憫。

她彎下腰，小心翼翼地用雙手如起了這條小魚。小魚在她手里她輕舒一口氣，直起腰，

慢慢地、一步一個腳印地走向大海。

小魚被送回了大海。

我看到小女孩的眸子里發(fā)出愛的光彩，她臉蛋上的那對圓圓的酒窩里盛滿甜蜜……

（1）根據(jù)解釋選詞語。（只填序號）

①憐憫②小心翼翼

A.非常謹(jǐn)慎，不敢疏忽。

B.對遭遇不幸的人表示同情。

（2）根據(jù)短文填上合適的詞語。

的貝殼的小魚的酒窩

（3）你喜歡拾貝的小女孩嗎？說說你的想法。

解析：（1）②；①

（2）彩色；銀閃閃；圓圓

（3）喜歡，有同情心。

【解析】

16.閱讀理解

有趣的太空生活

航天員在宇宙飛船中可以不穿航天服，但他們走路、睡覺、吃飯、洗澡以及大小便等都

和我們在地面上的方式是不一樣的。

在太空中，航天員幾乎沒有重量，只要輕輕一蹬腳，就能從這邊"飛"到那邊。

航天員吃的東西像槌糊（游nghu）一樣，裝在像牙膏管子的容器里，擠進(jìn)嘴里去吃，不讓

食物到處亂飛。

為了防止泡沫亂飛，航天員用可以吃下去的牙膏刷牙。

太空生活是多么的奇妙、有趣??！

（1）判斷下列說法是否正確，用"正確""錯誤"表示。

①在太空中，航天員輕飄飄的，幾乎沒有重量。

②航天員在太空中可以泡方便面吃。

③文中描述的太空生活是人們想象出來的，人類從來沒有飛上太空過。

（2）句式練習(xí)，仿寫。

太空生活是多么的奇妙、有趣??！

是多么的漂亮??！

是多么的!

解析：（1）正確；錯誤；錯誤

（2）公園里的景色；我們的生活；美好啊

【解析】

17.課外閱讀

獅子和螞蟻

一群螞蟻爬到了獅子身上，咬得他又癢（yang）又疼。獅子憤怒地吼（hdu）叫著，蹦跳

著，翻滾著，試圖把螞蟻趕走，他用盡一切辦法，仍無濟于事。

小兔古利特跑過來看見了，蹲（dM）在一邊"哧哧”地笑。獅子惱怒地咆（p臺o）哮

（xiao）："你笑什么？這些討厭的東西沒有叮在你的身上，是不是？"古利特笑嘻嘻地說：

"如果他們叮在我的身上，我就跳進(jìn)水里去！”一句話提醒了獅子，他縱身跳進(jìn)溪水里，溪

流立即把螞蟻沖走了。

獅子游上岸后，古利特對獅子說："這下你懂了嗎？即使解決不太復(fù)雜的問題，也不能光

憑蠻（man）力?！?/p>

（1）照樣子，寫詞語。

笑嘻嘻（ABB式）又癢又疼（ABAC式）

（2）獅子又癢又疼的原因是（）。

A.他受傷了

B.他被螞蟻咬了

C.古利特在給他抓癢

（3）古利特笑獅子的原因，不可能是（）。

A.螞蟻爬到了小兔古利特的身上

B.獅子打滾的樣子很好笑

C.獅子沒有找到把螞蟻趕走的正確方法

（4）古利特給獅子出了什么主意？

（5）這個故事告訴了我們什么道理？

解析：（1）金燦燦；走來走去

（2）B

（3）A

（4）如果他們叮在我的身上，我就跳進(jìn)水里去！

（5）解決問題時，不能只靠蠻力，要動腦筋思考，找到正確的方法。

【解析】

18.課內(nèi)閱讀

稻草人非常負(fù)責(zé)。要是拿牛跟他比，牛比他懶（陌n）多了。牛有時會躺在地上，抬起頭

看天。要是拿狗跟他比，狗比他頑皮多了。狗常常到處亂跑，累得主人四處去尋找。稻草

人從來不嫌（xiAn）煩，他安安靜靜地看著田地，手里的扇子輕輕搖動，趕走那些飛來的

小雀（qu?）,他們是來吃新結(jié)的稻穗（sui）的。他不吃飯，也不睡覺，就是坐下歇

（xie）一歇也不肯，總是直挺挺地站在那里。

（1）這段話是圍繞哪個句子來寫的？

（2）稻草人非常負(fù)責(zé)。拿牛跟他比，牛比他；拿狗跟他比，狗比他。

（3）文中"小雀"的"雀"字，用音序查字法，應(yīng)查大寫字母；用部首查字法，應(yīng)先

查________部。

（4）通過閱讀短文，你會用哪個詞語來形容稻草人？你想對他說些什么？

解析：（1）稻草人非常負(fù)責(zé)。

（2）懶多了；頑皮多了

（3）Q；?。浚?/p>

（4）負(fù)責(zé)。你看管著田地，為了趕走小雀，從不休息。你勤勞，盡職盡責(zé)，我要向你學(xué)

習(xí)。

【解析】

19.課內(nèi)閱讀。

攜苗助長

古時候有個人，他巴望自己田里的禾苗長得快些，天天到田邊去看?？墒?，一天，兩

天，三天，禾苗好像一點兒也沒有長高。他在田邊焦急地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，自言自語地說："我

得想個辦法幫它們長?！?/p>

一天，他終于想出了辦法，就急忙跑到田里，把禾苗一棵一棵往高里拔。從中午一直忙

到太陽落山，弄得筋疲力盡。

他回到家里，一邊喘氣一邊說："今天可把我累壞了！力氣總算沒白費，禾苗都長高了一

大截。

他的兒子不明白是怎么回事，第二天跑到田里一看，禾苗都枯死了。

（1）從文中找出下列詞語的近義詞。

盼望_煩躁____________

（2）為了使禾苗趕快長高，故事中的這個人想了一個什么辦法，

（3）結(jié)合前后文，推測一下詞語的意思。

摑苗助長：

筋疲力盡：

（4）我覺得這個人的辦法，因為o讀了這個故事，我想告訴小朋友

解析：（1）巴望；焦急

（2）把禾苗一棵一棵往高里拔。

（3）把禾苗一棵一棵往高里拔，以助其生長。；累的一點力氣都沒了。

（4）是錯誤的；禾苗拔高后就死了；違反事物發(fā)展的客觀規(guī)律，急于求成，反而把事情弄

糟

【解析】

20.閱讀理解

蝸牛的獎杯

很久很久以前，蝸?？刹幌瘳F(xiàn)在這個樣子。他長著一對有力的翅膀，能在空中自由自在

地飛翔。

在一次飛行比賽中，蝸牛遙遙領(lǐng)先，甩下了所有的對手：蜻蜓、蝴蝶……捧走了冠軍獎

杯。

從此，蝸牛成天把獎杯背在身上，唯恐別人不知道他是飛行冠軍。到了晚上，蝸牛就睡

在獎杯里，生怕獎杯被別人偷了去?？墒牵@獎杯很大很重，蝸牛背上它，就飛不動了。

天長日久，蝸牛和獎杯粘在了一起，一對翅膀也退化了。沉重的獎杯變成了堅硬的外

殼，蝸牛只能勉強地從硬殼里伸出頭來，在地上慢慢地爬行。

（1）短文一共有個自然段，第自然段講的是蝸牛得了冠軍。

（2）蝸牛原來有,能在空中o現(xiàn)在蝸牛只能。

（3）"在一次飛行比賽中，蝸牛遙遙領(lǐng)先"中的"遙遙"的意思是（）o

A.距離遠(yuǎn)

B.時間長久

（4）蝸牛永遠(yuǎn)不能飛翔了的原因是什么？用橫線在文中畫出來。

（5）你想對剛得獎的蝸牛說些什么？寫一寫。

解析：（1）4；二

（2）一對有力的翅膀；自由自在地飛翔；在地上慢慢地爬行

（3）A

（4）天長日久，蝸牛和獎杯粘在了一起，一對翅膀也退化了。

（5）蝸牛啊，哪怕取得了成績你也不能驕傲，要不斷努力，爭取取得更大的成績。不然你

就一定會退步的。

【解析】

21.閱讀理解

有趣的漢字

爺爺站在書桌旁寫毛筆字。元元看見了，驚奇地問："爺爺，你是在畫鳥嗎？"爺爺說：

“我是在寫古代的‘鳥'字。"元元不明白，又問："怎么像畫畫兒呢？"爺爺說："開始，人們

用圖畫表示事物。表示大山，就畫一座山，西、表示羊，就畫個羊頭，生\后來慢慢就

寫成了‘山'，和，羊二”

元元又問：“有些意思畫不出來，那怎么辦呢？"爺爺笑著說："我們的祖先很聰明，他們

把兩個字合在一起，就造出了一個新字來。像‘口‘，和‘鳥’合在一起，表示鳥叫，就是‘鳴'

字；在木的左邊加上單人旁，表示人靠著樹休息，就是‘休'字。"

元元聽了，佩服極了："我們的祖先真是太聰明了！”

（1）填空。

①"鳴"是""和""合在一起，表示;"休"是""和

""合在一起，表示.

②這樣的字我還知道"",它是""和"",合在一起，是

的意思。

（2）聽了爺爺對漢字的講解，元元有什么感受？

（3）本文題目“有趣的漢字”中的"有趣"體現(xiàn)在（）0

A.古代的漢字像畫一樣

B.古代的漢字能表示不同的意義

C.古代的漢字和讀音有關(guān)

解析：（1）口；鳥；鳥叫；］;木；人靠著樹休息！；林；木；木；長在土地上的許多

樹木或竹子

（2）元元聽了，佩服極了："我們的祖先真是太聰明了！"

（3）A

【解析】

22.閱讀理解

小熊家附近沒有水，喝水要到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方去挑，實在太麻煩了。于是，小熊決定在

自己家門口挖一口井。

第一天開始挖，挖了幾尺深，沒有見到水。第二天繼續(xù)挖，挖了幾尺深，仍然不見水。

第三天，又挖了幾尺深，還是沒有見到水，這可把小熊累壞了。小熊想："我干了三天，可

一滴水也沒見到，這兒肯定沒水。"于是，小熊扔掉鐵鍬，不干了。

熊媽媽知道了，撿起小熊扔掉的鐵鍬，在小熊挖的坑里又挖了幾下，一股清涼的水涌了

出來。小熊的臉頓時紅了（）心里不斷地責(zé)備自己（）為什么不再努力一下呢（）

再努力一下就能成功的事，由于缺少恒心而前功盡棄，實在是太可惜了。

（1）給短文加上一個合適的題目，填在橫線上。

（2）在文中的（）里填入合適的標(biāo)點符號。

（3）在括號里填上合適的量詞。

一清泉井

（4）小熊為什么要在家門口挖井？用橫線在文中畫出來。

（5）小熊的臉為什么紅了？（）

A.媽媽把水挖了出來，小熊高興得臉紅了。

B.小熊挖井太累了，累得臉紅了。

C.因為小熊沒有堅持下去，感到很不好意思。

（6）短文告訴了我們什么道理？

解析：（1）小熊挖井

（2）,：?

（3）汪；口

（4）小熊家附近沒有水，喝水要到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方去挑，實在太麻煩了。

（5）C

（6）做事要持之以恒，不能半途而廢。

【解析】

23.閱讀理解

兩顆種子

從前，有兩個少年，他們都有美好的理想。

"怎樣才能實現(xiàn)理想呢？"兩個少年去請教一位老人。

老人給他倆一人一顆種子，說："這是普通的種子。誰能找到保存它最好的辦法，誰就能

找到實現(xiàn)理想的途徑。"

幾年以后，老人要他倆談?wù)劮N子的保存情況。

第一個少年打開盒子，揭開蒙在上面的綢緞，說："我把種子好好地收藏起來，整天守候

著它。"老人一看，種子還是原來的樣子，就搖了搖頭。

第二個少年臉曬黑了，兩手長了老繭。他指著漫山遍野的莊稼，興奮地說："老爺爺，我

把種子種在地里，不斷耕種，收獲一年比一年多呢！"

老人聽完，高興地說："孩子，理想就和這種子一樣，只是守著它，它不會長大；

（1）照樣子，寫詞語。

途徑（兩個字為近義詞）

（2）兩個少年都得到了一顆種子，一個把種子一個把種子=

（3）第二個少年跟老爺爺說話時為什么那么興奮？（）

A.因為他把種子收藏得很好。

B.因為他找到了實現(xiàn)理想的方法。

（4）知道了兩個少年保存種子的情況，老人會說什么？把老人的話補充完整。

解析：（1）收藏；尋找

（2）收藏起來；種在地里

（3）B

（4）只有用汗水澆灌它，它才能結(jié)出豐碩的果實！

【解析】

24.閱讀理解

爭吵

春雨"嘩嘩嘩"地下著，樹葉、小草全被淋濕了。飛禽（qfn）走獸（shOu）都在尋找避⑻）雨的

地方。

兩只小黃鶯飛啊飛，發(fā)現(xiàn)草地上有一朵大蘑菇，他們趕緊躲到蘑菇傘下。他們你擁我

擠，蘑菇傘搖搖，晃晃地支撐（ch?ng）著。

一只黃鶯說："我的左邊淋雨了（）你往右邊靠一靠（）”

另一只黃鶯說："我的右邊淋雨了（）你往左邊靠一靠（）”

他們你爭我吵，誰也不愿意讓一讓。吵著，擠著，"咔（履）嚓（ch3）"一聲，蘑菇傘斷（du點n）

了.…

春雨姐姐說：""

小黃鶯們聽了，紅著臉蛋兒，你看看我，我看看你，低下了頭。

（1）短文有個自然段，第自然段寫蘑菇傘快支撐不住了。

（2）在文中（）處加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點符號。

（3）蘑菇傘斷了的原因是什么？

（4）春雨姐姐會對小黃鶯們說什么？請你寫在文中的橫線上。春雨姐姐說話時,

語氣應(yīng)該是（A.溫和B歡快C厭惡）的。

（5）根據(jù)短文內(nèi)容，下列說法正確的一項是（）。

A.短文描寫了秋天的雨景

B.小黃鶯們你擁我擠，最后蘑菇傘斷了

C.因為蘑菇傘太小了，所以小黃鶯們擠在一起取暖

解析：（1）6；2

（2）,!,!

（3）兩只小黃鶯你擁我擠，誰也不愿意讓一讓。

（4）朋友之間應(yīng)該互相謙讓，不應(yīng)該爭吵。；A

（5）B

【解析】

25.閱讀理解，回答問題。

一只小螞蟻在河邊喝水，不小心掉了下去。他用盡全身力氣想靠近岸邊，但沒一會兒就

游不動了，在原地打轉(zhuǎn)。小螞蟻近乎絕望地掙扎著。這時，一只大烏看見了，她同情地看

著這只可憐的小螞蟻，然后銜僅匕n）起一根小樹枝扔到他旁邊，小螞蟻掙扎著上了樹枝，終

于脫險回到岸上。

當(dāng)小螞蟻在河邊草地上曬身上的水時，他看到一個獵人準(zhǔn)備射殺那只大鳥。小螞蟻迅速

爬上獵人的腳趾（zhi）,鉆進(jìn)他的褲管。就在獵人扣（k￡）u）動扳（bGn）機的瞬（shCin）間，小螞蟻咬

了他一口，獵人一分神，子彈就打偏了。槍聲把大鳥驚起，大鳥振翅飛遠(yuǎn)了。盡管小螞蟻

比大鳥弱小得多，但他用自己的力量幫助大鳥躲過了一次殺身之禍。

（1）小螞蟻是怎樣救大鳥的？

（2）（）掉進(jìn)了河里。

A.小螞蟻

B.大鳥

C潴人

（3）小螞蟻近乎絕望地掙扎著，是因為他（）。

A.在河邊喝水，不小心掉了下去

B.掙扎著想爬上樹枝，回到岸上

C.用盡全身力氣想靠近岸邊，但沒一會兒就游不動了，只能在原地打轉(zhuǎn)

（4）小螞蟻咬了獵人一口，是因為小螞蟻（）。

A.不喜歡獵人

B.想要幫助大鳥，救大鳥的命

C.快要被獵人踩到了，害怕被踩死

（5）下面對小螞蟻的評價中，最合適的一項是（）。

A.可憐的

B.弱小的

C.知恩圖報的

（6）當(dāng)小螞蟻落水，在水中近乎絕望地掙扎時，他的內(nèi)心可能會想些什么？

解析：（1）小螞蟻迅速爬上獵人的腳趾，鉆進(jìn)他的褲管。就在獵人扣動扳機的瞬間，小

螞蟻咬了他一口，獵人一分神，子彈就打偏了。

（2）A

（3）C

（4）B

（5）C

（6）誰來救救我啊，我還不想死！如果誰來救我，我一定會報答他的救命之恩。

【解析】

26.閱讀短文，完成練習(xí)。

跳舞的小石子

吃完晚飯，我和爸爸來到湖邊散步。爸爸撿起一顆小石子，手臂輕輕一揚，只見小石子

在水面上跳起了舞，漂了十幾米才沉到水里。我也向水面扔出小石子，只聽"撲通"一聲，

小石子直接掉進(jìn)了水里。一連好幾次，小石子都沒有跳舞。

屢（向次失敗后，我哭喪著臉向爸爸請教。爸爸說："打水漂是有技巧的。首先，選擇一

顆又扁又薄的小石子；然后，手拿小石子，手臂伸直，彎腰；最后，盡量貼近水面，用力

丟出小石子?！蔽矣謸炱鹨活w小石子，照著爸爸說的，讓小石子飛了出去。在水面上，小石

子漂了兩三米才沉進(jìn)水里。哦！我成功了！

（1）從文中找出一組反義詞。

（2）讓小石子"跳舞”有哪些技巧？在短文中畫出相關(guān)語句。

（3）"我"為什么會取得成功？（乂多選，填序號）

①向大人請教②認(rèn)真嘗試，掌握了技巧③水的深淺合適

解析：（1）失敗；成功

（2）首先，選擇一顆又扁又薄的小石子；然后，手拿小石子，手臂伸直，彎腰；最后，盡

量貼近水面，用力丟出小石子。

⑶①②

【解析】

27.讀短文，完成練習(xí)。

跳著聽和跳著講

小刺猬上課有個壞毛病，他愛講話，愛做小動作，還愛胡思亂想。

一天，熊先生來上語文課。熊先生年紀(jì)很大了，背也有點兒駝了。他吃力地一頁頁翻著

書，認(rèn)真地講著。其實，這時的小刺猬的心，早已飛到窗外的小樹上去了，那里有兩只小

鳥正在吃果子......

熊先生講完了一篇課文，他停了一下說："下面這篇文章有幾段好懂，你們自己看，我要

跳著講了?！?/p>

小刺猬沒聽到前面的話，只聽到最后半句。他吃驚地對小松鼠說："可憐的熊先生，他站著

講已經(jīng)夠累了，干嗎要跳著講呢，他能跳得動嗎？”

這話讓全班同學(xué)都聽到了，大家哈哈大笑。

熊先生也笑著說："謝謝你對我的同情……正因為你是跳著聽課，所以才會認(rèn)為我要跳著

講課了，其實我是跳不動的......"

在笑聲中，小刺猬不好意思地抓抓自己的腦袋。

（1）小刺猬上課有什么壞毛??？

（2）熊先生上課講得很認(rèn)真，小