職高班主任個人工作總結（6篇）

第第頁職高班主任個人工作總結（集錦6篇）職高班主任個人工作總結第1篇一、教學前了解全班同學：本班的特點是一個由三個班合成的新班。電腦專業(yè)46人，美術專業(yè)26人。美術專業(yè)的同學我相對來說比較了解，所以我就花大氣力去了解電腦專業(yè)的同學，從原來的班主任那里去了解同學的喜好，特性，同學的學習成績。為什么我要這樣做呢？由于他們不是新生，他們對學校的各個方面都比較了解，并且我知道這班同學各處打聽誰是他們的班主任，所以我要在他們未了解我之前我對他們要了如指掌，我就能順當?shù)拈_展工作。我對這班同學進行分層，在品學兼優(yōu)的同學物識班干部，并盡快認得那些頑固份子。我認為擒賊先擒王，我首先要鎮(zhèn)住那些滋事分子，這是我一開始帶這個班的首要任務。二、選好班干部：1、在班干集訓時盡快了解原來的班干部，察看他們的本領，進行合理的調配。我選班干部的原則是（1）來自各個班都兼顧；（2）男女兼管；（3）以電腦專業(yè)為主。2、選好舍長：由于對于我?guī)н@個班，我的目的不是要磨練多些人，讓多些人來當班干部，而是一開學肯定要先能穩(wěn)住這個班，由于差生面太大，我知道假如沒有一個好的開頭，后面的工作可想而之會怎么樣？我這個班最難搞的是男生宿舍，所以最令我頭疼的是選一個怎么樣的舍長出來？說句實話，美術專業(yè)過來的男生是他們原來班比較差的男生，電腦專業(yè)的一是不敢作聲的，一是滋事分子，最后我就任定副班長來兼任舍長，其實這個宿舍我真的不知花了我不少的精力，相對而言也算穩(wěn)定下來。3、培育本身的心腹同學中相處的時間多，可能有時有些情況同學比我們班主任更加了解，所以我要培育一些你信任他，他也敢說話的人，我班的很多問題都是靠這些人向我反映，使我能夠盡快的進行處理，不至于出亂子。三、利用主題班會進行思想教育1、首先我對這個班進行人性的教育，做人的原則，做事對得起天地良心，對得住父母親付出的金錢，就算你不能成材，也不能成為社會的垃圾。就算你學識不深，但你應當有高尚的人格。我教育他們人要自愛，敬重自己，自重，但很缺憾在周記里有同學問我，她為什么要自愛？2、人生觀的教育我上了這樣一節(jié)這樣的班會課，讓經貿學校的生活能留下我美好的回憶，讓同學發(fā)言，舉一件或者兩件你在經貿兩年讀書你認為最深刻，或值得你回憶的事，很多同學搖頭，有的同學就說同學打老師，我就趁著這個機會教育他們，莫非你們想第三年也想這樣過嗎？莫非你們不想無愧地踏出經貿校門嗎？3、就業(yè)形勢的分析，激發(fā)他們去學習，去爭取，不要讓本身虛度年華。四、進行差生轉化（1）先抓留宿生，由于我們班有三個留宿生，簡直是同一鼻子出氣，抽煙，半夜起床打移動電話，發(fā)信息等等的現(xiàn)象都發(fā)生在他們身上。我就先找三個之中的頭，采納了“嚇‘哄”“收買”的手段，希望他能帶個好頭?，F(xiàn)在基本上都沒有顯現(xiàn)嚴重違紀的現(xiàn)象。（2）建立嚴格的考勤制度由于剛開學的時候，同學遲到曠課的現(xiàn)象時有發(fā)生，第一次給機會，第二次要求他在班作出承落，如有再犯，按班規(guī)處理。（3）個別談心，公開表揚個別談心，不同的人采納不同的技巧，要多讓同學說話的機會，但我們肯定摸清這個同學的底細再找他談話，并且要掌控好本身的心情，但作為班主任，肯定要讓差生怕你，要讓本身處于主導地位，才才能有威嚴。多公開表揚，不管是誰，只要有進步，我都會全班表揚。五、體會我說句心理話，帶這樣的班級真是很大的心理壓力，總是掛念那一天會出事，所以我只能每一天都跟得他們很緊。我的目標就是讓他們順當畢業(yè)，不要鬧事，對于學問，只能學得多少算多少，由于有個別同學所學的電腦只會，其他都不會，對于文化課，連書本都不見，激發(fā)他們的學習動力，真是本人本領有限，實在未能如人意?？串敃r的入學分數(shù)很多個人250分都不上。所以，我只能盡我最大的努力穩(wěn)住他們，不要給學校帶來太多麻煩，這是我最大的心愿。職高班主任個人工作總結第2篇在我剛踏上工作崗位的這個學年，我接受了一個全新的班集體，這之前我是對班主任工作最多只能談得上是，只有理論，而沒有實踐的一張白紙。這是我人生當中第一次當班主任，這個班的特點是：（1）同學活潑、好動，思維活躍，情感豐富簡單被調動。（2）學習自動性強，學習自發(fā)性較高。（3）綜合本領及素養(yǎng)有待提高，由于同學的家庭環(huán)境影響，所以很多良好的行為習慣還沒有形成。在管理這個班集體時我常通過很多活動的方式調動同學們的學習自發(fā)性，提高他們對學校的酷愛，培育他們具有良好的心理及人格品質。一、把同學位置擺正。書上說：同學是教育的主體，一點不錯，同學好比一個鐵盒子，不是要你去一拳砸扁它，而是要你細細地去找到那把對號的鑰匙，去開啟他們的心扉。你先得把同學討論透，各個年齡段，各個層次的同學生理、心理特點都不一樣，你要知道他做些啥、想些啥，怎么讓他接受你的教育。軍法有云：知已知彼，百戰(zhàn)不殆。要針對同學的特點，設身處地的以他能夠接受的方式進行啟發(fā)引導。其實，同學到學校來，誰都想成為好同學，他們對老師充分了尊敬和倚靠。只不過由于智力的差異和自制力水平的不同，導致同學良莠不齊，我們就要區(qū)分對待，好比有的人，他是種田能手，你非要讓他去研討高尖新技術，怎么可能呢？不要高尖新技術沒討論成，搞成個心理不健康就麻煩了，所以要因材施教，老師的心態(tài)要放寬一些，任意拔高要求無異于拔苗助長，得不償失。同學小，在嚴格要求的同時，盡量多激勵他們，多表揚他們，這就要求班主任在批判和表揚的時候把握好火候，并盡可能多地讓同學愛到稱贊，讓他們感受到成功、感受到學習的樂趣，形成良性循環(huán)。二、通過多方面的活動，加強班級凝集力，更改工作方式方法。本學期我們學校接受了很多各種各樣的活動考驗，通過形式各樣的大小活動不僅進展了同學全面素養(yǎng)，我們老師也獲得了磨練機會。有體現(xiàn)全校同學精神面貌的“校運會”；有促進同學團結的活動“慶元旦拔河比賽”，在這過程中，老師和同學都體驗到了“以校為榮，以校為家”的主人翁精神，加強了校風與班風的建設。我們班的同學個性好動活潑，思維快捷聰慧，但做早操總是不認真對待，在六星評比中這方面也是比較差。盡管我嘗試了很多方法，如布置同學檢查督促，大力表揚表現(xiàn)好的同學等，但情況仍不見有大的好轉，同學們還是比較懶散。在各位領導的幫忙下，我調整了本身的教育手段：首先，重視每次活動的動員工作，通過抑揚頓挫的聲調，及慷慨激揚的情感去感動同學，牽動著同學的情緒。讓他們覺得“不做不行”，有種“欲罷不能”的感覺是我每次動員工作的目標，雖然實際與目標還有距離，但是我會努力不斷總結閱歷朝目標挺進！其次，我給同學的要求盡可能做到簡潔、有力、明確。然后，在活動過程中注意落實。嚴格檢查同學是否按要求做到，并樹立榜樣進行大力表揚。最后，活動結束適時進行反饋，確定同學做得好和進步的地方。同時提出不足及下次的期望。如此下來幾次活動，同學的精神面貌有了很大的飛躍。我把握了這種組織方法后，常常變換著對同學的嘉獎和激勵手段，變戲法似地刺激著同學，使他們總有動力驅使本身在各方面做得更好。同學在進步，我也在成長，信任只要堅持把本身取得到所2收所獲不斷積累下來，吸取失敗的教訓，學會分析解決問題，總結做得好的閱歷，就能使本身有更大的收獲！三、充分利用表揚這一工具。雖然為建設這個班花了不少心思，特別是在轉化后進生的過程中，有一二個紀律表現(xiàn)的差生總是我行我素，效果不太明顯，學習動機不強的同學還沒有能夠有效地激發(fā)他們的斗志，還沒能觸動他們的靈魂，給班級學習風氣的好轉帶來了較大的阻力。工作中要更加注意與年段和學校搭配，借力使力。重要收獲是：能讓大多數(shù)同學歡樂的地度過在學校的每一天，教書又育人！每天給同學一些笑臉！做到了不在課堂當著全班同學的面發(fā)怒！規(guī)范同學行為！掀起學習的熱潮，完善自我形象。在學習中同學們能相互幫忙。實行多激勵少批判的方法，基本上做好后進生的轉化工作我的班主任工作由于閱歷的欠缺，在很多方面還是存在著不足。如：班會課與晚自習沒有做好充分地計劃與準備。除了學校要求重視的主題班會以外，我并沒有下心思去充分利用好每個星期的班會時間。所以同學的精神面貌不佳，班風還沒能完全樹立起來。而通過思考與后半學期的實踐，我發(fā)覺班會課其實有很多很多內容可講，而更緊要的是能通過這些活動加強班級凝集力，加強班風、校風的建設。我們班的班會通常先由同學本身總結，然后是我講近期發(fā)覺的問題并以多種形式進行教育。目前，我們面對的同學思想比較多而雜，作為班主任得時時刻刻了解他們的想法，然后有針對的做全體同學的思想工作。每一次活動前后應作好思想動員和總結；不管是學校組織的各種比賽，還是外出活動，我應在事前作好思想動員。使同學端正思想，加強了堅決克服困難的決心另外，每一次外出前，都應強調紀律性和同學的互助友愛；外出回來，再讓同學本身進行總結做的好的和做的不好的，表揚熱心助人的同學。應動腦筋巧設計，運用多種途徑教育。從大的方面來說，班級管理的各種規(guī)章制度、實施方法、參加學校、班級的各種活動、組織班級活動都需要我們動腦筋細心設計；從小的方面講，對同學的表揚、批判、激勵也需要我們動腦筋。而每當我本身卻忽視了這一要點。所以以后要勤動腦，腦海里顯現(xiàn)一個新念頭時，就要立刻把它記下來，并盡快付諸實施。總之，只要我們心中是真誠地為同學，為同學的健康成長而付出，端正本身的工作態(tài)度，一切都為提升同學生命狀態(tài)為啟程點，我信任，我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升。通過一個學期的工作，我的班主任工作在校領導的掛念與引導下，有所進步，也提高了！班級管理工作千頭萬緒，工作方法千差萬別，讓我在實踐中去探究總結行之有效的方法閱歷，使班級管理工作的水平不斷躍上新臺階。職高班主任個人工作總結第3篇由于系上的工作布置，本人臨危受命，在本學期初接替李貴紅老師成為了11A數(shù)控1班的班主任，回顧本學期的班主任工作，從剛開始的信念滿滿到實際工作中四處碰壁，從滿腹委屈的跑去張主任哭訴再到學期末時幸福的和同學們一起吃散伙飯，一幕幕是那么的戲劇化。這一學期的時間，我真實的感受到了同學們的成長，真心感謝他們，由于他們也使我的工作方式和方法成熟了很多。雖然本學期的工作有點忙，有點累，而且碰到了各種以前沒有碰到過的情形，但是在孩子們即將走上工作崗位的那一刻，我驀地覺得很歡樂，很充足。回顧本學期工作，有順當也有挫折，有成功也有失敗，既有困惑，也有啟迪，交織著酸甜苦辣，現(xiàn)就本學期班主任工作做如下總結：一、了解全班同學由于是大二才接的這個班，因此對同學們的個人信息及班級的班風、學風等各方面都不了解。當我計劃從班主任工作手冊上的同學信息入手時，著實被工作手冊上的內容嚇了一跳，深刻體會到了相比以前，現(xiàn)在的班主任工作的工作量和難度都大大提升了。為了了解同學們的學習和生活情況，我認真的請教了他們的前任班主任李老師、大一時候曾給他們帶過課的杜昕老師、何育慧老師和公寓科的宿舍管理員老師，了解到我班同學相對同班級的其它各班在課堂上的表現(xiàn)比較活躍，宿舍生活也豐富多彩，但也存在個別問題同學，例如有幾名同學掛科比較多，個別同學性格比較孤僻有抑郁癥傾向等。同時還積極和班長劉政周同學了解各位同學家庭、經濟情況和大一時候的文化課成績和日常表現(xiàn)及處分情況。二、做好同學的思想工作，培育同學良好的道德品質時隔兩年重新帶班的感覺，變化最大的莫過于同學們心態(tài)的變化了。感覺到90后的同學們相對80后，他們更有本身的思想并且敢于實施本身的想法，但是也不乏很多同學都習慣以自我為中心，相對比較自私的情況。所以同學的思想工作，毫無疑問開展起來難度也更大一些。作為一名兼任班主任工作的專業(yè)老師，我在開展同學思想工作的方面相對閱歷比較匱乏，在向各位前輩請教后，我重要是從以下兩方面開展思想教育工作的。1、重視班會、開好班會。重視班會，開好班會，為的是在班中形成正確的輿論導向，形成良好的班風學風，為同學供給一個向好的大環(huán)境，重視的是同學的共性。班會不肯定要是一節(jié)完整的課，利用一些零碎的又不影響學科學習的時間開短小精干的班會也能取得良好的效果。不必長篇大論，適時發(fā)覺的不良思想的苗頭一針見血地指出來，對事不對人，進行警示性的'引導教育，往往能把一些影響班風、學風的不良思想消除在萌芽階段。2、重視與同學的思想交流，多與同學談心。本班的同學們來自于甘肅省的各個地縣，班級內難免顯現(xiàn)一些小幫派，時有沖突顯現(xiàn)，無論是在選班干部還是獎學金和助學金的評定問題上，還是和老師的搭配上，所以常常與同學交流，知道他們有什么樣的想法就變得尤為緊要。同時我們班積極響應我系號召，開展了很多有益身心健康的活動，讓同學們在活動中明事理，長見識，讓他們感受到我們的班集體就是一個大家庭，要有集體榮譽感。三、加強班級管理，培育優(yōu)秀的學風、班風。二班級是同學的世界觀形成的緊要階段，同時，面臨著綜合實習、就業(yè)等實際問題，隨著課程和學問多而雜程度的加重，簡單產生兩極分化，有的同學甚至會感到迷惘，對前途失去信念。在這半期里，我的班級管理工作從四方面實施：1、我重要加大了對同學行為習慣的培育力度，通過各種方式，既注意引導同學進行教育，讓同學在自我意識的基礎上產生進取心，漸漸形成良好的思想行為品質；又注意培育行為習慣好同學如何進行管理和監(jiān)督，培育其多方面的本領，使本身在集體中成為班集體的建設者。例如，本學期開展了以誠信為主體的各種形式的團活，效果良好。2、重組班干隊伍伍，任命以崔新田為首的五名同學成立班干部小組，更好的為同學們服務。班主任的管理代表的是學校的管理，不論班主任如何和顏悅色都帶有不容質疑的權威性，也難免有不被理解和接受的時候，通過班干部的協(xié)調，往往能夠取得意想不到的效果。班干部起的是幫助班主任管理班級的作用，他們接受班主任的引導，又適時向班主任反饋班級情況和同學們的思想動態(tài)；他們分工管理班級的各項事務，同時又是一個團結合作的整體，本學期我班的班長和生活委員表現(xiàn)不錯，為班級各項活動的順當開展立下了汗馬功勞。3、本身也以身作則，努力做同學的榜樣，勤跟班，按時到班上，使班風正、學風濃。本學期我嚴格執(zhí)行學院班主任工作的相關規(guī)定，每周按時深入同學宿舍和同學們談心，期間了解到我班尚建娥家里經濟情況比較困難，自動將本身的衣裳贈送，了解到李馬鋮同學和劉海波同學沒有床單時，將本身家里的床單給他們撲上。了解到陳能霞父親出車禍的事情后，自動聯(lián)系各位專業(yè)課老師為其補課等，通過生活中的點滴去感化同學們，讓他們努力戰(zhàn)勝本身的惰性，為實習就業(yè)積攢更多的基礎。4、實時監(jiān)控，做到獎罰分明。本學期我班有三名同學無故曠課、夜不歸宿情節(jié)嚴重，在上報學院后，予以記過處分，以儆效尤。同時，我班崔新田等同學成績優(yōu)異，表現(xiàn)杰出，經班委會討論后，推舉為優(yōu)秀班干部、優(yōu)秀團員等。四、注意寓教于樂，以多種形式規(guī)范同學行為為了豐富同學們的課余生活，本學期我班開展了多次主題班會，如三月份：主題：我為班級添光彩。四月份：主題：我有這樣的好習慣。五月份：主題：誠信在我心中。六月份：主體：求職面試技巧。七月份：主題：難忘母校。同時積極參加我系舉辦的各種文體活動，如排球比賽時，我班統(tǒng)一著裝顯現(xiàn)在排球場時成為了排球場上一道靚麗的風景，通過本次排球比賽，班級的凝集力和同學們的班級榮譽感都得到了很好的激發(fā)。五、工作中的不足缺乏班主任工作閱歷，在一些班級事務的處理方式和方法還不夠成熟，往往表現(xiàn)的比較情緒化，簡單焦急生氣，以后我將努力克服?？傊?，在這學期里，我通過以上幾方面的努力，同學的整體行為習慣有所提高，集體感有所加強，也使部分同學的惰性漸漸退化。在下學期，我還會不斷的努力，適時總結閱歷教訓，爭取取得更好的成績。職高班主任個人工作總結第4篇本學年我擔當高一計算機班的班主任，同學剛從中學升入職中，一切需要一個適應過程，一個學期過去了，回首過去的工作，充分了挑戰(zhàn)、辛酸與充足。一學期的辛苦，有收獲的喜悅，也有不足與缺憾，為總結閱歷教訓，利于今后工作，現(xiàn)總結如下:一、加強常規(guī)管理，培育健康集體。1、嚴格考勤、加強管理。早上、中午、晚上適時到班督查同學的情況，嚴防死守.認真執(zhí)行學校的規(guī)定，每天做到六查!發(fā)覺問題，隨時解決。2、加大了對同學自治自理本領培育的力度。通過談話等多種方式，注意引導同學進行自我教育，讓同學在自我意識的基礎上產生進取心，漸漸形成良好的思想行為品質；也注意引導同學如何進行自我管理，培育他們多方面的本領。3、有效地利用好每周一的班會課。既按學校計劃布置開展一些專題性的活動，學習有關的安全學問，學雷鋒活動等；也依據(jù)本班的實際情況組織了“我的將來我做主”的大型系列活動，對同學進行各方面教育。比如，信念教育，學習習慣、養(yǎng)成教育，學習閱歷交流會，感恩教育等內容，這些活動都促進了良好的學風、班風的形成。4、選拔班干部，培育積極分子。我從同學中選出品學兼優(yōu)、作風正派、掛念集體、有肯定組織本領、在同學中有肯定威信的同學擔負班干部。班干部選拔出來以后，我予以引導，大膽使用，嚴格要求，加強教育。平常留心察看發(fā)覺和培育積極分子，擴大了先進面，使更多的優(yōu)秀同學有擔負班干部的機會，得到磨練。同時對部分工作態(tài)度不夠認真，工作本領不突出的同學進行撤換。經過一個多學期的努力漸漸培育出一批工作本領強、有責任心、威信高的班干部，并進一步帶動了班風學風的好轉。二、抓好學習中心工作，形成良好的學習氛圍1、建立良好的課堂紀律和秩序。引導同學學會理解老師和敬重老師的勞動，上課認真聽講，認真筆記，課后認真完成作業(yè)。嚴格要求學習委員和課代表及組長從各個方面做好協(xié)調工作，如作業(yè)布置、早讀的布置、課前的準備、作業(yè)的督促和檢查等，切實減輕老師繁重的勞動。同時，引導同學如何在課堂上認真聽講，并把良好的學習習慣歸結為“十二條準則”，從而使同學養(yǎng)成良好的學習習慣。2、確定學習目標，以明年全國計算機等級考試為目標，督促本身學習，形成良好的學習氛圍。3、堅決制止不做作業(yè)的現(xiàn)象，要求當天的事情當天完成，并且常常完成限時作業(yè)，提高同學的作業(yè)速度。平常對同學獎勤罰懶，嚴格要求。在復習階段，積極搭配各任課老師輔導同學開展復習工作，培育同學良好的學習態(tài)度和習慣。4、樹立班級學習的榜樣，讓同學們向班里學習成績優(yōu)秀的同學學習，引導他們樹立近期目標和長期目標，加強競爭意識。常常進行學習評比，做好嘉獎工作.三.創(chuàng)設空間，進展同學個性我強調職中階段是學習和生活，學習是主旋律，但不是生活的全部，生活中還有很多內容和精彩，好玩、淘氣、思想和行為有時突破常規(guī)這很正常，給同學預留生活空間，進展個性。我反對壓抑和窒息同學的個性進打開展，也不會掛念給同學寬松的環(huán)境會影響班級秩序。積極正確的引導，提高娛樂和生活品位，明確什么是高尚的、美妙的、健康的，應當提倡并積極去參加的；強調什么是不健康的、庸俗的、低級趣味的、影響身心健康進展的，并命令禁止。豐富課余生活，培育愛好喜好，制造機會，讓同學登臺表現(xiàn)，釋放激情，享受歡快?；@球比賽場鼓動全班同學熱誠為場上隊員加油，幾盡瘋狂。班會上我用三句話做開場白：“呈現(xiàn)才華”，“揮灑激情”，“享受歡快”?？傊?，在這一個學期里，我通過以上幾方面的努力，班級工作較開展得還是比較的順當，同學的整體素養(yǎng)在不斷的提高。但同學當中依舊存在的問題也不容忽視，工作還將多而雜，因此，這就需要我不斷的努力、刻苦，適時總結閱歷教訓，爭取取得更加輝煌的成績。職高班主任個人工作總結第5篇本學期自開學以來，本人酷愛本職工作，認真學習新的教育理論，虛心請教有閱歷的老老師。并時時刻刻以一名合格的人民老師標準，嚴格要求本身，以教育方針為引導，以教好同學、讓同學全面進展為目標，努力使同學學有所得。下面是本人在本學_中職的教學閱歷及工作內容。一、教育教學方面：1、積極參加北京教育學院連續(xù)教育新老師培訓。2、認真學習學校布置的政治業(yè)務學習。3、課前認真?zhèn)湔n，寫好教案。認真研討教材，了解教材的結構及其重點與難點，把握學問的邏輯，從教材中吸取精華并傳授給同學。了解同學原有的學問技能，并依據(jù)同學情況修改教學難度。4、本學期新校舍再加固，在沒有多媒體設備設施的條件下，采納板書和口述的教學方法，提高同學對金融事務專業(yè)的認得，積極激勵他們認真學習專業(yè)學問，為就業(yè)做好準備。5、積極參加聽課、評課，虛心向引導老師及同行學習教學方法，以提高自身的教學水平。課堂上組織好課堂教學，關注同學的學習動態(tài)，適當采納不同的教學方法以提高同學學習的愛好。并布置好作業(yè)讓同學加強當天所學到的學問。酷愛同學，公平的對待每一個同學，讓他們都感到老師的掛念，促進老師和同學間的和諧關系。二、工作考勤方面：酷愛本身的事業(yè)，從不由于個人的私事而耽擱工作的時間。本學期擔負金融1班和金融2班兩個班的《銀行結算》教學工作，全部按時完成，沒有缺漏一節(jié)。認真積極作好本身分內的工作，如：課時訂立計劃、老師工作手冊的填寫、布置作業(yè)、建立試題庫、參加聽課、評課活動等。當然，人無完人，金無足赤。由于本身年輕氣盛，在組織教學方面存在一些不足，而且很難掌控本身的情緒，和同學溝通存在不足。在今后的教學工作中，我將更嚴格要求我本身，努力工作、發(fā)揚優(yōu)點、改正缺點，為學校美好的將來奉獻本身的氣力。職高班主任個人工作總結第6篇光陰似箭，日月如梭，轉瞬間一學期就快要結束了，本學期是我來到靖波職中的第三學年，開學不久，接過職高20xx級計算機應用班的班主任工作?；仡櫼粚W期來的班主任工作，有太多差強人意的地方。面對新人，新環(huán)境，新制度，一時有太多的沒有適應，基于在學習中不斷成長的心態(tài)，為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學期班主任工作作出總結，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結閱歷教訓，繼往開來，以促進班主任工作更加有效的開展?，F(xiàn)將本班級的基本情況介紹如下：作為進入職高階段的第一學期，同學來來去去人數(shù)一直不是很穩(wěn)定，班上大致確定下來的在讀生有81人，后來2男生長期生病，為了便于照料在家長的要求下請長假。為了帶好這個班集體，這學期以來我側重做了以下幾方面的工作：一、建立一支樂于奉獻，責任心強的班干隊伍伍。首先選擇了一些品學兼優(yōu)、責任心強、身體健康、樂意為同學服務的同學擔負班干部，并依據(jù)他們性格、本領的差異，布置相應的工作，盡心地進行培育和教育，使之成為同學的榜樣，帶動其他同學不斷進取。而對于班級來說，能否選擇一個勝任的班干隊伍伍，則尤其顯得緊要。一支能起模范帶頭作用的班干部氣力是班主任緊要助手。尤其值得表揚的是衛(wèi)生委員陳果同學，在他的帶領下全班同同學活學習在干凈乾凈的教室環(huán)境里面，一走進教室就給人一種舒心爽朗的感覺大大的激發(fā)了同學們的學習愛好。二、加強日常行為規(guī)范管理，努力培育積極向上的班集體。班上的同學都是來自不同的地方，有著不同的環(huán)境，開學伊始彼此都很陌生，高一班級又是同學的世界觀形成進展的緊要階段，同時，學習上面臨著需要適應中學變化到高中的一系列變化，開始學習專業(yè)學問，培育職業(yè)技能等很多新問題。因此，在同學的思想工作顯得更加多而雜和緊要。利用早晚自習常常性的介紹一下同年齡的優(yōu)秀人物，或者講解一些知名的歷史名人的奮斗過程、學習經過、童年軼事等潛移默化的引導同學在自我意識的基礎上產生進取心，漸漸形成良好的思想行為品質。面對日常行為規(guī)范差的同學，常常違反校規(guī)校紀的同學，除了在全班當面嚴厲紀律以外，也私底下曉之以情，動之以理，講明原因讓受懲罰的同學心服口服，讓他認得到違規(guī)違紀的嚴重性，使其思想得到漸漸更改，讓班級管理工作漸漸向著健康的方向進展。引導同學自主辦好班上每期的主題班會黑板報，讓同學本身動手找素材，分工協(xié)作，把主題班會所要傳達的內容以黑板報的形式呈現(xiàn)出來，讓同學們常常性關注，接觸到需要學習的各方面的內容，如：“安全教育”“法制常識”“心理健康”“環(huán)保衛(wèi)生”等各方面的宣揚，同時也磨練了同學的各方面的動手本領。三、積極開展好各項班級活動，做好兩操，磨練好體魄，豐富同學的學習生活。開學不久，班上就利用兩節(jié)晚自習的時間以“緣分”為主題開展了首次班級晚會，讓同學們在輕松快樂氛圍下相互了解，相互認得，讓大家感到彼此能在一起學習生活是一種難得的緣分，也讓大