籃球 雙手胸前傳球（教案）體育五至六年級(jí)

雙手胸前傳球教學(xué)目標(biāo)認(rèn)知目標(biāo)學(xué)生能意識(shí)到傳接球的重要性;會(huì)進(jìn)行傳接球游戲和競(jìng)賽;在課的過(guò)程中積極進(jìn)行觀察并能完成各項(xiàng)練習(xí)內(nèi)容;技能目標(biāo)學(xué)習(xí)籃球雙手胸前傳接球的基本技術(shù),基本掌握自主學(xué)習(xí),合作學(xué)習(xí),探索性學(xué)習(xí)方法,打好技能基礎(chǔ)。學(xué)生自主練習(xí)的能力增強(qiáng);情感目標(biāo)積極思考探究;敢于表現(xiàn)自我;與同伴合作愉快;對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生一定的興趣,愿意與老師進(jìn)行交流;及培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作的意識(shí)。學(xué)情分析我所任教的是六年級(jí),學(xué)生在學(xué)習(xí)時(shí)對(duì)籃球教學(xué)接觸不多,差異較大,掌握程度參差不齊。但他們又對(duì)球類學(xué)習(xí)有很強(qiáng)的新鮮感,為了充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性,設(shè)計(jì)課的時(shí)候以循序漸進(jìn)和拓展的方法,這樣既能面向全體學(xué)生又能充分關(guān)注到學(xué)生個(gè)體的差異,使每一個(gè)學(xué)生都學(xué)有所得,都能感受到成功的體驗(yàn)。重點(diǎn)難點(diǎn)本課重點(diǎn)解決學(xué)生初步掌握雙手胸前傳接球技術(shù)學(xué)習(xí)的問(wèn)題,為以后的籃球教學(xué)和學(xué)生終身體育打下良好基礎(chǔ)。重點(diǎn)蹬腿、伸臂、抖腕撥球難點(diǎn)上下肢協(xié)調(diào)配合和手對(duì)球的控制支配能力。教學(xué)過(guò)程活動(dòng)1【導(dǎo)入】原地雙手胸前傳接球通過(guò)多媒體教學(xué),讓學(xué)生觀看微課視頻,并向大家介紹雙手胸前傳接球的運(yùn)作要領(lǐng),通過(guò)導(dǎo)入教學(xué)內(nèi)容,提高學(xué)生的活動(dòng)興趣?；顒?dòng)2【講授】原地雙手胸前傳接球動(dòng)作要領(lǐng)教師講解雙手傳球的重要性,教師根據(jù)學(xué)生已有知識(shí)進(jìn)行學(xué)習(xí),講解并示范雙手胸前傳球的動(dòng)作要領(lǐng)后腳登地,身體重心前傾,同時(shí)前臂向傳球方向伸出、當(dāng)球離手霎時(shí)用力下壓手腕前屈、指、中指用力撥球。接球要領(lǐng)兩眼注視來(lái)球,兩臂迎球伸出,雙手自然張開,兩手成一個(gè)半圓形。活動(dòng)3【活動(dòng)】球性練習(xí)每一位學(xué)生繞操場(chǎng)慢跑。球性練習(xí)兩手彈拔球繞頭頂腰后繞全身繞拋接球體前擊掌,體后擊掌胯下繞“8”字(7)高抬腿“8”字繞環(huán)通過(guò)這樣的練習(xí),培養(yǎng)學(xué)生的球感和對(duì)球的興趣,改善手對(duì)球的控制和掌控能力,進(jìn)一步熱身,同時(shí),活躍課堂氣氛,為新授課的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備?；顒?dòng)4【練習(xí)】原地雙手胸前傳接球觀看多媒體視頻,學(xué)生原地練習(xí),迎面對(duì)練、四角練習(xí)、教師巡視輔導(dǎo)、分組展示自主創(chuàng)新練習(xí)。教師關(guān)注學(xué)生練習(xí)過(guò)程,適時(shí)進(jìn)行評(píng)價(jià)、歸納、總結(jié)?；顒?dòng)5【活動(dòng)】游戲合作游戲教師講解游戲方法和規(guī)則,將學(xué)生分成四小組進(jìn)行?；顒?dòng)6【活動(dòng)】結(jié)束分部放松活動(dòng),學(xué)生隨