學(xué)前教育(5+)人才培養(yǎng)方案

·PAGE7·學(xué)前教育專業(yè)人才培養(yǎng)方案(“5+2”)（Personnel

Training

Program

of

Preschool

Education

）一、培養(yǎng)目標(biāo) 本專業(yè)立足蘇南、面向江蘇，適應(yīng)新時(shí)代高質(zhì)量學(xué)前教育發(fā)展的人才需求，培養(yǎng)具有正確堅(jiān)定的政治信念和專業(yè)理想，熱愛學(xué)前教育事業(yè)；有一定的國(guó)際視野，系統(tǒng)掌握學(xué)前教育專業(yè)基本理論知識(shí)和扎實(shí)的保教實(shí)踐技能；具備有效進(jìn)行實(shí)踐、反思創(chuàng)新和終身學(xué)習(xí)的能力；能在幼兒園和各類兒童社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)從事保教、研究和管理工作的優(yōu)秀幼兒教師及早期教育工作者。本專業(yè)學(xué)生在畢業(yè)后五年左右預(yù)期能達(dá)到的目標(biāo)如下：目標(biāo)1-職業(yè)道德與理想信念：具有優(yōu)良的政治素質(zhì)和愛國(guó)主義情懷，高度認(rèn)同中國(guó)特色社會(huì)主義，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)；具有以愛為魂的高尚師德，樹立“以兒童為本”的專業(yè)信念；熱愛兒童，具有從事學(xué)前教育事業(yè)及相關(guān)職業(yè)的堅(jiān)定職業(yè)理想和愿望；具有愛心、耐心、細(xì)心等良好的心理品質(zhì)；做學(xué)前兒童快樂健康成長(zhǎng)的啟蒙者和引路人。目標(biāo)2-專業(yè)知識(shí)與保教能力：具有良好的人文藝術(shù)修養(yǎng)和科學(xué)精神，掌握學(xué)前教育知識(shí)，能夠根據(jù)學(xué)前兒童身心發(fā)展的規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，綜合運(yùn)用多種教育資源和方法策略，熟練地組織保教活動(dòng)，開展教育研究，進(jìn)行學(xué)前教育管理，勝任多崗位職業(yè)需求。目標(biāo)3-創(chuàng)新思維與終身學(xué)習(xí)：具有運(yùn)用批判性思維和創(chuàng)造性思維方法，創(chuàng)造性地分析和解決實(shí)踐問題的能力，具備創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，具有終身學(xué)習(xí)的意識(shí)與能力，熟悉國(guó)際學(xué)前教育改革與發(fā)展的趨勢(shì)，積極開展保教改革和教育科研工作。目標(biāo)4-專業(yè)反思與溝通合作：具有團(tuán)隊(duì)專業(yè)交往、合作成長(zhǎng)、自主學(xué)習(xí)和實(shí)踐反思的意識(shí)與能力，專注于教師終身成長(zhǎng)。能夠積極主動(dòng)進(jìn)行團(tuán)隊(duì)合作、創(chuàng)設(shè)良好師幼關(guān)系、主動(dòng)與家長(zhǎng)溝通，有效地支持學(xué)前兒童全面健康快樂地成長(zhǎng)。二、畢業(yè)要求【踐行師德】1.師德規(guī)范：深刻認(rèn)同新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，自覺踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)；堅(jiān)決貫徹黨的教育方針，以立德樹人為己任，以兒童為本，以師德為先，為人師表，教書育人；嚴(yán)格遵守幼兒教師職業(yè)道德規(guī)范，自覺依法執(zhí)教，努力成為有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛之心的幼兒園好老師。2.教育情懷：具有從事學(xué)前教育工作的職業(yè)理想，認(rèn)同幼兒園教師工作的意義和專業(yè)性，熱愛學(xué)前教育事業(yè)；具有人文底蘊(yùn)和科學(xué)精神；關(guān)愛幼兒，尊重幼兒人格，富有愛心、責(zé)任心，耐心和細(xì)心，愿意做幼兒健康成長(zhǎng)的啟蒙者和引路人?！緦W(xué)會(huì)教學(xué)】3.保教知識(shí)：具有一定的人文、科學(xué)與藝術(shù)素養(yǎng)；了解中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，理解和掌握幼兒身心發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn)；理解和掌握學(xué)前教育學(xué)科基本知識(shí)、幼兒保育和教育方法，增進(jìn)相關(guān)知識(shí)的聯(lián)系與整合。4.保教能力：能夠依據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》和《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，根據(jù)幼兒身心發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，運(yùn)用幼兒保育與教育知識(shí)，科學(xué)規(guī)劃和組織一日生活、有效創(chuàng)設(shè)和利用環(huán)境資源的能力；具備全面設(shè)計(jì)和合理組織各類保教和游戲活動(dòng)的能力；具備與幼兒交流的能力，具備觀察、評(píng)價(jià)和反思幼兒園教育活動(dòng)的能力?！緦W(xué)會(huì)育人】5.班級(jí)管理：掌握幼兒園班級(jí)管理的知識(shí)與方法，科學(xué)創(chuàng)設(shè)班級(jí)物質(zhì)環(huán)境和時(shí)空秩序；利用家長(zhǎng)和社區(qū)等各種教育資源，積極開展家園合作；增進(jìn)同伴關(guān)系和師幼關(guān)系，營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍，以身作則幫助幼兒建立良好的社會(huì)關(guān)系。6.綜合育人：熟悉并尊重幼兒社會(huì)性、情緒情感發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律；有立德樹人的意識(shí)，關(guān)注幼兒良好意志品質(zhì)和行為習(xí)慣的培養(yǎng)；理解環(huán)境育人的價(jià)值，綜合利用多種教育契機(jī)及環(huán)境和社會(huì)生活中的各種教育資源，進(jìn)行全面育人?！緦W(xué)會(huì)發(fā)展】7.學(xué)會(huì)反思：能夠主動(dòng)了解國(guó)內(nèi)外學(xué)前教育改革發(fā)展的趨勢(shì)和前沿動(dòng)態(tài)，具有終身學(xué)習(xí)與專業(yè)發(fā)展的意識(shí)；能夠適應(yīng)時(shí)代和國(guó)內(nèi)外教育發(fā)展需求，進(jìn)行職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃，積極進(jìn)行問題研究，持續(xù)進(jìn)行專業(yè)發(fā)展；具有一定的反思和創(chuàng)新意識(shí)，掌握初步的教育教學(xué)反思方法和策略，能運(yùn)用批判性思維對(duì)保教問題進(jìn)行思考和分析。8.溝通合作：掌握多渠道獲取信息、處理和表達(dá)交流等能力，能夠利用信息技術(shù)積極參與學(xué)習(xí)共同體的構(gòu)建；具有與他人交流合作的能力，建立良好人際關(guān)系；具有基本的溝通合作技能與方法，積極組織或參與開展小組互助和團(tuán)隊(duì)合作學(xué)習(xí)。畢業(yè)要求對(duì)培養(yǎng)目標(biāo)的支撐培養(yǎng)目標(biāo)畢業(yè)要求目標(biāo)1目標(biāo)2目標(biāo)3目標(biāo)4職業(yè)道德與理想信念專業(yè)知識(shí)與保教能力創(chuàng)新思維與終身學(xué)習(xí)專業(yè)反思與溝通合作1.師德規(guī)范HMML2.教育情懷HMML3.保教知識(shí)HHHM4.保教能力HHHM5.班級(jí)管理MHLH6.綜合育人MHHH7.學(xué)會(huì)反思LMHH8.溝通合作LMLH三、主干學(xué)科教育學(xué)、心理學(xué)。四、核心課程學(xué)前兒童發(fā)展科學(xué)、學(xué)前兒童保育學(xué)、學(xué)前教育原理、幼兒游戲與指導(dǎo)(Q)、學(xué)前兒童健康教育(Q)、學(xué)前兒童語(yǔ)言教育(Q)、學(xué)前兒童社會(huì)教育(Q)、學(xué)前兒童科學(xué)教育(Q)、學(xué)前兒童數(shù)學(xué)教育(Q)、學(xué)前兒童音樂教育(Q)、學(xué)前兒童美術(shù)教育(Q)等。五、主要實(shí)踐性環(huán)節(jié)教育見習(xí)（Q）、教育實(shí)習(xí)（Q）、教育研習(xí)（Q）、畢業(yè)論文等。六、主要專業(yè)實(shí)驗(yàn)無(wú)七、學(xué)習(xí)年限學(xué)制2年，學(xué)習(xí)年限3～4年。八、授予學(xué)位教育學(xué)學(xué)士

九、課程設(shè)置性質(zhì)類別序號(hào)課程代碼課程名稱學(xué)分學(xué)時(shí)講授實(shí)驗(yàn)實(shí)踐開課學(xué)期中文英文課內(nèi)課外通識(shí)教育課程必修10605001△大學(xué)英語(yǔ)B（Ⅰ）CollegeEnglishB（Ⅰ）34848一20605002△大學(xué)英語(yǔ)B（Ⅱ）CollegeEnglishB（Ⅱ）34848二32402074專業(yè)導(dǎo)學(xué)An

Introduction

to

Professions0.588一42402003科學(xué)實(shí)驗(yàn)Scienceexperiment2321616一50000006大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃Career

Planning

for

College

Students11616一62400001大學(xué)生勞動(dòng)教育Labor

studies

for

College

Students2321616一70000008大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)FoundationsofInnovation

and

Entrepreneurship

for

College

Students23232二80000007大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)

College

Students

Career

Guidance0.588三90000012大學(xué)生心理健康教育CampusMentalHealth3030100000011實(shí)驗(yàn)室安全教育laboratorySafetyeducation88110000010大學(xué)生安全教育CampusSafety（8）專題120000043國(guó)家安全教育NationalSecurityEducation2.032322必修小計(jì)16256224選修1自然科學(xué)類（計(jì)算機(jī)信息）22外語(yǔ)類23四史教育類2選修小計(jì)69696通識(shí)教育課程合計(jì)22.5358326專業(yè)基礎(chǔ)課程必修12402009△學(xué)前教育原理PrincipleofPreschoolEducation232266一22402006△學(xué)前兒童發(fā)展科學(xué)Scienceofpreschooldevelopment232266一32402005△學(xué)前兒童保育學(xué)Preschoolchildcare232266二42402011△幼兒游戲與指導(dǎo)(Q)Children‘sPlayandGuidance232266二52402012△學(xué)前教育政策法規(guī)Preschooleducationpoliciesandregulations11616三62402013△幼兒教師職業(yè)道德ProfessionalEthicsofPreschoolTeachers116106二72402014△兒童行為觀察ObservationofPreschoolChildren’sBehavior2322210二82402015△學(xué)前兒童語(yǔ)言教育(Q)LanguageEducationofPreschoolChildren2322210二92402016△學(xué)前兒童健康教育(Q)HealthyEducationofPreschoolChildren2322210三102402017△學(xué)前兒童科學(xué)教育(Q)ScienceEducationofPreschoolChildren2322210三112402018△學(xué)前兒童音樂教育(Q)MusicEducationofPreschoolChildren2322210三122402019△學(xué)前兒童美術(shù)教育(Q)ArtEducationofPreschoolChildren2322210三132402020△學(xué)前兒童數(shù)學(xué)教育(Q)MathEducationofPreschoolChildren2322210三142402021△學(xué)前兒童社會(huì)教育(Q)SocialEducationofPreschoolChildren2322210三152402075△學(xué)前教育研究方法PreschoolEducationResearchMethods23232二162402024△比較學(xué)前教育ComparativeEarlyChildhoodEducation23232三必修小計(jì)30480366110選修12402008△中外學(xué)前教育史ChineseandForeignHistoryofPreschoolEducation23232一20701016△兒童文學(xué)ChildLiterature23232一324020760-3歲嬰幼兒保育與教育(Q)CareandEducationfor0-3YearsOldChildren2322210二42402028學(xué)前教育心理學(xué)EducationandPsychologyofPreschoolEducation23232二52402032幼兒園教育評(píng)價(jià)Kindergarteneducationevaluation23232二62402029家庭與社區(qū)教育FamilyandCommunityEducation23232三72402025學(xué)前班級(jí)管理（Q）ManagementofPreschoolEducation23232三82402030師幼互動(dòng)原理與技巧PrinciplesandSkillsofTeacherandChildinteraction23232三92402073教育統(tǒng)計(jì)學(xué)StatisticalforEducation23232三102402082國(guó)際學(xué)前教育研究動(dòng)態(tài)InternationalPre-schoolEducationResearchTrends11688三112402026幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)(Q)KindergartenEnvironmentCreation11688三選修小計(jì)（最低修讀學(xué)分）464專業(yè)基礎(chǔ)課程合計(jì)34544專業(yè)課程）專業(yè)方向課程（必修12402053兒童歌曲彈唱IIChildrensongs’playII232824一22402048民族民間舞蹈IINationalFolkDanceII2321616一32402077現(xiàn)代教育技術(shù)ModernEducationTechnology2322210二必修小計(jì)6964056選修10900903幼兒園實(shí)用美術(shù)Practicalartforkindergarten2321616一22402047幼兒園手工制作(Q)Handmadebykindergarten2321616一32402049兒童戲劇（雙語(yǔ)）Children'sdrama(bilingual)2321616二42402055兒童哲學(xué)Children’sPhilosophy23232二52402054學(xué)前兒童融合教育InclusivePreschoolEducation23232二62402050兒童舞蹈表演與創(chuàng)編Childrendanceperformanceandcreation2321616三72402051社會(huì)教育學(xué)（雙語(yǔ)）SocialEducation(bilingual)23232三82402052環(huán)境教育學(xué)（雙語(yǔ)）EnvironmentalEducation(bilingual)23232三選修小計(jì)（最低修讀學(xué)分）464專業(yè)課程合計(jì)10160十、集中實(shí)踐性環(huán)節(jié)性質(zhì)類別序號(hào)課程代碼課程名稱學(xué)分周數(shù)開課學(xué)期起訖周次中文英文實(shí)踐環(huán)節(jié)實(shí)習(xí)12402058教育見習(xí)（研習(xí)）（Q）EducationProbation（Study）12二12-1322402062畢業(yè)實(shí)習(xí)（頂崗）（Q）Graduationpractice(post)36四1-6小計(jì)48其他12402063畢業(yè)論文GraduationThesis1010四7-16小計(jì)1010合計(jì)1418十一、各模塊學(xué)分、學(xué)時(shí)分配集中排課課程性質(zhì)及類別學(xué)分?jǐn)?shù)占總學(xué)分百分比（%）理論教學(xué)總學(xué)時(shí)實(shí)踐教學(xué)總學(xué)時(shí)通識(shí)課程模塊必修1620%22432選修67.5%960專業(yè)基礎(chǔ)課程模塊必修3037.5%366114選修45.0%3826專業(yè)課程模塊必修67.5%4056選修45.0%3232集中實(shí)踐性環(huán)節(jié)模塊必修1417.5%0448合計(jì)80100.0%796708實(shí)踐教學(xué)總學(xué)時(shí)占總學(xué)時(shí)數(shù)的百分比=47.1%專題教學(xué)教學(xué)環(huán)節(jié)學(xué)分牽頭組織實(shí)施單位學(xué)分認(rèn)定單位大學(xué)生心理健康教育2學(xué)生工作部（處）師范學(xué)院大學(xué)生安全教育0.5保衛(wèi)部（處）實(shí)驗(yàn)室安全教育0.5實(shí)驗(yàn)室管理中心創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育2創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院、師范學(xué)院“第二課堂”實(shí)踐2團(tuán)委合計(jì)7十二、有關(guān)說(shuō)明1.本專業(yè)的畢業(yè)要求總學(xué)分為85。其中78學(xué)分為集中排課的教學(xué)環(huán)節(jié)，7學(xué)分為各類按專題的教學(xué)環(huán)節(jié)。2.課程名稱前有符號(hào)“Δ”的為考試課程。3.國(guó)家安全教育為通識(shí)必修課程，?？齐A段如果未開設(shè)需要在本科階段學(xué)習(xí)。4.本專業(yè)學(xué)生在通識(shí)教育選修課程必須選修2學(xué)分外語(yǔ)類、2學(xué)分四史類、2學(xué)分計(jì)算機(jī)信息基礎(chǔ)相關(guān)課程。5.幼兒教師職業(yè)基本技能考核未列入課程教學(xué)進(jìn)程表，學(xué)生均須參加學(xué)校組織的各項(xiàng)技能考核且取得合格以上成績(jī)方能畢業(yè)。（幼兒教師職業(yè)基本技能主要包括：會(huì)說(shuō)、會(huì)寫、會(huì)唱、會(huì)彈、會(huì)舞、會(huì)畫、會(huì)做、會(huì)用、會(huì)教、會(huì)操）6.師范生“雙導(dǎo)師”活動(dòng)未列入課程教學(xué)進(jìn)程表，學(xué)生均需全程參加學(xué)校組織的雙導(dǎo)師活動(dòng)且取得合格以上成績(jī)方能畢業(yè)。十三、附件1.各學(xué)期教學(xué)安排2.畢業(yè)要求實(shí)現(xiàn)矩3.學(xué)前教育專業(yè)企業(yè)培養(yǎng)計(jì)劃（“5+2”）

附件1：各學(xué)期教學(xué)安排學(xué)前教育專業(yè)各學(xué)期教學(xué)計(jì)劃安排表（“5+2”）第一學(xué)期序號(hào)課程類別課程代碼課程名稱學(xué)分周學(xué)時(shí)起訖周次1通識(shí)必修0605001△大學(xué)英語(yǔ)B（Ⅰ）331-162通識(shí)必修2402074專業(yè)導(dǎo)學(xué)0.521-43通識(shí)必修2402003科學(xué)實(shí)驗(yàn)221-164通識(shí)必修0000006大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃121-85通識(shí)必修2400001大學(xué)生勞動(dòng)教育221-166通識(shí)必修0000012大學(xué)生心理健康教育224-187通識(shí)必修0000011實(shí)驗(yàn)室安全教育0.514-118專業(yè)基礎(chǔ)必修2402009△學(xué)前教育原理221-169專業(yè)基礎(chǔ)必修2402006△學(xué)前兒童發(fā)展科學(xué)221-1610專業(yè)基礎(chǔ)選修2402008△中外學(xué)前教育史221-1611專業(yè)基礎(chǔ)選修0701016△兒童文學(xué)221-1612專業(yè)必修2402053兒童歌曲彈唱II223-1813專業(yè)必修2402048民族民間舞蹈II223-1814專業(yè)選修0900903幼兒園實(shí)用美術(shù)223-1815專業(yè)選修2402047幼兒園手工制作(Q)223-18小計(jì)27第二學(xué)期序號(hào)課程類別課程代碼課程名稱學(xué)分周學(xué)時(shí)起訖周次1通識(shí)必修0605002△大學(xué)英語(yǔ)B（Ⅱ）331-11，14-182通識(shí)必修0000008大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)221-11，14-183通識(shí)必修2400004國(guó)家安全教育2321-11，14-184專業(yè)基礎(chǔ)必修2402005△學(xué)前兒童保育學(xué)221-11，14-185專業(yè)基礎(chǔ)必修2402011△幼兒游戲與指導(dǎo)(Q)221-11，14-186專業(yè)基礎(chǔ)必修2402013△幼兒教師職業(yè)道德121-11，14-187專業(yè)基礎(chǔ)必修2402014△兒童行為觀察221-11，14-188專業(yè)基礎(chǔ)必修2402015△學(xué)前兒童語(yǔ)言教育(Q)221-11，14-189專業(yè)基礎(chǔ)必修2402075△學(xué)前教育研究方法221-11，14-1810專業(yè)基礎(chǔ)選修24020760-3歲嬰幼兒保育與教育(Q)221-11，14-1811專業(yè)基礎(chǔ)選修2402028學(xué)前教育心理學(xué)221-11，14-1812專業(yè)基礎(chǔ)選修2402032幼兒園教育評(píng)價(jià)221-11，14-1813專業(yè)必修2402077現(xiàn)代教育技術(shù)221-11，14-1814專業(yè)選修2402049兒童戲劇（雙語(yǔ)）221-11，14-1815專業(yè)選修2402055兒童哲學(xué)221-11，14-1816專業(yè)選修2402054學(xué)前兒童融合教育221-11，14-1817集中實(shí)踐2402058教育見習(xí)（研習(xí)）（Q）12周12-131633第三學(xué)期序號(hào)課程類別課程代碼課程名稱學(xué)分周學(xué)時(shí)起訖周次1通識(shí)必修0000007大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)0.521-42專業(yè)基礎(chǔ)必修2402012△學(xué)前教育政策法規(guī)121-163專業(yè)基礎(chǔ)必修2402016△學(xué)前兒童健康教育(Q)221-164專業(yè)基礎(chǔ)必修2402017△學(xué)前兒童科學(xué)教育(Q)221-165專業(yè)基礎(chǔ)必修2402018△學(xué)前兒童音樂教育(Q)221-166專業(yè)基礎(chǔ)必修2402019△學(xué)前兒童美術(shù)教育(Q)221-167專業(yè)基礎(chǔ)必修2402020△學(xué)前兒童數(shù)學(xué)教育(Q)221-168專業(yè)基礎(chǔ)必修2402021△學(xué)前兒童社會(huì)教育(Q)221-169專業(yè)基礎(chǔ)必修2402024△比較學(xué)前教育221-1610專業(yè)基礎(chǔ)選修2402029家庭與社區(qū)教育221-1611專業(yè)基礎(chǔ)選修2402025學(xué)前班級(jí)管理（Q）221-1612專業(yè)基礎(chǔ)選修2402030師幼互動(dòng)原理與技巧221-1613專業(yè)基礎(chǔ)選修2402073教育統(tǒng)計(jì)學(xué)221-1614專業(yè)基礎(chǔ)選修2402082國(guó)際學(xué)前教育研究動(dòng)態(tài)121-1615專業(yè)基礎(chǔ)選修2402026幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)(Q)123-1816專業(yè)選修2402050兒童舞蹈表演與創(chuàng)編223-1817專業(yè)選修2402051社會(huì)教育學(xué)（雙語(yǔ)）223-1818專業(yè)選修2402052環(huán)境教育學(xué)（雙語(yǔ)）223-18小計(jì)=SUM(ABOVE)31.5第四學(xué)期序號(hào)課程類別課程代碼課程名稱學(xué)分周學(xué)時(shí)起訖周次1集中實(shí)踐2402062畢業(yè)實(shí)習(xí)（頂崗）36周1-62集中實(shí)踐2402063畢業(yè)論文1010周7-16小計(jì)=SUM(ABOVE)13

附件2：畢業(yè)要求實(shí)現(xiàn)矩陣學(xué)前教育專業(yè)畢業(yè)要求分解指標(biāo)點(diǎn)（“5+2”）畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)畢業(yè)要求1.師德規(guī)范：認(rèn)同新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，自覺踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)；以幼兒為本，以師德為先，為人師表，教書育人；自覺依法執(zhí)教，努力成為有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛之心的幼兒園好老師。1-1【政治信念堅(jiān)定】：政治信念堅(jiān)定能夠踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，以立德樹人為己任，積極貫徹黨的教育方針。1-2【職業(yè)道德良好】：掌握專業(yè)相關(guān)政策法規(guī)和師德規(guī)范，具有依法執(zhí)教的意識(shí)。1-3【職業(yè)理想明確】：立志成為有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛之心的幼兒園好老師。1-4【師德行為規(guī)范】:能夠?qū)煹抡J(rèn)識(shí)內(nèi)化為師德認(rèn)同，轉(zhuǎn)化為師德行為，體現(xiàn)知行合一。畢業(yè)要求2.教育情懷：具有從事學(xué)前教育工作的職業(yè)理想，認(rèn)同幼兒園教師工作的意義和專業(yè)性，熱愛學(xué)前教育事業(yè)；具有人文底蘊(yùn)和科學(xué)精神；關(guān)愛幼兒，尊重幼兒人格，富有愛心、責(zé)任心，耐心和細(xì)心，愿意做幼兒健康成長(zhǎng)的啟蒙者和引路人。2-1【職業(yè)認(rèn)識(shí)清晰】：清晰的認(rèn)識(shí)幼兒教師職業(yè)的性質(zhì)，認(rèn)同幼兒教師工作的意義，具有從教意愿。2-2【職業(yè)情意深厚】：具有人文底蘊(yùn)和科學(xué)精神，熱愛幼兒獨(dú)特的生命，尊重幼兒人格，平等對(duì)待每一個(gè)幼兒。2-3【職業(yè)情感積極】:積極參與各類教育實(shí)踐，獲得教師職業(yè)的積極情感與成就體驗(yàn)。畢業(yè)要求3.保教知識(shí)：具有一定的人文、科學(xué)與藝術(shù)素養(yǎng)；理解和掌握幼兒身心發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn)；理解和掌握學(xué)前教育學(xué)科基本知識(shí)、幼兒保育和教育方法，增進(jìn)相關(guān)知識(shí)的聯(lián)系與整合。3-1【通識(shí)知識(shí)廣博】：了解和掌握人類與社會(huì)、科學(xué)與技術(shù)、文學(xué)與藝術(shù)等學(xué)科的基本知識(shí)，具有較好的綜合素養(yǎng)。3-2【學(xué)科知識(shí)扎實(shí)】:掌握學(xué)前兒童保育學(xué)、學(xué)前兒童發(fā)展科學(xué)、學(xué)前教育學(xué)等基本理論與原理，理解幼兒身心發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn)。3-3【專業(yè)知識(shí)系統(tǒng)】：掌握幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)、一日生活安排、幼兒游戲等保教活動(dòng)的知識(shí)與方法。3-4【領(lǐng)域知識(shí)全面】:掌握健康、社會(huì)、語(yǔ)言、科學(xué)、藝術(shù)五大領(lǐng)域的基礎(chǔ)知識(shí)、思想方法與策略，并能注重知識(shí)的整合與遷移。畢業(yè)要求4.保教能力：具備科學(xué)規(guī)劃和組織一日生活、有效創(chuàng)設(shè)和利用環(huán)境資源的能力；具備全面設(shè)計(jì)和合理組織各類保教和游戲活動(dòng)的能力；具備觀察、評(píng)價(jià)和反思的能力。4-1【綜合技能熟練】：具備彈、唱、說(shuō)、跳、畫，以及現(xiàn)代教育技術(shù)等多種教師基本技能。4-2【組織能力較強(qiáng)】：具有科學(xué)創(chuàng)設(shè)與利用環(huán)境、合理安排和組織一日生活、支持與引導(dǎo)幼兒游戲活動(dòng)的能力。4-3【教學(xué)技能突出】:具備計(jì)劃與實(shí)施五大領(lǐng)域教育活動(dòng)的能力，支持和促進(jìn)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)。4-4【觀察能力細(xì)致】：較為細(xì)致地觀察幼兒的日常表現(xiàn)，針對(duì)保教工作中的現(xiàn)實(shí)需要與問題，不斷進(jìn)行反思，改進(jìn)保教工作。畢業(yè)要求5.班級(jí)管理：掌握幼兒園班級(jí)管理的知識(shí)與方法；利用家長(zhǎng)和社區(qū)等各種教育資源，積極開展家園合作；營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍，幫助幼兒建立良好的社會(huì)關(guān)系。5-1【擅長(zhǎng)班級(jí)管理】：掌握班級(jí)建設(shè)、班級(jí)教育活動(dòng)組織、班級(jí)常規(guī)管理工作的方法，關(guān)注個(gè)體差異，實(shí)施個(gè)性化的教育和指導(dǎo)。5-2【營(yíng)造良好氛圍】：能夠充分利用各種教育資源，營(yíng)造尊重、平等、愉快、友愛的良好班級(jí)氛圍。5-3【注重關(guān)系建立】:能夠幫助幼兒建立良好的幼幼關(guān)系、師幼關(guān)系、親子關(guān)系、家園關(guān)系。畢業(yè)要求6.綜合育人：熟悉并尊重幼兒社會(huì)性、情緒情感發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律；有立德樹人的意識(shí)，關(guān)注幼兒良好意志品質(zhì)和行為習(xí)慣的培養(yǎng)；理解環(huán)境育人的價(jià)值，充分利用多種契機(jī)全面育人。6-1【熟悉兒童發(fā)展】：了解不同年齡、有特殊需要幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)，并能理解幼兒在發(fā)展水平、速度與優(yōu)勢(shì)領(lǐng)域的個(gè)體差異，初步掌握對(duì)應(yīng)的策略與方法。6-2【關(guān)注品行培養(yǎng)】:有立德樹人的意識(shí)，熟悉幼兒社會(huì)性以及情緒情感發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律，注重培育幼兒良好意志品質(zhì)和行為習(xí)慣，幫助幼兒獲得更多的積極情感體驗(yàn)。6-3【堅(jiān)持環(huán)境育人】：樹立環(huán)境育人的理念，理解并認(rèn)同園所文化和一日生活對(duì)幼兒發(fā)展的價(jià)值，綜合利用幼兒園、家庭和社區(qū)各種資源對(duì)幼兒進(jìn)行全面教育。畢業(yè)要求7.學(xué)會(huì)反思：能夠主動(dòng)了解國(guó)內(nèi)外學(xué)前教育改革發(fā)展的趨勢(shì)和前沿動(dòng)態(tài)，具有終身學(xué)習(xí)與專業(yè)發(fā)展的意識(shí)；能夠適應(yīng)時(shí)代和國(guó)內(nèi)外教育發(fā)展需求，進(jìn)行職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃；具有一定的反思意識(shí)，能運(yùn)用批判性思維對(duì)保教問題進(jìn)行思考和分析。7-1【踐行終身學(xué)習(xí)】：能主動(dòng)閱讀國(guó)內(nèi)外專業(yè)文獻(xiàn)，積極參加國(guó)際化專業(yè)學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，具有自主學(xué)習(xí)、自我管理的能力，具有終身學(xué)習(xí)與專業(yè)發(fā)展的意識(shí)。7-2【明確職業(yè)規(guī)劃】:能夠依據(jù)學(xué)前教育改革發(fā)展需要合理制定學(xué)習(xí)和職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃。7-3【善于反思批判】：初步養(yǎng)成反思的習(xí)慣與意識(shí)，具有批判精神，并能在教育實(shí)踐中從不同角度對(duì)問題進(jìn)行思考和分析。畢業(yè)要求8.溝通合作：能夠積極參與學(xué)習(xí)共同體的構(gòu)建；具有與他人交流合作的能力；掌握溝通合作技能，積極組織或參與開展小組互助和團(tuán)隊(duì)合作學(xué)習(xí)。8-1【學(xué)會(huì)溝通交流】：認(rèn)同團(tuán)隊(duì)協(xié)作的價(jià)值，掌握溝通、交流、合作的基本技能，積極參與學(xué)習(xí)共同體的構(gòu)建，具有合作互助的能力。8-2【積極參與體驗(yàn)】：具有參與校內(nèi)外創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)的體驗(yàn)，形成創(chuàng)新思維與意識(shí)。

·PAGE15·學(xué)前教育專業(yè)畢業(yè)要求實(shí)現(xiàn)矩陣（“5+2”）畢業(yè)要求課程名稱畢業(yè)要求畢業(yè)要求畢業(yè)要求畢業(yè)要求畢業(yè)要求畢業(yè)要求畢業(yè)要求畢業(yè)要求12341231234123412312312312△大學(xué)英語(yǔ)B（Ⅰ-II）LHM專業(yè)導(dǎo)學(xué)LHH*H科學(xué)實(shí)驗(yàn)MHM大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃MMHH*大學(xué)生勞動(dòng)教育HMM大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)LHH大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)MHHH大學(xué)生心理健康教育MH大學(xué)生安全教育HL實(shí)驗(yàn)室安全教育HL△學(xué)前教育原理MHHM△學(xué)前兒童發(fā)展科學(xué)HHMH*△學(xué)前兒童保育學(xué)HHHM△幼兒游戲與指導(dǎo)(Q)LH*HM△學(xué)前教育政策法規(guī)HH*M△幼兒教師職業(yè)道德MH*MH△兒童行為觀察MH*HL△學(xué)前兒童語(yǔ)言教育(Q)HHMM△學(xué)前兒童健康教育(Q)HHMM△學(xué)前兒童科學(xué)教育(Q)HHMM△學(xué)前兒童音樂教育(Q)HHMM△學(xué)前兒童美術(shù)教育(Q)HHMM△學(xué)前兒童數(shù)學(xué)教育(Q)HHMM△學(xué)前兒童社會(huì)教育(Q)HHH*M△學(xué)前教育研究方法HHML△比較學(xué)前教育MH*H△中外學(xué)前教育史MH*HM兒童文學(xué)HMM0-3歲嬰幼兒保育與教育(Q)HHMH學(xué)前教育心理學(xué)HMH幼兒園教育評(píng)價(jià)MHM家庭與社區(qū)教育LHHH△學(xué)前班級(jí)管理（Q）MHH*H*師幼互動(dòng)原理與技巧MLMH教育統(tǒng)計(jì)學(xué)HM國(guó)際學(xué)前教育研究動(dòng)態(tài)MHM幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)(Q)HHLH*兒童歌曲彈唱IILMM民族民間舞蹈IILMM現(xiàn)代教育技術(shù)MHH幼兒園實(shí)用美術(shù)LMHM幼兒園手工制作(Q)LMHM兒童戲?。p語(yǔ)）MHMM兒童哲學(xué)MMMM學(xué)前兒童融合教育HMMM兒童舞蹈表演與創(chuàng)編LMM社會(huì)教育學(xué)（雙語(yǔ)）MML環(huán)境教育學(xué)（雙語(yǔ)）MMMM教育見習(xí)（研習(xí)）III（Q）HHHMMMMHM畢業(yè)實(shí)習(xí)（頂崗）H*HH*HHHHHH畢業(yè)論文MMHHMMHHMPAGE1·PAGE18·附件3：學(xué)前教育專業(yè)企業(yè)培養(yǎng)計(jì)劃（“5+2”）學(xué)前教育專業(yè)企業(yè)培養(yǎng)計(jì)劃（“5+2”）一、企業(yè)課程實(shí)施計(jì)劃課程類型課程代碼課程名稱學(xué)分學(xué)時(shí)學(xué)期安排承擔(dān)企業(yè)名稱考核方式理論實(shí)驗(yàn)實(shí)踐理論課程2402047幼兒園手工制作(Q)216016一常州市新北區(qū)三井街道中心幼兒園作品+報(bào)告2402011△幼兒游戲與指導(dǎo)(Q)22606二常州市悠悠愛早教中心筆試+報(bào)告2402015△學(xué)前兒童語(yǔ)言教育(Q)222010二常州市紅溪實(shí)驗(yàn)幼兒園筆試+報(bào)告2402016△學(xué)前兒童健康教育(Q)222010三常州市機(jī)關(guān)幼兒園筆試+報(bào)告2402017△學(xué)前兒童科學(xué)教育(Q)222010三常州市中央花園幼兒園筆試+報(bào)告2402018△學(xué)前兒童音樂教育(Q)222010三常州市新北區(qū)河海幼兒園筆試+報(bào)告2402019△學(xué)前兒童美術(shù)教育(Q)222010三常州市新北區(qū)藻江花園幼兒園筆試+報(bào)告2402021△學(xué)前兒童社會(huì)教育(Q)222010三常州市中央花園幼兒園筆試+報(bào)告2402020△學(xué)前兒童數(shù)學(xué)教育(Q)222010三常州市新北區(qū)三井街道華山幼兒園筆試+報(bào)告24020760-3歲嬰幼兒保育與教育(Q)222010二常州市新北區(qū)藻江花園幼兒園筆試+報(bào)告2402026幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)(Q)1808三常州市新北區(qū)河海幼兒園作品+報(bào)告2402025學(xué)前班級(jí)管理（Q）23200三常州市悠悠愛早教中心研究報(bào)告小計(jì)=SUM(ABOVE)2580=SUM(ABOVE)110集中實(shí)踐2402058教育見習(xí)（研習(xí)）（Q）12周二常州市機(jī)關(guān)幼兒園報(bào)告小計(jì)2周總計(jì)258174二、企業(yè)課程實(shí)施周歷時(shí)間/周實(shí)踐內(nèi)容學(xué)習(xí)內(nèi)容考核形式授課人員實(shí)施地點(diǎn)第2學(xué)期（共3周）-幼兒游戲與指導(dǎo)(Q)，學(xué)前兒童語(yǔ)言教育(Q)，0-3歲嬰幼兒保育與教育(Q)第6周早教機(jī)構(gòu)的觀摩與學(xué)習(xí)觀摩2-3歲嬰幼兒的親子活動(dòng)，了解親子活動(dòng)設(shè)計(jì)、組織和實(shí)施的技巧觀察親子活動(dòng)的環(huán)境聽課、觀察記錄企業(yè)導(dǎo)師常州市悠悠愛早教中心第8周幼兒園游戲觀察了解兒童游戲的特點(diǎn)觀察兒童游戲行為觀察教師的游戲指導(dǎo)行為兒童行為觀察記錄企業(yè)導(dǎo)師常州市銀河幼兒園第15周幼兒園語(yǔ)言活動(dòng)、圖書角觀摩觀摩幼兒園的語(yǔ)言活動(dòng)，了解語(yǔ)言活動(dòng)的設(shè)計(jì)、組織與實(shí)施技巧觀摩區(qū)域游戲中的圖書角，了解圖書角的規(guī)劃、布置和使用情況聽課記錄觀摩報(bào)告企業(yè)導(dǎo)師常州市紅溪實(shí)驗(yàn)幼兒園第3學(xué)期（共7周）-教育見習(xí)（研習(xí)），△學(xué)前兒童健康教育(Q)，△學(xué)前兒童科學(xué)教育(Q)，△學(xué)前兒童音樂教育(Q)，△學(xué)前兒童美術(shù)教育(Q)，△學(xué)前兒童數(shù)學(xué)教育(Q)，△學(xué)前兒童社會(huì)教育(Q)，幼兒園手工制作(Q)，學(xué)前班級(jí)管理（Q），△幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)(Q)第12、13周幼兒園保育教育見習(xí)實(shí)操班級(jí)區(qū)域活動(dòng)組織班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)家園合作共育實(shí)踐報(bào)告、實(shí)習(xí)（研習(xí)）報(bào)告企業(yè)導(dǎo)師常州市鳴珂巷幼兒園第14周幼兒園健康活動(dòng)觀摩觀摩幼兒園的健康、體育活動(dòng)，了解健康、體育活動(dòng)的設(shè)計(jì)、組織與實(shí)施技巧觀摩幼兒園中的進(jìn)餐、盥洗等活動(dòng)，觀察其組織的方式聽課記錄觀摩報(bào)告企業(yè)導(dǎo)師常州市新北區(qū)三井街道華山幼兒園第14周幼兒園科學(xué)活動(dòng)、科學(xué)區(qū)觀摩觀摩幼兒園的科學(xué)活動(dòng)，了解科學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)、組織與實(shí)施技巧觀摩區(qū)域游戲中的科學(xué)區(qū)，了解科學(xué)區(qū)的規(guī)劃、布置和使用情況聽課記錄觀摩報(bào)告企業(yè)導(dǎo)師常州市中央花園幼兒園第15周幼兒園音樂活動(dòng)、小舞臺(tái)觀摩觀摩幼兒園的音樂類活動(dòng)，如歌唱、韻律和打擊活動(dòng)等，了解音樂活動(dòng)的設(shè)計(jì)、組織與實(shí)施技巧觀摩區(qū)域游戲中的小舞臺(tái)，了解小舞臺(tái)的規(guī)劃、布置和使用情況聽課記錄觀摩報(bào)告企業(yè)導(dǎo)師