2025屆江西省撫州市南城縣九年級化學第一學期期末復習檢測試題含解析

2025屆江西省撫州市南城縣九年級化學第一學期期末復習檢測試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1．正確的實驗操作對實驗結(jié)果、人身安全非常重要。下列實驗操作正確的是（）A．點燃酒精燈 B．二氧化碳驗滿C．聞藥品氣味 D．傾倒液體2．世界無煙日以“煙草和心臟病”為重點，旨在突顯使用煙草制品與心臟及其他心血管疾病之間的關(guān)聯(lián)。下列圖標中表示禁止吸煙的是A． B． C． D．3．下列實驗操作正確的是A．點燃酒精 B．聞氣體氣味 C．移開蒸發(fā)皿 D．加熱液體4．現(xiàn)有X、Y、Z三種金屬,將它們分別放入稀H2SO4中,只有X無氫氣放出。將Y投入Z的鹽溶液中,Y的表面沒有發(fā)生變化。則X、Y和Z的金屬活動性順序正確的是A．X>Y>Z B．Z>Y>X C．X>Z>Y D．Y>Z>X5．在反應(yīng)2A+5B=2C+4D中，C、D的相對分子質(zhì)量分別是18和44。若2.6gA與B完全反應(yīng)后，生成8.8gD。則在此反應(yīng)中，B與D的質(zhì)量比為（）A．4:9 B．8:11 C．10:11 D．31:446．下列物質(zhì)按單質(zhì)、化合物、混合物的順序排列的是（）A．金剛石、石灰石、石油B．氧氣、碳酸鈣、空氣C．甲烷、食鹽、冰水D．氫氣、硫酸鈉、水7．在一定條件下，甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)在密閉容器中發(fā)生某個反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表：物質(zhì)甲乙丙丁反應(yīng)前質(zhì)量/g20302015反應(yīng)后質(zhì)量/g0xy10下列敘述錯誤的是（）A．參加反應(yīng)的甲與丁的質(zhì)量比為4∶1 B．x+y=75C．y≤20時，該反應(yīng)一定是化合反應(yīng) D．x的取值范圍：0≤x≤308．物質(zhì)的性質(zhì)決定用途，下列物質(zhì)的用途中，利用化學性質(zhì)的是A．金剛石刻劃玻璃 B．活性炭吸附異味C．干冰人工降雨 D．鋅與稀鹽酸制氫氣9．下列對實驗現(xiàn)象的描述正確的是A．加熱堿式碳酸銅，綠色粉末逐漸變黑B．光亮的銅片浸入稀鹽酸，表面有氣泡產(chǎn)生C．磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生濃厚的白霧D．潔凈的鐵釘浸入硫酸銅溶液中，鐵釘表面析出銀白色固體10．下列有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述正確的是A．干冰在空氣中升華周圍出現(xiàn)白霧B．氫氣在空氣中燃燒產(chǎn)生黃色火焰C．鎂條在空氣中燃燒發(fā)出耀眼紅光D．鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵11．2019年5月17日，我國首臺80噸液氧甲烷（CH4）發(fā)動機“天鵲”（TQ-12）20秒試車成功。該發(fā)動機具有性能高、安全性好、易操作、可重復使用等特點，其中甲烷為推進劑，有可燃性，液氧為助燃劑。下列有關(guān)甲烷（CH4）說法正確的是（）A．甲烷由碳原子和氫原子構(gòu)成 B．如果甲烷不純，點燃可能會發(fā)生爆炸C．甲烷中碳元素與氫元素的質(zhì)量比是1∶4 D．甲烷的相對分子質(zhì)量為16克12．下列圖像能正確反映其對應(yīng)操作中各量變化關(guān)系的是（）A．加熱一定量高錳酸鉀B．加熱一定量的氯酸鉀和二氧化錳的混合物C．在有空氣的密閉容器中燃燒一定量的紅磷D．在一定量的雙氧水中加入少量二氧化錳13．分類是研究物質(zhì)的常用方法。如圖是純凈物、單質(zhì)、化合物、氧化物之間從屬關(guān)系的形象表示,若整個大圈表示純凈物，則下列物質(zhì)屬于z范圍的是（）A．純凈物 B．單質(zhì) C．氧化物 D．化合物14．人體內(nèi)的一些液體正常pH范圍如下，其中呈酸性的是A．血漿7.35-7.45 B．膽汁7.1-7.3C．胃液0.9-1.5 D．胰液7.5-8.015．下圖所示的實驗操作中正確的是（）A．點燃酒精燈 B．傾倒液體 C．液體加熱 D．量9.5mL液體二、填空題（本大題共1小題，共6分）16．某小組同學探究二氧化碳（CO2）、氨氣（NH3）分別與水反應(yīng)后產(chǎn)物的酸堿性。他們收集了若干瓶CO2和NH3。（確定標準）老師指導該小組同學用自制的紫色石蕊試紙完成了如上圖所示實驗，確定檢驗酸堿性物質(zhì)存在的標準。取三個潔凈的表面皿，分別放上紫色石蕊試紙，向試紙上依次滴加稀鹽酸、蒸餾水、氫氧化鈉（堿）溶液，觀察到三條試紙的顏色依次為紅色、紫色和藍色。（實驗過程）（1）探究CO2與水反應(yīng)產(chǎn)物的酸堿性。該小組同學向一瓶CO2中加入30mL水，充分振蕩。再取一個潔凈的表面皿，放上一條紫色石蕊試紙，向試紙上滴加瓶中的液體，觀察到紫色石蕊試紙變成紅色，由此獲得結(jié)論：瓶中液體里含有性物質(zhì)，發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為。（2）探究NH3與水反應(yīng)產(chǎn)物的酸堿性。該小組同學用（1）的方法繼續(xù)進行NH3的實驗，他們分析液體里含有堿性物質(zhì)，觀察到的現(xiàn)象是，分析依據(jù)是。（實驗反思）有同學提出：僅用上述實驗還不足以說明CO2或NH3與水發(fā)生了反應(yīng)，還需補充一個對比實驗，以NH3為例，該對比實驗的操作為，觀察到的現(xiàn)象為。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17．（8分）銅元素廣泛存在于各種物質(zhì)中，如CuFeS2、Cu2(OH)2CO3、Cu-Zn合金等。(1)金屬Cu的用途________。(寫一條)(2)寫出CuFeS2中Cu的質(zhì)量分數(shù)計算式_________(無需化簡)。(3)現(xiàn)要測定某Cu-Zn合金中Cu的質(zhì)量。稱取l3g該合金粉末于燒杯中,將稀HCl分三次倒入，實驗數(shù)據(jù)如下表所示。實驗編號第一次第二次第三次加入的稀HCl的質(zhì)量/g100100100生成氫氣的質(zhì)量/g0.080.160.16①分析上表，恰好完全反應(yīng)的是第__________次實驗。②計算:該l3g合金中Cu的質(zhì)量______。(根據(jù)化學方程式寫出完整的計算步驟)。18．（8分）為了測定某礦山石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)，取石灰石樣品與足量稀鹽酸在燒杯中反應(yīng)(假設(shè)石灰石樣品中雜質(zhì)不與稀鹽酸反應(yīng)也不溶于水。)有關(guān)實驗數(shù)據(jù)如下表：反應(yīng)前反應(yīng)后實驗數(shù)據(jù)燒杯和稀鹽酸的質(zhì)量石灰石樣品的質(zhì)量燒杯和其中混合物的質(zhì)量150g12g157.6g（1）根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，反應(yīng)中生成二氧化碳的質(zhì)量為________g；（2）求該石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量；______（3）求該石灰石中含碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)。（保留1位小數(shù)）______四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19．（8分）材料是人類賴以生存和發(fā)展的重要物質(zhì)，銅是目前使用最廣泛的金屬之一.(一)銅材料的有關(guān)知識(1)人類使用金屬先后經(jīng)歷了“青銅”、“鐵器”時代，直到近代才開始大量使用鋁材料.這也反映出Cu、Fe、Al三種金屬的活動性由強到弱的順序是_____.(2)純銅又稱紫銅，常見銅合金有黃銅、青銅等種類.家用電纜常用紫銅，以聚氯乙烯塑料或TPU橡膠包裹.①我國在西漢時期就有“曾青得鐵則化為銅”之說，用化學方程式表示其原理____.②鑒別黃銅和黃金，以下方法不可行的是_____(選填序號).A觀察顏色B加稀鹽酸C在空氣中灼燒(二)銅及其化合物的實驗1.硫酸銅是制備其他含銅化合物的重要原料，以下是制取硫酸銅的常見方法.(1)方案1：向稀硫酸中加入銅粉，再用導管通入空氣并加熱，銅粉逐漸減少，溶液由無色變?yōu)樗{色.①反應(yīng)中溶液的稀硫酸的質(zhì)量逐漸____(填“增大”或“減小”).②該反應(yīng)的化學方程式______.(2)方案2：將銅片加入濃硫酸中，加熱，產(chǎn)生刺激性氣味，溶液逐漸變成藍色.將產(chǎn)生的氣體通入酸性高錳酸鉀溶液中，溶液褪色，說明該氣體是_____.(3)從環(huán)保角度進行比較，你認為方案_____(填“1”或“2”)更合理.2.在一定量硫酸銅溶液中加入碳酸鈉溶液，過濾、洗滌、低溫干燥得到堿式碳酸銅固體，其組成為：xCuCO3·yCu(OH)2·zH2O.(三)堿式碳酸銅的熱分解實驗興趣小組稱取此固體27.6g，在科研人員的指導下用下圖裝置進行熱分解實驗.（查閱資料）Cu(OH)2的分解溫度為66℃～68℃，CuCO3的分解溫度為200℃～220℃，各生成對應(yīng)的兩種氧化物.該堿式碳酸銅失去結(jié)晶水的溫度與Cu(OH)2的分解溫度接近.濃硫酸能吸收水分，堿石灰能吸收二氧化碳和水.1.裝置A的作用是_____.2.加熱前后及過程中均通入空氣，加熱后通空氣的目的是_____.3.控制溫度在不同的范圍對B中樣品加熱.測得裝置C、D的質(zhì)量在實驗前后的變化情況如左下表所示，測得B中剩余固體質(zhì)量隨溫度的變化如下圖所示.裝置實驗前/g實驗后/gC198.0205.2D221.0225.4①圖中F點對應(yīng)的m＝_____.②根據(jù)提供的數(shù)據(jù)，計算該堿式碳酸銅固體中銅元素的質(zhì)量分數(shù)___.③若缺少裝置E，測得的“y”____、“z”____的值分別會怎樣(選偏大，偏小，不變).

參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、C【詳解】A、不能用點燃的酒精燈去引燃另一只酒精燈，容易引起火災，A錯誤；B、二氧化碳驗滿應(yīng)將燃著的木條放在集氣瓶口，不能伸入集氣瓶內(nèi)，B錯誤；C、聞藥品氣味應(yīng)該用手煽動，使少量氣體進入鼻孔，C正確；D、傾倒液體時瓶塞取下要倒放在桌面上，防止腐蝕桌面或污染試劑，試劑瓶口要緊挨著試管口，D錯誤；故選C。2、D【詳解】A、該標志是禁止煙火的標志，故A錯；B、該標志該標志是禁止攜帶火種的標志，故B錯；C、該標志是禁止燃放煙花爆竹標志，故C錯；D、該標志是禁止吸煙標志，故D正確。故選：D。3、B【詳解】A、不能用燃著的酒精燈點燃另一酒精燈，容易引起失火，操作不正確；B、聞氣體的氣味時，防止氣體有毒，應(yīng)用手輕輕扇動，不能直接用鼻子聞，操作正確；C、移開蒸發(fā)皿時應(yīng)用坩堝鉗移開，不能用手，防止將手燙傷，操作不正確；D、給液體加熱時，用酒精燈外焰，試管與桌面呈45°角，試管內(nèi)液體超過其體積的三分之一，操作不正確；故選B。4、B【解析】現(xiàn)有X、Y、Z三種金屬，將它們分別放入稀H2SO4中，只有X無氫氣放出，說明Y、Z的金屬活動性比氫強，X的金屬活動性比氫弱，即Y、Z＞H＞X；將Y投入Z的鹽溶液中，Y的表面沒有發(fā)生變化，說明Y的金屬活動性比Z弱，即Z＞Y；則X、Y和Z的金屬活動性順序為：Z＞Y＞X。故選B。點睛：在金屬活動性順序中，位于氫前面的金屬能置換出酸中的氫，位于前面的金屬能把排在它后面的金屬從其鹽溶液中置換出來，據(jù)此判斷能否發(fā)生反應(yīng)，進而可確定三種金屬活動性由強到弱的順序。5、C【詳解】設(shè)生成8.8gD同時生成C的質(zhì)量為x，，解得x=1.8g；故生成C的質(zhì)量為1.8g；根據(jù)質(zhì)量守恒定律可得反應(yīng)物B的質(zhì)量為8.8g+1.8g-2.6g=8g；故B和D的質(zhì)量之比為8g：8.8g=10:11。故選C。6、B【分析】單質(zhì)是由同種元素組成的純凈物；化合物是由不同種元素組成的純凈物；混合物是由不同種物質(zhì)組成的?！驹斀狻緼、金剛石是單質(zhì)、石灰石是混合物、石油是混合物，故選項A不符合題意；B、氧氣是單質(zhì)、碳酸鈣是化合物、空氣是混合物，故選項B符合題意；C、甲烷是化合物、食鹽是化合物、冰水是化合物，故選項C不符合題意；D、氫氣是單質(zhì)、硫酸鈉是化合物、水是化合物，故選項D不符合題意。故選：B?！军c睛】本題考查的是物質(zhì)的分類，按物質(zhì)的種類不同，物質(zhì)分為純凈物和混合物，純凈物分為單質(zhì)、化合物。7、D【詳解】A、從表中可知，甲20g全部參加了反應(yīng)，而丁反應(yīng)前后減少了5g，說明參加反應(yīng)的丁質(zhì)量為5g，因此參加反應(yīng)的甲與丁的質(zhì)量比為:20g∶5g=4∶1，選項A正確；B、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量不變，所以20+30+20+15=0+x+y+10，x+y=75，選項B正確；C、從表中可知，甲20g全部參加了反應(yīng)，而丁反應(yīng)前后減少了5g，說明甲和丁是反應(yīng)物，當y=20g時，丙既不是反應(yīng)物，也不是生成物，甲和丁是反應(yīng)物，乙必然是生成物，反應(yīng)物是兩種，生成物是一種，是化合反應(yīng)；當y＜20g時，丙也是反應(yīng)物，此時反應(yīng)物是三種，生成物是一種，是化合反應(yīng)，因此y≤20g時，該反應(yīng)一定是化合反應(yīng)，選項C正確；D、當0≤x＜30時，乙是反應(yīng)物，丙是生成物；當x=30g時，乙既不是反應(yīng)物也不是生成物，丙是生成物；但當丙是反應(yīng)物時，乙必然就是生成物，30g＜x≤75g，因此x的取值范圍是：0≤x≤75g，選項D錯誤。故選D。【點睛】本題是有關(guān)質(zhì)量守恒定律的試題，解題時最重要的是判斷反應(yīng)物和生成物，一個基本原則是質(zhì)量減少的是反應(yīng)物，質(zhì)量增加的是生成物，不變的可能是催化劑，本題的難點是乙和丙的不確定，要根據(jù)選項進行討論分析。8、D【分析】物質(zhì)的性質(zhì)決定用途，用途推知性質(zhì)?！驹斀狻緼、金剛石刻劃玻璃利用了金剛石的物理性質(zhì)硬度大，不符合題意；B、活性炭吸附異味，因為活性炭具有吸附能力，有吸附性，屬于物理性質(zhì)，不符合題意；C、干冰人工降雨，利用干冰升華吸熱，屬于物理性質(zhì)，不符合題意；D、鋅與稀鹽酸制氫氣，利用了金屬或酸的化學性質(zhì)，符合題意。故選D?！军c睛】物理性質(zhì)和化學性質(zhì)的區(qū)分：是否通過化學變化表現(xiàn)；以及物質(zhì)性質(zhì)與用途的關(guān)系：物質(zhì)的性質(zhì)決定用途，用途推知性質(zhì)。9、A【詳解】A、加熱堿式碳酸銅，堿式碳酸銅分解為氧化銅、二氧化碳和水，綠色粉末逐漸變黑，符合題意；B、在金屬活動性順序里，銅位于氫之后，銅不與稀鹽酸反應(yīng)，表面不會有氣泡產(chǎn)生，不符合題意；C、磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙，不是白霧，不符合題意；D、潔凈的鐵釘浸入硫酸銅溶液中，鐵與硫酸銅溶液反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅，鐵釘表面析出紅色固體，不是銀白色固體，不符合題意。故選A?！军c睛】金屬活動性順序：K、Ca、Na、Mg、Al、Zn、Fe、Sn、Pb、（H）、Cu、Hg、Ag、Pt、Au在金屬活動性順序里，金屬的位置越靠前，它的活動性就越強；位于氫前面的金屬能置換出鹽酸、稀硫酸中的氫；位于前面的金屬能把位于后面的金屬從它們化合物的溶液里置換出來。10、A【詳解】A、干冰升華吸熱，使溫度降低，空氣中水蒸氣液化形成小水珠，故選項說法正確。B、氫氣在空氣中燃燒，產(chǎn)生淡藍色火焰，故選項說法錯誤。C、鎂條在空氣中燃燒發(fā)出耀眼白光，生成白色固體，故選項說法錯誤。D、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成四氧化三鐵是實驗結(jié)論而不是實驗現(xiàn)象，故選項說法錯誤。故選A。【點睛】描述反應(yīng)的現(xiàn)象時不能說明物質(zhì)的名稱。11、B【詳解】A、甲烷由甲烷分子構(gòu)成，每個甲烷分子由1個碳原子和4個氫原子構(gòu)成，不符合題意；B、甲烷屬于可燃性氣體，混有一定量的空氣，遇明火會發(fā)生爆炸，符合題意；C、甲烷中碳元素與氫元素的質(zhì)量比是：12：4=3：1，不符合題意；D、甲烷的相對分子質(zhì)量為：12+4=16，相對分子質(zhì)量是一個比值，單位為“1”，常省略不寫，不符合題意。故選B?！军c睛】相對分子質(zhì)量：化學式中各原子的相對原子質(zhì)量的總和；化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)之比；化合物中元素的質(zhì)量分數(shù)=；化合物中某元素的質(zhì)量=該化合物的質(zhì)量×該元素的質(zhì)量分數(shù)。12、D【詳解】A、高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，剩余固體質(zhì)量不為零，故A錯誤；B、加熱一定量的氯酸鉀和二氧化錳的混合物，開始氧氣為零，故B錯誤；C、紅磷和氧氣在點燃的條件下會生成五氧化二磷，氧氣被消耗，質(zhì)量為零，故C錯誤；D、在一定量的雙氧水中加入少量二氧化錳，開始氧氣為零，完全反應(yīng)后氧氣質(zhì)量不變，故D正確。故選D。13、C【解析】由圖例關(guān)系可知，x與y屬于并列關(guān)系，且y的種類多，則x表示單質(zhì)，y表示化合物，y和z屬于包含關(guān)系，y的范圍大，z的范圍小，則z表示氧化物；故選：C。14、C【解析】pH＞7溶液呈堿性，pH＜7溶液呈酸性，pH＝7溶液呈中性。其中呈酸性的是胃液。故選C。15、C【詳解】A、使用酒精燈時要注意“兩查、兩禁、一不可”，點燃酒精燈要用火柴點燃，禁止用一酒精燈去引燃另一酒精燈，圖中所示操作錯誤。

B、向試管中傾倒液體藥品時，瓶塞要倒放，標簽要對準手心，瓶口緊挨；圖中所示操作錯誤。

C、給試管中的液體加熱時，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過試管容積的1/3，圖中所示操作正確。

D、量筒量程選擇的依據(jù)有兩點：一是保證量取一次，二是量程與液體的取用量最接近，量取9.5mL的液體，10mL量筒能保證量取一次，且量程與液體的取用量最接近，誤差最小；不能使用100mL的量筒，圖中所示操作錯誤。

故選：C。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、（1）酸CO2+H2O="=="H2CO3（2）紫色石蕊試紙變?yōu)樗{色氫氧化鈉（或堿）溶液使紫色石蕊試紙變成藍色【實驗反思】將紫色石蕊試紙放入另一瓶NH3氣體中試紙不變色【解析】試題分析：根據(jù)酸能使紫色石蕊試驗變紅色，堿溶液能使紫色石蕊試液變藍色故（1）因為觀察到紫色石蕊試紙變成紅色，由此獲得結(jié)論：瓶中液體里含有酸性物質(zhì)，發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為CO2+H2O="=="H2CO3；（2）探究NH3與水反應(yīng)產(chǎn)物的酸堿性。該小組同學用（1）的方法繼續(xù)進行NH3的實驗，他們分析液體里含有堿性物質(zhì)，觀察到的現(xiàn)象是紫色石蕊試紙變?yōu)樗{色，依據(jù)是氫氧化鈉（或堿）溶液使紫色石蕊試紙變成藍色；【實驗反思】有同學提出：僅用上述實驗還不足以說明CO2或NH3與水發(fā)生了反應(yīng)，還需補充一個對比實驗，以NH3為例，該對比實驗的操作為將紫色石蕊試紙放入另一瓶NH3氣體中，觀察到的現(xiàn)象為試紙不變色?？键c：溶液的酸堿性三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、做導線(合理即可)二7.8g【詳解】（1）金屬銅的價格較為低廉，而且具有良好的導電性。所以銅絲常用于作導線。故答案為：做導線（答案合理即可）；（2）CuFeS2中Cu的質(zhì)量分數(shù)為銅元素的質(zhì)量和相對分子質(zhì)量之比，即：。故答案為：；（3）由于第三次實驗反應(yīng)后產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量和第二次反應(yīng)產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量相同，則說明第二次實驗恰好完全反應(yīng)。解:設(shè)該合金中Zn的質(zhì)量為xx=5.2g該l3g合金中Cu的質(zhì)量為:1l3g-5.2g=7.8g答:該13g合金中Cu的質(zhì)量為7.8g。18、（1）4.4（2）10g（3）83.3%【詳解】（1）根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，反應(yīng)中生成二氧化碳的質(zhì)量為150g+12g-157.6g=4.4g；（2）設(shè)：碳酸鈣的質(zhì)量為x，計算過程如下：，解得x=10g；故碳酸鈣的質(zhì)量為10g；（3）碳酸鈣的質(zhì)量為10g，樣品質(zhì)量為12g，故碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)為。四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19、AlFeCuFe+CuSO4=FeSO4+CuA減小2Cu+O2+2H2SO4=2CuSO4+2H2OSO21除去空氣中的二氧化碳和水將B中殘留的氣體趕到CD裝置20.4g46.4%偏小偏大【詳解】（一）（1）金屬材料，人類使用的越晚，金屬活動性越強，人類使用金屬先后經(jīng)歷了“青銅”、“鐵器”時代，直到近代才開始大量使用鋁材料，這也反映出Cu、Fe、Al三種金屬的活動性由強到弱的順序是：Al、Fe、Cu；（2）①曾青得鐵則化為銅是指鐵與硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅