廣東省汕尾市（新版）2024小學(xué)語(yǔ)文部編版單元測(cè)試(瘋狂進(jìn)步)完整試卷（含答案）

廣東省汕尾市（新版）2024小學(xué)語(yǔ)文部編版單元測(cè)試(瘋狂進(jìn)步)完整試卷（含答案）

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.看拼音，寫詞語(yǔ)。

mìfēnɡm(xù)áfánpǔtōnɡxiōnɡm(xù)ěnɡ

2、填空題（每題2分共5題）

1）.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）《灰雀》這篇課文講了一個(gè)和_____________有關(guān)的故事，從故事中我們可以看出列寧是一個(gè)___________的人，男孩是一個(gè)________________的人。

（2）公園里的三只灰雀非常惹人喜愛：兩只胸脯是_______________，一只胸脯是______________。它們?cè)跇渲﹂g_____________，婉轉(zhuǎn)地______________。

（3）列寧___________地說：“多好的灰雀呀，____________再也飛不回來了。”

（4）“____________會(huì)飛回來！”男孩____________地說。2）.妙妙了解了扇子的制作流程，感受到了傳統(tǒng)工匠精工細(xì)作的智慧。請(qǐng)從括號(hào)里選擇正確的詞語(yǔ)填在橫線處，并在括號(hào)中填入正確的標(biāo)點(diǎn)。制扇流程——定扇柄：從_____________（不計(jì)其數(shù)屈指可數(shù)）的竹桿中挑選出顏色、粗細(xì)_____________（勻稱均勻）的進(jìn)行定型，然后拋光→凹框→包邊→裝桿→糊面：將扇面按照紋理貼在打磨好()涂有漿糊的扇框上()切去多余的面料()修復(fù)平整。你知道“不計(jì)其數(shù)”的近義詞有哪些嗎？請(qǐng)寫下來。

_______________________________3）.把下列成語(yǔ)補(bǔ)充完整。

面()耳()()心吊()百()百()4）.按意思寫詞語(yǔ)。

（1）猖狂的樣子。__________

（2）反應(yīng)迅速快捷。__________

（3）比喻受到嚴(yán)重警告或突然的打擊。__________

（4）一分一秒也不放過。形容充分利用時(shí)間。__________

（5）形容戰(zhàn)火硝煙滾滾應(yīng)該是形容戰(zhàn)況比較激烈，場(chǎng)面很混亂。__________5）.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）詩(shī)詞膾炙人口。

古人云：詩(shī)中有畫。瞧，“________________，牽?？椗珊訕?。”是一幅鵲橋相會(huì)圖；“__________，________，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸?！笔且环迫淮贯瀳D；而“__________________，直把杭州作汴州?！眲t是一幅茍且偷安圖……

（2）美景賞心悅目。

①春天最美是______。東方一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒泛著________的天空，染上微微的______，飄著___________的彩云。

②白鷺不會(huì)唱歌，但是白鷺本身不就是一首很_________的歌嗎？白鷺實(shí)在是一首詩(shī)，一首________________的散文詩(shī)。

（3）哲理受益終生。

莎士比亞的“___________________________。”告訴我們讀書的重要性；朱用純的“___________，當(dāng)思來處不易；____________，恒念物力維艱?！北磉_(dá)了勤儉的重要性。3、選擇題（每題2分共3題）

1）.下列作品與作者對(duì)應(yīng)不正確的是（）A．《天窗》的作者是茅盾。B．冰心的第一部詩(shī)集是《繁星》。C．現(xiàn)代詩(shī)《綠》出自戴望舒筆下。D．《白樺》的作者是蘇聯(lián)的葉賽寧。2）.下列加點(diǎn)字的讀音全部正確的一組是（）A．綠蔭（yīnɡ）友誼（yí）遮蔽（bì）B．駕駛（jià）堡壘（bǎo）毽子（juàn）C．搖晃（huànɡ）反駁（bó）山岡（ɡānɡ）D．煙囪（cōnɡ）畢竟（jìng）的確（de）3）.下列句子中，關(guān)聯(lián)詞使用有誤的一項(xiàng)是（）A．既然老師讓我們幫助你，我們就會(huì)負(fù)責(zé)到底。B．即使春風(fēng)一吹，河里的冰還是會(huì)慢慢融化。C．如果沒有春天的播種，就沒有秋天的收獲。D．你倘若不相信我說的，就親自去看看吧。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.按要求完成句子練習(xí)。

(1)他穿著一件灰色的上衣，一頂藍(lán)色的帽子。（修改病句）

______________________________

(2)雨一來，花兒們便放假了。（仿寫句子）

______________________________

(3)種子想：“我們一定要站起來，大口大口地呼吸空氣?！保ǜ臑樘崾菊Z(yǔ)在中間）

______________________________

(4)你看看胡蘿卜先生走了多長(zhǎng)的路。你可以知道他的胡子長(zhǎng)了多長(zhǎng)了。

（加關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)連成一句話）

______________________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.將下列成語(yǔ)故事與其對(duì)應(yīng)的圖畫和人物用線連起來。

囊螢夜讀楊時(shí)

鑿壁偷光孫敬、蘇秦

懸梁刺股匡衡

程門立雪車胤2）.連一連（把作品人物與其特點(diǎn)連起來）。

身處逆境，依然心存善良、真誠(chéng)待人美洲辛格比

用音樂征服草木萬(wàn)物的俄耳浦斯

敢捉弄北風(fēng)灰姑娘

愛惡作劇的火神洛基6、排序題（每題5分共2題）

1）.讀課文，想一想小蛆蚌是怎樣變成青蛙的。（在句前加上序號(hào)）

(

)小蝌蚪長(zhǎng)出兩條前腿。

(

)小蝌蚪長(zhǎng)出兩條后腿。

(

)小蝌蚪的尾巴不見了。

(

)小蝌蚪的尾巴變短了。2）.讀下面的句子,把序號(hào)填在句前的括號(hào)里,使之成為一段通順的話。

()太陽(yáng)出來了,它仿佛知道睡蓮的心愿,便把第一束陽(yáng)光灑在睡蓮身上。

()傍晚,太陽(yáng)收起了最后一縷霞光。

()湖里的睡蓮就張開花瓣,面對(duì)太陽(yáng)升起的地方等待著。

()中午,太陽(yáng)火辣辣的,湖里的睡蓮都躲到荷葉下乘涼去了。

()湖里的睡蓮也慢吞吞地合攏了花瓣,似乎睡覺去了。

()東方剛露出晨曦。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷，對(duì)的畫“√”，錯(cuò)的畫“×”。

1．“浪淘風(fēng)簸自天涯”中“簸”是簸箕的意思。(

)

2．“千里鶯啼綠映紅”中的“千里”是實(shí)指，指一千里的范圍。(

)

3．“水村山郭酒旗風(fēng)”中的“山郭”是山城。(

)

4．“浪淘沙”是唐代一種曲子的名稱，后用于詞牌名。(

)

5．“湖陰先生”是楊德逢的別名。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.閱讀詩(shī)歌，回答問題?；莩绱航砭爸裢馓一ㄈ齼芍Γ航喯戎?。蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時(shí)。1．下列對(duì)詞語(yǔ)的解釋不正確的一項(xiàng)是（

）A．蘆芽：蘆葦?shù)哪垩緽．蔞蒿：一種高大的樹木C．欲上：想逆江而上D．河豚：一種肥而味美的魚，有毒2．這首詩(shī)的作者是________代詩(shī)人________，描寫的是________時(shí)節(jié)的景物。

3．請(qǐng)你展開想象，描繪“竹外桃花三兩枝”所展現(xiàn)的美景。

4．下列對(duì)詩(shī)句分析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．這首詩(shī)是作者為惠崇的畫作《春江晚景》所寫的題畫詩(shī)。B．詩(shī)人的視線由江邊轉(zhuǎn)到江中，然后，由江中寫到江岸。C．詩(shī)的前兩句詠畫面的景物，后兩句是由畫面景物引起的聯(lián)想。D．這首詩(shī)的高妙之處在于作者用想象和聯(lián)想點(diǎn)活了畫面，使畫中的景物變得生機(jī)勃發(fā)，情趣盎然。9、書面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.《我和小姐姐克拉拉》這本書講了“我”與小姐姐克拉拉的許多幽默風(fēng)趣的故事。你覺得他們做的哪件事很好玩，請(qǐng)寫下來？（不會(huì)寫的字可以加拼音）10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀欣賞。曾子之妻之市，其子隨之而泣。其母曰：“女（同“汝”）還，顧反，為女殺彘（豬）?！逼捱m市反，曾子欲捕彘殺之。妻止之曰：“特與嬰兒戲耳。”曾子曰：“嬰兒非與戲也。嬰兒非有知也，待父母而學(xué)者也，聽父母之教。今子欺之，是教子欺也。母欺子，子而不信其母，非所以成教也。”1．下列各句中加點(diǎn)詞意義的解釋，不正確的一項(xiàng)是（）A．曾子妻之市之：往B．顧反，為女殺彘反：同“返”C．妻適市反適：往D．特與嬰兒戲耳特：特別2．“今子欺之，是教子欺也”這個(gè)句子中第一個(gè)“子”指的是_____，第二個(gè)“子”指的是_____，這句話的意思是________。

3．概括這則寓言的寓意并簡(jiǎn)要說說它給你的啟示。

_____________________________11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀短文，完成后面的題目龍舟競(jìng)渡①龍舟競(jìng)渡作為一項(xiàng)水上運(yùn)動(dòng)，經(jīng)歷了三種基本（型形）態(tài)。②功利型的龍舟競(jìng)渡，是指起始萌生階段的龍舟競(jìng)渡，從時(shí)間上講，大致在先秦。原始時(shí)期的先民，在水上捕撈、渡水勞動(dòng)，特別是在水患中的逃命、救人和水上爭(zhēng)斗中，爭(zhēng)相競(jìng)渡。③紀(jì)念型的龍舟競(jìng)渡，形成于漢魏六朝，延續(xù)至今。吳國(guó)人周處《風(fēng)土記》是最早記錄端午競(jìng)渡的文獻(xiàn)，說明三國(guó)時(shí)，“端午競(jìng)渡”已成為風(fēng)氣。而記錄龍舟競(jìng)渡是為了紀(jì)念屈原的最早文獻(xiàn)，是梁代吳均、宗懔和唐代魏征留下的資料。其中魏征在《志》中寫道：“屈原五月望日赴汨羅，土人追至洞庭不見，湖上船小，莫得濟(jì)（jǐjì）者，乃歌曰‘何由得渡湖？’，因而鼓掉爭(zhēng)歸，競(jìng)會(huì)亭上，習(xí)以相傳，為競(jìng)渡之戲?！弊源耍宋绺?jìng)渡這一民俗統(tǒng)一在“紀(jì)念屈原”這個(gè)具有凝聚力的主題上。④競(jìng)技型龍舟競(jìng)渡，形成于20世紀(jì)70年代至90年代，其發(fā)展可追溯（sùshuò）至1976年舉行的香港龍舟邀請(qǐng)賽，此后，龍舟競(jìng)賽成為現(xiàn)代體育項(xiàng)目，熱潮席卷全球30多個(gè)國(guó)家。在國(guó)際上，龍舟運(yùn)動(dòng)基本上是一種競(jìng)技型的體育項(xiàng)目。1980年，賽龍舟被列入中國(guó)國(guó)家體育比賽項(xiàng)目，并每年舉行“屈原杯”龍舟賽。(1)用“√”選擇括號(hào)里運(yùn)用恰當(dāng)?shù)脑~、正確的字音。

(2)請(qǐng)聯(lián)系上下文理解下列詞語(yǔ)的意思。

萌生：__________________。

延續(xù)：________________。

席卷全球：______________。

(3)龍舟競(jìng)渡作為一項(xiàng)水上運(yùn)動(dòng)，經(jīng)歷了______、_______和______三個(gè)階段。

(4)用“橫線”從文中畫出端午競(jìng)渡這一民俗統(tǒng)一在“紀(jì)念屈原”這個(gè)具有凝聚力的主題上的原因。

(5)請(qǐng)寫出三個(gè)和端午節(jié)有關(guān)的習(xí)俗

__________________12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.

下列加點(diǎn)的字選擇正確的讀音（用“√”標(biāo)出）。

湖畔（pànbàn）嫉（jíjì）妒皇冠（ɡuànɡuān）

步履（lǚlǔ）凜（lǐnɡlǐn）冽樹樁（zhānɡ

zhuānɡ）

攝氏度（shèshē）玲瓏剔透（tì

tī）2）.給帶點(diǎn)字選擇正確的解釋。（填序號(hào)）

（1）顧：相顧一笑(

)三顧茅廬(