機關(guān)管理工作學習實踐科學發(fā)展觀心得體會

第第頁機關(guān)管理工作學習實踐科學發(fā)展觀心得體會通過這些天的深入學習，我對中央對全黨開展深入學習實踐活動提出的總要求有了更加深刻的理解，更加深刻的感到，黨員干部受教育是基礎(chǔ)，科學發(fā)展上水平是核心，人民群眾得實惠是目的。我認為，開展好學習實踐活動，關(guān)鍵就是正確把握這個總要求，牢牢打好基礎(chǔ)，緊緊抓住核心，真正實現(xiàn)目的，努力使學習實踐活動取得實效。黨員干部是貫徹落實科學發(fā)展觀的骨干力量，通過學習實踐活動，使科學發(fā)展觀在廣大黨員干部頭腦中扎下根，真正成為推動經(jīng)濟社會發(fā)展的牢固理念，才是管長遠、管根本的。造就了這樣一支自覺實踐科學發(fā)展觀、有能力推動科學發(fā)展的黨員干部隊伍，我們才能為推動科學發(fā)展提供堅強組織保證。讓黨員干部受教育，就是使廣大黨員干部特別是領(lǐng)導干部切實增強貫徹落實科學發(fā)展觀、走科學發(fā)展道路的自覺性和堅定性。這里的關(guān)鍵是通過學習實踐活動，廣大黨員干部在要不要科學發(fā)展、怎么樣實現(xiàn)科學發(fā)展等重大問題上形成共識。

科學發(fā)展是引領(lǐng)當代中國發(fā)展進步的正確道路，是我國經(jīng)濟社會發(fā)展的必然選擇。開展學習實踐活動，就是要始終突出好科學發(fā)展這個主題，努力解決影響和制約科學發(fā)展的突出問題，形成科學發(fā)展的強大推動力，真正把貫徹落實科學發(fā)展觀提高到新水平，使我國經(jīng)濟社會發(fā)展得又好又快。使科學發(fā)展上水平，就是把科學發(fā)展觀轉(zhuǎn)化為促進科學發(fā)展的正確思路和自覺行動。這里的關(guān)鍵是通過學習實踐活動，著力解決影響和制約科學發(fā)展的突出問題，構(gòu)建有利于科學發(fā)展的體制機制，提高領(lǐng)導科學發(fā)展、促進社會和諧的能力。

讓人民群眾得實惠，是近些年我們黨開展集中教育活動創(chuàng)造的一條成功經(jīng)驗，是我們黨一切奮斗和工作的重要指向。我們抓黨的建設(shè)，抓黨員、干部隊伍建設(shè)，從根本上說是為了更好造福人民。只有讓發(fā)展成果惠及廣大人民群眾，實現(xiàn)科學發(fā)展才能具有最廣泛最深厚的群眾基礎(chǔ)，我們也才能團結(jié)帶領(lǐng)人民群眾完成時代賦予的崇高使命。讓人民群眾得實惠，就是切實解決群眾反映強烈的突出問題，使貫徹落實科學發(fā)展觀的過程成為不斷為民造福的過程。這里的關(guān)鍵是通過學習實踐活動，解決黨員干部黨性黨風黨紀方面存在的突出問題，進一步改進作風和服務群眾，更好地把握群眾的新要求和新期待，辦好群眾迫切希望辦又有條件辦的實事，讓人民群眾得到實實在在的利益。

作為一名管理工作者，學習并落實科學發(fā)展觀，首要的是創(chuàng)新的做好本職工作，并高效的完成自己的任務，然后再深入一步，向更廣更寬的領(lǐng)域去深入與思考。如我們的工作中存在哪些不符合、不適應科學發(fā)展觀的問題、做法，應當如何糾正、解決?制約本單位、本部門科學發(fā)展的主要因素是什么?如何應對當前的危機？這些需要我們思考，更需要我們行動。一個地方踐行科學發(fā)展觀，關(guān)鍵是看這個地方是否推進了經(jīng)濟社會的健康協(xié)調(diào)發(fā)展；一個單位踐行科學發(fā)展觀，關(guān)鍵是看這個單位是否促進了整體工作水平的不斷提升；一個干部踐行科學發(fā)展觀，關(guān)鍵是看這個干部在綜合素質(zhì)方面是否得到提高，本職工作是否得到促進。

作為一名管理工作者，在學習實踐科學發(fā)展觀活動中，要結(jié)合自身實際，堅決貫徹執(zhí)行上級決定，認真查找存在的突出問題，深入分析原因，總結(jié)經(jīng)驗教訓，提出解決問題的思路、舉措和辦法；要進一步轉(zhuǎn)變工作作風，提高工作效率；要把學習實踐科學發(fā)展觀與各項工作結(jié)合起來，繼續(xù)解放思想，用發(fā)展的思路和改革的辦法解決工作中存在的突出問題，著力提升我們的工作能力和服務水平，推動校園管理工作健康科學的發(fā)展。

作為一名黨員，一名管理者，學習科學發(fā)展觀，更要結(jié)合自身實際情況，把學習踐行科學發(fā)展觀