
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第18講y=Asin(ωx+φ)三角恒等變換【學(xué)習(xí)目標(biāo)】了解的實(shí)際意義,能借助圖象理解參數(shù)的意義,了解參數(shù)的變化對(duì)函數(shù)圖象的影響【基礎(chǔ)知識(shí)】一、參數(shù)A,ω,φ對(duì)函數(shù)y=Asin(ωx+φ)圖象的影響1.φ對(duì)函數(shù)y=sin(x+φ),x∈R的圖象的影響2.ω(ω>0)對(duì)y=sin(ωx+φ)的圖象的影響3.A(A>0)對(duì)y=Asin(ωx+φ)的圖象的影響二、由函數(shù)y=sinx的圖象得到函數(shù)y=Asin(ωx+φ)的圖象的途徑由函數(shù)y=sinx的圖象通過(guò)變換得到y(tǒng)=Asin(ωx+φ)的圖象有兩種主要途徑:“eq\o(□,\s\up4(01))先平移后伸縮”與“eq\o(□,\s\up4(02))先伸縮后平移”.(1)先平移后伸縮(2)先伸縮后平移三、函數(shù)y=Asin(ωx+φ)(A>0,ω>0)的性質(zhì)【考點(diǎn)剖析】考點(diǎn)一:左右平移變換例1.(2022學(xué)年貴州省黔東南州凱里市第一中學(xué)高一下學(xué)期期中)將函數(shù)的圖像向右平移個(gè)單位得到的圖像,則(
)A. B. C.0 D.考點(diǎn)二:沿x軸方向的伸縮變換例2.(2022學(xué)年浙江省溫州市高一上學(xué)期期期末)已知函數(shù),若特它的圖象向左平移個(gè)單位,再將橫坐標(biāo)變?yōu)樵瓉?lái)的倍(縱坐標(biāo)不變),則得到的函數(shù)解析式是(
)A. B.C. D.考點(diǎn)三:沿y軸方向的伸縮變換例3.(2020-2021學(xué)年河北省石家莊市第二中學(xué)高一下學(xué)期3月教學(xué)銜接測(cè)量)將函數(shù)的圖象向左平移個(gè)單位長(zhǎng)度,將所得圖象上所有點(diǎn)的橫坐標(biāo)擴(kuò)大為原來(lái)的2倍,再將所得圖象上所有點(diǎn)的縱坐標(biāo)伸長(zhǎng)到原來(lái)的2倍,得到函數(shù)的圖象,則下列說(shuō)法不正確的是(
)A.函數(shù)的最小正周期為B.函數(shù)的單調(diào)遞減區(qū)間為C.直線是函數(shù)圖象的一條對(duì)稱軸D.函數(shù)圖象的一個(gè)對(duì)稱中心為點(diǎn)考點(diǎn)四:y=Asin(ωx+φ)的性質(zhì)例4.(2022學(xué)年山西省長(zhǎng)治市第四中學(xué)校高一上學(xué)期期末)設(shè)函數(shù),則下列結(jié)論不正確的是(
)A.函數(shù)的值域是;B.點(diǎn)是函數(shù)的圖像的一個(gè)對(duì)稱中心;C.直線是函數(shù)的圖像的一條對(duì)稱軸;D.將函數(shù)的圖像向右平移個(gè)單位長(zhǎng)度后,所得圖像對(duì)應(yīng)的函數(shù)是偶函數(shù).考點(diǎn)五:三角變換與三角函數(shù)性質(zhì)的交匯例5.(2022學(xué)年陜西省西安市長(zhǎng)安區(qū)高一上學(xué)期期末)已知函數(shù),則下列說(shuō)法正確的有________.①的圖象可由的圖象向右平移個(gè)單位長(zhǎng)度得到②在上單調(diào)遞增③在內(nèi)有2個(gè)零點(diǎn)④在上的最大值為考點(diǎn)六:由圖象確定函數(shù)解析式例6.(2022學(xué)年甘肅省定西市高一下學(xué)期統(tǒng)一檢測(cè))函數(shù)的部分圖象如圖所示,將的圖象向右平移單位長(zhǎng)度得到函數(shù)的圖象,則函數(shù)的解析式是(
)A.B.C.D.【真題演練】1.(2022學(xué)年河南省駐馬店市高一下學(xué)期期中)要得到函數(shù)的圖像,只需將的圖像(
)A.向左平移個(gè)單位長(zhǎng)度 B.向右平移個(gè)單位長(zhǎng)度C.向左平移個(gè)單位長(zhǎng)度 D.向右平移個(gè)單位長(zhǎng)度2.(2020年高考數(shù)學(xué)課標(biāo)Ⅰ卷理科)設(shè)函數(shù)在的圖像大致如下圖,則f(x)的最小正周期為 () ()A. B. C. D.3.(2022學(xué)年山東省濰坊市高一下學(xué)期5月優(yōu)秀生測(cè)試)關(guān)于函數(shù)有如下四個(gè)命題:甲:該函數(shù)在上單調(diào)遞減;乙:該函數(shù)圖象向左平移個(gè)單位長(zhǎng)度得到一個(gè)偶函數(shù);丙:該函數(shù)圖象的一條對(duì)稱軸方程為丁:該函數(shù)圖象的一個(gè)對(duì)稱中心為.如果只有一個(gè)假命題.則該命題是(
)A.甲 B.乙 C.丙 D.丁4.(2021年高考全國(guó)甲卷理科)已知函數(shù)的部分圖像如圖所示,則滿足條件的最小正整數(shù)x為_(kāi)_______.5.(多選)(2022學(xué)年山東省臨沂第一中學(xué)高一下學(xué)期6月月考)已知函數(shù)的最小正周期為,則下列說(shuō)法正確的是(
)A.的圖象關(guān)于直線對(duì)稱B.在上單調(diào)遞減C.的圖象的一個(gè)對(duì)稱中心是D.將的圖象向右平移個(gè)單位長(zhǎng)度得到函數(shù)的圖象6.(多選)(2022學(xué)年遼寧省遼南協(xié)作體高一下學(xué)期期中)函數(shù)的部分圖像如圖所示,則下列結(jié)論正確的是(
)A.B.若把函數(shù)的圖像向左平移個(gè)單位,則所得函數(shù)是偶函數(shù)C.函數(shù)的圖像關(guān)于直線對(duì)稱D.若把函數(shù)圖像上所有點(diǎn)的橫坐標(biāo)縮短為原來(lái)的倍,縱坐標(biāo)不變,得到的函數(shù)在上是增函數(shù)7.(2022學(xué)年吉林省長(zhǎng)春市長(zhǎng)春吉大附中實(shí)驗(yàn)學(xué)校高一下學(xué)期期中)已知函數(shù)的部分圖象如圖所示,則的值為_(kāi)_____.8.(2022學(xué)年山東省淄博市高一下學(xué)期期中)已知的最小正周期為,圖像關(guān)于直線對(duì)稱.(1)求函數(shù)的解析式;(2)將的圖像上所有點(diǎn)向左平移個(gè)單位長(zhǎng)度,再將得到的圖像上每個(gè)點(diǎn)的橫坐標(biāo)縮短到原來(lái)的(縱坐標(biāo)不變),得到函數(shù)的圖像,求的單調(diào)遞增區(qū)間.【過(guò)關(guān)檢測(cè)】1.(2022學(xué)年青海省海南藏族自治州高級(jí)中學(xué)高一上學(xué)期期末)簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)可用函數(shù)表示,則這個(gè)簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)的初相為(
)A. B. C. D.2.為了得到函數(shù)的圖象,只需將函數(shù)的圖象(
)A.向右平移個(gè)單位長(zhǎng)度 B.向左平移個(gè)單位長(zhǎng)度C.向右平移個(gè)單位長(zhǎng)度 D.向左平移個(gè)單位長(zhǎng)度3.(2022學(xué)年北京市第三十五中學(xué)高一下學(xué)期期中)已知函數(shù)的圖象如圖所示,則函數(shù)的解析式的值為(
)A. B.C. D.4.(2022學(xué)年重慶市西南大學(xué)附屬中學(xué)校高一下學(xué)期期中)已知函數(shù),下列結(jié)論錯(cuò)誤的是(
)A.的值域?yàn)锽.的圖象關(guān)于直線對(duì)稱C.的圖象關(guān)于點(diǎn)對(duì)稱D.的圖象可由函數(shù)圖象上所有點(diǎn)的縱坐標(biāo)不變,橫坐標(biāo)變?yōu)樵瓉?lái)的2倍得到5.(多選)(2022學(xué)年甘肅省張掖市高臺(tái)縣第一中學(xué)高一下學(xué)期4月月考)要得到函數(shù)的圖象,只需將函數(shù)圖象上所有點(diǎn)的坐標(biāo)(
)A.向右平移個(gè)單位長(zhǎng)度,再將橫坐標(biāo)縮短到原來(lái)的倍(縱坐標(biāo)不變)B.向左平移個(gè)單位長(zhǎng)度,再將橫坐標(biāo)縮短到原來(lái)的倍(縱坐標(biāo)不變)C.橫坐標(biāo)縮短到原來(lái)的倍(縱坐標(biāo)不變),再向左平移個(gè)單位長(zhǎng)度D.橫坐標(biāo)縮短到原來(lái)的倍(縱坐標(biāo)不變),再向右平移個(gè)單位長(zhǎng)度6.(多選)(2022學(xué)年貴州省六枝特區(qū)高一下學(xué)期期中)函數(shù)的圖像如圖,把函數(shù)的圖像上所有的點(diǎn)向右平移個(gè)單位長(zhǎng)度,可得到函數(shù)的圖像,下列結(jié)論正確的是(
)A.B.函數(shù)的單調(diào)遞減區(qū)間為,C.函數(shù)在區(qū)間上單調(diào)遞增D.直線是函數(shù)的一條對(duì)稱軸7.(2022學(xué)年山東省濟(jì)寧市泗水縣高一下學(xué)期期中)關(guān)于函數(shù),下列命題中是真命題的為(
)A.為偶函數(shù)B.要得到函數(shù)的圖象,只需將的圖象向右平移個(gè)單位長(zhǎng)度C.的圖象關(guān)于直線對(duì)稱D.在內(nèi)的增區(qū)間為和8.(2022學(xué)年山東省臨沂市羅莊區(qū)高一下學(xué)期期中)將函數(shù)()圖象向左平移個(gè)單位長(zhǎng)度后得到函數(shù)的圖象,若直線是的圖象的一條對(duì)稱軸,則_________.9.(2022學(xué)年浙江省衢州市高一下學(xué)期6月教學(xué)質(zhì)量檢測(cè))已知函數(shù)(1)求函數(shù)的最小正周期及單調(diào)遞增區(qū)間;(2)把的圖像向左平移個(gè)單位長(zhǎng)度,得到函數(shù)的圖像,已知關(guān)于x的方程在上有兩個(gè)不
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