部編人教版道德與法治七年級(jí)下冊(cè)第四單元第九課第一框《生活需要法律》教案1

部編人教版道德與法治七年級(jí)下冊(cè)第四單元第九課第一框《生活需要法律》教案1《生活需要法律》教案1【核心素養(yǎng)】法制意識(shí)、政治認(rèn)同【教材分析】本節(jié)課是教材第九課法律在我們身邊的第一課時(shí)生活需要法律，讓學(xué)生感受法律的重要性，為后面學(xué)習(xí)法律的特征、作用奠定基礎(chǔ)。引言從法律對(duì)國(guó)家、對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)、對(duì)社會(huì)生活的重要作用切入，用一連串的問(wèn)題引導(dǎo)學(xué)生思考法律與生活的關(guān)系、法律的產(chǎn)生與作用的等問(wèn)題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和探究熱情。從生活需要法律、法律嵌入生活、法律相伴人的一生三個(gè)方面引導(dǎo)學(xué)生感受生活與法律息息相關(guān)；簡(jiǎn)要的介紹法治的發(fā)展進(jìn)程，引導(dǎo)學(xué)生了解法治的含義和意義，知道法治建設(shè)對(duì)國(guó)家發(fā)展的重要作用，增強(qiáng)學(xué)生的法治觀念。并完成課標(biāo)的要求“心中有法”，知道法律是由國(guó)家制定和認(rèn)可，由國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施的一種特殊行為規(guī)范。【學(xué)情分析】隨著年齡和閱歷的增長(zhǎng)，初中生的生活經(jīng)驗(yàn)、社會(huì)見(jiàn)聞不斷地豐富，初步感受到了法律與自己的生活息息相關(guān)。特別是十八大以來(lái)，黨中央對(duì)全面推進(jìn)法治國(guó)家做出了重要的部署，對(duì)法治宣傳教育提出新的更高的要求，通過(guò)新聞媒體報(bào)道等形式，他們對(duì)我國(guó)的不斷推進(jìn)法治化進(jìn)程有一定的了解。由于他們的生理發(fā)育和心理發(fā)育還不成熟，思維水平和社會(huì)經(jīng)驗(yàn)有限，他們對(duì)法律的認(rèn)識(shí)比較片面，一提起法律他們更容易聯(lián)想到，威嚴(yán)、強(qiáng)制性，很少能想到法律的保障作用，有的同學(xué)違法犯罪渾然不知，缺少法律意思。因此，為了幫助學(xué)生學(xué)法守法遵法用法，增強(qiáng)法律意思，提升法律素養(yǎng)，促進(jìn)他們健康成長(zhǎng)，推進(jìn)法治中國(guó)的建設(shè)步伐，同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生全面的了解法律的產(chǎn)生、法律的特征和作用，體會(huì)法律讓生活更加美好，也為下面的法律學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。【課程標(biāo)準(zhǔn)】本課所依據(jù)的課程標(biāo)準(zhǔn)的相應(yīng)部分是“成長(zhǎng)中的我”中的“心中有法”。具體對(duì)應(yīng)的內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)是：“知道法律是由國(guó)家制定和認(rèn)可的，由國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施的一種特殊的行為規(guī)范，理解我國(guó)公民在法律面前人人平等”?！窘虒W(xué)目標(biāo)】1.通過(guò)舉例與生活相關(guān)的法律，感受法律與生活息息相關(guān)，初步樹(shù)立尊重法律、敬畏法律、遵守法律的意識(shí)。2.通過(guò)了解法律的產(chǎn)生和法治化進(jìn)程，初步培養(yǎng)用歷史的、發(fā)展的觀點(diǎn)認(rèn)識(shí)法治，知道法治建設(shè)對(duì)國(guó)家發(fā)展的重要作用。【教學(xué)重難點(diǎn)】重點(diǎn)：生活與法律息息相關(guān)感受生活與法律息息相關(guān)，了解法治的含義和意義，知道法治建設(shè)對(duì)國(guó)家發(fā)展的重要作用，增強(qiáng)法治觀念。難點(diǎn)：了解法治法治發(fā)展的進(jìn)程，初步培養(yǎng)用歷史的、發(fā)展的觀點(diǎn)認(rèn)識(shí)法治?！窘虒W(xué)方法】討論法、探究法【教學(xué)過(guò)程】情景導(dǎo)入：老師活動(dòng)：播放男孩騎共享單車出事故的視頻。提問(wèn)學(xué)生有沒(méi)有騎過(guò)共享單車。學(xué)生活動(dòng)：直接回答。老師總結(jié)：共享單車在我們的生活中處處可見(jiàn)，但是法律規(guī)定未滿12周歲不能使用。為了避免視頻中的安全事故和遵守法律。未滿12周歲的我們不要去使用單車?？梢?jiàn)生活中我們與法律那么近，好了接下來(lái)我們進(jìn)入新課的學(xué)習(xí)。任務(wù)一:通過(guò)舉例與生活相關(guān)的法律，感受法律與生活息息相關(guān)，初步樹(shù)立尊重法律、敬畏法律、遵守法律的意識(shí)。探究活動(dòng)一：老師活動(dòng)：我們的家庭生活、學(xué)校生活、社會(huì)生活都離不開(kāi)法律。根據(jù)教材“運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)”中的圖片，你能再列舉一些與我們生活密切相關(guān)的法律嗎？（PPT展示有關(guān)的法律圖片，并列舉教育法、老年人權(quán)益保障法等給予引導(dǎo)。）如果沒(méi)有這些法律，我們的生活會(huì)怎樣？（比如，買東西沒(méi)有法律的保護(hù)是不是容易買到假冒偽劣的產(chǎn)品，所以我們需要消費(fèi)者保障