大一新生家書(shū)范文800字

大一新生家書(shū)范文800字第1篇大一新生家書(shū)范文800字第1篇《傅雷家書(shū)》這是讀大學(xué)的時(shí)候老師給我們介紹的一本書(shū)，知道是一本好書(shū)，但是一直沒(méi)有時(shí)間去看，去細(xì)細(xì)的品位，在放假的時(shí)候，終于逮到了時(shí)間，翻開(kāi)了幾年前買(mǎi)過(guò)來(lái)的書(shū)，細(xì)細(xì)地品位。

《傅雷家書(shū)》是一部很特殊的書(shū)。它是傅雷思想的折光，甚至可以說(shuō)是傅雷畢生最重要的著作，因?yàn)椤陡道准視?shū)》是給他與兒子之間的書(shū)信，體現(xiàn)了作為爸爸的他對(duì)兒子苦心孤詣?！陡道准視?shū)》地體現(xiàn)了傅雷的思想。是寫(xiě)在紙上的都是些家常話(huà)。他無(wú)拘無(wú)束，心里怎么想的，筆下就怎么寫(xiě)，用不著擔(dān)心“審查”，也用不著擔(dān)心“批判”。正因?yàn)檫@樣，《傅雷家書(shū)》如山間潺潺清溪，如碧空中舒卷的白云，如海上自由翱翔的海鷗，如無(wú)瑕的白璧，如透明的結(jié)晶體。感情是那樣的純真，那樣的摯樸。沒(méi)有半點(diǎn)虛偽，用不著半點(diǎn)裝腔做勢(shì)。《傅雷家書(shū)》的意義，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了傅雷家庭的范圍。書(shū)中無(wú)處不體現(xiàn)了濃濃的父愛(ài)，或許每個(gè)父親對(duì)他的孩子都疼愛(ài)有加，但在疼愛(ài)的同時(shí)，不忘對(duì)其進(jìn)行音樂(lè)、美術(shù)、哲學(xué)、歷史、文學(xué)乃至健康等等全方位教育的，縱使以如此之大的中國(guó)，能夠達(dá)到此種地步的，未知能有幾人，因?yàn)檫@確實(shí)需要充足的條件，父親要學(xué)貫中西，兒子也要知書(shū)達(dá)理，而父子之間更要在相互尊重和愛(ài)護(hù)的基礎(chǔ)上達(dá)成充分的默契。

首先，從形式方面看，《家書(shū)》讓我了解了什么是細(xì)致入微，無(wú)微不至，嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真……相信所有讀過(guò)家書(shū)的讀者對(duì)這些特點(diǎn)都深有感觸吧。根據(jù)自己很少的經(jīng)驗(yàn)，我覺(jué)得，之所以能夠如此，很大程度因了書(shū)信這種表達(dá)、交流或?qū)懽鞣绞?。只有通過(guò)這樣的方式，才能有如此涉及廣泛、自然舒暢的作品誕生。他不僅談藝術(shù)學(xué)習(xí)，還談生活、戀愛(ài)，談做人，談修養(yǎng)，甚至于兒子寫(xiě)錯(cuò)字，父親也會(huì)“鄭重其事”地指出并耐心分析、糾正。也正是這種方式而不是其他方式(如論文，譯作)，使得我們可以直截地清楚地感受到，著名文藝評(píng)論家、文學(xué)翻譯家傅雷先生做人、做學(xué)問(wèn)的細(xì)致、嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真的態(tài)度和作風(fēng)。如果說(shuō)《傅雷家書(shū)》是一部‘的藝術(shù)學(xué)徒修養(yǎng)讀物“或者經(jīng)典的”教子篇“，那么，我想首先而這種意義的應(yīng)當(dāng)是這種態(tài)度和作風(fēng)。但絕不僅限于此，還有，傅雷先生由于自己的學(xué)識(shí)、思想而能將任何大事小事闡發(fā)出深刻但絕不艱澀的道理，從而給人以啟發(fā)。當(dāng)然，我不認(rèn)為它僅僅是”的藝術(shù)學(xué)徒修養(yǎng)讀物“或者”教子篇“，對(duì)于像我這樣并非藝術(shù)學(xué)徒(狹義)的讀者，這些家書(shū)仍不失其偉大。書(shū)中處處閃耀著智慧的光芒，時(shí)時(shí)給人深刻的開(kāi)導(dǎo)。其中貫穿始終，我以為最重要的一點(diǎn)，就是關(guān)于做人、修養(yǎng)以及學(xué)問(wèn)的關(guān)系實(shí)為一體的思想。在我看來(lái)，這就是重視和強(qiáng)調(diào)”一般修養(yǎng)“的重要。在其他信中，這種思想都有出現(xiàn)，比如關(guān)于去博物館、去森林等建議，便是希望通過(guò)這些方式提高一般修養(yǎng)，而不是一味練琴、搞音樂(lè)。對(duì)我的啟發(fā)則是，讀書(shū)只是修養(yǎng)途徑之一，另外還應(yīng)有其他。即使讀書(shū)，也不應(yīng)僅限某某學(xué)科。一般修養(yǎng)的建立和提高即要求文學(xué)藝術(shù)，科學(xué)、哲學(xué)、社會(huì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)，歷史諸領(lǐng)域都需閱讀。因?yàn)?，人生或生活絕不像大學(xué)學(xué)科分類(lèi)那么規(guī)范齊整。各領(lǐng)域都只是我們所生活的世界的一個(gè)側(cè)面，要理解我們生活的世界以及我們自己，廣泛閱讀是有好處的。其實(shí)我早就受了^v^的影響而這么要求自己了。除此之外，其他比如，關(guān)于感情(__)和理智的關(guān)系，應(yīng)當(dāng)以理智控制感情;常以星際或宇宙的視野看待人生的一切事物，因而明白人的局限性等等，皆為真知灼見(jiàn)，無(wú)不閃耀著理性的靈光!以上便是一讀《傅雷家書(shū)》后的一些感想。

所謂”書(shū)不盡言，言不盡意“，讀后感只能記錄我的一部分收獲，更多的則寫(xiě)不出來(lái)，而是要融入身體。

大一新生家書(shū)范文800字第2篇書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有十鐘栗。

——題記

大文豪高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?！睍?shū)對(duì)于我們的重要性不言而喻。隨著社會(huì)的飛速發(fā)展，人民生活大幅度的提高，在我們這六盤(pán)山腳下的這座小城里，大大小小的書(shū)屋隨處可見(jiàn)。學(xué)校的圖書(shū)館，漫讀書(shū)吧、縣級(jí)圖書(shū)館和各種書(shū)店隨處可見(jiàn)，其它書(shū)屋暫且不說(shuō)，我們學(xué)校的圖書(shū)館，寬敞的房間，明亮干凈的地板，寬大的書(shū)架，不僅如此，各類(lèi)書(shū)籍應(yīng)有盡有。想到這里，我便思索，縣城書(shū)屋如此，那鄉(xiāng)村中的又如何呢？農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)為了提高學(xué)生文化知識(shí)水平，是否將書(shū)屋建設(shè)落實(shí)呢？

我自小是城里長(zhǎng)大的，鄉(xiāng)村生活體驗(yàn)與經(jīng)歷屈指可數(shù)，這是我心中很遺憾。姐姐在農(nóng)村支教三年有余，想到農(nóng)村書(shū)屋這個(gè)愜意的名詞，便向她請(qǐng)教。

我原本以為農(nóng)村書(shū)屋必是房屋破陋，圖書(shū)陳舊，灰土厚積，無(wú)人問(wèn)津的蓬蓽之所?？山憬愕闹v述，令我大吃一驚。她仔細(xì)的向我描述鄉(xiāng)村書(shū)屋的了不起，一間間寬敞明亮的閱覽室，一張張整齊有序的書(shū)桌，一摞摞門(mén)類(lèi)齊全的藏書(shū)，一個(gè)個(gè)專(zhuān)心致志的讀者。聽(tīng)到這些，心中竟感到莫名的歡欣和感動(dòng)。政府對(duì)農(nóng)村文明的重視與支持令人歡欣，農(nóng)民百姓對(duì)知識(shí)孜孜以求的精神令人感動(dòng)。

姐姐說(shuō)地愈發(fā)激動(dòng)。自從村里有了書(shū)屋，書(shū)屋的燈光便點(diǎn)亮了小山村的夜，孩子們的歡笑聲自此打破了村委大院積積已久的靜謐，山村的夜不再孤寂。我仿佛置身于農(nóng)家書(shū)屋，陶醉于農(nóng)家書(shū)屋愜意，徜徉于書(shū)中知識(shí)的海洋，聞到泥土的清香，感受到秋天收獲的喜悅。

詩(shī)人雨果說(shuō)：“書(shū)籍是造就靈魂的工具，”劉向說(shuō)：“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚?！蔽覀冇欣碛上嘈烹S時(shí)代發(fā)展，這些格言警句將不僅僅是墻上的標(biāo)語(yǔ)與宣傳，而會(huì)響徹在人們心靈深處！姐姐在講述這些中，談到她見(jiàn)證了三年間鄉(xiāng)村的發(fā)展。她覺(jué)得農(nóng)村面貌愈發(fā)變得清晰漂亮。小小的書(shū)屋給鄉(xiāng)村抹上一縷新的氣息。

問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)。農(nóng)家書(shū)屋為我們淳樸的農(nóng)民村民提供了精神食糧，給農(nóng)民開(kāi)啟了智慧之窗。在陽(yáng)光下的午后，在書(shū)屋里尋一本喜愛(ài)，兀自沉浸在泥土野花的芳香，鳥(niǎo)鳴低吟的樂(lè)聲中，村民們必有同感。

大一新生家書(shū)范文800字第3篇參加了一周的“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)，我感慨頗深。在這一周中遇到的每一件事都讓我久久不能忘懷。這次“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)給生活在象牙塔中的我們供給了一個(gè)接觸社會(huì)、了解社會(huì)的機(jī)會(huì)。

我們此次三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐的地點(diǎn)是長(zhǎng)治市東街社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心。社區(qū)的教師將我們隊(duì)的同學(xué)分為兩組進(jìn)行學(xué)習(xí)。我被分到了“和平三組”，我們組上午的主要工作大多在社區(qū)內(nèi)展開(kāi)，將體檢數(shù)據(jù)錄入衛(wèi)生系統(tǒng)并且打電話(huà)提醒轄區(qū)內(nèi)的住戶(hù)來(lái)進(jìn)行體檢。午時(shí)主要是和高醫(yī)生一齊入戶(hù)走訪，詢(xún)問(wèn)老人們近期的身體狀況，為他們測(cè)量血壓，提醒他們按時(shí)到社區(qū)醫(yī)院進(jìn)行體檢。

“千里之行，始于足下”。這短暫而又充實(shí)的實(shí)習(xí)，對(duì)我了解社會(huì)起到了一個(gè)橋梁的作用，是一段重要的人生經(jīng)歷，對(duì)將來(lái)走上工作崗位也有著很大幫忙。向他人虛心求教、與人禮貌交往等一些做人處世的基本原則要在實(shí)際生活中認(rèn)真的貫徹，好的習(xí)慣也要在現(xiàn)實(shí)生活中不斷培養(yǎng)。這段時(shí)間所得的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)是我人生中的一筆寶貴財(cái)富。這次實(shí)習(xí)也讓我深刻認(rèn)識(shí)到，和團(tuán)體堅(jiān)持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)做人，如何與人相處是步入社會(huì)的一個(gè)最基本的問(wèn)題。

對(duì)于自我這樣一個(gè)即將步入社會(huì)的人來(lái)說(shuō)，需要學(xué)習(xí)的東西很多，而團(tuán)隊(duì)眾人就是最好的教師，正所謂“三人行，必有我?guī)煛?，我們能夠向他們學(xué)習(xí)很多知識(shí)、道理。實(shí)踐是學(xué)生接觸社會(huì)、了解社會(huì)、服務(wù)社會(huì)，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)實(shí)踐自我的最好途徑。親身實(shí)踐增強(qiáng)了我認(rèn)識(shí)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的本事。為認(rèn)識(shí)社會(huì)、了解社會(huì)、步入社會(huì)打下了良好的基礎(chǔ)。同時(shí)我也將在以后的學(xué)習(xí)中用知識(shí)武裝自我、用書(shū)本充實(shí)自我，為以后服務(wù)社會(huì)打下堅(jiān)固的基礎(chǔ)！

經(jīng)過(guò)這次的活動(dòng)，我逐步了解了社會(huì)、開(kāi)闊了視野、增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。并在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中認(rèn)清了自我的位置、發(fā)現(xiàn)了自我的不足，對(duì)自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)。這在無(wú)形中使我對(duì)自我的未來(lái)有一個(gè)正確的定位，增強(qiáng)了努力學(xué)習(xí)知識(shí)并將之與實(shí)踐相結(jié)合的信心。對(duì)于即將走上社會(huì)的大學(xué)生們，更應(yīng)當(dāng)提早走進(jìn)社會(huì)、認(rèn)識(shí)社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)。大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐是大學(xué)生磨練品格、增長(zhǎng)才干、實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展的重要舞臺(tái)。在那里我們真正的鍛煉了自我，為以后踏入社會(huì)做了更好的鋪墊，以后如果有機(jī)會(huì)，我會(huì)更加進(jìn)取地參加這樣的活動(dòng)。

這次實(shí)踐活動(dòng)，豐富了我們的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提高了我們的團(tuán)隊(duì)合作本事，使我們更加了解社會(huì)。作為一個(gè)21世紀(jì)的大學(xué)生，社會(huì)實(shí)踐是在引導(dǎo)我們走出校門(mén)、步入社會(huì)、并投身社會(huì)的良好形式；我們要抓住培養(yǎng)鍛煉才干的好機(jī)會(huì)；提升我們的修養(yǎng)，樹(shù)立服務(wù)社會(huì)的意識(shí)。同時(shí)，我們要樹(shù)立遠(yuǎn)大的夢(mèng)想，明確自我的目標(biāo)，為祖國(guó)的發(fā)展貢獻(xiàn)一份自我的力量！

大一新生家書(shū)范文800字第4篇尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!今天我演講的題目是《誠(chéng)信，大學(xué)生的必備》。

馬丁路德說(shuō)：“不是我很喜歡多次強(qiáng)調(diào)黑人的權(quán)利，而是很有必要，我才這么做?！蔽蚁脒@也許就是我在決賽中依然以“誠(chéng)信”為主題的類(lèi)似原因。

有人說(shuō)大學(xué)生應(yīng)該把誠(chéng)信寫(xiě)在紙上，每天讀上幾十遍;有人說(shuō)我們應(yīng)該將誠(chéng)信裝在兜里，每天覺(jué)得沉甸甸;也有人說(shuō)我們要把誠(chéng)信裝在心里面，白天想，夜里念。而我認(rèn)為要把誠(chéng)信真正落到實(shí)處，就該把誠(chéng)信轉(zhuǎn)化為一種自覺(jué)，一種沒(méi)有矯揉造作的意識(shí)使然。

今年年初，在江蘇大學(xué)出現(xiàn)了“無(wú)人售報(bào)攤”。放在校園里的報(bào)攤不需要人來(lái)賣(mài)報(bào)紙，同學(xué)們過(guò)來(lái)買(mǎi)報(bào)紙，只需要將錢(qián)放入箱子里，包括找零都由學(xué)生自己來(lái)做。江大的一位負(fù)責(zé)老師說(shuō)這些報(bào)攤平均每天售報(bào)120--160份，從沒(méi)出現(xiàn)過(guò)差額，即使有的同學(xué)一時(shí)忘記帶錢(qián)，下次買(mǎi)報(bào)時(shí)一定會(huì)將錢(qián)自覺(jué)補(bǔ)上。

誠(chéng)信就這樣，在你來(lái)我往，拿報(bào)紙的指尖慢慢滲入我們的血液，滋養(yǎng)我們崇高而健康的體魄，支撐我們頂天立地的人格。無(wú)數(shù)雙手觸摸著同一份報(bào)紙，無(wú)數(shù)大學(xué)生用綿綿不絕的聲音唱著同一首歌：報(bào)紙有價(jià)而誠(chéng)信無(wú)價(jià)!一份報(bào)紙頂多也就看一兩天，而透過(guò)誠(chéng)信卻可以洞察人的一生。我們高興，因?yàn)樵谖覀兇髮W(xué)生中還有很多這樣的人，我們把誠(chéng)信看成是最神圣的塔，塔頂?shù)臒粢簧幌?，我們把誠(chéng)信看成是最清純的河，河中的水源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，我們把誠(chéng)信看成是最明凈的天，天空的云一塵不染。穿越960萬(wàn)平方公里，誠(chéng)信用古老而強(qiáng)勁的聲音向祖國(guó)大地的每一個(gè)青春勃發(fā)的大學(xué)生述說(shuō)著，述說(shuō)著新時(shí)代、新青年的道德要求，述說(shuō)著作為大學(xué)生應(yīng)該具備的基本人格元素。

大一新生家書(shū)范文800字第5篇雖然現(xiàn)在電子通訊發(fā)達(dá)了，人們不再手寫(xiě)家書(shū)報(bào)平安，但在我的書(shū)櫥里，卻珍藏著上百份書(shū)信。有些紙張微黃，有些信封破舊，還有不少其內(nèi)容已過(guò)時(shí)，但我一直舍不得扔掉，也不知是懷舊，還是心中有道不明的隱情。

古詩(shī)云“烽火連三月，家書(shū)抵萬(wàn)金”，“烽火苦教鄉(xiāng)信斷”，戰(zhàn)火紛飛的年代，多么盼望家中親人的消息，這時(shí)的一封家書(shū)勝過(guò)萬(wàn)兩黃金。

“家書(shū)抵萬(wàn)金”，寫(xiě)出了消息隔絕久盼音訊不至?xí)r的迫切心情，這是人人心中所有的想法，很自然地使人共鳴，因而成了千古傳誦的名句。書(shū)信是家庭成員之間傳遞信息的主要工具，但人們更看重的是，它能夠維系著一個(gè)家庭的親情，把它作為教育子女，表達(dá)自己思想的重要方式。

我讀過(guò)《傅雷家書(shū)》，我被傅雷閃光的思想所折服。傅雷的家書(shū)不僅談及生活瑣事，更多的是談?wù)撍囆g(shù)與人生，灌輸一個(gè)藝術(shù)家應(yīng)有的.高尚情操，讓兒子知道“國(guó)家的榮辱、藝術(shù)的尊嚴(yán)”，做一個(gè)“德藝俱備，人格卓越的藝術(shù)家”。傅雷的家書(shū)沒(méi)有那種普通的溫情脈脈，而是始終把道德與藝術(shù)放在第一位，把人生的教誨放在首位。雖然是寫(xiě)在紙上的家常話(huà)，卻如山間潺潺清泉，碧空中舒卷的白云，感情純真、質(zhì)樸，令人動(dòng)容。

《曾國(guó)藩家書(shū)》也是一本讓人讀了尋味的作品，是曾國(guó)藩一生的主要活動(dòng)和其治政、治家、治學(xué)之道的生動(dòng)反映。家書(shū)行文從容鎮(zhèn)定，形式自由，隨想而到，揮筆自如，在平淡家常中蘊(yùn)育真知良言，具有極強(qiáng)的說(shuō)服力和感召力。

我的家書(shū)都很平常，但卻值得我珍藏。上世紀(jì)七十年代末，我唯一在世的二爺爺病逝，身為家中長(zhǎng)子的父親，痛心不已，召集所有家庭子孫前來(lái)憑吊。身在外地參加黨務(wù)培訓(xùn)的小叔，無(wú)法脫身錯(cuò)過(guò)了給老人送葬的時(shí)機(jī)，脾氣暴躁的父親令二叔，一紙家書(shū)斷了兄弟情。

一張薄紙輕如鴻毛，卻斷了斷濃濃的親情，家人心里都在滴血。自古忠孝難兩全，誰(shuí)人能理解誰(shuí)人能做到。日子還在一天一天地過(guò)，時(shí)間還在一秒一秒地走，父親的心里也淌著酸楚，但倔犟的父親嘴上就是不說(shuō)。我瞞著父親給小叔寫(xiě)了份信，很快就收到了小叔的回信，小叔在信中倒出了苦水，這對(duì)于剛進(jìn)入大學(xué)校門(mén)的我來(lái)說(shuō)，是可以理解的，幾番來(lái)回，親情得到了修復(fù)。

這幾份信我一直留著，也就是在來(lái)往書(shū)信中，我得知了失散多年大姑媽的信息，上世紀(jì)八十年代交通還不是這么發(fā)達(dá)，我們憑著毅力帶著親情的美好，借著信中模糊的信息，從江南騎車(chē)幾百里，遠(yuǎn)赴肥東尋找散落的親情，盡管信息有誤，多騎了幾十公里繞到滁州，還是找到了我們需要的親情。

還有一份值得我記憶的是小叔手上的一份家書(shū)，八十九歲父親的葬禮上，小叔拿出了一份姑媽托人寫(xiě)的家書(shū)，那是上世紀(jì)六十年代，小叔在合肥上學(xué)，遠(yuǎn)在肥東的姑媽聽(tīng)說(shuō)了，托人寫(xiě)了一份信想找找小叔叔，找到后拎著個(gè)籃子，從肥東到合肥，步行幾十里路，送一把咸菜給叔叔下飯。困難時(shí)期，一把咸菜飽含幾多親情。五十多年過(guò)去了，叔叔一直記著，總想感這份情。于是當(dāng)年春節(jié)，組織家族一班人，從江南到江北，途經(jīng)肥東、巢湖、無(wú)為、宣城等多地，把散落在外的親情，全部串了起來(lái)。

這次非常規(guī)旅行，我們懷里揣著的就是家書(shū)，它讓我們找到了親情，讓我們把散落在外的親情聯(lián)了起來(lái)。小小的信封，裝的不只是幾張薄紙，而是滿(mǎn)滿(mǎn)的溫暖、厚重的親情。

大一新生家書(shū)范文800字第6篇20xx20xx學(xué)年度，教育局和學(xué)校為加快20xx年新上崗教師的成長(zhǎng)步伐，組織了多次聽(tīng)課、講課、評(píng)課活動(dòng)和教師基本功大賽活動(dòng)，使我們新教師受益匪淺。

我從以下這些方面來(lái)總結(jié)自己這一學(xué)期的收獲：

一、我們要求小學(xué)生預(yù)習(xí)，單單一句“課下自己預(yù)習(xí)下篇課文”是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，這種描述太籠統(tǒng)，小學(xué)生們大多數(shù)不知從何下手來(lái)進(jìn)行預(yù)習(xí)，從老師的講述中我們知道可以采用“預(yù)習(xí)單”，將預(yù)習(xí)任務(wù)具體化，使學(xué)生真正達(dá)到預(yù)習(xí)的效果。

二、上課時(shí)的生字檢測(cè)，并不能只為檢測(cè)生字而檢測(cè)還應(yīng)為自己后面的講課做準(zhǔn)備，所以生字的檢測(cè)要有目的性；此外，這些優(yōu)秀教師在生字檢測(cè)時(shí)會(huì)將生字分成幾組來(lái)進(jìn)行，以此來(lái)對(duì)應(yīng)課文內(nèi)容，可謂一石二鳥(niǎo)，既檢測(cè)了生字又將課文內(nèi)容呈現(xiàn)了出來(lái)。

三、這學(xué)期的聽(tīng)課內(nèi)容涵蓋面非常廣，包括了小學(xué)的各個(gè)階段：低年級(jí)（1、2年級(jí)）、中年級(jí)（3、4年級(jí)）和高年級(jí)（5、6年級(jí)）。講課教師們根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)展開(kāi)教學(xué)，對(duì)不同年級(jí)有不同的教學(xué)策略，使我們新教師大開(kāi)眼界，明白了教學(xué)最重要的是根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)、班級(jí)特點(diǎn)來(lái)展開(kāi)。

低年級(jí)的學(xué)生好奇心非常強(qiáng)但他們的耐心不足而且有意注意的時(shí)間短，針對(duì)這些，教師們采用游戲的形式來(lái)激起和保持學(xué)生的注意力；老師們更是一遍一遍耐心地領(lǐng)著學(xué)生們讀，來(lái)強(qiáng)化他們的記憶；有的老師還把知識(shí)口訣化，如“6像哨子嘟嘟響”，使知識(shí)朗朗上口，變得簡(jiǎn)單。

中年級(jí)的學(xué)生已有了一定的知識(shí)基礎(chǔ)，處于直觀形象思維向抽象思維的過(guò)渡時(shí)期，針對(duì)此，中年級(jí)的教師在解釋重點(diǎn)詞語(yǔ)時(shí)采用做出表情出示意思運(yùn)用詞語(yǔ)造句的方法，我覺(jué)得這種方法非常非常好，不僅使學(xué)生當(dāng)堂理解了詞語(yǔ)，而且教師還可以利用讓學(xué)生造句及時(shí)得到反饋，暴露出了學(xué)生的學(xué)習(xí)程度；但并不是對(duì)于所有的重點(diǎn)詞語(yǔ)都要如此，對(duì)于其中比較簡(jiǎn)單易懂的詞語(yǔ)則可以一帶而過(guò)，真正做到了詳略得當(dāng)。正因?yàn)閷W(xué)生很大程度上還依賴(lài)于直觀感受，所以我們?cè)趹?yīng)用日常生活中的事物舉例子時(shí)，應(yīng)考慮到這些事物真實(shí)的情景。

高年級(jí)的學(xué)生已具備了一定的分析能力，所以高年級(jí)的教師都注重對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)作用，我們都知道引導(dǎo)學(xué)生得出答案比直接告訴他效果要好的多，但重要的是他們的引導(dǎo)性語(yǔ)言恰到好處，既能使學(xué)生到達(dá)，又不會(huì)暴露太多。

四、語(yǔ)文要求學(xué)生理解重點(diǎn)的詞語(yǔ)和句子，理解文章，但理解的取得必須通過(guò)閱讀，所以閱讀在語(yǔ)文教學(xué)中舉足輕重的作用。閱讀的形式有很多：齊讀、各自朗讀、領(lǐng)讀、默讀，所以我們教師在應(yīng)用時(shí)也要選擇合適的閱讀形式。低年級(jí)的學(xué)生適合齊讀、領(lǐng)讀等，高年級(jí)的學(xué)生思考問(wèn)題時(shí)默讀將會(huì)受到更好的效果。

五、語(yǔ)文中每組課文后都會(huì)有“口語(yǔ)交際習(xí)作”，它們被放于本組課文學(xué)完之后，但并不是意味著把課文學(xué)完之后才能進(jìn)行這兩項(xiàng)。在聽(tīng)這些優(yōu)秀教師講課時(shí)，她們都是將這兩項(xiàng)內(nèi)容貫穿到課文的學(xué)習(xí)中，比如：李春紅老師的《一面五星紅旗》課堂上有“老師扮演面包店老板，學(xué)生扮演要向老板求助的中國(guó)留學(xué)生”這一環(huán)節(jié)，而且在師生開(kāi)始進(jìn)行對(duì)話(huà)前，對(duì)學(xué)生們的口語(yǔ)交際提出了明確要求；王淑麗等老師在她們的課堂上會(huì)出現(xiàn)“課堂小練筆”，從而讓學(xué)生將新學(xué)習(xí)到的寫(xiě)作方法運(yùn)用到學(xué)生自己的習(xí)作中，也鍛煉了學(xué)生們的習(xí)作能力。

六、老師們還都注重學(xué)生平日里的自我積累。周玲敏老師讓學(xué)生準(zhǔn)備“好詞佳句本”，鄭領(lǐng)弟老師引導(dǎo)學(xué)生在書(shū)的空白處寫(xiě)下自我感受，引導(dǎo)學(xué)生們學(xué)會(huì)并擅用作批注的學(xué)習(xí)方法。

七、語(yǔ)文教學(xué)小組討論必不可少，在小組討論中學(xué)生們不僅口語(yǔ)得到了鍛煉而且還學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)別人的意見(jiàn)和建議，更鍛煉了他們的發(fā)散思維的能力。

八、聽(tīng)課給我感受頗深的是：老師們的語(yǔ)言頓挫抑揚(yáng)、情感豐富，很有感染力，富有感染力的語(yǔ)言對(duì)于語(yǔ)文這門(mén)學(xué)科尤其重要！

九、中心校舉辦的“教師基本功大賽”使我展現(xiàn)了自己的風(fēng)采，同時(shí)更是直面了自己的缺點(diǎn)，今后定會(huì)繼續(xù)努力，努力保持自己的長(zhǎng)處、彌補(bǔ)自己的不足。

優(yōu)秀教師還有很多很多的地方值得我們新教師來(lái)學(xué)習(xí)和借鑒，是我的語(yǔ)言文字所不能勝任的。雖然這學(xué)期的聽(tīng)課、講課、評(píng)課活動(dòng)和教師基本功大賽活動(dòng)結(jié)束了，但我的學(xué)習(xí)不會(huì)結(jié)束，我清楚地知道還有很多的地方需要改進(jìn)和加強(qiáng)。希望在以后的工作和學(xué)習(xí)中還能有如此豐富的活動(dòng)。

最后再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)組織這么意義重大的活動(dòng)。

大一新生家書(shū)范文800字第7篇爸爸媽媽:

你們好!你們?cè)谕庾鍪聴l件極差，又起早摸黑，很辛苦。加上爸爸有胃病，媽媽身體素質(zhì)差，那就更要注意身體，日子能過(guò)就少加班，注意飲食適時(shí)休息。要和氣、“和為貴”，出外做事不容易，古人說(shuō)在家千年好，出門(mén)時(shí)時(shí)難。你們?cè)谇Ю镏饩透y了，舉目無(wú)親必須要和氣、要團(tuán)結(jié)、要增強(qiáng)理解，家和萬(wàn)事興。同時(shí)要多忍，“忍為高”，忍字頭上一把刀，不忍會(huì)生禍端的，居家處世凡百事都要思前想后，讓人非我弱，能忍則忍，能忍一時(shí)氣，以免百世擾。說(shuō)了這些你們不要誤會(huì)，這都是老爺子在家天天嘮叨的話(huà)。日子久了，我也聽(tīng)熟了，我認(rèn)為好就寫(xiě)上幾句，只是傳話(huà)而矣。

你們肯定十分掛念我，其實(shí)不必要，外公外婆從晚到早都是陪著我，早上陪我吃早餐后，我進(jìn)了教室才回家。署假里在縣人民醫(yī)院治療了一個(gè)月的腸淋巴腫大，開(kāi)學(xué)前還帶我到了協(xié)和醫(yī)院和武漢市兒童醫(yī)院進(jìn)行了眼科檢查，醫(yī)生給我檢查出眼睛有點(diǎn)問(wèn)題，不是很?chē)?yán)重。此刻吃藥，國(guó)慶節(jié)再去復(fù)查配眼鏡。

新學(xué)期到了，學(xué)校的變化很大，不說(shuō)這個(gè)了，說(shuō)了你們也不明白，因?yàn)槟銈儚膩?lái)沒(méi)有到過(guò)玉沙小學(xué)，等到你們回來(lái)后，再來(lái)參觀我們美麗的玉沙小學(xué)，探望我尊敬的校長(zhǎng)和教師。

開(kāi)學(xué)后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師對(duì)我們這些“空巢家庭”的孩子都很關(guān)心，班上的教師們對(duì)我也很好，沈教師對(duì)我更好。有時(shí)對(duì)我比對(duì)待她自我的孩子還好。從安排座位到講解字、詞、句，字里行間，透徹易懂，批改嚴(yán)肅，真是關(guān)心備至。我此刻是班干部了，我的各科成績(jī)都是中等偏上，請(qǐng)放心，我必須要努力學(xué)習(xí)，決不辜負(fù)教師們苦口婆心的教育和外公外婆無(wú)微不至的關(guān)懷，這學(xué)期有望進(jìn)入前幾名。

媽媽?zhuān)艺嫫谕隳芑丶乙惶?，沒(méi)有別的意思，只是想要你和教師交流一下我的學(xué)習(xí)情景，感激教師們對(duì)我的關(guān)心和幫忙。

就寫(xiě)到那里吧，我還有其它的作業(yè)要做，下次再寫(xiě)。爸爸媽媽再見(jiàn)。

大一新生家書(shū)范文800字第8篇家書(shū)，代表著一封表達(dá)家庭情感的書(shū)信，家書(shū)也有多種形式，有長(zhǎng)輩寫(xiě)于晚輩，也有晚輩的，比如著名的《傅雷家書(shū)》就是一個(gè)父親寫(xiě)給自己親愛(ài)的兒子的。一封家書(shū)承載著希望與對(duì)家中的親人的千言萬(wàn)語(yǔ)。

家人在每個(gè)人的'生命中都是不可缺少的一部分，現(xiàn)在我們每個(gè)在讀書(shū)的家中肯定都有一位嚴(yán)父慈母，父親的愛(ài)如山，沉穩(wěn)而可靠，母親的愛(ài)如水，溫柔而細(xì)膩，在小學(xué)生的時(shí)代，家人是作文中經(jīng)常出現(xiàn)的題材，而我的家人對(duì)我的愛(ài)卻讓我格外深刻。

那是剛中考完的那個(gè)暑假，中考成績(jī)剛發(fā)下來(lái)，我就如同晴天霹靂一般，心情瞬間躍入谷底。那是我從小到大以來(lái)最低的分?jǐn)?shù)，我不敢相信自己的眼睛，但那鮮紅而刺目的字卻仿佛在告訴我這就是真的，我崩潰的沖出學(xué)校，卻并沒(méi)有回家，而是在學(xué)校旁邊的公園里瘋跑，我不相信，我不相信這個(gè)分?jǐn)?shù)，在之前的考試中，從未出現(xiàn)如此低的分?jǐn)?shù)，跑累了我躺在草坪上回憶起我的初中，一段往事從我腦海中不斷閃過(guò)，曾經(jīng)的輕狂，曾經(jīng)的叛逆，那一瞬間都顯得那么無(wú)知、可笑。我抱頭大哭，哭聲在公園中久久回蕩。

等到我緩過(guò)勁來(lái)時(shí)，已是七八點(diǎn)，我在公園整整待了四個(gè)小時(shí)！我拖著疲倦的身軀一步步向家的方向走去，如同行尸走肉一般，毫無(wú)表情，這時(shí)一道電光閃過(guò)，下起了傾盆大雨，我就這樣走在街上，任憑雨水打在臉上卻激不起一絲波瀾，雙眼空洞無(wú)神，想著曾經(jīng)誓言曾經(jīng)的夢(mèng)想一點(diǎn)點(diǎn)破碎，最后化為虛無(wú)。

當(dāng)小區(qū)的輪廓逐漸映入眼簾，我看見(jiàn)一個(gè)身影站在小區(qū)門(mén)口焦急的踱步，沒(méi)錯(cuò)，是母親，我緩緩走過(guò)去，母親見(jiàn)我焦急的跑過(guò)來(lái)結(jié)果我手中的包，把我一拽，緩緩地說(shuō)了聲：“先回去?！蔽疫M(jìn)入家門(mén)，看見(jiàn)父親嚴(yán)肅的坐在沙發(fā)上抽著煙，我默默地走進(jìn)家門(mén)，站在門(mén)口，不敢進(jìn)去，以為父親會(huì)像從前一樣狠狠地教訓(xùn)我一頓。但事情卻沒(méi)有發(fā)聲，父親彈了彈煙灰，吐出一口白霧，緩緩道：“考了多少分?。俊蔽胰鐚?shí)回答了自己的分?jǐn)?shù)，父親又緩緩地吸了一口煙說(shuō)：“打算怎么辦？還讀嗎？”因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)的分?jǐn)?shù)其實(shí)只夠上我們那里的工校。我一愣頓了頓緩緩說(shuō)道：“讀吧！”父親吐出煙，站起身望著我說(shuō)道：“好吧，這是你的選擇，去把衣服換了，好好想想吧?！蹦且凰查g我看見(jiàn)父親的眼中似乎有光在閃耀，將我那如同死掉的意識(shí)一點(diǎn)點(diǎn)拉了回來(lái)。我重新振作了一下，回到房間之中換好衣服躺在床上回想剛剛父親的眼神，那種從絕望時(shí)又重新打起勇氣奮勇向前的精神打動(dòng)了我。于是我在暑假也開(kāi)始苦難高一的知識(shí)。

但學(xué)校的事情卻始終沒(méi)有得到解決，直到有一天，父親回來(lái)拉過(guò)我，語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“學(xué)校找好了，好好學(xué)?！蔽覀兗乙患胰?，包括祖父。祖母都沒(méi)有上過(guò)大學(xué)，所以父親對(duì)我寄予厚望，每年陪我讀書(shū)到深夜，課本總是在我面前提前參悟，為的只是在我不會(huì)的時(shí)候，有人能給我講解。

直到后來(lái)，有一次我?guī)湍赣H打下手，做飯的時(shí)候，母親說(shuō)漏了嘴，我才得知，當(dāng)時(shí)由于我的分?jǐn)?shù)太低沒(méi)有學(xué)校原因收我，后來(lái)父親想盡辦法和理由，別人才愿意幫忙，據(jù)說(shuō)當(dāng)時(shí)父親差點(diǎn)賴(lài)在別人門(mén)前。聽(tīng)完后我驚呆了，沒(méi)有想到父親會(huì)為我付出這么多。

父愛(ài)如山，親愛(ài)的父親，謝謝你對(duì)我的付出和這十幾年來(lái)的養(yǎng)育之恩，母愛(ài)如水，母親也謝謝這些年來(lái)不停的鼓勵(lì)與愛(ài)護(hù)將我從一個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的小孩撫養(yǎng)到現(xiàn)在。滴水之恩必當(dāng)涌泉相報(bào)，撫育之恩無(wú)以為報(bào)，只能以我的成績(jī)表現(xiàn)以及無(wú)限的孝心來(lái)回報(bào)你們，父親，母親，我愛(ài)你們。

謹(jǐn)以此篇家書(shū)致我最?lèi)?ài)的父親、母親。

大一新生家書(shū)范文800字第9篇和著春潮、伴著夏韻，迎著七一的黨旗，我們又迎來(lái)了全國(guó)第十個(gè)安全生產(chǎn)月。在這情深意暖、花香飄溢的六月，我敬愛(ài)的父母、親密的愛(ài)人，在此首先送上我們最深情的祝福，祝愿你們永久健康、平安、幸福!!

“安全”，是一個(gè)永不褪色的話(huà)題。親愛(ài)的爸媽?zhuān)瑥奈覀儭斑蛇伞甭涞?、蹣跚學(xué)步、飛車(chē)上學(xué)到走上工作崗位，“注意安全”這四個(gè)字從您們的口中不知重復(fù)了多少遍，當(dāng)時(shí)覺(jué)得耳朵都要磨出老繭了。隨著時(shí)間的推移，從報(bào)紙、電視甚至身邊那一齊起血淋淋的事故現(xiàn)場(chǎng)感受親情、感情的溫暖戛然而止，生命的花朵霎間枯萎的時(shí)候，我們才逐漸明白您們的良苦用心，再也不敢輕視“安全”了。

而今，作為生產(chǎn)單位的職工，看過(guò)那些因馬虎蠻干給單位、家庭、個(gè)人造成重大損失的慘痛事故，我們更加深深體會(huì)到安全的重要，單位領(lǐng)導(dǎo)更是把安全工作當(dāng)作頭等大事來(lái)抓，建制度、抓落實(shí)，一級(jí)抓一級(jí)，層層抓落實(shí)，為安全建立層層屏障，請(qǐng)您們放心吧!

親愛(ài)的爸媽?zhuān)怨胖倚㈦y以?xún)扇?，不孝兒再次謝謝您們的理解、支持!我們檢修隊(duì)擔(dān)負(fù)著整個(gè)固海33座泵站、21座變電所機(jī)電設(shè)備的檢修維護(hù)，任何一個(gè)泵站的安全運(yùn)行，對(duì)灌區(qū)幾十萬(wàn)人畜飲水和百萬(wàn)畝農(nóng)田的灌溉都有著至關(guān)重要的影響。再加上近幾年大型泵站改造，我們?cè)诩业娜兆泳透倭?，十天半月甚至整月呆在工地都是常有的事，安全不是一句口?hào)，它是職責(zé)，是態(tài)度，是經(jīng)驗(yàn)，是榮譽(yù)，是無(wú)價(jià)之寶!如果能夠時(shí)時(shí)牢記安全，以過(guò)硬的技術(shù)素質(zhì)、負(fù)責(zé)的工作態(tài)度來(lái)對(duì)待安全，在應(yīng)對(duì)事故發(fā)生的時(shí)候，才能有序地自救，并把傷害降到最低。但安全的宗旨是不變的，親人的牽掛和祝福是不變的，我會(huì)把“安全生產(chǎn)、平安生活”扎根于心。

親愛(ài)的父親，城市的夜安祥而又甜蜜，家人的笑顏總在夢(mèng)的最深處陪伴;我會(huì)牢牢記住您的教誨，愿安全與我們同行，愿天下所有的家庭永久幸?？鞓?lè)!

祝您幸福安康!

大一新生家書(shū)范文800字第10篇爸爸媽媽?zhuān)?/p>

你們好！

女兒我又給你們寫(xiě)信了。希望你們看了信之后能開(kāi)心快樂(lè)一點(diǎn)。不要總是愁眉苦臉的，可以嗎？

爸爸。媽媽你們可曾知道每一個(gè)家庭中的孩子都是父母愛(ài)的結(jié)晶，是由愛(ài)情轉(zhuǎn)為親情的結(jié)點(diǎn)。于是，我就是上帝賜予你們的第二個(gè)孩子—天使。在溫暖親切的環(huán)境下，我快樂(lè)成長(zhǎng)著。

我記得在我三歲時(shí)我十分調(diào)皮，我把鹽叫做阿姨把油肉叫做牛肉等。有一次我在鄰居家的稻谷上撒了一泡尿;也有一次爺爺對(duì)我很好我卻用牙咬他，他還對(duì)我十分地好，他有什么好東西都留給我吃，但這些我都記不起來(lái)了，都是媽媽你告訴我的，很感謝你能告訴我，小時(shí)侯我這么調(diào)皮的事。

媽媽我記得你曾經(jīng)給我講過(guò)，在我五六七歲時(shí)，你為了我洗澡，只穿了一條棉褲在冬天，后來(lái)過(guò)了幾年，你的身體不知哪里疼痛了，就是為了讓我洗澡，不讓我感冒。你為我做了許多許多的事。在這里我要謝謝你媽媽?zhuān)憧偸菬o(wú)償?shù)慕逃摇?/p>

望女成鳳，希望女兒能考上好學(xué)校以后可以找份好工作。

嚴(yán)父慈母在我的童年是兩個(gè)互補(bǔ)的角色，歷聲訓(xùn)斥我的爸爸在教導(dǎo)我的時(shí)候，總有媽媽和聲細(xì)語(yǔ)，慈祥的安慰。童年時(shí)，我有堅(jiān)定不移的信念與信心，這是爸爸的功勞;我心靈善良而不撒嬌氣，這是媽媽慈愛(ài)的功勞。我現(xiàn)在絕不作溫室里的花朵，也絕不墮落消極。

上了學(xué)之后，爸媽便對(duì)我或許有點(diǎn)放松了一點(diǎn)，不再是成天在我身旁嘀咕整天煩啦。同時(shí)也為了緩解我學(xué)習(xí)的壓力，在我周末時(shí)燒一頓可口而又是我最喜歡吃的飯菜，這使我無(wú)比的喜悅。一家人圍在桌上吃飯菜，那種心情可棒啦。每個(gè)周末都一樣，因此那段日子始終印在我的腦海里。

上了初中以來(lái)，這正是青少年時(shí)期，這正是叛逆的時(shí)候，這時(shí)我不再很乖乖地聽(tīng)爸媽的話(huà)，總是要重復(fù)叫好幾遍我才去做事，甚至有時(shí)看看媽媽你太慈祥了，就大聲地跟你講話(huà)了，在這里我向爸媽說(shuō)一聲：對(duì)不起。因?yàn)榕畠河X(jué)得自己長(zhǎng)大了，學(xué)到的知識(shí)也多了，對(duì)你們的反復(fù)叮囑與嘮叨感到不自在。

現(xiàn)在我上初三了，即將是一個(gè)快畢業(yè)的初中生了，你們終于把我拉扯大了。即將要離開(kāi)爸媽去上高中的日子，想想有些悲壯的感覺(jué)。爸媽你們知道嗎？當(dāng)我一年一年看著你們的鬢角的銀絲白發(fā)越來(lái)越多時(shí)，爸媽?zhuān)銈兝狭恕Ｔ谀菚r(shí)，我熱淚盈眶，爸爸，媽媽你們無(wú)限的關(guān)愛(ài)和言傳身教早已銘記我心中，你們撫養(yǎng)我，從出生到現(xiàn)在自始至終都關(guān)愛(ài)著我，教育著我。女兒謝謝你們。

在這里，我要感謝你們對(duì)我17年的教育培養(yǎng)，你們是我見(jiàn)過(guò)的爸爸媽媽中最平凡，最普通的父母，卻是女兒我永遠(yuǎn)最敬仰的明星。你們?yōu)槲艺樟亮饲胺降牡缆?，引?dǎo)我走向光明的未來(lái)，在這里女兒謝謝爸爸媽媽?zhuān)悄銈兘o予我生命，我千言萬(wàn)語(yǔ)竟不知該說(shuō)什么好，就讓我以后找到了一份好工作，女兒一定好好孝順你們的。

女兒祝你們：

永遠(yuǎn)幸福，彼此相愛(ài)，開(kāi)開(kāi)心心！事事順利，豬年大吉！

大一新生家書(shū)范文800字第11篇大學(xué)生家書(shū)范文1

親愛(ài)的爸爸、媽媽:

我想死你們了，你們這幾天過(guò)得好嗎?我在這里過(guò)得很好，你們不用擔(dān)心，這幾天我們?nèi)⒂^了很多著名的景點(diǎn)，比如千柱屋、筆峰書(shū)屋、*公別墅等。昨天我們還去挖番薯了，我挖了好幾個(gè)大的番薯，還挖到了一個(gè)雙胞胎

’’番薯呢。另外還舉行了交友儀式，我的好友叫李云，電話(huà)是*******，星期三我就要到她家去做客了。

這幾天你們過(guò)的怎么?這幾天家里少了我很冷清吧?不過(guò)我馬上就回來(lái)了，還有三天我就回來(lái)了。你們不用擔(dān)心我，我們的宿舍非常整齊舒服每天睡在被窩里暖暖的。老師對(duì)我們很好經(jīng)常幫我們蓋被子。你們聽(tīng)我說(shuō)的滔滔不絕一定非常想知道是哪所學(xué)校那么吸引我吧。就讓我給你們介紹一下我來(lái)到的小學(xué)吧。我們