學校延遲開學申請報備范文

學校延遲開學申請報備范文第一篇學校延遲開學申請報備范文第一篇尊敬的學校領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

我叫xx，是本校xx系xx班學生。

因最近情緒煩躁，頹廢，不能靜下心在校繼續(xù)學習。在自己的學習中，感覺到前所未有的迷茫，想到外面體驗一下生活。故向?qū)W校申請休學一段時間，希望能獲你的批準。

以前，從知道考慮自己前途的時候，我選擇了上學。然而在日新月異的變革中，在校畢業(yè)后的就業(yè)問題是每個在校學子的一塊心病。我想的很多、很久，感覺自己的命運由自己把握，真想出學校大門改變自己一下，即使改變后仍沒結(jié)果，我則問心無愧！

謝謝學校這一年的培養(yǎng)！

敬禮！

xxx

20xx年xx月xx日

學校延遲開學申請報備范文第二篇轉(zhuǎn)眼間，靜靜流淌的時光把你推向人生的選擇路口，哪怕孤身一人來到陌生的城市，沒有家人陪伴，沒有熟悉的朋友，陌生的環(huán)境，哪怕站在校門的我迷茫過、彷徨過，可是我相信未來的我卻不曾后悔過，既然自己選擇走上醫(yī)學的道路，那怕風雨兼程，也要勇敢的走下去。想著在新生大會時，望著鏡子中穿著白大褂的自己，應(yīng)該會突然有一股暖流涌上我的心房，仿佛有一雙無形的手在推著我向前，腦海中有個動聽的聲音一直在回旋：健康所系，性命相托?！凹t土地上，柳樹岸邊，美麗的校園，我們相聚一起，相約健康，將救死扶傷的重任放肩……”

動聽的校歌響起，我們會握拳舉過頭，莊嚴的誓言從耳邊響起，校訓(xùn)會深深刻在我的腦海里，醫(yī)者不僅要有精湛的醫(yī)術(shù)，還要有高尚的品德修養(yǎng)。作為學醫(yī)的我就必須“博極醫(yī)源，精勤不倦”，去運用自己專業(yè)知識去幫助患者，讓他們脫離病魔的折磨，還要不斷提高自己的道德修養(yǎng)素質(zhì)，來詮釋“大醫(yī)精誠”的內(nèi)涵，實現(xiàn)自我的價值。雖然現(xiàn)在的醫(yī)療環(huán)境有時候讓人心酸，時不時微博爆出主刀醫(yī)生事件，護士被打，但依舊阻擋不了許多人踏上學醫(yī)的道路，因為心中有愛，想要為這個社會貢獻自己的力量。同時作為一位醫(yī)者，我們對待患者就要“見彼苦惱，若己有之”，所謂醫(yī)者，仁心也，如《左傳》中：“太上立德，其次立功，其次立言”，這作為人生中最重要的三件事，而德位于第一，可見其重要性，所以我們要守住心中的道德，守住心中的底線，不要被世俗污染，渾濁了雙眼，絕不能收紅包，亂開藥，高收費，要勿忘初心，繼續(xù)前行，才能讓醫(yī)學之路一路花開，收獲一片掌聲。

學校延遲開學申請報備范文第三篇生命重于泰山、疫情就是命令、防控就是責任，為進一步壓緊壓實防控工作責任，提高學校對疫情應(yīng)急現(xiàn)場處置能力，嚴防新冠肺炎疫情的傳播與擴散，確保學校師生員工的身體健康和生命安全，為開學復(fù)課提供堅實的保障，結(jié)合我校實際，特制定本方案：

一、演練時間：

20xx年xx月xx日9:00-12:00

二、演練場所：

校門口、班級、食堂、宿舍

三、演練目的和要求：

1、提高學校疫情防控的應(yīng)急處置能力，檢驗學校制定的應(yīng)急預(yù)案的科學性和可操作性。

2、落實“早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早報告、早隔離、早治療”的防治原則，提高我校全體工作人員快速反應(yīng)和應(yīng)急處理能力，確保突發(fā)事件得到及時有效處置。

3、全體參加演練的人員要積極配合本次演練工作，對本次演練高度重視、高度負責，參演過程中應(yīng)保持冷靜，服從現(xiàn)場指揮人員的指導(dǎo)。

四、演練前準備

1、制定演練方案：由XXX副校長負責擬定出具有科學性和可操作性的應(yīng)急演練方案。

2、進行集體培訓(xùn)：

1)強調(diào)各個崗位的職責，明確具體要求，不斷細化演練方案。并讓全體教職工知曉、記牢，力求有執(zhí)行、有監(jiān)督、有審核、有報告。

2)對參加演練的教職工介紹整個應(yīng)急演練流程，并對各個環(huán)節(jié)工作要點作了詳細說明，明確到責任人，確保演練安全、有效。

演練物資準備：準備演練所需要的口罩、體溫測量儀、消毒、洗手液等防護用品等。

3、進行預(yù)演練：按照演練方案，根據(jù)職責分工，各相關(guān)部門人員模擬實景進行預(yù)演，進一步磨合機制，完善方案。

成立應(yīng)急演練領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：XXX(負責統(tǒng)一調(diào)度，現(xiàn)場指揮，對重大問題進行決策。)

副組長：XXXXXXXX(負責現(xiàn)場調(diào)度、秩序維護、后勤保障、演練效果評估等工作)

成員：各班任課教師、班主任(負責協(xié)助組長、副組長的工作需要,負責疫情發(fā)生后引導(dǎo)控制輿論，穩(wěn)定師生及家長情緒,對隔離進行醫(yī)學觀察學生進行心理疏導(dǎo)。)

體溫測量人員：XXXXX(負責全校師生晨午檢、教學過程中體溫測量和記錄)

秩序維護人員：XXXXXXXX(負責維護早、晚上放學時家長和學生的隊伍排列)

現(xiàn)場消毒人員：XXXXX(負責對進入校園的師生、物品進行消毒,按規(guī)定做好相關(guān)班級、衛(wèi)生間、公共場所等消毒工作，并在學生離開隔離觀察室后對留觀室進行終末消毒，同時做好記錄。)

疫情防控人員：XXXXX(疫情發(fā)生后，負責排查患病學生的活動軌跡和接觸對象情況，確定確切接觸者;對患病學生情況持續(xù)關(guān)注，每天加強疫情防控與巡視，對其班級及學校其他同學加強后續(xù)觀察和情況排查。)

聯(lián)絡(luò)上報人員：XXXXX(負責出現(xiàn)疫情后，及時聯(lián)系社區(qū)、疫情治療定點醫(yī)院，并通知學生家長;按規(guī)定向上級教育部門、疫情防控部門報告情況;協(xié)助上級有關(guān)部門做好疫情防控、調(diào)查和環(huán)境污染消除工作。)

五、進行實戰(zhàn)演練

場景1：學生入校體溫檢測演練學校大門是校園疫情防控的第一道防線，把好校園第一道關(guān)卡至關(guān)重要。

1)在學校門口鋪設(shè)消毒地墊、拉好警戒線，在地上每隔一米劃上紅線。

2)實行分時間段入學：

高三：6:40到校

高二：7:00到校

高三：7:20到校。

3)早晨學生戴好口罩，手持健康卡，并保持一米左右間距，分三條通道排隊進入學校。

4)每條通道的檢測人員在二邊用測溫儀對學生逐個進行體溫檢測，消毒人員對學生鞋底、書包、行李箱等物品進行消毒。

5)體溫正常、無其他癥狀者，有序進入學校。

6)體溫異常的學生由專人帶至隔離區(qū),送至復(fù)測區(qū)，由校醫(yī)再次用水銀溫度計對學生體溫進行檢測。同時將此生經(jīng)過的通道消毒并封閉。

場景2：進入班級體溫檢測演練

1)早上學生進入班級之前由班主任進行體溫檢測，學生間隔1米在班級門口排隊等待，班主任老師戴好口罩和一次性手套，依次對每個學生進行檢測

2)班級門口設(shè)有免洗消毒洗手液，每個體溫正常的學生進入班級前用洗手液進行手部消毒，進入教室等候上課。

3)當檢測有學生溫度異常時，班主任老師馬上詢問該生情況，聯(lián)系疫情防控人員，并帶其到觀察室，由校醫(yī)對其再次進行水銀溫度計測量體量。

場景3：晨午檢演練

1)在學生上交健康卡的基礎(chǔ)上，每天進行晨檢、午檢，對缺勤學生進行電話跟蹤，了解其具體情況。

2)在午餐前，學生坐在座位上由班主任依次為學生進行測溫并做詳細記錄，如發(fā)現(xiàn)異常情況，聯(lián)系疫情防控人員將學生送至觀察室，通知消毒人員進行班內(nèi)消毒，并把其他學生轉(zhuǎn)移至零時教室。

場景4、學生上課時演練

1)上課時突然有學生不舒服，老師迅速拿出衛(wèi)生箱里的一次性手套戴好，手持測溫槍，對學生進行體溫測量，經(jīng)測量為℃。

2)老師為該生戴好一次性手套，幫他收拾好書包，將他帶到走廊進行隔離。與此同時，撥打電話通知班主任、疫情防控人員。

3)疫情防控人員馬上把該生帶到觀察室，并對該生情況進行詢問。校醫(yī)對該生再次進行體溫測量。

4)班主任組織班上其他學生轉(zhuǎn)移至零時教室，消毒人員對班級進行全面消毒，開窗通風。

場景5：學生就餐時演練

1)學生、教職工實行錯時就餐、分散就餐，時間安排：

11：00——11：20高一;

11：25——11：45高二;

11：50——12：10高三;

12：15——12：35教職工

2)師生就餐時須佩戴口罩，進入食堂時需排隊洗手，進行間隔水龍頭洗手，用手部烘干機烘干。

3)分兩隊排列取餐，隊伍間隔在1米以上。體溫人員對學生進行體溫檢測。體溫異常者按照異常情況處理。

4)食堂分發(fā)套餐，學生間隔在1米排隊取餐，即取即走。

5)實行分區(qū)用餐，到餐位坐下吃飯的最后一刻才摘口罩，就餐結(jié)束后立即佩戴口罩并離開。就餐位子間隔在1米以上，實行錯位就餐。就餐中不交流、少說話，避免交叉感染。

6)用餐結(jié)束后，佩戴好口罩，檢查桌面保持干凈，按一米距離排隊，將剩飯菜倒進泔水桶，餐盤、餐具分類送到相應(yīng)回收桶。

7)用餐后食堂對全部餐具和就餐環(huán)境進行消毒。

場景6：宿舍中體溫異常情況演練

1)學生進入宿舍時間隔1米排隊，宿舍管理人員對每個學生進行體溫測量，體溫正常進入宿舍。

2)晚上宿舍管理人員對學生進行體溫測量，發(fā)現(xiàn)有學生體溫異常，馬上報告值班疫情防控人員和班主任。

3)值班疫情防控人員將該學生帶到觀察室，由校醫(yī)進一步排查。班主任到觀察室對該生進行安撫。宿舍管理人員對留在宿舍里的學生進行安撫，等待下一步指令。

場景7：周未放學演練

1)把好離校關(guān)，周未放學后，為避免學生和家長大面積群體接觸，學校分時間段、分年級、分班級實行錯峰放學。

時間安排：

15：30高一

16：00高二

16：30高三。

2)學校在校門口的空地上對每個班級進行區(qū)域劃分，班級與班級的距離在5米以上，每個班級放學時到自己對應(yīng)的區(qū)域。

3)放學時各班級按照規(guī)定時間準時放學，班主任嚴控時間點，將學生有序送至校門口的指定接送點，每個班級確保學生安全。

4)放學時排隊，大家都保持一米的間距，家長隊伍和孩子隊伍面對面排列，家長在隊伍中的位子要和孩子保持一致，家長和孩子一一對應(yīng)接自己的孩子，接到孩子的就立即回家，不聚集。

場景8：疫情確診后處置演練

1、發(fā)現(xiàn)學生體溫不正常時由疫情防控人員帶到觀察室，由校醫(yī)再次用水銀溫度計對學生體溫進行檢測。測量后體溫還是不正常。

2、由校醫(yī)將該生轉(zhuǎn)到隔離室，并通知班主任、疫情防控人員。班主任通知學生家長，并對該生進行安撫。疫情防控人員對該生情況進行詢問了解登記。

3、家長到達學校后由家長自駕接該生去醫(yī)院就醫(yī);如果家長不能及時趕到就撥打120;如120遇突發(fā)情況不能及時趕到，迅速調(diào)用學校公務(wù)車輛將其送往定點醫(yī)院發(fā)熱門診。

4、家長通知班主任確診為是新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，班主任立刻通知學校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組迅速啟動應(yīng)急處置流程，相關(guān)人員迅速進入崗位，按照其職責分工開展相關(guān)工作。

5、班主任通知全班其他學生十四天內(nèi)在家隔離，班主任和其任課老師也在家進行十四天隔離。班主任做好學生的家訪工作，每天知道患病學生的身體狀況，做好跟蹤觀察做好心理疏導(dǎo)。

6、消毒人員對教室開窗通風，用含氯消毒泡騰片稀釋至濃度為為200-500ppm進行噴灑，公共場所進行全面消毒。宿舍管理人員對該生宿舍、公共區(qū)域進行全面消毒。

7、對該生在校園內(nèi)接觸過的人員進行全面排查，確定密切接觸者，并對這些人員進行體溫測量，十四天的隔離觀察。

8、告知全校師生真實情況，引導(dǎo)全校師生不單獨接受采訪或?qū)ν庹務(wù)?，不拍攝和發(fā)布相關(guān)視頻，不主觀臆測、夸大其詞，不以個人名義向外提供信息，以上級部門正式發(fā)布的信息為準。

六、反思與改進

1、對演練過程中發(fā)生的問題和不完善的地方，均在演練過程中指出，并當場進行示范性操作，進行總結(jié)改正。

2、進一步提高全校師生對疫情的防控意識，提高每個部門面對突發(fā)疫情的應(yīng)急處理能力。

3、針對發(fā)生的問題，進一步優(yōu)化流程、完善方案，全面提高學校應(yīng)急指揮和組織協(xié)調(diào)能力，確保開學后疫情防控工作萬無一失!

學校延遲開學申請報備范文第四篇《出生醫(yī)學證明》由國家衛(wèi)生與計劃生育委員會統(tǒng)一印制，以省、自治區(qū)、直轄市為單位統(tǒng)一編號。國家衛(wèi)生與計劃生育委員會主管全國《出生醫(yī)學證明》工作，委托各級衛(wèi)生行政部門負責轄區(qū)內(nèi)《出生醫(yī)學證明》的具體事務(wù)管理工作?！冻錾t(yī)學證明》必須由批準開展助產(chǎn)技術(shù)服務(wù)并依法取得《母嬰保健技術(shù)服務(wù)許可證》的醫(yī)療保健機構(gòu)簽發(fā)。

出生證明辦理方法：

（一）《出生醫(yī)學證明》辦理時間：每周一～周五全天。

（二）備齊父母身份證原件和接生醫(yī)院出具的新生兒《出生醫(yī)學記錄》進行辦理。

（1）憑夫婦雙方身份證明等相關(guān)證明在分娩醫(yī)院領(lǐng)取《出生醫(yī)學記錄》；

（2）持夫婦雙方身份證明和《出生醫(yī)學記錄》到產(chǎn)婦戶口所在

辦理程序地的婦幼保健院（所）領(lǐng)取《出生醫(yī)學證明》。

（三）辦理程序：

（1）持接生醫(yī)院出具的《出生醫(yī)學記錄》在掛號處交費。

（2）辦理《出生醫(yī)學證明》。

（3）自填單一般有以下內(nèi)容：父母姓名，身份證號，民族，嬰兒姓名，嬰兒申報戶口地址，母親居住地址，床位號等。如果剛住院時還沒想好寶寶的名字，可以先用小名代替。但在出院以前，一定要給寶寶取好大名，不然有些醫(yī)院是不會發(fā)放《出生證》的。

《出生醫(yī)學證明》是依據(jù)《xxx母嬰保健法》出具的，證明嬰兒出生狀態(tài)、血親關(guān)系以及申報國籍、戶籍取得公民身份的法定醫(yī)學證明。《出生醫(yī)學證明》由xxx統(tǒng)一印制，各級衛(wèi)生行政部門負責轄區(qū)內(nèi)《出生醫(yī)學證明》的具體事務(wù)管理工作?！冻錾t(yī)學證明》必須由批準開展助產(chǎn)技術(shù)服務(wù)并依法取得《母嬰保健技術(shù)服務(wù)許可證》的醫(yī)療保健機構(gòu)簽發(fā)。這是國家的有關(guān)出生醫(yī)學證明的規(guī)定。但各地在執(zhí)行上不盡相同。一般來說，為了方便群眾辦理出生證明，在嬰兒生所在醫(yī)院就可以辦理出生證明。不過有的是在醫(yī)院婦產(chǎn)科辦理，有的是在醫(yī)院的院辦辦理。父母雙方均為本市居民的新生嬰兒在出生后一個月內(nèi)，由嬰兒父母或監(jiān)護人憑《出生醫(yī)學證明》、《出生醫(yī)學證明副頁》、嬰兒父母的《結(jié)婚證》和《戶口簿》，向嬰兒父親或者母親常住戶口所在地的派出所申報出生登記（隨父報出生的，必須攜帶母親的《居民戶口簿》、《居民身份證》）。外省市婦女與具有本市常住戶口的居民結(jié)婚，２００３年８月７日以后出生的嬰兒可以在父親常住戶口所在地戶口登記機關(guān)申報登記常住戶口。此類戶口由公安派出所審核后辦理出生登記。

學校延遲開學申請報備范文第五篇為進一步做好教育系統(tǒng)新型冠狀病毒感染的肺炎疫情的防控工作，確保全城區(qū)中小學校、幼兒園校園安全穩(wěn)定，根據(jù)《新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組指揮部關(guān)于學校復(fù)學工作的通知》（新冠防指和《市教育局關(guān)于全市中小學、幼兒園20xx年春季學期延遲開學相關(guān)情況的請示》精神，經(jīng)研究，決定延遲我城區(qū)中小學、幼兒園20xx年春季學期開學時間。為了保障我城區(qū)中小學生疫情防控延期開學期間“離校不離教、停課不停學”，特制定工作方案如下：

一、延遲開學時間

根據(jù)疫情防控形勢，延遲開學時間，全城區(qū)各中小學校、幼兒園在20xx年3月1日前不得開學，具體開學時間按照教育部關(guān)于“疫情未得到有效控制之前絕對不能開學”的要求，視疫情防控情況另行確定。各類教育培訓(xùn)機構(gòu)一律暫緩開展線下服務(wù)。職業(yè)技術(shù)學校比普通中小學幼兒園推遲一周開學。

開學第一天實行錯峰返校，寄宿制學校提前一天返校，其他非寄宿制學校開學第一天正常返校。

二、工作任務(wù)

（一）建立師生健康管理機制。全城區(qū)各中小學校、幼兒園要建立全覆蓋、無遺漏的健康管理機制，建立師生員工健康檔案，安排專人對師生員工的健康狀況、假期出行和參加聚會情況逐一進行統(tǒng)計核查，隨時掌握師生員工身體狀況，嚴格落實開學前居家觀察14天的要求，繼續(xù)堅持我城區(qū)從2月10日開始啟動的全城區(qū)師生員工居家隔離工作直至開學之日,確保開學前一個不漏、一個不少掌握每個教職員工、學生返校前的身體健康狀況。對仍在重點疫情防控地區(qū)的師生員工應(yīng)通知其暫不返校。對假期留校或已提前返校的師生員工，按照“一人一案”要求，做好疫情防控管理和監(jiān)測工作。開學后，嚴格落實學生晨午檢制度，做好體溫、體征監(jiān)測，及時了解學生健康狀況。做好師生員工因病缺課缺勤登記等日常防控工作，因病缺課缺勤人員應(yīng)根據(jù)醫(yī)院返校證明和確認隔離期限后，方可返校。

（二）做好校園防疫管控工作。根據(jù)《中小學、幼兒園20xx年春季學期開學前后疫情防控工作預(yù)案》精神，結(jié)合我城區(qū)教育實際，制定《區(qū)中小學、幼兒園20xx年春季學期開學前后疫情防控工作預(yù)案》要求全城區(qū)各中小學校、幼兒園制定“一校一策”開學預(yù)案，落實學校疫情防控責任，切實強化陣地意識，嚴防死守，堅決做到“五個一律”，即未經(jīng)學校批準學生一律不準返校，校外無關(guān)人員一律不準進入校門，師生員工進入校門一律核驗身份和檢測體溫，對發(fā)熱、咳嗽者一律要求其到就近醫(yī)療機構(gòu)發(fā)熱門診就診，不服從管理者一律嚴肅處理。實行校園封閉管理，學校所有場所設(shè)施暫不向社會開放。校園要設(shè)置相對獨立的健康觀察場所，發(fā)現(xiàn)異常狀況的人員先行隔離觀察，第一時間報告當?shù)丶部貦C構(gòu)，及時安排到就近的定點醫(yī)療機構(gòu)就診。正式開學前，主動向城區(qū)人民政府報告開學準備情況，并請政府協(xié)調(diào)衛(wèi)生、市場監(jiān)管等部門，對校外午托機構(gòu)的疫情防控和食品安全情況進行檢查和指導(dǎo)。本學期開學后三周內(nèi)暫不辦理城區(qū)外學生轉(zhuǎn)入業(yè)務(wù)，待疫情結(jié)束，再視情況逐步開展城區(qū)外學籍異動手續(xù)。嚴格要求學校做好場地場所防疫到位、食品衛(wèi)生安全和人員健康保障的前提下，視情況開辦校內(nèi)課后服務(wù)。

（三）做好校園消殺防疫工作。全城區(qū)中小學校、幼兒園及教育培訓(xùn)機構(gòu)要按照《公共場所新型冠狀病毒感染的肺炎衛(wèi)生防護指南》《關(guān)于新冠肺炎流行期間召開會議防控指南》等11個指南以及自治區(qū)、南寧市關(guān)于疫情防控的有關(guān)要求，制定相關(guān)防護制度，做好防護措施。根據(jù)實際情況，會同衛(wèi)生防疫和財政部門測算、落實疫情防控所需物資和經(jīng)費，做好體溫測量儀、消毒劑、口罩等疫情防控物資儲備，并對學生宿舍、食堂、教室、衛(wèi)生間等重點區(qū)域和場所進行消殺防疫，明確責任人并實時做好記錄。

（四）做好線上教育教學指導(dǎo)。積極應(yīng)對疫情帶來的影響，統(tǒng)籌調(diào)整春季學期教學安排，制定《南寧市武鳴區(qū)延遲

學校延遲開學申請報備范文第六篇1：《義務(wù)教育法》規(guī)定：凡是年滿六周歲的兒童，其父母或者其他法定監(jiān)護人應(yīng)當送孩子入小學，接受并完成義務(wù)教育。幼兒園畢業(yè)后的適齡兒童、少年因為身體狀況必須延緩入學或者休學的，其父母或者法定監(jiān)護人應(yīng)當提出申請，由當?shù)氐泥l(xiāng)鎮(zhèn)人民政府或者縣級人民政府教育行政部門批準。

2：《義務(wù)教育法》相關(guān)的規(guī)定，孩子晚一年上小學不是由自己決定的，必須提出申請、證明孩子的實際情況，而后延遲上小學時間或者休學等。

3：家長想讓小孩推遲上學，需要開具相關(guān)的證明，如果是身體原因，就必須要到醫(yī)院開具相關(guān)的醫(yī)學證明，否則按照我過的《義務(wù)教育法》，將來孩子讀書的時候，審核是無法通過的，也不會給你備案保留學籍。

4：家長需要去學校填寫小孩上學延遲入學申請書，清楚說明申請晚一年不上學的原因，而具體的范文格式如下：

擴展資料：

(1)《xxx義務(wù)教育法》是為了保障適齡兒童、少年接受義務(wù)教育的權(quán)利，保證義務(wù)教育的實施，提高全民族素質(zhì)，根據(jù)憲法和教育法而制定的法律。

(2)義務(wù)教育是國家統(tǒng)一實施的所有適齡兒童、少年必須接受的教育，是國家必須予以保障的公益性事業(yè)。實施義務(wù)教育，不收學費、雜費。國家建立義務(wù)教育經(jīng)費保障機制，保證義務(wù)教育制度實施。

(3)凡具有xxx國籍的適齡兒童、少年，不分性別、民族、種族、家庭財產(chǎn)狀況、宗教信仰等，依法享有平等接受義務(wù)教育的權(quán)利，并履行接受義務(wù)教育的義務(wù)。

參考資料：搜狗百科——《xxx義務(wù)教育法》

學校延遲開學申請報備范文第七篇近日，省教育廳防控新型冠狀病毒肺炎疫情工作領(lǐng)導(dǎo)小組印發(fā)了《延遲開學期間中小學線上教學工作指引》，引導(dǎo)全省各地在線教學工作有序、規(guī)范開展，使線上教學切實有效服務(wù)于德智體美勞“五育并舉”育時代新人，確保學生身心健康有保障、學習能力有發(fā)展、學生素養(yǎng)有提升。

一、堅持“五育并舉”，強化科學統(tǒng)籌

(一)做好課程分類。要將“五育并舉”的育人常態(tài)延展到假期、延遲開學期間，切忌“突擊行為”。強調(diào)課程育人，統(tǒng)籌考慮國家課程、地方課程、校本課程的實施，做到學科課程與綜合課程兼顧。要加強疫情專題綜合課程開發(fā)和實施，通過跨學科主題探究、項目研究等方式開展安全教育、科普教育、生命教育和責任教育，引導(dǎo)學生學習防疫阻擊戰(zhàn)中涌現(xiàn)的先進事跡，弘揚社會美德，增強愛黨愛國愛人民愛社會主義的思想情感，將立德樹人落到課程、回到生活、延到家庭。

(三)兼顧個性差異。全省區(qū)域差異、校際差異、家庭差異和學生個體差異較大，既要強調(diào)全省、區(qū)域一盤棋統(tǒng)籌，也要尊重地區(qū)差異、校際差異，各地各學校在制定線上教學方案過程中要因地制宜、因校而定，切忌“一刀切”。鼓勵有條件的學校結(jié)合本校實際，開發(fā)校本綜合課程，開展校本特色的在線教學與線下學習活動。線上教學既要考慮普適性要求，更要充分發(fā)揮技術(shù)優(yōu)勢，科學采集學生學習行為數(shù)據(jù)，精準分析學情，精準施策、因材施教。

二、堅持遵循規(guī)律，有序開展教學

(一)線上線下融合。

各級教研部門、各學校要深入研究線上教學的規(guī)律、特點、實施策略，不要簡單將線下課堂教學直接搬到線上進行教學，注意線上教學和線下學習場景的不同，防止照搬套用正常課堂教學方式、時長和教學安排，原則上線上重導(dǎo)學、答疑，線下重自學、實踐。要吃透教材、把準學生，教學指導(dǎo)要盡量具體、形象、生動，確保線上導(dǎo)學、答疑高效高質(zhì)，有效控制學生使用電子產(chǎn)品的時間。充分利用居家學習特點，合理安排學生線上學習、自主學習、綜合實踐、親子討論、閱讀名著名篇等多樣化學習任務(wù)，學習任務(wù)和內(nèi)容要體現(xiàn)三個“有利于”，即有利于居家學習，有利于學生主動參與，有利于學生自主進行。

(二)堅持能力導(dǎo)向。

(三)體現(xiàn)學段特點。

學校延遲開學申請報備范文第八篇在做好我校疫情的防控工作，在保證師生身體健康和生命安全的基礎(chǔ)上,根據(jù)上級教育領(lǐng)導(dǎo)部門的文件要求，為了切實做好應(yīng)對20xx年春季延遲開學，確保做到“停課不停教、停課不停學”，特制定此預(yù)案。

1、成立以校長為組長、下年段領(lǐng)導(dǎo)、班主任為組員的“延遲開學領(lǐng)導(dǎo)工作小組”，分工協(xié)作，以年段責任制的形式，具體落實每個年段的應(yīng)對延遲開學工作實施。

石馬中學延遲開學工作領(lǐng)導(dǎo)小組:

組長：xxx

九年級：組長:xxx，組員：xxxx

八年級：副組長:Xxx，組員：xxx

七年級：副組長:Xxx，組員：xxx

3、學校在教學資源的配備上為廣大師生做好服務(wù)，學校將提供20xx春各年級各學科的電子教材，并引導(dǎo)學生充分利用“福建省教育資源公共服務(wù)平臺”等平臺資源進行居家學習。

4、各位老師根據(jù)學科實際調(diào)整教學計劃，并利用寒假時間完成教案、校本作業(yè)的編寫，以備開學時打印裝訂，分發(fā)給學生。

5、學校將利用學校微信群及時召開學校、年段、學科備課組會議，落實相關(guān)年級、學科的教師在線輔導(dǎo)情況，以及班級學生在家自主學習，密切家校配合，提高學生的學習效率。

6、加大對畢業(yè)班延遲開學的工作力度。一是要求各學科針對教學的實際情況，科學的調(diào)整好教學進度。二是要精選精練。在保證一定的學習強度的基礎(chǔ)上，從精選精練提質(zhì)上下功夫，提高學習效率，最大限度地減少延遲開學帶來的影響。

學校延遲開學申請報備范文第九篇一、建立體系

1、成立疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由幼兒園一把手任組長，成員為領(lǐng)導(dǎo)班子、相關(guān)負責人等，全面負責防控工作的組織領(lǐng)導(dǎo)和督查督辦。下設(shè)疫情防控組、綜合協(xié)調(diào)組、物資保障組、宣傳引導(dǎo)組和工作督查組等專項工作組。明確職責分工，責任到崗，任務(wù)到人。

2、加強與屬地疾控部門、醫(yī)療部門的溝通聯(lián)系，取得專業(yè)技術(shù)支持；加強與屬地鎮(zhèn)（鄉(xiāng)）街道、村社的聯(lián)防聯(lián)控。

二、健全工作制度

嚴格落實值班制度，制定完善開園準備工作方案、疫情防控應(yīng)急預(yù)案、疫情報告制度、晨檢制度、因病缺勤登記及追蹤制度、復(fù)課證明查驗制度、幼兒健康管理制度、環(huán)境衛(wèi)生檢查通報制度、健康教育制度、通風消毒制度等各項疫情防控工作制度。

三、儲備防控物資

1、除上級部門統(tǒng)一調(diào)配的防控物資外，幼兒園要多渠道籌集防控物資，抓緊配齊紅外線額溫槍、消殺用品（如泡騰片等含氯消毒劑）、防護用品（口罩）、噴灑工具等物資。嚴防假冒偽劣產(chǎn)品流入幼兒園。

2、采購流程要符合規(guī)范，購置經(jīng)費在單位公用經(jīng)費中列支。

四、確保幼兒園安全

1、開展一次全校環(huán)境清潔整治及消毒工作，徹底消除疫情防控隱患。

2、做好食堂、飲用水的安全監(jiān)管，設(shè)置充足的洗手水龍頭，配備足夠的洗手液或肥皂。

3、設(shè)立隔離觀察室，用于暫留晨（午）檢中發(fā)現(xiàn)體溫異常的師生，避免交叉感染。

4、實行幼兒園全封閉管理，除應(yīng)急值班值守人員外，禁止其他人員進入幼兒園。確因防控需要進入幼兒園的，要嚴格履行報批，實名登記并接受檢測。

五、落實教職工到崗

1、建立教職員工（含保安、食堂工勤人員等）假期行蹤和健康監(jiān)測機制，全面摸清教職員工返園前14天的健康狀況，做到全覆蓋、無遺漏。

2、教職員工原則上不再外出，并留足14天自我觀察時間。

3、對已外出（除仍在湖北等疫情重點地區(qū)外）的教職員工，要提醒抓緊返回并確保14天居家觀察期。

4、要提前安排教學與工勤崗位，確保按要求開園。

學校延遲開學申請報備范文第十篇返校申請書范文

篇一：延遲返校申請書

延遲返校申請書

茲有學校班級學生，本應(yīng)按學校規(guī)定時間三月中旬返校，因?qū)嵙暪ぷ髟虿荒馨磿r返校，特此申請延遲返校。

個人承諾與聲明：

我保證嚴格遵守學校教學管理規(guī)定，保持與學校聯(lián)系，按照學校要求按時返校完成學業(yè)考試、按時辦理相關(guān)畢業(yè)手續(xù)。遵紀守法，不做損害學校以及個人聲譽的事情，個人安全問題由自己和家長負責，學校不承擔任何相關(guān)責任。我父母或監(jiān)護人知情且同意我的申請。

申請人簽名：日期：

電話：

父母或監(jiān)護人意見：

簽名：日期：

電話：

篇二：延遲返校申請書3

實習生延遲返校申請書

篇三：提前返校申請表格

學員提前返校申請

培訓(xùn)學校：上海xxx培訓(xùn)中心

培訓(xùn)課程：unity3d游戲開發(fā)

學員姓名：

身份證號：

畢業(yè)院校：

本人由于學校課程即將結(jié)束，需要返校參加畢業(yè)設(shè)計，特此申請從20XX年4月23日——20XX年6月中旬返回學校，望培訓(xùn)中心批準。

申請人：

簽字：

日期：

同意申請（蓋章）

日期：

學校延遲開學申請報備范文第十一篇延遲返校申請書

茲有***學校***班級***學生，本應(yīng)按學校規(guī)定時間三月中旬返校，因******原因不能按時返校，特此申請延遲返校。

個人承諾與聲明：

我保證嚴格遵守學校教學管理規(guī)定，保持與學校聯(lián)系，按照學校要求按時返校完成學業(yè)考試、按時辦理相關(guān)畢業(yè)手續(xù)。遵紀守法，不做損害學校以及個人聲譽的事情，個人安全問題由自己和家長負責，學校不承擔任何相關(guān)責任。我父母或監(jiān)護人知情且同意我的申請。

申請人簽名：

日期：

電話：

父母或監(jiān)護人意見：

簽名：

日期：

電話：

學校延遲開學申請報備范文第十二篇入學報名單位工作證明范文_證明

入學報名單位工作證明范文一

茲證明________是我公司員工，在________部門任________職務(wù)。

特此證明。

本證明僅用于證明我公司員工的工作，不作為我公司對

該員工任何形勢的擔保文件。

公司名稱：******有限公司

蓋章：

日期：______年___月___日

入學報名單位工作證明范文二

茲有我公司員工，身份證號碼：，在我司工作年，任職部門(職位)，年收入為人民幣元。

特此證明!

本單位承諾本證明是真實的，正確的，僅限于申請辦理信用卡事宜。

(加蓋公章)

年月日

拓展閱讀：

入學證明范文一

茲有學生，性別，人。年月中學，后被系專業(yè)

錄取。該生已于年月日到我系。

XXX

年月日

入學證明范文二

茲證明：()同學在我校接受APS授課培訓(xùn)，學習日期從：()年()月()日至()年()月()日。

特此證明。

校長簽字：

北京才智聚會教育咨詢有限公司

學校延遲開學申請報備范文第十三篇根據(jù)學校20xx—20xx學年度第二學期延遲開學預(yù)案，為保障我班延遲開學期間教學效果，進一步做好延遲開學期間教學工作，結(jié)合我班實際情況，制定開學后教學工作計劃。

一、學情分析

自停課不停學以來，為了釘釘平臺和微信平臺向?qū)W生推送我們五年級級部共同編寫的教學自習案，保證學生的在線時間控制在70分鐘以內(nèi)。班內(nèi)有三分之二的學生都能按照老師的指導(dǎo)進行新課預(yù)習，預(yù)習效果反映較好。但仍有三分之一的學生因家庭諸多原因沒有及時跟進，沒有跟上班級節(jié)奏。有的作業(yè)未能按時提交，有的交上作業(yè)質(zhì)量不能得到保證，反應(yīng)出學生根本沒有參與其中或者參與其中沒有認真投入致使知識理解不透。所以班內(nèi)學習現(xiàn)狀兩極分化嚴重。

二、開學后教學計劃

針對班級出現(xiàn)的情況，以及學校開學計劃的安排，班內(nèi)開學后的教學工作從以下幾個方面開展。

1、開學后首先進行學情摸排工作。

針對學生的自學范圍，設(shè)計學情考察試卷。通過試卷反饋了解學生的真實情況。掌握學生的學情，摸清學生學習的薄弱點并根據(jù)反應(yīng)的結(jié)果進行分組。

2、“零基礎(chǔ)”教學與分層教學相結(jié)合。

開學后仍然以學困生為基準，堅持零基礎(chǔ)教學。教學速度及內(nèi)容根據(jù)學生掌握情況適當調(diào)快增量，保證全體學生牢固掌握基礎(chǔ)知識?？紤]到學生在家預(yù)習情況不同，效果參差不齊，為了優(yōu)等生拓寬學習寬度，我們決定有效開展分層教學，每節(jié)課設(shè)計有拔高環(huán)節(jié)。提升知識學習的難度和廣度，以更好利用學習優(yōu)勢掌握更多的知識。利用學習小組進行互幫互助，零基礎(chǔ)教學和分層教學的教學方式相結(jié)合，既能保證差生不掉隊，又能保證優(yōu)等生的提升。

3、課上精講多練和課下典型題訓(xùn)練相結(jié)合。

開學后時間縮短，課堂設(shè)計要根據(jù)實際情況，針對每節(jié)課所講授的知識點進行精講，減少老師講授時間，做到學生能理解的不講，做到講重點、講難點、講考點。根據(jù)班級學情備好課精講多練，講練結(jié)合。教師在上課之前一定要心中有數(shù)，準確把握住教學知識的重難點，突出重點，圍繞重點展開教學活動。要講關(guān)鍵、講難點、講思路、講方法。

4、分層布置作業(yè)

作業(yè)的設(shè)置進行分層布置，晚上布置家庭作業(yè)時，要求優(yōu)等生全部按時完成，并有時間的學生可以選擇拔高練習進行訓(xùn)練。針對學困生實行圈畫式作業(yè)，圈出基礎(chǔ)性作業(yè)題，減輕他們的學習壓力。讓他們體驗到學習的快樂，增強他們的學習興趣，提高他們的學習成績，縮短與優(yōu)等生的差距。

學校延遲開學申請報備范文第十四篇嚴格執(zhí)行國家有關(guān)法律法規(guī)，對突發(fā)流行性疾病和傳染病的預(yù)防、疫情報告、控制和救治工作實行依法管理，對于存在的瞞報和忽略等違法行為依法追究責任。幼兒園成立突發(fā)性疾病和傳染防治領(lǐng)導(dǎo)小組，針對可能出現(xiàn)的傳染情況，建立預(yù)警機制和醫(yī)療救治機制，要堅決做到快速、及時、完善、穩(wěn)妥的處理，強化人力、物力、財力儲備，增強應(yīng)急處理能力，最大限度保證幼兒園師生的安全。為規(guī)范有序地做好春蕾幼兒園開園前準備工作，確保幼兒園順利開園，特制定本工作方案。

一、組織結(jié)構(gòu)

成立xx幼兒園準備工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：

副組長：

成員：各班幼兒教師

二、開學準備工作要求

（一）做好園舍環(huán)境準備

2．保障自備水源防護安全。在衛(wèi)生健康部門指導(dǎo)下做好供水設(shè)施（自備水源、二次供水設(shè)施、食堂蓄水池、飲水機等）的清潔、消毒工作。通過自備水源、二次供水設(shè)施提供的幼兒生活飲用水，開學前經(jīng)監(jiān)測合格后方能使用。

3．加強園所食堂管理。食堂從業(yè)人員須全部持有效健康證明上崗，嚴格做好其健康體檢和晨檢工作。食堂進貨嚴格落實索證索票制度，不得采購來源不明的家禽家畜，不得采購野生動物。

（二）做好教職工培訓(xùn)準備

1．通過線上學習方式，組織教職工了解掌握疫情防控、幼兒園衛(wèi)生保健要求與措施、家園溝通方法、幼兒心理干預(yù)與支持等知識，提高業(yè)務(wù)水平，為新學期工作做準備。

2．做好人員缺口預(yù)案。預(yù)判受疫情影響而出現(xiàn)的教職工缺口或者其他異常情況，提前采取措施，確保保教工作正常開展，及時將相關(guān)情況報教育行政部門。

（三）做好防控設(shè)施準備

1．在幼兒園保健室附近設(shè)立觀察室，用于臨時留觀患兒，不在園內(nèi)進行集中隔離醫(yī)學觀察。

2．安排醫(yī)務(wù)人員并配備測溫設(shè)備，嚴格落實晨午檢制度、師生因病缺勤追蹤及報告制度，做到傳染病早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早處置。

（四）做好家園溝通準備

幼兒園要高度重視家園溝通工作，周密細致安排開學后的幼兒接送、請假及幼兒物品管理等工作，提前制定需家長配合支持的有關(guān)工作指引，采用多種方式溝通，形成家園合力，共同保障幼兒園工作秩序。對留置家中或外地繼續(xù)觀察的在園幼兒，幼兒園應(yīng)與其家長保持密切聯(lián)系，傳遞關(guān)愛與支持，待其解除觀察確保健康后再入園。

學校延遲開學申請報備范文第十五篇一、指導(dǎo)思想

為做好我校20xx年春季學期延遲開學階段的教育教學工作，落實“停課不停教、不停學”的要求，特根據(jù)《城關(guān)區(qū)教育局關(guān)于20xx年寒假及延遲開學前后各項教育教學活動的工作預(yù)案》《城關(guān)區(qū)教育局關(guān)于在抗擊“新冠肺炎”疫情延遲開學階段開展教育教學活動的指導(dǎo)意見》的相關(guān)精神，制定水車園小學延遲開學期間教育教學工作實施方案，如國家省市區(qū)有新的工作要求，另行補充通知。

二、工作原則

(一)統(tǒng)一性原則各學科教師在學校統(tǒng)一安排下，在規(guī)定的時間段內(nèi)，依照課程標準開展教育教學工作。不得提前開展，不得超時段、超標準教學，不得增加學生學業(yè)負擔。

(二)多元性原則各學科教師將學科知識學習與疫情防控知識學習相結(jié)合，在綜合實踐活動、研究性學習的基礎(chǔ)上，可兼顧學科教學，教學內(nèi)容以閱讀、復(fù)習、預(yù)習、拓展為主，不得講授新課。

(三)實效性原則各學科教師在指導(dǎo)學生居家學習方面，要在基于學生自學、觀看相關(guān)視頻、適量作業(yè)和家務(wù)勞動之后的學習成果交流活動上下功夫，讓學生通過交流分享學習成果、鍛煉學生的思維、表達和促進知識結(jié)構(gòu)化的能力。

(四)自主性原則各學科教師把更多的精力用于指導(dǎo)好學生自主學習上，在如何調(diào)動學生居家學習積極性上下功夫。使學生在學校統(tǒng)一安排的時間段內(nèi)，可以自主的進行課外閱讀，自主的進行小課題研究，自主的開展體育鍛煉，自主的參與家務(wù)勞動。

三、課程設(shè)置及安排

水車園小學學生居家學習課程表

(本課程表20xx年2月24日——2月28日執(zhí)行)

(單擊圖片可放大觀看)

無規(guī)矩不成方圓，疫情期間居家學習，希望各位家長珍惜每天晚間與孩子在一起的時光，根據(jù)學校建議快樂地開展如下各項親子交流活動，并使這種習慣一以貫之保持下去，營造每一天共讀、共學、共話、共情的家庭氛圍。

17:30-18:00作業(yè)反饋交流

18:00-19:00親子勞動(學做美食)

19:00-19:30收看新聞聯(lián)播

19:30-20:00親子交流

20:00-21:00親子時光

21:00-21:20家務(wù)勞動(洗滌個人小物品)

備注：一、二年級親子時光時間為20:00-20:30，家務(wù)勞動時間為20:30-20:50。

四、課程具體要求

語文課程

(一)整本書閱讀要求：

1.閱讀內(nèi)容：教師可根據(jù)本班情況，選擇學期內(nèi)必讀六本書目中任意三本，指導(dǎo)學生進行閱讀。一二年級閱讀書目不少于一本，三至六年級閱讀書目不少于兩本。

2.閱讀交流：學生可以進行多種形式的讀書展示、交流活動。

3.閱讀反饋：教師可通過各種形式反饋學生讀書情況，展示學生讀書成果，對讀書好的孩子及時鼓勵、評價，對讀書中存在共性問題要及時提出合理化建議(如：每天10位同學上傳我的閱讀記錄單并進行展示分享)。

4.閱讀記錄：學生在閱讀中，應(yīng)對書中內(nèi)容進行有針對性的勾畫、批注、書評(如：精彩片段賞析，故事梗概，人物分析，讀書筆記的摘抄、用上書中的詞語寫話等)，以此達到練筆和練字的雙重要求。

(二)《經(jīng)典誦讀》背誦要求:

1.背誦內(nèi)容：《水車園小學經(jīng)典誦讀》讀本，每天保底不少于兩篇，教師可根據(jù)班級情況調(diào)整。

2.背誦反饋:教師可根據(jù)班級情況進行反饋(如：在小組群中展示，由小組長檢查)

(三)親子活動要求：

1.親子交流要求：親子之間討論新聞聯(lián)播內(nèi)容、交流孩子當天學習情況。

2.親子時光要求：親子之間可以進行同讀一本書、同看一部電影等活動。

數(shù)學課程

(一)學習內(nèi)容：

低年段(一、二年級)

1.每天50道口算練習。

2.每天2道簡單的解決問題。

中年段(三、四年級)

1.每天30道口算練習。

2.每天6道混合運算(包括簡便運算)。

3.每天4道解決問題。

高年段(五、六年級)

1.每天40道口算練習。

2.每天6道混合運算(包括簡算、解方程)。

3.每天6道解決問題。

(二)具體要求

1.教師提前準備好學習題單，年級備課組長可以統(tǒng)一年級題目。

2.教師提前一天將學習內(nèi)容推送給家長，也可一次性將所有內(nèi)容推送給家長，視各班情況而定。

3.教師每天必須檢查學生的完成情況，并在班級群中反饋。

4.各年級數(shù)學老師根據(jù)本年級下午開展的項目式學習對學生進行相應(yīng)的學科指導(dǎo)。

(三)檢查反饋

1.要求學生將每天的習題打印或抄寫在作業(yè)本上。

2.每天在規(guī)定的時間節(jié)點提交作業(yè)，老師可以利用自己熟悉的軟件展開作業(yè)上傳反饋，不推薦使用視頻反饋的方式。

3.教師將作業(yè)情況反饋給家長，讓孩子進行糾錯，老師復(fù)批。不得讓家長代批作業(yè)，不得在集體群反饋尖銳的問題，注意反饋時的方式方法和措辭。

英語課程

一年級:

第一節(jié)課：讀一讀大聲朗讀一年級上冊1-6單元的單詞、課文。

第二節(jié)課：說一說唱一唱一年級上冊54-56頁的歌曲和歌謠。

第三節(jié)課：配一配在一起學App上觀看2個動畫視頻并配音。

二年級:

第一節(jié)課：讀一讀大聲朗讀二年級上冊1-6單元的單詞、課文。

第二節(jié)課：說一說用所學過的內(nèi)容加上自我介紹說一段話，主題不限。

(提示：從顏色、外形等多的角度介紹喜愛的朋友、食物、玩具等。)

第三節(jié)課：配一配在一起學App上觀看2個的動畫視頻并配音。

三年級:

第一節(jié)課：背一背背誦三年級上冊1-6單元的單詞和每單元第二課課文。

第二節(jié)課：寫一寫在四線三格本上按發(fā)音分類抄寫63頁A部分的單詞。

第三節(jié)課：配一配在一起學App上觀看2個的動畫視頻并配音。

四年級：

第一節(jié)課：說一說用所學過的內(nèi)容介紹朋友或者自己說一段話。

(提示：可以包括職業(yè)、周末做的事、喜歡的運動或游戲、遇到危險如何請求幫助等。)

第二節(jié)課：讀一讀跟讀一起學App預(yù)習單詞，在英語本上抄寫一行并背誦(預(yù)習四下第一單元單詞)。

第三節(jié)課：看一看觀看一部英語電影。

五年級：

第一節(jié)課：畫一畫繪制思維導(dǎo)圖。用一段話介紹人或者物。

(提示：可以包括人物外貌、性格特征、愛好、周末做的事等。)

第二節(jié)課：讀一讀跟讀一起學App預(yù)習單詞，在英語本上抄寫一行并背誦(預(yù)習五下第一單元單詞)。

第三節(jié)課：看一看觀看一部英語電影。

六年級：

第一節(jié)課：寫一寫繪制思維導(dǎo)圖。用思維導(dǎo)圖分主題復(fù)習4-6年級所學單詞。

(提示：按六年級上冊個單元主題復(fù)習)

第二節(jié)課：說一說用一段話介紹人、動物或者景點。

(提示：可選擇人物外貌、性格特征、動物外形特征、愛好、著名景點與美食做的事等內(nèi)容。)

第三節(jié)課：看一看觀看一部英語電影。

要求：

1.所有學習內(nèi)容包括“一起作業(yè)”的內(nèi)容請英語教師按進度前一天晚上七點發(fā)布在各班級群中。

2.“一起作業(yè)”的內(nèi)容，請各位老師設(shè)定好截止時間，并做好提醒。辛苦各位老師在當天晚上在9點前完成檢查和反饋。

3.四至六年級電影請老師提前下載上傳在班級群中，并作出相關(guān)要求。如：記錄單詞讀一讀、學會哪些句子說一說。

音樂課程

(一)學習內(nèi)容

一至六年級學生聆聽、學唱并背唱《xxx國歌》《少年先鋒隊隊歌》《快樂的黃河娃》(水車園小學校歌)三首歌曲。

(二)教師要求

1.課程負責教師：

蘆珊(音樂備課組長)以及全體音樂組教師。

2.視頻作業(yè)要求：

蘆珊老師負責將三首歌曲音頻或視頻素材剪輯，視頻中必須有準確的歌詞同步顯示，以便學生學唱。

3.檢查要求：

各班音樂任課教師需在2月24日前，與所任課班級班主任溝通聯(lián)系，將音樂課視頻資料、任務(wù)、詳細要求發(fā)至本班群中。必要時加入所任班級群，如遇群中家長或?qū)W生提問音樂相關(guān)問題，請任課教師及時作答。

開學后，在音樂課中音樂任課教師檢查所有同學三首歌曲的背唱情況，學校進行抽查。

美術(shù)課程

(一)學習內(nèi)容：繪畫主題：《手繪地圖》

(二)學生作畫要求

一2年級學生繪制甘肅地形圖，標出地區(qū)名稱，用水彩筆或彩鉛在各板塊涂上不同的顏色。紙張為A4白紙。繪制的地圖右下角用鉛筆標注學校，班級和姓名。

一6年級學生繪制中國地形圖，標出各個省份名稱，用水彩筆或彩鉛在各板塊涂上不同的顏色。紙張為A4白紙。繪制的地圖右下角用鉛筆標注學校，班級和姓名。

(三)教師要求

1-2年級美術(shù)教師給所帶班級發(fā)一個甘肅地圖，3一6年級美術(shù)教師給所帶班級發(fā)一個中國地圖，供學生參考。

1.課程負責教師：

陳藝紅(美術(shù)備課組長)以及全體美術(shù)組教師。

2.檢查要求：

各班美術(shù)任課教師需在2月24日前，與所任課班級班主任溝通聯(lián)系，必要時加入所任班級群，將美術(shù)課任務(wù)、詳細要求發(fā)至本班群中。如遇群中家長或?qū)W生提問美術(shù)相關(guān)問題，請任課教師及時作答。

開學后由各班任課美術(shù)教師負責收集、整理全體學生的作品，并評價。

體育課程

(一)學生作業(yè)內(nèi)容

大課間素質(zhì)操

(二)作業(yè)要求

學生按年級每天跟音樂完成兩次大課間素質(zhì)操的練習。

(三)檢查要求

各年段體育教師，開學后在體育課組織班級學生跟音樂操化展示。

綜合課程

水車園小學“新冠肺炎”項目學習課程方案

(單擊圖片可放大觀看)

五、教師要求

月21日前各學科將資料發(fā)給年級組長，由年級組長審核、匯總，下發(fā)給各班主任，班主任下發(fā)各班級群。

學校延遲開學申請報備范文第十六篇1：《義務(wù)教育法》規(guī)定：凡是年滿六周歲的兒童，其父母或者其他法定監(jiān)護人應(yīng)當送孩子入小學，接受并完成義務(wù)教育。

幼兒園畢業(yè)后的適齡兒童、少年因為身體狀況必須延緩入學或者休學的，其父母或者法定監(jiān)護人應(yīng)當提出申請，由當?shù)氐泥l(xiāng)鎮(zhèn)人民政府或者縣級人民政府教育行政部門批準。2：《義務(wù)教育法》相關(guān)的規(guī)定，孩子晚一年上小學不是由自己決定的，必須提出申請、證明孩子的實際情況，而后延遲上小學時間或者休學等。

3：家長想讓小孩推遲上學，需要開具相關(guān)的證明，如果是身體原因，就必須要到醫(yī)院開具相關(guān)的醫(yī)學證明，否則按照我過的《義務(wù)教育法》，將來孩子讀書的時候，審核是無法通過的，也不會給你備案保留學籍。4：家長需要去學校填寫小孩上學延遲入學申請書，清楚說明申請晚一年不上學的原因，而具體的范文格式如下：擴展資料：（1）《xxx義務(wù)教育法》是為了保障適齡兒童、少年接受義務(wù)教育的權(quán)利，保證義務(wù)教育的實施，提高全民族素質(zhì)，根據(jù)憲法和教育法而制定的法律。

（2）義務(wù)教育是國家統(tǒng)一實施的所有適齡兒童、少年必須接受的教育，是國家必須予以保障的公益性事業(yè)。實施義務(wù)教育，不收學費、雜費。

國家建立義務(wù)教育經(jīng)費保障機制，保證義務(wù)教育制度實施。（3）凡具有xxx國籍的適齡兒童、少年，不分性別、民族、種族、家庭財產(chǎn)狀況、宗教信仰等，依法享有平等接受義務(wù)教育的權(quán)利，并履行接受義務(wù)教育的義務(wù)。

參考資料：百度百科——《xxx義務(wù)教育法》。

學校延遲開學申請報備范文第十七篇死亡證明是指死于醫(yī)療衛(wèi)生單位的，憑《死亡醫(yī)學證明》;對公民正常死亡無法取得醫(yī)院出具的死亡證明的，憑居(村)委會或衛(wèi)生站(所)出具的證明;非正常死亡或xxx門不能確定是否屬于正常死亡者，憑公安司法部門出具的死亡證明;已經(jīng)火化的，憑殯葬部門出具的火化證明。

醫(yī)院死亡證明格式范本一

根據(jù)____________(寫明調(diào)查的材料，包括檔案記載、知情人證明等)茲證明_________，男(或者女)，于___年___月___日在____________(地點)因______(死亡原因)死亡。

xxx______市(縣)公證處

公證員：_________(簽名)

_______年___月___日

醫(yī)院死亡證明格式范本二

_____________公證處：

__________(姓名)因赴__________國__________(出境目的，如留學、定居等)，需辦理__________(姓名)的死亡公證。經(jīng)查人事檔案記載或根據(jù)_______________________，茲證明：_____________(姓名)，_____男(或女)，于__________年____月____日出生，其生前住，于__________年____月____日在__________省市(或縣)因_______________________(死因)死亡。

學校延遲開學申請報備范文第十八篇為有效遏制新冠肺炎疫情在學校的擴散和蔓延，指導(dǎo)學校科學有序地開展防控工作，切實保障師生員工的身體健康和生命安全，制定本方案。

一、防控目標、工作原則和適用范圍

（一）防控目標

以“控制傳染源、切斷傳播途徑、保障師生安全”為目標；確保所有進入學校人員均經(jīng)過體溫監(jiān)測，所有具有發(fā)熱、咳嗽等癥狀的人員均得到及早發(fā)現(xiàn)，所有病例密切接觸者均得到有效的隔離和醫(yī)學觀察，所有新冠肺炎疑似病例及時送醫(yī)。

（二）工作原則

外防輸入，內(nèi)防擴散；預(yù)防為主，防治結(jié)合；依法防控，科學應(yīng)對；分級負責，屬地管理；系統(tǒng)聯(lián)動，群防群控。

（三）適用范圍

本導(dǎo)則適用于全市各高等院校、中（職）小學、幼兒園（以下統(tǒng)稱為學校），校外培訓(xùn)機構(gòu)、3歲以下幼兒托育機構(gòu)參照執(zhí)行。根據(jù)疫情形勢的變化和評估結(jié)果，本導(dǎo)則將及時進行更新。

二、防控要點和措施

（一）開學前工作

1、合理確定開學時間

（1）省教育廳明確，全省大中小幼兒園x月x日后繼續(xù)延遲開學，具體開學時間將提前一周向社會公布。學生在開學前不得提前返校，如有特殊原因需提前返校的，須報學校批準。

（2）學校應(yīng)制定完善疫情防控工作“兩案八制”，針對開學準備工作進行專項評估和隱患排查，研究制定返學后一校一策的疫情防控相關(guān)措施，逐級下沉到“一院一策”“一班一策”，并組織對衛(wèi)生保健人員、班主任（輔導(dǎo)員）、保