學生會新聞稿格式范文

學生會新聞稿格式范文第1篇學生會新聞稿格式范文第1篇8月3日，XX大學信息技術學院就業(yè)實習實踐隊開始了暑期實踐的工作的第三天，可以說是任重而道遠，有了第一天的準備工作，第二天的熟悉過程，任務似乎有一點點的輕松。不過，仍然是不敢稍稍懈怠。今天的任務量加大了許多，沒有多少休息的空隙。主要是同事們坐在一起弄一些零件裝箱帶包之類的。雖然都是小小的工作，也許技術含量不是太高，但卻是非常的考驗人，沒有非凡的耐力是無法工作的，坐在一個壓抑的廠房里，一整天的不見天日，吃的也是不比別處，瞬間覺得能在學校學習是多么幸福的一件事，正是這樣，才更鼓舞我們好好學習，想起每天在學校安逸的生活卻還不知足，心里頓時感覺不是滋味。情況很是艱苦，但是雖然如此，看著收獲的東西，看著一點點的成長，一點點的進步，心里滿滿的都是幸福與自豪感。

通過實習生活，可以提升學生們的動手，動腦能力，最重要的是，可以鍛煉學生們的性格和毅力，讓同學們更有信心和勇氣去做一些事情。像這樣的實習工作還是非常有必要實行的。如今的孩子們都是從小在蜜罐里長大，過著衣來伸手，飯來張口的生活，從小沒有經歷過任何的風吹日曬，雨打風吹。也該是時候讓我們去得到一些歷練，經受一些磨難，這樣做，才能培養(yǎng)學生有艱苦奮斗的精神，才能更好地響應黨的號召，培養(yǎng)自己成為一個有理想有目標有素養(yǎng)的青年，艱苦奮斗是貫穿整個社會主義的，這種精神永遠都不會過時，也是每一個現(xiàn)代青年應該具備的。另外一點就是，可以和那里的人們有一些交流，多多的了解社會上的一些問題，聽他一聽她們的家長里短，了解一下社會生活與學校生活的不同之處，更早的進入社會，掌握一些知識。

大學生的暑期生活應該是豐富多彩的，作為當代大學生，時代的任務十分艱巨，青少年肩上的責任十分之巨大，必須做到，心有所想，努力學習，但是不能只是學死知識，要做到理論聯(lián)系實際，有一句話叫做，實踐是檢驗真理的唯一標準，所以，充分利用好自己的假期生活，期待更好的遇見。

學生會新聞稿格式范文第2篇為了新一年中，學習生活上工作的正常展開，xxxx學生會于2020年9月5日上午10時在xxxxx舉行了換屆活動，出席人員有學生會負責人代表xx。

本次參與競選的候選人有原來各部門的干事及部分同樣熱愛學生會工作的同學。按照改xxx的順序，各部門的競選人依次上臺進行3分鐘自我介紹、對學生會的認識以及對競選職務的認識和工作思路，他們從自身觀點，亦或是對于學生會工作的改進勾畫了一幅幅學生會的未來藍圖。面對幾位評委的提問，競選者們都積極思考，發(fā)揮自己的聰明才智，提出自己的觀念和答案。讓人對新一屆學生會的未來充滿了期待！

此次電子與信息工程學院學生會的換屆成功舉行，不僅僅為學生會注入了新鮮的思想和活力更是調動了新成員的工作熱情。由衷希望新的一屆學生會成員作為新時代的后浪能執(zhí)著于讓學生會越來越好的理想，越來越好的為學生服務，成為一個黨委領導，團委指導，服務于學生的優(yōu)秀學生組織！

學生會新聞稿格式范文第3篇20xx年7月5日下午四點半，在xx師范學院東校區(qū)圖書館門口舉行了20xx年大學生志愿者暑期文化科技衛(wèi)生_三下鄉(xiāng)_社會實踐活動出征儀式。參與出征儀式的有14個二級學院和6個校級團隊。

大學生志愿者文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動以”踐行八字真經，投身四個全面”為宗旨，開展各項活動。各學院身穿湖小獅衣服，激情飽滿地迎接出征活動。活動第一項，志愿者代表政治學院楊威同學發(fā)言，表現(xiàn)了所有參加暑期社會實踐志愿者們的決心和毅力?；顒拥诙?，團市委工農學少部部長發(fā)表講話，對志愿者們表達了團市委的大力支持和殷切關心。相信領導們的鼓勵，必定能激勵大家奮發(fā)向上，必定能克服實踐中遇到的一個又一個困難?；顒拥谌?，各位領導為暑期社會實踐各代表授旗，伴隨著激昂的音樂，各代表使勁地揮動各學院旗幟。最后，校黨委副書記楊柳老師宣布暑期社會實踐活動正式開始！宣布完畢時，各人員發(fā)出熱烈的掌聲，對本次暑期社會實踐活動充滿強烈的期待。

大學生暑期社會實踐活動的開幕，讓大學生走進鄉(xiāng)下與農村，為大家宣傳文化科技衛(wèi)生的知識。最后，預祝此次大學生暑期社會實踐活動圓滿舉行，各學院積極展現(xiàn)學院特色以及每位活動人員都得到充分的鍛煉。

學生會新聞稿格式范文第4篇我是中國農民的兒子，我深深地愛著農民，愛著生我養(yǎng)我的農村，出于這樣的一份愛，中國青年政治學院校團委農民之子協(xié)會與北京市順義局三農研究會走到了一起。

任重道遠步履堅，一心只為報三農

“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴?！?/p>

這是一位在土地上默默地為我國三農工作做著貢獻的人。

他講“三農”真“順溜”--記北京市順義區(qū)三農研究會會長_成

_成,北京市順義區(qū)三農研究會會長,一位有著特殊氣質的北京郊區(qū)名人:農民的樸實憨厚,軍人的果敢堅毅,干部的慎思善言,文人的博學細膩,出口成章又合轍押韻的語言風格,形成了他的獨特氣場和磁力。

那么怎么樣研究三農呢，張老是這樣說的，幾天相處下來我們可以實證他也是這么做的“我規(guī)定我的原則是發(fā)揚思想精神，就是領導面前是小福，百姓面前是小嬸，老伴面前是小菜，麻將面前是小會。

我退休幾年了，而且在年輕領導面前保持心態(tài)，不擺端架子，一定要沖在前，生活在第一線。

在百姓面前是小審嬸，我們就要樹立公眾意識，老百姓要上天，我們就扶著梯子，老百姓要致富我們就提供信息。

老伴面前是小菜，我一干起活來就沒有準，寫東西經常是寫到夜里兩點，說中國有個張百萬，北京有個張百發(fā)，順義有個_成，忙著忙著就你忙，莫非你比中央領導還忙，這種批評、數(shù)落是很正常，她是關愛我的身體，關愛我的事業(yè)，但是我就是認為要想干事就得付出，沒有付出就沒有成果。

關鍵時候就得霍得出去。

第四句就是麻將面前是小會，大家都知道打麻將的時候有小棍兒贏的快，我就把自己當做小棍兒的作用，哪個村滴溜行，縣委書記滴溜也行。

2004年創(chuàng)建了順義區(qū)三農研究會，研究會工作怎么開展呢，宗旨就是為農民致富建言，為農村發(fā)展支招，為城鄉(xiāng)對接架橋，按照這個宗旨我們卓有成效地開展三農研究?！?/p>

再說張老師為了研究這個三農事業(yè)，當時張老師老伴長期是身體不好，張老師今年64歲，為了治老伴這個病，張老師曾經一天開車從順義出發(fā)，到北京轉了四個醫(yī)院，到醫(yī)院我還得陪床，陪床期間還得研究三農的事。

老伴身體不好，她得的是腦供血不足，隨時隨地摔倒在地，幾次打120都送到北京搶救。

張老師還要研究三農，還要照顧她，關鍵的時候到農村，約好了不去不行，就帶著老伴一塊去。

不巧的是剛調研起來，她就摔倒了。

對此，張老沒有一絲動搖，他是這樣說的“這種情況，個人家庭的利益確實很重要，但是三農研究絕對不能放棄，這個更重要，這是中央關注的，農民向往的，社會支持的共同的利益。所以我覺得三農工作要堅持把它做好。”

六十多歲的老人了呀，正應該是辛苦了大半輩子要享福的時候咯。

可他，不!還起早貪黑，勞旅奔波，忙里忙外。

我想他會是孤獨的，“不知我者謂我何求”嘛，但“知我者謂我心憂”，張老師說了，“這不是哪個領導讓做，而是我發(fā)自內心要做?！薄拔以敢飧蛇@事，所以無怨無悔!”

_成老師說,他最崇尚的人生座右銘,就是“為三農服務”。

他生在農村,長在農村,一輩子都沒離開這個“農”字,就連入伍當兵那段歲月,也沒少干開荒種地、為農戶打井找水的活兒。

他說:“命中注定,我這輩子就獻給三農了?！?/p>

在_成的帶領幫助下，我們農民之子協(xié)會學到了很多。

學生會新聞稿格式范文第5篇大學新聞稿篇4

×月×日，由××協(xié)會主辦的“××”活動在××隆重舉行。本協(xié)會所有成員一起參加了此次活動。

為了能使大家能更好的了解××協(xié)會的這個特色活動，在拉開帷幕之后，首先由協(xié)會的成員帶來生動的××表演，吸引了許多同學的駐足觀看。然后，本次活動的負責人××向大家介紹了這次活動的目的以及意義，他(她)說：“…….”并且將自己的特色展示給所有人看。從而使更多的人了解到這個活動的特色所在。

本次活動很好地宣傳了××協(xié)會特色活動，在廣大師生中收到了良好的效果。這對于……..將會起到極大地促進作用。

大學新聞稿篇5

×月×日，在××中，主持人宣布××協(xié)會的××比賽正式開始。本次比賽在××舉行。

參賽的各個選手按照順序輪流上臺展演才藝，各顯神通，表演精彩紛呈，博得臺下評委和觀眾的喝彩。比賽氣氛熱烈，全體同學觀看有序，在××協(xié)會全體同學的精心策劃，積極參與下，本次活動給大家呈現(xiàn)了××、××、××、等形式多樣、創(chuàng)意獨特的文藝表演形式。尤其是×××節(jié)目，參賽者與觀眾進行了精心的互動，使得整個比賽掀起了最高潮。

最后，在一片熱烈的掌聲中，××比賽落下了帷幕。

大學迎新活動新聞稿篇6

丹桂飄香，荷花滿塘，又是一年迎新時。9月7日上午7時，學校迎新工作正式啟動。一張張熱情的笑臉，一句句親切的問候，一項項貼心的服務，歡迎著來自祖國各地的莘莘學子。

在火車站、汽車站設立的接待點，每一趟車一到站，新生和家長一下車，眾多的迎新志愿者馬上微笑著迎上去:“你好”，“歡迎來到學?！?，并“搶”下新生和家長手中沉重的行李。李新華書記早早的到達火車站安排工作，親力親為的工作態(tài)度樹立了良好的榜樣。

迎新工作如火如荼，到處都是忙碌的身影。校團委學生會的學長學姐們給不厭其煩地新生、家長回答著他們提出的各種問題。不少校團委學生會的學長學姐主動幫著拎行李，一路談笑風生。新生細聲地叫著“學長學姐”，老生們也開心地介紹這介紹那。人頭攢動，秩序井然。

校團委學生會的學長學姐們的熱情周到的服務很快消除了新生們初來乍到的陌生感。一位辦理完報到手續(xù)的新生說:“從一下火車站，熱心的學長學姐就陪著我搬行李、領物品，給了我一種從未有過的親切感。”一位北方的家長表示，一開始擔心小孩適應不了南方的生活，但是優(yōu)美的環(huán)境、學姐們那熱情的服務打消了顧慮，對小孩以后的大學學習生活充滿期待。

今天上午整個的迎新工作總體情況較好，出現(xiàn)了新生集中報到的一個小高潮。省內新生報到率比較高，新生和家長對迎新工作普遍感到滿意。

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學生會新聞稿格式范文第6篇8月14日下午，xx學院赴xx市xx鎮(zhèn)xx村社會實踐隊積極響應教育部的要求，順應國家的號召，將愛心搬向農村，將知識融入到實踐之中。該小分隊在xx村進行宣傳活動，讓當?shù)厝嗣窀玫卣J識此次活動的意義和作用。通過這次活動，不僅希望得到村民的認可，更希望讓大學生們體會到生活的價值，在今后的生活和發(fā)展中，能夠有更加準確的奮斗目標。

該小分隊通過廣播、發(fā)傳單等多種形式，使許多人了解到這次活動并對實踐隊同學們表示熱烈的歡迎，村民就此活動表示理解。在開展活動之前，該小分隊做了大量的準備工作，在該村借了一處工作之地，各隊隊員也在家中帶來了所必須的打氣筒、扳子、鉗子、螺絲刀等修理工具，以便活動的開展。向家長請教到了許多自行車常常出現(xiàn)的問題的維修方法，同時準備了一張“xx師范大學自行車維修”的宣傳單，對他們進行介紹和宣傳。

村民的積極配合，使得此次活動得以順利開展。

學生會新聞稿格式范文第7篇新聞稿寫作要點

【新聞稿的特點】真實、時效、準確、簡明

【新聞稿的要素】“五個W”“一個H”

“五個W”：who(何人)、what（何事）when（何時）、where（何地）、why（何故）

“一個H”：how（如何）

【標準新聞的結構】

1.標題/導語/主體/結語,前三者是主要部分。

2.主要采用“倒金字塔”的格式。

3.需先在導語中寫一個新聞事件中最有新聞價值的部分（新聞價值通俗來講就

是新聞中那些最突出，最新奇，最能吸引受眾的部分），包括5W和1H。

4.通俗地說：

第一段：簡介介紹時間人物地點事件及影響/圓滿成功即可

第二段：詳細介紹活動過程，同學們的表現(xiàn)等，要捕捉閃光點，用精彩的語

言表達出來。

第三段：圓滿結束（畫上圓滿句號/在熱烈的掌聲中圓滿落幕等）+意

義（遞進）

【內容要求】

1.新聞稿內容需要詳略得當，關于活動中活躍氣氛的環(huán)節(jié)可稍詳細，便于他人

修改；

2.稱謂準確：

活動全稱：“國酒茅臺·國之棟梁”20xx希望工程圓夢行動大型公益助學活動

助學金發(fā)放儀式

嘉賓全稱：頭銜+人名+同學（校團委秘書處秘書長XX同學）

頭銜+人名+職稱（校團委書記王斌副教授）

榮譽稱號+人名+職稱（數(shù)學學院長江學者羅懋康教授）

3.新聞稿不應帶有強烈的主觀色彩，如“預?！薄霸浮薄跋嘈拧钡仍~應少出現(xiàn)。若需

表達此類情感，須借他人之口表現(xiàn)，如“大家紛紛表示”等等；

4.出席二字慎用！僅學校、各學院主要領導方可使用，如謝和平院士；

5.注意學院、組織名稱等名詞應用全稱，文檔名稱應與新聞標題一致；

6.注意稿件寫作問題：錯別字、詞；標點符號錯誤；成語、習語、詩詞濫用；

長句中詞語搭配不當；文章邏輯、結構混亂等基本文書錯誤；

7.主語是學生的，淡化“領導”意識。在職位稱謂后注明“學生”，不適用“講話”“強

調”“指出”“要求”等帶有上下級意味的詞語，建議使用“分享”“交流”等更具有親和力的詞匯；

8.注意新聞稿的客觀性：不可因為你是哪一方的而故意偏袒，一定要站在一個

中立放去寫。（例如：某某比賽，你們贏了，也不可寫你們是怎樣虐對方的。）同時，在寫新聞稿時，不需要寫太多抒情的句子，就將整個事情敘述出來就可以了；

9.領導排序：基本原則：黨在校前，校在團前；正職在副職前；校在院前。

例：四川大學校黨委書記楊泉明教授，校長謝和平院士，校黨委常務副

書記羅中樞教授，副校長石堅教授，校黨委副書記、紀委書記徐蘭教授，校黨委副書記李向成教授。

PS：學校領導眾多，而且參加一個活動的領導也是有多種可能，有些職

務本身是沒有順序之分的，在加之一些其他因素（諸如活動主辦方等），所以，會使得排序在不同活動中可能會有些不同，但有個很簡單的方法可以解決（去要主持人的主持稿，上面的嘉賓排序一般是沒問題的，因為那個是主辦方出的嘉賓順序，是他們結合多種因素討論出來的最終結果）

【稿件要求】

1.會議類新聞：要闡明會議的效果和達到的意義，并作適當?shù)目偨Y

2.講座類新聞：要適當介紹主講者的背景資料，并較為詳細地敘述講座的內容，

闡述講座目的和意義。

3.比賽活動類新聞：需要突出比賽過程、意義和參賽者的表現(xiàn)等重要信息。

4.論壇參觀類活動：除新聞總體要求外，還應包括對開展時機、背景等信息的

介紹（參觀活動需要適當介紹參觀地點，并結合背景闡述參觀活動的意義，對參觀者的教育意義等）

為同學們提供的都是比較規(guī)范的新聞稿寫作模式，方便對新聞稿寫作不太熟悉的同學使用，對新聞寫作感興趣的同學不必完全按照此模式寫，可適當進行自我發(fā)揮。

【格式要求】

1.標題：居中，黑體

2.副標題：右對齊，小四號，宋體

3.正文：首行縮進2字符，小四號字體，宋體

4.落款：右對齊，小四號字體，宋體

5.全篇文章均為倍行間距

6.全篇文章都不加粗漢字字體為宋體，英文和數(shù)字字符的字體為TimesNew

Roman

【稿件常見錯誤】

1.日，由武侯區(qū)青少年空間的胡鋼老師主講了第一期POP手

繪海報干訓會，取得了良好的效果，（。）

2.相信他們在今后的工作中通過，一定可以（刪）繪制出精美的海報。

3.籃球賽的決賽在江安校區(qū)2號體育場順利舉行

4.20xx年10月20日中午為了能夠讓團員更加了解中國共青團和

更好的適應大學生活，制造學院（全稱）（分）團委學生會舉辦的20xx-20xx年度團校開幕式暨第一期授課在綜合樓C座107教室順利舉行。

5.鼓舞了同學們

6.“了”的濫用

1)首先，志愿者們搜集來各種廢舊紙箱，拼裝粘貼，變廢為寶，從

第一步就秉承保護環(huán)境的原則。

2)她在深刻分析了（刪）目前大學生就業(yè)特點的同時

7.“的”“地”“得”的使用

1)活動工作人員耐心

2)活動進行

3)堅強生活下去

8.“近”，“進”的使用

1)在將

2)讓環(huán)保走進生活，走

共青團四川大學委員會秘書處信息管理中心制

二〇一三年十一月二十六日

臨近新年，近日，八里店成校(社區(qū)教育中心)社區(qū)老年大學銀齡志愿者聚集在一起，緊鑼密鼓地編織著“愛心”毛衣、圍巾、手套等，并在12月20日走進八里店慈愛中心、玫海體社區(qū)，為中心的老年朋友、社區(qū)貧困孤寡老人送去了冬日溫暖，向他們提前送上了新年的問候和祝福。

在八里店慈愛中心，志愿者們?yōu)槔先藗兇魃蠂怼⑹痔?，陪老人們聊天、為老人們義演，腰鼓、歌舞、京劇、越劇、二胡演奏等不同類型的節(jié)目博得老人們的陣陣掌聲，隨著文藝節(jié)目的表演，老人們的臉上露出了幸福的笑容。

在玫海體社區(qū)，銀齡志愿們在社區(qū)教育工作站工作人員的帶領下走進貧困孤寡老人家中，送上棉被、棉鞋等御寒物品，囑咐他們要保重身體、開開心心過好年。

通過此次活動，志愿者們紛紛表示，今后將以自己的實際行動竭盡所能參與各類社會公益活動，用自己的愛心溫暖更多需要幫助的人，傳播社會正能量。“我們的銀齡志愿者奉行‘奉獻、友愛、互助、進步’的志愿精神，低齡老人關心高齡老人，學員從精神文化、生活上給予老人關懷。我們將積極弘揚尊老愛老的社會美德，在改善老人生活質量的同時，進一步豐富老人的精神文化生活，把助學助困助樂活動進行到底。”八里店成校柴老師說。

期待以久的第二屆校園科技文化藝術節(jié)開幕式暨“校園十佳歌手大賽”，于20xx年11月25日下午，在蘆塘中學大禮堂隆重開場。

歌聲從這里傳出，音符從這里飄揚，青春從這里激蕩，夢想從這里起航。

經過近一個月時間的準備和選拔，20名選手站上了比賽的舞臺。

比賽的場面異?；鸨?，選手們懷揣著激情與夢想，用他們美妙的歌聲感染著觀眾們的心靈。

開場以《最初的夢想》拉開了比賽的帷幕，臺下同學們熱情高漲，為臺上的每一位選手加油、助威。

氣勢磅礴的《海闊天空》，溫暖貼心的《父親》，柔情似水的《癡心絕對》……一首首悅耳動人的歌曲如一幅幅的水彩畫緩緩鋪呈在同學們的面前，讓觀眾如身臨其境般步入歌曲中唯美的場景。

比賽中，十佳歌手們?yōu)槲覀儍A情演繹，奉獻了他們的精彩演唱，舒緩了緊張的比賽氣氛，贏得了觀眾們熱烈的掌聲。

經過兩小時的激烈競爭，各個獎項塵埃落定。

戴茵娜為同學演唱的《對著大雁唱支歌》獲得了本次比賽的冠軍。

亞軍和季軍分別由張?zhí)焯m和戴茵妮獲得。

競爭是激烈的，結果是殘酷的，那是有人歡喜有人憂，但比賽的過程卻是快樂的，每位選手都站上了這個展現(xiàn)自我的大舞臺，呈現(xiàn)了最完美的自己。

本次十佳歌手大賽豐富了同學們的校園文化生活，促進了我校廣大同學之間的交流，增進同學們之間的了解，為同學們提供了一個發(fā)掘潛力展示自我的舞臺，它詮釋了青春與理想同行，反映了當代中學生積極向上的精神風貌。

動聽的旋律還在耳邊縈繞，懷揣著對音樂的熱愛，讓我們期待著明年此時再聚此共享音樂盛宴。

所有的結局都已寫好，所有的淚水都已啟程。

卻忽然忘了，是怎樣的一個開始，在那個古老的，不再回來的夏日，無論我如何的去追索，年輕的你，只如云影掠過，而你微笑的面容，極淺極淡，逐漸隱沒在，日落后的群嵐。

青春，是一本太倉促的書……

青春如歌，歌唱生活的傳奇;青春如花，描繪人生的畫卷;青春如舞，舞動生活的魅力。

青春煥發(fā)的少男少女是人們所羨慕的對象，他們朝氣蓬勃，他們熱情激昂，他們激情澎湃，他們渾身都散發(fā)著青春的魅力。

他們是早晨八九點鐘的太陽，是新世紀建設的棟梁，他們正享受著青春的沐浴，用自己的雙手去開辟新天地，用實力去驗證——青春無悔。

當然，青春也不是一帆風順的'。

寂寞、痛苦、挫折……這些都是青春旅途中的?？?，我們應該正確對待他們，用微笑去面對它們。

正如大海如果失去了巨浪的翻騰，就是去了壯觀;沙漠如果失去了飛沙的狂舞，就失去了雄渾。

青春如果僅求兩點一線的一帆風順，那么生命也就失去了她所存在的魅力。

青春的雨季總會過去，別在樹下徘徊，別在雨中沉思，別在黑暗中落淚。

向前走，不要回頭，抬頭看，頭頂還是一片蔚藍的天，讓我們不再感到失落、彷徨。

讓我們用希望去歌唱——青春無悔!

青春是人生的黃金時代。

正如奧斯特洛夫斯基所說的：“人最寶貴的是生命，生命對于我們只有一次。

一個人的一生應該這樣度過：當他回首往事時，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧。

這樣，在臨死的時候，他能夠說：我已經把我的整個生命和全部精力都獻給了人類最偉大的事業(yè)——為全人類的解放而斗爭。

“青春亦如流水和細沙，在不經意間就從指間滑落。

珍愛青春，用心去抓住生活中的每一個亮點。

珍愛青春，讓青春成為我們生命中最耀眼的火花，用雙手去描繪人生的畫卷，去譜寫一首壯烈美麗的青春無悔之歌!!!

青春是握在手里的細沙

不知不覺已然漏去

青春是天上的一顆流星

雖然美麗卻瞬間逝去

青春是幸福留下的陣陣香氣

想要珍惜它已離去

——后記

本屆記者節(jié)系列活動由安徽農業(yè)大學黨委宣傳部主辦，大學生新聞中心承辦。自11月1日至11月5日晚七點，面向全校師生，火熱征集新聞作品和攝影作品;自11月12日至11月21日在欣苑四樓大學生活動中心舉辦校園記者風采大賽。

本次活動以“直擊見證”為主題，旨在為記者團慶祝自己的節(jié)日，提供一個學習交流和展7示的平臺;豐富大學生的課余生活，繁榮校園文化，展示學生魅力。其主體項目有開幕式，開場節(jié)目，新聞攝影展，校園記者風采大賽，記者培訓講座，閉幕晚會暨頒獎典禮等，并將同步進行線上活動。

安徽農業(yè)大學記者節(jié)系列活動是校園媒體和記者的年度盛會，是一個屬于校園傳媒機構的自主品牌。今年是記者節(jié)的第四個年頭，主辦方將致力于幫助校園記者進一步樹立新聞理想，肩負起專業(yè)職責，培養(yǎng)傳媒精神，做一個合格的新聞記者。

“鐵肩擔道義，妙手著文章?！币驗榍啻阂鈿?，我們敢言敢寫;因為新聞夢想，我們求真索義。本屆記者節(jié)系列活動不僅是師生參與的盛大聚會，也將成為校園準新聞人展露才情的理想舞臺。

一、新聞稿格式：

1.標題三號字體、黑體、加粗。

2.正文小四或四號、仿宋或宋體。倍行距，首行縮進2字符

3.行間距倍，首行縮進兩字符。一篇完整的新聞稿，一般包括標題、導語、主題及結語四部分。

(1)消息的標題，力求言簡意明，平易親切，準確新穎，富有吸引力。

(2)導語：一篇消息的第一自然段或第一句話。一般在25個字或者更少的字數(shù)內，用簡明生動的文字，寫出消息中最主要、最新鮮的事實，鮮明地解釋消息的主題思想。

(3)主體：將導語所述具體化，仔細交代新聞事件(何時、何地、何人、何事以及如何)

(4)結語：是新聞的最后一段或一句話。結尾方式有小結式、評論式、希望式等，用以闡明新聞所述事實的意義，使讀者對新聞的理解、感受加深，從中得到更多的啟示。注意：稿件中盡量不要運用第一人稱;并且，在稿件結尾時，不要過分宣揚情感，影響新聞真實性，一定要進出有度

二、要求

1、新聞要素：不可忽略5W1H。(Who、What、When、Where、Why、How)

2、新聞構成：題、文、圖、表。

3、題：簡要、突出、吸引人。

4、文：導語100至200字：開宗明義，人事時地物。

5、主體300至500字：深入淺出，闡揚主旨。

6、結語100字：簡潔有力，強調該新聞的意義與影響，或預告下階段活動。

可分為以下幾種格式：

1、倒金字塔結構：是絕大多數(shù)客觀報道的寫作規(guī)則，被廣泛運用到嚴肅刊物的寫作中，同時也是最為常見和最為短小的新聞寫作敘事結構。內容上表現(xiàn)在在一篇新聞中，先是把最重要、最新鮮、最吸引人的事實放在導語中，導語中又往往是將最精彩的內容放在最前端;而

基本格式(除了標題)是：先在導語中寫一個新聞事件中最有新聞價值的部分(新聞價值通俗來講就是新聞中那些最突出，最新奇，最能吸引受眾的部分)，比如一場球賽剛剛結束，觀眾/讀者/聽眾們最想知道的是結果，或者是某個球員的發(fā)揮情況，就先從這里寫起。其次，在報道主體中按照事件各個要素的重要程度，依次遞減寫下來，最后面的是最不重要的。同時注意，一個段落只寫一個事件要素，不能一段到底。

因為這種格式不是符合事件發(fā)展的基本時間順序，所以在寫作時要盡量從受眾的角度出發(fā)來構思，按受眾對事件重要程度的認識來安排事件要素。把最重要的寫在前面，然后將各個事實按其重要性程度依次寫下去。

2、正金字塔式：此種寫作方式剛好與「倒金字塔式」相反，是以時間發(fā)生順序作為行文結構的寫作方式，依序分別是引言、過程、結果，采漸入高潮的方式，將新聞重點擺在文末，一般多用于特寫。

新聞格式

篇1：新聞格式

新聞格式

一、新聞類型、文頭與字數(shù)：

1.快訊。一句話新聞。文頭：（地方）×月×日快訊

2.消息。200～300字。文頭：（地方）×月×日消息（記者×××）

3.特寫。1000-2000字。文頭：（地方）×月×日特

寫（記者×××）

4.專訪。3000-5000字。文頭：（地方）×月×日專訪

（記者×××）

5.特稿。3000字左右。文頭：（地方）×月×日特搞

（記者×××）

6.評論。1500字左右。文頭：（地方）×月×日評論

20**年3月，康復系心海揚帆活動部在學院操場舉行了一次拓展訓練活動，這次活動08級每班有八位同學參加，這些同學通過參加這次活動由不認識變的熟悉了，建立了深厚的友誼，同時也鍛煉了同學們的合作意識。

這次活動共有四個游戲，每個游戲都鍛煉了同學的不同方面的能力。

在第一個活動中，每隊同學需要拉手圍成一個圈，手不能松掉，逐一的通過呼啦圈，為時最少的隊獲勝，活動結束時每隊同學需要開動腦筋想更好的通過方法。在這個活動中同學們可以集思廣益，盡可能的使自己隊用時最少。

第二個活動考驗的是各隊同學們的協(xié)作交流能力，如何使一個籃球逐一的通過每個對員的手且時間短，各隊隊員經研究后都用了不同的方法，在研究中鍛煉了同學之間的交流能力，傳球過程中又鍛煉了同學之間的協(xié)作能力。

最具挑戰(zhàn)性的活動應該是第三個活動了，這個活動名字就很美——泰坦尼克號。各隊隊員通過研究要通過個個島嶼。在游戲中，各隊隊員都很盡力，不愿讓任何一個隊員落水，也不愿讓任何一個隊員落在島嶼上。所以隊員們個個開動腦筋為小隊想辦法。

最后一個游戲具有搞笑性，通過擲篩子決定做的事情，有的同學需要模仿一位演員，有的同學需要模仿不同情況下的哭，還有的同學需要對著大家大喊三聲“我愛你”等等，這些活動能夠給同學們充分表現(xiàn)自己的機會，我們發(fā)現(xiàn)很多同學都是很有表演天分的。

這次活動在一片笑聲中結束的，相信同學們得到的不僅是歡樂還有很多，比如開闊了思維，結交了好友，懂得了合作。這次活動很成功，希望下次我們的活動能給更多的同學提供平臺。

新聞稿的格式在不同時期有不同的寫作格式，但一般情況可歸為倒金字塔式、正金字塔式、折衷式、平鋪直敘式四類寫作型式。

倒金字塔式

這種寫作方式是目前媒體常用的寫作方式。這種模式將新聞中最重要的消息寫在第一段，或是以新聞提要的方式呈現(xiàn)在新聞的最前端，有助于受眾快速了解新聞重點。由于該模式迎合了受眾的接受心理，所以成為媒體應用最為普遍的形式。

這種模式寫作的基本格式（除了標題）是：先在導語中寫出新聞事件中最有新聞價值的部分（新聞價值通俗來講就是新聞中那些最突出，最新奇，最能吸引受眾的部分；其次，在報道主體中按照事件各要素的重要程度，依次遞減寫下來，最后面的是最不重要的；同時需要注意的是，一個段落只寫一個事件要素，不能一段到底。

因為這種格式不是符合事件發(fā)展的基本時間順序，所以在寫作時要盡量從受眾的角度出發(fā)來構思，按受眾對事件重要程度的認識來安排事件要素，因而需要長期的實踐經驗和宏觀的對于受眾的認識。

正金字塔式

這種寫作方式是以時間發(fā)生順序作為行文結構的寫作方式，剛好與倒金字塔式相反，依序分別是引言、過程、結果，采漸入高潮的方式，將新聞重點擺在文末，一般多用于特寫。折衷式（又叫新華體）

這種寫作方式將倒金字塔式、正金字塔式兩者進行了折衷，新聞中最重要的訊息仍然在導言中呈現(xiàn)，接下來則依照新聞的時間性或邏輯性敘述。

這種模式的基本格式（除了標題）是：先把事件中最重要的部分在導語中簡明地體現(xiàn)出來；然后，在第二段進一步具體闡述導語中的這個重要部分，形成支持，不至于使受眾在接受時形成心理落差。因而，第二段實際上是一個過渡性段落；接著按照事件發(fā)展的時間順序把“故事”講下來。

平鋪直敘式

此種寫作方式就是注重行文的起、承、轉、合，力求文字的流暢精準，此種寫作方式反而適合組織在發(fā)表聲明時使用。

華爾街日報體（DEE）式

最近很流行一種模式。這個格式類似“電影鏡頭”的手法，主要特點就是在文首特寫新聞事件中的一個“鏡頭”，一般是以一個人的言行為主，從而引出整個的新聞報道。標題對于新聞報道很重要

標題很大程度上決定了受眾閱讀的幾率。當前我們已經可以經?？吹揭痪湓捫侣劊词且砸粋€標題代替一條報道的情況。

標題要提煉新聞事件的“精華”，把最吸引人的地方體現(xiàn)出來，同時要簡潔。如果需要可以在主標題前加上引題，在其后加上副題。如果要寫作比較長篇的調查性報道、深度報道，就要注意在文中按照事件敘述明晰的需要，適當加一些小的標題，以概括一個部分的內容，便于受眾閱讀（針對印刷媒體而言）。

為了培養(yǎng)青年學子的公民意識，服務意識和奉獻精神，為了給青年學子提供一個奉獻愛心的平臺，XXX學院青年志愿者協(xié)會和xx市中心血站聯(lián)合發(fā)起了以“關愛生命，關注無償獻血”為主題的高校大學生無償獻血活動。

本次活動于4月16日在XXX學院師專樓順利開展。廣大學子積極參與，一股無償獻血的愛心熱潮在呼大校園內澎湃而起。4月16日下午一點左右，200多名大學生在XXX學院師進行了無償獻血。本次活動的采血人員全是專業(yè)醫(yī)師，所有器具全是一次性的衛(wèi)生用品。舉辦此次高校大學生獻血活動，不僅彰顯了我校對我市輸血事業(yè)的關心，也激起了學生的愛的意識和無私奉獻的品質，更重要的是帶動了整個社會的公益活動，喚醒了更多的'愛心奉獻。

“生命因您而延續(xù)—關愛生命，關注無償獻血。”為了培養(yǎng)青年學子的公民意識，服務意識和奉獻精神，為了給青年學子提供一個奉獻愛心的平臺，XXX學院青年志愿者協(xié)會和XX市中心血站聯(lián)合發(fā)起了以“關愛生命，關注無償獻血”為主題的高校大學生無償獻血活動。本次活動于XXX年4月16日在XXX學院師專樓順利開展。

舉辦此次高校大學生獻血活動，不僅彰顯了我校對我市輸血事業(yè)的關心，也激起了學生的愛的意識和無私奉獻的品質，更重要的是帶動了整個社會的公益活動，喚醒了更多的愛心奉獻。

校企合作單位代表也紛紛發(fā)表了自己的看法，對校企合作對于社會的進步、企業(yè)的發(fā)展帶來的促進作用表示肯定：社會在多元化發(fā)展，培養(yǎng)更加適應社會需求的復合型人才，成為大勢所趨。開封大學以其先進的教學理念，率先引入校企聯(lián)合模式，通過“校企合作高峰論壇”促進畢業(yè)生與企業(yè)的無縫對接，實現(xiàn)了學校服務企業(yè)、企業(yè)扶持教育的雙贏局面。同時各企業(yè)代表也對校方在人才培養(yǎng)的過程提出了一些寶貴的建議：加強學生素質教育，特別是禮儀的培養(yǎng)；加強學生興趣愛好的培養(yǎng)，拓寬學生知識面使學生明確自己的發(fā)展方向；他們希望開封大學在教育的過程中，要結合自己的實際，瞄準國際、國內的企業(yè)市場發(fā)展方向，培養(yǎng)復合型人才，重視素質教育，加強外語水平，為企業(yè)輸送有能力、懂業(yè)務、會外語的學生，搶占就業(yè)的制高點，避免低層次的競爭。

最后，開封大學校長助理曾小平作校企合作主題發(fā)言，他介紹了開封大學校企合作現(xiàn)狀和開封大學校企合作對于學校發(fā)展的意義，凝練了我校校企合作工作的特色，找出了不足之處，最后對校企合作進行了展望并提出了發(fā)展方向。

本屆校企合作高峰論壇由副校長趙輝主持。

據悉，論壇結束后，各位企業(yè)代表將與相關院部針對有關議題繼續(xù)進行深入磋商。

一條完整的新聞消息，一般包括標題、導語、主體、背景和線五部分。新聞稿

(一)標題標題是新聞的眉目，是新聞內容的精粹所在。標題是新聞給讀者的第一印象。標題別致，IR聞也會增色；反之，新聞也無光彩。新聞稿

新聞的標題有正題、引題和副題等形式。正題是標題的主體部分之一，一般概括標題的主旨，點明立意之所在。引題和副標題則是介紹背景、烘托氣氛、或對正題予以補充。

寫好新聞標題，需做到：

1準確符合新聞內容。

2鮮明有鮮明的政策傾向和新聞價值。

3生動新鮮活潑，具體形象，最好帶點文采。

4簡煉用較少的文字概括和包含較多的新聞內容。新聞稿

(二)導語導語就是消息的開頭，它要求用簡明扼要的文字，寫出消息中最重要、最新鮮、最精彩的事實，揭示全文的主題思想，以便使讀者了解主要內容，并引起讀者的閱讀興趣。導語是從事實中提煉出來的精華部分，具有統(tǒng)一全文的作用，因此，有人稱之為“消息中的消息”。新聞稿

導語的寫法多種多樣，常見的有以下幾種：

1直敘式就是用最簡練的語言，扼要敘寫新聞中最主要的事實，給讀者以開門見山、直接了當、一目了然的印象。直敘式導語是最基本最常用的寫法。如《東京宣布無條件投除》(美聯(lián)社1945年8月1電)中的導語，只用“日本投降了”一句話，把一個偉大的歷史事件告訴了讀者。

2設問式以設問開始，把新聞消息里所要解決的問題或所要介紹的經驗更尖銳、更突出地提到讀者面前，以引起人們的關注和深思。設問之后立即用事實作出回答。

3描寫式文章一開始就針對消息內容中富有特色的事實或有意義的某一側面，用簡潔的筆調勾出它的形象，從而給讀者以鮮明、深刻的印象。

4評論式新聞的開頭就對所報道的事實進行精辟的、畫龍點睛式的評論，以揭示事物的性質、特征或作用。

5結論式它把新聞事實的結論或結果，一開始就寫出來。

學生會新聞稿格式范文第8篇新聞稿的格式有很多，而且都是在新聞事業(yè)的發(fā)展過程中不斷摸索出來的，不同時期格式也不一樣。

以下有幾種新聞的格式：新聞的要素“五個W”和“一個H_“五個W”:Who（何人）、What（何事）When（何時）、Where（何地）Why（何故）“一個H”:How（如何）新聞的分類：消息、通訊、評論等新聞的結構：新聞結構包括標題、導語、主體、結語和背景五部分。前三者是主要部分，后二者是輔助部分。

標題：高度概括，抓人眼球導語：用來提示消息的重要事實，使讀者一目了然主體：隨導語之后，是消息的主干，是集中敘述事件、闡發(fā)問題和表明觀點的中心部分，是全篇新聞的關鍵所在結語：一般指消息的最后一句或一段話，是消息的結尾，它依內容的需要，可有可無背景：是事物的歷史狀況或存在的環(huán)境、條件，是消息的從屬部分，常插在主體部分，也插在導語或結語之中。寫作要律：具有新聞價值、正確的格式、動人的標題。

簡潔切要的內容、平易友善的敘述、高度可讀性、篇幅以1至2頁為宜（一頁尤佳）。寫作技巧：清晰簡潔、段落分明、使用短句、排版清爽。

切忌偏離事實、交代不清、內容空洞。一篇好的新聞稿除了必須具有新聞價值、把握主訴求與正確的格式外，行文應力求簡潔切要，敘述應有事實基礎，文稿標題則以簡要、突出、吸引人為原則，用字要避免冷僻艱深，以提高文稿的可讀性。

倒金字塔一種是源于美國新聞界的“倒金字塔”式，這種格式由于迎合了受眾的接受心理，于是得到了普遍的模仿，現(xiàn)在中國的很多都市報所使用的都是這種格式?；靖袷剑ǔ藰祟}）是：先在導語中寫一個新聞事件中最有新聞價值的部分（新聞價值通俗來講就是新聞中那些最突出，最新奇，最能吸引受眾的部分），比如一場球賽剛剛結束，觀眾/讀者/聽眾們最想知道的是結果，或者是某個球員的發(fā)揮情況，就先從這里寫起。

其次，在報道主體中按照事件各個要素的重要程度，依次遞減寫下來，最后面的是最不重要的。同時注意，一個段落只寫一個事件要素，不能一段到底。

因為這種格式不是符合事件發(fā)展的基本時間順序，所以在寫作時要盡量從受眾的角度出發(fā)來構思，按受眾對事件重要程度的認識來安排事件要素。因而需要長期的實踐經驗和宏觀的對于受眾的認識。

新華體另一種是一個中外結合體——新華體。我們國家的新聞報道一般是遵循時間順序，但是這種“講故事”的寫法已經不適合受眾的閱讀習慣（一般人沒有時間聽你講長篇大論），所以“新華體”在吸收中外新聞報道之長的情況下誕生了。

基本格式（除了標題）是：先把事件中最重要的部分在導語中簡明地體現(xiàn)出來。其次，在第二段進一步具體闡述導語中的這個重要部分，形成支持，不至于使受眾在接受時形成心理落差。

因而，第二段實際上是一個過渡性段落。再次，按照事件發(fā)展的時間順序把“故事”講下來。

以上是比較常見的消息報道的格式。標題對于新聞報道很重要，甚至都出現(xiàn)了一個標題就是一條報道的情況。

因而，標題要提煉新聞事件的“精華”，把最吸引人的地方體現(xiàn)出來，同時要簡潔。如果需要可以在主標題前加上引題，在其后加上副題。

如果要寫作比較長篇的調查性報道、深度報道，就要注意在文中按照事件敘述明晰的需要，適當加一些小的標題，以概括一個部分的內容，便于受眾閱讀（針對印刷媒體而言）。華爾街日報體（DEE）補充一點，最近很流行一種叫做“華爾街日報體”（DEE）的格式，這個格式的主要特點就是在文首特寫新聞事件中的一個“鏡頭”，一般是以一個人的言行為主，從而引出整個的新聞報道，比如央行關于房貸要加息的消息，新聞報道就可以從一個普通市民的住房貸款行為寫起，比較能貼近實際，貼近群眾，貼近生活。

一特殊的捐贈子彬昌下午3點剛過，門廳接待捐款的劉云杰老師告訴我：“王鏡師傅又來了！”在場的人心里都一陣高興，我撂下手頭工作趕忙走到前廳：“大冷的天，這么遠您怎么來了？”我問。他迎過來，右手拿著200塊錢一揚：“這不，我把這錢捐了?！?/p>

王鏡——就是那位住在北京黃杉木店周轉房、撿破爛向希望工程和其他社會福利事業(yè)捐款萬元的退休老工人。今天出現(xiàn)在我眼前的王鏡老人，無論從臉色上，還是穿著上，都和以往來時大不一樣了：他的臉黑中透出紅潤，而且胖了；身穿黑色棉外套、土黃色新工作罩褲，足下一雙黑色包頭膠底棉鞋，顯得干凈利落。

我請老人坐下，沒等我問寒問暖，他就滿臉堆笑地說：“這不，人家知道我困難，給我寄來200塊錢，好人哪！我怎么能要人家的錢呢？”我接過話茬：“你節(jié)衣縮食，撿破爛把1萬元都捐了，這200塊錢人家給您，您留下用也是應該的?！崩先肆⒓捶瘩g道：“不能！無論如何我也不能要。

人家一片好心。退休費我足夠用了，還是捐給希望工程，給貧困山區(qū)辦教育吧?！?/p>

說著，他轉過臉對劉老師說：“你一定要寫人家的名字，我把收據給他寄去，好好謝謝人家。這情我領了。”

“我琢磨，退回去也太不盡人情?？晌矣植荒芤?，還是給希望工程，頂好！”我一邊聆聽，一邊湊過去接過老人手中的一個信封，那上面寫著：河南洛陽一拖。

學生會新聞稿格式范文第9篇一：活動主旨：新學期伊始，本著豐富校園文化生活，發(fā)展學生會新會員，積極為學生提供展示才華、鍛煉才能的舞臺，保持和發(fā)揚學生會的優(yōu)良作風和各類校園活動的組織帶頭作風這個宗旨，在學校院團委的高度重視下開展了新學年的大型招新工作。

二：活動時間：x月x日

三：活動地點：新老校區(qū)食堂門口

四：活動內容

1:前期準備和宣傳：（1）在活動開始前兩周，由宣傳部制作校園海報、懸掛橫幅、展板和墻體噴繪的制作及張貼。（2）設計報名表并打印足夠份額，制作各部門簡介以及其他指示性紙張。(3)提前申請場地、桌椅。

2:報名活動準備：在x日X時舉行招新報名活動，各部門組織負責人員提前半小時到場搬運桌椅和必須物品，做好報名現(xiàn)場各項工作（到場人員進行簽到）報名活動開始后由各部門做好相應的接待工作，并告知關注面試公告海報的張貼，兩餐和午休時間各部門分配人員做好留守值班工作

3確定報名人數(shù)：報名截止后，各部門積極協(xié)作，確定報名人數(shù)，認真做好審核工作，確定各部門參與首輪面試的人員名單。

五：面試內容：

1：面試公告海報：各部門將面試時間、地點、提前交到宣傳部，由其制作海報并在宣傳墻張貼，每個部門面試具體時間點詳見海報欄，如有變動，另行通知。

2面試內容：由部門負責任做好相關組織工作。

3面試結束：由負責人進行挑選，統(tǒng)計人數(shù)，告知并做海報進行張貼（注：個別部門需要復試，自行通知面試成員）。

學生會新聞稿格式范文第10篇20xx年XX月XX日早上7點，中國地質大學(武漢)實踐團隊的“三下鄉(xiāng)”活動正式開始。在校門口集合后，我們整隊出發(fā)前往漢正街。

早上9點團隊抵達漢正街，首先我們依據約定采訪了漢正街市場管委會，當我們說明來意以及出示相關證件以后，管委會信訪辦公室的領導們熱情的接待了我們承諾盡可能給予我們最大的幫助，此外，他們還熱情的回答了我們的問題。

之后我們在管委會的協(xié)調下前往漢正街街道辦事處，辦事處團工委的邱主任熱情的接待了我們，并且對我們接下來的實踐工作提出了寶貴的意見和建議。通過團工委的協(xié)調溝通，我們得到了介紹信并于下午3點再次來到了漢正街市場管理委員會，并聯(lián)系上了宣傳部的吳主任，通過與吳主任的溝通，我們了解到，漢正街的拆遷改造工作的細節(jié)屬于敏感話題，具體內容主要由市場發(fā)展研究所以及宣傳部的對外窗口對外公布，吳主任答應幫我們進行協(xié)調溝通，讓我們最遲能于后天對漢正街市場發(fā)展研究所進行采訪。

通過今天一天對各個政府部門的走訪，我們主要取得了以下成果：

1、通過對漢正街信訪辦公室的采訪，我們了解到，在漢正街具體的拆遷改造工作中，的確存在著部分問題。信訪辦公室主要就是解決老百姓在拆遷過程中的一些問題。這是我們所要研究的溝通機制中的反饋機制一部分。我們認為這一部分很重要。

2、通過各個部門的協(xié)調，我們獲得了對市場研究所的采訪權，而對這里的采訪將有助于我們了解到政府部門在整個拆遷過程中的具體溝通工作的細節(jié)。

學生會新聞稿格式范文第11篇6月27日，xx師范學院20xx年大學生志愿者暑期文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動正式啟動。xx師范商學院、求真學院經管系20xx年暑期社會實踐活動拉開帷幕，商學院、求真學院經管系“感悟生命，感恩生活”大學生生命教育暑期社會實踐服務團也參與其中。

生命教育，與行同步。生命教育是全人類都要涉及的一個話題，而我院暑期社會實踐團隊中就有這么一個特殊的團隊，以“感悟生命，感恩生活”的主題，引導廣大青少年正視生命，努力實現(xiàn)對生命從“知”到“行”的提升，培養(yǎng)對生命的珍視以及磨練意志，在成長和發(fā)展的過程中煥發(fā)出為他人、為自己的獨立風采。

生命教育，與愛同伴。在暑期社會中體現(xiàn)“愛”是整個團隊的宗旨，讓大學生了解生命的意義，感恩知足，愛護身邊的每個人及愛護大自然，這些情愫都來自于“愛”。這個社會需要愛，“感悟生命，感恩生活”團隊將拿出飽滿的愛去感化大學生，在微小的細節(jié)方面去