Java程序設(shè)計(jì)課程教學(xué)大綱

Java程序設(shè)計(jì)課程教學(xué)大綱課程編號(hào)：08121320課程名稱(chēng)：Java程序設(shè)計(jì)/JAVAProgramming總學(xué)時(shí)/學(xué)分：56/3.5（其中理論40學(xué)時(shí)，實(shí)驗(yàn)16學(xué)時(shí)）適用專(zhuān)業(yè)：物聯(lián)網(wǎng)工程一、課程目標(biāo)通過(guò)本課程學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)達(dá)到如下目標(biāo)：目標(biāo)1.了解Java語(yǔ)言特點(diǎn)，熟悉Java基本語(yǔ)法，能夠較為深入地理解Java語(yǔ)言機(jī)制。目標(biāo)2.將面向?qū)ο蠓椒ㄖR(shí)運(yùn)用在程序設(shè)計(jì)案例中，能使用JAVA常用類(lèi)、容器類(lèi)進(jìn)行實(shí)例編程驗(yàn)證。目標(biāo)3.利用JavaSE中的異常處理、輸入輸出、多線程等技術(shù)來(lái)表達(dá)處理程序應(yīng)用問(wèn)題。目標(biāo)4.將圖形用戶界面、網(wǎng)絡(luò)編程和數(shù)據(jù)庫(kù)編程技術(shù)運(yùn)用中綜合應(yīng)用程序設(shè)計(jì)中。目標(biāo)5.搭建Java開(kāi)發(fā)環(huán)境，能設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)各種Java技術(shù)的應(yīng)用程序，且能測(cè)試運(yùn)行。二、課程目標(biāo)能力要求及權(quán)重課程目標(biāo)權(quán)重(∑=1)初始程度要求程度目標(biāo)10.15L1L2目標(biāo)20.2L1L3目標(biāo)30.15L1L3目標(biāo)40.2L1L5目標(biāo)50.3L1L3L1(認(rèn)知)L2(理解)L3(應(yīng)用L4(分析)L5(綜合)L6(創(chuàng)造)來(lái)表示對(duì)此項(xiàng)能力要求達(dá)到的程度，無(wú)要求則留空。三、教學(xué)過(guò)程安排序號(hào)知識(shí)模塊教學(xué)內(nèi)容課時(shí)課程目標(biāo)教學(xué)方法1Java語(yǔ)言及編程環(huán)境Java語(yǔ)言特點(diǎn)Java運(yùn)行機(jī)制JDK8Eclipse集成開(kāi)發(fā)環(huán)境2目標(biāo)1課堂講授+演示2語(yǔ)法基礎(chǔ)常量和變量運(yùn)算符和表達(dá)式6目標(biāo)1課堂講授+演示流程控制數(shù)組3類(lèi)與對(duì)象Java語(yǔ)言的類(lèi)創(chuàng)建對(duì)象this引用靜態(tài)成員內(nèi)部類(lèi)包(package)機(jī)制4目標(biāo)2課堂講授+演示4面向?qū)ο缶幊汤^承多態(tài)抽象類(lèi)和接口終止繼承修飾符及訪問(wèn)權(quán)限4目標(biāo)2課堂講授+演示+測(cè)驗(yàn)+作業(yè)5常用類(lèi)Object類(lèi)字符串類(lèi)包裝類(lèi)Math類(lèi)Random類(lèi)2目標(biāo)2課堂講授+演示6新特性枚舉注解lambda表達(dá)式1目標(biāo)2課堂講授+演示7容器和泛型CollectionIterator接口Collections實(shí)用類(lèi)Set集合List(列表)Queue(隊(duì)列)Map(映射)泛型1目標(biāo)2課堂講授8異常處理自定義異常2目標(biāo)3課堂講授+演示9輸入/輸出字節(jié)流過(guò)濾流字符流I/O隨機(jī)訪問(wèn)文件類(lèi)對(duì)象序列化File類(lèi)4目標(biāo)3課堂講授+演示+作業(yè)10多線程線程的創(chuàng)建與啟動(dòng)線程的狀態(tài)轉(zhuǎn)換2目標(biāo)3課堂講授+演示+測(cè)驗(yàn)11AWT圖形用戶界面容器布局管理器事件處理機(jī)制中繪圖4目標(biāo)4課堂講授+演示12Swing組件窗口(Frame)Swing基本組件Swing菜單程序設(shè)計(jì)Swing數(shù)據(jù)管理組件Swing標(biāo)準(zhǔn)對(duì)話框4目標(biāo)4課堂講授+演示13網(wǎng)絡(luò)編程UDP端口和套接字網(wǎng)絡(luò)編程UDP網(wǎng)絡(luò)編程URL網(wǎng)絡(luò)編程1目標(biāo)4課堂講授14數(shù)據(jù)庫(kù)編程SQL語(yǔ)言簡(jiǎn)介JDBC原理訪問(wèn)數(shù)據(jù)庫(kù)3目標(biāo)4課堂講授+演示+大作業(yè)+討論15.4JDBC編程15課內(nèi)實(shí)驗(yàn)12Java程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)3Java類(lèi)與對(duì)象4Java5抽象類(lèi)和接口實(shí)驗(yàn)6異常處理實(shí)驗(yàn)7圖形界面組件設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)8事件與繪圖16目標(biāo)5學(xué)生操作教師指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)報(bào)告四、實(shí)驗(yàn)或上機(jī)內(nèi)容序號(hào)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目名稱(chēng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮腿蝿?wù)實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)實(shí)驗(yàn)類(lèi)型開(kāi)出要求1搭 建Java發(fā)環(huán)境JavaJavaEclipseJavaJava類(lèi)的定義，運(yùn)用IF等語(yǔ)句完成編程。2設(shè)計(jì)型必做2Java程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)JavaIFFOR2設(shè)計(jì)型必做3Java類(lèi)與對(duì)象Java用，權(quán)限的使用等。Java計(jì)、調(diào)試并使之運(yùn)行正確。2設(shè)計(jì)型必做4Java面向?qū)ο缶幊蘆ava關(guān)鍵字、多態(tài)性、動(dòng)態(tài)綁定等。任Java調(diào)試并使之運(yùn)行正確。2設(shè)計(jì)型必做5抽象類(lèi)和接口2設(shè)計(jì)型必做承、類(lèi)實(shí)現(xiàn)接口、定義包等Java6異常處理JavaTRY...CATHCFINALLYTHROWTHROWS等關(guān)鍵字進(jìn)行異常處理，對(duì)給定任務(wù)用代碼完成異常捕獲、調(diào)試并使之運(yùn)行正確。2設(shè)計(jì)型必做JAVA設(shè)計(jì)型圖形界7面組件文本域、文本區(qū)、密碼框、滾動(dòng)條、布局類(lèi)組件等2必做設(shè)計(jì)調(diào)試并使之運(yùn)行正確。JAVASWING2D8事件與繪圖表等。2設(shè)計(jì)型必做給定任務(wù)完成編程、調(diào)試并使之運(yùn)行正確。五、課程目標(biāo)達(dá)成方法教學(xué)目標(biāo)課時(shí)評(píng)價(jià)方法評(píng)價(jià)依據(jù)達(dá)成標(biāo)準(zhǔn)(分)目標(biāo)18期末考試(100%)試卷68目標(biāo)212期末考試（50%）+作業(yè)（20%）+測(cè)驗(yàn)（30%）試卷+作業(yè)+測(cè)驗(yàn)68目標(biāo)38期末考試（50%）+作業(yè)（20%）+測(cè)驗(yàn)（30%）試卷+作業(yè)+測(cè)驗(yàn)68目標(biāo)412期末考試（50%）+討論（50%）試卷+討論課68目標(biāo)516實(shí)驗(yàn)操作（100%）實(shí)驗(yàn)操作68合計(jì)56六、考核標(biāo)準(zhǔn)本門(mén)課程考核包括5個(gè)部分，分別為考試、作業(yè)、實(shí)驗(yàn)、討論和測(cè)驗(yàn)。具體要求及評(píng)分方法如下：1、考試試卷知識(shí)點(diǎn)要求序號(hào)知識(shí)模塊考核內(nèi)容試題比例目標(biāo)1Java語(yǔ)言及編程環(huán)境Java語(yǔ)言特點(diǎn)Java運(yùn)行機(jī)制JDK8Eclipse集成開(kāi)發(fā)環(huán)境20%160160語(yǔ)法基礎(chǔ)常量和變量運(yùn)算符和表達(dá)式流程控制數(shù)組目標(biāo)2類(lèi)與對(duì)象Java語(yǔ)言的類(lèi)創(chuàng)建對(duì)象this引用靜態(tài)成員內(nèi)部類(lèi)包(package)機(jī)制35%面向?qū)ο缶幊汤^承多態(tài)抽象類(lèi)和接口終止繼承修飾符及訪問(wèn)權(quán)限常用類(lèi)Object類(lèi)字符串類(lèi)包裝類(lèi)Math類(lèi)Random類(lèi)新特性枚舉注解lambda表達(dá)式容器和泛型CollectionIterator接口Collections實(shí)用類(lèi)Set集合List(列表)Queue(隊(duì)列)Map(映射)泛型目標(biāo)3異常處理自定義異常20%輸入/輸出字節(jié)流過(guò)濾流字符流I/O隨機(jī)訪問(wèn)文件類(lèi)對(duì)象序列化File類(lèi)多線程線程的創(chuàng)建與啟動(dòng)線程的狀態(tài)轉(zhuǎn)換目標(biāo)4AWT圖形用戶界面AWT容器布局管理器25%PAGEPAGE169事件處理機(jī)制AWT中繪圖Swing組件窗口(Frame)Swing基本組件Swing菜單程序設(shè)計(jì)Swing數(shù)據(jù)管理組件Swing標(biāo)準(zhǔn)對(duì)話框網(wǎng)絡(luò)編程UDP端口和套接字網(wǎng)絡(luò)編程UDP網(wǎng)絡(luò)編程URL網(wǎng)絡(luò)編程數(shù)據(jù)庫(kù)編程SQL語(yǔ)言簡(jiǎn)介JDBC原理訪問(wèn)數(shù)據(jù)庫(kù)JDBC編程2、作業(yè)優(yōu)秀（90-100分）良好（80-89分）中等（70-79分）及格（60-69分）不及格（<60分）按時(shí)完成；格式工按時(shí)完成，方案能延時(shí)3天內(nèi)完成，延時(shí)一周內(nèi)完成。延時(shí)一周以上完整；能提出多種不解決80%以上的主方案能解決主要方案能解決部分成。方案能解決同的解決方案，并要問(wèn)題。只能提出問(wèn)題。能提出多種問(wèn)題。只能提出一40%以下的主要對(duì)不通的解決方一種解決方案，且解決方案，有效性種解決方案，有效問(wèn)題。不能提出案進(jìn)行比較分析。比較有效。不足。性不足。解決方案。有抄（雷同現(xiàn)象。3、實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀（90-100分）（80-89分）（70-79分）（60-69分）（<60分）操作操作熟練，能提操作較熟練，能基本按時(shí)完成3天操作基本熟練，操作生疏，延考核前完成任務(wù)。按按時(shí)完成任務(wù)。延遲1天完成任遲>1天完成任方法時(shí)完成，方案能按時(shí)完成，方案務(wù)。延時(shí)一周內(nèi)務(wù)。大于一周按解決90%以上的出多種不同的解決方案，各種能解決80%以上能提出一種解決方案，且比較完成。按時(shí)完以上的主要解決40%以下的提出解決方案。方案基于的原有效。一種解決方案，有抄襲（雷同）理并不相同，且且有效性不足?，F(xiàn)象。比較有效。4、課堂討論設(shè)置討論課一次，要求學(xué)生按照討論題目分組查閱資料，歸納總結(jié)，課堂匯報(bào)。優(yōu)秀（90-100分）（80-89分）（70-79分）（60-69分）（<60分）講述清楚，內(nèi)容符合要求清楚，內(nèi)容符合要求較清楚，內(nèi)容基本符合要求基本清楚，內(nèi)容基本符合要求不清楚，內(nèi)容不符合要求回答問(wèn)題準(zhǔn)確較準(zhǔn)確基本準(zhǔn)確基本準(zhǔn)確不準(zhǔn)確5、測(cè)驗(yàn)隨堂測(cè)驗(yàn)，老師給出題目，學(xué)生回答。具體由任課老師給出評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。七、教材及主要參考資料Java（3版）[M]，電子工業(yè)出版社，20155月鄭人杰、馬素霞、殷人昆.軟件工程概論（2版）[M].機(jī)械工業(yè)出版社,2016.GayS.Horstmann.Java核心技