2024屆汪清縣四下數(shù)學(xué)期末教學(xué)質(zhì)量檢測模擬試題含解析

2024屆汪清縣四下數(shù)學(xué)期末教學(xué)質(zhì)量檢測模擬試題一、神奇小幫手。（每題2分，共16分）1．在括號里填上“＞”“＜”或“＝”。98600（________）1000253900001（________）390萬40×25（________）8×1252．在括號內(nèi)填上“＞”“＜”或“＝”。125÷64（______）125÷（8×8）68萬（______）67998000001億（______）99千萬3．如果●＋▲＝8，那么125×●＋125×▲＝（_____）。4．觀察下面的圖形并填空。（1）五角星向（____）平移了（_____）格。（2）六邊形向（____）平移了（_____）格。（3）長方形向（____）平移了（_____）格。5．爺爺栽了2種果樹（如下圖），他栽的桃樹有（______）棵，梨樹有（______）棵。6．5.69是由5個一、（________）個十分之一和（________）個百分之一組成的。7．如果兩個內(nèi)角相等，那么這個三角形是（______）三角形。8．用字母表示乘法交換律是（________），乘法分配律是（________）。二、我是小法官。（對的打√，錯的打×。每題2分，共20分）9．等邊三角形不一定是銳角三角形，也可能是直角三角形或鈍角三角形。（______）10．3.104精確到百分位是3.1。（________）11．站在一個位置上觀察一個長方體，最多能看到三個面．（______）12．72和54的最大公因數(shù)是9。（________）13．小數(shù)和整數(shù)一樣，每相鄰兩個計數(shù)單位之間的進率都是1．_____．14．三角形的任意一邊一定小于其它兩邊的和．_____15．一個等邊三角形的邊長是0.1米，周長是3分米。（_____）16．20.12中的兩個“2”表示的意義相同。（____）17．除法中除不盡時商一定是循環(huán)小數(shù)．（_____）18．游泳池的平均水深1.2m，明明身高128cm，他在游泳池里游泳不會有危險。（____）三、快樂ABC。（把正確答案的序號填在括號里。每題2分，共10分）19．在一個農(nóng)場里，有雞30只，牛的腿和雞的腿共100條，牛有（）頭。A．10 B．20 C．2220．盒子里有大小球共25個,共重350克。已知大球每個重20克,小球每個重10克,盒子里有大球()個。A．10B．15C．521．如果甲×0.35＝乙×1.25，（甲、乙均不為0），那么（）。A．甲＞乙 B．甲＝乙 C．甲＜乙22．如圖，從上面看得到的圖形是()。A．B．C．23．在下面數(shù)量中，與7.5分米不相等的是（）。A．0.75米 B．7.50分米 C．7.05分米 D．75厘米四、勤奮的你來算一算。（每題6分，共18分）24．直接寫出得數(shù)。760÷76＝0.3÷100＝7－1.4＝0÷16＝8×9＋8＝9×5÷9×5＝13－2.3－2.7＝101×26＝25．用豎式計算，帶☆的要驗算。6.78＋12.56＝☆9－7.52＝☆5.5＋13.66＝26．求下列三角形中∠A的度數(shù)。五、操作題。（共6分）27．連一連，左側(cè)圖形分別是誰看到的？六、解決問題（每題6分，共30分）28．使用家用電器時，每耗費10千瓦時的電就會排放7.85kg的二氧化碳。若耗費1000千瓦時的電，會排放多少千克的二氧化碳？29．六年級學(xué)生分組參加課外興趣小組，每人只能參加一個小組?？萍碱惷?人一組，藝術(shù)類每3人一組，共有45名學(xué)生報名，正好分成11個組。參加科技類和藝術(shù)類的學(xué)生各有多少人？30．鏡湖新區(qū)某樓盤開工建筑運來水泥100t，第一次使用后剩下51.6t，第二次使用后剩下16.9t，哪一次用得多？多多少噸？31．師徒兩人共加工105個零件，師傅加工的個數(shù)比徒弟的3倍還多5個，師傅和徒弟各加工零件多少個？32．姐姐買一套衣服共花了480元，上衣比褲子貴120元，上衣和褲子各多少元？

參考答案一、神奇小幫手。（每題2分，共16分）1、＜＞＝【分析】（1）根據(jù)整數(shù)比較大小的方法，比較98600和100025；（2）將3900001改寫成以萬作單位的數(shù)，再根據(jù)小數(shù)比較大小的方法解答；（3）根據(jù)整數(shù)乘法的計算方法，分別求出40×25和8×125的積，再根據(jù)整數(shù)比較大小的方法解答。【詳解】98600＜100025；3900001＝390.0001萬，390.0001萬＞390萬，則3900001＞390萬；40×25＝1000，8×125＝1000，則40×25＝8×125；故答案為：＜；＞；＝?！军c睛】把不是整萬的數(shù)改寫成用“萬”作單位的數(shù)，在萬位的右邊點上小數(shù)點，去掉小數(shù)點末尾的0，并加上一個“萬”字。2、＝＜＜【分析】（1）根據(jù)整數(shù)混合運算的順序，分別計算出兩個算式的得數(shù)，進行比較；（2）根據(jù)大數(shù)的比大小的規(guī)則，進行比較；（3）把1億改寫成千萬，進行比較。【詳解】（1）因為8×8＝64，根據(jù)整數(shù)混合運算的順序125÷（8×8）＝125×64；（2）68萬＝680000，680000＜6799800000，所以68萬＜6799800000；（3）1億＝10千萬，10＜99，所以1億＜99千萬。故答案為：＝，＜，＜?！军c睛】大數(shù)比大小時，要從高往低，一級一級的比較。在計算整數(shù)的混合運算時，注意有小括號的，要先計算小括號里的數(shù)字。3、1000【解析】略4、右4左6下5【解析】略5、200160【分析】觀察圖可知：梨樹比桃樹少40棵，梨樹和桃樹一共360棵，可知兩數(shù)之和是360，兩數(shù)之差是40，根據(jù)和差公式“（和一差）÷2＝較小數(shù)”可求得梨樹的棵數(shù)，再用總數(shù)減去梨樹的棵樹，就是桃樹的棵樹，由此解答?！驹斀狻浚?60－40）÷2＝320÷2＝160（棵）桃樹有：360－160＝200（棵）【點睛】此題主要考查了和差公式的應(yīng)用，即：（和＋差）÷2＝較大數(shù)，（和一差）÷2＝較小數(shù)。6、69【分析】首先搞清這個數(shù)字在什么數(shù)位上和這個數(shù)位的計數(shù)單位，它就表示有幾個這樣的計數(shù)單位，據(jù)此解答?！驹斀狻?.69是由5個一、6個十分之一和9個百分之一組成的。故答案為6；9【點睛】此題考查小數(shù)中的數(shù)字所表示的意義，解答時一定要看清數(shù)位和這個數(shù)位的計數(shù)單位。7、等腰【分析】等腰三角形的兩個底角相等，據(jù)此作答即可?！驹斀狻咳绻麅蓚€內(nèi)角相等，這個三角形是等腰三角形。【點睛】此題主要考查等腰三角形的特點的靈活應(yīng)用。8、ab＝ba（a＋b）×c＝a×c＋b×c【分析】乘法交換律是指兩個數(shù)相乘，交換因數(shù)的位置，它們的積不變。乘法分配律是指兩個數(shù)的和同一個數(shù)相乘，等于把兩個加數(shù)分別同這個數(shù)相乘，再把兩個積加起來，結(jié)果不變。【詳解】根據(jù)乘法交換律的定義可知，用字母表示乘法交換律是ab＝ba；根據(jù)乘法分配律的定義可知，用字母表示乘法分配律是（a＋b）×c＝a×c＋b×c。故答案為：ab＝ba；（a＋b）×c＝a×c＋b×c?！军c睛】本題考查了如何用字母表示運算定律。理解乘法交換律與乘法分配律的意義是完成本題的關(guān)鍵。二、我是小法官。（對的打√，錯的打×。每題2分，共20分）9、×【詳解】[分析]等邊三角形每個角都是60°，一定是銳角三角形10、×【分析】3.104精確到百分位，也就是保留小數(shù)點后兩位，根據(jù)四舍五入法即可解答。【詳解】3.104≈3.10故答案為：×【點睛】此題主要考查學(xué)生對小數(shù)近似數(shù)的理解與應(yīng)用。11、√【解析】略12、×【分析】分別寫出72和54的因數(shù)，然后找到最大的公有因數(shù)即可。【詳解】72的因數(shù)有1、2、3、4、6、8、9、12、18、24、36、72；54的因數(shù)有1、2、3、6、9、18、27、54；最大公因數(shù)是18。故答案為：×【點睛】此題主要考查學(xué)生對最大公因數(shù)的理解與應(yīng)用。13、√【詳解】根據(jù)整數(shù)和小數(shù)的意義，整數(shù)和小數(shù)都采用十進制計數(shù)法，不論整數(shù)部分還是小數(shù)部分，每相鄰的兩個計數(shù)單位之間的進率都是十．所以說法正確；故答案：√．14、√【詳解】根據(jù)三角形的特性：兩邊之和大于第三邊，三角形的兩邊的差一定小于第三邊；即三角形的任意一邊一定小于其它兩邊的和.15、正確【解析】【考點】等腰三角形與等邊三角形，三角形的周長【解答】0.1米=1分米，1×3=3（分米），本題計算正確。故答案為：正確【分析】0.1米×10=1分米，等邊三角形周長=等邊三角形的邊長×3。16、?【解析】略17、×【詳解】在除法中除不盡時商有兩種情況：一是循環(huán)小數(shù)，二是無限不循環(huán)小數(shù)，例如圓周率．故答案為×．18、×【解析】略三、快樂ABC。（把正確答案的序號填在括號里。每題2分，共10分）19、A【分析】根據(jù)題意已知雞有30只，則應(yīng)有2×30＝60條腿，然后再用腿的總條數(shù)減60即是牛的腿數(shù)，最后再用牛的腿數(shù)除以4即可得到牛的頭數(shù)?！驹斀狻浚?00－2×30）÷4＝（100－60）÷4＝40÷4＝10（頭）故答案為：A【點睛】解答此題的關(guān)鍵是確定牛的腿數(shù)，然后再除以4即可。20、A【解析】略21、A【分析】小數(shù)乘法中積和乘數(shù)的關(guān)系：一個數(shù)（0除外）乘大于1的數(shù)，積比原來的數(shù)大。一個數(shù)（0除外）乘小于1的數(shù)，積比原來的數(shù)小。據(jù)此可知，甲×0.35＜甲，乙×1.25＞乙。因為甲×0.35＝乙×1.25，所以甲＞乙?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可知，如果甲×0.35＝乙×1.25，（甲、乙均不為0），那么甲＞乙。故答案為：A?！军c睛】熟練掌握小數(shù)乘法中積和乘數(shù)的關(guān)系，靈活運用這些關(guān)系解決問題。22、C【解析】略23、C【分析】根據(jù)長度單位1米＝10分米＝100厘米，進行換算解答即可?！驹斀狻扛鶕?jù)分析：7.5分米＝0.75米，所以A選項相等；7.5分米＝7.50分米，所以B選項相等；7.5分米≠7.05分米，所以C選項是錯誤的；7.5分米＝75厘米，所以D選項相等。故答案為：C?！军c睛】此題考查了長度單位的換算，應(yīng)掌握單位進率。四、勤奮的你來算一算。（每題6分，共18分）24、10；0.003；5.6；080；25；8；2626【分析】根據(jù)整數(shù)乘除法的計算方法，以及小數(shù)減法和小數(shù)除法的計算方法求解；8×9＋8根據(jù)乘法分配律簡算；9×5÷9×5根據(jù)乘法交換律和結(jié)合律進行簡算；13－2.3－2.7根據(jù)減法性質(zhì)進行簡算即可；101×26先把101分解成100＋1，再運用乘法分配律簡算?！驹斀狻?60÷76＝100.3÷100＝0.0037－1.4＝5.60÷16＝08×9＋8＝8×9＋8×1＝8×（9＋1）＝8×10＝809×5÷9×5＝（9÷9）×（5×5）＝1×25＝2513－2.3－2.7＝13－（2.3＋2.7）＝13－5＝8101×26＝（100＋1）×26＝100×26＋1×26＝2600＋26＝2626【點睛】直接寫得數(shù)時，注意數(shù)據(jù)特點和運算符號，能運用運算定律和運算性質(zhì)進行簡算的要簡算。25、19.34；1.48；19.16【分析】根據(jù)小數(shù)加減法筆算方法進行計算，計算時注意小數(shù)點要對齊。【詳解】6.78＋12.56＝19.349－7.52＝1.48驗算：5.5＋13.66＝19.16驗算：【點睛】本題主要考查學(xué)生對小數(shù)加減法筆算方法的掌握和靈活運用。26、∠A=57°；∠A=46°【分析】第1個圖是直角三角形，直角三角形兩銳角和是90°，和減去其中一個銳角就是另一個銳角的度數(shù)。第2個三角形已知其中兩個銳角，再用三個內(nèi)角和減去兩個內(nèi)角的和就是另一個內(nèi)角的度數(shù)?！驹斀狻?0°－33°＝57°；109°＋25°＝134°，180°－134°＝46°故答案為：∠A＝57°；∠A＝46°【點睛】三角形內(nèi)角和是180°，會用其解決實際問題。五、操作題。（共6分）27、【分析】根據(jù)圖形，小猴從正面看到3個小正方形，排成兩行，上面一行一個小正方形靠左，下面一行兩個小正方形；小狗從右面看見2個小正方形，排成一列，由此解答?！驹斀狻俊军c睛】此題考查了從不同方向觀察物體和幾何體。可以鍛煉學(xué)生的空間想象力和抽象思維力。六、解決問題（每題6分，共30分）28、785千克【分析】根據(jù)題意可知，先用除法求出每耗費1千瓦時的電就會排放的二氧化碳質(zhì)量，然后用每耗費1千瓦時的電就會排放的二氧化碳質(zhì)量×耗費的用電量＝排放的二氧化碳質(zhì)量，據(jù)此列式解答。【詳解】7.85÷10＝0.785（千克）0.785×1000＝785（千克）答：會排放785千克的二氧化碳?！军c睛】解答此題的關(guān)鍵是先求出每耗費1千瓦時的電就會排放的二氧化碳質(zhì)量，然后再進一步解答。29、科技類30人，藝術(shù)類15人【分析】假設(shè)11組都為科技類的，則應(yīng)該有5×11＝55（人），與實際45人相差55－45＝10（人）。藝術(shù)類與科技類一組就相差5－3＝2（人），所以藝術(shù)類有：10÷2＝5（組），科技類有：11－5＝6（組）；然后再