展覽館解說(shuō)詞范文及格式

展覽館解說(shuō)詞范文及格式第1篇展覽館解說(shuō)詞范文及格式第1篇有人說(shuō)，游覽長(zhǎng)江而沒(méi)有到三峽，就等于白跑一趟。這樣說(shuō)雖然有點(diǎn)夸張，卻也不失為經(jīng)驗(yàn)之談。川江兩岸盡管也有山，也算峽谷，可是總覺(jué)得舒緩有余，變化不足。只有在三峽這條天然的藝術(shù)長(zhǎng)廊里，才能飽賞一幅幅神筆繪成的山水畫(huà)卷，諦聽(tīng)一曲曲萬(wàn)籟交響的樂(lè)章。

三峽是瞿塘峽、巫峽、西陵峽的總稱。它西起奉節(jié)白帝城，東到宜昌南京關(guān)，地跨奉節(jié)、巫山、巴東、株歸、宜昌等五個(gè)縣市，全長(zhǎng)一百九十二公里。

這三個(gè)峽的特點(diǎn)，歷來(lái)認(rèn)為是瞿塘峽雄偉險(xiǎn)峻，巫峽幽深秀麗，西陵峽灘多水險(xiǎn)?？梢哉f(shuō)是各有千秋。

“瞿塘違通盡，巫峽崢嶸起。”巫峽西起巫山縣大寧河口，東到巴東縣官渡口，全長(zhǎng)四十五公里。因它是三峽中最長(zhǎng)的一個(gè)峽，所以又叫大峽。

古往今來(lái)，人云亦云，都說(shuō)巫峽的特點(diǎn)是幽深、秀麗。要問(wèn)為什么，不一定都能回答?？墒侵灰阌斡[三峽時(shí)不是浮光掠影，而能夠細(xì)心觀察，就一定有同樣的體會(huì)。它，峽長(zhǎng)彎多，迂回曲折，船行峽中，視線之內(nèi)總是蒼山緊退，好像到了盡頭，等到臨近彎道時(shí)，向前看去，又是一番境界。這樣周而復(fù)始，使人遠(yuǎn)近莫測(cè)，就顯得特別幽深。它，山高峰多，云霧繚繞，一座座青峰在茫茫云海中時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，變幻無(wú)窮，這才使人有秀麗之感。

唐代詩(shī)人元棋，一生寫(xiě)了大t的詩(shī)，其中有兩句名詩(shī)是：“曾經(jīng)淪海難為水，除卻巫山不是云?！边@兩句名詩(shī)，由于含義深刻，已成了人們樂(lè)于引用的名言。意思是說(shuō)：見(jiàn)過(guò)大海的人，無(wú)論多大的江河，他都不放在眼里；看過(guò)巫山的云煙變幻，再好的云彩也不屑一顧。那飄浮在巫山十二峰上的白色氣體，是煙非煙，似云非云，從空中鳥(niǎo)瞰，巫山群峰真好像是大海中的孤島。

“放舟下巫峽，心在十二峰。”游覽巫峽，人們最感興趣的恐怕就是十二峰了。這十二峰，可以說(shuō)是一座山峰，一番風(fēng)景，而且都各有一段誘人的傳說(shuō)?？上г诖现荒芸縿e人的指點(diǎn)，約略望見(jiàn)九個(gè)峰的影子，有三個(gè)峰連影子也見(jiàn)不到。因此，要真想領(lǐng)略十二峰的風(fēng)光，非身臨其境不行口

巫山十二峰，分別坐落在巫山縣城下游的長(zhǎng)江兩岸，江南江北各有六座。古人根據(jù)這些山峰的形象和風(fēng)景特點(diǎn)，都給它們?nèi)×嗣?，江北有登龍、圣泉、朝云、神女、松巒、集仙，江南有凈壇、起云、飛鳳、上升、翠屏、聚鶴。單看這些名字，就夠吸引人的了。十二峰中以神女峰為最出風(fēng)頭，它的擬人化水平最高，又最顯眼，大量詩(shī)詞和美麗的神話傳說(shuō)，都幫了它的大忙。其實(shí)若論山里的風(fēng)景，許多峰都超過(guò)了神女峰。神女峰的對(duì)岸，有個(gè)面江臨溪、群山環(huán)抱的青石鎮(zhèn)，是眺望神女峰最理想的地方。在這里住些日子，就可以深入山區(qū)，漫游人間仙境。但是，光憑興致不行，還要有探險(xiǎn)家的勇氣和毅力，才有可能如愿以償。就拿凈壇峰來(lái)說(shuō)，當(dāng)?shù)厝苏勂饋?lái)，可以達(dá)到神奇古隆的程度，據(jù)說(shuō)有些人攀登幾次也沒(méi)有成功，正等待著勇敢的人去征服它。

巫峽內(nèi)主要有金盔銀甲峽和鐵棺峽兩大段，中間又分為許多小峽，什么老鼠峽、箭穿峽，都是古代船工根據(jù)兩岸的奇石怪洞和險(xiǎn)灘惡水叫出來(lái)的名字。

金盔銀甲峽，離山城十公里。這里的巖石是石灰?guī)r，風(fēng)化嚴(yán)重，黃褐色的山頂就像古代武士的金盔；水邊的巖石，層層片片，又像武士的甲青，所以起了這樣一個(gè)名字。過(guò)了神女峰不遠(yuǎn)，集仙峰的臨江絕壁上，還有一處摩崖石刻，叫孔明碑。傳說(shuō)這上面原有諸葛亮主張聯(lián)吳拒曹的《隆中對(duì)》。關(guān)羽、張飛一死，吳蜀關(guān)系惡化，不斷發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)。一次，東吳大將率兵追到集仙峰下，見(jiàn)了碑文，非常感動(dòng)，便下令退兵?，F(xiàn)在的“碑”上，雖然密密麻麻刻了不少字，顯然不可能是《隆中對(duì)》，能看得清的只有“重巖疊嶂巫峽，名峰聳秀，巫山十二峰”15個(gè)字。

過(guò)了孔明碑不久，接連出現(xiàn)了兩個(gè)小鎮(zhèn)，上游的叫暗石，下游的叫萬(wàn)流。兩地之間有一條蝙魚(yú)溪由北而南流入長(zhǎng)江。這條小溪就是川鄂兩省的界河。界河的巖壁上刻著“楚蜀鴻溝”四個(gè)大字。郭沫若《過(guò)巫峽》這首詩(shī)里的“群壑奔荊楚，一溪定界邊，船頭已入鄂，船尾尚留川”，就是寫(xiě)的這里。

過(guò)了蝙魚(yú)溪，就是巫峽的東口D官渡口了。

展覽館解說(shuō)詞范文及格式第2篇下頭向*臺(tái)走來(lái)的是氣沖霄漢的七年三班，他們邁著矯健的步伐，氣宇軒昂，七年三班是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的團(tuán)體，在困難面前他們風(fēng)雨同舟，在成功面前他們謙遜不驕，讓我們一睹他們的風(fēng)采。

追逐四月的和風(fēng)，沐浴今春的陽(yáng)光，喧天的鑼鼓在擂響，手中的**在飄揚(yáng)?？矗嫦蛭覀冏邅?lái)的是七年四班**隊(duì)。這是一支團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的隊(duì)伍，他們用自我的才智寫(xiě)就了_今日我以榮智為榮_的篇章；這是一股奔涌在學(xué)校的新鮮血液，汲取了知識(shí)的甘霖，播點(diǎn)了_明天榮智以我為榮_的夢(mèng)想。他們腳踏榮智的土地，心存完美的期望，將在榮智這塊神奇的土地上，播撒刻苦求知的汗水，收獲金燦燦的期望。

此刻，邁著整齊而矯健的步伐經(jīng)過(guò)*臺(tái)的是初二五班，他們朝氣蓬勃，斗志昂揚(yáng)。榮智的靈山秀水給予了他們美的滋養(yǎng)；

迎面向*臺(tái)走來(lái)的英姿颯爽的方陣，是八年一班的同學(xué)們，他們矯健有力的步伐，颯爽英姿的氣魄，讓我們倍感榮智人的風(fēng)采與活力。八年一班是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上，勤學(xué)奮進(jìn)的團(tuán)體，本次運(yùn)動(dòng)會(huì)，他們將以拼搏努力的精神，挑戰(zhàn)自我，以汗水與力量，爭(zhēng)得榮譽(yù)。相信他們會(huì)永爭(zhēng)第一，譜寫(xiě)榮智新的輝煌！

如果彩虹能描繪一片絢麗，那么我們唯愿抹一點(diǎn)緋紅；如果白云能展現(xiàn)一縷清純，那么我們唯愿詮釋一絲明凈；如果美麗是期望與夢(mèng)想的終點(diǎn)，那么我們唯愿將追求奮斗永恒。此刻向我們走來(lái)的是八年二班**隊(duì)，是一份勤勞，一份執(zhí)著，一份堅(jiān)毅，一份善良與智慧的交融，這是一個(gè)團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)的班團(tuán)體，“一萬(wàn)年太久，只爭(zhēng)朝夕”，我們定會(huì)放飛夢(mèng)想，在陽(yáng)光下?tīng)N爛微笑，在風(fēng)雨中奮力翱翔，我們必須會(huì)在榮智教育的春天里展現(xiàn)光芒。

八年三班的同學(xué)腳步，精神飽滿。聽(tīng)，他們鏗鏘的**，字字句句證明他們的決心。洋溢著青春的活力，化作朵朵白云，飄揚(yáng)在僅有勝利的天空。彩色的氣球不如他們眩目；五彩的旗幟不如他們**；放飛的白鴿遠(yuǎn)不及他們夢(mèng)想的高度。態(tài)度決定一切，一切皆有可能，加油！等待他們的將會(huì)是燦爛完美的明天。

沐浴著柔和的朝陽(yáng)，享受著清爽的晨風(fēng)，踏著孕育萬(wàn)物的沃土。八年四班的同學(xué)正以飽滿的精神風(fēng)貌，蓬勃的朝氣，昂揚(yáng)的斗志，和著震天響地的**聲前進(jìn)。一張張綻放笑容的臉，一雙雙蘊(yùn)含自信的眼，無(wú)不讓人感到充滿活力的氣息。57顆跳動(dòng)的，火熱的，進(jìn)取的心緊緊凝聚。他們猶如一朵朵浪花，融匯成洶涌澎湃，驚濤不息的大海，他們好一只只海燕在空中翱翔，向暴風(fēng)雨發(fā)出呼喊。讓我們預(yù)祝這個(gè)青春煥發(fā)的團(tuán)體在本次運(yùn)動(dòng)會(huì)上再創(chuàng)佳績(jī)，譜寫(xiě)輝煌！

學(xué)校展覽室解說(shuō)詞格式3篇（擴(kuò)展9）

——小學(xué)微機(jī)室解說(shuō)詞(菁選3篇)

展覽館解說(shuō)詞范文及格式第3篇在這美好的日子里，我們來(lái)到了博物館——博物館。我是xx年級(jí)的一名同學(xué)，今天由我來(lái)給大家介紹一下博物館。

博物館是由一些石刻和古建筑物組成的一個(gè)大廳，是中國(guó)歷史上最大的博覽會(huì)。博物館是由一些古代人們?cè)谀抢锼玫氖^做成的，這些東西都被稱為中國(guó)最珍貴的文物。博物館是我們學(xué)校最大的博物館。我今天來(lái)向大家介紹的是最珍貴的文物。

文物是中國(guó)歷史上第一個(gè)重要的文物，也是中國(guó)歷史上最珍貴的文物，這些文物是我國(guó)古代時(shí)候的文物，也是我國(guó)的文物遺產(chǎn)。

博物館里，有的文物像一只活蹦亂跳的小兔子，有的文物像一個(gè)可憐的乞丐。其中，令我最感動(dòng)的是那些木雕。

這些木雕是一些用木頭做成的。有大有小，有大有小，有長(zhǎng)有短。這些木雕是用木頭雕刻而成。這些木雕大的小的，有的上面有許多的小孔。

文物館里的文物有一萬(wàn)三千多件，每一件都有一個(gè)故事。一萬(wàn)三千三百多件，就是這么一萬(wàn)三千三百三十萬(wàn)件的文物。

我們來(lái)看看吧，這些木雕大小不一，姿態(tài)萬(wàn)千：有的是長(zhǎng)方形的，有的是三角形，還有的是橢圓形的。

有的是半圓形的，有的是橢圓形的。有的是正方形的……

最好笑的是第一個(gè)故事是，一個(gè)叫“一千多”的小女孩在路上，她的爸爸媽媽都去工作了，所以她只能在路上看著她的父母。

我們來(lái)看看吧，我在那里面看到的是中國(guó)文化遺產(chǎn)，是中國(guó)現(xiàn)代文化遺產(chǎn)，這個(gè)故事里面，有很多的故事，如《三十六計(jì)》、《西游記》、《東土大唐》。我還在那里面看了一個(gè)，有《孫悟空的大鬧天宮》，有《三十六計(jì)》、《西游記》。

這是一個(gè)有趣的故事，大家可以在博物館里面找到自己喜歡的一本書(shū)，這個(gè)故事講了：一個(gè)叫孫悟空的小女孩，她爸爸在火焰山上的火爐上燒了一根火棍，孫悟空就去救火，火棍燒著的時(shí)候，孫悟空就在下面，她就拿著火棍，火棍一碰到火棍，就滅了。

大家看吧，我這里面還有許多的歷史文物，我希望大家可以再來(lái)參觀一下，我還要再帶大家來(lái)參觀一下我們的博物館。

展覽館解說(shuō)詞范文及格式第4篇尊敬的各位**：上午好!歡迎蒞臨我校檢查指導(dǎo)工作!王奉中學(xué)的前身是魯西北抗聯(lián)高小，一九七一年改為王奉初級(jí)中學(xué)，05年與原莘縣第二職業(yè)高中合并后搬遷到此。學(xué)校占地八十余畝，在校生1200余人，20個(gè)教學(xué)班，現(xiàn)有高級(jí)教師10人，中級(jí)教師40人，其中市縣級(jí)優(yōu)秀教師23人，縣教學(xué)能手20人，音體美專任教師7人。

下面由我?guī)ьI(lǐng)大家在學(xué)校里走一走看一看，感受一下王奉中學(xué)的成長(zhǎng)和發(fā)展，請(qǐng)各**多提寶貴意見(jiàn)!

我們眼前的這棟是我校的綜合實(shí)驗(yàn)樓，一樓有生物儀器室、生物試驗(yàn)室、化學(xué)試驗(yàn)室、多**教室，二樓是物理儀器室、物理試驗(yàn)室、微機(jī)室、圖書(shū)閱覽室，實(shí)驗(yàn)室器材達(dá)到了省級(jí)B類標(biāo)準(zhǔn)，能滿足所有的分組實(shí)驗(yàn)和演示實(shí)驗(yàn)。學(xué)校投資30余萬(wàn)元新購(gòu)圖書(shū)一萬(wàn)冊(cè)，上級(jí)配發(fā)8千冊(cè)，再加上原有的2萬(wàn)冊(cè)，達(dá)到了生均30本的標(biāo)準(zhǔn)。

這是我們的操場(chǎng)，05年我校被評(píng)為省級(jí)“籃球傳統(tǒng)體育項(xiàng)目學(xué)?！保虼嗽诔浞值目紤]后設(shè)計(jì)了標(biāo)準(zhǔn)的籃球場(chǎng)，三百米的標(biāo)準(zhǔn)跑道，這不僅成為了孩子們的樂(lè)園，也為我校開(kāi)展各類活動(dòng)提供了場(chǎng)地**，值得一提的是，去年，我校女子籃球隊(duì)獲得了聊城市中學(xué)生籃球聯(lián)賽第一名的好成績(jī)。

這座教學(xué)樓啟用于08年，可容納18個(gè)教學(xué)班，現(xiàn)在初二的教室在一樓，初三的六個(gè)班在二樓。樓的東西兩頭是教師集體辦公室，我校為全體教師更換了辦公桌，配備了辦公電腦，做到了2人一機(jī)，改善了老師們的辦公條件，并率先為初二裝備了電子白板，這不僅為我校實(shí)施高效課堂提供了硬件**，也為老師和學(xué)生能在愉悅、溫馨的氛圍中學(xué)習(xí)提供了有力保證。

這是百米文化長(zhǎng)廊這不僅是孩子們追求夢(mèng)想的舞臺(tái)，更是他們展示才華的陣地。同時(shí)也成為我校文化方面的一道亮麗風(fēng)景線。

這座教學(xué)樓交付于09年，可容納12個(gè)教學(xué)班，初一年級(jí)八個(gè)班在這座樓上學(xué)習(xí)，初一年級(jí)根據(jù)學(xué)生基礎(chǔ)差、難管理的情況，狠抓學(xué)生的常規(guī)和習(xí)慣養(yǎng)成教育，使得形成了目前管理教學(xué)雙贏的局面，我校計(jì)劃今年將西面的空地蓋上樓，跟著座樓接起來(lái)，以便容納更多的班級(jí)。

我校為了目前積極開(kāi)展的陽(yáng)光讀寫(xiě)可以用六個(gè)字概括：

零零干擾閱讀：

學(xué)生的讀要在無(wú)干擾、無(wú)聲中進(jìn)行，寧?kù)o才能致遠(yuǎn)。這是陽(yáng)光讀寫(xiě)活動(dòng)的一開(kāi)展的前提。

一.一個(gè)中心：

開(kāi)展陽(yáng)光讀寫(xiě)活動(dòng)發(fā)揮文化育人的作用?！坝?，促學(xué)風(fēng)，轉(zhuǎn)校風(fēng)?！边@是開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng)的根本目的。

二.兩種要求：

1.全員參與，師生聯(lián)動(dòng)。

2.以讀寫(xiě)為突破口，實(shí)施語(yǔ)文課程變革，發(fā)揮文化育人的作用。

三.三本在手：

摘抄感悟本、隨筆練習(xí)本、博客作文本。

四.四種課型：

即無(wú)聲閱讀課、博客式作文課、隨筆展示課、常規(guī)教讀課。

餐廳管理：餐廳管理不僅是全縣的亮點(diǎn)也是我校的一個(gè)亮點(diǎn)，我校從今年春季開(kāi)學(xué)啟用了這座投資100多萬(wàn)的一千一百多*米新餐廳，可容納1000多人同時(shí)在此就餐。

我校認(rèn)真貫徹教育局的方針，狠抓落實(shí)工作，餐廳實(shí)行“零利潤(rùn)”經(jīng)營(yíng)，一開(kāi)始的工作并不順利，盡管我們每頓有肉，但是學(xué)生還是不太滿意，學(xué)校認(rèn)真聽(tīng)取學(xué)生及其家長(zhǎng)的意見(jiàn)，調(diào)整配餐思路，早晨咸菜、湯，每人一個(gè)雞蛋，中午晚上則是“四菜一湯”，并且頓頓有湯，這不僅滿足了學(xué)生及其家長(zhǎng)的需要也豐富了學(xué)生的膳食。

為了嚴(yán)把飯菜質(zhì)量學(xué)校****成員輪流到餐廳同學(xué)生一起就餐試吃，班**輪流值班，對(duì)學(xué)生就餐情況進(jìn)行督察，并設(shè)立意見(jiàn)箱，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。同時(shí)開(kāi)展學(xué)生剩飯統(tǒng)計(jì)評(píng)價(jià)**，努力做到少浪費(fèi)或不浪費(fèi)，

充分尊重學(xué)生及其家長(zhǎng)的意見(jiàn)，分管校長(zhǎng)每周召集學(xué)生**，認(rèn)真聽(tīng)取學(xué)生的合理化建議，在每周五制定出下一周的食譜，最大限度滿足學(xué)生身體成長(zhǎng)發(fā)育的需要。學(xué)校還**學(xué)士家長(zhǎng)定期來(lái)餐廳試吃，

這里的瓦房是教師們的住房，已經(jīng)年久失修，不適宜長(zhǎng)期居住，幾年后我校的在校生將達(dá)到3000多人。隨著我校生源情況的變化，根據(jù)我校的總體規(guī)劃，我們還要在這座教學(xué)樓的西面要建一座能容得下24個(gè)教學(xué)班的教學(xué)樓，

我校的教學(xué)用房在教育局和各方面的大力幫助下有了很大改觀，但教師簡(jiǎn)陋的住房條件，不太多的收入，使得住房問(wèn)題成為當(dāng)前急需既覺(jué)得問(wèn)題，安居才能樂(lè)業(yè)，為了解決教職工的住房問(wèn)題，學(xué)校決定在實(shí)驗(yàn)樓的西南角，蓋三棟六層的家屬樓，今年先蓋兩座，目前蓋樓工作正在籌劃中。

學(xué)生多了，各種功能用房明顯不足，為改善擁擠的辦公條件，要在這里建一座五層的綜合辦公樓，王奉中學(xué)的每一步發(fā)展都離不開(kāi)*和教育局**的關(guān)心和**，沒(méi)有你們的**就沒(méi)有王奉中學(xué)的現(xiàn)在，更沒(méi)有王奉中學(xué)的將來(lái)!

路邊的的圖板反映了我校近幾年的發(fā)展歷程，記錄了一些經(jīng)典時(shí)刻，還有一些常規(guī)管理中的材料，這些都體現(xiàn)了我?！白ミ^(guò)程、抓常規(guī)、抓細(xì)節(jié)”的理念，這些材料記錄了我校的管理過(guò)程，凝聚著全校上下的心血，給位**可以看一看，不足之處懇請(qǐng)各位**多提寶貴意見(jiàn)!

另外，實(shí)驗(yàn)樓東頭是我校高標(biāo)準(zhǔn)的的圖書(shū)室，歡迎各位**參觀指導(dǎo)，多提寶貴意見(jiàn)!

學(xué)校展覽室解說(shuō)詞格式3篇（擴(kuò)展2）

——學(xué)校美術(shù)室解說(shuō)詞詳細(xì)介紹3篇

展覽館解說(shuō)詞范文及格式第5篇同學(xué)們：

歡迎各位參觀生物實(shí)驗(yàn)室。我校生物實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有儀器室一個(gè)，學(xué)生實(shí)驗(yàn)室一個(gè)。

這里是生物儀器室，儀器室現(xiàn)存儀器96種484件。儀器室配備達(dá)到****的基本要求，能滿足生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)的需求。請(qǐng)看這些是人體模型，這是動(dòng)物浸制標(biāo)本，這是動(dòng)物模型，這是植物模型。這這邊是地理模型和掛圖。這些標(biāo)本、模型和掛圖能讓你們?cè)趯W(xué)習(xí)中更直觀，更形象的接受知識(shí)，可以激發(fā)學(xué)習(xí)生物的興趣。這些是不同類型的顯微鏡，他能幫助你們清晰地認(rèn)識(shí)一個(gè)不一樣的微觀世界。這些是學(xué)生實(shí)驗(yàn)用的解剖器材和各種玻璃儀器。

這里是學(xué)生實(shí)驗(yàn)室。共配備實(shí)驗(yàn)室24臺(tái)分24組，同時(shí)可容納48名學(xué)生進(jìn)行分組實(shí)驗(yàn)。希望同學(xué)們以后發(fā)揚(yáng)科學(xué)探究的精神，在這里可以大膽探索自然地奧秘，盡情體驗(yàn)成功的樂(lè)趣。

展覽館解說(shuō)詞范文及格式第6篇?dú)g迎**光臨!

這是我校的少科室。建于2003年，面積54*方米。少科室是同學(xué)們開(kāi)展科技活動(dòng)和舉行入隊(duì)儀式的地方，也是少先隊(duì)**召開(kāi)會(huì)議的地方。

四周的墻壁上都是我們的少隊(duì)知識(shí)。前面是我們的呼號(hào)、誓詞、還有我們的隊(duì)歌，后面有我們的隊(duì)史。從這里同學(xué)們可以清楚的`了解*少年先鋒隊(duì)的成長(zhǎng)過(guò)程，從而激勵(lì)我們要用自己的行動(dòng)讓紅領(lǐng)巾更加鮮艷，讓隊(duì)旗更加飄揚(yáng)。

這是五圖、五旗、五徽通過(guò)讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)五圖、五旗和五徽，激勵(lì)同學(xué)們熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)*,熱愛(ài)人民。

少先隊(duì)活動(dòng)室是對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育的重要場(chǎng)所，通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，學(xué)生養(yǎng)成了自我管理、自我教育的好習(xí)慣。

兩邊的桌子上擺放的是隊(duì)員們親手制作的作品，***糧食畫(huà)、手工制作、還有做工精細(xì)的紙巾盒、開(kāi)關(guān)貼等。

雖然我們的作品還有些稚嫩。沒(méi)有太多的科技含量卻飽含著同學(xué)們對(duì)美好生活的向往和追求。我們學(xué)校的全體師生還會(huì)更加努力，再接再厲創(chuàng)作出更多、更優(yōu)秀的作品。

敬請(qǐng)各位**多提寶貴意見(jiàn)各位**慢走

展覽館解說(shuō)詞范文及格式第7篇各位**好，歡迎來(lái)到美術(shù)室。下面我來(lái)為您簡(jiǎn)要介紹一下我校美術(shù)教育的一些情況我校美術(shù)室自投入使用以來(lái)，在校**和局**的大力**下，近幾年添置了畫(huà)板，花架，靜物柜，展示臺(tái)，投影燈，石膏，靜物等比較系統(tǒng)全面的美術(shù)設(shè)備及畫(huà)具。

在教學(xué)中，我們依據(jù)教學(xué)大綱，采取由簡(jiǎn)到繁，逐層深入，啟發(fā)式等多種教學(xué)方法和**，使每位學(xué)生能夠自我發(fā)現(xiàn)美，鑒賞美，并能夠動(dòng)手創(chuàng)造美。我們又以我創(chuàng)新，我快樂(lè)，我精彩為原則，為學(xué)生創(chuàng)造了一個(gè)性化的學(xué)習(xí)空間，現(xiàn)在您看到的這些美術(shù)作品，如素描、簡(jiǎn)筆畫(huà)、水粉畫(huà)、書(shū)法等，都出自我們學(xué)生之手

我們還利用課外時(shí)間，開(kāi)展了豐富多彩的課外活動(dòng)，定期**美術(shù)繪畫(huà)比賽，并開(kāi)設(shè)了學(xué)生比較喜歡的素描、水粉、兒童寫(xiě)意畫(huà)，書(shū)法創(chuàng)作等課程。使學(xué)生掌握了一定的繪畫(huà)計(jì)較和基本技能。并為我校培養(yǎng)了一批美術(shù)人才，像我校的，都曾多次獲的校，局，市，省美術(shù)大賽獎(jiǎng)，為我校爭(zhēng)得了榮譽(yù)。

我們的工做才剛剛開(kāi)始，正如小荷才露尖尖角。在今后，我校將進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)能力，培養(yǎng)藝術(shù)特長(zhǎng)學(xué)生，力求使我校的藝術(shù)特色得到進(jìn)一步的提高。

請(qǐng)各位**指導(dǎo)，為我們的進(jìn)步，提出寶貴意見(jiàn)。

展覽館解說(shuō)詞范文及格式第8篇電視廣告文案的寫(xiě)作注意電視廣告所獨(dú)具的蒙太奇思維和影視語(yǔ)言，決定電視廣告文案（腳本）的寫(xiě)作既要遵循廣告文案寫(xiě)作的一般規(guī)律，又必須掌握電視廣告腳本創(chuàng)作的特殊規(guī)律。

具體要求是：（一）電視廣告文案（腳本）的寫(xiě)作，必須首先分析研究相關(guān)資料，明確廣告定位，確定廣告主題。在主題的統(tǒng)帥下，構(gòu)思廣告形象，確定表現(xiàn)形式和技巧。

（二）電視廣告文案的寫(xiě)作，必須運(yùn)用蒙太奇思維，用鏡頭進(jìn)行敘事。語(yǔ)言要具有直觀性、形象性，容易化為視覺(jué)形象。

如：_索尼_電視廣告腳本畫(huà)面：長(zhǎng)沙發(fā)上一男青年在看電視。電視在畫(huà)外，人物為正面表情，下同。

男青年旁多了一個(gè)女青年。中間又出現(xiàn)一個(gè)活潑可愛(ài)的男孩。

這對(duì)男女逐漸老了。沙發(fā)上又多了他們的兒媳和兩個(gè)孫子。

廣告詞：這是索尼。腳本來(lái)自：《中國(guó)廣告精品探勝》第145頁(yè)這則電視廣告腳本，全部采用視覺(jué)語(yǔ)言，通過(guò)動(dòng)態(tài)變化的畫(huà)面進(jìn)行敘事，使企業(yè)對(duì)消費(fèi)者的承諾化為可見(jiàn)的視覺(jué)形象--索尼電視機(jī)可以伴隨三代人。

歲月流失，質(zhì)量不變，款式、效果永不過(guò)時(shí)，為三代人所喜歡。廣告詞只四個(gè)字，強(qiáng)化了_索尼_品牌。

因?yàn)殡娨晱V告是以秒為計(jì)算單位的，每個(gè)畫(huà)面的敘述都要有時(shí)間概念。鏡頭不能太多，必須在有限的時(shí)間內(nèi)，傳播出所要傳達(dá)的內(nèi)容。

如：_中國(guó)人民保險(xiǎn)公司上海分公司_電視廣告腳本鏡頭一：（特寫(xiě)）兩條金魚(yú)在魚(yú)缸里悠閑自在地游來(lái)游去。鏡頭二：（疊化到中間）一只金魚(yú)缸安穩(wěn)地放在架子上。

銳頭三：（拉至全景）突然，魚(yú)缸從架子上跌落下來(lái)，掉在地上摔得粉碎，水、金魚(yú)和玻璃碎片四處飛濺。畫(huà)外音：哎呀！鏡頭四：一條金魚(yú)在地上來(lái)回翻騰，奄奄一息。

鏡頭五：（全景推至中景）地上的水、金魚(yú)和碎玻璃片逐漸聚攏起來(lái)，順著倒下的軌跡回復(fù)到架子的原來(lái)位置上，玻璃碎片合攏成魚(yú)缸，兩條金魚(yú)又像往常那樣在水缸里悠閑自在地游來(lái)游去。畫(huà)外音：咦？鏡頭六：（用特技疊上字幕）_參加保險(xiǎn)，化險(xiǎn)為夷_。

畫(huà)外音：噢！鏡頭七：（疊化到全景）_中國(guó)人民保險(xiǎn)公司上海分公司_。腳本來(lái)自：《中國(guó)廣告精品探勝》這則30秒的電視廣告腳本，只有七個(gè)鏡頭，卻傳達(dá)了豐富的信息內(nèi)容。

展覽館解說(shuō)詞范文及格式第9篇西安碑林博物館解說(shuō)詞

各位游客朋友大家好，今天我們將要參觀的是被譽(yù)為“書(shū)法藝術(shù)之故鄉(xiāng)”--西安碑林博物館。

西安碑林博物館正式定名于1992年，它是在原孔廟基礎(chǔ)上擴(kuò)建而成的。博物館分為孔廟舊址、碑石展示和石刻藝術(shù)室3個(gè)部分。碑林始建于1087年，距今有900多年歷史。它是一座專題性的博物館，主要藏品有歷代的碑石、墓志、石刻造像，是收藏我國(guó)古代碑石時(shí)間最早、數(shù)量最大、名碑最多的一座書(shū)法藝術(shù)寶庫(kù)。

碑林是在原孔廟的基礎(chǔ)上擴(kuò)建而成的，至今依然處處可見(jiàn)孔廟的痕跡?？鬃釉诜饨ㄉ鐣?huì)被推崇到文宣王的地位，人們?yōu)榱吮硎緦?duì)這位孔圣人崇高敬仰，就將孔廟的門(mén)東西對(duì)開(kāi)，稱為禮門(mén)、義路，而代替它南門(mén)的是一道磚墻，叫做影壁或者塞門(mén)。走進(jìn)碑林，我們首先看到的是一棟四柱三檐式的木牌坊，叫做太和元?dú)夥?，是由華山西岳廟移至此地。在太和元?dú)夥幻媲?，我們看到這個(gè)半扇形的水池叫做泮池，這是古代孔廟特有的一種建筑。在封建社會(huì)中只有考中秀才的人才能夠通過(guò)泮橋拜祭孔子，并可以在池中取水洗筆，所以人們又把考中秀才稱作“入泮”。通過(guò)泮橋，我們看到的三座石門(mén)叫做欞星門(mén)。在中國(guó)古代，進(jìn)出欞星門(mén)是有非常嚴(yán)格的的規(guī)定的，在祭孔大典時(shí)只有主祭的最高官員才能由中門(mén)出入，一般人走西門(mén)或東門(mén)。我們看到碑林現(xiàn)今的建筑格局就是以欞星門(mén)的中門(mén)為中軸線，由南向北依次排開(kāi)。沿著中軸線繼續(xù)向前走，眼前所看到的這座古樸典雅的建筑為戟門(mén)。祭孔的人要在這里整戴衣冠，熟悉儀規(guī)，才能去祭拜孔子。穿過(guò)戟門(mén)，在它的東西兩側(cè)分別陳列著兩件國(guó)寶級(jí)文物：景云鐘和大夏石馬。首先我們來(lái)看景云鐘，它因鑄造于唐睿宗景云年間而得名，之所以被定為國(guó)寶級(jí)的文物，原因是它有三絕，第一絕是說(shuō)它鐘身的紋飾非常精美，上面雕刻著龍、鳳、飛天等圖案；第二絕是它的鐘聲非常的悅耳動(dòng)聽(tīng)，渾厚悠揚(yáng)，咱們每年除夕夜聽(tīng)到的中央人民廣播電臺(tái)辭舊迎新的鐘聲，就是景云鐘鐘聲的錄音；第三絕是鐘身上的銘文，它是睿宗李旦少有的傳世之作，內(nèi)容宣揚(yáng)了道教的玄妙并贊譽(yù)鐘聲的優(yōu)美。下面我們?cè)賮?lái)看西側(cè)亭子中的大夏石馬。大夏是東晉五胡十六國(guó)時(shí)的少數(shù)民族匈奴人建立的一個(gè)王朝，大夏朝只有短短的24年，由于當(dāng)時(shí)戰(zhàn)事不斷，大夏國(guó)遺留下的文物就相當(dāng)?shù)纳倭耍虼宋覀兘裉炜吹降倪@匹馬就顯得彌足珍貴。

繼續(xù)向前走，我們迎面所看到的這座碑亭就是西安碑林標(biāo)志性建筑了。碑亭上有“碑林”二字，相傳是清代著名愛(ài)國(guó)將領(lǐng)林則徐的手跡。碑亭下陳放的就是久負(fù)盛名的《石臺(tái)孝經(jīng)》?！缎⒔?jīng)》是孔子的學(xué)生曾參編篆的，主要講的是“孝”和“悌”。此碑高約6米。四面刻字，由碑座、碑身、碑首共35塊巨大的石塊組成。碑文是由風(fēng)流天子李隆基用隸書(shū)所寫(xiě)，字體雍容大度，端莊秀麗，非常的華美飄逸，文中還有用

楷書(shū)作的注解，它提倡一種“事君如事父”的思想，利用宗法血緣關(guān)系，將孝敬父母與忠于君主聯(lián)系起來(lái)，達(dá)到自己“以孝治天下”的政治目的。碑額的16個(gè)篆字是由玄宗的兒子肅宗李亨所寫(xiě)的。碑側(cè)還有一段玄宗對(duì)孝經(jīng)所做的批注，大致意思是說(shuō)，“孝”是一切道德教育的根本和源泉，所以我親自書(shū)寫(xiě)并作注解，希望孝道能夠發(fā)揚(yáng)光大，流傳千古。此碑由于形制特別，非常的高大，只好將它放在方坑之中，向上則快到亭頂，顯得頂天立地，氣度不凡。碑文又同時(shí)集中了有兩位皇帝書(shū)寫(xiě)的4種不同的書(shū)體，宣揚(yáng)的又是儒家的孝道，因此它的歷史價(jià)值、藝術(shù)價(jià)值都是無(wú)與倫比的，因此我們也常常將此碑稱為“迎客第一碑”。

好，下來(lái)我們進(jìn)入各個(gè)展示參觀。首先來(lái)到的是第一展廳，里面陳放的是《開(kāi)成石經(jīng)》。最初建立碑林的目的呢，就是為了保護(hù)第一展室中的《開(kāi)成石經(jīng)》以及我們剛才看到的《石臺(tái)孝經(jīng)》?！伴_(kāi)成”是唐文宗李昂的年號(hào)，“經(jīng)”是指中國(guó)的經(jīng)典著作，《開(kāi)成石經(jīng)》的內(nèi)容包括《論語(yǔ)》、《孝經(jīng)》、《周易》、《尚書(shū)》、《周禮》、《儀禮》、《禮記》、《春秋左氏傳》、《春秋谷梁傳》、《春秋公羊傳》、《詩(shī)經(jīng)》、《爾雅》12部儒家經(jīng)典著作。這些都是封建社會(huì)文人學(xué)士科舉考試中的必讀、必考之書(shū)。由于當(dāng)時(shí)印刷術(shù)還很古老，為了避免傳抄的錯(cuò)誤，唐文宗就下令講它們刻在碑石之上，并在國(guó)家的最高學(xué)府國(guó)子監(jiān)太學(xué)內(nèi)作為范本，供人們校對(duì)。《開(kāi)成石經(jīng)》由114塊碑石組成，雙面刻字，共228面，合計(jì)是650252個(gè)字。在清代又補(bǔ)刻了《孟子》一書(shū)，所以我們現(xiàn)在也將其稱為“十三經(jīng)”。

第二展室是唐代名碑薈萃之地，有顏真卿的《多寶塔感應(yīng)碑》、《顏氏家廟碑》，歐陽(yáng)詢的《皇甫誕碑》，歐陽(yáng)通的《道因法師碑，柳公權(quán)的《玄秘塔碑》以及國(guó)際知名度最高的《大秦景教流行中國(guó)碑》等。著名書(shū)法家顏真卿的《顏氏家廟之碑》，是顏真卿在72歲時(shí)為家父所立，碑文記載說(shuō)我是家族史以及經(jīng)歷，文中記載有“孔門(mén)達(dá)者72人，顏氏有8”，充分顯示了顏真卿在刻寫(xiě)此碑時(shí)的喜悅和榮耀之情。碑文字體筆力雄健，氣韻渾厚，筆畫(huà)橫豎自如、氣勢(shì)磅礴，字里行間包含著剛直堅(jiān)毅的氣質(zhì)，如同其剛正不阿的個(gè)性，顯得非常成熟和老辣，因此被人們稱為“人書(shū)俱老，爐火純青”。我們?cè)賮?lái)看一下唐代大書(shū)法家柳公權(quán)的《玄秘塔碑》。人們常說(shuō)“顏筋柳骨”，是說(shuō)顏體渾厚有力，而柳體結(jié)構(gòu)緊密，筆法銳利，字字體以瘦硬、筋骨明顯而著稱于世。杜甫以“書(shū)到瘦硬方通神”來(lái)贊嘆柳公權(quán)的書(shū)法。我們?cè)賮?lái)看反映唐代中外文化交流的《大秦景教流行中國(guó)碑》。這通碑主要記載的是基督教最早傳入中國(guó)的情況?！按笄亍笔侵袊?guó)古代對(duì)羅馬馬帝國(guó)的稱呼，“景教”則是基督教的一個(gè)流派，即“聶絲脫利派”傳入中國(guó)后的叫法，“景”是光明和美好的意思。此碑刻立于公元781年，碑文主要記載的是景教的教旨、教義以及景教在中國(guó)的傳播情況。《大秦景教流行中國(guó)碑》是一件國(guó)寶級(jí)文物，也是西安碑林所有收藏碑石中最具有國(guó)際影響力和知名度的一塊碑石。唐代書(shū)法上承魏晉六朝之余韻，下開(kāi)五代宋元之先河，譜寫(xiě)了中國(guó)書(shū)法幾千年歷史中最光彩奪目的篇章，深刻的影響著后來(lái)中國(guó)乃至東亞、東南亞書(shū)法藝術(shù)的發(fā)展道路。

現(xiàn)在我們來(lái)到反映中國(guó)書(shū)法史的第三展廳。這里主要陳放的是歷代書(shū)體名碑，包括篆、隸、楷、行、草等。通過(guò)這個(gè)展室的參觀，我們大致可以了解到漢字的演變過(guò)程。我們先看一下篆書(shū)名碑《篆書(shū)目錄偏旁字源》。此碑是在公元9宋代和尚夢(mèng)英將《說(shuō)文解字》中的540個(gè)偏旁部首分別篆刻，并且在每個(gè)篆字的下方都用楷書(shū)作了注解，還親自作了敘文說(shuō)明。這方碑石現(xiàn)已成為研究我國(guó)字體以及漢字構(gòu)成的重要史料依據(jù)。由于篆字繁難，不便于書(shū)寫(xiě)和記憶，秦代有位官吏就在前人總結(jié)的基礎(chǔ)上將篆字的結(jié)構(gòu)和筆劃做了簡(jiǎn)化，成為隸書(shū)。隸書(shū)在秦代形成，流行于漢代，尤其是東漢，是隸書(shū)藝術(shù)的成熟時(shí)期。此方碑文《漢曹碑泉》便是隸書(shū)的代表，字體蠶頭雁尾、一波三折，外顯俊秀而內(nèi)含剛健，運(yùn)筆猶如行云流水，使人感到可望而不可及。隸書(shū)之后呢就是楷書(shū)、行書(shū)，行書(shū)之后便為草書(shū)。這方碑石是張旭的《斷千文字》。張旭是唐代著名的草書(shū)巨匠，他性格豪放，為人灑脫，嗜酒如命，每逢喝得酩酊大醉時(shí)，就放筆疾書(shū)，高興之時(shí)盡將自己的發(fā)簪解下，蘸上墨汁，盡興的揮舞，酒醒之后連自己都覺(jué)得奇妙無(wú)比?！稊嗲淖帧罚舷仑炌?，首尾相連，大小錯(cuò)落，濃淡相間，乍看如一堆亂麻，連綿不斷，但實(shí)際上每個(gè)字的翻轉(zhuǎn)和跳躍都遵循著嚴(yán)格的法度，這與張旭扎實(shí)的'楷書(shū)功底是分不開(kāi)的。張旭的這種瘋癲之勢(shì)和狂草風(fēng)格，被后來(lái)一位叫做懷素的和尚所繼承，旁邊有一方懷素和尚的草書(shū)《千文字》，大家可以對(duì)比欣賞。

第四展廳的碑石都是非常有趣的，有反映儒家修養(yǎng)“克己復(fù)禮，正心修身”8個(gè)字構(gòu)成的《魁星點(diǎn)斗圖》，以及帶有神話色彩的《達(dá)摩面壁圖》、《達(dá)摩東渡圖》等。我們來(lái)看這幅《關(guān)帝詩(shī)竹圖》。關(guān)帝就是三國(guó)演義中的關(guān)羽。據(jù)說(shuō)關(guān)羽為救劉備的兩位夫人，而被曹兵所俘虜。曹操對(duì)關(guān)羽非常愛(ài)惜，就封官使重金厚祿，希望他能留下。但關(guān)羽不為所動(dòng)。后人為紀(jì)念關(guān)羽的品行，便作了這幅《關(guān)帝詩(shī)竹圖》。仔細(xì)觀察，《關(guān)帝詩(shī)竹圖》是由一桿被風(fēng)吹起的風(fēng)竹和一桿打彎的雨竹構(gòu)成的，這兩桿竹子巧妙地交織在一起，組成一首五言絕句詩(shī)：“不謝東君意，丹青獨(dú)立名，莫嫌孤葉淡，終久不凋零”。充分表達(dá)了關(guān)羽“人在曹營(yíng)心在漢”的心情。

在碑林的第五、六、七展室中陳列的有康熙皇帝書(shū)寫(xiě)的《寧?kù)o致遠(yuǎn)》，清代馬德照書(shū)寫(xiě)的一筆《虎》、一筆《壽》；“法天鼻祖”的《淳化秘閣帖》等等，請(qǐng)大家自由參觀。

這是中國(guó)第一座大型室內(nèi)石刻藝術(shù)室。成立于1963年，分為陵墓石刻和宗教石刻兩大類。我們首先看到一對(duì)極富動(dòng)態(tài)的鎮(zhèn)墓獸，一雌一雄，被稱作“辟邪”和“天祿”。這是非常生動(dòng)的東漢畫(huà)像石。有表現(xiàn)墓主人生前生活情形的“車馬出行”、“迎賓？歡宴？六博”的，也有表現(xiàn)古時(shí)生產(chǎn)活動(dòng)的《狩獵出行》、《西王母？耦耕》的。這是陵墓石刻的代表作“昭陵六駿”。昭陵是唐太宗李世民的陵寢，劉駿是李世民開(kāi)創(chuàng)大唐基業(yè)時(shí)所騎過(guò)的六匹戰(zhàn)馬，它們跟隨李世民馳騁疆場(chǎng)立下了赫赫戰(zhàn)功，所以唐太宗令宮廷畫(huà)家閻立本作畫(huà)，將劉駿的神姿雕刻于青石之上。昭陵六駿采用的是高浮雕的手法，整體氣勢(shì)揮宏，形象生動(dòng)傳神，刀法簡(jiǎn)潔熟練，不愧為石刻藝術(shù)中的精品。但是令我們遺憾的是今天看到的劉俊，只有四駿是真品，其中的“颯露紫”和“拳毛J”在19被美國(guó)人畢士博勾結(jié)陜西軍閥陳樹(shù)潘將其盜走，現(xiàn)存在美國(guó)賓夕法尼亞大學(xué)博物館。在時(shí)隔4年之后的19，美國(guó)人又來(lái)到中國(guó)，企圖盜運(yùn)走其他四駿，被當(dāng)?shù)匕傩瞻l(fā)現(xiàn)，集及時(shí)加以阻攔，才使四駿幸免于難。這是一尊漢白玉雕刻的老君像，原供奉在驪山老君殿，是唐華清宮朝元閣的遺物，難得的石刻佳作。相傳它是由西域的著名雕塑家元伽兒所作，所以我們仔細(xì)觀察，可以發(fā)現(xiàn)老君的眉目神情有明顯的西域風(fēng)格。

各位朋友，短短的時(shí)間內(nèi)，我們?cè)谑ベt哲人的浩瀚石經(jīng)中領(lǐng)略了秦漢文人的古風(fēng)遺韻，魏晉南北朝的墓志精華，大唐名家的絕代佳作，宋元明示的瀟灑筆墨以及明清兩代大師的筆情墨趣。這就是中國(guó)書(shū)法藝術(shù)最神圣的殿堂--西安碑林。

碑林的參觀就到此結(jié)束了，非常感謝大家的參觀。謝謝！

展覽館解說(shuō)詞范文及格式第10篇展廳陳列

展覽內(nèi)容

展覽對(duì)象

大賽評(píng)委及參賽選手

展品展覽

展覽內(nèi)容及形式：

1、展覽主題：《展望未來(lái)》

2、展覽時(shí)間：20--年xx月xx日

3、展出時(shí)間：20--年xx月xx日

4、展覽內(nèi)容：展覽內(nèi)容：展覽主題：“展望未來(lái)”

5、展覽形式：展示展覽主題“展望未來(lái)”

6、展覽形式：參觀展覽主題“展望未來(lái)”

展覽內(nèi)容：展示展覽主題“展望未來(lái)”

展覽內(nèi)容：展覽主題“展望未來(lái)”

幕：展覽主題“展望未來(lái)”

幕：展品主題“展望未來(lái)”

展

幕：展品主題“展望未來(lái)”

幕：展覽主題“展望未來(lái)”

持

儀，景

景，景物

景；情

儀；景

儀；景

儀；景

儀。景

景。景

儀；景

儀；景

儀；景

儀；景

儀；景

儀；景

儀；景

儀；景

儀；景

儀；景

儀；景

儀；景

儀；景

儀；景

景；景

儀；景；景

儀。景

儀；景

景；景

儀；景

景；景

展覽館解說(shuō)詞范文及格式第11篇是什么的解說(shuō)詞啊

校園參觀解說(shuō)詞范文

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

歡迎您來(lái)到臨港三中指導(dǎo)和檢查工作。臨港三中始建于1958年，位于石柱嶺下，龍王河畔，地理位置優(yōu)越，校園環(huán)境優(yōu)美，文化底蘊(yùn)豐富，辦學(xué)特色鮮明。學(xué)校現(xiàn)占地105畝，建筑面積一萬(wàn)多平方米，教職工110名。

我校確立了“明理、明德、樂(lè)業(yè)、樂(lè)群”的校訓(xùn)，形成了“知行合一、和諧創(chuàng)新”的校風(fēng)，堅(jiān)持“一切為了師生的幸福與成長(zhǎng)”的辦學(xué)理念，行教育之道，辦人民滿意的教育。讓孩子在這里快樂(lè)地學(xué)習(xí)，健康、幸福地成長(zhǎng)。

宿舍區(qū)部分

下面向各位領(lǐng)導(dǎo)介紹的是我們的學(xué)生宿舍。

學(xué)校安全是學(xué)校工作的重中之重。我校在實(shí)踐中創(chuàng)立了“三位一體”學(xué)校安全管理模式：一是領(lǐng)導(dǎo)重視分工到位；二是制度健全措施到位；三是加強(qiáng)教育防護(hù)到位；四是齊抓共管防治一體

對(duì)于學(xué)生宿舍整理，我們實(shí)行的也是這種“三位一體”的模式，具體做法是舍長(zhǎng)匯報(bào)制和教師檢評(píng)制相結(jié)合，安排教干帶班、教師飯時(shí)值班和班主任輪崗檢查的“三位一體”的管理。把檢查的結(jié)果詳盡記錄，并進(jìn)行張榜公布。檢查結(jié)果納入“文明宿舍”和“先進(jìn)班級(jí)”的考評(píng)當(dāng)中。

對(duì)于學(xué)生的午間、晚間休息，我們每天都安排班主任和學(xué)生督導(dǎo)員輪流檢查并簽字，值班領(lǐng)導(dǎo)督查。確保了學(xué)生午休、晚休的紀(jì)律和安全。

黑板報(bào)部分

現(xiàn)在各位領(lǐng)導(dǎo)看到的是校園文化長(zhǎng)廊。

我校大力加強(qiáng)校園書(shū)香文化建設(shè)，積極動(dòng)員全體師生共同參與，精心布置了校園文化長(zhǎng)廊，讓一面面墻壁會(huì)說(shuō)話、能育人。

我們校園布局合理，現(xiàn)在所走的大路寬闊平整，兩邊是整齊的塔松、月季和櫻花樹(shù)。給人一種蓬勃向上，錯(cuò)落有致，層次分明的感覺(jué)！優(yōu)美的教學(xué)環(huán)境陶冶了學(xué)生的情操，使學(xué)生在欣賞美、感受美中學(xué)會(huì)創(chuàng)造美，起到了潛移默化的教育作用，促進(jìn)學(xué)生在良好的環(huán)境中健康的成長(zhǎng)。

我們所看到的室外文化墻，左右兩邊的黑板報(bào)，每一版面都有主題、有詮釋。分別是《校長(zhǎng)寄語(yǔ)、教師心語(yǔ)》、《青春之歌》、《文明傳承》、《安全伴我行》《法制在心中》、《臨港精神》等等，每一塊版面都是凸顯我校為促進(jìn)學(xué)生德智體全面發(fā)展而做出的努力，它們豐富了廣大師生的精神生活。板報(bào)圖文并茂、感人肺腑，是教人求真、催人奮進(jìn)的人生驛站，也突出了我校師生在工作學(xué)習(xí)之余，不斷豐富自我的進(jìn)取精神，彰顯出了他們對(duì)教育幸福的追求。

就連黑板報(bào)上的字，我們都采用不同的字體，目的就是想通過(guò)老師的言傳身教，潛移默化的教育學(xué)生，影響學(xué)生。

中樓道展板部分

“開(kāi)放包容、接續(xù)拼搏、戰(zhàn)天斗地、傲立潮頭”的臨港精神始終激勵(lì)著我們?nèi)w師生，“讓臨港的的孩子在臨港舊貌換新顏中享受幸福教育”成為了我們不懈的追求。

下面各位領(lǐng)導(dǎo)所看到的展板，就見(jiàn)證了臨港三中的成長(zhǎng)和收獲的喜悅。在區(qū)教體局和在鎮(zhèn)黨委政府的關(guān)懷和幫助下，臨港三中接續(xù)發(fā)展，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外塑形象，不斷加強(qiáng)校園配套建設(shè)。改建了危墻，危廁；硬化了大門(mén)口路面；更新了文化長(zhǎng)廊；美化了花園操場(chǎng)；增添了圖書(shū)儀器，改進(jìn)了微機(jī)設(shè)施；連通了遠(yuǎn)程教育，達(dá)到了綠化、硬化、亮化、規(guī)范化、科學(xué)化的“五化”標(biāo)準(zhǔn)，為師生創(chuàng)造了更加優(yōu)美和諧的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，學(xué)校面貌煥然一新。

展覽館解說(shuō)詞范文及格式第12篇大家好，我是本校的微機(jī)老師，現(xiàn)在大家看到的是我校的微機(jī)室。本室建于今年三月份，市**投資7萬(wàn)元，購(gòu)置學(xué)生機(jī)20臺(tái)，鎮(zhèn)**投資5千元，購(gòu)置桌椅和地毯，本室的計(jì)算機(jī)均與寬帶網(wǎng)相連，生機(jī)比可達(dá)到了8：1。我校共6個(gè)教學(xué)班，每個(gè)班級(jí)每周至少上一節(jié)微機(jī)課。經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)，我校學(xué)生能夠按要求用拼音法輸入字母或文字，會(huì)運(yùn)用金山畫(huà)王畫(huà)畫(huà)，能在教師的指導(dǎo)下有目的地瀏覽網(wǎng)頁(yè)，通過(guò)操作活動(dòng)，使學(xué)生意識(shí)到計(jì)算機(jī)在當(dāng)今社會(huì)的重要作用，激了的`學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

微機(jī)室還是我校教師的電子備課室，*時(shí)除了學(xué)生在這里進(jìn)行教學(xué)外，廣大教師也經(jīng)常來(lái)這里，查找教學(xué)資源，下載教學(xué)課件，制作課件，充實(shí)教學(xué)內(nèi)容，從而開(kāi)拓了教學(xué)視野，也提高了課堂效率。我校還利用假期對(duì)全體教師進(jìn)行校本培訓(xùn)，培訓(xùn)效果顯著，全體教師基本都能**的利用現(xiàn)代化教學(xué)**進(jìn)行教育教學(xué)。

我們這個(gè)室不僅是微機(jī)室、電子備課室，還是農(nóng)村遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)的衛(wèi)星接收室，這臺(tái)電腦既連接著寬帶網(wǎng)，又連接著衛(wèi)星接收設(shè)備，實(shí)現(xiàn)了天網(wǎng)和地網(wǎng)的合一，充分發(fā)揮了具大的作用。讓我們的孩子感受到，同在一片藍(lán)天下，共享優(yōu)質(zhì)教育資源。

感謝各位**參觀指導(dǎo)，請(qǐng)大家提出寶貴的意見(jiàn)，謝謝！

展覽館解說(shuō)詞范文及格式第13篇尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好!

我是班長(zhǎng)王海璇，這天由我?guī)ьI(lǐng)大家走進(jìn)“八(5)陽(yáng)光班級(jí)”。我們的班主任是語(yǔ)文老師畢老師，她和我們?nèi)嗤瑢W(xué)一齊將“天道酬勤，寧?kù)o致遠(yuǎn)”定為班訓(xùn)，并掛在后墻黑板的上方。它的意思是：上天也會(huì)酬答那些勤奮發(fā)奮的人;只有心靜下來(lái)才能夠走得更遠(yuǎn)。在“勤”和“靜”的指引下，我們八(5)班必須會(huì)走向成功!我們的班級(jí)口號(hào)是：“不苦不累，人生五味;不拼不博;等于白活;愛(ài)我五中，展我風(fēng)采;看我五班，永不言敗”。班歌是改寫(xiě)版的《團(tuán)結(jié)就是力量》，雖然這是一首耳熟能詳?shù)母枨歉柙~是我們自己改寫(xiě)的，歌中寫(xiě)到：“向著困難挫折開(kāi)火，讓一切不良習(xí)慣完全改正!”它寓意著我們?nèi)嗤瑢W(xué)團(tuán)結(jié)一心，迎難而上，改正缺點(diǎn)，彌補(bǔ)不足，向著我們八(五)班完美的明天前進(jìn)!我們班在網(wǎng)上也建有“網(wǎng)絡(luò)班級(jí)”和qq群，歡迎各位老師登錄瀏覽。

大家請(qǐng)看左邊墻，首先映入眼簾的是“只要這天的我超越了昨日的我，就是成功!”以此告訴大家、我們只要不斷進(jìn)步，不斷完善自我，勝利就是屬于我們的。只要每個(gè)人都向前一小步，我們的班級(jí)就會(huì)向前一大步。沒(méi)有最好，只有更好!這句話上方的大版塊上包括“比一比”、班級(jí)公約、每大組評(píng)星狀況、“校園之星”同學(xué)照片和一副對(duì)聯(lián)，這幅對(duì)聯(lián)的上聯(lián)是“迎著晨風(fēng)想一想怎樣發(fā)奮”，下聯(lián)是“踏著夕陽(yáng)問(wèn)一問(wèn)這天有多少長(zhǎng)進(jìn)”，橫批是“苦讀巧學(xué)”。這些都是由老師和同學(xué)們共同想出的，以此來(lái)激勵(lì)大家要迎難而上。這個(gè)版塊的右邊是我們班“爭(zhēng)當(dāng)五星學(xué)生”活動(dòng)每位同學(xué)的評(píng)星表格。所謂“五星”就是學(xué)習(xí)之星、紀(jì)律之星、衛(wèi)生之星、貢獻(xiàn)之星、禮貌禮儀之星。每個(gè)星都有一位負(fù)責(zé)人，他們分別是劉佳樂(lè)、魏賢圣、賀梓軒、朱夢(mèng)瑩和何雪穎同學(xué)。評(píng)星規(guī)則是如有一項(xiàng)沒(méi)有按照規(guī)章制度則扣相應(yīng)的星一顆，反之則不扣，此星每周一評(píng)，再由每位同學(xué)的得星數(shù)量決定大組的得星狀況。評(píng)星表格右邊是我們班“不以規(guī)矩，不成方圓”的圓形版塊，它也是我們班最大的一個(gè)亮點(diǎn)，它的中間是《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中小學(xué)生守則》。為了制作這個(gè)大圓，大家集思廣益，運(yùn)用了許多數(shù)學(xué)知識(shí)，體現(xiàn)出了我們班的凝聚力。這個(gè)大圓寓意我們就是

初升的太陽(yáng)，在各項(xiàng)規(guī)章制度的規(guī)范下，必定會(huì)發(fā)出更為耀眼、更為燦爛的陽(yáng)光!也好比是一個(gè)大花園，而我們就是祖國(guó)未來(lái)的花朵，在不久的將來(lái)會(huì)茁壯成長(zhǎng)、競(jìng)相開(kāi)放!表現(xiàn)出了《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中小學(xué)生守則》對(duì)于我們健康成長(zhǎng)的重要性，我們必須要嚴(yán)格遵守。

雷鋒是我們學(xué)習(xí)的好榜樣，我們班也用心配合學(xué)校開(kāi)展各種“學(xué)雷鋒，樹(shù)新風(fēng)”的活動(dòng)，并且共同建立了黑板報(bào)。黑板左邊是我們班的衛(wèi)生角——“環(huán)保站”，我們制定了《哈密市五中八五班個(gè)人衛(wèi)生制度》和《哈密市五中八五班環(huán)境衛(wèi)生制度》。何雪穎同學(xué)負(fù)責(zé)個(gè)人衛(wèi)生儀表檢查工作;王雅琳同學(xué)負(fù)責(zé)檢查每位同學(xué)桌上桌內(nèi)桌下的衛(wèi)生。個(gè)人衛(wèi)生要求每個(gè)學(xué)生認(rèn)真做到“五勤”、“七不”、“三要”、“一整齊”。室內(nèi)衛(wèi)生的負(fù)責(zé)人是賀梓軒、李晨曦、祖米熱三位同學(xué)，室外負(fù)責(zé)人是四個(gè)大組的大組長(zhǎng)。

書(shū)是人類的營(yíng)養(yǎng)品，也是人類進(jìn)步的階梯。黑板右邊就是我們班的圖書(shū)角——“加油站”，之因此會(huì)取這樣一個(gè)名字是正因書(shū)會(huì)帶給我們以知識(shí)、以力量，使我們有進(jìn)取向前的動(dòng)力，就好比給汽車加了油后會(huì)跑得更快、更遠(yuǎn)，因此因此來(lái)命名。我們還制定了《哈密市五中八五班圖書(shū)角管理制度》、《班級(jí)圖書(shū)管理員工作制度》和《班級(jí)讀書(shū)獎(jiǎng)勵(lì)制度》，由鄧睿同學(xué)和杜蒲文賜學(xué)負(fù)責(zé)。那里的書(shū)都是由同學(xué)們自發(fā)帶來(lái)與大家一齊分享的，共153本。“好讀書(shū)，讀好書(shū)”是我們的追求。除了這些豐富多樣的藏書(shū)之外，“圖書(shū)角”還放有同學(xué)們的讀書(shū)卡片和心得體會(huì)，大家都從書(shū)中明白了許多道理，也收獲了許多知識(shí)。并且我們同學(xué)所有跟讀書(shū)有關(guān)的征文活動(dòng)的底稿都已裝訂成冊(cè)。上學(xué)期我們班的程智輝等四位同學(xué)在“誦讀經(jīng)典，感悟成長(zhǎng)”的征文活動(dòng)中，榮獲了自治區(qū)二等獎(jiǎng)，此次活動(dòng)的作品集錦也放在圖書(shū)角中供大家來(lái)學(xué)習(xí)參考。“圖書(shū)角”的上方是我們班16名團(tuán)員同學(xué)的照片，讓大家來(lái)共同監(jiān)督他們，同時(shí)也向他們學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取早日加入“共青團(tuán)”這個(gè)光榮的大群眾。

右邊的窗臺(tái)上擺放的是同學(xué)們帶來(lái)的各種各樣的花朵，我們班的班花是“三葉草”，俗稱“星星草”。這種花顧名思義是由三片葉子組成，枝芽較多，生命力極強(qiáng)，在惡劣的環(huán)境中也能夠蓬勃向上、頑強(qiáng)生長(zhǎng)。就像我們班的同學(xué)一樣，雖然每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)，但大家都團(tuán)結(jié)在一齊，不怕苦不怕累，共同建立我們完美的家園!右邊窗臺(tái)之間的墻上掛有“會(huì)當(dāng)臨絕頂，一覽眾山小”和“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的詩(shī)句，讓大家徜徉在知識(shí)的海洋里，并且懂得要為了理想和追求頑強(qiáng)奮斗，不懈發(fā)奮。而當(dāng)我們成功時(shí)，也要不驕不躁，再接再厲!

前墻黑板的左面張貼著的是我們班從初一開(kāi)始獲得的各項(xiàng)群眾榮譽(yù)，這都凝聚著老師和我們班每位同學(xué)的汗水與心血，這是大家共同發(fā)奮的結(jié)果!這些獎(jiǎng)狀右邊是我們班的“榮譽(yù)欄”，“榮譽(yù)欄”的上方貼有“讓優(yōu)秀成為習(xí)慣”幾個(gè)大字?！皹s譽(yù)欄“中貼有每位同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，這些優(yōu)點(diǎn)都是同學(xué)們帶著一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛互相填寫(xiě)的，以此來(lái)告訴大家要發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)自己的不足，真真正正做到讓優(yōu)秀成為習(xí)慣!黑板的上方貼有上學(xué)期考試的喜報(bào)，以勉勵(lì)大家向這些“榜上有名”的同學(xué)學(xué)習(xí)。黑板右邊張貼的是我們班的班級(jí)口號(hào)和班旨，時(shí)刻來(lái)提醒大家要發(fā)奮學(xué)習(xí)，奮勇向前!

我們班結(jié)合“建立禮貌班級(jí)”這一主題，開(kāi)展了評(píng)五星、讀好書(shū)、寫(xiě)心得等一系列活動(dòng)，而不只是徒有虛表。我們將會(huì)在未來(lái)的學(xué)習(xí)生活中更加用心配合學(xué)校工作，把班級(jí)建設(shè)的更加優(yōu)秀!

謝謝大家的光臨!

展覽館解說(shuō)詞范文及格式第14篇有人說(shuō)，游覽長(zhǎng)江而沒(méi)有到三峽，就等于白跑一趟。這樣說(shuō)雖然有點(diǎn)夸張，卻也不失為經(jīng)驗(yàn)之談。川江兩岸盡管也有山，也算峽谷，可是總覺(jué)得舒緩有余，變化不足。只有在三峽這條天然的藝術(shù)長(zhǎng)廊里，才能飽賞一幅幅神筆繪成的山水畫(huà)卷，諦聽(tīng)一曲曲萬(wàn)籟交響的樂(lè)章。

三峽是瞿塘峽、巫峽、西陵峽的總稱。它西起奉節(jié)白帝城，東到宜昌南京關(guān)，地跨奉節(jié)、巫山、巴東、株歸、宜昌等五個(gè)縣市，全長(zhǎng)一百九十二公里。

這三個(gè)峽的特點(diǎn)，歷來(lái)認(rèn)為是瞿塘峽雄偉險(xiǎn)峻，巫峽幽深秀麗，西陵峽灘多水險(xiǎn)?？梢哉f(shuō)是各有千秋。

“瞿塘違通盡，巫峽崢嶸起。”巫峽西起巫山縣大寧河口，東到巴東縣官渡口，全長(zhǎng)四十五公里。因它是三峽中最長(zhǎng)的一個(gè)峽，所以又叫大峽。

古往今來(lái)，人云亦云，都說(shuō)巫峽的特點(diǎn)是幽深、秀麗。要問(wèn)為什么，不一定都能回答。可是只要你游覽三峽時(shí)不是浮光掠影，而能夠細(xì)心觀察，就一定有同樣的體會(huì)。它，峽長(zhǎng)彎多，迂回曲折，船行峽中，視線之內(nèi)總是蒼山緊退，好像到了盡頭，等到臨近彎道時(shí)，向前看去，又是一番境界。這樣周而復(fù)始，使人遠(yuǎn)近莫測(cè)，就顯得特別幽深。它，山高峰多，云霧繚繞，一座座青峰在茫茫云海中時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，變幻無(wú)窮，這才使人有秀麗之感。

唐代詩(shī)人元棋，一生寫(xiě)了大t的詩(shī)，其中有兩句名詩(shī)是：“曾經(jīng)淪海難為水，除卻巫山不是云。”這兩句名詩(shī)，由于含義深刻，已成了人們樂(lè)于引用的名言。意思是說(shuō)：見(jiàn)過(guò)大海的人，無(wú)論多大的江河，他都不放在眼里；看過(guò)巫山的云煙變幻，再好的云彩也不屑一顧。那飄浮在巫山十二峰上的白色氣體，是煙非煙，似云非云，從空中鳥(niǎo)瞰，巫山群峰真好像是大海中的孤島。

“放舟下巫峽，心在十二峰?！庇斡[巫峽，人們最感興趣的恐怕就是十二峰了。這十二峰，可以說(shuō)是一座山峰，一番風(fēng)景，而且都各有一段誘人的傳說(shuō)。可惜在船上只能靠別人的指點(diǎn)，約略望見(jiàn)九個(gè)峰的影子，有三個(gè)峰連影子也見(jiàn)不到。因此，要真想領(lǐng)略十二峰的風(fēng)光，非身臨其境不行口

巫山十二峰，分別坐落在巫山縣城下游的長(zhǎng)江兩岸，江南江北各有六座。古人根據(jù)這些山峰的形象和風(fēng)景特點(diǎn)，都給它們?nèi)×嗣郑庇械驱?、圣泉、朝云、神女、松巒、集仙，江南有凈壇、起云、飛鳳、上升、翠屏、聚鶴。單看這些名字，就夠吸引人的了。十二峰中以神女峰為最出風(fēng)頭，它的擬人化水平最高，又最顯眼，大量詩(shī)詞和美麗的神話傳說(shuō)，都幫了它的大忙。其實(shí)若論山里的風(fēng)景，許多峰都超過(guò)了神女峰。神女峰的對(duì)岸，有個(gè)面江臨溪、群山環(huán)抱的青石鎮(zhèn)，是眺望神女峰最理想的地方。在這里住些日子，就可以深入山區(qū)，漫游人間仙境。但是，光憑興致不行，還要有探險(xiǎn)家的勇氣和毅力，才有可能如愿以償。就拿凈壇峰來(lái)說(shuō)，當(dāng)?shù)厝苏勂饋?lái)，可以達(dá)到神奇古隆的程度，據(jù)說(shuō)有些人攀登幾次也沒(méi)有成功，正等待著勇敢的人去征服它。

十八載櫛風(fēng)沐雨，十八載上下求索。和威人――合著改革的強(qiáng)音，伴著時(shí)代的鼓點(diǎn)，邁著鏗鏘的步伐，披荊斬棘，以開(kāi)拓務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，嫻熟科學(xué)的管理能力，樂(lè)于奉獻(xiàn)的優(yōu)秀品質(zhì)，為企業(yè)的創(chuàng)新發(fā)展譜寫(xiě)出一曲曲動(dòng)人的樂(lè)章。

當(dāng)彌漫全球的金融危機(jī)襲來(lái)時(shí)，國(guó)內(nèi)產(chǎn)能過(guò)剩，國(guó)外產(chǎn)品傾銷，原材料價(jià)格持續(xù)上漲，給家禽行業(yè)的發(fā)展帶來(lái)了前所未有的挑戰(zhàn)。而和威集團(tuán)卻創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)“中國(guó)之最”和“世界之最”：

世界上單場(chǎng)最大的肉雞養(yǎng)殖廠――肥東長(zhǎng)臨養(yǎng)殖場(chǎng)，建筑面積達(dá)15萬(wàn)平方米，年可出欄肉雞1000萬(wàn)只；

世界上最大的肉雞食品加工廠――肥東和誠(chéng)肉雞食品加工廠，年屠宰加工能力億只；

世界上單廠產(chǎn)能最大的苗雞孵化廠――苗禽化能力達(dá)到億羽；

建成后將成為亞洲單廠產(chǎn)能最大的飼料廠――宣城經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)年產(chǎn)100萬(wàn)噸飼料廠，目前正在緊張的建設(shè)中；

和威人始終牢記“創(chuàng)百年品牌，樹(shù)百年和威”的發(fā)展目標(biāo)，不斷踐行“帶動(dòng)產(chǎn)業(yè)，推進(jìn)行業(yè)，致富一方，貢獻(xiàn)社會(huì)”的企業(yè)使命，揮灑著激-情和汗水，奉獻(xiàn)著青春和智慧，十八年來(lái)的艱苦奮斗，終于創(chuàng)造出輝煌的業(yè)績(jī)，目前已經(jīng)發(fā)展成擁有總資產(chǎn)10億元，員工5000多人，集種禽繁育、肉禽飼養(yǎng)、飼料生產(chǎn)、食品加工為一體的現(xiàn)代化家禽企業(yè)集團(tuán)。

和威公司廣大員工與企業(yè)共命運(yùn)，與時(shí)代共奮進(jìn)。經(jīng)受市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大潮的嚴(yán)峻考驗(yàn)，大浪淘沙，在眾多農(nóng)牧企業(yè)關(guān)、停、并、轉(zhuǎn)、破的時(shí)候，和威公司保發(fā)展，逆勢(shì)而上，革故鼎新，并以蓬勃生機(jī)步入科學(xué)發(fā)展的新軌道。

十八年征程，十八年求索。潑墨揮毫，繪不完畫(huà)卷的精彩，千言萬(wàn)語(yǔ)，道不盡成就的輝煌。多年來(lái)，公司堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展不動(dòng)搖，堅(jiān)持技術(shù)創(chuàng)新不畏難，堅(jiān)持苦練內(nèi)功不浮躁。企業(yè)走的是一條改革創(chuàng)新之路、科學(xué)管理之路、市場(chǎng)開(kāi)拓之路、和-諧文明之路。

展覽館解說(shuō)詞范文及格式第15篇各位家長(zhǎng)好!您現(xiàn)在走進(jìn)的是白廠門(mén)鎮(zhèn)中心小學(xué)的美術(shù)教室，我是本校的一名美術(shù)教師，我叫王影。歡迎你們來(lái)到美術(shù)室。

首先簡(jiǎn)單介紹一下美術(shù)室的基本情況。我校秉著“教育藝術(shù)化、生活藝術(shù)化”的教育理念，為學(xué)生創(chuàng)建良好的藝術(shù)氛圍。我校美術(shù)室自投入使用以來(lái)，在校**和縣**的大力**下，新添置了畫(huà)板60塊、畫(huà)架20個(gè)、靜物臺(tái)、展示臺(tái)、投影燈、靜物、石膏幾何形體等比較全面的美術(shù)設(shè)備及畫(huà)具共17類500余件。完全符合雙高普九標(biāo)準(zhǔn)。

接著映入眼簾的是頭頂上方的這幾個(gè)用臉譜組成的ACT，英文名譯為藝術(shù)，我們希望這里是孩子們創(chuàng)作藝術(shù)的殿堂。

展柜里展示著學(xué)生們的手工作品，用藝術(shù)美化生活，在這里，我們傳遞給學(xué)生的是一種生活理念。

下面請(qǐng)看迎面墻上這“親歷探究樂(lè)在其中”幾個(gè)字，在教學(xué)中，我們以此為原則，為學(xué)生創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)性化的學(xué)習(xí)空間，使每位學(xué)生能夠自我發(fā)現(xiàn)美，鑒賞美，并能夠動(dòng)手創(chuàng)造美。墻壁上展示的都是孩子們自己的作品，如素描、兒童畫(huà)、水墨畫(huà)、書(shū)法等，都出自我們學(xué)生之手。每幅作品都編織著一個(gè)美麗的夢(mèng)，一棵棵幼苗就在這里生根發(fā)芽了。

這里是我們白小舉辦的書(shū)畫(huà)展，為孩子們展現(xiàn)藝術(shù)才華搭建了*臺(tái)。我們認(rèn)真貫徹落實(shí)新的課程標(biāo)準(zhǔn)，開(kāi)足開(kāi)齊課時(shí)，并結(jié)合現(xiàn)代教學(xué)**技術(shù)開(kāi)展教學(xué)，**激發(fā)了學(xué)生們對(duì)美術(shù)的興趣和愛(ài)好，讓學(xué)生們逐步學(xué)會(huì)了基本的美術(shù)表現(xiàn)方法，具有了初步的審美能力和良好的品德情操。

另外，除了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼n堂教學(xué)外，我們還建立美術(shù)課外活動(dòng)小組，每周三下午

第七節(jié)課活動(dòng)，內(nèi)容包括書(shū)法、繪畫(huà)、工藝制作、工筆畫(huà)等，不少學(xué)生的書(shū)法繪畫(huà)功底**提高。去年縣藝術(shù)節(jié)我們有3人參加比賽，其中2人作品分獲二等獎(jiǎng)。

整間教室匯聚著我們白小師生無(wú)限智慧和藝術(shù)靈感，也成為他們追求藝術(shù)、創(chuàng)造藝術(shù)、享受藝術(shù)的溫馨家園。“徜徉藝術(shù)天地，享受藝術(shù)人生”這就是我們?yōu)閷W(xué)生的傾情奉獻(xiàn)。各位家長(zhǎng)，感謝您的參觀指導(dǎo)，請(qǐng)你們提出寶貴的意見(jiàn)，小荷才露尖尖角，我們的工作才剛剛開(kāi)始，在今后的工作中，我們會(huì)更加努力，為白廠門(mén)小學(xué)美術(shù)教育的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)!

感謝給位對(duì)我校的關(guān)愛(ài)，謝謝大家!

展覽館解說(shuō)詞范文及格式第16篇尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

歡迎您來(lái)到臨港三中指導(dǎo)和檢查工作。臨港三中始建于1958年，位于石柱嶺下，龍王河畔，地理位置優(yōu)越，校園環(huán)境優(yōu)美，文化底蘊(yùn)豐富，辦學(xué)特色鮮明。學(xué)?，F(xiàn)占地105畝，建筑面積一萬(wàn)多平方米，教職工110名。

我校確立了“明理、明德、樂(lè)業(yè)、樂(lè)群”的校訓(xùn)，構(gòu)成了“知行合一、和諧創(chuàng)新”的校風(fēng)，堅(jiān)持“一切為了師生的幸福與成長(zhǎng)”的辦學(xué)理念，行教育之道，辦人民滿意的教育。讓孩子在那里快樂(lè)地學(xué)習(xí)，健康、幸福地成長(zhǎng)。

宿舍區(qū)部分

下方向各位領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)的是我們的學(xué)生宿舍。

學(xué)校安全是學(xué)校工作的重中之重。我校在實(shí)踐中創(chuàng)立了“三位一體”學(xué)校安全管理模式：一是領(lǐng)導(dǎo)重視分工到位;二是制度健全措施到位;三是加強(qiáng)教育防護(hù)到位;四是齊抓共管防治一體

對(duì)于學(xué)生宿舍整理，我們實(shí)行的也是這種“三位一體”的模式，具體做法是舍長(zhǎng)匯報(bào)制和教師檢評(píng)制相結(jié)合，安排教干帶班、教師飯時(shí)值班和班主任輪崗檢查的“三位一體”的管理。把檢查的結(jié)果詳盡記錄，并進(jìn)行張榜公布。檢查結(jié)果納入“禮貌宿舍”和“先進(jìn)班級(jí)”的考評(píng)當(dāng)中。

對(duì)于學(xué)生的午間、晚間休息，我們每一天都安排班主任和學(xué)生督導(dǎo)員輪流檢查并簽字，值班領(lǐng)導(dǎo)督查。確保了學(xué)生午休、晚休的紀(jì)律和安全。

黑板報(bào)部分

此刻各位領(lǐng)導(dǎo)看到的是校園文化長(zhǎng)廊。

我校大力加強(qiáng)校園書(shū)香文化建設(shè)，用心動(dòng)員全體師生共同參與，精心布置了校園文化長(zhǎng)廊，讓一面面墻壁會(huì)說(shuō)話、能育人。

我們校園布局合理，此刻所走的大路寬闊平整，兩邊是整齊的塔松、月季和櫻花樹(shù)。給人一種蓬勃向上，錯(cuò)落有致，層次分明的感覺(jué)!優(yōu)美的教學(xué)環(huán)境陶冶了學(xué)生的情操，使學(xué)生在欣賞美、感受美中學(xué)會(huì)創(chuàng)造美，起到了潛移默化的教育作用，促進(jìn)學(xué)生在良好的環(huán)境中健康的成長(zhǎng)。

我們所看到的室外文化墻，左右兩邊的黑板報(bào)，每一版面都有主題、有詮釋。分別是《校長(zhǎng)寄語(yǔ)、教師心語(yǔ)》、《青春之歌》、《禮貌傳承》、《安全伴我行》《法制在心中》、《臨港精神》等等，每一塊版面都是凸顯我校為促進(jìn)學(xué)生德智體全面發(fā)展而做出的發(fā)奮，它們豐富了廣大師生的精神生活。板報(bào)圖文并茂、感人肺腑，是教人求真、催人奮進(jìn)的人生驛站，也突出了我校師生在工作學(xué)習(xí)之余，不斷豐富自我的進(jìn)取精神，彰顯出了他們對(duì)教育幸福的追求。

就連黑板報(bào)上的字，我們都采用不一樣的字體，目的就是想透過(guò)老師的言傳身教，潛移默化的教育學(xué)生，影響學(xué)生。

中樓道展板部分

“開(kāi)放包容、接續(xù)拼搏、戰(zhàn)天斗地、傲立潮頭”的臨港精神始終激勵(lì)著我們?nèi)w師生，“讓臨港的的孩子在臨港舊貌換新顏中享受幸福教育”成為了我們不懈的追求。

下方各位領(lǐng)導(dǎo)所看到的展板，就證明了臨港三中的成長(zhǎng)和收獲的喜悅。在區(qū)教體局和在鎮(zhèn)黨委政府的關(guān)懷和幫忙下，臨港三中接續(xù)發(fā)展，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外塑形象，不斷加強(qiáng)校園配套建設(shè)。改建了危墻，危廁;硬化了大門(mén)口路面;更新了文化長(zhǎng)廊;美化了花園操場(chǎng);增添了圖書(shū)儀器，改善了微機(jī)設(shè)施;連通了遠(yuǎn)程教育，到達(dá)了綠化、硬化、亮化、規(guī)范化、科學(xué)化的“五化”標(biāo)準(zhǔn)，為師生創(chuàng)造了更加優(yōu)美和諧的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，學(xué)校面貌煥然一新。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)本著讓學(xué)校發(fā)展，讓領(lǐng)導(dǎo)放心，讓百姓滿意，讓師生幸福的宗旨，銳意進(jìn)取，求真務(wù)實(shí)，科學(xué)規(guī)劃。辦真事，辦實(shí)事，辦好事。滿懷豪情，信心百倍，帶領(lǐng)全體教職工扎扎實(shí)實(shí)搞好教育、教學(xué)工作，讓臨港三中的教育在臨港舊貌換新顏中實(shí)現(xiàn)新的飛躍，譜寫(xiě)出臨港三中新的教育篇章。

南樓廳二十四孝教育部分

各位領(lǐng)導(dǎo)，此刻我們所看到的展板包括傳統(tǒng)24孝“圖文解說(shuō)”和“感動(dòng)中國(guó)”十大人物簡(jiǎn)介等，目的是讓學(xué)生在圖文并茂的熏陶中感受中華傳統(tǒng)美德的魅力，讓學(xué)生學(xué)會(huì)感恩社會(huì)、感恩學(xué)校、感恩父母、感恩老師，在感恩中學(xué)會(huì)做人，在成長(zhǎng)中學(xué)會(huì)感恩。這也是我校“明德、明理”校訓(xùn)的內(nèi)涵所在。

圖書(shū)室閱覽室部分解說(shuō)

下方所看到的是我校圖書(shū)室。圖書(shū)閱覽室現(xiàn)有藏書(shū):56000多冊(cè)，生均50冊(cè)，總價(jià)值52萬(wàn)余元。為了管好用好這些圖書(shū)，使其發(fā)揮最大效益，學(xué)校建立健全了圖書(shū)管理制度、圖書(shū)借閱制度、圖書(shū)室管理人員崗位職責(zé)。做到了管理到位，職責(zé)明確，現(xiàn)已實(shí)現(xiàn)了微機(jī)化管理。

這些圖書(shū)為我校師生帶給了豐富的精神食糧，拓寬了學(xué)生的視野，提高了學(xué)生的自主學(xué)習(xí)潛質(zhì)。充分發(fā)揮了圖書(shū)的育人功能。

閱覽室部分

此刻我們進(jìn)入的是圖書(shū)閱覽室。

發(fā)揮群眾智慧，提倡團(tuán)隊(duì)精神一向是我們教學(xué)當(dāng)中所追求的目標(biāo)。

在我們進(jìn)入初三復(fù)習(xí)之后，合作閱讀教學(xué)尤為重要。因此，我們老師真正實(shí)行了分工合作、資源共享、智力共享，實(shí)現(xiàn)了優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。將自己的看家本領(lǐng)毫無(wú)保留的拿出來(lái)。

從開(kāi)始，我校的中考語(yǔ)文成績(jī)均處于全縣前茅，莒南縣教研室對(duì)我們的分塊合作閱讀教學(xué)進(jìn)行了經(jīng)驗(yàn)推廣和交流，學(xué)校對(duì)語(yǔ)文教研組的特色教學(xué)給予充分肯定，獲得“市級(jí)優(yōu)秀教研組”的榮譽(yù)稱號(hào)。

學(xué)生小組合作教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)

自20以來(lái)，我們學(xué)校所有班級(jí)采用“小組合作學(xué)習(xí)”的教學(xué)模式，效果十分顯著，不僅僅在學(xué)習(xí)成績(jī)上明顯提高，而且學(xué)生的心理健康狀態(tài)良好。

我們的做法：一是始終堅(jiān)持把思想品德教育，理想、信念教育和情感教育貫穿于學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活中。二是讓學(xué)生對(duì)自己進(jìn)行自我教育。三是建設(shè)優(yōu)秀的班級(jí)文化、課堂文化、學(xué)科文化，培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀，激勵(lì)學(xué)生用心向上、拼搏進(jìn)取。

為了更好地激勵(lì)小組成員之間的合作、組與組之間的競(jìng)爭(zhēng)，采用了以下幾種評(píng)價(jià)辦法：一是每節(jié)課結(jié)束前一分鐘，小組成員互相評(píng)價(jià)本節(jié)課的表現(xiàn);二是班長(zhǎng)、學(xué)習(xí)委員、生活委員、衛(wèi)生委員分別對(duì)小組進(jìn)行多視角的綜合量化，實(shí)行日評(píng)價(jià)、周評(píng)價(jià)、月評(píng)價(jià)和學(xué)期評(píng)價(jià)。三是每次大型考試后，學(xué)習(xí)委員算出各組的平均分，教師給較好的小組發(fā)小獎(jiǎng)品。透過(guò)采用合作評(píng)價(jià)，激發(fā)了每個(gè)同學(xué)的價(jià)值感、榮譽(yù)感，促進(jìn)了學(xué)生的主動(dòng)發(fā)展和良好習(xí)慣的養(yǎng)成。

走廊文化

各位領(lǐng)導(dǎo)此刻所看到的走廊、過(guò)道、教室內(nèi)墻壁上懸掛古詩(shī)詞、偉人畫(huà)像、名人名言，就是我們的“書(shū)畫(huà)長(zhǎng)廊”。我們學(xué)校每個(gè)班級(jí)都有書(shū)香柜，透過(guò)“班級(jí)圖書(shū)角”和教室布置，建立“書(shū)香班級(jí)”。班級(jí)黑板為學(xué)生帶給了展示自己的舞臺(tái)，讓他們每一天在這樣的閱讀中生活。同時(shí)每個(gè)班級(jí)都有自己的班徽、班訓(xùn)、班主任寄語(yǔ)，讓學(xué)生感受到大家庭愛(ài)的力量，家的感覺(jué)。

圖文并茂的墻壁語(yǔ)言，從不一樣側(cè)面為師生帶給了一個(gè)展示自我，激勵(lì)自我的平臺(tái)。在第一時(shí)刻傳遞著整個(gè)學(xué)校濃厚的文化氣息，讓學(xué)校的每一個(gè)角落都能夠聞到書(shū)香，讓學(xué)生每一天在文化教育中成長(zhǎng)。使學(xué)生能移步換景，沉浸在濃郁的書(shū)香氛圍當(dāng)中。小小的書(shū)畫(huà)長(zhǎng)廊，凝聚了孩子們的智慧，寄托著老師的殷切期望，也蘊(yùn)含著深刻的教育理念，它必將會(huì)照亮每一位孩子的心靈!

教師辦公室現(xiàn)場(chǎng)

一個(gè)學(xué)校的生命線在于教學(xué)。如何打造“愉悅、高效課堂”一向是我們追求的目標(biāo)。為此，學(xué)校教導(dǎo)處做了超多的.工作。立足課堂，推行了“精品課堂系列評(píng)優(yōu)、達(dá)標(biāo)活動(dòng)”。圍繞“愉悅、高效課堂”開(kāi)展的“示范課、研究課、提高課、精品課”大大豐富了我們的教學(xué)，從而實(shí)現(xiàn)打造“精品課堂”和“教師提能”的目標(biāo)。本活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，取得明顯的效果，課堂效率明顯改善，教學(xué)質(zhì)量大幅提高;涌現(xiàn)出了一大批課堂教學(xué)優(yōu)秀的教師。

結(jié)束歡送詞

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，我們殷切的盼望您對(duì)臨港三中以后的發(fā)展提出批評(píng)和寶貴意見(jiàn)。校園文化建設(shè)是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工程，它所輻射出的內(nèi)涵需要不斷地細(xì)化和深化，我們將會(huì)在此基礎(chǔ)上不斷嘗試，不斷探索，不斷創(chuàng)新。我們將為打造一所具有濃郁文化氛圍，濃郁文化底蘊(yùn)的學(xué)校做出自己不屑的發(fā)奮。再一次感謝您的光臨，真誠(chéng)地祝福您工作愉快、身體健康、萬(wàn)事如意!

展覽館解說(shuō)詞范文及格式第17篇1、看！初三（4）班**隊(duì)已經(jīng)走過(guò)來(lái)了。他們是團(tuán)結(jié)向上的集體，他們是互助互愛(ài)的集體，他們是永不言敗的集體。不畏困難，挑戰(zhàn)自我，是每位同學(xué)的特色。我們相信，這樣的集體堅(jiān)不可摧。本次運(yùn)動(dòng)會(huì)他們參加了所有項(xiàng)目的比賽，他們將用實(shí)力證明自己，讓我們期待著他們的成功。

2、青春，是我們的宣言；活力，是我們象征；前方，是我們的目標(biāo)；無(wú)怕畏懼，是我們的**。高一、十一班的兄弟姐妹們，讓我們并肩作戰(zhàn)，向冠軍出發(fā)，加油！

3、五（3）班是由21名漂亮女生，22名帥氣男生組成，所有隊(duì)員愛(ài)好體育運(yùn)動(dòng)，身體素質(zhì)好，有身材魁梧的“大力士”，有疾走如飛的“小燕子”，有動(dòng)作敏捷，跑跳自如的“小猴子”。大家對(duì)本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)充滿信心，一致表示：挑戰(zhàn)自我，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。

4、現(xiàn)在朝*臺(tái)走來(lái)的是四（1）中隊(duì)，他們步伐整齊，擺臂有力，他們以團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，抱著勇奪第一的信心，積極參加這次運(yùn)動(dòng)會(huì)。相信他們今天一定會(huì)為班級(jí)爭(zhēng)光，取得佳績(jī)。

5、首先走過(guò)來(lái)的是裁判員隊(duì)伍。這是一支無(wú)私奉獻(xiàn)的隊(duì)伍，他們?cè)诒荣愔袑⒈泄?的原則，嚴(yán)格評(píng)判，為我們展示真正的體育精神友誼團(tuán)結(jié)公*！

6、看，這壯觀的陣容；聽(tīng)，這堅(jiān)定而有力的腳步聲，折射出他們堅(jiān)持不懈的信念，這就是正向我們走來(lái)的四年級(jí)**隊(duì)，他們將在今天盡情展現(xiàn)自己，讓我們?cè)嚹恳源?/p>

7、我們是高一、十四班的運(yùn)動(dòng)健兒們，我們活力四射，青春迸發(fā)。跑道上，我們永不低頭，受到打擊我們決不倒下，不見(jiàn)終點(diǎn)，我們決不松手。我們一定堅(jiān)持不休。

8、每俱瞳孔都放射出充滿朝氣的激情，每個(gè)腳步都迸發(fā)出前進(jìn)的力量，無(wú)法匹敵的意志，無(wú)法冷卻的熱血，無(wú)法比擬的氣勢(shì)，初二二班不求最好，但求更好，溫暖與希望并存。

9、現(xiàn)在向我們走來(lái)的是六年級(jí)**隊(duì)，看，他們個(gè)個(gè)精神飽滿，步伐矯健，他們團(tuán)結(jié)一致，激情飛揚(yáng)，他們將把小學(xué)時(shí)代最后一次拼搏的汗水揮灑匡衡賽場(chǎng)，讓我們一同祝愿即將告別母校的六年級(jí)賽出風(fēng)格，賽出水*。

10、此刻朝*臺(tái)走來(lái)的是四（1）中隊(duì)，他們步伐整齊，擺臂有力，他們以團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，抱著勇奪第一的信心，用心參加這次運(yùn)動(dòng)會(huì)。相信他們這天必須會(huì)為班級(jí)爭(zhēng)光，取得佳績(jī)。

11、追逐三月的和風(fēng)，沐浴早春的陽(yáng)光！（草長(zhǎng)鶯飛，春風(fēng)送暖）在這完美的日子里，龍泉街道安居小學(xué)全體師生迎來(lái)了自我的節(jié)日首屆陽(yáng)光體育節(jié)。本次體育節(jié)，以禮貌友誼拼搏向上為宗旨，共有12個(gè)班級(jí)參加60個(gè)項(xiàng)目的角逐。運(yùn)動(dòng)員們將以拼搏奮進(jìn)，勇攀高峰的精神和參與第一健康第一團(tuán)結(jié)第一的比**尚，充分展示安居小學(xué)師生拼搏進(jìn)取的精神風(fēng)貌。下方請(qǐng)裁判員運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)。

12、“青山依舊在，壯志不言遲”。下頭走過(guò)來(lái)的是小學(xué)退休老**方隊(duì)。他們是我們xx小學(xué)的老前輩。此刻，他們雖然已經(jīng)年逾古稀，但仍然精神矍鑠，老當(dāng)益壯，興致勃勃地踏著整齊穩(wěn)健的步伐，邁向運(yùn)動(dòng)會(huì)場(chǎng)。讓我們把最熱烈的掌聲獻(xiàn)給他們！祝他們歡樂(lè)、健康！

13、高一十班是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)、齊心協(xié)力的班集體，我們堅(jiān)強(qiáng)的信念和永不言棄的精神向大家說(shuō)明，我們有青春，有夢(mèng)想，我們永不服輸！

14、迎面而來(lái)的是初二一班的運(yùn)動(dòng)健兒們，整齊的步履下踩動(dòng)青春無(wú)限的飛揚(yáng)，他們將會(huì)在廣闊的草地上一展風(fēng)采！向前沖喲！塑膠跑道上，留下無(wú)悔與輝煌！

15、現(xiàn)在以穩(wěn)健的步伐，嘹亮的**向我們走來(lái)的是初三（6）班**隊(duì)。由26名男生和40名女生組成的這支團(tuán)結(jié)的隊(duì)伍，極具戰(zhàn)斗力。＂團(tuán)結(jié)拼搏，奮勇?tīng)?zhēng)先＂是他們的**，成功將回報(bào)他們的付出。在本屆校運(yùn)會(huì)上他們立志頑強(qiáng)拼搏，賽出水*、賽出風(fēng)格，勇創(chuàng)佳績(jī)。

展覽館解說(shuō)詞范文及格式第18篇尊敬的各位**：

大家好!歡迎各位**到我校的物理實(shí)驗(yàn)室檢查指導(dǎo)工作，并留下寶貴的意見(jiàn)!我是西渠中學(xué)教師辛俊龍。我校物理實(shí)驗(yàn)室由1個(gè)物理儀器室和2個(gè)物理實(shí)驗(yàn)室組成，儀器設(shè)備的總價(jià)值為萬(wàn)元。這里是儀器室，儀器室面積*方米，共有儀器柜18個(gè)，有計(jì)量、通用、專用、掛圖、模型、玻璃儀器及其他實(shí)驗(yàn)材料和工具等，203種，770件。儀器的總價(jià)值為45686元，生約均元左右。儀器設(shè)施達(dá)三類標(biāo)準(zhǔn)，可以滿足新課程規(guī)定的演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生實(shí)驗(yàn)的需要。

這里是實(shí)驗(yàn)室，面積是*方米(*房*方米，二樓62*方米)，共有實(shí)驗(yàn)桌48張(24張*2間)，基本滿足了教學(xué)的需要，現(xiàn)學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)?zāi)軡M足二人一組，教師演示實(shí)驗(yàn)同課頭二套的實(shí)驗(yàn)條件，教學(xué)演示實(shí)驗(yàn)及學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)開(kāi)出率，成功率均達(dá)到97%以上。實(shí)驗(yàn)室有固定資產(chǎn)明細(xì)帳，學(xué)生實(shí)驗(yàn)守則等，各種**齊全，有安全防盜防火措施。每次實(shí)驗(yàn)都嚴(yán)格按照實(shí)驗(yàn)流程要求來(lái)做。分組實(shí)驗(yàn)提前一個(gè)星期通知準(zhǔn)備儀器，填寫(xiě)實(shí)驗(yàn)通知單，學(xué)生實(shí)驗(yàn)完畢，填寫(xiě)分組實(shí)驗(yàn)記錄。我們?cè)诮虒W(xué)過(guò)程中注重儀器的使用，使教學(xué)儀器充分發(fā)揮其應(yīng)有的作用。為新課程教學(xué)理念下的創(chuàng)新教學(xué)奠定了堅(jiān)實(shí)的實(shí)踐基礎(chǔ)。

我們積極創(chuàng)造條件進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放，我校要求理化生課能在實(shí)驗(yàn)室上就盡量在實(shí)驗(yàn)室上，所以現(xiàn)在教師重視實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)開(kāi)出率高，實(shí)驗(yàn)教學(xué)資料齊全，管理規(guī)范。

感謝各位**對(duì)我校的關(guān)愛(ài)，謝謝大家!

展覽館解說(shuō)詞范文及格式第19篇小學(xué)心理咨詢室解說(shuō)詞

歡迎各位**來(lái)我校檢查指導(dǎo)工作。您現(xiàn)在看到的是我校的心理咨詢室——快樂(lè)小屋。

隨著社會(huì)的發(fā)展、生活水*的不斷提高，獨(dú)生子女們心理發(fā)育遠(yuǎn)遠(yuǎn)滯后于生理發(fā)育，在成長(zhǎng)中表現(xiàn)出焦慮、厭學(xué)、早戀、難以溝通、耐挫能力弱等一系列心理問(wèn)題。為有效促進(jìn)青少年心理健康發(fā)展，我校成立了心理咨詢室——快樂(lè)小屋，。有專職教師進(jìn)行心理輔導(dǎo)，針對(duì)各類學(xué)生的心理問(wèn)題，利用春風(fēng)化雨、慈母為懷、恩威并施、捕捉教育良機(jī)，撥動(dòng)學(xué)生心弦，呵護(hù)中學(xué)生心理健康，促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性才能健全發(fā)展。

您不難看出，快樂(lè)小屋的布置色彩柔和，富有童真童趣，洋溢著濃濃的愛(ài)意。我們?cè)O(shè)有各種活動(dòng)天地：請(qǐng)看，這里是“玩具角”，讓孩子們動(dòng)動(dòng)手，玩樂(lè)中放松心情;這邊是“開(kāi)心圖書(shū)角”，有各種童話書(shū)、小笑話、幽默故事，讓孩子們放飛心情;這邊是“快樂(lè)音樂(lè)廳”，孩子們?cè)谶@里聆聽(tīng)優(yōu)美的音樂(lè);“涂鴉遠(yuǎn)”為孩子提供了一個(gè)發(fā)泄心情的空間;可以說(shuō)，快樂(lè)小屋是一座溝通教師與學(xué)生、教師與家長(zhǎng)的心橋，是一條師生共赴成功彼岸的小舟。

1、挖掘孩子的優(yōu)點(diǎn)，建立自信心

家長(zhǎng)對(duì)孩子有積極的評(píng)價(jià)，并且認(rèn)為孩子有良好的表現(xiàn)，孩子的自信心就會(huì)得到重要的精神滋養(yǎng);反之，家長(zhǎng)對(duì)孩子失去信心，孩子自信心的支柱就會(huì)被摧毀。每個(gè)孩子都有自己的特性，在這方面表面不好，也許在另一方面就會(huì)有突出表現(xiàn)，家長(zhǎng)應(yīng)多觀察孩子，發(fā)現(xiàn)他身上的閃光點(diǎn)，在孩子表現(xiàn)好的時(shí)候多多表?yè)P(yáng)他、鼓勵(lì)他，讓孩子在不斷得到家長(zhǎng)的肯定后，認(rèn)為自己很棒，從而建立自信心。

2、給孩子鍛煉的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)自信心

其實(shí)孩子的成長(zhǎng)速度是驚人的，每一分種都會(huì)有變化，家長(zhǎng)過(guò)多的干涉孩子的生活，總是認(rèn)為“你還小，等大一點(diǎn)才行，你不懂，你不行”久而久之就會(huì)使孩子萌發(fā)的各種能力變?nèi)酢Ｋ约议L(zhǎng)應(yīng)多為孩子提供鍛煉的機(jī)會(huì)，如在日常生活中讓孩子從生活自理開(kāi)始，多鼓勵(lì)孩子做力所能及的事，如幫父母買(mǎi)東西、做家務(wù)等，父母應(yīng)對(duì)孩子進(jìn)行適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)及鼓勵(lì)，幫助孩子完成目標(biāo)，這也是培養(yǎng)孩子自信心的好方法之一。

3、讓孩子獲得成功的體驗(yàn)，增強(qiáng)自信心

那些能力較強(qiáng)的孩子，常能獲得成功的積極體驗(yàn)，很少產(chǎn)生過(guò)分沮喪和自卑，而那些能力**或發(fā)現(xiàn)稍落后的孩子，成功的體驗(yàn)較少，自信心容易受傷，所以家長(zhǎng)要注意為孩子創(chuàng)設(shè)能夠充分表現(xiàn)自己和體驗(yàn)成功的機(jī)會(huì)，如家長(zhǎng)在家和孩子做動(dòng)手動(dòng)腦游戲，先從簡(jiǎn)單的開(kāi)始，讓孩子先體驗(yàn)成功，樹(shù)立信心。又如在與家長(zhǎng)進(jìn)行比賽性質(zhì)的游戲中，家長(zhǎng)故意輸給孩子，讓孩子體驗(yàn)成功。但家長(zhǎng)在幫助孩子獲得初步成功體驗(yàn)的同時(shí)，要逐步提高要求，由淺入深由易到難，使孩子不斷提高能力，獲得更大的成功，從而增強(qiáng)自信心。

4、教會(huì)孩子而對(duì)挫折，樹(shù)立自信心

挫折是常有的事，如果處理不好，就會(huì)傷害孩子的自信心，時(shí)間長(zhǎng)了，就會(huì)使孩子喪失信心。應(yīng)教會(huì)孩子從另一個(gè)角度去考慮問(wèn)題。任何事物都是有好有壞的，讓孩子了解失敗和挫折是不可避免的，要讓孩子知道，失敗是例外是過(guò)程，成功是必然的是最后的。家長(zhǎng)應(yīng)鼓勵(lì)孩子面對(duì)失敗的挑戰(zhàn)愿意付出努力，久而久之，孩子才會(huì)養(yǎng)成樂(lè)于嘗試，勇于克服困難，敢于面對(duì)挫折的良好心理品質(zhì)，樹(shù)立良好的自信心。

教育孩子不單一是老師的責(zé)任，父母才是孩子的第一任教師，每個(gè)孩子的成長(zhǎng)都離不開(kāi)家庭——學(xué)校——社會(huì)這個(gè)特殊的大環(huán)境。幼兒園的孩子正是開(kāi)發(fā)智力、培養(yǎng)一切行為習(xí)慣的最佳時(shí)期，所以老師要和家長(zhǎng)密切合作，相互了解，經(jīng)常交流，了解孩子在園及在家的表現(xiàn)，針對(duì)不同孩子采取不用的方法，對(duì)每個(gè)孩子實(shí)施正確的引導(dǎo)教育，在一點(diǎn)一滴中，在循序漸進(jìn)中逐步培養(yǎng)孩子的自信心。

展覽館解說(shuō)詞范文及格式第20篇解說(shuō)詞是對(duì)人物、畫(huà)面、展品或旅游景觀進(jìn)行講解、說(shuō)明、介紹的一種應(yīng)用性文體，采用口頭或書(shū)面解釋的形式，或介紹人物的經(jīng)歷、身份、所做出的貢獻(xiàn)(成績(jī))、社會(huì)對(duì)他(她)的評(píng)價(jià)等，或就事物的性質(zhì)、特征、形狀、成因、關(guān)系、功用等進(jìn)行說(shuō)明。

解說(shuō)詞的作用

其作用有二：一是發(fā)揮對(duì)視覺(jué)的補(bǔ)充作用，讓觀眾在觀看實(shí)物和形象的同時(shí)，從聽(tīng)覺(jué)上得到形象的描述和解釋，從而受到感染和教育;二是發(fā)揮對(duì)聽(tīng)覺(jué)的補(bǔ)充作用，即通過(guò)形象化的描述，使聽(tīng)眾感知故事里的環(huán)境，猶如身臨其境，從而達(dá)到情感上的共鳴。

解說(shuō)詞的特點(diǎn)

說(shuō)明性

解說(shuō)詞是配合實(shí)物或圖畫(huà)的文字說(shuō)明，便于觀眾一目了然。一般用不多的文字把實(shí)物介紹給觀眾，使觀眾借助簡(jiǎn)明的文字介紹，對(duì)實(shí)物或圖畫(huà)獲得深刻認(rèn)識(shí)。

順序性

解說(shuō)詞是按照實(shí)物陳列的順序或畫(huà)面推移的順序、時(shí)間順序編寫(xiě)的。陳列的各實(shí)物或各畫(huà)面有相對(duì)的獨(dú)立性，反映在解說(shuō)詞里，應(yīng)該節(jié)段分明，每一件實(shí)物或一個(gè)畫(huà)面有一節(jié)或一段文字說(shuō)明。在書(shū)面形式上，或用標(biāo)題標(biāo)明，或用空行表示。

解說(shuō)詞范文

運(yùn)動(dòng)會(huì)入場(chǎng)解說(shuō)詞

迎面走來(lái)的是高一八班的運(yùn)動(dòng)健兒，他們個(gè)個(gè)英姿颯爽，斗志昂揚(yáng)，如茫茫夜空中閃爍的群星，又如晨霧中冉冉升起的太陽(yáng)，他們滿懷著對(duì)美好未來(lái)的憧憬，他們?cè)杏鴳?zhàn)勝一切困難的信心和力量。請(qǐng)看他們雄健的步伐，請(qǐng)聽(tīng)，他們響亮的號(hào)音。

[解說(shuō)詞]

展覽館解說(shuō)詞范文及格式第21篇?dú)g迎您到潛江來(lái)

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、各位朋友，

女士們、先生們：

大家辛苦了!

首先請(qǐng)?jiān)试S我熱忱地歡迎大家到曹禺故里——湖北潛江來(lái)參加中國(guó)(潛江)曹禺文化周的各項(xiàng)活動(dòng)。我是一名青年志愿者，我叫--，大家叫我小--就能夠了。很榮幸，這幾天將由我為大家跟車服務(wù)，如果您有什么需要幫忙，請(qǐng)與我聯(lián)系，我將竭誠(chéng)為您服務(wù)，但愿文化周的文化氣息能給您留下深刻而完美的印象，但愿我的服務(wù)能給您帶來(lái)歡笑和快樂(lè)。下方，我為大家簡(jiǎn)要說(shuō)潛江的基本狀況。

潛江之名，源于潛水，因境內(nèi)有河道分流漢水入長(zhǎng)江，勸漢出為潛”意而得名。沿歷史長(zhǎng)河上溯，潛江建立縣制始于公元965年(宋乾德三年)。1988年5月，經(jīng)_批準(zhǔn)撤縣建市。1994年10月被列為省直管市。

潛江地處江漢平原腹地，是武漢城市經(jīng)濟(jì)圈的重要成員之一。市域總面積平方千米，人口101萬(wàn)，轄1個(gè)省級(jí)經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)、6個(gè)管理區(qū)(農(nóng)場(chǎng))、4個(gè)辦事處、10個(gè)鎮(zhèn)、1個(gè)原種常境內(nèi)有全國(guó)十大油田之一的江漢油田和16個(gè)縣團(tuán)級(jí)農(nóng)場(chǎng)組成的大型農(nóng)場(chǎng)群。

潛江歷史悠久文化燦爛。早在公元前6世紀(jì)楚靈王建離宮——章華宮于潛江龍灣，使之成為重要的城邑，迄今已有2539年的歷史。章華宮是至今我國(guó)發(fā)現(xiàn)最早最大的皇家園林，所在地“龍灣遺址”被列為國(guó)家十大遺址展示園區(qū)、全國(guó)重點(diǎn)文物保護(hù)單位。潛江人杰地靈，人才輩出，曾孕育了辛亥革命先驅(qū)李書(shū)城、_創(chuàng)始人之一李漢竣_第一任_長(zhǎng)錢(qián)瑛、當(dāng)代文壇巨子曹禺、世界舉重冠軍關(guān)虹等名人志士。

展覽館解說(shuō)詞范文及格式第22篇一年級(jí)解說(shuō)詞

瞧，踩著整齊的步伐，喊著嘹亮的**，雄赳赳，氣昂昂地向*臺(tái)走來(lái)的是一年級(jí)**隊(duì)，他們像春天一樣生機(jī)勃勃，像花兒一樣?jì)善G動(dòng)人。一年級(jí)是一個(gè)充滿陽(yáng)光雨露的集體，是一個(gè)團(tuán)結(jié)活潑、奮發(fā)向上的集體，人小志氣高。今天他們將齊心協(xié)力，挑戰(zhàn)第一。

二年級(jí)解說(shuō)詞

踏著矯健的步伐，揚(yáng)起自信的臉龐，看，現(xiàn)在向我們走來(lái)的是朝氣蓬勃的二年級(jí)**隊(duì)，二年級(jí)36名運(yùn)動(dòng)健兒決心：好好學(xué)習(xí)，天天向上，積極鍛煉，健康成長(zhǎng)。他們將發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)拼搏的精神，盡展自己的風(fēng)采。

三年級(jí)解說(shuō)詞

瞧!一群意氣風(fēng)發(fā)、精神抖擻的小朋友正向我們走來(lái)。整齊的步伐踏著他們的堅(jiān)定，燦爛的微笑寫(xiě)著他們的熱情，嘹亮的**體現(xiàn)著他們的實(shí)力。這是一個(gè)由42人組成的團(tuán)體，他們團(tuán)結(jié)友愛(ài)，勤奮好學(xué)。他們即將用拼搏的汗水揮灑賽場(chǎng)，用晶瑩的淚水擁抱勝利。團(tuán)結(jié)友愛(ài)，奮勇拼搏，挑戰(zhàn)極限，展現(xiàn)自我——這就是他們，這就是激情飛揚(yáng)的301班。

四年級(jí)解說(shuō)詞

瞧!現(xiàn)在走過(guò)來(lái)的是四年級(jí)