幼兒插花展示文案范文

幼兒插花展示文案范文第一篇幼兒插花展示文案范文第一篇蒸水灣插花diy活動(dòng)方案

一、活動(dòng)主題：插花品香、呢喃花語--蒸水灣插花diy活動(dòng)二、活動(dòng)對象：到場客戶、vip、升級vip。

三、活動(dòng)時(shí)間：2014年06月08日上午場9：00-12:00下午場15：00-18：00四、活動(dòng)地點(diǎn)：蒸水灣項(xiàng)目售樓處。

五、客戶通知：4-7日通知100-140批客戶，7日下班前根據(jù)客戶意向，將該100-140批客戶分為兩組（即上午組和下午組），每組至少保證當(dāng)天有40批客戶到場。六、活動(dòng)流程：新客戶活動(dòng)流程

vip/升級vip活動(dòng)流程活動(dòng)細(xì)節(jié)：

抽獎(jiǎng)活動(dòng)按下列預(yù)定時(shí)間進(jìn)行，為充分調(diào)動(dòng)到場客戶的積極性，活動(dòng)開始前進(jìn)行第一次抽獎(jiǎng)；

1)插花diy活動(dòng)與抽獎(jiǎng)活動(dòng)的串聯(lián)，由主持人根據(jù)時(shí)間節(jié)點(diǎn)和現(xiàn)場氛圍靈活掌握；3)對老客戶按簽到順序進(jìn)行分組，每組6-8批客戶；到具體分組情況根據(jù)到場客戶數(shù)量和抽獎(jiǎng)次數(shù)決定；4)新客戶同樣參與抽獎(jiǎng)；5)插花活動(dòng)流程：抽獎(jiǎng)原則上一小時(shí)抽一

（上下午各一場，每場的流程相同，如上圖）七、人員安排：篇2：插花活動(dòng)方案

蒙西文化廣場感恩七月、“插花品香”會(huì)方案一、基本信息：活動(dòng)主題：花之物語，名家風(fēng)尚

--蒙西文化廣場感恩七月、“插花品香”會(huì)

活動(dòng)時(shí)間：2014年7月19日（星期六）下午14:30-17:00活動(dòng)地點(diǎn)：蒙西文化廣場售樓部參與人數(shù)：100人左右

參與人群：準(zhǔn)業(yè)主、意向客戶、目標(biāo)客戶

活動(dòng)內(nèi)容：自助式下午茶；插花知識(shí)講座（插花藝術(shù)簡介；購買鮮花常識(shí)及注意事項(xiàng)；鮮花保鮮常識(shí))；插花技巧教授、示范；互動(dòng)環(huán)節(jié)（來賓在專業(yè)老師的指導(dǎo)下動(dòng)手制作）；作品評選（來賓制作插花由專業(yè)老師進(jìn)行評分點(diǎn)評，并評選一、二、三等獎(jiǎng)）；創(chuàng)意插花選購；高雅豎琴演奏、欣賞。

二、活動(dòng)目的：

1、通過高品質(zhì)的活動(dòng)，吸引客戶到場，實(shí)現(xiàn)客戶對項(xiàng)目的價(jià)值聯(lián)想

2、通過活動(dòng)，帶動(dòng)口碑傳播效應(yīng)，爭取老帶新的銷售機(jī)會(huì)，并形成業(yè)主歸屬感3、通過活動(dòng)聚攏人氣，利用人氣帶動(dòng)銷售，同時(shí)提升產(chǎn)品美譽(yù)度。三、活動(dòng)流程：

14:00--14:30嘉賓簽到，夏日嬤嬤茶開放主體活動(dòng)：

14:30--14:35主持人登場，介紹本次活動(dòng)背景和流程。14:35--15:00插花知識(shí)講座（插花藝術(shù)簡介；購買鮮花常

識(shí)及注意事項(xiàng)；鮮花保鮮常識(shí)）八、獎(jiǎng)品設(shè)置及費(fèi)用預(yù)算：15:00--15:30插花技巧教授、示范

15:30--15:40互動(dòng)環(huán)節(jié)：邀請兩名來賓上臺(tái)插花，由專業(yè)老師在旁指導(dǎo)

15:40--15:50特色插花知識(shí)講座與現(xiàn)場演示：專業(yè)插花老師傳授創(chuàng)意插花秘訣并現(xiàn)場展示。

15:50--16:30互動(dòng)環(huán)節(jié)：《插花比賽》主持人宣布比賽規(guī)則和得分要點(diǎn)，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成插花作品，由專業(yè)插花老師進(jìn)行評分，評選出“最佳花藝”一、二、三等獎(jiǎng)。

16:30--16:40來賓合影（手捧作品）16:40活動(dòng)淡出......四、活動(dòng)細(xì)節(jié)介紹（一）活動(dòng)現(xiàn)場項(xiàng)目1、夏日嬤嬤茶

活動(dòng)現(xiàn)場我們設(shè)置夏日嬤嬤茶散點(diǎn)區(qū)域，來賓在炎炎夏日可享受到由蒙西文化廣場精心準(zhǔn)備的各式沁心冷飲。

（二）插花知識(shí)講座內(nèi)容1、插花藝術(shù)簡介

插花藝術(shù)，即指將剪切下來的植物的枝、葉、花、果作為素材，經(jīng)過一定的技術(shù)（修剪、整枝、彎曲等）和藝術(shù)（構(gòu)思、造型、設(shè)色等）加工，重新配置成一件精制完美、富有詩情畫意，能再現(xiàn)大自然美和生活美的花卉藝術(shù)品。

插花可以說是一個(gè)風(fēng)雅脫俗、高品位的藝術(shù)，它不僅能夠美化環(huán)境、還能凈化人的靈魂，提高人的品位和增加人的修養(yǎng)，因此深受人們的喜愛，更受高級白領(lǐng)、商務(wù)富賈等中高檔消費(fèi)人群的鐘愛。

由專業(yè)的插花老師對插花藝術(shù)進(jìn)行介紹，深入淺出，將插花的審美意境傳遞給來賓，也將承托出蒙西文化廣場的精美環(huán)境和高雅品牌形象。

2、購買鮮花常識(shí)及注意事項(xiàng)、鮮花保鮮常識(shí)

由專業(yè)的插花老師對購買鮮花常識(shí)及注意事項(xiàng)進(jìn)行介紹。（三）互動(dòng)環(huán)節(jié)1、插花技巧教授、示范

邀請專業(yè)的插花老師手把手教授來賓插花花藝，到場來賓均可在數(shù)十種鮮花中根據(jù)自己的想法和創(chuàng)意親手插花，在專業(yè)老師的指導(dǎo)下利用不同的花木、花器及錯(cuò)落的層次打造出富有個(gè)性魅力的花卉作品來。伴隨著悠揚(yáng)的音樂，放松客戶的身心。

2、作品評選

來賓制作插花作品制作完成之后參加評選，由老師評選出“最佳花藝”一、二、三等獎(jiǎng)，予以獎(jiǎng)勵(lì)?？蛻艨梢詫⒆约褐谱鞯牟寤ㄗ髌穾ё吡糇骷o(jì)念。篇3：diy花藝策劃書

diy花藝策劃書第一部分活動(dòng)名稱diy花藝大賽第二部分活動(dòng)意義五、費(fèi)用明細(xì)創(chuàng)意，是心靈的聲音；手工制作，是手與心的真正結(jié)合。心理部舉辦本此diy花藝活動(dòng)，以“diy花藝”為契機(jī)，旨在進(jìn)一步豐富校園生活，活躍校園氣氛，展示青春風(fēng)采，提高大學(xué)生綜合素質(zhì)，構(gòu)建和諧校園。

通過本次活動(dòng)，充分挖掘我校學(xué)生的創(chuàng)新潛能，提高動(dòng)手能力，以新穎方式緩解我校學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活壓力，感受創(chuàng)意藝術(shù)的巨大魅力，發(fā)揚(yáng)我社一直以來所秉承的“讓有勇氣的人有機(jī)會(huì)，有創(chuàng)意的人有舞臺(tái)”的宗旨，擴(kuò)大學(xué)院活動(dòng)在全校師生范圍內(nèi)的影響力。

第三部分活動(dòng)對象全體學(xué)院在校生第四部分活動(dòng)時(shí)間21號(hào)交報(bào)名表，時(shí)間再定第五部分資源需要一.所需資源

1、人力資源：頒獎(jiǎng)儀式主持人員、活動(dòng)策劃人員、搬運(yùn)人員2、物力資源：海報(bào)、條幅、活動(dòng)資金、活動(dòng)工具（布置會(huì)場所需的彩帶、氣球及比賽用桌等）、活動(dòng)教室

二.已有資源

1、人力資源:心理部全體成員2、物力資源：海報(bào)，桌，活動(dòng)教室第六部分活動(dòng)開展一.活動(dòng)簡介

針對本?，F(xiàn)在是第二次舉辦此活動(dòng)的情況，我部以“心靈手巧，大膽秀自己”為口號(hào)舉辦本次活動(dòng)，積極提倡“沒有你做不到，只有你想不到”的暢想精神。本活動(dòng)的活動(dòng)流程分3個(gè)階段進(jìn)行，diy花藝大賽將面向全校學(xué)生征集相關(guān)創(chuàng)意，diy花藝大賽是可以賽前完成作品或參賽選手自己或團(tuán)隊(duì)在比賽現(xiàn)場完成，制作美觀的花藝作品。

其中diy花藝大賽比賽中所需要的材料由參賽方或者活動(dòng)團(tuán)體自己準(zhǔn)備，主辦方不提供。diy花藝大賽暫定在？？？？？舉辦。如計(jì)劃有變，則視具體情況而定。

二.宣傳方式

海報(bào)宣傳：海報(bào)制作工作由我系宣傳部負(fù)責(zé)。要求海報(bào)上需印有活動(dòng)名稱、活動(dòng)內(nèi)容、活動(dòng)形式、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)、活動(dòng)負(fù)責(zé)人及其聯(lián)系方式等內(nèi)容。要求海報(bào)醒目大氣，粘貼于女生寢室前的公布欄進(jìn)行配合宣傳。

媒體宣傳：沒準(zhǔn)備媒體材料，占時(shí)不考慮橫幅宣傳：太夸張，占時(shí)不考慮擺攤設(shè)點(diǎn)宣傳：時(shí)間關(guān)系，占時(shí)不考慮

其他宣傳方式：以心理部的名義去園林系各班進(jìn)行相應(yīng)的宣傳，以提高各班參加活動(dòng)的積極性。三.活動(dòng)流程花藝大賽

幼兒插花展示文案范文第二篇一、活動(dòng)目的

為配合好社團(tuán)文化節(jié)的活動(dòng)，弘揚(yáng)校園文化，充分?jǐn)U展第二課堂，豐富課余生活，展現(xiàn)花藝風(fēng)采，可以為各個(gè)協(xié)會(huì)做一個(gè)很好的宣傳，而且可以增進(jìn)各個(gè)協(xié)會(huì)之間的交流，增進(jìn)社團(tuán)在校園文化中的影響力，激發(fā)同學(xué)們的創(chuàng)新思維與動(dòng)手能力，展現(xiàn)現(xiàn)代大學(xué)生的青春風(fēng)采。

二、活動(dòng)主題

花葉貼畫的制作暨展覽評比活動(dòng)

三、活動(dòng)時(shí)間

xx年5月18日~5月25上午9點(diǎn)

四、活動(dòng)地點(diǎn)

林蔭道

五、活動(dòng)流程

1、前期宣傳：通過各院系團(tuán)總支向各院系各班發(fā)放宣傳單，登記有意向參加此次活動(dòng)的人員名單，并請專業(yè)人士對參賽人員進(jìn)行培訓(xùn)（培訓(xùn)時(shí)間4月21~4月28），讓參賽人員了解制作花葉貼畫時(shí)需注意的一些問題。

2、作品收集

幼兒插花展示文案范文第三篇一、設(shè)計(jì)意圖

古人說得好：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)?！薄案卸鳌笔且粋€(gè)人的基本素質(zhì)，一個(gè)缺乏愛心，不懂得感恩的人，長大后不懂得體諒、關(guān)心他人，不懂得孝敬父母，尊敬師長，也難以與人交往，融入社會(huì)，更談不上愛別人，愛國家，愛社會(huì)，愛民族了。

我們每一個(gè)人都是在母愛純潔而無私的沐浴下長大，在成長的道路上，母親的付出實(shí)在是太多太多了而現(xiàn)在有非常多獨(dú)生子女家庭，由于對孩子過分寵愛、驕縱，造成了非常多孩子對母親的愛視而不見，認(rèn)為是理所當(dāng)然的，因此更談不上關(guān)心母親，感恩母親了，這對幼兒健全人格的發(fā)展極為不利。再過幾天就是母親節(jié)了，《新綱要》中強(qiáng)調(diào)：“幼兒園應(yīng)與家庭、社區(qū)密切合作，綜合利用各種教育資源?！边€要求我們要“善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的事物、游戲和偶發(fā)事件中所隱含的教育價(jià)值，把握時(shí)機(jī)，積極引導(dǎo)?！币虼?，借此機(jī)會(huì)我們設(shè)計(jì)了以“感恩的心”為主題的活動(dòng)，邀請小朋友的媽媽來幼兒園和我們一起聯(lián)歡，希望通過這次的活動(dòng)讓幼兒理解媽媽的辛勞，體會(huì)媽媽的愛，進(jìn)而從感恩母親開始，懂得知恩圖報(bào)，成為一名善良的、有著“感恩”的心的人。

二、活動(dòng)目標(biāo)

認(rèn)知：讓幼兒知道五月的第二個(gè)星期日是母親節(jié)。情感：了解媽媽的辛勞，培養(yǎng)幼兒對媽媽的感激之情。能力：能用實(shí)際行動(dòng)為媽媽做一些力所能及的事情?；顒?dòng)準(zhǔn)備：

三、物質(zhì)準(zhǔn)備

1、與幼兒共同協(xié)商選用什么樣的方式、什么樣的材料布置節(jié)日環(huán)境，編排節(jié)目等等。

2、制作花、賀卡、項(xiàng)鏈、畫畫所需要用的的各色皺紋紙、細(xì)鐵線、剪刀、彩色卡紙、油畫棒、彩色吸管等。

3、《感恩的心》磁帶、錄音機(jī)。

4、提前發(fā)放請柬，邀請媽媽x月x日xx時(shí)間來幼兒園參加慶?；顒?dòng)。

四、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備

1、聯(lián)系家長代表致詞（通過溝通，要求她用幼兒能夠聽懂的語言來說）。

2、要求幼兒回家觀察媽媽在家要做的事情等等。

五、活動(dòng)過程

（一）介紹“母親節(jié)”

今天是五月的第二個(gè)星期天，小朋友知道今天是什么節(jié)日嗎？（母親節(jié)）你知道“母親”是什么意思嗎？（母親就是媽媽的意思）“母親節(jié)”是誰的節(jié)日呢？（是天下所有媽媽的節(jié)日）這一天，世界上非常多國家的孩子都會(huì)為自己的媽媽過這個(gè)節(jié)。

（教學(xué)設(shè)想：以談話形式開門見山的引出課題，易調(diào)動(dòng)幼兒參與活動(dòng)的積極性。引題話語簡短，目的性強(qiáng)，為幼兒進(jìn)入后面的活動(dòng)做了鋪墊。）

（二）開展“母親節(jié)感恩會(huì)”活動(dòng)

1、演唱歌曲《世上只有媽媽好》

今天我們把小朋友的媽媽請到了幼兒園，讓我們以熱烈的掌聲歡迎她們。首先我們要為媽媽們獻(xiàn)上一首好聽的歌曲《世上只有媽媽好》。

2、引導(dǎo)幼兒談?wù)剳?yīng)該如何關(guān)心、愛護(hù)自己的媽媽

小朋友的媽媽在家一定得干好多好多的事情，誰來說一說，你的媽媽在家里都要干些什么事？（做飯、煮菜、洗衣、洗碗、做衛(wèi)生等等）原來媽媽們在家里還要干這么多的家務(wù)活兒啊，可真辛苦。所以小朋友平時(shí)應(yīng)該聽媽媽的話，多幫媽媽做些力所能及的事情，為媽媽減輕負(fù)擔(dān)。說到減輕負(fù)擔(dān)，我想請小朋友說說看，你打算在家?guī)蛬寢屪鲂┦裁词虑槟?？（幼兒回答：掃地、倒垃圾、整理房間等等）

（教學(xué)設(shè)想：媽媽每天在家要做的家務(wù)，孩子們再熟悉不過了。教師從貼近幼兒生活的問題入手非常自然地勾起了幼兒表達(dá)的欲望，順理成章地引出了“媽媽非常辛苦，小朋友要聽媽媽的話，為媽媽減輕負(fù)擔(dān)”的話題。）

（三）朗誦兒歌《媽媽的心》

小朋友都說得非常好，那么接下來讓我們?yōu)閶寢尷收b一首兒歌《媽媽的心》吧。

（四）媽媽代表講話

師：剛才媽媽們聽了小朋友的朗誦都特別感動(dòng)，她們有許多話想跟小朋友說，今天我們請到了xxx小朋友的媽媽，有請她代表所有的媽媽們?yōu)樾∨笥褌冎v話，大家歡迎。（家長代表講話）

（教學(xué)設(shè)想：新《綱要》指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴，應(yīng)爭取家長的支持和主動(dòng)參與?！痹谶@個(gè)環(huán)節(jié)教師非常好的利用了家長這一重要資源，并使整個(gè)活動(dòng)更加生動(dòng)、有趣、吸引幼兒。）

（五）游戲——搶椅子、

下面我想請小朋友的媽媽們來玩一個(gè)游戲——踩氣球，前三名勝者發(fā)給獎(jiǎng)品。

（教學(xué)設(shè)想：游戲是幼兒非常喜歡的活動(dòng)方式，采取請媽媽們玩搶椅子的＇游戲，既讓媽媽們重溫了兒時(shí)游戲的快樂，又讓幼兒為自己的媽媽吶喊、加油，從而體會(huì)到媽媽開心了，自己也開心的感受。）

（六）在《感恩的心》的音樂伴奏下，幼兒動(dòng)手制作禮物，送給媽媽，并向媽媽說一句體貼、祝福的話。

師：小朋友過生日時(shí)都能收到媽媽送的禮物，今天是媽媽的節(jié)日，我們小朋友也應(yīng)該送一份禮物回報(bào)媽媽，你們說對嗎？今天，老師為小朋友準(zhǔn)備了非常多材料，有油畫棒、畫紙、臘光紙、水彩筆、皺紋紙、卡紙等等。你可以利用這些材料畫畫，也可以用它們制作賀卡、康乃馨、項(xiàng)鏈或者其他東西。禮物做完以后，請小朋友把它送給親愛的媽媽，并對媽媽說一句溫馨的、祝福的話。（比如：媽媽，我愛你！媽媽，你辛苦了！媽媽，祝你節(jié)日快樂?。?/p>

（活動(dòng)設(shè)想：在熟悉的《感恩的心》的旋律下，引導(dǎo)幼兒展開想象的翅膀，自主選擇材料，結(jié)合已有的經(jīng)驗(yàn)技能，制作送給媽媽母親節(jié)的禮物。這樣的設(shè)計(jì)是為了讓幼兒體驗(yàn)獨(dú)立創(chuàng)造的快樂，也為了讓幼兒從這小小的行動(dòng)開始，懷抱一顆“感恩的心”用實(shí)際行動(dòng)來回報(bào)媽媽的愛。）

六、延伸活動(dòng)

1、回家聽媽媽講述我成長中的故事。

2、回家為媽媽洗一洗腳，幫媽媽洗去一身的疲憊。

（活動(dòng)設(shè)想：課堂上的活動(dòng)雖已結(jié)束，但對母親的感恩卻永遠(yuǎn)也不會(huì)結(jié)束，在活動(dòng)延伸中教師提出了“回家聽媽媽講述我成長中的故事”和“回家為媽媽洗一洗腳，幫媽媽洗去一身的疲憊”的家庭作業(yè)，引領(lǐng)幼兒的“感恩”向更廣闊的天空發(fā)展。）

幼兒插花展示文案范文第四篇活動(dòng)目標(biāo)：

1、觀察花的不同造型，并按照自己的想法進(jìn)行插花。

2、能用數(shù)學(xué)語言清楚地講述插花的方法。

活動(dòng)材料：

大的記錄紙操作材料包10、剪刀、膠水

活動(dòng)過程：

一、講講說說：（價(jià)值：了解四季的花朵）

提問：你們認(rèn)識(shí)哪些花？（介紹自己知道花）

這張圖片里的花你們認(rèn)識(shí)嗎？我們一起來看看都是些什么花？他們是在什么季節(jié)開放的？

小結(jié)：原來花也有四季之分，每個(gè)季節(jié)我們都能看到不同的美麗花朵。

二、插花（價(jià)值：了解花的特征、進(jìn)行插花）

1、過渡語：我們看一看這些花，一共有幾朵花，他們分別有什么特征？

小結(jié)：這些花都有自己的特點(diǎn)，大小不同，顏色不同，花瓣多少不同等。

2、漂亮的花最喜歡在花瓶里，想一想，把它們放在哪個(gè)花瓶里，怎樣插花你認(rèn)為是最美的？要講出你這樣插的理由。

幼兒操作、教師指導(dǎo)

三、分享交流（價(jià)值：了解插花的方法）

提問：說說你是怎么插的，一共插了幾朵,分別是幾朵什么樣的和幾朵什么樣的？

小結(jié)：我插了5朵花，三朵紅色的，2多大的。

小結(jié)：我們可以用顏色、大小、花瓣的多少……進(jìn)行插花，插花的方法可真多啊。

提問：你們認(rèn)為哪一種插花的方法最好呢？為什么？

小結(jié)：孩子們插的都很好，可以和旁邊的朋友講講你插花的方法。

幼兒插花展示文案范文第五篇一、指導(dǎo)思想

通過開展各種精彩紛呈的親子活動(dòng)，增進(jìn)家長與孩子之間的情感交流，密切親子關(guān)系，形成家庭生活中民主、平等和歡樂祥和的氣氛，對創(chuàng)建和諧家庭具有深遠(yuǎn)的意義。

二、活動(dòng)目標(biāo)

親子活動(dòng)的開展有助于提高孩子的智力，提高其動(dòng)手能力、反應(yīng)能力與創(chuàng)造能力，使孩子能在德、智、體、美等各方面得到全面地發(fā)展，有益于孩子的身心健康與發(fā)展;在各項(xiàng)活動(dòng)中限度地發(fā)掘孩子的內(nèi)在潛能，全面系統(tǒng)地提高孩子的綜合素質(zhì)，有助于孩子的個(gè)性發(fā)展與完善。

三、流程

各位家長、小朋友們，大家好：

首先我代表旅行社和漳州師范學(xué)院教育系健康咨詢服務(wù)中心歡迎各位家長、小朋友們的到來，感謝你們在享受輕松假期的同時(shí)抽出時(shí)間來參加此次親子活動(dòng)，對此我們表示衷心地感謝與熱烈的歡迎。本次活動(dòng)希望可以通過輕松有趣的游戲增進(jìn)家長與孩子之間的情感交流。

我們總共為大家準(zhǔn)備了四個(gè)游戲項(xiàng)目：1、熱身游戲二人三足跑，2、夾球比賽，3、一路有你，4、踩氣球。

(1)首先，進(jìn)入我們的熱身游戲:二人三足跑

游戲規(guī)則是：家長與孩子并排站在起跑線后，兩人內(nèi)側(cè)的兩只腿要用繩綁住，裁判發(fā)令后必須繞過指定的標(biāo)志物才能返回。以先跑完的隊(duì)為勝。

道具：繩子若干障礙物(具體依場地情況定)

有不清楚的地方請及時(shí)提出來，下面我們要開始玩游戲咯。

游戲ING(為每個(gè)家庭加油)

分享要點(diǎn)：

1.剛才在游戲的過程中，哪個(gè)家庭遇到了問題?是什么?怎么解決的?從中學(xué)會(huì)了什么?

2.哪個(gè)家庭對自己的表現(xiàn)很滿意，有什么經(jīng)驗(yàn)體會(huì)可與大家分享?

3.大家一起總結(jié)如何才能做得又快又好。

(2)剛才是我們緊張刺激的熱身游戲，接下來進(jìn)行一個(gè)需要全家總動(dòng)員共同完成的游戲：夾球比賽

這個(gè)游戲的具體玩法是：在每孩子的衣服里裝一個(gè)排球，蹲著夾球并拿回形針前進(jìn)比賽，每次移動(dòng)1枚，在40秒內(nèi)轉(zhuǎn)移的回形針數(shù)量最多者獲勝。(以家庭為單位)

道具：回形針一盒排球若干

如果大家都清楚規(guī)則的話我們就開始玩游戲咯!

游戲ING(為每個(gè)家庭加油)

分享要點(diǎn)：

1.勝的家庭談?wù)剟倮慕?jīng)驗(yàn)與心得。

2.成績不太理想的家庭有沒有什么總結(jié)是什么原因失敗的?

3.父母，孩子分別談?wù)勏Ｍ麑Ψ饺绾闻浜献约海鯓雍献骺梢允菇Y(jié)果。

(3)接下來的這個(gè)游戲仍然需要全家人的努力來爭取勝利。游戲：一路有你

游戲規(guī)則：孩子帶上眼罩，先轉(zhuǎn)3圈，然后在家長的攙扶和言語指引下跨過障礙到達(dá)指定位

置后，然后家長放手，學(xué)生在家長的言語指導(dǎo)下獨(dú)自走向前方。最先到達(dá)終點(diǎn)的家庭為勝利。

道具：眼罩，障礙物(具體依場地情況定)

大家準(zhǔn)備好了嗎，我們開始咯!

游戲ING(指導(dǎo)注意安全)

分享要點(diǎn)：

1.孩子們談?wù)劽缮涎劬Φ母惺?，在行走過程中的感受。

2.談?wù)勅绾谓⒂H子間的信任關(guān)系。

(4)最后一項(xiàng)很刺激的游戲是踩氣球

游戲規(guī)則：每個(gè)家庭派兩人參加，其中一名必須是孩子，我們在參賽隊(duì)員的兩只腳上各拴4

只氣球，裁判員發(fā)令后，參賽的各家庭相互踩氣球，時(shí)間為30秒鐘，最后那個(gè)家庭剩下的

氣球多者取勝。

道具：氣球繩子

游戲ING

分享要點(diǎn)：

1.父母，孩子分別談?wù)勏Ｍ麑Ψ饺绾闻浜献约骸?/p>

2.討論如何合作才能很好地完成游戲。

歡樂的時(shí)光總是那么短暫，今天的親子活動(dòng)到此結(jié)束了，無論您是否滿意我們的活動(dòng)，都請您提出寶貴的意見。讓我們一起為各位創(chuàng)建和諧家庭做出努力!謝謝大家的參與!再見!

四、備注

1、游戲過程中，一切行動(dòng)都要聽從團(tuán)體的指揮;

2、要全力維持好游戲過程中秩序，避免出現(xiàn)踩踏或發(fā)生安全事故。

3、工作人員在游戲開始之前要對開展團(tuán)體的場地進(jìn)行選擇以及道具等用品的布置。

幼兒插花展示文案范文第六篇《插花藝術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)》教案

執(zhí)教人：蔡美娟

教學(xué)目標(biāo)

1、學(xué)習(xí)插花藝術(shù)的定義與范疇、特點(diǎn)與作用和插花藝術(shù)的類型等插花基礎(chǔ)知識(shí)。

2、提高審美和鑒賞能力，凈化與陶冶心靈和情操，體會(huì)藝術(shù)插花的魅力。

3、通過欣賞插花、表達(dá)主題和討論作品，對學(xué)生進(jìn)行一次感恩和生命教育。

教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)

1、教學(xué)重點(diǎn)：

（1）插花藝術(shù)的特點(diǎn)與作用的學(xué)習(xí)。

（2）插花藝術(shù)風(fēng)格的欣賞學(xué)習(xí)。

2、教學(xué)難點(diǎn)：

插花作品類型的欣賞與插花藝術(shù)在生活中的應(yīng)用。

課前準(zhǔn)備

教具準(zhǔn)備：ppt與教案

多媒體教室

學(xué)具準(zhǔn)備：手繪工具

教學(xué)過程（組織教學(xué)是指教師進(jìn)入課堂、宣布上課、師生致禮、檢查人數(shù)、安定秩序等，目的是使學(xué)生做好上課的心理準(zhǔn)備）

（一）引導(dǎo)階段

在我們生活的地方，春天山花爛漫。人們用花瓶上幾朵百合，為居室亮色；養(yǎng)上一盆金銀花，為居室添香。花朵無時(shí)無刻地為我們的生活添加著色彩。插花是古今中外人們都喜愛的一門藝術(shù)，在生活中起了不少作用，往小了說：不僅可以美化環(huán)境、而且活躍生活，往大了說：不僅大大有助于社會(huì)風(fēng)氣的改善，而且有助于人們道德情操的培養(yǎng)，有助于提高全民族的精神文明素養(yǎng)。講解：

第一節(jié)

插花藝術(shù)的定義和范疇

一、定義：

在生活中是怎樣了解插花這門藝術(shù)的？是以切花花材為主要素材，通過藝術(shù)構(gòu)思和

適當(dāng)?shù)丶羟姓砑皵[插，表現(xiàn)花材的活力和自然美。

插花藝術(shù)是一門“高雅的造型藝術(shù)”、優(yōu)美的“空間藝術(shù)”、“有生命的花卉藝術(shù)品特

點(diǎn)：以形傳神、形神兼?zhèn)?、意在筆先，立意——構(gòu)思——造型。

插花的花：指廣義的花，泛指植物體上具有觀賞價(jià)值的器官。如花朵、枝、葉、果實(shí)、芽、根等統(tǒng)稱為花。

插花創(chuàng)作：將各種插花素材巧妙組合插置的過程。

二、專業(yè)名詞

1、花卉藝術(shù)：將花材經(jīng)過人工處理，賦以花卉自身新的藝術(shù)生命的均可稱為花卉藝術(shù)。包

括：園林花卉、盆花、組合盆栽、佩花、籃花、瓶花、盤花等。

2、花卉裝飾：凡是利用花卉裝飾美化的均稱為“花卉裝飾”。花卉應(yīng)用的統(tǒng)稱。用花卉裝飾美化其他物品（環(huán)境或人），包括切花花材應(yīng)用、園林花卉的配植應(yīng)用、盆花的擺設(shè)應(yīng)用。

3、花藝設(shè)計(jì)：指切花花材的造型藝術(shù)設(shè)計(jì)。以理性投入為主，帶有商業(yè)性的產(chǎn)品計(jì)。

作品更強(qiáng)調(diào)觀賞性、裝飾性。造型上更具裝飾性和時(shí)代感。

幼兒插花展示文案范文第七篇《插花》教案

設(shè)計(jì)思路：

1.日常家庭丟棄的瓶瓶罐罐俯首可拾（冷飲盒，牛奶盒，竹筒，盒子等），其中不乏造型別致，顏色美麗的物品，這些看似不起眼的東西，用作插花的器具，既可以保護(hù)環(huán)境，又能廢物利用，實(shí)在是妙不可言。2.鼓勵(lì)孩子們在家長的帶領(lǐng)下接觸大自然，到戶外采集各種野花，野草，花枝，花葉等等。3.孩子們都比較喜歡美工活動(dòng)，讓他們嘗試插花，有助于孩子們感受大自然的色彩美，使孩子們動(dòng)手體驗(yàn)創(chuàng)作的樂趣，滿足他們的好奇心和求知欲。教學(xué)目標(biāo)：學(xué)習(xí)插花的基礎(chǔ)知識(shí)和方法，培養(yǎng)孩子們愛美、審美、表現(xiàn)美，進(jìn)而熱愛生活的情感。教學(xué)重點(diǎn)：進(jìn)行簡單的半球形插花練習(xí)。教學(xué)準(zhǔn)備：

1.插花材料---插好的整盆花卉、真花真葉若干、花泥、裝飾花紙等。2.講授資料---插花步驟分解圖、常見花卉照片。

3.制作用具---水盆、切刀、剪刀、膠帶、抹布等。（另備數(shù)碼相機(jī)）

活動(dòng)流程：觀察、欣賞——講解——插花練習(xí)——欣賞幼兒插花作品并拍照留念——結(jié)束。

一、問候小朋友，并作自我介紹！

二、小朋友們，花是大自然的精靈，美好生活的象征，花與人們的生活密不可分。隨著人民生活水平的提高對花卉的喜愛程度漸長。插花這門藝術(shù)，已經(jīng)走進(jìn)了尋常百姓家，為人們帶來美的享受。借助送花可以表達(dá)不同的情感。比如母親節(jié)送康乃馨給媽媽的意思是母親我愛您！百合表示心想事成、祝福，一般看望病人時(shí)送白色百合祝愿他早日康復(fù)！菊花清靜、高潔、清明掃墓獻(xiàn)上菊花是寄托對故人的哀思！

三、下面讓我們來學(xué)習(xí)插花的方法：

1.插花是一門藝術(shù)，里面有許多的學(xué)問。插花時(shí)要注意花朵顏色的深、淺協(xié)調(diào)；花朵的大、小搭配，花莖的高、低錯(cuò)落，這樣插出的花才好看。2.瞧！這兒有一盆插花漂亮嗎？請小朋友按照我講的半球形插花步驟來進(jìn)行練習(xí)，你們也同樣可以插出一盆美麗的花?、?準(zhǔn)備好工具和材料：一塊正方形花泥，真花真葉若干、裝飾花紙、剪刀、膠帶等。②．對花材進(jìn)行整理：囑咐孩子們必須在家長老師的幫助下使用剪刀。

③．插花方法：先在花泥正中間插主要花朵，然后在花泥側(cè)面上部插定位花，注意定位花到主要花的距離要基本一致。接下來在定位花與主要花之間插填充配花，注意配花的高度要低于主花，高于定位花。最后在花朵的間隙處插陪襯草，并用裝飾紙把花泥包裹起來，用膠袋固定。一盆插花作品就完成了!（配合插花步驟分解圖進(jìn)行講解和操作?。埽埿∨笥褦?shù)一下我插了幾朵花？不同數(shù)量的花朵代表不同的含義，那么10朵花是十全十美的意思！

四、插花審美標(biāo)準(zhǔn)：一件造型生動(dòng)、優(yōu)美的插花作品,在構(gòu)圖上要達(dá)到下述五條要求：

①上輕下重。指花色的深淺.淺者應(yīng)在作品的外緣或上部,深者應(yīng)在內(nèi)部和下部,這樣作品才有穩(wěn)定感.②上散下聚。指花朵小者,單薄者居作品的外部和上部,花朵大者,質(zhì)地肥厚者居作品的中間和下部,這樣作

品才有均衡感.③高低錯(cuò)落。指花枝的安排要有長有短,有高有低,互相錯(cuò)落,作品才顯得生動(dòng)活潑.④疏密有致?；ǘ浠蚧ㄖχg的距離要有大有小,大則疏,小則密,不可等距插作,這樣才虛實(shí)相宜,有層次感.⑤仰俯呼應(yīng)。指上下花朵或花枝的動(dòng)勢要集中,彼此相互關(guān)聯(lián).五、課堂練習(xí)：請小朋友制作一件插花作品。在孩子們插花的過程中，教師巡回指導(dǎo)。

六、評價(jià)小朋友們的作品并與自己的作品拍照留影！

結(jié)束語：孩子們你們精心制作的插花都非常漂亮，請把你的作品帶回家送給你們的爸爸媽媽吧！他們辛勤工作了一天多么辛苦啊！看到你們的插花，爸爸媽媽一定會(huì)特別高興，你的家也會(huì)被裝飾得更漂亮!

幼兒插花展示文案范文第八篇教學(xué)目標(biāo)：

通過學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)插花造型的基本原理及方法，認(rèn)識(shí)花名、花語、插花的工具、插花方法。增強(qiáng)學(xué)生的美感，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和創(chuàng)造力，通過藝術(shù)構(gòu)思和剪裁整形與擺插來表現(xiàn)自然美與生活美的一門造型藝術(shù)，增強(qiáng)集體協(xié)作精神。教學(xué)重點(diǎn)：插花的藝術(shù)性。

教學(xué)難點(diǎn)：

插花造型的構(gòu)思和主題的設(shè)計(jì)。

教學(xué)方法：

講授法、演示法。教具：鮮花、剪刀、花泥、花器。

教學(xué)過程及內(nèi)容

一、導(dǎo)言：

大家好！我們雖都是農(nóng)村學(xué)生但由于生活水平的提高，基本上每位同學(xué)家里都有了樓房，我們的住房條件都很好了，但我們的家居裝飾太差。今天我們就來學(xué)習(xí)插花藝術(shù)讓我們的家居更高雅。同學(xué)們喜歡嗎？請同學(xué)們欣賞圖片，看一看鮮花裝點(diǎn)的環(huán)境、居室。鮮花不但裝點(diǎn)了我們的城市，凈化了空氣，陶冶了人們的情操，而且已經(jīng)走進(jìn)了我們的生活，成為居室一種高雅的禮品。自然之花草具有一股逢勃的生氣，也詮釋著生命的瑰麗。愛生命，于是愛花，愛花至深，想著把它留在生活的每個(gè)角落，于是便有了插花。今天我們就來學(xué)習(xí)如何插花。

二、新授：

1、插花：就是將花朵、葉片、果實(shí)、枝條等植物材料經(jīng)過構(gòu)思巧妙地組合在一起，使之成為具有生命力的藝術(shù)品。在世界上兩種插花形式，一種是以中國為代表的東方式插花，一種是以歐美為代表的西方插花。

傳統(tǒng)東方式插花

以中國和日本為代表，以線條造型為主，注重自然典雅，構(gòu)圖活潑多變，講究情趣和意境，重寫意，用色淡雅，插花用材多以木本花材為主，不求量多色重，但求韻致與雅趣。

歐美為代表的西方式插花

以美國、法國和荷蘭等歐美國家為代表。其特點(diǎn)是色彩濃烈，以幾何圖形構(gòu)圖，講究對稱和平衡，注重整體的色塊藝術(shù)效果，富于裝飾性。用材多以草本花材為主，花朵豐腴，色彩鮮艷，用花較多。

2、現(xiàn)代式插花

揉和了東西方插花藝術(shù)的特點(diǎn)，既有優(yōu)美的線條，也有明快艷麗的色彩和較為規(guī)則的圖案。更滲入了現(xiàn)代人的意識(shí)，追求變異，不受拘束，自由發(fā)揮。追求造型美，既具裝飾性，也有一些抽象的意念。

3、插花制作步驟：

確定制作主題——設(shè)計(jì)制作樣式——準(zhǔn)備材料用具——制作——欣賞與評價(jià)——改進(jìn)。

4、花語：人們愛花、賞花，把花人格化，所產(chǎn)生了一種花的語言叫花語。請同學(xué)們回家收集一些常見花的花語，現(xiàn)在請說一說你所你了解的話語。

學(xué)生說：玫瑰：純潔的愛情，在希醋神話中，愛神為了救它的情人急速奔跑，手，腿被玫瑰花的刺劃破了，鮮血滴在花辨上，白色變成了紅色，紅玫瑰成了愛情的象征。

百合：純潔、莊嚴(yán)、事業(yè)順利，象征吉祥如意。我國取其百合的寓意，意為百年好合。

康乃馨：象征母愛、慈愛、健康、層層疊疊憂如母親對兒女綿綿不斷的愛護(hù)和關(guān)懷。

向日葵：憧憬、光輝、敬慕。

教師：了解了花語，才能使作品更具有藝術(shù)性和表現(xiàn)力。

5、準(zhǔn)備材料用具：

①介紹插花的類型、花材和用具

②師生共同欣賞一些插花樣式。

2、教師制作一件插花作品。

①處理花材

②插入容器

③整形固定

④定名寫祝福話語

3、5個(gè)同學(xué)一個(gè)小組，自主設(shè)計(jì)、合作創(chuàng)作出自己小組的插花造型。

學(xué)生以小組為單位，構(gòu)思設(shè)計(jì)插花。

教師巡視輔導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，使學(xué)生通過實(shí)踐取得腦手結(jié)合。

剪刀、膠水、透明膠帶、細(xì)金屬絲等。

6、動(dòng)手制作

⑴處理花材

⑵插入容器

⑶整形

⑷定名

生：一些配草、配葉，除有襯托作用外還可起到遮蓋的作用。師：大家說的很好，最后還要加一些裝飾性花材，如滿天星等。你喜歡教師的插花嗎？相信大家一定很想試一試。

7、演示插花步驟：

⑴立意構(gòu)思：也就是在進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作之前先要確定意圖。要確定插花類型：瓶花、手把花或是花籃等。

我要做一個(gè)盆花，送給我的好朋友，愿我們的友誼更深。

⑵根據(jù)需要確定插花的造型：扇形、三角形、圓形或任意形狀。

8、請同學(xué)們自愿分成小組制作插花：3—5人都可以，人數(shù)不限。請各小組的同學(xué)討論一下，你們的花想送給誰或想擺放在哪里？你們想選擇什么花材？

在大家插花之前，請給作品起出名字，請大家用自己靈巧的雙手來進(jìn)行你們的創(chuàng)作吧。

9、作品展評：請大家把作品放到前面。你喜歡哪個(gè)作品？為什么？請說一下你的創(chuàng)意吧。

三、小結(jié)：

同學(xué)們的作品都很有想象力和創(chuàng)造性。插花，不是單純的花草組合，也不是簡單的造型，它是融藝術(shù)、生活與一體的藝術(shù)活動(dòng)。同學(xué)們通過花與草的構(gòu)筑一定會(huì)將我們的生活創(chuàng)造的更加美滿富有情調(diào)。

幼兒插花展示文案范文第九篇親子活動(dòng)主要是以親緣關(guān)系為主要維系基礎(chǔ)，以孩子們跟家長的互動(dòng)游戲?yàn)楹诵膬?nèi)容，全方位開放孩子的多種能力，幫助孩子們初步完成自然人向社會(huì)人的過度的一種活動(dòng)。

目前，在家庭教育中，親子互動(dòng)往往被爸爸媽媽所忽視。這對于密切親子關(guān)系和促進(jìn)孩子身心健康發(fā)展是極大的損失。為了幫助家長進(jìn)一步學(xué)習(xí)親子游戲的方式、方法，我廣場決定開展親子運(yùn)動(dòng)會(huì)來為孩子們帶來一份美好的回憶?；顒?dòng)主題：大手牽小手，你我共成長

活動(dòng)時(shí)間：

20年10月1日

活動(dòng)場地：

商業(yè)廣場中心

活動(dòng)目標(biāo)：

1.通過孩子和家長的游戲，增進(jìn)孩子與家人之間的感情

2.讓孩子們體驗(yàn)活動(dòng)帶來的快樂

3.通過活動(dòng)來宣傳廣場知名度

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.做好活動(dòng)前的宣傳工作，招募參加活動(dòng)的家庭

做活動(dòng)宣傳海報(bào)、宣傳冊，可在各個(gè)小區(qū)發(fā)宣傳單等，在廣場設(shè)立報(bào)名點(diǎn);

2.準(zhǔn)備活動(dòng)所需的材料

3.布置活動(dòng)場地

4.設(shè)置獎(jiǎng)品

可以自行購置獎(jiǎng)品或是廣場贊助商消費(fèi)劵、廣場消費(fèi)劵等。

人員分工：

總負(fù)責(zé)：

具體負(fù)責(zé)：

具體實(shí)施：

活動(dòng)具體內(nèi)容

活動(dòng)主要流程

一、1.主持人致歡迎詞：

2.注意事項(xiàng)：

1)在活動(dòng)中請注意看好您的孩子，以免發(fā)生事故。

2)在活動(dòng)中請遵守游戲規(guī)則。

3)在游戲中請勿擁擠，應(yīng)相互謙讓。

4)每個(gè)參加活動(dòng)的家庭都會(huì)有精美的小禮品，在游戲中表現(xiàn)優(yōu)異的孩子能夠獲得特別禮品。

二、介紹游戲名稱：

游戲開始：

活動(dòng)1

運(yùn)球走(每個(gè)家庭一大一小)

材料準(zhǔn)備：乒乓球、乒乓球板和瓶蓋、計(jì)時(shí)器

游戲玩法：孩子和家長分別站在場地的兩端，游戲開始，家長手持乒乓球拍，托球跑到孩子處將乒乓球放在孩子的瓶蓋上，孩子手托瓶蓋將球運(yùn)到終點(diǎn)，先到達(dá)終點(diǎn)者為勝。

活動(dòng)2

帶你走(每個(gè)家庭一大一小)

材料者準(zhǔn)備：報(bào)紙

游戲方法：家長把兩張報(bào)紙依次鋪在地上，讓幼兒從報(bào)紙上走到對面。以計(jì)時(shí)的方法評比，先跑完的隊(duì)伍為勝。

活動(dòng)3

運(yùn)球跑(每個(gè)家庭一大一小)

游戲方法：家長好孩子面對面或背對背，把一個(gè)球夾在中間，合作把球運(yùn)到指定對地點(diǎn)，最先運(yùn)到的家庭獲勝。在運(yùn)球的過程中，手不許碰到球。途中如球掉下或破碎，則返回起點(diǎn)，重新開始。

活動(dòng)4

踩氣球(每個(gè)家庭一大一小)

材料準(zhǔn)備：氣球、綁繩

游戲方法：在一個(gè)5平方米的區(qū)域內(nèi)用腳踩破他人腳上綁的氣球，直到游戲時(shí)間結(jié)束。一個(gè)小朋友和一個(gè)家長分別腳上綁3個(gè)氣球，每個(gè)人不能出圈，只能用腳，否則視為違規(guī)，取消繼續(xù)比賽的資格。在比賽時(shí)間內(nèi)踩別人的氣球，并躲開別人不讓踩破自己腳上的氣球，剩下多的2個(gè)小朋友獲得獎(jiǎng)勵(lì)。

三、抽獎(jiǎng)活動(dòng)

在廣場設(shè)立一個(gè)填寫抽獎(jiǎng)區(qū)域在活動(dòng)開始時(shí)結(jié)束填寫。每個(gè)活動(dòng)結(jié)束后由活動(dòng)勝利家庭抽取幸運(yùn)觀眾，并發(fā)獎(jiǎng)品。

四、為孩子和家長頒獎(jiǎng)：

對各家庭活動(dòng)進(jìn)行評價(jià)，由活動(dòng)主辦方為獲獎(jiǎng)的孩子和家長搬出相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)?？梢龑?dǎo)孩子們自我評價(jià)、互相評價(jià)如：

1.今天你快樂嗎?為什么?

2.你覺得你和家長今天表現(xiàn)怎么樣?

3.下次你想玩什么游戲?為什么?

五、活動(dòng)結(jié)束：

由于活動(dòng)全程都要攝影師的跟蹤，每個(gè)家庭所付出的汗水都記錄在我們的攝影和錄像中，我們會(huì)送每個(gè)家庭一張?zhí)鹈赖娜腋Ｕ掌约熬佬《Y品。

六、活動(dòng)應(yīng)急措施：

1.事先熟悉活動(dòng)地點(diǎn)的環(huán)境，了解周圍是否有安全隱患，若有應(yīng)及時(shí)整改。

2.做好活動(dòng)組織工作，強(qiáng)化活動(dòng)紀(jì)律，確定負(fù)責(zé)人，事先制定好計(jì)劃。照顧孩子的安全，注意孩子活動(dòng)時(shí)的安全。

3.對孩子進(jìn)行安全教育，游戲活動(dòng)強(qiáng)度應(yīng)適中，家長應(yīng)時(shí)刻關(guān)注孩子在游戲中的表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)異常，及時(shí)給予關(guān)注。

4.活動(dòng)時(shí)，要及時(shí)提醒孩子安全第一，比賽第二。

5.隨時(shí)供應(yīng)孩子飲水，在活動(dòng)過程中，安排孩子適當(dāng)休息。

幼兒插花展示文案范文第十篇十一月，陽光燦爛，暖風(fēng)拂面，我們又迎來了一個(gè)“感恩節(jié)”。在這溫馨的日子里，為了弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，表達(dá)對母親的養(yǎng)育之恩和濃濃愛意，現(xiàn)開展“花香送祝福，感恩節(jié)”主題插花活動(dòng)。

一、活動(dòng)主題

花香送祝福感恩節(jié)

二、活動(dòng)內(nèi)容

1、學(xué)習(xí)插花技巧。

2、制作插花。

三、活動(dòng)時(shí)間

20xx年5月7日晚上7：00

四、活動(dòng)地點(diǎn)

百靈花店：潤州區(qū)黃山南路2-9號(hào)（天和星城旁）

五、活動(dòng)對象

鎮(zhèn)江市圖書館讀者

六、活動(dòng)人數(shù)

本次活動(dòng)限10人，先報(bào)先得，報(bào)滿為止。

如報(bào)名后不參加本次活動(dòng)請取消訂票或致電市圖書館。

幼兒插花展示文案范文第十一篇一、活動(dòng)主題

美麗心情，舒適生活”校園插花藝術(shù)大賽

二、活動(dòng)背景：

我們四川農(nóng)業(yè)大學(xué)作為一所全國著名的綜合性大學(xué)，在努力提高學(xué)生成績的同時(shí)，也在全面提升同學(xué)們的綜合素質(zhì)。插花是一種高雅的審美藝術(shù)，是表現(xiàn)植物自然美的一種造型藝術(shù)，與建筑、盆景、及造園等藝術(shù)形式相似，是最優(yōu)美的空間造型藝術(shù)之一，與我們的專業(yè)有很緊密的聯(lián)系。

三、活動(dòng)目的：

讓有插花藝術(shù)基礎(chǔ)和愛好插花的同學(xué)發(fā)揮創(chuàng)造力，施展插花技能，提高綜合能力，陶冶情操。

四、活動(dòng)時(shí)間

賽前培訓(xùn)：12月13日晚7點(diǎn)至8點(diǎn)40決賽：12月22日下午2點(diǎn)至4點(diǎn)

五、活動(dòng)地點(diǎn)

定點(diǎn)宣傳：2公寓拐角處

賽前培訓(xùn)：4教A102

初賽：學(xué)生食堂

大眾投票：2公寓拐角處

決賽：4教A102

六、活動(dòng)類型：

文藝活動(dòng)

七、主辦單位：

四川農(nóng)業(yè)大學(xué)風(fēng)景園林學(xué)院

共青團(tuán)四川農(nóng)業(yè)大學(xué)成都校區(qū)委員會(huì)

策劃承辦單位：四川農(nóng)業(yè)大學(xué)風(fēng)景園林學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會(huì)

四川農(nóng)業(yè)大學(xué)風(fēng)景園林協(xié)會(huì)

八、活動(dòng)負(fù)責(zé)人：

潘遠(yuǎn)智、江明艷、姜貝貝

九、參與對象：

全校同學(xué)

十、前期準(zhǔn)備：

1、宣傳LED屏宣傳。

海報(bào)展板由風(fēng)景園林學(xué)院宣傳部

2、采購

花材及輔材的采購

決賽現(xiàn)場布置及其他采購

十一、活動(dòng)流程

1、入場

（1）18:40—19:00嘉賓及同學(xué)入場。

（2）19:20—20:10時(shí)代花藝學(xué)校校長和主講教師到場進(jìn)行現(xiàn)場插花演示，并有現(xiàn)場教學(xué)互動(dòng)。

2、初賽12月15日

（1）14:00—14:10選手入場

（2）14:10—15:10選手進(jìn)行插花制作

幼兒插花展示文案范文第十二篇一、活動(dòng)背景：

插花藝術(shù)是融知識(shí)性，藝術(shù)性，趣味性于一體的活動(dòng)，它與詩文，繪畫藝術(shù)，園林盆景，植物學(xué)諸學(xué)科各學(xué)科都存在著一定的關(guān)系。插花藝術(shù)是人們喜聞樂見的一門藝術(shù)，在大學(xué)生中舉辦插花活動(dòng)，也是提高大學(xué)生的審美素質(zhì)所必須的，也是對我國的資源開發(fā)，弘揚(yáng)民族文化有很大的推動(dòng)作用。

二、活動(dòng)目的：

普及插花知識(shí)，激發(fā)同學(xué)們對花卉的研究興趣，激發(fā)同學(xué)們的創(chuàng)新思維，培養(yǎng)動(dòng)手能力，也為以后學(xué)習(xí)插花知識(shí)打下基礎(chǔ)。

三、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年12月10號(hào)～12月11號(hào)

四、活動(dòng)地點(diǎn)：

生工樓六樓C組

五、活動(dòng)對象：

全體學(xué)生

六、活動(dòng)安排：

1、由會(huì)長講解插花中一些基礎(chǔ)知識(shí)，包括插花的形式，花卉的花語，色調(diào)，所代表的的意義等。

2、參與成員自行分組，(每一小組3～5人)每一小組協(xié)商出一個(gè)主題，然后進(jìn)行花卉的分配與選擇。

3、在相應(yīng)的時(shí)間里每個(gè)小組要完成自己的作品并對其進(jìn)行藝術(shù)命名及簡單的文字說明。

幼兒插花展示文案范文第十三篇一、活動(dòng)名稱：

打扮我的好媽媽。

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1、讓孩子了解母親節(jié)，激發(fā)孩子愛媽媽的情感。

2、通過活動(dòng)，增進(jìn)親子間的情感。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

打扮媽媽的飾品及化妝品、音樂三首。

四、活動(dòng)過程：

1、談話導(dǎo)入活動(dòng)。

2、和媽媽一起進(jìn)行歌表演：愛我你就抱抱我

3、寶貝將帶來的飾品打扮自己的好媽媽。

4、隨音樂和媽媽一起走模特步。

5、活動(dòng)結(jié)束。

為了“弘揚(yáng)母愛，感恩母親”，我們特在今天早上開展了母親節(jié)的親子活動(dòng)。此活動(dòng)分為三個(gè)環(huán)節(jié)：

（1）親子舞蹈：《愛我你就抱抱我》。

（2）打扮我的好媽媽。

（3）區(qū)角游戲展示。

很感謝每位媽媽的參與與支持，此次活動(dòng)，不僅讓幼兒知道五月的第二個(gè)星期天是母親節(jié)，更促進(jìn)了幼兒與母親之間的溝通。讓幼兒深刻理解到在成長的道路上，媽媽對自己的重要性以及無私的付出。更讓孩子學(xué)會(huì)了大聲的說出對媽媽的愛，學(xué)會(huì)關(guān)懷，體貼媽媽，幫媽媽做一些力所能及的事。

幼兒插花展示文案范文第十四篇插花藝術(shù)

?？谑醒葚S中學(xué)蔡祖澤

教學(xué)目標(biāo):

通過學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)插花造型的基本原理及方法，認(rèn)識(shí)花名、花語、插花的工具、插花方法。增強(qiáng)學(xué)生的美感，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和創(chuàng)造力，通過藝術(shù)構(gòu)思和剪裁整形與擺插來表現(xiàn)自然美與生活美的一門造型藝術(shù)，增強(qiáng)集體協(xié)作精神。教學(xué)重點(diǎn)：插花的藝術(shù)性。

教學(xué)難點(diǎn)：插花造型的構(gòu)思和主題的設(shè)計(jì)。教學(xué)方法：講授法、演示法。教具：鮮花、剪刀、花泥、花器.教學(xué)過程及內(nèi)容

一、導(dǎo)言：

大家好！我們雖都是農(nóng)村學(xué)生但由于生活水平的提高，基本上每位同學(xué)家里都有了樓房，我們的住房條件都很好了，但我們的家居裝飾太差。今天我們就來學(xué)習(xí)插花藝術(shù)讓我們的家居更高雅。同學(xué)們喜歡嗎？請同學(xué)們欣賞圖片，看一看鮮花裝點(diǎn)的環(huán)境、居室。鮮花不但裝點(diǎn)了我們的城市，凈化了空氣，陶冶了人們的情操，而且已經(jīng)走進(jìn)了我們的生活，成為居室一種高雅的禮品。自然之花草具有一股逢勃的生氣，也詮釋著生命的瑰麗。愛生命，于是愛花，愛花至深，想著把它留在生活的每個(gè)角落，于是便有了插花。今天我們就來學(xué)習(xí)如何插花。

二、新授：

1、插花：就是將花朵、葉片、果實(shí)、枝條等植物材料經(jīng)過構(gòu)思巧妙地組合在一起，使之成為具有生命力的藝術(shù)品。在世界上兩種插花形式，一種是以中國為代表的東方式插花，一種是以歐美為代表的西方插花。

傳統(tǒng)東方式插花

以中國和日本為代表，以線條造型為主，注重自然典雅，構(gòu)圖活潑多變，講究情趣和意境，重寫意，用色淡雅，插花用材多以木本花材為主，不求量多色重，但求韻致與雅趣。

歐美為代表的西方式插花

以美國、法國和荷蘭等歐美國家為代表。其特點(diǎn)是色彩濃烈，以幾何圖形構(gòu)圖，講究對稱和平衡，注重整體的色塊藝術(shù)效果，富于裝飾性。用材多以草本花材為主，花朵豐腴，色彩鮮艷，用花較多。

2、現(xiàn)代式插花

揉和了東西方插花藝術(shù)的特點(diǎn)，既有優(yōu)美的線條，也有明快艷麗的色彩和較為規(guī)則的圖案。更滲入了現(xiàn)代人的意識(shí)，追求變異，不受拘束，自由發(fā)揮。追求造型美，既具裝飾性，也有一些抽象的意念。

3、插花制作步驟：

確定制作主題——設(shè)計(jì)制作樣式——準(zhǔn)備材料用具——制作——欣賞與評價(jià)——改進(jìn)。

4、花語：人們愛花、賞花，把花人格化，所產(chǎn)生了一種花的語言叫花語。請同學(xué)們回家收集一些常見花的花語，現(xiàn)在請說一說你所你了解的話語。

學(xué)生說：玫瑰：純潔的愛情，在希醋神話中，愛神為了救它的情人急速奔跑，手,腿被玫瑰花的刺劃破了，鮮血滴在花辨上，白色變成了紅色，紅玫瑰成了愛情的象征。

百合：純潔、莊嚴(yán)、事業(yè)順利，象征吉祥如意。我國取其百合的寓意，意為百年好合。

康乃馨：象征母愛、慈愛、健康、層層疊疊憂如母親對兒女綿綿不斷的愛護(hù)和關(guān)懷。

向日葵：憧憬、光輝、敬慕。

教師:了解了花語，才能使作品更具有藝術(shù)性和表現(xiàn)力。

5、準(zhǔn)備材料用具：

1．①介紹插花的類型、花材和用具②師生共同欣賞一些插花樣式。

2．教師制作一件插花作品。

①處理花材②插入容器③整形固定④定名寫祝福話語3．5個(gè)同學(xué)一個(gè)小組，自主設(shè)計(jì)、合作創(chuàng)作出自己小組的插花造型。

學(xué)生以小組為單位，構(gòu)思設(shè)計(jì)插花。

教師巡視輔導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，使學(xué)生通過實(shí)踐取得腦手結(jié)合。

剪刀、膠水、透明膠帶、細(xì)金屬絲等。

6、動(dòng)手制作⑴處理花材⑵插入容器⑶整形⑷定名

生：一些配草、配葉，除有襯托作用外還可起到遮蓋的作用。師：大家說的很好，最后還要加一些裝飾性花材，如滿天星等。你喜歡教師的插花嗎？相信大家一定很想試一試。

7、演示插花步驟：

⑴立意構(gòu)思：也就是在進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作之前先要確定意圖。要確定插花類型：瓶花、手把花或是花籃等。

我要做一個(gè)盆花，送給我的好朋友，愿我們的友誼更深。⑵根據(jù)需要確定插花的造型：扇形、三角形、圓形或任意形狀。

8、請同學(xué)們自愿分成小組制作插花：3—5人都可以，人數(shù)不限。請各小組的同學(xué)討論一下，你們的花想送給誰或想擺放在哪里？你們想選擇什么花材？

在大家插花之前，請給作品起出名字，請大家用自己靈巧的雙手來進(jìn)行你們的創(chuàng)作吧。

9、作品展評：請大家把作品放到前面。你喜歡哪個(gè)作品？為什么？請說一下你的創(chuàng)意吧。

三、小結(jié)：

同學(xué)們的作品都很有想象力和創(chuàng)造性。插花，不是單純的花草組合，也不是簡單的造型，它是融藝術(shù)、生活與一體的藝術(shù)活動(dòng)。同學(xué)們通過花與草的構(gòu)筑一定會(huì)將我們的生活創(chuàng)造的更加美滿富有情調(diào).

幼兒插花展示文案范文第十五篇為培養(yǎng)幼兒對體育活動(dòng)的興趣，提高幼兒的身體素質(zhì)，加強(qiáng)家園合作，增進(jìn)親子間的交流，體驗(yàn)自信快樂的情感。我園將舉辦2011年“我健康、我快樂、我參與“冬季親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，具體事項(xiàng)如下：

時(shí)間：20年12月3日上午(如下雨改期另行通知)

地點(diǎn)：明桂圓大門前坪

主題：我健康、我快樂、我參與

一、開幕式程序

1、運(yùn)動(dòng)員入場。各班運(yùn)動(dòng)員身穿園服，手舉彩旗或花環(huán)，排成兩路縱隊(duì)依次入場，入場順序?yàn)槠咸寻?、蜜桃班、菠蘿班、芒果班，入場口號(hào)自定(鍛煉身體、身體健康!友誼第一、比賽第二!我健康、我快樂、我參與!……)

2、奏國歌，升國旗。

3、家長代表講話。

4、運(yùn)動(dòng)員代表講話。

5、園長致辭，宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕。

6、運(yùn)動(dòng)員退場。

二、比賽程序

地點(diǎn)：明桂圓大門前坪

1、幼兒項(xiàng)目《撈湯圓》(芒果班)

2、幼兒項(xiàng)目《烏龜爬》(蜜桃、菠蘿班)

3、幼兒項(xiàng)目《鋪路》(蜜桃、菠蘿班)

4、幼兒項(xiàng)目《滾輪胎》(葡萄班)

5、親子項(xiàng)目《種豆撿豆》(芒果班)

6、親子項(xiàng)目《抬花轎》(蜜桃、菠蘿班)

7、親子項(xiàng)目《快樂小青蛙》(蜜桃、菠蘿班)

8、親子項(xiàng)目《引路》(葡萄班)

9、幼兒合作項(xiàng)目《拖小豬》(芒果班)

10、幼兒合作項(xiàng)目《運(yùn)球》(蜜桃、菠蘿班)

11、幼兒合作項(xiàng)目《螃蟹運(yùn)球》(葡萄班)

12、家長合作項(xiàng)目《毛毛蟲》(芒果班)

13、家長合作項(xiàng)目《拔河》(蜜桃、菠蘿班)

14、家長合作項(xiàng)目《接力賽》(葡萄班)

三、比賽方法

1、以托、小、大年齡班為單位，各班組織幼兒、家長報(bào)名參加，比賽中先進(jìn)行預(yù)賽，在預(yù)賽中產(chǎn)生決賽選手再進(jìn)行決賽。

2、決賽每項(xiàng)取前三名，獲得冠、亞、季軍的選手都有一塊獎(jiǎng)牌、一張獎(jiǎng)狀、一份獎(jiǎng)品，未獲獎(jiǎng)運(yùn)動(dòng)員都有一份紀(jì)念品。

四、注意事項(xiàng)

1、各班老師要配合裁判維持賽場次序，管理班級紀(jì)律;提醒家長看好自己的孩子，不要在賽場自由走動(dòng)或奔跑，注意安全。

2、參賽的幼兒和家長要按時(shí)到位，遲到者為自動(dòng)放棄比賽;選手要遵守比賽規(guī)則，聽從裁判的指揮，服從裁判裁定(包括老師和家長)。

3、幼兒合作項(xiàng)目及家長合作項(xiàng)目的人數(shù)根據(jù)各年齡班的要求自定。

4、保持運(yùn)動(dòng)場地的衛(wèi)生，愛護(hù)公共設(shè)施。

五、人員安排

開幕式主持：謝麗君

幼兒項(xiàng)目比賽：謝麗君

親子項(xiàng)目比賽：王麗娜

幼兒合作項(xiàng)目比賽：虢芷妍

家長合作項(xiàng)目比賽：周樂

裁判員：8位家長(名單附后)

聯(lián)絡(luò)員：馬小鳳和4位家長(名單附后)

音響：彭海飛

橫幅及頒獎(jiǎng)臺(tái)：李玉嬌

照相：陳徽旭

獎(jiǎng)品的采買：李玉嬌、馬小鳳

道具擺放：各班老師

維持次序：各班保育老師和4家長成員(名單附后)

安全保衛(wèi)：唐柏生、朱文梅

飲水：李紅蘭

巡視：李玉嬌

發(fā)獎(jiǎng)：羅宇翔

發(fā)獎(jiǎng)地點(diǎn)：明桂圓大門口領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。

幼兒插花展示文案范文第十六篇主題：兒童樂園六一“歡樂營”，開營了!

活動(dòng)宗旨：培養(yǎng)兒童興趣、活躍六一文化生活!

首先，可以增加兒童樂園的人氣，帶動(dòng)六一消費(fèi)。其次，提升商場的知名度及單日客流量。最后，為兒童樂園有條不紊的持續(xù)發(fā)展提供鋪墊。

承諾：專人陪護(hù)，寓教于樂。(關(guān)懷性、互動(dòng)性，專業(yè)老師指導(dǎo)。)

活動(dòng)內(nèi)容

一、針對對象：兒童樂園老會(huì)員及活動(dòng)期間報(bào)名辦理的新會(huì)員。

二、活動(dòng)地點(diǎn)：

三、活動(dòng)時(shí)間：20年6月1日—20年6月3日

四、活動(dòng)細(xì)則：

1、報(bào)名流程：活動(dòng)期間特推出兒童樂園會(huì)員卡---存200元送100元。(建立詳細(xì)會(huì)員檔案)

2、為所有辦理兒童樂園會(huì)員卡的小朋友贈(zèng)送六一歡樂營營徽。(營徽用小一點(diǎn)的像笑臉牌那種印女人世界LOGO和兒童樂園歡樂營。成本較低，有一定的宣傳作用。)

3、活動(dòng)內(nèi)容安排：

6月1日：兒童圖畫主題

執(zhí)行細(xì)則：5月21日21上午10點(diǎn)在兒童樂園空余場地舉辦兒童涂鴉繪畫教學(xué)，由兒童樂園陪護(hù)組織到園的所有小朋友進(jìn)行簡單圖畫演示教學(xué)(此類圖畫教學(xué)以簡單彩筆畫為主，如我心中美麗的家，我喜歡的小動(dòng)物為主題)演示要求：圖畫主題簡單，容易完成，以此充分發(fā)揮兒童天真的想象力。教學(xué)時(shí)間每隔15分鐘開展一個(gè)趣味小游戲，以此調(diào)動(dòng)兒童參加教學(xué)的積極性(如跳繩，踢毽子)之后繼續(xù)進(jìn)行繪畫教學(xué)，直至演示圖畫完成(教學(xué)時(shí)間安排在90分鐘以內(nèi))上午11：30上午教學(xué)結(jié)束，同時(shí)通知所有小朋友下午自帶水彩筆參加繪畫比賽。

6月1日下午14：30開始安排所有小朋友在兒童樂園自由游戲，工作人員將提前準(zhǔn)備好的空白噴繪布帶至一樓廣場舞臺(tái)，并將音響和話筒準(zhǔn)備到位。15：00開始兒童繪畫比賽，將所有小朋友帶至一樓廣場舞臺(tái)，安排每位小朋友在制定區(qū)域進(jìn)行繪畫(此次比賽繪畫主題不限，讓每位小朋友自由發(fā)揮)比賽時(shí)間1小時(shí)(根據(jù)參賽人數(shù)可安排1到2批小朋友分開比賽)比賽結(jié)束安排圍觀群眾對所有繪畫作品進(jìn)行打分(在圍觀群眾較多的時(shí)候利用話筒向圍觀群眾介紹我們的六一歡樂營主題活動(dòng)借此吸引新會(huì)員加入)對優(yōu)秀選手頒發(fā)紀(jì)念獎(jiǎng)品已經(jīng)獲獎(jiǎng)證書。

6月2日：兒童唐詩主題

執(zhí)行細(xì)則：6月2日上午10點(diǎn)在兒童樂園空余場地舉辦兒童唐詩教學(xué)，由兒童樂園陪護(hù)組織到園的所有小朋友進(jìn)行唐詩朗讀教學(xué)(提前準(zhǔn)備唐詩詩集)教學(xué)要求：以簡單易記唐詩為主。教學(xué)時(shí)間每隔15分鐘開展一個(gè)趣味小游戲，以此調(diào)動(dòng)兒童參加教學(xué)的積極性(如跳繩，踢毽子)之后繼續(xù)進(jìn)行唐詩朗讀教學(xué)，直至大部分小朋友可記住1到2首唐詩(教學(xué)時(shí)間安排在90分鐘以內(nèi))上午11：30上午教學(xué)結(jié)束，同時(shí)通知所有小朋友下午參加唐詩朗讀比賽。

6月2日下午14：30開始安排所有小朋友在兒童樂園自由游戲，工作人員提前音響和話筒布置到舞臺(tái)。15：00開始兒童唐詩朗讀比賽，將所有小朋友帶至一樓廣場舞臺(tái)，安排每位小朋友在舞臺(tái)上背誦一首唐詩(此次比賽唐詩背誦主題不限，小朋友自由背誦，讓每位小朋友自由發(fā)揮)比賽時(shí)間1小時(shí)，比賽結(jié)束安排圍觀顧客對所有小朋友的朗誦進(jìn)行打分，(在圍觀群眾較多的時(shí)候利用話筒向圍觀群眾介紹我們的六一歡樂營主題活動(dòng)借此吸引新會(huì)員加入)對優(yōu)秀選手頒發(fā)紀(jì)念獎(jiǎng)品已經(jīng)獲獎(jiǎng)證書。

6月3日：親子互動(dòng)(家庭總動(dòng)員)主題

執(zhí)行細(xì)則：主要以一家三口互動(dòng)游戲?yàn)橹?，具體時(shí)間參照前兩次貨東是件安排為準(zhǔn)(具體游戲項(xiàng)見附表)

3日下午在外場14：30開始安排所有小朋友在兒童樂園自由游戲，工作人員提前音響和話筒布置到舞臺(tái)。15：00開始親子互動(dòng)三人四組比賽，將所有小朋友及家長帶至一樓廣場舞臺(tái)，設(shè)置比賽場地，對完成時(shí)間最短的家庭進(jìn)行頒獎(jiǎng)及禮品發(fā)放!(在圍觀群眾較多的時(shí)候利用話筒向圍觀群眾介紹我們的六一歡樂營主題活動(dòng)借此吸引新會(huì)員加入)

幼兒插花展示文案范文第十七篇活動(dòng)目標(biāo)：

1、會(huì)選用不同的材料制作花卉，并根據(jù)自己的意愿進(jìn)行插花，萌發(fā)幼兒對美的感受力。

2、培養(yǎng)幼兒之間的合作能力。

3、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

4、感受作品的美感。

活動(dòng)難重點(diǎn)：

會(huì)選用不同的材料制作花卉（餐巾紙）。

根據(jù)插花的方法，會(huì)修剪花枝。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

吸管、糖紙、餐巾紙（新）、手工紙、剪刀、雙面膠等。

活動(dòng)過程：

一、展示插花藝術(shù)

讓幼兒觀看多媒體了解插花，感受美的藝術(shù)。

1、你們看到的插花漂亮嗎？什么地方漂亮？請幼兒自由講述（各種顏色、形狀樣式）

二、出示教師制作的插花

1、說說這些花和我們剛才看到的插花有什么不同？（真花和假花）

2、這些花是用什么材料制作的？（糖紙、手工紙、皺紙）

3、數(shù)一數(shù)花盆里有幾支花，分別有哪些顏色？

4、這些花是如何插的（比較不同的插花方法）：有中間高，四周低；有后面高，前面低。

三、幼兒制作花卉

1、幼兒自己選擇材料制作花卉（幼兒可以走出座位，挑選自己制作花時(shí)所需要的材料）

2、要求幼兒多做幾朵，并能用不同材料和不同樣式制作花卉。

3、提醒幼兒選用能選用新材料（餐巾紙）制作花卉

四、插花

1、幼兒之間合作商量選擇插花的方法。（可以采用教師提供的方案，也可以自己進(jìn)行創(chuàng)造性的插花）

2、重點(diǎn)提醒幼兒能根據(jù)插花的方法修剪花枝，擺放出不同的造型。

3、提醒幼兒插花時(shí)注意顏色的搭配，花朵的高低，前后的層次。

五、結(jié)束

欣賞小朋友的插花，介紹自己的插花

1、說說自己的插花是用哪些材料制作，分別用了什么方法制作的。

2、并能說說插了這盆花所用的花束數(shù)量。

教學(xué)反思：

這節(jié)課的設(shè)計(jì)符合幼兒的年齡特點(diǎn)，又比較貼近幼兒的生活，同時(shí)又是幼兒游戲活動(dòng)中需要的材料，于是幼兒在制作過程中充滿了興趣。對于提供的新材料幼兒們也樂于動(dòng)手操作，并能結(jié)合自己已掌握的技能進(jìn)行再創(chuàng)造，充分發(fā)揮了幼兒的自主性和能動(dòng)性。在材料的準(zhǔn)備上也充分體現(xiàn)了層次性，滿足每個(gè)幼兒的需要。在活動(dòng)中幼兒能主動(dòng)與其他幼兒互商互量彼此合作完成作品。

幼兒插花展示文案范文第十八篇一、活動(dòng)主題：

母愛無僵，我愛我親愛的母親，衷心地祝福天下所有的母親節(jié)日快樂！

二、活動(dòng)目的：

利用母親節(jié)進(jìn)行一次親子溝通活動(dòng)，讓孩子們明白母親的辛苦，讓孩子學(xué)會(huì)感恩，讓愛不斷的流傳下去！

三、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年5月6日（周五）上午9：30—11：00

四、準(zhǔn)備時(shí)間：

20xx年4月12日—5月5日

五、活動(dòng)地點(diǎn)：

各班教室

六、參加對象：

全體幼兒和母親

七、準(zhǔn)備階段：

1、從4月12日開始，各班老師開始教小朋友唱《小烏鴉愛媽媽》《魯冰花》《媽媽我要親親你》《我愛媽媽的眼睛》《泥娃娃》《捉泥鰍》等歌，大班老師可以教小朋友讀古詩，如《游子吟》、《歲末到家》。老師可以把教師稍微打扮。

2、父母給孩子講一些關(guān)于母愛的故事，帶孩子看一些親情教育片，如《淺藍(lán)深藍(lán)》《媽媽再愛我一次》《母女情深》。

3、孩子在家學(xué)會(huì)幫父母做一些可以做的家務(wù)事。

八、活動(dòng)過程：

1、開始階段：請母親們坐一排，孩子為媽媽獻(xiàn)唱歌曲：《小烏鴉愛媽媽》、《我的好媽媽》、《魯冰花》等。然后母親與孩子擁抱、起舞。5分鐘（在歌曲中進(jìn)行）（大班可以選一名優(yōu)秀的孩子朗頌詩句表達(dá)對母親的熱愛）

2、親子活動(dòng)時(shí)刻：

A游戲：

（1）“我與媽媽心有靈犀”

游戲玩法：媽媽和孩子一起進(jìn)行。在一定的間隔距離中，每組拋完10個(gè)小橡膠球。比誰接到的球多。必須由媽媽拋，小孩接球。只聽預(yù)備開始時(shí)，孩子們雙手托住籃子，接住球最多的家庭勝利。

（2）“獨(dú)木橋上的愛”

游戲玩法：在地上放一塊越一尺寬，2米長的木板，媽媽和孩子面對面走到各自的對面，但途中腳不能觸地，用時(shí)最少的可以得到獎(jiǎng)勵(lì)。

B親子合作時(shí)刻

寶貝和媽媽一起東手做賀卡，做玩后評出優(yōu)秀作品并給予獎(jiǎng)勵(lì)。孩子手持做好的卡片獻(xiàn)給媽媽，大聲的對媽媽說一聲：“媽媽您辛苦了，我永遠(yuǎn)愛您！”

C真愛無限：

在《同一首歌》的音樂聲中，孩子給母親送上鮮花，讓孩子說出與父母在一起時(shí)自己最開心的事，并邀請家長代表發(fā)言，讓他們與孩子在一起時(shí)說出自己最幸福的事，并提出一些自己對于教學(xué)方面的意見。

九、活動(dòng)結(jié)束

各班老師負(fù)責(zé)衛(wèi)生的打掃，并抽時(shí)間一起討論這次活動(dòng)的閃亮與不足之處，為以后活動(dòng)的展開做好準(zhǔn)備。

十、道具準(zhǔn)備：

獎(jiǎng)勵(lì)物品（如小玩具，食物）彩帶氣球小橡膠球小籃子剪刀卡片彩筆鮮花多媒體設(shè)備。

十一、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

（略）

幼兒插花展示文案范文第十九篇“孕”味十足插花品香-0000醫(yī)院插花進(jìn)社區(qū)方案

一、基本信息：活動(dòng)主題：

花之物語，名豪風(fēng)尚——“孕”味十足插花品香

活動(dòng)時(shí)間：2018年11月

活動(dòng)地點(diǎn)：各社區(qū)活動(dòng)中心或0000參與人數(shù)：十人以上

參與人群：各社區(qū)孕婦，備孕女性

活動(dòng)內(nèi)容：插花知識(shí)講座（插花藝術(shù)簡介；購買鮮花常識(shí)及注意事項(xiàng)；鮮花保鮮常識(shí)等)；插花技巧教授、示范；互動(dòng)環(huán)節(jié)（來賓在專業(yè)老師的指導(dǎo)下動(dòng)手制作）；作品評選（來賓制作插花由專業(yè)老師進(jìn)行評分點(diǎn)評，并評選一、二、三等獎(jiǎng)）；

二、活動(dòng)目的：

1、通過高品質(zhì)的活動(dòng)，吸引孕婦到場，實(shí)現(xiàn)客戶對我院初步認(rèn)可。

2、通過活動(dòng)，帶動(dòng)業(yè)主口碑傳播效應(yīng)，并形成業(yè)主社區(qū)歸屬感3、通過活動(dòng)聚攏人氣，利用人氣帶動(dòng)銷售，同時(shí)提升我院美譽(yù)度。

三、活動(dòng)流程：

14:00——14:30嘉賓簽到主體活動(dòng)：

14:30——14:35主持人登場，介紹本次活動(dòng)背景和流程。14:35——15:00孕期健康講座

15:00——15:30插花知識(shí)講座（插花藝術(shù)簡介；購買鮮花常

識(shí)及注意事項(xiàng)；鮮花保鮮常識(shí)）

15:30——15:40互動(dòng)環(huán)節(jié)：邀請插花，由專業(yè)老師在旁指導(dǎo)15:40——16:00互動(dòng)環(huán)節(jié)：《插花比賽》主持人宣布比賽規(guī)則

和得分要點(diǎn)，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成插花作品，由專業(yè)插花老師進(jìn)行評分，評選出“最佳花藝”一、二、三等獎(jiǎng)。

16:00——16:40來賓合影（手捧作品）16:40活動(dòng)淡出……四、活動(dòng)細(xì)節(jié)介紹（一）活動(dòng)現(xiàn)場項(xiàng)目1、孕期健康講座2、插花藝術(shù)簡介

插花藝術(shù)，即指將剪切下來的植物的枝、葉、花、果作為素材，經(jīng)過一定的技術(shù)（修剪、整枝、彎曲等）和藝術(shù)（構(gòu)思、造型、設(shè)色等）加工，重新配置成一件精制完美、富有詩情畫意，能再現(xiàn)大自然美和生活美的花卉藝術(shù)品。插花可以說是一個(gè)風(fēng)雅脫俗、高品位的藝術(shù)，它不僅能夠美化環(huán)境、還能凈化人的靈魂，提高人的品位和增加人的修養(yǎng)，因此深受人們的喜愛，更受高級白領(lǐng)、商務(wù)富賈等中高檔消費(fèi)人群的鐘愛。

由專業(yè)的插花老師對插花藝術(shù)進(jìn)行介紹，深入淺出，將插花的審美意境傳遞給來賓，也將承托出綠葉愛麗美婦產(chǎn)醫(yī)院的精美環(huán)境和高雅品牌形象。

3、購買鮮花常識(shí)及注意事項(xiàng)、鮮花保鮮常識(shí)

由專業(yè)的插花老師對購買鮮花常識(shí)及注意事項(xiàng)進(jìn)行介紹?；?dòng)環(huán)節(jié)

4、插花技巧教授、示范

邀請專業(yè)的插花老師手把手教授來賓插花花藝，到場來賓均可在數(shù)十種鮮花中根據(jù)自己的想法和創(chuàng)意親手插花，在專業(yè)老師的指導(dǎo)下利用不同的花木、花器及錯(cuò)落的層次打造出富有個(gè)性魅力的花卉作品來。伴隨著悠揚(yáng)的音樂，放松客戶的身心。5、作品評選

來賓制作插花作品制作完成之后參加評選，由老師評選出“最佳花藝”一、二、三等獎(jiǎng)，予以獎(jiǎng)勵(lì)?？蛻艨梢詫⒆约褐谱鞯牟寤ㄗ髌穾ё吡糇骷o(jì)念。

幼兒插花展示文案范文第二十篇第三單元為生活增添情趣

第１課

輝縣市城關(guān)初級中學(xué)張習(xí)輝

一、教材分析：

本課教材借助插花這一簡單的生活飾品，帶領(lǐng)學(xué)生探究美術(shù)創(chuàng)作中構(gòu)圖的組織方法和空間表達(dá)，將復(fù)雜的學(xué)習(xí)內(nèi)容簡單化、生活化，使學(xué)生了解任何單獨(dú)的造型要素只有經(jīng)過合乎規(guī)律的組合，才能構(gòu)成有審美價(jià)值的藝術(shù)作品。

二、教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能:了解插花的基本藝術(shù)形式、構(gòu)圖原則,學(xué)習(xí)如何運(yùn)用構(gòu)圖這一造型語言進(jìn)行藝術(shù)實(shí)踐,初步掌握插花的基本方法。過程與方法:通過欣賞分析優(yōu)秀的插花作品,豐富學(xué)生的審美經(jīng)驗(yàn)。通過學(xué)習(xí)插花的構(gòu)圖形式,使學(xué)生在欣賞感受的基礎(chǔ)上加強(qiáng)對插花的理解與認(rèn)識(shí)。學(xué)會(huì)用美術(shù)語言去分析和創(chuàng)作插花作品,并根據(jù)構(gòu)圖原則,不斷實(shí)踐,掌握插花的基本方法,完成一件作品。情感態(tài)度和價(jià)值觀:培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活、熱愛自然的人生態(tài)度,增強(qiáng)美化居室意識(shí)提高藝術(shù)素養(yǎng)和生活品味。

三、學(xué)情分析八年級的學(xué)生已經(jīng)具備了一定的審美能力,動(dòng)手能力也較強(qiáng),對于《插花》這課內(nèi)容的掌握和運(yùn)用應(yīng)該不難,本課要求學(xué)生能小組根據(jù)立意進(jìn)行創(chuàng)作插花作品。

四、教學(xué)重難點(diǎn)：

教學(xué)重點(diǎn):插花的構(gòu)圖形式

教學(xué)難點(diǎn):插花的技巧

五、教學(xué)過程：

（一）情境導(dǎo)入，激發(fā)興趣

星期天，老師帶領(lǐng)我們的美術(shù)小組來到花兒朵朵花店進(jìn)行了實(shí)地考察，在這里同學(xué)們不僅看到了各種各樣的花，還有幸參觀了花藝師精湛的插花技巧。請看視頻：

下面就請我們的美術(shù)小組長和大家一塊來分享一下她的感受吧。（她感受到了這里有很多不同造型的花，還有玫瑰、菊花、百合、康乃馨等，同時(shí)呢她還感受到了這里的花色彩特別的豐富，而且呢搭配也非常的合理，插花也非常有講究，讓我還感受到了花不僅可以傳達(dá)情感，還可以陶冶我的情操。）

老師和你的感受是一樣的，那么今天我們就一塊來學(xué)習(xí)插花。板書：插花

（二）深入研討，探究新知

1．下面請欣賞優(yōu)秀的插花作品，并思考:你最喜歡哪些作品?(課件展示)這位同學(xué)談到了這組花里的造型特別的美，而這個(gè)同學(xué)呢談到了這組花的色彩比較好看，這位同學(xué)看到家鄉(xiāng)這幅作品后想到了一幅優(yōu)秀的插花作品可以給人帶來一種不同的意境。

２．親近教材

接下來請同學(xué)們看課本，并提問：“你喜歡課本上的哪些作品，又帶給你什么感受？”（這個(gè)同學(xué)比較喜歡蘆花這幅作品，他說這幅作品能夠使得居室平添一派田野的氣息）

師：這些作品不是相當(dāng)然出現(xiàn)的，而是由花藝師精心設(shè)計(jì)而成的。一件好的插花作品,應(yīng)具備造型美、色彩美、意境美。要達(dá)到這個(gè)目標(biāo),主要是通過立意取材和插花技巧等環(huán)境來實(shí)現(xiàn)的。插花尤如作畫,必須“意在筆先”,即制作之前思考好主題,形式和造型。（將畫面定格）

3．小組合作：

師：那么課本上都提到了插花的哪些基本構(gòu)圖呢？

生：插花的基本構(gòu)圖：對稱式、均衡式和自由式。（按課本上面的內(nèi)容講，并分析其中的一個(gè)。如水平型：主要表現(xiàn)一種靜態(tài)美，給人平穩(wěn)、寧靜祥和的感覺。彎月型：具有典雅別致、生動(dòng)活潑的風(fēng)格。自由式：造型自由活潑，錯(cuò)落有致，隨意自然。）

師：（表揚(yáng)）同學(xué)們分析的真不錯(cuò)。下面呢老師就給同學(xué)們演示一下與課本上面不一樣的插花。３、老師示范：

在示范中講解插花都需要掌握哪些技巧。

高低錯(cuò)落:花枝的位置要高低、前后錯(cuò)開,不應(yīng)插在同一水平線上,會(huì)顯得呆板,缺乏藝術(shù)性。

疏密有致:花與葉的安插不應(yīng)等距離安排,不宜過密或過疏。過密畫面不透氣,過疏顯得空蕩,更不能雜亂無章,空間安排要得到。

虛實(shí)結(jié)合:插花作品中,一般花為實(shí),葉為虛,要做到虛中有實(shí),實(shí)中有虛,才能余味無窮。

俯仰呼應(yīng):上下左右的花朵和枝葉要圍繞中心,相互呼應(yīng),這樣既能反映作品的整體性,又能體現(xiàn)作品的均衡性。

上輕下重:一般花蕾在上,盛花在下;穗狀在上,團(tuán)狀在下。使作品保持均衡、穩(wěn)定,顯得自然而有活力。

上散下聚:花枝安插的基部要聚集,上部可根據(jù)構(gòu)圖適當(dāng)散開,婀娜多姿。

師：下面請同學(xué)們來給老師的作品命個(gè)名字吧?！蛾P(guān)愛》老師在這幅作品中采用了高粱、棉花和滿天星為素材，采用球形的構(gòu)圖方式，另外還特別注意了上俯下仰下插花技巧。

（三）、學(xué)生活動(dòng):以小組為單位，“田園味道”為主題進(jìn)行創(chuàng)作，根據(jù)所帶花材進(jìn)行插花創(chuàng)作，注意插花時(shí)要遵循插花原則和插花技巧。(課件播放音樂,學(xué)生創(chuàng)作)運(yùn)用所帶材料進(jìn)行插花創(chuàng)作，注意在插花時(shí)一定要遵循插花的原則。

要求:

1、先構(gòu)思

2、畫草圖

3、再造型

（四）、交流展示:

請大家把作品放到展臺(tái)上,找出自己喜歡的作品并說明理由?請小組代表使用美術(shù)語言來說明作品的名字，所使用的素材，采用了怎樣的構(gòu)圖，營造了一個(gè)什么樣的意境。

生：這組同學(xué)采用芝麻稈、高粱、玉米的合理搭配，采用扇形的構(gòu)圖方式，使得他的這幅作品大氣有魄力。同時(shí)也寓意也碩果累累。

生：他采用田間的蘆葦，飽滿的谷穗，采用均衡造型中的L造型，使得我們的教室里增添了濃濃的田野氣息。

（五）、教師小結(jié):

同學(xué)們的作品都很有想象力和創(chuàng)造性。真是太棒了，老師會(huì)把你們今天的成果記錄在你們的美術(shù)成長袋里的。插花,不是單純的花草組合,也不是簡單的造型,它是融藝術(shù)、生活與一體的藝術(shù)活動(dòng)。我相信大家通過花與草的構(gòu)筑一定會(huì)將我們的生活創(chuàng)造的更加美滿而富有情調(diào)。

（六）、拓展延伸：

請同學(xué)回去以后可以采用與今天不同的插花造型把自己的家庭裝飾一下吧。下課，同學(xué)們再見。

五、板書設(shè)計(jì)

構(gòu)圖：

對稱式

均衡式

自由式

幼兒插花展示文案范文第二十一篇一、活動(dòng)目的：

為慶祝第xx個(gè)國際婦女節(jié)，構(gòu)建和諧校園，陶冶教師情操，展示我校女教職員工美的一面。借用花木來抒發(fā)女教師們的高雅情懷，以花感人，以花育人。

二、比賽時(shí)間：

20xx年3月9日星期一下午15：00--17：00

三、比賽地點(diǎn)：

教學(xué)樓一樓大堂

四、比賽規(guī)則：

1．教師個(gè)人或自由組隊(duì)為單位參賽。（本周四（3月5日）前填好報(bào)名表）

2．現(xiàn)場插花材料以鮮花為主，材料由參賽選手自選自備。（材料費(fèi)用實(shí)開實(shí)報(bào)，設(shè)報(bào)銷上限80元/份作品）

3．現(xiàn)場制作，作品要富有創(chuàng)意，主題鮮明。

4．作品需附一張卡片，卡片包含以下信息：

（1）作品名稱；

（2）創(chuàng)意說明（簡短通順的文字說明創(chuàng)意）。

注意：為保證比賽的公平，卡片內(nèi)容不涉及作品所屬年級、姓名。

五、比賽流程：

1、3月9日星期一下午14:30，各參賽人員開始將準(zhǔn)備好的插花材料送到教學(xué)樓一樓大堂比賽場地。

2、3月9日星期一下午15：00--17：00各參賽老師到教學(xué)樓大堂參加或參觀插花比賽。（請各工會(huì)小組長提醒參賽老師及時(shí)到位，請相關(guān)老師提前調(diào)好課）

4、參賽作品必須在規(guī)定時(shí)間內(nèi)現(xiàn)場制作完成，不可以在其他場所制作或提前制作好。

3、作品完成后將由評委組對各項(xiàng)作品進(jìn)行現(xiàn)場打分。評獎(jiǎng)。（評委將從造型、色彩、主題、搭配四方面進(jìn)行評價(jià)）

六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

（各級獎(jiǎng)項(xiàng)按照實(shí)際參賽人數(shù)，按一定比例評定）

一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)、鼓勵(lì)獎(jiǎng)若干名。

幼兒插花展示文案范文第二十二篇一、活動(dòng)目的：

啟動(dòng)“書香校園”工程，用閱讀引領(lǐng)成長，讓師生親近書籍，與好書為友，與經(jīng)典對話，與博覽同行，開闊視野，陶冶情操，積淀文學(xué)底蘊(yùn)，提高文學(xué)修養(yǎng)，在學(xué)校掀起濃郁的讀書氛圍，讓書香飄滿校園。

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過活動(dòng)，在校園內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣。

2、通過活動(dòng)，使學(xué)生養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣。

3、通過活動(dòng)，使學(xué)生汲取中外名著精華，豐厚語文素養(yǎng)。

4、通過活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)更新、思維活躍、綜合實(shí)踐能力的提高。

三、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：高偉副組長：孫銘云組員：各中隊(duì)輔導(dǎo)員

四、營造濃濃的書香校園氛圍：

1、第三周升旗儀式啟動(dòng)讀書活動(dòng)。通過多種形式，校長講話、教師講話、學(xué)生演講等宣傳讀書的好處，倡議全體師生多讀書，讀好書。

2、打造“書香班級”，設(shè)計(jì)班級讀書標(biāo)語，讓教室的散發(fā)出文化氣息。各班充分利用好墻報(bào)，適當(dāng)布置些有關(guān)讀書的名言、方法等，渲染讀書的氣氛。在板報(bào)上設(shè)置些“新書介紹”、“教你一招”、“閱讀快遞”、“優(yōu)秀讀后感”、“讀書之星”、“班級讀書大王”“小書迷”、“小書蟲”等板塊。每個(gè)班級利用教室后書包柜建立圖書角，捐贈(zèng)圖書，設(shè)立圖書管理員，制定借閱制度。

3、班主任、語文教師向?qū)W生推薦好書(參考書目：中外經(jīng)典名著、名家名篇、優(yōu)秀文學(xué)雜志、科普讀物、中外兒童故事、童話、寓言、童謠、成語等)。

4、同學(xué)與同學(xué)之間，班級與班級之間可建立“好書交換站”，舉行“好書換著看”活動(dòng)。

5、利用紅領(lǐng)巾廣播站播放“中外經(jīng)典名篇欣賞”。

五、主要讀書活動(dòng)：

(一)教師讀書活動(dòng)

1、“書海導(dǎo)航”。推薦教師閱讀書目。

2、“漫步書海，品味人生”。每位教師精讀1—2本教育教學(xué)專著或文學(xué)作品，撰寫讀書心得。

3、“暢游書海，享受閱讀”。教師和學(xué)生同閱讀一本書，共享讀書樂趣。

4、“我為孩子誦經(jīng)典”。每位語文教師利用課前三分鐘、語文課、早晚自習(xí)等時(shí)間為學(xué)生朗讀經(jīng)典作品。

(二)學(xué)生讀書活動(dòng)

1、“誦讀經(jīng)典，詩話人生”背誦活動(dòng)。利用每節(jié)語文課開始幾分鐘誦讀古詩或名篇。

2、“相約好書，牽手美文”讀書交流活動(dòng)。語文教師每周利用“語閱課”作為學(xué)生集體閱讀交流的時(shí)間，指導(dǎo)并激勵(lì)學(xué)生快樂讀書，共享讀書的樂趣?？砷_展“故事會(huì)”、“讀書博覽會(huì)”、“名人名言”、“書海拾貝”、“換一本書，交一個(gè)朋友”、“好書推薦”、“知識(shí)競猜”、“報(bào)刊剪輯”等活動(dòng)。

3、“智慧芳園，一字千金”書評活動(dòng)。要求每人認(rèn)真閱讀一本好書或美文，不斷提升自我閱讀品味;要求用簡短的語句點(diǎn)評自己看過的一本書或美文的精髓，字?jǐn)?shù)為300字—500字左右;體裁不限(詩歌、隨感等)均可，形式多樣，可以用文章式、卡片式或小報(bào)式，自由創(chuàng)意。

幼兒插花展示文案范文第二十三篇康乃馨已經(jīng)是感恩節(jié)常規(guī)禮品，它代表著溫情，代表著溫馨，新鮮康乃馨由于其物理屬性，只能保存數(shù)天，而真摯親情需要永恒與執(zhí)著，顯然，只能保鮮數(shù)天康乃馨承載不了這層信息。

公司推出貴金屬吊墜和轉(zhuǎn)運(yùn)珠配上時(shí)尚24k鍍金仿真康乃馨就能完美承載永恒親情、代表著執(zhí)著信息感恩節(jié)禮品。

【活動(dòng)內(nèi)容】

1、活動(dòng)期間，購買貴金屬吊墜滿2999元以上均可獲贈(zèng)24k鍍金仿真康乃馨一支。

【目標(biāo)客戶】

目標(biāo)人群：年齡25歲~55歲之間，重點(diǎn)為私營業(yè)主、企業(yè)高管以及事業(yè)單位中高層職務(wù)成功人士。由于事務(wù)繁忙，與父母親在一起時(shí)間少，大都存在“回報(bào)養(yǎng)育之恩”和“家·親情”觀念心結(jié)，可以引發(fā)其潛在情感需求。

【活動(dòng)時(shí)間】

【活動(dòng)目】擴(kuò)大品牌影響力，提升銷售量

【感恩共鳴】

媽媽在，家就在，縱歲月改變了容貌，縱滄海變作了桑田，枯守著不變，依然是那份家眷戀和深深母愛。因?yàn)榧液蛬寢尯臀覀冄}相連，息息相通。

幼兒插花展示文案范文第二十四篇幼兒園大班藝術(shù)活動(dòng)說課稿插花

導(dǎo)讀：插花藝術(shù)在我國有著悠久的歷史，隨著人民群眾物質(zhì)文化水平的提高，插花藝術(shù)已經(jīng)成為人們的一種精神文明的需求。

“愛美之心，人皆有之?！钡说膶徝滥芰Σ皇翘焐模窃诤筇鞆男∨囵B(yǎng)起來的。幼兒在日常生活中，在成人的正確引導(dǎo)下，感受和理解著存在于自然、社會(huì)中的美。無論是幼兒園環(huán)境的變化，還是大自然五光十色的景物和多姿多彩的變化都能引起幼兒的注意，激發(fā)審美情感，使他們受到美的陶治。有計(jì)劃地引導(dǎo)幼兒參加美術(shù)實(shí)踐活動(dòng)，可以更有效地促進(jìn)幼兒對美的感受力、理解力和表現(xiàn)力的發(fā)展。因?yàn)樵诿佬g(shù)教育中，教師引導(dǎo)幼兒欣賞的美是更集中、更典型的美、即藝術(shù)的美。幼兒在美術(shù)活動(dòng)中將自己在日常生活中，美的印象和感受，通過美術(shù)手段具體表現(xiàn)出來，這不僅能加深幼兒對美的理解，而且能使其不斷追求美，探究美和表現(xiàn)美。

一、說目標(biāo)

《幼兒園工作規(guī)程》幼兒園保育教育目標(biāo)中明確指出美育的目標(biāo)是“萌發(fā)幼兒初步感受美和表現(xiàn)美的情感”。依據(jù)《規(guī)程》中指出的美育目標(biāo)，結(jié)合大班幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)，確立了本次藝術(shù)活動(dòng)的目標(biāo)為：

目標(biāo)一是情感目標(biāo)，引導(dǎo)幼兒欣賞插花藝術(shù)，感受插花藝術(shù)的色彩美、造型美，體驗(yàn)成功的快樂。

目標(biāo)二是能力目標(biāo)，讓幼兒嘗試插花，掌握插花的基本方法，能初步表現(xiàn)出插花藝術(shù)的美。

二、說選材

插花藝術(shù)在我國有著悠久的歷史，隨著人民群