商務(wù)數(shù)據(jù)分析與應(yīng)用專業(yè)人才培養(yǎng)方案

商務(wù)數(shù)據(jù)分析與應(yīng)用專業(yè)

人才培養(yǎng)方案

長治職業(yè)技術(shù)學(xué)院

二〇二一年八月

商務(wù)數(shù)據(jù)分析與應(yīng)用專業(yè)人才培養(yǎng)方案

一、專業(yè)名稱及代碼

專業(yè)名稱：商務(wù)數(shù)據(jù)分析與應(yīng)用

專業(yè)代碼：530706

二、入學(xué)要求

入學(xué)要求：普通高中畢業(yè)生或具有同等學(xué)歷畢業(yè)生

三、修業(yè)年限

學(xué)習(xí)年限：全日制三年

四、職業(yè)面向

與本專業(yè)相關(guān)的職業(yè)資格證書如表1所示。

表1本專業(yè)職業(yè)面向

所屬專業(yè)大類所屬專業(yè)類主要崗位群或技術(shù)領(lǐng)域

對應(yīng)行業(yè)（代碼）主要職業(yè)類別（代碼）

（代碼）（代碼）舉例

商務(wù)咨詢服務(wù)人員數(shù)據(jù)分析師；運營數(shù)據(jù)

批發(fā)業(yè)（）；零售業(yè)

51（）；商務(wù)專業(yè)人分析專員；市場數(shù)據(jù)分

財經(jīng)商貿(mào)大類電子商務(wù)類（）；互聯(lián)網(wǎng)和相關(guān)4-07-02

52員（）；軟件和信析專員；

（）（）服務(wù)（）；軟件和信2-06-07

63630864息技術(shù)服務(wù)人員客戶數(shù)據(jù)分析專員；產(chǎn)

息技術(shù)服務(wù)業(yè)（65）

（4-04-05）品數(shù)據(jù)分析專員

五、培養(yǎng)目標(biāo)與培養(yǎng)規(guī)格

（一）培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，踐行社會主義核心價值觀，具有一定

的文化水平、良好的職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握本專業(yè)的基本知識和主要技術(shù)技

能，面向批發(fā)業(yè)、零售業(yè)、互聯(lián)網(wǎng)和相關(guān)服務(wù)、軟件和信息技術(shù)服務(wù)業(yè)等行業(yè)，

能夠?qū)Σ少彅?shù)據(jù)、推廣數(shù)據(jù)、銷售數(shù)據(jù)、客服數(shù)據(jù)、市場數(shù)據(jù)、物流數(shù)據(jù)、客戶

數(shù)據(jù)、產(chǎn)品數(shù)據(jù)等進行采集、處理、分析及可視化的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

（二）培養(yǎng)規(guī)格

1．基本素質(zhì)

（1）政治思想素質(zhì)

熱愛中國共產(chǎn)黨、熱愛社會主義祖國、擁護黨的基本路線和改革開放的政策，

事業(yè)心強，有奉獻精神；具有正確的世界觀、人生觀、價值觀，遵紀(jì)守法，為人

誠實、正直、謙虛、謹(jǐn)慎，具有良好的職業(yè)道德和公共道德。

（2）文化素質(zhì)

具有學(xué)習(xí)專業(yè)和從事崗位工作必須的文化基礎(chǔ)，具有良好的文化修養(yǎng)和審美

能力；知識面寬，自學(xué)能力強；能用得體的語言、文字和行為表達自己的意愿，

具有社交能力和禮儀知識；有嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實的工作作風(fēng)。

（3）身體和心理健康素質(zhì)

擁有健康的體魄，能適應(yīng)崗位對體能的要求；具有健康的心理和樂觀的人生

態(tài)度；朝氣蓬勃，積極向上，奮發(fā)進取；思路開闊、敏捷，具有處理和協(xié)調(diào)問題

的能力。

（4）專業(yè)素質(zhì)

具有從事崗位工作所必需的專業(yè)知識和能力；具有創(chuàng)新精神、自覺學(xué)習(xí)、不

斷提高業(yè)務(wù)水平的態(tài)度和立業(yè)創(chuàng)業(yè)的意識，適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟的需要。

2．專業(yè)知識要求

（1）掌握思想政治、大學(xué)語文、高等數(shù)學(xué)、公共外語、大學(xué)生心理與健康

等相關(guān)知識；

（2）掌握計算機應(yīng)用、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的基本理論；

（3）掌握電子商務(wù)的基本理論以及新技術(shù)、新業(yè)態(tài)、新模式相關(guān)知識；

（4）掌握統(tǒng)計學(xué)的基本理論和方法；

（5）掌握信息檢索、采集與處理的方法；

（6）掌握數(shù)據(jù)分析的基本理論知識和方法；

（7）掌握企業(yè)級數(shù)據(jù)可視化工具的使用方法；

（8）掌握供應(yīng)鏈管理流程；

（9）掌握主流電子商務(wù)平臺的運營規(guī)則和推廣方式方法；

（10）掌握客戶服務(wù)與管理相關(guān)知識；

（11）掌握客戶關(guān)系管理理論、CRM系統(tǒng)構(gòu)成、CRM系統(tǒng)應(yīng)用相關(guān)知識；

（12）掌握數(shù)據(jù)分析報告撰寫方法；

（13）掌握創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)相關(guān)知識；

3．專業(yè)能力要求

（1）具備數(shù)據(jù)采集、信息檢索的能力，能夠通過企業(yè)數(shù)據(jù)平臺、BI系統(tǒng)、

數(shù)據(jù)庫等途徑提取內(nèi)部數(shù)據(jù)，通過爬蟲工具抓取外部免費數(shù)據(jù)；

（2）具備數(shù)據(jù)處理的能力，能夠通過Excel、Pentaho、informatica等數(shù)

據(jù)ETL工具對數(shù)據(jù)進行清洗，并根據(jù)分析的目的和主題對數(shù)據(jù)進行整理；

（3）具備數(shù)據(jù)分析和初步運用數(shù)據(jù)模型的能力，能夠根據(jù)數(shù)據(jù)分析業(yè)務(wù)需

要，對數(shù)據(jù)進行分析、趨勢性預(yù)測分析等；

（4）具備數(shù)據(jù)可視化的能力，能夠運用企業(yè)級數(shù)據(jù)可視化工具，應(yīng)用可視

化方案對已分析出的項目數(shù)據(jù)結(jié)果進行展現(xiàn)；

（5）具備供應(yīng)鏈數(shù)據(jù)分析的能力，能夠?qū)齑?、銷售、倉儲、運輸、配送

等數(shù)據(jù)進行分析，運用數(shù)據(jù)模型，進行預(yù)測分析，并對采購計劃、物流服務(wù)等執(zhí)

行情況進行跟蹤；

（6）具備運營數(shù)據(jù)分析的能力，能夠?qū)头冃е笜?biāo)、推廣數(shù)據(jù)、企業(yè)運

營數(shù)據(jù)、電商平臺的特有指標(biāo)進行分析和預(yù)測，并提出相關(guān)運營建議；

（7）具備市場數(shù)據(jù)分析的能力，能夠?qū)κ袌觥⒖蛻艉彤a(chǎn)品等數(shù)據(jù)進行分析，

并對銷售效果進行有效跟蹤；

（8）具備一定的哲學(xué)思維、美學(xué)思維、倫理思維、計算思維、數(shù)據(jù)思維、

交互思維；

（9）能熟練應(yīng)用辦公軟件，進行文檔排版、簡單地數(shù)據(jù)分析與方案演示等；

（10）具備結(jié)構(gòu)化思維和邏輯思維能力，能夠通過數(shù)據(jù)分析挖掘數(shù)據(jù)背后的

價值和需求；

（11）具備信息分析、情報分析、社會熱點事件追蹤的敏感意識，具備全球

視野，能從更大范圍觀察和進行相關(guān)數(shù)據(jù)分析；

（12）具備良好的語言表達和溝通能力，能和物流部、生產(chǎn)部、財務(wù)部、銷

售部、市場部、客服等部門進行有效溝通，開展數(shù)據(jù)分析等工作；

（13）具備團隊合作意識，能有效地與相關(guān)部門溝通協(xié)作；

（14）具備對新知識、新技術(shù)的自主更新、終身學(xué)習(xí)的能力；

（15）具備一定的項目管理和系統(tǒng)解決問題的能力；

（16）具備互聯(lián)網(wǎng)思維能力；

（17）具有一定的創(chuàng)業(yè)能力和創(chuàng)新意識。

4．職業(yè)態(tài)度要求

（1）具有自我決策能力；

（2）具有較強的信息采集與處理的能力；

（3）具有自主學(xué)習(xí)、自我提高的能力；

（4）具有發(fā)現(xiàn)、分析和解決問題的能力；

（5）具有計算機的應(yīng)用能力。

（6）具有較強的環(huán)境適應(yīng)能力和心理承受能力；

（7）具有吃苦耐勞、愛崗敬業(yè)、誠實守信等職業(yè)道德；

（8）具有可持續(xù)學(xué)習(xí)與發(fā)展能力；

（9）具有團隊協(xié)作、組織協(xié)調(diào)能力；

（10）具有開拓創(chuàng)新能力。

六、課程設(shè)置及要求

（一）公共基礎(chǔ)課程

1．毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論

（1）課程目標(biāo)

本課程是高等學(xué)校根據(jù)中宣部、教育部有關(guān)文件精神設(shè)置的公共必修課，也

是高職院校思想政治理論教育中的骨干課程和核心課程。開設(shè)本課程的主要目

的，是幫助大學(xué)生系統(tǒng)掌握馬克思主義中國化理論成果的形成發(fā)展、主要內(nèi)容和

精神實質(zhì)，不斷增強大學(xué)生對中國特色社會主義的道路自信、理論自信、制度自

信和文化自信，從真正意義上使馬克思主義中國化理論成果內(nèi)化于心、外化于行。

（2）教學(xué)內(nèi)容

以馬克思主義中國化為主線，集中闡述馬克思主義中國化理論成果的形成發(fā)

展、主要內(nèi)容和精神實質(zhì)；以馬克思主義中國化最新理論成果——習(xí)近平新時代

中國特色社會主義思想為重點，全面解讀黨在新時代的基本理論、基本路線、基

本方略等。

（3）教學(xué)要求

努力掌握基本理論；堅持理論聯(lián)系實際；培養(yǎng)理論思考習(xí)慣；提高理論思維

能力。促進大學(xué)生進一步增強以實際行動為中國特色社會主義事業(yè)和實現(xiàn)中國夢

做貢獻的主動性和自覺性。

2．思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)

（1）課程目標(biāo)

本課程是高校思想政治理論課程體系的重要組成部分，是教育部規(guī)定大學(xué)生

必修思想政治理論課之一。學(xué)習(xí)這門課程的主要目的是從當(dāng)代大學(xué)生面臨和關(guān)心

的實際問題出發(fā)，幫助大學(xué)生形成崇高的理想信念，弘揚偉大的愛國主義精神，

確立正確的人生觀和價值觀，牢固樹立社會主義核心價值觀，培養(yǎng)良好的思想道

德素質(zhì)和法治素養(yǎng)，進一步提高分辨是非、善惡、美丑和加強自我修養(yǎng)的能力，

成長為自覺擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人。

（2）教學(xué)內(nèi)容

主要包括三大知識模塊：一是思想政治教育，旨在引導(dǎo)幫助大學(xué)生樹立正確

的人生觀，樹立科學(xué)的理想信念；二是道德教育，旨在幫助大學(xué)生提升個人品德；

三是法治教育，旨在幫助大學(xué)生積極培養(yǎng)法治思維，合理行使法律規(guī)定的權(quán)利和

義務(wù)。

（3）教學(xué)要求

結(jié)合高職大學(xué)生的特點，創(chuàng)新教學(xué)方法，構(gòu)建知行統(tǒng)一的教學(xué)模式，努力實

現(xiàn)知識傳授向素質(zhì)提升的轉(zhuǎn)變、教材內(nèi)容向教學(xué)內(nèi)容的轉(zhuǎn)變、學(xué)習(xí)知識向培養(yǎng)信

仰的轉(zhuǎn)變。

3．高等數(shù)學(xué)

（1）課程目標(biāo)

本課程是我校一門重要的基礎(chǔ)理論課程。通過本課程的學(xué)習(xí),使學(xué)生系統(tǒng)地

獲得一元函數(shù)微積分等基本知識和基本理論,并注重培養(yǎng)學(xué)生熟練的運算能力和

較強的抽象思維能力、邏輯推理能力、幾何直觀和空間想象能力，從而使學(xué)生學(xué)

會利用數(shù)學(xué)知識去分析和解決一些幾何、力學(xué)和物理等方面的實際問題,為學(xué)習(xí)

后續(xù)課程和進一步擴大數(shù)學(xué)知識奠定必要的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)。

（2）教學(xué)內(nèi)容

主要有函數(shù)(一元函數(shù)、多元函數(shù))、極限、導(dǎo)數(shù)、積分（不定積分、定積分）

等。

（3）教學(xué)要求

本課程教學(xué)以課堂教學(xué)為主，結(jié)合現(xiàn)代教育技術(shù)手段進行教學(xué)，在教學(xué)中要

注重結(jié)合本校學(xué)生的具體情況，適當(dāng)降低難度，以基本概念為基礎(chǔ)，以實際應(yīng)用

為目的，以必須、夠用為原則。靈活運用啟發(fā)式、討論式、研究式等方法組織教

學(xué)活動，提倡互動式、設(shè)疑式等多種教學(xué)形式組織教學(xué)。

4．英語

（1）課程目標(biāo)

本課程是高職學(xué)歷教育必修的基礎(chǔ)課程之一。高職英語教學(xué)是以英語語言基

礎(chǔ)知識與英語策略和跨文化交際為主要內(nèi)容，以外語教學(xué)理論為主要指導(dǎo)，并集

多種教學(xué)手段為一體。根據(jù)國家教育部頒發(fā)的《高職高專教育英語課程教學(xué)基本

要求》，大學(xué)英語課程旨在培養(yǎng)學(xué)生掌握一定的英語基礎(chǔ)知識和技能，具有一定

的聽、說、讀、寫、譯能力，掌握必要的、實用的英語語言知識和語言技能，具

有閱讀和翻譯與本人有關(guān)的英文資料的初步能力，同時增強其自主學(xué)習(xí)能力，提

高綜合文化素質(zhì)，并為今后進一步提高英語的交際能力打下基礎(chǔ)，以適應(yīng)社會發(fā)

展和經(jīng)濟建設(shè)的要求。

（2）教學(xué)內(nèi)容

主要包括文化背景知識、情景對話、閱讀材料、寫作技巧等。

（3）教學(xué)要求

我院現(xiàn)今采用《新技能英語》系列教材，充分考慮到高職高專英語教學(xué)的現(xiàn)

狀和發(fā)展趨勢，力求為一線教學(xué)提供良好的教學(xué)素材和教學(xué)支持。由于不同專業(yè)

的就業(yè)去向?qū)τ⒄Z能力的要求，以及學(xué)生未來就業(yè)崗位對英語口語、筆頭溝通能

力的需求不同，我們根據(jù)不同專業(yè)的特點，以學(xué)生的職業(yè)需求和發(fā)展為依據(jù)，制

定相應(yīng)的教學(xué)要求，因材施教。

5．計算機基礎(chǔ)

（1）課程目標(biāo)

通過學(xué)習(xí)本課程，使學(xué)生了解計算機的應(yīng)用領(lǐng)域及其功能、計算機系統(tǒng)的基

本結(jié)構(gòu)和工作原理，具備計算機基本操作能力；熟練掌握計算機Windows7操作

系統(tǒng)、MicrosoftOffice2010辦公軟件及常用工具軟件的基本功能和操作技巧，

具備進行日常辦公事務(wù)處理的能力；熟悉計算機網(wǎng)絡(luò)的基本知識和操作技能，掌

握Internet網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用的一般知識并具備使用網(wǎng)上常用工具軟件的能力。為后繼

課程的學(xué)習(xí)及未來就業(yè)工作打好基礎(chǔ)。

（2）教學(xué)內(nèi)容

主要有數(shù)制及其轉(zhuǎn)換；Windows7基本操作，文件和文件夾管理，系統(tǒng)設(shè)置、

設(shè)備管理及附件程序應(yīng)用；使用MicroOfficeWord2010制作“自薦書”、“晚

會海報”、“通訊錄”，設(shè)計“試卷”，“畢業(yè)論文”排版；使用MicroOffice

Excel2010制作“學(xué)生成績表”、“成績統(tǒng)計分析表”，制作“超市銷售數(shù)據(jù)

分析表”；使用MicroOfficePowerPoint2010制作“競賽團隊介紹”演示文

稿；Internet網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用方法。

（3）教學(xué)要求

使用多媒體教學(xué)環(huán)境完成課堂教學(xué)內(nèi)容，使用Internet連接的機房完成課

程實訓(xùn)。教學(xué)過程采用“學(xué)做一體”的教學(xué)模式。

6．體育與健康教育

（1）課程目標(biāo)

積極參與各種體育活動，樹立“健康第一”體育觀，形成“終身體育”意識，

具有一定的體育文化欣賞能力。熟練掌握兩項以上健身運動的基本方法和技能，

能科學(xué)地進行體育鍛煉，提高自己的運動能力，掌握常見運動創(chuàng)傷的處置方法。

提高身體素質(zhì)，自覺通過體育活動改善心理狀態(tài)，克服心理障礙，養(yǎng)成樂觀生活

態(tài)度，能調(diào)節(jié)自己的情緒，能體驗運動的樂趣和成功的感覺。能表現(xiàn)出良好的體

育道德和合作精神，正確處理競爭與合作的關(guān)系。

（2）教學(xué)內(nèi)容

根據(jù)《全國普通高等學(xué)校體育課程教學(xué)指導(dǎo)綱要》精神，結(jié)合我院體育課開

設(shè)及體育設(shè)施實際情況，選擇內(nèi)容有體育與健康理論知識；籃球、排球、基本體

操。

（3）教學(xué)要求

要求學(xué)生掌握體育的基本理論知識，建立正確的體育觀念，掌握科學(xué)鍛煉身

體的基本技術(shù)，技能和方法，培養(yǎng)鍛煉身體的興趣與習(xí)慣。

7．軍事理論

（1）課程目標(biāo)

本課程是根據(jù)《中華人民共和國兵役法》、《中華人民共和國國防教育法》和

有關(guān)規(guī)定開設(shè)的一門公共必修課程。通過軍事訓(xùn)練和軍事課教學(xué)，使廣大學(xué)生掌

握基本軍事理論與軍事技能，確立國防觀念和國家安全意識，增強努力學(xué)習(xí)的責(zé)

任感和使命感，強化愛國主義、集體主義觀念，加強組織紀(jì)律性，鍛煉吃苦耐勞、

堅韌頑強的意志品質(zhì)，培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作、求真務(wù)實的作風(fēng)，有效地促進學(xué)生綜合素

質(zhì)的提高，促進學(xué)風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)，為培養(yǎng)合格社會主義有用人才打下堅實的基礎(chǔ)。

（2）教學(xué)內(nèi)容

主要包括軍事理論教學(xué)以及軍事技能訓(xùn)練。

（3）教學(xué)要求

教學(xué)方式以課堂多媒體教學(xué)為主，配合課堂討論及組織觀看軍事教學(xué)錄像片

實施教學(xué)；軍事理論教學(xué)還要在完成規(guī)定的學(xué)時之外，通過舉辦講座和開展經(jīng)常

性的國防教育活動，使教學(xué)內(nèi)容和效果得到不斷延伸和提高；按照教育要面向現(xiàn)

代化、面向世界、面向未來的要求，突出德育和素質(zhì)教育在軍事理論教學(xué)中的地

位，不斷增強學(xué)生的國防觀念和愛國意識。

8．大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)

（1）課程目標(biāo)

本課程是根據(jù)教育部辦公廳關(guān)于印發(fā)《大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)課程教學(xué)

要求》的通知（教高廳〔2007〕7號）的精神而設(shè)置的公共必修課。通過本課程

的學(xué)習(xí)，激發(fā)大學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展的自主意識，樹立正確的就業(yè)觀，促使大學(xué)生

理性地規(guī)劃自身未來的發(fā)展，并努力在學(xué)習(xí)過程中自覺地提高自身職業(yè)生涯管理

能力和就業(yè)能力。

（2）教學(xué)內(nèi)容

主要包括職業(yè)生涯規(guī)劃基礎(chǔ)、探索自我、探索職業(yè)世界、大學(xué)生能力素質(zhì)訓(xùn)

練方法、就業(yè)形勢與政策法規(guī)、大學(xué)生求職策略與技巧等。

（3）教學(xué)要求

緊密結(jié)合現(xiàn)階段社會發(fā)展形勢和當(dāng)代高職院校學(xué)生的現(xiàn)狀，結(jié)合高職生就

業(yè)、成才的真實案例，采用以課堂教學(xué)為主、以個性化就業(yè)指導(dǎo)為輔，理論和實

踐課程交替進行的教學(xué)模式。在每個單元的理論課堂教學(xué)之中，有針對性地采用

多種形式相結(jié)合的教學(xué)方法，如案例討論、頭腦風(fēng)暴、演講、辯論、自測、設(shè)計

編寫等，有效激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和參與性；在每篇的社會實踐課，開展學(xué)生

走出校園、走進社會，教師密切關(guān)注學(xué)生遇到的實際問題并進行指導(dǎo)幫助的個性

化實踐教學(xué)，切實增強學(xué)生就業(yè)的競爭力。

9．大學(xué)生安全教育

（1）課程目標(biāo)

本課程是高等學(xué)校面向各專業(yè)學(xué)生開設(shè)的公共必修課程，是保證大學(xué)生健康

成長、培養(yǎng)應(yīng)有的安全防范意識和能力的一門重要基礎(chǔ)素質(zhì)教育課程。通過教學(xué)，

使大學(xué)生系統(tǒng)地掌握公寓安全、學(xué)習(xí)安全、交往安全、交通安全、防火防盜、識

別非法組織、認(rèn)識自然災(zāi)害等各類校內(nèi)外安全防范知識和技能，培養(yǎng)大學(xué)生應(yīng)有

的安全防范意識，保障大學(xué)生人身財產(chǎn)安全，維護校園穩(wěn)定。

（2）教學(xué)內(nèi)容

主要有大學(xué)生安全教育概述，生活安全教育，防火知識、消防安全，物品保

管、財產(chǎn)安全，防詐騙防傳銷，珍惜生命、人身安全，飲食衛(wèi)生、食品安全，出

行平安、交通安全，心理健康，交往及就業(yè)安全，保密知識與國家安全，預(yù)防大

學(xué)生違法犯罪，應(yīng)急知識、公共安全等。

（3）教學(xué)要求

本課程授課可通過入學(xué)教育、專題講座、安全分析、課程教育、日常教育等

多種途徑和形式開展安全教育課程，注意為學(xué)生提供直接經(jīng)驗，拓寬學(xué)生視野，

并善于利用發(fā)生的安全事故警示教育學(xué)生。

（二）專業(yè)（技能）課程

1．統(tǒng)計學(xué)

（1）課程目標(biāo)

a.系統(tǒng)地了解統(tǒng)計學(xué)的基本思想、基本理論、基礎(chǔ)知識和基本方法；

b.理解并記憶統(tǒng)計學(xué)的有關(guān)基本概念和范疇；

c.掌握并能運用統(tǒng)計的基本方法和技術(shù)進行統(tǒng)計設(shè)計、統(tǒng)計調(diào)查、統(tǒng)計整理

和統(tǒng)計分析，使學(xué)生掌握并應(yīng)用該工具為自己所學(xué)專業(yè)服務(wù)，以提高學(xué)生的科學(xué)

研究和實際工作能力。

（2）教學(xué)內(nèi)容

介紹統(tǒng)計原理與方法，培養(yǎng)學(xué)生在收集和整理數(shù)據(jù)的基礎(chǔ)上定性分析的能

力。

（3）教學(xué)要求

能設(shè)計、編制統(tǒng)計表，繪制統(tǒng)計圖；可以設(shè)計并進行統(tǒng)計調(diào)查；能利用統(tǒng)計

工具進行統(tǒng)計整理和分析；掌握對數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計處理的各種能力。

2、基礎(chǔ)會計

（1）課程目標(biāo)

a.了解會計職業(yè)，明確會計職業(yè)要求；

b.熟悉會計法，掌握會計工作規(guī)范；

c.理解會計職能、目標(biāo)、對象，熟悉會計核算的基本方法體系；

d.理解并掌握會計核算的理論基礎(chǔ)、記賬基礎(chǔ)和記賬方法；

e.掌握完成會計核算的典型工作任務(wù)所必需的會計基本理論知識體系。

（2）教學(xué)內(nèi)容

講授財務(wù)會計的基本理論、基本方法和基本操作技能

（3）教學(xué)要求

a.會熟練運用借貸記賬法編制會計分錄；

b.能夠正確編制和審核會計憑證；

c.會針對不同企業(yè)的性質(zhì)以及業(yè)務(wù)范圍準(zhǔn)確設(shè)置與登記會計賬簿；

d.掌握會計報表編制技術(shù)，會編制資產(chǎn)負(fù)債表和利潤表；

e.能夠綜合運用會計基本技能獨立完成一個小型企業(yè)一整套完整的會計核

算業(yè)務(wù)；

3．電子商務(wù)概論

（1）課程目標(biāo)

a.初步了解電子商務(wù)的產(chǎn)生與發(fā)展；

b.熟悉電子商務(wù)的功能以及電子商務(wù)系統(tǒng)；

c.掌握電子商務(wù)服務(wù)及電子商務(wù)模式；

d.了解電子商務(wù)技術(shù)、電子商務(wù)法律法規(guī)等內(nèi)容。

e.了解云電子商務(wù)以及最新的電子商務(wù)形式。

（2）教學(xué)內(nèi)容

主要講授電子商務(wù)的網(wǎng)絡(luò)依托，依靠EDI的企業(yè)的電子商貿(mào)系統(tǒng)的特點和借

助于Internet的企業(yè)與個人的電子商務(wù)技術(shù)，電子商務(wù)物流方案，電子商務(wù)安

全問題和解決方案，網(wǎng)上商場的建設(shè)與網(wǎng)上營銷技術(shù)等內(nèi)容，使學(xué)生廣泛地了解

電子商務(wù)的重要性和它的廣泛內(nèi)容，清楚地看到企業(yè)和個人從事電子商務(wù)事業(yè)的

可行性。

（3）教學(xué)要求

a.在初步了解企業(yè)電子商務(wù)管理知識體系的基礎(chǔ)上，有進一步學(xué)習(xí)電子商務(wù)

專業(yè)知識的能力；

b.能初步分析電子商務(wù)管理系統(tǒng)、電子商務(wù)模式，及營銷服務(wù)，物流服務(wù)，

金融服務(wù)等的能力；

c.能夠發(fā)現(xiàn)、分析日常電子商務(wù)管理中存在的問題，并提出相應(yīng)的解決方案。

4．電子商務(wù)與物流

（1）課程目標(biāo)

a.能夠制定采購計劃，選擇合理供應(yīng)商，進行采購談判，跟蹤采購進程；

b.能夠?qū)}庫進行有效管理；

c.能夠制定合理的裝卸搬運計劃以及流通加工計劃；

d.了解常見的物流信息技術(shù)，對物流信息進行有效管理；

e.能夠進行供應(yīng)鏈管理；

f.能夠合理選擇第三方物流企業(yè)；

g.能夠優(yōu)化企業(yè)運輸線路；

h.能夠?qū)ζ髽I(yè)物流成本進行核算。

（2）教學(xué)內(nèi)容

主要講授電子商務(wù)物流方案，優(yōu)化電子商務(wù)物流網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，電子商務(wù)物流信

息系統(tǒng)，中國電子商務(wù)物流的發(fā)展等內(nèi)容，使學(xué)生掌握電子商務(wù)活動中的物流知

識，提高學(xué)生從事電子商務(wù)活動的綜合能力。

（3）教學(xué)要求

a.物流知識靈活應(yīng)用能力，理解與表達能力；

b.自主學(xué)習(xí)能力，利用網(wǎng)絡(luò)、文獻進行學(xué)習(xí)的能力；

c.制定完整工作計劃的能力；

d.靈活分析，獨立處理問題的能力；

e.分析實際問題并提出解決方案的能力。

5.網(wǎng)絡(luò)營銷

（1）課程目標(biāo)

注意理論與現(xiàn)實問題的結(jié)合，要善于運用理論去分析和解決經(jīng)濟中遇到和發(fā)

現(xiàn)的實際現(xiàn)象和問題。

（2）教學(xué)內(nèi)容

主要講授網(wǎng)絡(luò)營銷的特點，方法及網(wǎng)絡(luò)營銷策略的制定和實施的辦法等內(nèi)

容，使學(xué)生掌握網(wǎng)絡(luò)營銷的技能，逐步培養(yǎng)營銷策劃的能力，并激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)意

性思維。

（3）教學(xué)要求

a.利用網(wǎng)絡(luò)開展?fàn)I銷的能力；

b.Internet網(wǎng)絡(luò)的商務(wù)應(yīng)用素質(zhì)；

c.現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與傳統(tǒng)企業(yè)整合應(yīng)用能力；

d.利用網(wǎng)絡(luò)進行市場調(diào)研，開展廣告、公共關(guān)系，開拓渠道等各種營銷策略

的能力；

e.利用網(wǎng)絡(luò)開展優(yōu)質(zhì)顧客服務(wù)應(yīng)用能力；

f.除了職業(yè)崗位技能外，課程中還注意培訓(xùn)學(xué)生的表達能力、學(xué)習(xí)能力和協(xié)

作能力。

6.電子商務(wù)法律

（1）課程目標(biāo)

a.了解電子商務(wù)法的基本法律制度

b.了解電子商務(wù)法的發(fā)展?fàn)顩r

c.熟悉國際和國內(nèi)的立法現(xiàn)狀

d.掌握電子商務(wù)法的目標(biāo)和體系結(jié)構(gòu)

e.掌握電子商務(wù)法涉及的領(lǐng)域及范圍

f.掌握相關(guān)法律知識運用到實際操作中。

（2）教學(xué)內(nèi)容

主要講授電子商務(wù)法律概況，電子商務(wù)合同，電子商務(wù)支付的法律問題，電

子商務(wù)涉及的稅法問題，域名與商標(biāo)沖突的法律問題，電子商務(wù)中的管轄權(quán)，使

學(xué)生掌握電子商務(wù)活動中的基本法律知識，提高學(xué)生從事電子商務(wù)活動的綜合能

力。

（3）教學(xué)要求

a.培養(yǎng)學(xué)生學(xué)法、懂法、知法，用法的職業(yè)能力；

b.培養(yǎng)學(xué)生客觀分析問題、解決問題的能力；

c.培養(yǎng)學(xué)生的溝通能力及團隊協(xié)作能力；

d.通過本課程學(xué)習(xí)為今后獲得助理電子商務(wù)師資格證奠定基礎(chǔ)。

7.電子商務(wù)安全

（1）課程目標(biāo)

a.了解電子商務(wù)安全的基本常識;

b.掌握電子商務(wù)安全的目標(biāo)和體系結(jié)構(gòu)

c.掌握電子商務(wù)安全涉及的基本技術(shù)

d.了解電子商務(wù)安全的常用的安全協(xié)議標(biāo)準(zhǔn)和PKI技術(shù)一移動商務(wù)安全技

術(shù)

（2）教學(xué)內(nèi)容

主要講授如何正確使用共享功能，選擇和實現(xiàn)正確的“個人防火墻”，保護

企業(yè)的電子商務(wù)事務(wù)，避開病毒，蠕蟲，特洛伊木馬和有敵意的網(wǎng)頁，如何保護

企業(yè)的網(wǎng)上隱私和匿名性，如何應(yīng)付當(dāng)今的新型無線攻擊，在遭到攻擊之后如何

應(yīng)付和恢復(fù)；對WindowsNT/2000系統(tǒng)漏洞的防護措施，數(shù)據(jù)加密與交易安全，

認(rèn)證技術(shù)與數(shù)字證書等內(nèi)容，使學(xué)生加強電子商務(wù)安全意識，掌握維護電子商務(wù)

安全的基本知識和新技術(shù)，具備維護電子商務(wù)安全的能力。

（3）教學(xué)要求

a.培養(yǎng)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)操作能力

b.培養(yǎng)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用能力

c.培養(yǎng)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)技術(shù)開發(fā)能力

d.培養(yǎng)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)技術(shù)創(chuàng)新能力

8.數(shù)據(jù)采集與處理

（1）課程目標(biāo)

a.了解商務(wù)數(shù)據(jù)的基礎(chǔ)知識及來源、常規(guī)數(shù)據(jù)采集工具及應(yīng)用，對商務(wù)數(shù)據(jù)

以及數(shù)據(jù)采集有直觀認(rèn)識，了解數(shù)據(jù)采集方法與采集器、數(shù)據(jù)采集器應(yīng)用、數(shù)據(jù)

采集器高級應(yīng)用、據(jù)采集器定位方式及云采集以及使用較為廣泛的采集器八爪魚

采集器，掌握在采集數(shù)據(jù)完成后如何進行數(shù)據(jù)處理，根據(jù)不同需要進行處理和清

洗，使數(shù)據(jù)分析結(jié)果更為準(zhǔn)確。

b.發(fā)現(xiàn)商務(wù)數(shù)據(jù)采集與處理中存在的間題，尋找出現(xiàn)問題的原因。

c.提高商務(wù)效據(jù)的基礎(chǔ)知識及來源、常規(guī)數(shù)據(jù)采集工具及應(yīng)用，對商務(wù)數(shù)據(jù)

以及數(shù)據(jù)采集有直觀認(rèn)識，結(jié)市場上常用的數(shù)據(jù)采集和處理工具，開發(fā)自發(fā)探素

能力，更好地將專業(yè)所學(xué)和就業(yè)技能相結(jié)合，達到學(xué)以致用的目的。

e.了解新的各類商務(wù)數(shù)居采集與處理軟件，不斷提高各類商務(wù)數(shù)據(jù)采集與處

理軟件的操作能力。

（2）教學(xué)內(nèi)容

商務(wù)數(shù)據(jù)采集概述

商務(wù)數(shù)據(jù)采集工具及應(yīng)用

c.數(shù)據(jù)采集方法與采集器

d.數(shù)據(jù)采集器應(yīng)用

e.數(shù)據(jù)采集器高級應(yīng)用

f.數(shù)據(jù)采集器定位方式及云采集

g.數(shù)據(jù)采集器實例

h.數(shù)據(jù)處理

（3）教學(xué)要求

本課程以任務(wù)驅(qū)動為主線，圍繞企業(yè)級應(yīng)用進行項目任務(wù)設(shè)計，完成了數(shù)據(jù)

采集和預(yù)處理平臺搭建、網(wǎng)絡(luò)爬蟲實踐、日志數(shù)據(jù)采集實踐和數(shù)據(jù)預(yù)處理實踐等

完整的數(shù)據(jù)采集與預(yù)處理應(yīng)用例，要求學(xué)生系統(tǒng)掌握scrapy、Flumc、pig、

kcttle、Pandas、openrefine和urllib、selenium基本庫和BeautifulSoup

解析庫等的相關(guān)技術(shù)知識，熟悉企業(yè)典型應(yīng)用案例，熟悉數(shù)據(jù)采集與預(yù)處理的常

用與典型操作。

9.電子商務(wù)數(shù)據(jù)分析

（1）課程目標(biāo)

《電子商務(wù)數(shù)據(jù)分析》課程定位于電子商務(wù)數(shù)據(jù)分析師，通過本課程的學(xué)習(xí)，

使學(xué)生掌握調(diào)查方案設(shè)計、數(shù)據(jù)資料的收集、整理、分析和數(shù)據(jù)分析報告的撰寫

方法和思路，及運用相關(guān)數(shù)據(jù)處理工具進行數(shù)據(jù)分析的基本方法。該課程主要是

培養(yǎng)學(xué)生完整數(shù)據(jù)分析的理念與運用相關(guān)數(shù)據(jù)處理工具進行數(shù)據(jù)分析的能力，

為學(xué)生從事大數(shù)據(jù)應(yīng)用技術(shù)相關(guān)崗位工作打下良好的基礎(chǔ)，為將來進入電商企業(yè)

從事數(shù)據(jù)分析打下基礎(chǔ)。

（2）教學(xué)內(nèi)容

數(shù)據(jù)庫基礎(chǔ)知識；創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫和表；表的操作；查詢；操作查詢與SQL查詢；

窗體；報表的創(chuàng)建和打??；設(shè)計宏；數(shù)據(jù)庫安全；數(shù)據(jù)分析；開發(fā)實例。

（3）教學(xué)要求

本課程的任務(wù)是：使學(xué)生掌握數(shù)據(jù)庫的基礎(chǔ)知識和基本技能；培養(yǎng)學(xué)生利用

數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)進行數(shù)據(jù)分析和處理的能力，為進一步學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)庫知識和數(shù)據(jù)庫應(yīng)用

開發(fā)打下基礎(chǔ)，使學(xué)生具有計算機信息管理的初步能力。本課程采用的數(shù)據(jù)庫系

統(tǒng)是目前最新和最流行的桌面數(shù)據(jù)庫Access2020。

本課程的基本要求是：掌握Access2020數(shù)據(jù)庫的創(chuàng)建與維護、表的操作

與維護、數(shù)據(jù)查詢及操作查詢、創(chuàng)建窗體和報表，掌握建立簡單的數(shù)據(jù)庫管理系

統(tǒng)的方法。熟練掌握淘寶網(wǎng)數(shù)據(jù)分析工具的使用，能夠?qū)Φ赇仈?shù)據(jù)進行有效分析。

10.數(shù)據(jù)可視化工具使用

（1）課程目標(biāo)

數(shù)據(jù)可視化是一門教授如何創(chuàng)建可視化的課程，通過視覺感知有效地將數(shù)據(jù)

背后的含義傳達給觀察者。我們將學(xué)習(xí)計算機如何使用計算機圖形顯示信息，以

及人類如何直觀地感知這些信息。我們還將研究數(shù)據(jù)的形式，包括定量和非定量

數(shù)據(jù)，以及它們?nèi)绾握_地映射到可視化的元素，以便觀察者更好地理解。我們

將簡要概述一些有效可視化的設(shè)計元素，但我們不會重點介紹使可視化具有吸引

力和藝術(shù)性所需的視覺設(shè)計。

本課程不講授計算機編程，但可以用計算機編程來完成練習(xí)。本課程最后將

介紹可視化與數(shù)據(jù)庫和數(shù)據(jù)挖掘系統(tǒng)的集成，為決策提供支持，以及可視化儀表

板的有效構(gòu)建。

（2）教學(xué)內(nèi)容

描述如何使用2d和3d計算機圖形來可視化數(shù)據(jù)。

描述觀察者如何從視覺顯示中感知和處理信息。

利用廣泛的可視化方法詞匯表，以及如何最好地將它們應(yīng)用于不同類型的數(shù)

據(jù)。

決定哪種設(shè)計風(fēng)格和顏色最適合不同的可視化情況。

可視化非數(shù)值的數(shù)據(jù)。

使用可視化數(shù)據(jù)庫和數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)來幫助對大量數(shù)據(jù)集進行可視化排序。

分析任務(wù)并構(gòu)建可視化儀表板，以提供支持決策的數(shù)據(jù)。

（3）教學(xué)要求

搜集數(shù)據(jù)可視化當(dāng)前研究熱點和動向

介紹基礎(chǔ)知識和前沿研究情況，又分析具體案例。

課堂內(nèi)包含相當(dāng)多的實例（配以交互的動畫、視頻），每個實例能講述一個

故事，啟發(fā)學(xué)生觀察和思考能力。

課程中會有八個小項目供大家進行實踐。

11.Python爬蟲與數(shù)據(jù)分析

（1）課程目標(biāo)

爬蟲分為這四塊內(nèi)容：分析目標(biāo)、下載頁面、解析頁面、存儲內(nèi)容。

1.分析目標(biāo)

所謂分析就是首先要知道需要抓取的數(shù)據(jù)來自哪里怎么來普通的網(wǎng)站一個

簡單的POST或者GET請求，不加密不反爬，幾行代碼就能模擬出來，這是最基

本的，進階就是學(xué)會分析一些復(fù)雜的目標(biāo)，比如說：淘寶、新浪微博登陸以及網(wǎng)

易云的評論信息等等。

2.解析頁面

解析頁面主要是選擇什么庫或者哪些庫結(jié)合能使解析速度更快。

3.存儲內(nèi)容

進階要開始學(xué)習(xí)如何選擇合適的數(shù)據(jù)庫，或者存儲方式。當(dāng)爬取的內(nèi)容過千

萬的時候，如何設(shè)計使存儲速度更快，當(dāng)有人物關(guān)系的時候，學(xué)會用neo4j來存

儲關(guān)系，myslq用來存儲用戶信息。

（2）教學(xué)內(nèi)容

Python爬取網(wǎng)頁信息分為以下幾點內(nèi)容：

1、要會Python

2、知道網(wǎng)頁信息如何呈現(xiàn)

3、了解網(wǎng)頁信息如何產(chǎn)生

4、學(xué)會如何提取網(wǎng)頁信息

（3）教學(xué)要求

學(xué)習(xí)Python大致可以分為以下幾個階段：

1.剛上手的時候先學(xué)習(xí)Python最基本的知識，比如說：變量、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、

語法等。2.看完基礎(chǔ)后，就是做一些小項目鞏固基礎(chǔ)，比方說：做一個終端計算

器。

3.庫是Python的精華所在，可以說Python庫組成并且造就了Python，

Python庫是Python開發(fā)者的利器，所以學(xué)習(xí)Python庫就顯得尤為重要：，Python

庫很多，教師要求學(xué)生學(xué)習(xí)一遍常用的Python庫：

庫是開發(fā)者利器，用這些庫可以做很多很多東西，最常見的網(wǎng)絡(luò)爬蟲、自然

語言處理、圖像識別等等，這些領(lǐng)域都有很強大的Python庫做支持，學(xué)了Python

庫之后，要求學(xué)生在第一時間進行練習(xí)。

4.學(xué)習(xí)使用了這些Python庫，進一步要求學(xué)生學(xué)習(xí)Python數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法

和Python設(shè)計模式。

5.當(dāng)學(xué)習(xí)了上述環(huán)節(jié)以后，幫助學(xué)生確定自己的研究方向，如果想做后端開

發(fā)，需要繼續(xù)研究Django，再往后，依靠學(xué)生的自主開發(fā)。

12.SPSS軟件使用

（1）課程目標(biāo)

本課程是該專業(yè)的專業(yè)技術(shù)課程。SPSS統(tǒng)計軟件應(yīng)用課程，是以計算機科

學(xué)為支持，將統(tǒng)計軟件為運用工具，用所學(xué)習(xí)的統(tǒng)計學(xué)理論與方法為指導(dǎo)，系統(tǒng)

介紹對社會經(jīng)濟現(xiàn)象數(shù)據(jù)的搜集、整理、分析等綜合技能。

開設(shè)本門課程，能更好的幫助學(xué)生理解和掌握統(tǒng)計學(xué)的理論及方法，注重學(xué)

生的實際操作與應(yīng)用能力的培養(yǎng)。通過該課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握spss統(tǒng)計軟

件，為其以后的學(xué)習(xí)和工作打好基礎(chǔ)。

（2）教學(xué)內(nèi)容

a.SPSS統(tǒng)計分析軟件概述

b.SPSS數(shù)據(jù)文件的建立和管理

c.SPSS數(shù)據(jù)的預(yù)處理

d.SPSS基本統(tǒng)計分析

e.SPSS的參數(shù)校驗

f.SPSS方差分析

g.SPSS非參數(shù)校驗

h.SPSS的Logistic回歸分析

i.SPSS的聚類分析

j.SPSS的因子分析

k.SPSS的對應(yīng)分析

l.SPSS的判別分析

m.SPSS的信度分析

n.SPSS的一般對數(shù)線性分析模型

（3）教學(xué)要求

通過SPSS軟件實驗教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)實際問題建立SPSS數(shù)據(jù)文件、利用

SPSS軟件提供的各種統(tǒng)計功能進行數(shù)據(jù)的整理與分析，并結(jié)合相關(guān)的專業(yè)知識

對分析結(jié)果給出解釋，為學(xué)生以后的工作打下堅實的基礎(chǔ)。要求學(xué)生課前做好實

驗準(zhǔn)備，課中積極接受和溝通，課后認(rèn)真總結(jié)并寫好實驗報告。

13.辦公軟件應(yīng)用

（1）課程目標(biāo)

本課程是一門應(yīng)用性很強的課程，它所涉及的內(nèi)容也十分廣泛。整個教學(xué)過

程由授課、實驗、作業(yè)、自學(xué)四個環(huán)節(jié)組成。在教學(xué)計劃方面，本著先操原理后

操作，這樣可使學(xué)生先知其然，后知其所以然。在教學(xué)方法方面，知識性、概念

性的部分內(nèi)容（尤其是大部分學(xué)生在中學(xué)接觸過的內(nèi)容）可指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，

操作性的內(nèi)容從應(yīng)用實例出發(fā)，簡述軟件的特色和使用方法，以達到觸類旁通、

舉一反三的效果。

教學(xué)內(nèi)容

要使一篇文檔美觀、規(guī)范，僅僅進行簡單的文字段落格式化操作是不夠

的，必須對文檔進行整體版面設(shè)計。一般而言，文字段落格式化操作是指對

文檔中文字、段落本身的處理，包括文字的字體、大小、顏色、字距、特

殊效果等；整體排版，也就是本章提到的版面設(shè)計，則是從文檔整體出發(fā)，

通過編排達到整體效果。完成一篇文檔高質(zhì)量的排版，應(yīng)當(dāng)首先根據(jù)文檔的

性質(zhì)和用途進行版面設(shè)計。

1、Excel的基本操作

2、管理工作表

3、單元格操作

4、公式與函數(shù)的使用

5、Excel中數(shù)據(jù)處理操作（數(shù)據(jù)排序、數(shù)據(jù)篩選、分類匯總、使用數(shù)據(jù)透

視表、外部數(shù)據(jù)導(dǎo)入和導(dǎo)出）

6、Excel高級操作

7.PowerPoint基本操作。

8.幻燈片制作的基本操作。

9.幻燈片放映操作。

10.PowerPoint高級操作。

（3）教學(xué)要求

通過.了解WORD2010的基本概念、掌握頁面布局、視圖方式，重點闡述分隔

符的設(shè)置、掌握頁眉、頁腳和頁碼的設(shè)置、掌握文字格式、段落設(shè)置、頁面設(shè)

置和分欄等基本排版技術(shù)、掌握表格的制作、修改、表格中文字的排版和格式設(shè)

置等、具備數(shù)據(jù)分析處理、創(chuàng)建圖表、繪制圖形和結(jié)構(gòu)圖、使用外部數(shù)據(jù)

庫、了解演示文稿軟件的基本概念和基本操作、掌握演示文稿軟件的視圖及其

應(yīng)用、掌握演示文稿軟件的基本制作方法、掌握演示文稿軟件的布局設(shè)計和修飾、

掌握演示文稿軟件的保存、放映、打印和打包。從而讓學(xué)生在課程中發(fā)揮主動學(xué)

習(xí)能力，通過對知識要點的自學(xué)以多種形式展開課程學(xué)習(xí)，走上講臺探討學(xué)習(xí)要

點并不斷加強自身能力。

七、教學(xué)進程總體安排

表2教學(xué)進程安排表

專業(yè):商務(wù)數(shù)據(jù)分析與應(yīng)用專業(yè)代碼：530706學(xué)制：全日制三年

學(xué)時分配學(xué)期周學(xué)時

課程課程編課程考核第一學(xué)年第二學(xué)年第三學(xué)年

序號課程名稱學(xué)分理論實踐教

類別碼性質(zhì)方式共計一二三四五六

教學(xué)學(xué)

1615151500

毛澤東思想和中國特色

1000001B考查47260124

社會主義理論體系概論

公

共思想道德修養(yǎng)與法律基

2000002B考查35432222

基礎(chǔ)

礎(chǔ)

3000003高數(shù)A考試364644

課

4000004英語B考試610094642

5000005計算機基礎(chǔ)B考試59632646

6000006體育與健康教育B考查468343422

7000007應(yīng)用文寫作B考查35628284

8000008軍事理論課B考查23620162

9000009形勢與政策A考查11616****

職業(yè)發(fā)展與就業(yè)創(chuàng)業(yè)指

10000010B考查2363062

導(dǎo)

11000021大學(xué)生心理健康教育B考查1181531

12000022大學(xué)生安全教育B考查2363242

13032101經(jīng)濟學(xué)原理A考試464644

14032102圖形圖像處理技術(shù)B考試46020404

15032103經(jīng)濟法B考試3302462

16032104統(tǒng)計學(xué)原理B考試34530153

17032105電子商務(wù)英語A考試230302

18032106基礎(chǔ)會計B考試33020102

19032107電子商務(wù)概論A考試232322

專20032108辦公軟件應(yīng)用B考試34535103

業(yè)

21032109電子商務(wù)安全B考試23015152

課

22032110數(shù)據(jù)可視化工具使用B考試46030304

23032111SPSS軟件使用B考試46030304

24032112網(wǎng)絡(luò)營銷B考試46045154

25032113電子商務(wù)法律A考查230302

26032114SQLServerB考試46040204

27032115數(shù)據(jù)化運營管理B考試46030304

28032116消費者行為分析B考查23020102

29032201國際貿(mào)易實務(wù)B考試34530153

30032202ERP原理及應(yīng)用B考查23020102

專31032203電子商務(wù)數(shù)據(jù)分析B考查23016142

業(yè)

選32032204網(wǎng)絡(luò)客戶關(guān)系管理B考查23020102

修

33032205現(xiàn)代企業(yè)管理B考查230302

課

34032206電子商務(wù)與物流A考查230302

35032207Python爬蟲與數(shù)據(jù)分析B考查23010202

公36032401A考查11818111

選37032402A考查11818

課38032403A考查11818

合計總學(xué)分/總學(xué)時/周學(xué)時1041657116249526262625

備注：*表示講座不計入周學(xué)時

表3集中安排的實踐環(huán)節(jié)

序號課程代碼實訓(xùn)名稱課程類型考核方式學(xué)分學(xué)時周數(shù)學(xué)期

1000011入學(xué)教育與軍訓(xùn)C考查24821

2032301網(wǎng)頁設(shè)計實訓(xùn)C考查12412

3032302基礎(chǔ)會計實訓(xùn)C考查12412

4032303認(rèn)知實習(xí)C考查12412

5032304網(wǎng)上開店實訓(xùn)C考查12413

6032305網(wǎng)絡(luò)營銷C考查12413

7032306ERP實訓(xùn)C考查12413

8032307商務(wù)數(shù)據(jù)分析與應(yīng)用實訓(xùn)C考查12414

9032308跟崗實習(xí)C考查24824

10032309跟崗實習(xí)C考查49645

11032310頂崗實習(xí)C考查19456195

12032311頂崗實習(xí)C考查512056

13032312畢業(yè)綜合實踐C考查819286

合計47112847

表4周數(shù)分配表

時第一學(xué)年第二學(xué)年第三學(xué)年

間合計

內(nèi)容一二三四五六

理理論教學(xué)16151515

論考試1111

教機動及勞動1111

學(xué)小計18171717

入學(xué)教育與軍訓(xùn)2

認(rèn)知實習(xí)1

網(wǎng)頁設(shè)計實訓(xùn)1

基礎(chǔ)會計實訓(xùn)1

網(wǎng)上開店實訓(xùn)1

網(wǎng)絡(luò)營銷1

實

ERP實訓(xùn)1

踐

商務(wù)數(shù)據(jù)分析與應(yīng)用實

教1

訓(xùn)

學(xué)

跟崗實習(xí)2

跟崗實習(xí)4

頂崗實習(xí)195

畢業(yè)綜合實踐8

考試考核22

小計23332515

合計202020202515

表5教學(xué)活動學(xué)時分配表

學(xué)時分配

課程類型學(xué)分學(xué)時比例

總學(xué)時理論學(xué)時實踐學(xué)時

公共基礎(chǔ)課3870045724325%

必修課

專業(yè)課50180649523165%

公共選修課35454010%

選修課

專業(yè)選修課1522515669

合計104278511621623

100%

比例100%42%58%

（注：公共基礎(chǔ)課的學(xué)分包括入學(xué)教育與軍訓(xùn)2學(xué)分；公共基礎(chǔ)課的學(xué)時包括入學(xué)教育與軍訓(xùn)48學(xué)時）

八、實施保障

1．建設(shè)“雙師”結(jié)構(gòu)教學(xué)團隊

通過“內(nèi)培外引”，形成一支教學(xué)業(yè)務(wù)精湛、專業(yè)技術(shù)熟練、梯隊結(jié)構(gòu)合理、

專兼結(jié)合的專業(yè)教學(xué)團隊，依托名副其實的“雙師”隊伍，突破“工學(xué)結(jié)合”的

瓶頸問題，積累生產(chǎn)案例，按照企業(yè)崗位（群）任職要求，按照高職學(xué)歷教育要

求，實施本專業(yè)的“1+X證書”教學(xué)，實現(xiàn)高職教育的課程教學(xué)與學(xué)生未來的工

作實際“零距離接觸”。具體措施有：

（1）注重已有專業(yè)教師的企業(yè)實踐經(jīng)歷，形成讓專業(yè)教師定期到企業(yè)鍛煉

的機制。造就一批既有技師或高級技師職業(yè)資格又有較強教學(xué)能力的高技能“雙

師型”教師。

（2）通過縱向或橫向科研項目開發(fā)、技術(shù)服務(wù)、職業(yè)技能培訓(xùn)和教師技能

大賽等多種實踐鍛煉途徑，提高已有專業(yè)教師的實踐能力，增強解決技術(shù)問題的

實際能力，促進教師“雙師”素質(zhì)的提高。

（3）從企事業(yè)單位引進、聘請具有較強實踐能力的專家、能工巧匠、技能

大師來校從教或兼職，教學(xué)內(nèi)容側(cè)重于實踐。

（4）加強兼職教師聘請、管理等規(guī)章制度建設(shè)，使兼職教師隊伍管理規(guī)范

化、制度化，組織兼職教師參加相關(guān)教學(xué)教研活動，參與專業(yè)培養(yǎng)方案、工學(xué)結(jié)

合課程和工作過程項目化教學(xué)等工作。

2．專業(yè)師資的配置與要求

專業(yè)師資配置是以本專業(yè)在校生為每班40人為標(biāo)準(zhǔn)，專業(yè)師資要求是根據(jù)

學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程中知識、技能、態(tài)度以及理論實踐一體化教學(xué)組織的要求來確定的。

（1）專業(yè)帶頭人的基本要求

熟悉基于工作過程的課程開發(fā)流程與開發(fā)方法，具有較高的高職教育認(rèn)識能

力；能準(zhǔn)確把握專業(yè)的發(fā)展方向，熟悉技術(shù)領(lǐng)域發(fā)展動態(tài)，具有較強的教研教改，

教學(xué)研究尤其是應(yīng)用技術(shù)