數(shù)控技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案

數(shù)控技術(shù)

數(shù)控技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案

一、專業(yè)名稱及代碼

數(shù)控技術(shù)（460103）

二、入學(xué)要求

普通高級中學(xué)畢業(yè)、中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)或具有同等學(xué)力

三、基本修業(yè)年限

全日制三年

四、職業(yè)面向

表1本專業(yè)職業(yè)面向

職業(yè)資格證書

所屬專業(yè)大類所屬專業(yè)類對應(yīng)行業(yè)主要職業(yè)類別（代主要崗位群或技術(shù)

和職業(yè)資格等

（代碼）（代碼）（代碼）碼）領(lǐng)域舉例

級證書舉例

機(jī)械工程技術(shù)人員

數(shù)控設(shè)備操作；

通用設(shè)備制造業(yè)（）；

機(jī)械設(shè)計(jì)制2-02-07機(jī)械加工工藝編制鉗工；

裝備制造大類（）；機(jī)械冷加工人員（

造類346-與實(shí)施；數(shù)控車工；

（）專業(yè)設(shè)備制造業(yè)）；

46（）18-01數(shù)控編程；數(shù)控銑工

4601（）機(jī)械設(shè)備裝配人員

35質(zhì)量檢驗(yàn)

（6-05-02）

五、培養(yǎng)目標(biāo)與培養(yǎng)規(guī)格

（一）培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)理想信念堅(jiān)定，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有一定的科學(xué)文化水

平，良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識，精益求精的工匠精神，較強(qiáng)的就業(yè)能力和

可持續(xù)發(fā)展的能力；掌握本專業(yè)知識和技術(shù)技能，面向通用設(shè)備制造業(yè)、專業(yè)設(shè)備制造

業(yè)的機(jī)械工程技術(shù)人員、機(jī)械冷加工人員、機(jī)械設(shè)備裝配人員等職業(yè)群，能夠從事數(shù)控

設(shè)備操作、機(jī)械加工工藝編制與實(shí)施、數(shù)控編程、質(zhì)量檢驗(yàn)等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人

才。

（二）培養(yǎng)規(guī)格

本專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)在素質(zhì)、知識和能力方面達(dá)到以下要求。

1.素質(zhì)

（1）堅(jiān)定擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國社會主義制度，在習(xí)近平新時(shí)代中國特色社

會主義思想指引下，踐行社會主義核心價(jià)值觀，具有深厚的愛國情感和中華民族自豪

感；

（2）崇尚憲法、遵法守紀(jì)、崇德向善、誠實(shí)守信、尊重生命、熱愛勞動，履行道德

準(zhǔn)則和行為規(guī)范，具有社會責(zé)任感和社會參與意識；

（3）具有質(zhì)量意識、環(huán)保意識、安全意識、信息素養(yǎng)、工匠精神、創(chuàng)新思維；

（4）勇于奮斗、樂觀向上，具有自我管理能力、職業(yè)生涯規(guī)劃的意識，有較強(qiáng)的

集體意識和團(tuán)隊(duì)合作精神；

（5）具有健康的體魄、心理和健全的人格，掌握基本運(yùn)動知識和一兩項(xiàng)運(yùn)動技

能，養(yǎng)成良好的健身與衛(wèi)生習(xí)慣，良好的行為習(xí)慣；

（6）具有一定的審美和人文素養(yǎng)，能夠形成一兩項(xiàng)藝術(shù)特長或愛好。

2.知識

（1）掌握必備的思想政治理論、科學(xué)文化基礎(chǔ)知識和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化知識；

（2）熟悉與本專業(yè)相關(guān)的法律法規(guī)以及環(huán)境保護(hù)、安全消防、文明生產(chǎn)等相關(guān)知

識；

（3）掌握繪制機(jī)械圖知識和公差配合知識；

（4）掌握常用金屬材料的性能及應(yīng)用知識和熱加工基礎(chǔ)知識；

（5）掌握電工電子技術(shù)基礎(chǔ)、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、液壓與氣壓傳動知識；

（6）掌握金屬切削刀具、量具和夾具的基本原理知識；

（7）熟悉常用機(jī)械加工設(shè)備的工作原理及結(jié)構(gòu)等知識；

（8）掌握機(jī)械加工工藝編制與實(shí)施相關(guān)的基礎(chǔ)知識；

（9）掌握數(shù)控加工手工編程和CAD/CAM自動編程的基本知識；

（10）了解數(shù)控機(jī)床電氣控制原理知識；

（11）熟悉數(shù)控設(shè)備維護(hù)保養(yǎng)、故障診斷與維修基本知識；

（12）熟悉機(jī)械產(chǎn)品質(zhì)量檢測與控制知識。

3.能力

（1）具有探究學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)、分析問題和解決問題的能力；

（2）具有良好的語言、文字表達(dá)能力和溝通能力；

（3）具有本專業(yè)必需的信息技術(shù)應(yīng)用和維護(hù)能力；

（4）能識讀各類機(jī)械零件圖和裝配圖；

（5）能夠進(jìn)行常用金屬材料選用，成型方法和熱處理方式選擇；

（6）能夠進(jìn)行普通金屬切削機(jī)床、刀具、量具和夾具的正確選用和使用；

（7）具有數(shù)控機(jī)床操作能力，能夠熟練操作多軸數(shù)控機(jī)床，能夠手工編制數(shù)控加工

程序，能夠使用一種常見CAD/CAM軟件自動編制數(shù)控加工程序；

（8）能夠進(jìn)行典型零件的機(jī)械加工工藝編制與實(shí)施；

（9）具有產(chǎn)品質(zhì)量檢測及質(zhì)量控制的基本能力；

（10）具有數(shù)控設(shè)備維護(hù)與保養(yǎng)的基本能力；

（11）能夠勝任生產(chǎn)現(xiàn)場的日常管理工作。

六、課程設(shè)置及要求

主要包括公共基礎(chǔ)課程和專業(yè)（技能）課程。

（一）公共基礎(chǔ)課

1．毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論

（1）課程目標(biāo)

本課程是高等學(xué)校根據(jù)中宣部、教育部有關(guān)文件精神設(shè)置的公共必修課，也是高職

院校思想政治理論教育中的骨干課程和核心課程。開設(shè)本課程的主要目的，是幫助大學(xué)

生系統(tǒng)掌握馬克思主義中國化理論成果的形成發(fā)展、主要內(nèi)容和精神實(shí)質(zhì)，不斷增強(qiáng)大

學(xué)生對中國特色社會主義的道路自信、理論自信、制度自信和文化自信，從真正意義上

使馬克思主義中國化理論成果內(nèi)化于心、外化于行。

（2）教學(xué)內(nèi)容

以馬克思主義中國化為主線，集中闡述馬克思主義中國化理論成果的形成發(fā)展、主

要內(nèi)容和精神實(shí)質(zhì)；以馬克思主義中國化最新理論成果——習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會

主義思想為重點(diǎn)，全面解讀黨在新時(shí)代的基本理論、基本路線、基本方略等。

（3）教學(xué)要求

努力掌握基本理論；堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際；培養(yǎng)理論思考習(xí)慣；提高理論思維能力。

促進(jìn)大學(xué)生進(jìn)一步增強(qiáng)以實(shí)際行動為中國特色社會主義事業(yè)和實(shí)現(xiàn)中國夢做貢獻(xiàn)的主

動性和自覺性。

2．思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)

（1）課程目標(biāo)

本課程是高校思想政治理論課程體系的重要組成部分，是教育部規(guī)定大學(xué)生必修思

想政治理論課之一。學(xué)習(xí)這門課程的主要目的是從當(dāng)代大學(xué)生面臨和關(guān)心的實(shí)際問題出

發(fā)，幫助大學(xué)生形成崇高的理想信念，弘揚(yáng)偉大的愛國主義精神，確立正確的人生觀和

價(jià)值觀，牢固樹立社會主義核心價(jià)值觀，培養(yǎng)良好的思想道德素質(zhì)和法治素養(yǎng)，進(jìn)一步

提高分辨是非、善惡、美丑和加強(qiáng)自我修養(yǎng)的能力，成長為自覺擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)

代新人。

（2）教學(xué)內(nèi)容

主要包括三大知識模塊：一是思想政治教育，旨在引導(dǎo)幫助大學(xué)生樹立正確的人生

觀，樹立科學(xué)的理想信念；二是道德教育，旨在幫助大學(xué)生提升個人品德；三是法治教

育，旨在幫助大學(xué)生積極培養(yǎng)法治思維，合理行使法律規(guī)定的權(quán)利和義務(wù)。

（3）教學(xué)要求

結(jié)合高職大學(xué)生的特點(diǎn)，創(chuàng)新教學(xué)方法，構(gòu)建知行統(tǒng)一的教學(xué)模式，努力實(shí)現(xiàn)知識

傳授向素質(zhì)提升的轉(zhuǎn)變、教材內(nèi)容向教學(xué)內(nèi)容的轉(zhuǎn)變、學(xué)習(xí)知識向培養(yǎng)信仰的轉(zhuǎn)變。

3．高等數(shù)學(xué)

（1）課程目標(biāo)

本課程是我校一門重要的基礎(chǔ)理論課程。通過本課程的學(xué)習(xí),使學(xué)生系統(tǒng)地獲得一

元函數(shù)微積分等基本知識和基本理論,并注重培養(yǎng)學(xué)生熟練的運(yùn)算能力和較強(qiáng)的抽象思

維能力、邏輯推理能力、幾何直觀和空間想象能力，從而使學(xué)生學(xué)會利用數(shù)學(xué)知識去分

析和解決一些幾何、力學(xué)和物理等方面的實(shí)際問題,為學(xué)習(xí)后續(xù)課程和進(jìn)一步擴(kuò)大數(shù)學(xué)

知識奠定必要的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)。

（2）教學(xué)內(nèi)容

主要有函數(shù)(一元函數(shù)、多元函數(shù))、極限、導(dǎo)數(shù)、積分（不定積分、定積分）等。

（3）教學(xué)要求

本課程教學(xué)以課堂教學(xué)為主，結(jié)合現(xiàn)代教育技術(shù)手段進(jìn)行教學(xué)，在教學(xué)中要注重結(jié)

合本校學(xué)生的具體情況，適當(dāng)降低難度，以基本概念為基礎(chǔ)，以實(shí)際應(yīng)用為目的，以必

須、夠用為原則。靈活運(yùn)用啟發(fā)式、討論式、研究式等方法組織教學(xué)活動，提倡互動式、

設(shè)疑式等多種教學(xué)形式組織教學(xué)。

4．英語

（1）課程目標(biāo)

本課程是高職學(xué)歷教育必修的基礎(chǔ)課程之一。高職英語教學(xué)是以英語語言基礎(chǔ)知識

與英語策略和跨文化交際為主要內(nèi)容，以外語教學(xué)理論為主要指導(dǎo)，并集多種教學(xué)手段

為一體。根據(jù)國家教育部頒發(fā)的《高職高專教育英語課程教學(xué)基本要求》，大學(xué)英語課

程旨在培養(yǎng)學(xué)生掌握一定的英語基礎(chǔ)知識和技能，具有一定的聽、說、讀、寫、譯能力，

掌握必要的、實(shí)用的英語語言知識和語言技能，具有閱讀和翻譯與本人有關(guān)的英文資料

的初步能力，同時(shí)增強(qiáng)其自主學(xué)習(xí)能力，提高綜合文化素質(zhì)，并為今后進(jìn)一步提高英語

的交際能力打下基礎(chǔ)，以適應(yīng)社會發(fā)展和經(jīng)濟(jì)建設(shè)的要求。

（2）教學(xué)內(nèi)容

主要包括文化背景知識、情景對話、閱讀材料、寫作技巧等。

（3）教學(xué)要求

我院現(xiàn)今采用《新技能英語》系列教材，充分考慮到高職高專英語教學(xué)的現(xiàn)狀和發(fā)

展趨勢，力求為一線教學(xué)提供良好的教學(xué)素材和教學(xué)支持。由于不同專業(yè)的就業(yè)去向?qū)?/p>

英語能力的要求，以及學(xué)生未來就業(yè)崗位對英語口語、筆頭溝通能力的需求不同，我們

根據(jù)不同專業(yè)的特點(diǎn)，以學(xué)生的職業(yè)需求和發(fā)展為依據(jù)，制定相應(yīng)的教學(xué)要求，因材施

教。

5．計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)

（1）課程目標(biāo)

通過學(xué)習(xí)本課程，使學(xué)生了解計(jì)算機(jī)的應(yīng)用領(lǐng)域及其功能、計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的基本結(jié)構(gòu)

和工作原理，具備計(jì)算機(jī)基本操作能力；熟練掌握計(jì)算機(jī)Windows7操作系統(tǒng)、Microsoft

Office2010辦公軟件及常用工具軟件的基本功能和操作技巧，具備進(jìn)行日常辦公事務(wù)

處理的能力；熟悉計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的基本知識和操作技能，掌握Internet網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用的一般知

識并具備使用網(wǎng)上常用工具軟件的能力。為后繼課程的學(xué)習(xí)及未來就業(yè)工作打好基礎(chǔ)。

（2）教學(xué)內(nèi)容

主要有數(shù)制及其轉(zhuǎn)換；Windows7基本操作，文件和文件夾管理，系統(tǒng)設(shè)置、設(shè)備

管理及附件程序應(yīng)用；使用MicroOfficeWord2010制作“自薦書”、“晚會海報(bào)”、“通訊

錄”，設(shè)計(jì)“試卷”，“畢業(yè)論文”排版；使用MicroOfficeExcel2010制作“學(xué)生成績表”、

“成績統(tǒng)計(jì)分析表”，制作“超市銷售數(shù)據(jù)分析表”；使用MicroOfficePowerPoint2010制

作“競賽團(tuán)隊(duì)介紹”演示文稿；Internet網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用方法。

（3）教學(xué)要求

使用多媒體教學(xué)環(huán)境完成課堂教學(xué)內(nèi)容，使用Internet連接的機(jī)房完成課程實(shí)訓(xùn)。

教學(xué)過程采用“學(xué)做一體”的教學(xué)模式。

6．體育與健康教育

（1）課程目標(biāo)

積極參與各種體育活動，樹立“健康第一”體育觀，形成“終身體育”意識，具有

一定的體育文化欣賞能力。熟練掌握兩項(xiàng)以上健身運(yùn)動的基本方法和技能，能科學(xué)地進(jìn)

行體育鍛煉，提高自己的運(yùn)動能力，掌握常見運(yùn)動創(chuàng)傷的處置方法。提高身體素質(zhì)，自

覺通過體育活動改善心理狀態(tài)，克服心理障礙，養(yǎng)成樂觀生活態(tài)度，能調(diào)節(jié)自己的情緒，

能體驗(yàn)運(yùn)動的樂趣和成功的感覺。能表現(xiàn)出良好的體育道德和合作精神，正確處理競爭

與合作的關(guān)系。

（2）教學(xué)內(nèi)容

根據(jù)《全國普通高等學(xué)校體育課程教學(xué)指導(dǎo)綱要》精神，結(jié)合我院體育課開設(shè)及體

育設(shè)施實(shí)際情況，選擇內(nèi)容有體育與健康理論知識；籃球、排球、基本體操。

（3）教學(xué)要求

要求學(xué)生掌握體育的基本理論知識，建立正確的體育觀念，掌握科學(xué)鍛煉身體的基

本技術(shù)，技能和方法，培養(yǎng)鍛煉身體的興趣與習(xí)慣。

7．軍事理論

（1）課程目標(biāo)

本課程是根據(jù)《中華人民共和國兵役法》、《中華人民共和國國防教育法》和有關(guān)規(guī)

定開設(shè)的一門公共必修課程。通過軍事訓(xùn)練和軍事課教學(xué)，使廣大學(xué)生掌握基本軍事理

論與軍事技能，確立國防觀念和國家安全意識，增強(qiáng)努力學(xué)習(xí)的責(zé)任感和使命感，強(qiáng)化

愛國主義、集體主義觀念，加強(qiáng)組織紀(jì)律性，鍛煉吃苦耐勞、堅(jiān)韌頑強(qiáng)的意志品質(zhì)，培

養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作、求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)，有效地促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高，促進(jìn)學(xué)風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)，

為培養(yǎng)合格社會主義有用人才打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

（2）教學(xué)內(nèi)容

主要包括軍事理論教學(xué)以及軍事技能訓(xùn)練。

（3）教學(xué)要求

教學(xué)方式以課堂多媒體教學(xué)為主，配合課堂討論及組織觀看軍事教學(xué)錄像片實(shí)施教

學(xué)；軍事理論教學(xué)還要在完成規(guī)定的學(xué)時(shí)之外，通過舉辦講座和開展經(jīng)常性的國防教育

活動，使教學(xué)內(nèi)容和效果得到不斷延伸和提高；按照教育要面向現(xiàn)代化、面向世界、面

向未來的要求，突出德育和素質(zhì)教育在軍事理論教學(xué)中的地位，不斷增強(qiáng)學(xué)生的國防觀

念和愛國意識。

8．大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)

（1）課程目標(biāo)

本課程是根據(jù)教育部辦公廳關(guān)于印發(fā)《大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)課程教學(xué)要求》

的通知（教高廳〔2007〕7號）的精神而設(shè)置的公共必修課。通過本課程的學(xué)習(xí)，激發(fā)

大學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展的自主意識，樹立正確的就業(yè)觀，促使大學(xué)生理性地規(guī)劃自身未來

的發(fā)展，并努力在學(xué)習(xí)過程中自覺地提高自身職業(yè)生涯管理能力和就業(yè)能力。

（2）教學(xué)內(nèi)容

主要包括職業(yè)生涯規(guī)劃基礎(chǔ)、探索自我、探索職業(yè)世界、大學(xué)生能力素質(zhì)訓(xùn)練方法、

就業(yè)形勢與政策法規(guī)、大學(xué)生求職策略與技巧等。

（3）教學(xué)要求

緊密結(jié)合現(xiàn)階段社會發(fā)展形勢和當(dāng)代高職院校學(xué)生的現(xiàn)狀，結(jié)合高職生就業(yè)、成才

的真實(shí)案例，采用以課堂教學(xué)為主、以個性化就業(yè)指導(dǎo)為輔，理論和實(shí)踐課程交替進(jìn)行

的教學(xué)模式。在每個單元的理論課堂教學(xué)之中，有針對性地采用多種形式相結(jié)合的教學(xué)

方法，如案例討論、頭腦風(fēng)暴、演講、辯論、自測、設(shè)計(jì)編寫等，有效激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的

主動性和參與性；在每篇的社會實(shí)踐課，開展學(xué)生走出校園、走進(jìn)社會，教師密切關(guān)注

學(xué)生遇到的實(shí)際問題并進(jìn)行指導(dǎo)幫助的個性化實(shí)踐教學(xué)，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生就業(yè)的競爭力。

9．大學(xué)生安全教育

（1）課程目標(biāo)

本課程是高等學(xué)校面向各專業(yè)學(xué)生開設(shè)的公共必修課程，是保證大學(xué)生健康成長、

培養(yǎng)應(yīng)有的安全防范意識和能力的一門重要基礎(chǔ)素質(zhì)教育課程。通過教學(xué)，使大學(xué)生系

統(tǒng)地掌握公寓安全、學(xué)習(xí)安全、交往安全、交通安全、防火防盜、識別非法組織、認(rèn)識

自然災(zāi)害等各類校內(nèi)外安全防范知識和技能，培養(yǎng)大學(xué)生應(yīng)有的安全防范意識，保障大

學(xué)生人身財(cái)產(chǎn)安全，維護(hù)校園穩(wěn)定。

（2）教學(xué)內(nèi)容

主要有大學(xué)生安全教育概述，生活安全教育，防火知識、消防安全，物品保管、財(cái)

產(chǎn)安全，防詐騙防傳銷，珍惜生命、人身安全，飲食衛(wèi)生、食品安全，出行平安、交通

安全，心理健康，交往及就業(yè)安全，保密知識與國家安全，預(yù)防大學(xué)生違法犯罪，應(yīng)急

知識、公共安全等。

（3）教學(xué)要求

本課程授課可通過入學(xué)教育、專題講座、安全分析、課程教育、日常教育等多種途

徑和形式開展安全教育課程，注意為學(xué)生提供直接經(jīng)驗(yàn)，拓寬學(xué)生視野，并善于利用發(fā)

生的安全事故警示教育學(xué)生。

（二）專業(yè)課程

一般包括專業(yè)基礎(chǔ)課程、專業(yè)核心課程、專業(yè)拓展課程，并涵蓋有關(guān)實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。

應(yīng)包括以下主要教學(xué)內(nèi)容：

1.專業(yè)基礎(chǔ)課程

一般設(shè)置6～8門，包括：機(jī)械制圖、金屬材料與熱處理、機(jī)械制造技術(shù)基礎(chǔ)、

機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、公差配合與技術(shù)測量、電工電子技術(shù)、機(jī)床電氣控制等。

2.專業(yè)核心課程

一般設(shè)置6～8門，包括：數(shù)控機(jī)床、金屬切削刀具、機(jī)械制造工藝學(xué)、機(jī)床夾

具與應(yīng)用、數(shù)控加工編程、機(jī)械CAD/CAM應(yīng)用、多軸加工技術(shù)等。

3.專業(yè)拓展課程

一般包括傳感器與檢測技術(shù)、工業(yè)機(jī)器人編程、制造信息化技術(shù)、智能制造單元維護(hù)

與檢修、數(shù)控機(jī)床維護(hù)與檢修、高速切削技術(shù)、精密檢測技術(shù)、智能制造技術(shù)、特種加

工實(shí)訓(xùn)等。專業(yè)拓展課程可以依據(jù)區(qū)域產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整。

4.專業(yè)核心課程主要教學(xué)內(nèi)容與要求

表2專業(yè)核心課程主要教學(xué)內(nèi)容與要求

序號專業(yè)核心課程主要教學(xué)內(nèi)容與要求

數(shù)控機(jī)床的主要結(jié)構(gòu)、工作原理和控制方式、加工范圍和經(jīng)濟(jì)精度，根據(jù)不同

1數(shù)控機(jī)床的加工表面選擇配套夾具和刀具類型，機(jī)床維護(hù)保養(yǎng)。開設(shè)數(shù)控車床及數(shù)控銑

床的主要結(jié)構(gòu)、主運(yùn)動和成形運(yùn)動觀察等實(shí)驗(yàn)。

金屬切削加工基本原理，常用刀具結(jié)構(gòu)、刀具幾何參數(shù)、刀具材料、典型刀

具、切削用量、潤滑方式等的選擇，刀具安裝及使用。開設(shè)刀具幾何參數(shù)測

2金屬切削刀具

量、刀具角度刃磨、切屑流向控制等實(shí)驗(yàn)。

機(jī)械加工工藝規(guī)程的制定、機(jī)械加工精度、機(jī)械加工表面質(zhì)量、典型零件的加

機(jī)械制造工藝學(xué)

3工、裝配工藝基礎(chǔ)。

常用夾具分類及用途，通用夾具選用，夾具結(jié)構(gòu)，工件定位原理，定位元件結(jié)

構(gòu)及應(yīng)用，定位誤差分析方法，夾緊裝置組成和設(shè)計(jì)要求，常用夾緊機(jī)構(gòu)選

4機(jī)床夾具與應(yīng)用用，常規(guī)專用夾具的設(shè)計(jì)方法，高效夾具和自動化夾具選用。開設(shè)通用夾具拆

裝及精度檢驗(yàn)、四爪單動卡盤找正、組合夾具應(yīng)用等實(shí)驗(yàn)。

數(shù)控編程基礎(chǔ)知識、典型數(shù)控車削加工零件、銑削加工零件程序編制方法及宏

5數(shù)控加工編程程序應(yīng)用。通過計(jì)算機(jī)仿真和理實(shí)一體課程實(shí)現(xiàn)典型零件編程及加工。選講車

銑復(fù)合加工零件的加工程序編制。

機(jī)械CAD/CAM應(yīng)用CAD/CAM軟件進(jìn)行機(jī)械零件及裝配體建模，工程圖生成；完成刀路設(shè)

6

應(yīng)用計(jì)、刀路仿真、后置處理、生成數(shù)控程序及校驗(yàn)。

序號專業(yè)核心課程主要教學(xué)內(nèi)容與要求

多軸加工機(jī)床特點(diǎn)、多軸加工工藝與基本操作、四軸加工技術(shù)、五軸加工技術(shù)、

7多軸加工技術(shù)五軸后置處理定制相關(guān)知識等。

5.實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)

主要包括實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)和思政課實(shí)踐、社會實(shí)踐等。實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)可

在校內(nèi)實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)室、校外實(shí)訓(xùn)基地等開展完成；社會實(shí)踐、跟崗實(shí)習(xí)、頂崗實(shí)習(xí)由

學(xué)校組織在數(shù)控技術(shù)相關(guān)企業(yè)開展完成。實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)主要包括：金工實(shí)習(xí)、數(shù)控加工

實(shí)訓(xùn)、跟崗實(shí)習(xí)、頂崗實(shí)習(xí)等。實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)既是實(shí)踐性教學(xué)，也是專業(yè)課教學(xué)的重要內(nèi)

容，應(yīng)注重理論與實(shí)踐一體化教學(xué)。要嚴(yán)格執(zhí)行《職業(yè)學(xué)校學(xué)生實(shí)習(xí)管理規(guī)定》和

《高等職業(yè)學(xué)校數(shù)控技術(shù)專業(yè)頂崗實(shí)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)》要求。

6.相關(guān)要求

學(xué)校應(yīng)結(jié)合實(shí)際，開設(shè)安全教育、社會責(zé)任、綠色環(huán)保、管理等人文素養(yǎng)、科學(xué)

素養(yǎng)方面的選修課程、拓展課程或?qū)ｎ}講座（活動），并將有關(guān)內(nèi)容融入到專業(yè)課程教

學(xué)中；將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融入到專業(yè)課程教學(xué)和有關(guān)實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)中；自主開設(shè)其他特

色課程；組織開展德育活動、志愿服務(wù)活動和其他實(shí)踐活動。

七、教學(xué)進(jìn)程總體安排

表3教學(xué)進(jìn)程安排表

專業(yè)：數(shù)控技術(shù)專業(yè)代碼：460103學(xué)制：全日制三年

學(xué)時(shí)分配學(xué)期周學(xué)時(shí)

第一第二第三

課程課程考核

序號課程編碼課程名稱學(xué)分理論實(shí)踐學(xué)年學(xué)年學(xué)年

類別性質(zhì)方式共計(jì)

教學(xué)教學(xué)一二三四五六

161515152515

毛澤東思想和中

1000001國特色社會主義B考查47260124

理論體系概論

思想道德修養(yǎng)與

2000002B考查35432222

法律基礎(chǔ)

3000003高數(shù)A考試364644

4000004英語B考試610094642

公5000005計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)B考試59632646

共

基6000006體育與健康教育B考查46886022

礎(chǔ)應(yīng)用文寫作考查

課7000007B35640164

8000008軍事理論課B考查23618182

9000009形勢與政策A考查11616****

職業(yè)發(fā)展與就業(yè)

考查

10000010創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)B2363062

11000021大學(xué)生心理健康教育B考查1181261

12000022大學(xué)生安全教育B考查2363242

13014101機(jī)械制圖B考試36440244

14014102AutoCAD實(shí)用教程B考查2322302

15014103機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)B考試36050104

16014104電工電子技術(shù)B考試36050104

17014105金屬材料與熱處理B考試36050104

公差配合與技術(shù)

考試

專18014106測量B36050104

業(yè)

機(jī)床電氣控制與

課

19014107B考試36050104

PLC

20014108數(shù)控機(jī)床B考試36050104

21014109金屬切削刀具B考試36050104

22014110機(jī)械制造工藝學(xué)B考試36050104

23014111機(jī)床夾具與應(yīng)用B考查1.5302642

24014112數(shù)控加工編程B考試36050104

Pro/engineer實(shí)例

25014113B考查36050104

教程

26014114多軸加工技術(shù)B考查1.5302642

27014201傳感器與檢測技術(shù)B考查36050104

專28014202液壓與氣壓傳動B考試36050104

業(yè)

工業(yè)機(jī)器人編

選29014203B考試2.54535103

修程與調(diào)試

課數(shù)控機(jī)床故障診

30014204B考查2.54535103

斷與維修

公共選修課B考查3544593

合計(jì)總學(xué)分/總學(xué)時(shí)/周學(xué)時(shí)881672124742526262626

備注：*表示講座不計(jì)入周學(xué)時(shí)，公選課計(jì)3學(xué)分54學(xué)時(shí)

表4集中安排的實(shí)踐環(huán)節(jié)

序

課程代碼實(shí)訓(xùn)名稱課程類型考核方式學(xué)分學(xué)時(shí)周數(shù)學(xué)期

號

1000011入學(xué)教育與軍訓(xùn)B考查24821

2012301認(rèn)知實(shí)習(xí)C考查47232

3012302液壓與氣壓傳動C考查12413

4012303機(jī)床電氣控制與PLCC考查12413

5012304數(shù)控加工編程C考查12413

6012305數(shù)控機(jī)床操作C考查12414

7012306專業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)C考查24824

8012307跟崗實(shí)習(xí)C考查59645

456195

9012308頂崗實(shí)習(xí)C考查32

12056

10012309畢業(yè)綜合實(shí)踐（含答辯）C考查1019286

合計(jì)59112847

表5周數(shù)分配表

第一學(xué)年第二學(xué)年第三學(xué)年

內(nèi)容時(shí)間合計(jì)

一二三四五六

理論教學(xué)1615151561

考試11114

理論教學(xué)

機(jī)動及勞動11114

小計(jì)18171717（69）

第一學(xué)年第二學(xué)年第三學(xué)年

內(nèi)容時(shí)間合計(jì)

一二三四五六

入學(xué)教育與軍訓(xùn)22

認(rèn)知實(shí)習(xí)33

液壓與氣壓傳動11

機(jī)床電氣控制與PLC11

數(shù)控加工編程11

數(shù)控機(jī)床操作11

實(shí)踐教學(xué)

專業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)22

跟崗實(shí)習(xí)44

頂崗實(shí)習(xí)19524

畢業(yè)綜合實(shí)踐（含答辯）88

考試考核224

小計(jì)23332515（51）

合計(jì)202020202515120

表6教學(xué)活動學(xué)時(shí)分配表

學(xué)時(shí)分配

課程類型學(xué)分學(xué)時(shí)比例

總學(xué)時(shí)理論學(xué)時(shí)實(shí)踐學(xué)時(shí)

公共基礎(chǔ)課3670043826225%

必修課

專業(yè)課3875659416227%

公共選修課3544591.9%

選修課

專業(yè)選修課11210170407.5%

集中安排的實(shí)踐環(huán)節(jié)591080108038.6%

合計(jì)147280012471553

45:55

比例45%55%

八、實(shí)施保障

主要包括師資隊(duì)伍、教學(xué)設(shè)施、教學(xué)資源、教學(xué)方法、學(xué)習(xí)評價(jià)、質(zhì)量管理等方面。

（一）師資隊(duì)伍

1.隊(duì)伍結(jié)構(gòu)

學(xué)生數(shù)與本專業(yè)專任教師數(shù)比例不高于25:1，雙師素質(zhì)教師占專業(yè)教師比一般不低

于60%，專任教師隊(duì)伍要考慮職稱、年齡，形成合理的梯隊(duì)結(jié)構(gòu)。

2.專任教師

具有高校教師資格和本專業(yè)職業(yè)資格或技能等級證書；有理想信念、有道德情

操、有扎實(shí)學(xué)識、有仁愛之心；具有數(shù)控技術(shù)相關(guān)專業(yè)本科及以上學(xué)歷；具有扎實(shí)的數(shù)

控技術(shù)理論功底和實(shí)踐能力；具有較強(qiáng)信息化教學(xué)能力，能夠開展課程教學(xué)改革和科學(xué)

研究；每5年累計(jì)不少于6個月的企業(yè)實(shí)踐經(jīng)歷。

3.專業(yè)帶頭人

原則上應(yīng)具有副高及以上職稱，能夠較好地把握國內(nèi)外數(shù)控技術(shù)行業(yè)、專業(yè)發(fā)

展，能廣泛聯(lián)系行業(yè)企業(yè)，了解行業(yè)企業(yè)對數(shù)控技術(shù)專業(yè)人才的需求實(shí)際，教學(xué)設(shè)計(jì)、

專業(yè)研究能力強(qiáng)，組織開展教科研工作能力強(qiáng)，在本區(qū)域或本領(lǐng)域具有一定的專業(yè)影

響力。

4.兼職教師

主要從數(shù)控技術(shù)相關(guān)企業(yè)聘任，具備良好的思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德和工匠精

神，具有扎實(shí)的數(shù)控技術(shù)專業(yè)知識和豐富的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，具有數(shù)控技術(shù)工程師及以上

職稱，能承擔(dān)專業(yè)課程教學(xué)、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)和學(xué)生職業(yè)發(fā)展規(guī)劃指導(dǎo)等教學(xué)任務(wù)。

（二）教學(xué)設(shè)施

主要包括能夠滿足正常的課程教學(xué)、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)所需的專業(yè)教室、實(shí)訓(xùn)室和實(shí)訓(xùn)基

地。

1.專業(yè)教室基本條件

一般配備黑（白）板、多媒體計(jì)算機(jī)、投影設(shè)備、音響設(shè)備，互聯(lián)網(wǎng)接入或WiFi

環(huán)境，并具有網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)措施。安裝應(yīng)急照明裝置并保持良好狀態(tài)，符合緊急疏

散要求、標(biāo)志明顯、保持逃生通道暢通無阻。

2.校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室（基地）基本要求

（1）金工實(shí)訓(xùn)室：配備普通車床、普通銑床，機(jī)床數(shù)量保證上課學(xué)生每2人1

臺。

（2）數(shù)控加工實(shí)訓(xùn)中心：盡可能配備理論實(shí)踐一體化實(shí)訓(xùn)室。配置數(shù)控車床、數(shù)

控銑床，每臺機(jī)床均配備計(jì)算機(jī)。機(jī)床數(shù)量保證上課學(xué)生每2～5人1臺。

（3）電工電子實(shí)訓(xùn)室：配備電工工具、通用示波器、萬用表、各類電子元件等，

證上課學(xué)生每人1套；配備電工電子綜合試驗(yàn)臺等，視需求配備其他相關(guān)電工電子儀

器設(shè)備。

（4）檢測技術(shù)實(shí)訓(xùn)室：配備游標(biāo)卡尺，保證上課學(xué)生每人1套；配備三坐標(biāo)測量

機(jī)，視需求配備其他常規(guī)量具以及工具顯微鏡、水平儀、圓度儀、表面粗糙度測量儀

等。

（5）CAD/CAE/CAM實(shí)訓(xùn)室：配備計(jì)算機(jī)，保證上課學(xué)生每人1臺；配備投影

儀、多媒體等教學(xué)設(shè)備和主