教師抗疫典型事跡材料5篇

教師抗疫典型事跡材料5篇抗擊疫情、從自己做起，出門戴口罩，勤洗手，勤通風，不聚餐，不要讓很多人的努力功虧一簣!下面我給大家?guī)砝蠋熆挂叩湫褪论E材料，盼望大家能夠喜愛。

老師抗疫典型事跡材料篇1

人生有太多的變幻無常，生活伴隨著很多的突如其來。2022，新春伊始，本該春暖花開，勃勃生氣，哪料春寒料峭，突然嚴峻的全國疫情，打破了這溫馨的早春。2022年3月21日和24日，黨總支連續(xù)兩次召開擴大會議，主題鮮亮，任務明確：學校馬上進行嚴格封閉管理。特別時期，黨員就是前進的旗幟，王花老師，信息技術部黨員老師，她堅決聽黨話、跟黨走、亮身份、做表率，樂觀發(fā)揮共產黨員的模范帶頭作用，用實際行動踐行著一名中共黨員的責任與擔當。

以身作則，聽從學校封閉管理

努力克服了自身和家庭困難，嚴格執(zhí)行全封閉管理的打算。作為一名50多歲的老老師，她身體不太好。婆婆80歲，糖尿病綜合癥，眼睛幾乎看不見，生活不能自理;母親也年事已高，腿疼走路困難，兩個女兒是母親母親唯一的依靠。但是她沒向學校提出任何困難，而是自己想方法。在家屬也是學校的老師，也需要封閉的狀況下，經過協(xié)商，打算把照看兩位老人的責任臨時交給了兩邊的姐姐。她在自己的努力下，更是在家人的支持下，根據學校要求，以身作則，住在了學校。從第一天封閉開頭，她一次也沒離開過學校，樂觀傳承職中精神，發(fā)揚2022年學校非典封閉的奉獻精神，舍小家，顧大家，她始終沒有遺忘自己的黨員身份。

堅守崗位，發(fā)揮黨員模范帶頭作用

在疫情防控中，學校黨總支發(fā)揮了黨建引領作用。根據黨支部要求，每位黨員要在全校工作的各個方面要帶好頭，服好務。她利用課余時間，走進綜合樓一樓查監(jiān)控，排查校內平安隱患，觀看同學行蹤，檢查校外可疑人員。在校內圍墻邊、大門口、宿舍四周巡邏，準時提示同學戴口罩、不聚集。不管在校內的什么地方，也不管是哪個部的同學，只要發(fā)覺同學有不開心的神態(tài)或緊急的心情，她會主動上前詢問狀況，與同學溝通溝通，關心同學解決困難，準時聯(lián)系家長和班主任老師。

有一次，她在校內巡查，發(fā)覺一名女生嚎啕大哭，她和同事走向前去詢問狀況，同學說這名同學是想家了，得知是現(xiàn)代服務部的同學，她和同事聯(lián)系到了班主任邢景燕，準時處理了此事，緩解了同學心情，消退了平安隱患。在校內尤其留意外縣的同學，主動與他們攀談，詢問同學生活上的困難。同學遠離家鄉(xiāng)，好長時間不回家，通過談天，使同學感受到老師的關懷，學校的暖和。

依據防護要求，在教室同學要戴口罩，勤通風，定期消毒。她不管是課上還是在課下，始終不忘提示同學做好個人防護，指導同學正確佩戴口罩，給同學示范配制消毒液，指導同學科學測量體溫，力爭使各種防護措施扎實有效。

同學封閉在校，除了科學防疫，隨之而來的是同學的心情波動。她關注包聯(lián)班級同學，同學想家，她主動對同學進行心理疏導，利用主題班會開導同學，講公共衛(wèi)生，講疫情形勢，講身邊平凡而宏大的人，讓同學安心在校，熟悉到封校的必要性。不斷地走進同學宿舍，與同學談天，共享美食，讓同學放松心情，慢慢地，同學回家的心情得到了緩解，他們理解了學校的防疫是為了同學的生命平安。

同學宿舍是同學生活的主陣地，宿舍衛(wèi)生要高標準。她樂觀參與同學每周的環(huán)境衛(wèi)生整治活動，幫助宿管，明確標準，熱心指導同學，親自動手關心同學，效果良好。在巡查督導期間，她除了完成督導任務，還擅長發(fā)覺同學問題，并準時解決同學同學之間的小沖突。有一次，她發(fā)覺一個宿舍干活拖沓，衛(wèi)生很差，她沒有發(fā)火，而是有急躁地了解狀況，經過詢問，得知這是個混合宿舍，有一位女生團體意識不強，不參加打掃，她要了那位同學班主任的電話，樂觀協(xié)調，最終宿舍全體成員齊心協(xié)力，將宿舍整理得潔凈干凈。

愛崗敬業(yè)，堅守一線教學崗位

作為一名年紀較長的女老師，精力體力皆有所下降，但是她依舊顧全大局，擔當高二和高三對口兩個班級的英語課，每周16節(jié)的教學工作對她來說很吃力，教學任務很重，但是她仍能竭盡全力上好每一節(jié)課，不缺同學的每個45分鐘，不落下每一本作業(yè)，使同學學有所得，讓家長滿足，讓學校放心，讓自己安心。高三面臨高考，時間一刻也耽擱不得，封閉在校，她利用休息時間，早晚自習主動到教室，為同學答疑解惑，準時解決同學的學習問題，鼓舞他們努力學習。節(jié)假日期間常常給同學補課，與同學一起做練習題，講解難點，強調重點，通過模擬考試，檢驗學習效果，為同學的學習查漏補缺，使封閉期間學習效率最大化。

關愛同事，做不同群體的知心大姐姐

封校以來，老師們都是以同學為中心，工作量劇增，老師們既要工作，又要照看孩子，更有封控和工作的壓力。她是同事，更是她們的大姐。在辦公室，她春風化雨般地與她們談天，了解她們生活上的困難，主動幫有臨時困難的老師上課查自習，做些力所能及的小事情，同時樂觀她和系部或學校溝通溝通，準時解決老師們的困難。封閉初期，根據黨支部的支配，她與困難老師曹金霞結對幫扶，對曹老師的工作生活重點關注，每天下班至少三次視頻連線和位置共享，在線溝通，基本做到了信息暢通，使老師舒心，學校放心。

學校是大家，面對防疫帶來的困難，需要大家的齊心協(xié)力。保安和保潔是學校大家庭的重要成員，他們的工作直接關系到學校的防疫效果。王花老師專心關注不同群體的需求，工作之余，主動到大門口關注保安師傅的工作，感受他們的`艱辛與不易。面對防控要求，各個大門就成了學校的平安門，防控壓力很大，一些家長不理解防疫措施，辱罵牢騷時有發(fā)生，但是保安師傅盡職盡責，她傾聽他們心中的委屈，并賜予開導和勸慰，發(fā)自心底的向他們致敬。她常常走進這些人群，和他們溝通，解釋封控不能回家的緣由，講解疫情現(xiàn)狀，關心他們解決思想上的壓力。她時刻宣揚正能量，樂觀影響著身邊每一個人。

這就是一名共產黨員的擔當，她在學校的每個角落，扮演著不同的角色，發(fā)揮著黨員的作用，用細心、急躁和愛心，在平凡的工作崗位上悄悄奉獻。疫情形勢依舊嚴峻，任重而道遠，但是有一點永久不會變，那就是一名職中人的初心。娟娟溪流，匯聚成大海，堅信國家，信任學校，信任每一位像王花老師一樣的老師們，只要大家攜起手來，團結一心，肯定會攻克疫情，擁抱漂亮的春天!

老師抗疫典型事跡材料篇2

2022年的春天注定會成為每一個山鋁人刻骨銘心的記憶，再次襲來的新冠疫情，打亂了學校原有的生活節(jié)奏，校內成為抗疫的“主戰(zhàn)場”。在這場沒有硝煙的戰(zhàn)斗中，學校里的每一名教職員工都履職盡責擔當有為，以行動堅守初心，眾志成城，共畫抗疫最大同心圓。

在疫情面前，許很多多一般又平凡的老師克服各種困難，堅守在自己的工作崗位上，沖鋒在教學一線。他們中，慈祥可親者有之，嚴謹敬業(yè)者有之，淳樸厚道者有之，得法善教者有之，博學才高者亦有之……無論哪一位，都如同絲絲春雨、潤物無聲地關愛著每一個同學，以更清楚的社會責任，更堅決的教育信念，更投入的工作狀態(tài)，踐行著老師工作的專業(yè)性，彰顯著老師無私奉獻的大愛精神。

在得知學校開啟校內封閉、線上教學應急響應機制后，我校老師選擇回到家里簡潔整理行裝后立即趕回所負責的校區(qū)留校駐校，在不同崗位上同為校內疫情防控工作盡全力，就這樣，一對對老師夫妻分隔在兩個校區(qū)，近在咫尺卻似各在一方。

作為一名老師、同學處主任，龐慧敏老師深知肩上擔子之重，任務之巨，使命之強，舍小家、為大家，兢兢業(yè)業(yè)，用急躁、細心、愛心和責任心對待疫情防控的每一件事，每一個細節(jié)，踐行著一位人民老師的責任、使命與擔當。結婚不到一年就與丈夫分隔在南北兩校，但她毫無怨言，小小的身軀，雖沒有鮮花掌聲，但工作激情依舊飽滿，工作態(tài)度永久扎實，無論走在哪里總能看到她臉上暖和的笑容和勞碌的身影，感染著身邊的每一位老師!她在仔細完成同學管理任務的同時，嚴格根據學校疫情防控各項部署要求，主動將責任扛在肩上，落實在行動上，樂觀發(fā)揮疫情防控宣揚員、信息員、排查員、戰(zhàn)斗員的作用。

她曾說：“選擇了教育，就要學會付出;在這個崗位，就不要計較得失?！痹谶@個特別時期，她抗責在肩，以身作則，始終嚴格要求自己，秉承對社會負責、對家長負責、對同學負責”的原則，每天早上六點鐘就到達核酸檢測棚協(xié)作醫(yī)務工做好預備工作，等待同學排隊進行檢測;每天晚上巡察宿舍、支配部署其次天工作到十二點才能睡下。不僅如此，她每天走進宿舍，問候同學的生活需求，走進餐廳，伴隨同學一起進餐。為了準時精確?????上報疫情防控有關數(shù)據，她只能占用吃飯休息時間，許多次教學樓里只剩下一盞燈在照著整個校內。雖然工作占據了她全部的生活，但工作壓力總是自己一人悄悄擔當，呈現(xiàn)給大家的都是樂觀向上的生氣狀態(tài);雖不能像醫(yī)務工那樣奔赴一線，但她時刻關注著當?shù)氐囊咔閯討B(tài)，寸步不離地守護著同學。始終以時不我待的責任感和緊迫感，為了保持手機二十四小時開機狀態(tài)，親密關注上級下達的各項工作要求，充電寶走到哪里、帶到哪里，不遺漏任何一個細節(jié)，仔細落實自己的各項工作。她為制造疫情期間平安健康的校內環(huán)境而奔忙，為同學平安健康保駕護航，為打贏疫情防控“阻擊戰(zhàn)”奉獻自身“她”力氣。

像龐慧敏老師這樣與家人隔離，一心撲在同學成長上的老師還有許多，有的甚至放下了自己年幼的兒子、年邁的父母，悄悄陪伴、堅決支持同學、樂觀開導同學，平凡的工作、瑣碎的事物、每日的堅持、全情的付出，便是山鋁一部老師封閉期間真實教育教同學活的寫照。在這段特別的日子里，他們是老師，也是戰(zhàn)士，是同學追趕幻想路上最堅決的陪伴者，是守護社會安定、保障同學健康成長的重要力氣之一。

在疫情防控奮戰(zhàn)一線，醫(yī)護工是最美逆行者;公安警察是祖國鋼鐵長城最美保衛(wèi)者，守土有責，逆行向前，守土盡責，堅守一線。不一樣的崗位，同樣的奉獻;不一樣的選擇，同樣的堅守。沒有人是無畏的英雄，只是在可怕面前選擇英勇!德高為師，身正為范，作為人民老師，奉獻是我們最純正的顏色，三尺講臺上如是，共克時艱亦如是!“初心明如炬，使命重于山?！崩蠋焸冇米约旱母冻?，守護著一群人的平安，雖無豪言壯語，無驚天動地的事業(yè)，但在疫情中我校老師用自己的力氣閃耀光線，踐行初心，以踏實肯干、仔細負責、勇于擔當、忠于職守的工作作風譜寫了教育工最質樸、最美的樂章。讓我們?yōu)樗齻凕c贊，向她們學習!

沒有一個冬天不會過去，沒有一個春天不會到來。面對嚴峻的疫情形勢，山鋁中職一部全體教職工聞令而動，聽從支配，他們用實際行動詮釋著什么是責無旁貸，什么是義無反顧，他們成為這個春天校內里最靚麗的一道風景線。

老師抗疫典型事跡材料篇3

一場突如其來的新冠疫情在內蒙古包頭市快速擴散，很多人在家居家隔離，大家為了家人平安，為了自身平安，都在不遺余力的自我堅持著。東河區(qū)環(huán)城路學校老師劉莉，作為一名中國共產黨黨員，深知自己的責任和義務，在愛護自己的同時，做力所能及之事去關心他人。在疫情防控過程中，她樂觀響應主動參與志愿者工作，盡自己的微薄之力參加到疫情抗戰(zhàn)斗爭中，奉獻青春的力氣，發(fā)出“抗疫究竟、戰(zhàn)必有我”的錚錚誓言。

面對來勢洶洶的新冠疫情病毒，她沒有向學校和社區(qū)提出自己腳崴的困難，她認為抗擊疫情才是最重要的事。家住青山區(qū)的她每次在接到任務都把鬧鈴上到凌晨3：50趕往東河區(qū)。她被安排到流淌入戶采樣組，為社區(qū)不能下樓的老弱病殘人員上門采樣并主動關心社區(qū)工作人員整理上門采樣名單。一層又一層的樓梯，一遍又一遍的攀爬，通向一扇扇需要關心的門。近30多戶的居民，走到最終幾戶也是最困難的時刻，顫抖著的腳步還是暴露了腳上的傷情。核酸檢測全程需著防護服，期間不能吃飯喝水上廁所，連續(xù)工作至少九個小時，持續(xù)的爬樓這是對身心的極大考驗。一輪核酸檢測后，渾身酸痛無力，有時候腳腫的連脫鞋都困難，即使到了晚上拖著疲乏的身軀回家，她也不能立馬休息。由于她老公工作的特別性，為了保證發(fā)電任務疫情期間要求全體駐廠一個月不能回家。她一個人在不同的角色之間切換，白天她是暖和的抗疫工晚上她是家里賢惠的妻子。

作為一名老師，她更是以父母般的情懷關注著同學的一切動向。每天，她都會急躁細致地通過電話和微信等方式逐一核實同學的身體狀況和活動范圍，包括同學的體溫與所接觸人員，并毫不遺漏地做好記錄;她還通過很多途徑向同學及家長宣揚防控疫情的相關學問和一些官方信息，力爭在所轄區(qū)域起到樂觀的引導和帶動作用;即使志愿者工作使她忙的不行開交，她也沒有遺忘自己的本職是人民老師。她根據學校規(guī)定仔細預備教案和網課，給同學們帶來了細致的講解。

作為一名一般黨員，她在國家和人民需要的時候，她毫不遲疑、當別人還在休假的時候，她卻忙得不行開交：利用志愿者工作宣揚疫情防控學問，告知大家信任科學，不恐慌、不信謠、不傳謠。

“有國才有家”，為了心中的大愛，她臨時放下了自己的小家，選擇守護社區(qū)的大家們。雖然在關鍵時刻她沒能親自守護自己家庭，不過值得欣慰的是，她的所作所為對得起黨和人民。這就是一種大愛!我們信任，當很多人的大愛匯聚在一起時，這場疫情就肯定能早日結束!

老師抗疫典型事跡材料篇4

“疫情面前，責無旁貸”，短短八個字，鏗鏘有力。簡單的防疫形勢面前，黨員的責任讓他知難而上。為了服務同學，他與妻兒父母分別，堅守在一線的工作崗位。想同學之所想，急同學之所急，“為同學辦實事兒”是他始終不渝的追求。沒有豪言壯語，唯有腳踏實地。一路華燈，比落滿天星辰;一腔熱忱，裝飾迷人風景。他在立德樹人的路途中實現(xiàn)著自身價值，用全身心的愛與付出詮釋著對黨的事業(yè)的忠誠，他就是工學院青年輔導員的榜樣，優(yōu)秀共產黨員馮__。

馮__，男，1988年11月誕生，2022年04月入黨，現(xiàn)為北京林業(yè)高校工學院團委書記。曾獲北京市優(yōu)秀基層團干部、北京林業(yè)高校優(yōu)秀教工、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀社會實踐指導老師、就業(yè)工作先進個人、征兵工作先進個人等榮譽稱號。

馮__同志在新冠疫情期間，始終堅守學校抗疫工作一線，工作方法有創(chuàng)新、工作思路清楚有溫度;舍小家為大家、無私奉獻做表率;作為同學黨支部書記，在支部內創(chuàng)新推出黨員“責任田”承包制度，使黨支部在學院抗疫過程中發(fā)揮出戰(zhàn)斗堡壘作用，成效顯著并被學院黨委在全院推廣