小學教師個人的年度工作總結(jié)范文（合集7篇）

第第頁小學老師個人的年度工作總結(jié)范文（合集7篇）總結(jié)是回顧、分析、評價某一時期的工作、學習、思想情形的一種書面資料,它可以提高我們的寫作水平,所以我認為我們應當寫一個總結(jié)。以下是我為大家收集整理的小學老師個人的年度工作總結(jié)范文，多篇可選，歡迎閱讀、借鑒并下載。小學老師個人的年度工作總結(jié)范文第1篇一、認真?zhèn)湔n。備課是上好課的前提。以英語課程標準和教學用書為引導，認真學習、討論每個單元的話題、重要任務和各語言學問點。依據(jù)我校四班級的同學實際，從他們的年齡、心理特征啟程，合理設計教案，處理好教材里的教學重點和教學難點，由易到難，由分散到集中，創(chuàng)設情景教學，聯(lián)系同學的生活，讓英語真實地運用到同學的生活中。在讓四班級保持愛好的基礎(chǔ)上學習新學問，加大單詞認讀的力度。二、構(gòu)建高效課堂。在課上，以提高教學質(zhì)量為目的，盡量使講解清楚化，條理化，精準化，情感化，生動化，做到線索清楚，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動同學的積極性，加強老師和同學交流，充分體現(xiàn)同學的主體作用，基本做到了讓同學學得簡單，學得輕松，學得快樂；注意精講精練，在課堂上我講得盡量少，讓同學有更多動口動手動腦的機會；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的同學學習需求和學習本領(lǐng)，讓各個層次的同學都得到提高。三、虛心學習，并不斷為本身“充電”。在教學上碰到難題，我會利用課余時間和同事們坐在一起進行討論，找尋最好最有效的解決方法。這學期我還去一小和五小去聽過觀摩課，和在座的老師們共同聽課、評課，學習別人的優(yōu)點，克服本身的不足。從暑假開始，我還參加了義務教育遠程教育研修班，利用周末和業(yè)余時間聽取專家的報告，看課例，對英語教學體系有了系統(tǒng)的理解，我的英語教學會因這次研修而得到新的提升。四、認真批改作業(yè)：作業(yè)布置有針對性，有層次性。對同學的作業(yè)批改適時、認真，分析并記錄同學的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程顯現(xiàn)的問題做出分類總結(jié)，進行透徹的評講，并針對有關(guān)情況適時改進教學方法，做到有的放矢。五、連續(xù)堅持用英語組織課堂教學，即用英語教英語。在上課的過程中，我盡可能地講英語，用英語授課，我覺得用英語組織課堂教學促使老師不僅把語言用作講解學問、傳達信息和傳授技能的工具，更把它看作所要傳授的學問和技能本身，同時也為同學營造了良好的學習語言的環(huán)境。在運用英語時我很注意所用語言的正確性、純正性和流利性。工作中的不足：1、由于所教班級多，課時多，沒有時間對作業(yè)進行全批全改。2、不能爭取到大多數(shù)家長的積極搭配。3、同學兩極分化較嚴重，由于時間和其它原因，不能很好地關(guān)注差生。經(jīng)過一個學期的努力，我已圓滿完成了教學任務，我信任有付出就有收獲。無論期末考試成績?nèi)绾危叶紩蝗缂韧嘏ぷ?，多問，多想，多學習，爭取更大的進步。轉(zhuǎn)瞬間，本學期的工作即將結(jié)束，回顧這學期的工作，使我感到既繁忙又充實，我的教學思想和教學水平都得到了很大的提高，下面我將這一學期的個人工作總結(jié)如下：本學期我擔負的是三、四班級四個班的英語課。作為一名沒有教學閱歷的新老師來說，面對這四個班，我的壓力很大，責任也很重，所以在教學方面，我總是當心翼翼，努力變化本身的觀念，了解同學的想法，力求使本身的教學方法適應同學的學習方法。在備課時，認真研討教材、教參，學習新課標，向其他老師學習、請教，找準重、難點。在教學上，我盡量嘗試形式多樣的教學方法，堅持從同學的實際啟程，注意調(diào)動同學學習的積極性和制造性思維，使同學有舉一反三的本領(lǐng)。課后適時總結(jié)課堂上所顯現(xiàn)的問題及比較好的靈感、創(chuàng)意，進行反思。在三班級的教學中，我盡量讓課堂變的輕松、活躍，以激發(fā)他們的學習愛好為目的，進行學問學習。通過小組活動、競賽、游戲等形式讓同學在平常的學習中把基礎(chǔ)學問把握堅固。運用實物教具、情景教學、手勢語言等方法來啟發(fā)、教育同學。課余時間，我會適時地找學習上有困難的同學進行輔導，樹立他們學習英語的自信念，并與那些問題同學談話、溝通，試著了解他們的心里想法，幫忙他們解決學習、生活上的困難；不僅僅把他們當成一名同學來看待，更緊要的是把他們當成本身的弟弟、妹妹來看。在特長班上教學方面，我注意讓他們在把握已學過的學問的基礎(chǔ)上，進行課外拓展、延長。利用談話、游戲、歌曲、歌謠等形式來豐富他們的課余生活，讓他們真正喜愛上英語。本學期，學習組織了新、老老師的公開課，在新老師公開課中，我積極準備，細心設計教學環(huán)節(jié)，制作課件，順當?shù)赝瓿闪私虒W任務。老老師的公開課，讓我看到了他們的優(yōu)點和精彩之處，而本身卻與他們相差甚遠。在評課過程中，我適時記錄整理本身在講課過程中的不足，向其他老師學習，學習他們的教學方法，教學形式，進而提高本身的教學水平。本學期學校進行了家長會活動，我們?nèi)嗉壉硌莸氖怯⒄Z節(jié)目，由于同學多，他們所把握的英語學問有限，為了提高節(jié)目質(zhì)量，豐富節(jié)目形式，我積極地與各英語老師討論、交流，并組織同學練習。不管節(jié)目的最后結(jié)果如何，但在這個過程中，老師和同學都是在以一種認真負責的態(tài)度去對待，特別是每次練習時，看到孩子們總是不厭其煩的練習，始終都是種認真的樣子，每位老師也積極地搭配，跟同學們在操場上一遍一遍地練習，一站就是一兩個小時，卻從不埋怨喊累，我常常被這種場面感動著。在這里我要說的是：我的同學是最棒的！感謝為這個節(jié)目而付出的全部老師！沒有你們就沒有節(jié)目的'順當演出。一個學期的時間，也讓我發(fā)覺了自身依舊存在的不足：1、避開過分強調(diào)仿照、死記硬背、機械操作的教學傾向，積極找尋新方法。2、加強自身基本功的訓練，多抽出時間讀書，練字，不斷地積累學問。3、多向有閱歷的老師請教管理班級、課堂的閱歷，提高教學效率，使課堂進一步的完善?？傊粋€學期的教學工作，我本身如釋重負，感慨萬千！在此過程中，我更改了不少：學會了服從，嘗到了教學的苦與樂，呀感受到了這個大家庭中全部人的努力與幫忙，小學老師個人的年度工作總結(jié)范文第2篇一、認真?zhèn)湔n備課是上好課的前提。以英語課程標準和教學用書為引導，認真學習、討論每個單元的話題、重要任務和各語言學問點。依據(jù)我校四班級的同學實際，從他們的年齡、心理特征啟程，合理設計教案，處理好教材里的教學重點和教學難點，由易到難，由分散到集中，創(chuàng)設情景教學，聯(lián)系同學的生活，讓英語真實地運用到同學的生活中。在讓四班級保持愛好的基礎(chǔ)上學習新學問，加大單詞認讀的力度。二、構(gòu)建高效課堂在課上，以提高教學質(zhì)量為目的，盡量使講解清楚化，條理化，精準化，情感化，生動化，做到線索清楚，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動同學的積極性，加強老師和同學交流，充分體現(xiàn)同學的主體作用，基本做到了讓同學學得簡單，學得輕松，學得快樂；注意精講精練，在課堂上我講得盡量少，讓同學有更多動口動手動腦的機會；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的同學學習需求和學習本領(lǐng)，讓各個層次的同學都得到提高。三、虛心學習，并不斷為本身“充電”在教學上碰到難題，我會利用課余時間和同事們坐在一起進行討論，找尋最好最有效的解決方法。這學期我還去一小和五小去聽過觀摩課，和在座的老師們共同聽課、評課，學習別人的優(yōu)點，克服本身的不足。從暑假開始，我還參加了義務教育遠程教育研修班，利用周末和業(yè)余時間聽取專家的報告，看課例，對英語教學體系有了系統(tǒng)的理解，我的英語教學會因這次研修而得到新的提升。四、認真批改作業(yè)作業(yè)布置有針對性，有層次性。對同學的作業(yè)批改適時、認真，分析并記錄同學的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程顯現(xiàn)的問題做出分類總結(jié)，進行透徹的評講，并針對有關(guān)情況適時改進教學方法，做到有的放矢。五、連續(xù)堅持用英語組織課堂教學，即用英語教英語在上課的過程中，我盡可能地講英語，用英語授課，我覺得用英語組織課堂教學促使老師不僅把語言用作講解學問、傳達信息和傳授技能的工具，更把它看作所要傳授的學問和技能本身，同時也為同學營造了良好的學習語言的環(huán)境。在運用英語時我很注意所用語言的正確性、純正性和流利性。六、工作中的不足1、由于所教班級多，課時多，沒有時間對作業(yè)進行全批全改。2、不能爭取到大多數(shù)家長的積極搭配。3、同學兩極分化較嚴重，由于時間和其它原因，不能很好地關(guān)注差生。經(jīng)過一個學期的努力，我已圓滿完成了教學任務，我信任有付出就有收獲。無論期末考試成績?nèi)绾?，我都會一如既往地努力工作，多問，多想，多學習，爭取更大的進步。小學老師個人的年度工作總結(jié)范文第3篇過去的`一年，我作為學校的英語老師，也是認真負責的去教好同學，去積極的做好教學的工作，來讓本身也是有了很多的成長，同時看到同學們的進步，本身的工作也是有了一些成績也是感到快樂，同時一些方面仍舊是不足，也是要連續(xù)的來改進，在來年的一個教學工作里頭能做得更好。一、教學工作來到我們小學的時間并不是太長，而這一年也是發(fā)生了一些情況，導致我們教學的方面也是要去作出一些調(diào)整，無法來學校的日子我也是仍舊積極的去做好本身的工作，利用線上的資源去把每一堂課教好，和家長們搭配，去看到同學們在家學習的情況，同時由于少了很多的互動，所以我也是盡力的去把課堂可以講得更為生動一些，來讓同學們學好，而回到學校之后我也是積極的去了解同學們的學習情況，去做好教學計劃的調(diào)整，更好的來把同學們教好，一年下來，我也是積極的備課，去做好了工作，雖然也是有了一些成績，但是我也是并不能因此自得，反而由于這一年的一個情況，更是讓我知道有些情況的確是本身沒有做的好的，也是要在以后連續(xù)的去努力，來做的更好才行的。二、個人學習除了去做好了教學的一個工作，本身也是積極的去學習，會平常多去看英語相關(guān)的一些書籍，積累本身的英語學問，現(xiàn)在的孩子也是很優(yōu)秀，很多從小就去過很多地方，也是出過國，所以對于英語的學習也是不像我們那個時候，他們是有一個英語學習環(huán)境的，所以更是需要我們?nèi)プ龊茫挥欣蠋煹膶W問儲備充足了，才能更好的來教好同學們，一年來我除了英語專業(yè)的一個學習，也是積極的參加到一些培訓里面，去提升本身教學的技巧，同時和同行的交流也是讓我不但是了解了其他的老師如何的上課，同時也是去提升了本身的一個教學閱歷，可以更好的來把同學們的英語給教好，個人這一年的學習也是收獲得很多。三、生活方面在生活上我有好的習慣，同時也是積極的和辦公室的同事們相處友好，不懂的方面也是會積極的和同事們交流去找到方法，同時也是一些英語教學上碰到的困難也是會找老老師來請教，一年下來，本身也是積極的做好防控，和同學們的相處也是挺好，他們也是喜愛我這個英語老師，同時我也是積極的上課之中看到他們的不斷進步和優(yōu)秀，也是感到自負，但同時也是明白還有很多的方面本身也是要連續(xù)的來做好。一年工作也是結(jié)束了，但是來年的工作我也是要連續(xù)的來努力，去做的更好，只有如此才能讓本身的英語教學能做得更好，同時同學們也是可以學到更多，有更多的一個收獲以及進步。小學老師個人的年度工作總結(jié)范文第4篇自從從事老師這一行，當一位好老師始終是我的奮斗目標。一年來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作?，F(xiàn)對一年來的工作進行總結(jié)。一、思想品德方面:在一年的教育教學工作中我能認真學習國家的有關(guān)教育方針，認真學習黨的先進理論學問以及黨的會議精神，自發(fā)踐行"有關(guān)教育"的精神，酷愛教育事業(yè)，始終不忘人民老師職責，愛學校、愛同學。作為一名老師，我從自身嚴格要求本身，通過政治思想、學識水平、教育教學本領(lǐng)等方面的不斷提高來塑造本身的行為，為社會培育出優(yōu)秀的人才，打下堅實的基礎(chǔ)。二、教育教學方面:一年來我一直擔負中高班級語文和低班級教學工作，在工作中嚴格要求本身，刻苦研討業(yè)務，不斷提高業(yè)務水平，不斷學習新學問，探究教育教學規(guī)律，改進教育教學方法。1.在教學中，深刻體會到要以同學為主，以同學的進展為主。首先，必需敬重同學。敬重同學的思考權(quán)，敬重同學的發(fā)言權(quán)，敬重同學探究精神，敬重同學的思維成果。做到這些，才能夠放手讓同學去思考，讓同學探究。課堂提問面對全體同學，注意引發(fā)同學的學習愛好，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕同學的負擔。利用課堂課余及班隊活動，利用一系列的實踐活動對同學進行思想教育，不僅激發(fā)了同學的愛國熱誠，還提高了同學的語言表達本領(lǐng)。對個別差生，能悉心輔導，常常面批作業(yè)，找出學問的薄弱環(huán)節(jié)，適時進行補漏。同學的層次不同，思考的效率不同，往往會造成同學學習成績兩極分化的現(xiàn)象。教學中假如讓好中差生混成一個小組，這樣好的同學永久成為領(lǐng)頭人，成為代言人，而差生永久就在小組中得不到重視。要解決這個問題必需實行分層分小組合作的方法，在課堂上，依據(jù)不同的情況給以不同小組不同層次的任務，同學在層次相同，本領(lǐng)相同的情況下有了思考題的時間，這樣就達到了分層次合作的目的，也使得不同層次的同學有不同的挑戰(zhàn)性任務。2.對課堂操作的有效性的討論。（1）教學目標:首先，我有預設的課堂教學目標，目標依據(jù)教材、課時、班級學情正確定位，我依據(jù)課堂進展恰當?shù)卣{(diào)整預設目標和生成新的目標。課堂提問面對全體同學，注意引發(fā)同學學數(shù)學的愛好，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕同學的負擔。（2）老師和同學角色:同學是課堂學習的主體，老師是同學學習的促進者，課堂中我正確地定位本身的角色，并努力促進同學形成正確的角色感。三.遵守紀律方面:本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事自發(fā)請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導、團結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導同事之間的關(guān)系。對人真誠、酷愛同學、人際關(guān)系和諧融洽，各處以一名優(yōu)秀老師的要求來規(guī)范本身的言行，積極參加校本培訓，毫不松懈地培育本身的綜合素養(yǎng)和本領(lǐng)。四、電教方面1、完善制度為促進遠程教育工作的落實與進展，我校在開學初就訂立切實可行的管理制度。現(xiàn)代遠程教育項目管理服務制度、衛(wèi)星資源接收管理制度和多媒體教室管理制度一一上墻，學校還訂立了電教室上課制度、遠程教育培訓制度。從制度上保障了遠程教育工作的順當開展。2、設備管理我校認真完成設備管理、維護工作。以遠程教育管理員專人負責設備管理，我校遠程教育設備做到層層負責，保存完整，使用規(guī)范，人人珍惜、人人看管，加強防火、防盜。一學年以來，我校未發(fā)生一起有意損壞設備現(xiàn)象，也未發(fā)生一起設備丟失的`事情。并做好設備添置和維護和修理登記。3、應用情況認真完成了資源接收、教學應用等日常工作1、結(jié)合衛(wèi)星節(jié)目資源與我校實際情況，訂立出遠程教育教學、教研計劃，本學期，各教研組均結(jié)合遠程教育資源開展教研活動。年底認真地進行了總結(jié)。并寫出訪用遠程教育資源心得體會，做到年年促進。2.積極搭配學校領(lǐng)導、有關(guān)人員做好與教學有關(guān)的遠程教育IP數(shù)據(jù)接收工作，并認真做好進行數(shù)據(jù)的保存、記錄和整理，按要求整理好后投入使用。3.按時完成遠程教育教學工作，備好課、上好課，將遠程教育資源與學課教學有機的結(jié)合起來，課后做好教學反思，努力做到“能用、會用、好用”，真正的做到為教學服務項、為同學服務、為老師服務。每一位老師真正做到學期初有計劃，學期末有心得體會和總結(jié)。4、做好培訓工作。1.按時參加上級領(lǐng)導部門的各類培訓工作，認真做好記載，回校后適時組織學校青年老師參加培訓。本年度學校組織開展了計算機基礎(chǔ)學問培訓和縣教育組織的遠程教育考試。2.做好校本培訓工作。組織培訓老師使用計算機，利用遠程教育資源學習制作簡單的多媒體課件，力爭做到了每一位老師都能學會使用電腦，以更好利用遠程教育資源。五、班主任工作方面首先重視思想政治和道德教育。其次抓好學習方法的變化。三是搞好班級衛(wèi)生，樹良好形象，四是積極穩(wěn)妥地打開班級競選活動，將競爭納入工作軌道，同時借鑒班級的先進閱歷，對同學進行量化，分組競爭，給個人加減分，期末總評。與此同時，積極開展各類班級文化娛樂活動，活躍班級氣氛，融洽老師和同學感情。五是積極會同各學科老師積極備好同學，探討教育同學的方法，同時積極同家長聯(lián)系，適時了解、把握同學情況，共同管理教育同學。六、工作業(yè)績方面:隨著新課程改革對老師業(yè)務本領(lǐng)要求的提高，本人在教學之余，還擠時間自學教育教學理論，把握了更多媒體課件制作的方法。經(jīng)過努力，我所帶的班級整體風貌有了很大的變化，同學成績也有所提高。在搞好工作的同時，我還不忘與同志們搞好團結(jié)，尊敬領(lǐng)導及同事，真誠的對待每一位同志。在這一年的工作中，得到了學校領(lǐng)導的認可。今后，我肯定在校領(lǐng)導及全體同志們的幫忙下，以一名優(yōu)秀老師的標準嚴格要求本身加強學習，提高工作本領(lǐng)，使本身的思想和工作都能更上一個臺階!小學老師個人的年度工作總結(jié)范文第5篇這一學年以來，本人酷愛本職工作，認真學習新的教育理論，廣泛涉獵各種學問，形成比較完整的學問結(jié)構(gòu)，嚴格要求同學，敬重同學，發(fā)揚教學民主，使同學學有所得，不斷提高，從而不斷提高本身的教學水平和思想覺悟，為了下一學年的教育工作做的更好，下面是本人的本學年的教學閱歷及教訓。一、政治思想方面認真學習新的教育理論，適時更新教育理念。積極參加校本培訓，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講講書，我們必需具有先進的教育觀念，才能適應教育的進展。所以我不但重視集體的政整治論學習，還注意從書本中吸取營養(yǎng)，認真學習認真體會新形勢下怎樣做一名好老師。二、教育教學方面要提高教學質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：1、課前準備：備好課。2、認真研討教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，把握學問的邏輯，能運用自若，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。3、了解同學原有的學問技能的質(zhì)量，他們的愛好、需要、方法、習慣，學習新學問可能會有哪些困難，實行相應的防備措施。4、考慮教法，解決如何把已把握的教材傳授給同學，包括如何組織教材、如何布置每節(jié)課的活動。5、課堂上的情況。組織好課堂教學，關(guān)注全體同學，注意信息反饋，調(diào)動同學的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)同學的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白，克服了以前重復的毛病，課堂提問面對全體同學，注意引發(fā)同學學數(shù)學的愛好，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕同學的負擔。6、要提高教學質(zhì)量，還要做好課后輔導工作，小同學愛動、好玩，缺乏自控本領(lǐng)，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的同學抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好同學的思想教育，并使這一工作慣徹到對同學的學習引導中去，還要做好對同學學習的輔導和幫忙工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫忙整理衣裳。從稱贊動手，全部的人都渴望得到別人的理解和敬重，所以，和差生交談時，對他的境況、想法表示深刻的理解和敬重，還有在批判同學之前，先談談本身工作的不足。7、積極參加聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。8、酷愛同學，公平的對待每一個同學，讓他們都感受到老師的掛念，良好的老師和同學關(guān)系促進了同學的學習。三、工作考勤方面我酷愛本身的事業(yè)，從不由于個人的私事耽擱工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好本身分內(nèi)的工作。在本學年的工作中，我取得了肯定的成績。現(xiàn)在，社會對老師的素養(yǎng)要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求本身，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻本身的氣力。一年來，本人酷愛黨，酷愛人民，堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)。思想端正，作風正派，服從領(lǐng)導的工作布置，辦事認真負責。在工作中，能充分調(diào)動同學的學習積極性，激發(fā)同學的學習情緒，合理運用教學手段，以同學為主體，老師作主導，以探究的方式創(chuàng)設教學情境，開拓同學思維，發(fā)揮同學的想象力，切實地向課堂四十五分鐘要質(zhì)量。開學初，能很快要組織好班委會，選出班級骨干，努力培育班級骨干。例如李靜雯等同學，能積極搭配老師抓好班風學風建設，創(chuàng)建優(yōu)良的班集體，形成良好的班風學風。所以一年來，同學違法犯罪率為0，差生率為0，在學校中被評為先進班級。在教學工作中，做到認真?zhèn)湔n，認真批改作業(yè)，作業(yè)格式工整、規(guī)范，并養(yǎng)成良好的學習習慣。對個別的差生，能悉心輔導，常常面批作業(yè)，找出學問的薄弱環(huán)節(jié)，適時進行補漏。例如，本身常常利用課余時間，落班輔導同學，有針對性地訂立幫教計劃，有目的有計劃地做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。在課堂上，采納多提問，多檢查，適時疏導，適時反饋的形式，努力提高后進生的文化基礎(chǔ)學問。同時，在班級中開展互幫互學小組，進行一幫一的學習活動，使同學端正思想，相互學習，互想促進，形成你追我趕的良好學習氛圍。平常，本身還注意“兩手抓”：一方面培育好尖子生，一方面通過尖子生輔導后進生，以先進幫忙后進，以好帶差，促進雙贏效果。例如：本學年初，我訂立了幫教計劃，開展“伸出你的雙手，幫忙你的伙伴”的互幫互學主題活動。定期檢查，發(fā)覺有進步的同學，適時表揚，嘉獎。這樣，就充分調(diào)動了同學的學習積極性，掀起學習熱潮。在同學的思想教育工作中，做到諄諄善誘，耐性疏導，耐性教育。例如當時有一個頑皮同學，他叫莫世繁。他學習成績差，常常逃學，在班級中是“小霸王”。我實行和他常常談心的方法，與同學交伙伴，做同學的知心人，與家長緊密搭配，發(fā)覺有一點兒進步的就適時表揚他，激勵他，樹立起他在班級中的威信。通過教育，他進步很快，后來還成為三好同學。在工作之余，本人還努力研討教材，分析每堂課成功在哪里，哪里存在不足，不斷的總結(jié)閱歷，不斷的充實本身的教學水平和班級管理水平。通過一年來的教學，在班級中，同學的`學習風氣形成了，組織紀律性變好了，作業(yè)能依時完成，勞動積極肯干，誠實有禮，互助互學，使同學得到了全面的進展。小學老師個人的年度工作總結(jié)范文第6篇（一）思想政治方面我在師德上首先嚴格要求本身、與時俱進、愛崗敬業(yè)、為人師表、酷愛同學、敬重同學。作為一名老師，自身的師表形象要時刻注意，在工作中我積極、自動、勤懇、責任心強，樂于接受學校布置的各項工作；任勞任怨。在不斷地學習中，努力使本身的思想覺悟、理論水平、業(yè)務本領(lǐng)都得到較快的提高。對待學校調(diào)配的工作，在思想上不敢有半點懈怠，積極認真的去完成，向優(yōu)秀的同志看齊，用更高的標準要求本身，不甘于平淡，不流于平凡。在與人相處中，做到虛心謹慎，與人為善，遵守工作紀律，不遲到，不早退。（二）教育教學工作依據(jù)學校的課堂教學常規(guī)嚴格做好備課、上課、聽課、評課，適時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作。努力探求堅固結(jié)實有效的課堂教學。依據(jù)同學的實際情況進行集體輔導和個人輔導，熱誠輔導中下生，重視對同學的學問考查，做好同學的補漏工作。把堂上取得學問的自動權(quán)交給同學，讓同學成為信息的自動攝取者和加工者，充分發(fā)掘同學本身的潛能。使同學從被動接受的“要我學”轉(zhuǎn)化為自動的“我要學”，變“學會”為“會學”。班級工作：（1）本學期進行家訪28次，自動電訪80余次。10月獲得班主任之星。（2）家長對班級整體工作和班主任工作的充足率比上期有一些提高，老師和同學關(guān)系融洽。（3）班級五項評比、寢室生活兩項工作呈上升的趨勢。班主任工作連續(xù)3個月為一等獎（4）慶祝國慶比賽獲學校三等獎，（5）關(guān)注班級整體工作教學質(zhì)量的提高，積極幫助各科任老師對班級教育教學（三）語文教研方面以上匯報，還有很多不足，懇請領(lǐng)導和老師的監(jiān)督、掛念、幫忙，更好地發(fā)揮本身的一份氣力，為學校增光添彩，愿和全校教職工攜手并進，共創(chuàng)美好明天。在教學工作上，依據(jù)學校的工作目標和教材的內(nèi)容，了解同學的實際情況通過研討教材、討論實在教學方法，訂立了切實可行的學期工作計劃，為整個學期的教學工作定下目標和方向，保證了整個學期的教學工作順當完成。在教學的過程中，同學是主體，讓同學學好學問是老師的職責。因此，在教學之前，認真貫徹《九年義務教育教學大綱》的精神，認真細致地討論教材，討論同學把握學問的方法。通過研討教學大綱和教材，不斷探究，嘗試各種教學的方法，以如何培育中同學制造本領(lǐng)教學試驗專題。積極進行教學改革。積極參加市教研室及學校組織的教研活動，通過參觀學習，外出聽課，等教學活動，吸取相關(guān)的教學閱歷，提高自身的教學水平。通過利用網(wǎng)絡資源、各類相關(guān)專業(yè)的書報雜志了解現(xiàn)代教育的動向，開拓教學視野和思維。藝術(shù)需要個性，沒有個性就無所謂藝術(shù)。在教學中敬重孩子的不同愛好喜好，不同的生活感受和不同的`表現(xiàn)形式，方法等等，使他們形成本身不同的風格，不強求一律。藝術(shù)的魅力就在于審美個性的獨特性，越有個性的藝術(shù)就越美，越能發(fā)覺獨特的美的人就越有審美本領(lǐng)，越有制造力。所以，在中學教育中，有意識地以同學為主體，老師為主導，通過各種游戲、比賽等教學手段，充分調(diào)動他們的學習愛好及學習積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓同學在視、聽、觸覺中培育了制造性思維方式，在進行藝術(shù)創(chuàng)作時充分得以自由地運用。（四）其它工作除了日常的教學工作之外，能夠積極參加學校組織的各項活動。加強師德師風的學習。工作上不計酬勞，任勞任怨，通過和同事們的共同努力，按時保質(zhì)地完成了工作，取得肯定的成績。但在教學工作中，自身尚有不足之處，還需連續(xù)努力提高自身的本領(lǐng)。為我校素養(yǎng)教育的進展作出更大的貢獻！小學老師個人的年度工作總結(jié)范文