年度考核思想工作個人總結（6篇）

第第頁年度考核思想工作個人總結（精選6篇）年度考核思想工作個人總結第1篇一年就這樣過去了，我的教學工作也即將進入轉變期，為了能在關鍵的六班級做出更好的教學規(guī)劃，也為了不斷地提升本身，我將對本身這一年做一個總結，希望能讓我在工作時做的更明確。在這一年來，我擔負著五班級x班的語文教學工作。這一年以來，我遵從著本身的教學方法并結合著同學們的實際情況完成了這一年的工作。以下便是我的年度個人總結：一、教學思路上的更改作為語文老師，我們要做的不僅是教會同學們課本上的學問，更是要教會他們在學問中的所包含的做人的道理。班級的班級升到了五班級，那么我這個老師的思想和教學方面也要做好相應的更改。五班級已經(jīng)是高班級了，在這一年來，我作為語文老師，我也不會只在課堂上光給同學們教授學問，我還加入了肯定思想上的教育。比如加強了課堂上規(guī)定的管理，加強了班規(guī)的嚴格性。二、在教學上作為老師我們的本終歸還是教授給同學學問，在這一年里，我積極的引導同學去學習，但是更多的，是引導孩子們去自學。語文作為文科，比起讓我不斷的給他們講解課文中的學問，含義，倒不如讓同學們本身先去體會來的更加深刻。對于生字上的教學，我選擇，“精教、多練”。在學習生字的時候，我多舉一些形象的例子、故事。在教學的同時也帶給課堂更多的樂趣，帶動同學們更加的積極自動的學習。然后在作業(yè)的布置上，除了固定的抄寫，我還加入了用生字組詞、組句等作業(yè)，這個作業(yè)可以討論，并在課堂上完成。讓同學們在知道怎么寫的'同時也能知道它的意思。三、在活動上終歸是即將成為六班級的同學，我也特別的重視在口語交際方面的提升。除了每日的課前三分鐘，還有很多課文中的優(yōu)秀對話，有時我也會本身找一些小劇本，讓同學們能在游戲中不斷的提高上臺表演的膽識。四、不足作為一個老師，我當然知道本身并沒有將工作做到，由于學習和提升是沒有上限的，在這一年的工作中，我重要做的不夠好的就是沒有好好的認得到同學們，作為一個小學的語文老師，即使是高班級的同學，也依舊是個孩子，我應當更加重視我在上課時的方式?？偟膩碚f一下，這一年的工作取得了特別不錯的成果，但是下一年教學更加的緊要，我還沒到能放松的時候！要好好的提前規(guī)劃好下一年的工作。年度考核思想工作個人總結第2篇時間如流水，一學年的教學工作已接近尾聲，回顧這一年的工作，想說的真是太多太多。這一年，既繁忙，又充實，在校領導和同事們的幫忙下，我順當?shù)耐瓿闪烁鞣矫娴墓ぷ鳌，F(xiàn)將本學年的工作做一個小結，借以促進提高。一、思想政治方面本人思想端正，熱誠努力，服從領導的工作布置，辦事認真負責。并在各方面嚴格要求本身，努力地提高本身，以便使本身更快地適應社會進展的形勢?？釔劢逃聵I(yè)，把本身的精力、本領全部用于學校的教學過程中，并能自發(fā)遵守職業(yè)道德，在同學中樹立了良好的老師形象。能夠自動與同事討論業(yè)務，相互學習，搭配默契，能夠顧全大局，團結協(xié)作。二、教育教學方面在教學準備上，新老師面臨的最大問題是不諳習教材，不了解重、難點，也不知道應當怎樣上課。對此，工作之初，我的心里非常焦急，生怕由于課上得不好而影響了同學對學問的把握以及對這門課的愛好。但是，我也堅信“萬事開頭難”。所以，我每次都很認真的備課，查閱資料把本身的教案寫好，由于寫好教案是上好課的前提。在討論教材方面，對于課程的教學重難點，起初把握不是很精當，但在老老師的引導幫忙下，通過對老師教學用書的反復研讀和學習，我漸漸對教學重難點的把握有了肯定的領悟。在教學工作中，讀懂、讀透教材特別緊要。只有把教材吃透，理解消化了，教學的效果和質量才能得到保證和提升。在課堂教學中，重視快捷地選擇教學方法，并注意圍繞教學目標來開展教學活動，重視培育同學的課前預習、課后復習的良好學習習慣。本著“一課一評，在評中求反思，在反思中求提升”原則，我都會認真聽取其他聽課老師提出的寶貴看法和建議，認真反思并改進。本身也認為，只有擅上進行教學反思才能使本身成長得更快。三、專業(yè)素養(yǎng)與業(yè)務本領方面我深切體會到“書到用時方恨少”的含義，每每面對同學們天馬行空的各種各類問題時，暗嘆同學的`天真浪漫，同時也在思考著，假如這樣下去，本身勢必會被孩子們問得瞠目結舌，就好像那個經(jīng)典的比方：“假如同學是一個圓圈，那么老師僅僅是套住同學的一個更大的圓圈而已”假如不想盡方法，擴大這個圓圈的范圍，那么終有一天必將被這個時代所淘汰。一年來，我不斷地為本身充電，除了平常的教研活動、請教老老師之外，更多的時間是花在閱讀書籍報刊上，尤其是全國各地名師的教學設計、教學實錄以及教學論文等。同時，我還積極參加各種各類的老師培訓與教研活動，這都讓我獲益匪淺。四、反思本學年，本人對本身的工作有了新的認得，對本身的定位更加明確。認真貫徹落實學校的辦學理念，認真執(zhí)行學校對教學工作的指示和各種規(guī)章制度。加強自身素養(yǎng)的提高，調動工作的積極性。做好本職工作，為同學服務，為教學服務。反思本學年來的工作，也在衡量著本身在工作中的不足。不足有以下幾點：1、思考得還不夠多，不能適時將一些教學想法和問題記錄下來，進行反思。2、教研方面本學年認真研讀了一些有關方面的理論書籍，但在教學實踐中的應用還不到位，討論做得不夠細和實，沒達到本身心中的目標。3、教學中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作應更加兢兢業(yè)業(yè)。過去的一年，再次回眸，一路坎坷，一路泥濘，收獲了閱歷，收獲了啟示，收獲了歡樂。在人生的長河里，很多事情將會隨著時間的消失而漸漸忘卻，但這種獨特的經(jīng)過和感受卻值得我用一生去體驗，去回味，我將堅守這份寶貴而又永久的財富，并將以最大的熱誠投入到今后的工作中去，回報那些曾經(jīng)予以我無私幫忙的人。我也堅信：我肯定不會辜負同學家長和學校領導的期望！年度考核思想工作個人總結第3篇一學期來，在學校各位領導和老師的熱心支持和幫忙下，我在認真做好教育教學工作，積極完成學校布置的各項任務等方面做了肯定的努力。下面我把這一學期的工作做簡要的匯報總結。一、師德表現(xiàn)平常積極參加全校教職工大會，認真學習學校下達的上級文件，掛念國內外大事，重視政整治論的學習。搭配組里搞好教研活動。每周按時參加升旗儀式，從不缺勤。服從布置，人際關系融洽。二、教育教學情況本人認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，適時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種學問，形成比較完整的學問結構，嚴格要求同學，敬重同學，發(fā)揚教學民主，使同學學有所得，不斷提高，從而不斷提高本身的教學水平和思想覺悟，并順當完成教育教學任務。在教學工作中，我注意做到以下幾點：1、深入細致的備好每一節(jié)課。在備課中，我認真討論教材，力求精準把握難重點，難點。并重視參閱各種雜志，訂立符合金山橋開發(fā)區(qū)中學同學認知規(guī)律的教學方法及教學形式。注意弱化難點強調重點。教案編寫認真，并不斷歸納總結提高教學水平。2、認真上好每一節(jié)課。上課時重視同學自動性的發(fā)揮，發(fā)散同學的思維，重視綜合本領的培育，有意識的培育同學的思維的嚴謹性及邏輯性，在教學中提高同學的思維素養(yǎng)。保證每一節(jié)課的質量。3、認真適時批改作業(yè)，注意聽取同學的看法，適時了解同學的學習情況，并有目的的'對同學進行輔導。4、堅持聽課，注意學習組里老師的教學閱歷，努力探究適合本身的教學模式。使我了解了現(xiàn)在科學教學的動向和進展趨勢。平常積極參加聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。5、重視教育理論的學習，并注意把一些先進的理論應用于課堂，做到學有所用。通過開公開課，使本身的教學水平得到很大的提高，但也使我意識到了本身在教學方面的不足之處，從而更促進了科學教學。6、加強與備課組老師的合作，團結共進，精誠協(xié)作，經(jīng)過一個學期的努力，科學課的成績都取得了肯定的進步。但還需進一步提高。三、課外輔導工作情況本學期我任5年4班的副班主任，除幫助班主任老師維持好正常的教學秩序，保證同學良好的學習環(huán)境外，我更關注每一個同學的思想情形，全面了解同學情況。因此，平常特別重視與同學的交流，通過與同學談心等各種手段，排出同學思想上的顧慮，解決他們的實際困難，以有利于他們的學習和生活?，F(xiàn)在班級情況穩(wěn)定，學習氣氛深厚，同學互幫互助，在各項活動中表現(xiàn)突出。年度考核思想工作個人總結第4篇時間如白駒過隙，轉瞬間20xx年已成為歷史，本年度的教學工作也已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結閱歷、吸取教訓，現(xiàn)將20xx年度的工作總結如下：首先思想工作方面，一如既往的酷愛教育事業(yè)，在各方面嚴格要求本身，努力地提高本身，以便使本身更快地適應社會進展的形勢。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖本身，分析本身，正視本身，以提高自身素養(yǎng)。在教育教學工作方面，始終堅持教材教法討論，力爭上好每一節(jié)課。本年度在教學上比較繁忙，也取得了不小的進步。共開設三節(jié)討論課，一節(jié)是常州市教研室組織的市級公開課《化學變化中的定量計算》，在磨課過程的收獲是很多的，另兩節(jié)校級公開課《淀粉與油脂》和《構成物質的化學元素》，組內老師也給出了很多建設性的看法。課堂是是老師的生命線，是老師價值的體現(xiàn)，平常為上好每節(jié)課，課前的備課也是花時間較多的，所上的每一節(jié)課至少提前兩天備課，并在上課前認真梳理思路，將每一堂課都當成公開課一樣準備。公平對待每一位同學，努力讓化學課堂成為同學喜愛的課堂。課后作業(yè)也不能馬虎，在目前“增效減負”的前景下，既要提高教學成績，又要減輕同學負擔，如何提高課堂效率當然是重中之重，但同學的課后鞏固也絲毫不能放松，為了提高同學課后復習或預習的效率，第一加強老師引導，第二課后練習的量要掌控，所以精選習題的工作做了很多，并能適時批閱、反饋。爭取外出學習與培訓的機會，保質保量完成工作室、教研室及學校布置的各項任務，參加區(qū)市組織的學科之網(wǎng)絡培訓和心理保健師的培訓，學習新的教學理念與教學方法，結合本身的同學情況快捷運用，促進自身的進展。教科研方面，連續(xù)進行課題討論，20xx年七月培育室的區(qū)級課題《新北區(qū)化學老師的專業(yè)進展的途徑討論》順當結題；撰寫教育教學論文、案例，論文《滲史于知，寓德于智》獲20xx省“藍天杯”論文評比三等獎。同時督促課題組其他成員，帶領校生化教研組的同伴一同進步。個人進展方面，本學期我更重視開拓視野，加強理論學習，堅持理論引導實踐。本年度訂了兩本雜志：《中學化學教學參考》與《化學教與學》，每期都要認真學習；寫摘記及心得，另外系統(tǒng)讀完一本理論專著《課堂教學的50個細節(jié)》，并做好交流用的PPT，寫了讀書心得。參加市組織的“骨干老師”評比，順當通過前三輪：理論、課堂教學、論文答辯三項考核，進入材料評審階段；同時參加新北區(qū)骨干老師評比，通過教學本領的考核；參加區(qū)化學基本功競賽并完成其理論、說課、試驗及上課的比賽。我深知在教學工作中我還存在不少缺陷，例如，教學設計無新意，課堂語速過快，平常測試較少，教科研本領不夠，論文撰寫得不多，級別不夠，在后進同學的督促方面做得不夠，下半學年的教學中要著生抓緊教學質量的提高，課題討論方面使終是比較薄弱的，在新一輪課題申報活動中爭取有突出的表現(xiàn)。年度考核思想工作個人總結第