幼兒園體育跳房子教案（6篇）

第第頁幼兒園體育跳房子教案（集錦6篇）游戲能使同學(xué)在快樂的氛圍中進行學(xué)習(xí),因此,體育游戲教學(xué)教案的設(shè)計應(yīng)如何進行？。教案要寫些什么內(nèi)容？以下是我為大家收集整理的幼兒園體育跳房子教案，多篇可選，歡迎閱讀、借鑒并下載。幼兒園體育跳房子教案第1篇活動目標1、初步嘗試單雙腳跳的歡樂，學(xué)習(xí)單雙腳連續(xù)跳格子房子，磨練腿部氣力，有良好的動作協(xié)調(diào)性、靈敏性。2、喜愛參加體育活動，遵守游戲規(guī)定，體驗與同伴合作游戲帶來的歡樂。3、進展幼兒的彈跳本領(lǐng)，培育幼兒的制造思維本領(lǐng)，感受跳格子房子的樂趣。4、培育幼兒的合作意識，學(xué)會團結(jié)、謙讓。5、學(xué)會與同伴協(xié)商合作游戲?；顒訙蕚?、幼兒事先已把握雙腳、單腳跳的方法。2、畫有四種不同形狀格子房子的場地一塊。3、錄音機、磁帶、小紅旗一面?；顒舆^程一、熱身運動幼兒隨音樂練習(xí)各種走的動作，（高人走、矮人走、腳尖走、腳跟走、腳內(nèi)外側(cè)走等）二、合作探究，嘗試練習(xí)1、師：小伙伴，請看場地上畫有格子房子，請小伙伴想一想，怎樣玩這些不同形狀的格子房子？（幼：單腳跳、雙腳跳、跨跳、分并腿跳、單雙腳交替跳等。）2、請幾個幼兒示范創(chuàng)意玩法。（教育幼兒在活動過程中不要相互碰撞，學(xué)會保護本身和同伴，學(xué)會商討合作、交往，規(guī)定是不踩到格子房子的邊緣線。）3、老師小結(jié)：請幼兒輪番演示本身的玩法及共享合作的創(chuàng)意玩法。（1）師：你剛才和誰一起玩的？你們是怎樣跳格子房子的？激勵幼兒介紹不同形狀的格子房子的玩法或一種方式多種玩法。（2）你還能想出什么樣的跳法來？你還能想出什么形狀的格子房子呢？4、老師為幼兒示范連續(xù)彈跳的技巧，然后組織幼兒集中練習(xí)1——2次。（1）講解連續(xù)跳的方法、技巧、規(guī)定和安全事項：從第一個房子起點開始，逐格單腳跳動到盡頭。走到第二個房子起點，逐格雙腳跳動到盡頭。走到第三個房子起點，逐格跨跳到盡頭。走到第四個房子起點，逐格單雙腳交替跳。跳動時，要求跳到格子中心，不能踩到邊緣線。（2）幼兒玩"跳格子"游戲，重點引導(dǎo)幼兒在連續(xù)跳的過程中不踩邊緣線。三、游戲："爭奪紅旗"1、玩法；幼兒分成人數(shù)相等的四組跳房子，完成四種方法，在同一時間內(nèi)速度快的一組奪得紅旗獲勝。2、規(guī)定："跳房子"的時候不能踩邊緣線，踩到線的幼兒須退回起點重跳。一種跳法完后，依次從旁邊繞開，接著隊伍連續(xù)第二種跳法。3、幼兒開始比賽。4、老師小結(jié)比賽情況。四、幼兒擦汗，隨音樂做放松運動"炒黃豆"結(jié)束。五、活動延長：（1）在戶外活動時間讓幼兒連續(xù)練習(xí)跳房子游戲的多種玩法。（2）在幼兒玩的過程中還可生成民間體育游戲如：踢沙包，夾沙包等。活動反思：民間游戲是勞動人民口頭創(chuàng)作、流傳的一種具有自娛性的活動，它形式多樣，不但具有深厚的趣味性，易學(xué)、易會、易傳，符合了幼兒好動、好學(xué)、好仿照、好游戲的心理特點，深受孩子們的愛好。本周我組織了《跳房子》的活動中，在活動中我有以下的反思：1.首先是本節(jié)的課的重點應(yīng)當是訓(xùn)練幼兒的連續(xù)向前跳的本領(lǐng)，在環(huán)節(jié)一的熱身運動中，應(yīng)當從頭、手、腳、腰各個部分運動到，這里我有些疏忽了，頭部的運動沒有注意到。2.環(huán)節(jié)二中，老師先讓幼兒來試一試，介紹幼兒本身的玩法，然后引出老師今日的主題——教幼兒單腳連續(xù)向前跳的方法來挑格子的游戲。在這個過程中，幼兒表現(xiàn)的還是不錯的，基本上也達到了這個環(huán)節(jié)的目的，學(xué)會了單腳連續(xù)向前跳的本領(lǐng)。3.在游戲過程中充分發(fā)揮幼兒的想象力和制造力，提高幼兒的制造性思維，都能達到很好的教學(xué)效果。在活動中老師充分發(fā)揮了主導(dǎo)作用，為每個幼兒供給了公平參加的機會，重視與孩子的交流。游戲中，孩子們積極投入，表現(xiàn)出自主探究、樂意合作、挑戰(zhàn)自我的精神?；顒舆^程中，活動練習(xí)從易到難循序漸進地一步步打開，充足了幼兒自由舒暢與同伴交往、游戲的欲望，幼兒在游戲中結(jié)識成現(xiàn)實的伙伴關(guān)系，充足了幼兒合群的需要，使得幼兒團結(jié)合作、樂于助人、遵守規(guī)定等社會性的行為得到了漸漸的形成。民間體育游戲?qū)Υ龠M幼兒健康心理品質(zhì)的形成有良好的作用，為幼兒融入社會供給了有益的幫忙。幼兒園體育跳房子教案第2篇活動名稱：《跳房子》適合年齡段：大班幼兒活動目標1、初步嘗試單雙腳跳的歡樂，學(xué)習(xí)單雙腳連續(xù)跳格子房子。2、喜愛參加體育活動，遵守游戲規(guī)定，體驗與同伴合作游戲帶來的歡樂。3、進展幼兒的彈跳本領(lǐng)，培育幼兒的制造思維本領(lǐng)，感受跳格子房子的樂趣。4、磨練腿部氣力，有良好的動作協(xié)調(diào)性、靈敏性。5、培育幼兒健康活潑的性格?；顒訙蕚洌?、幼兒事先已把握雙腳、單腳跳的方法。2、畫有四種不同形狀格子房子的場地一塊。3、錄音機、磁帶、小紅旗一面。玩法過程一、熱身運動幼兒隨音樂練習(xí)各種走的動作，（高人走、矮人走、腳尖走、腳跟走、腳內(nèi)外側(cè)走等）二、合作探究，嘗試練習(xí)1、師：小伙伴，請看場地上畫有格子房子，請小伙伴想一想，怎樣玩這些不同形狀的格子房子？（幼：單腳跳、雙腳跳、跨跳、分并腿跳、單雙腳交替跳等。）2、請幾個幼兒示范創(chuàng)意玩法。（教育幼兒在活動過程中不要相互碰撞，學(xué)會保護本身和同伴，學(xué)會商討合作、交往，規(guī)定是不踩到格子房子的邊緣線。）3、老師小結(jié)：請幼兒輪番演示本身的玩法及共享合作的創(chuàng)意玩法。（1）師：你剛才和誰一起玩的？你們是怎樣跳格子房子的？激勵幼兒介紹不同形狀的格子房子的玩法或一種方式多種玩法。（2）你還能想出什么樣的跳法來？你還能想出什么形狀的格子房子呢？4、老師為幼兒示范連續(xù)彈跳的技巧，然后組織幼兒集中練習(xí)1——2次。（1）講解連續(xù)跳的方法、技巧、規(guī)定和安全事項：從第一個房子起點開始，逐格單腳跳動到盡頭。走到第二個房子起點，逐格雙腳跳動到盡頭。走到第三個房子起點，逐格跨跳到盡頭。走到第四個房子起點，逐格單雙腳交替跳。跳動時，要求跳到格子中心，不能踩到邊緣線。（2）幼兒玩跳格子游戲，重點引導(dǎo)幼兒在連續(xù)跳的過程中不踩邊緣線。三、游戲：爭奪紅旗1、玩法：幼兒分成人數(shù)相等的四組跳房子，完成四種方法，在同一時間內(nèi)速度快的一組奪得紅旗獲勝。2、規(guī)定：跳房子的時候不能踩邊緣線，踩到線的幼兒須退回起點重跳。一種跳法完后，依次從旁邊繞開，接著隊伍連續(xù)第二種跳法。3、幼兒開始比賽。4、老師小結(jié)比賽情況。四、結(jié)束幼兒擦汗，隨音樂做放松運動。五、活動延長：在戶外活動時間讓幼兒連續(xù)練習(xí)跳房子游戲的多種玩法。反思：幼兒在開展民間游戲活動時，對游戲充分了古怪感，非常感愛好。幼兒由于自身本領(lǐng)進展所限，少部分幼兒身體平衡把握較差，在單腿跳中不能掌控好本身的身體，常常顯現(xiàn)雙腳著地或是身體失去平衡的情況。針對這種情況，老師實行了不同的措施進行引導(dǎo)。對于平衡差的幼兒，除了用言語激勵外，在他們行進的過程中，老師也在一旁進行保護行進。在反復(fù)多次的游戲后，孩子對平衡本領(lǐng)把握自若時，再加大難度，以達到游戲的要求。幼兒園體育跳房子教案第3篇活動目標1、初步嘗試單雙腳跳的歡樂，學(xué)習(xí)單雙腳連續(xù)跳格子房子，磨練腿部氣力，有良好的動作協(xié)調(diào)性、靈敏性。2、喜愛參加體育活動，遵守游戲規(guī)定，體驗與同伴合作游戲帶來的歡樂。3、進展幼兒的彈跳本領(lǐng)，培育幼兒的制造思維本領(lǐng)，感受跳格子房子的樂趣。4、樂意大膽嘗試，并與同伴共享本身的心得。5、喜愛參加游戲，體驗。活動準備：1、幼兒事先已把握雙腳、單腳跳的方法。2、畫有四種不同形狀格子房子的場地一塊。3、錄音機、磁帶、小紅旗一面。活動過程一、熱身運動幼兒隨音樂練習(xí)各種走的動作，（高人走、矮人走、腳尖走、腳跟走、腳內(nèi)外側(cè)走等）二、合作探究，嘗試練習(xí)1、師：小伙伴，請看場地上畫有格子房子，請小伙伴想一想，怎樣玩這些不同形狀的格子房子？（幼：單腳跳、雙腳跳、跨跳、分并腿跳、單雙腳交替跳等。）2、請幾個幼兒示范創(chuàng)意玩法。（教育幼兒在活動過程中不要相互碰撞，學(xué)會保護本身和同伴，學(xué)會商討合作、交往，規(guī)定是不踩到格子房子的邊緣線。）3、老師小結(jié)：請幼兒輪番演示本身的玩法及共享合作的創(chuàng)意玩法。（1）師：你剛才和誰一起玩的？你們是怎樣跳格子房子的？激勵幼兒介紹不同形狀的格子房子的玩法或一種方式多種玩法。（2）你還能想出什么樣的跳法來？你還能想出什么形狀的格子房子呢？4、老師為幼兒示范連續(xù)彈跳的技巧，然后組織幼兒集中練習(xí)1——2次。（1）講解連續(xù)跳的方法、技巧、規(guī)定和安全事項：從第一個房子起點開始，逐格單腳跳動到盡頭。走到第二個房子起點，逐格雙腳跳動到盡頭。走到第三個房子起點，逐格跨跳到盡頭。走到第四個房子起點，逐格單雙腳交替跳。跳動時，要求跳到格子中心，不能踩到邊緣線。（2）幼兒玩"跳格子"游戲，重點引導(dǎo)幼兒在連續(xù)跳的過程中不踩邊緣線。三、游戲："爭奪紅旗"1、玩法：幼兒分成人數(shù)相等的四組跳房子，完成四種方法，在同一時間內(nèi)速度快的一組奪得紅旗獲勝。2、規(guī)定："跳房子"的時候不能踩邊緣線，踩到線的幼兒須退回起點重跳。一種跳法完后，依次從旁邊繞開，接著隊伍連續(xù)第二種跳法。3、幼兒開始比賽。4、老師小結(jié)比賽情況。四、結(jié)束幼兒擦汗，隨音樂做放松運動。五、活動延長：在戶外活動時間讓幼兒連續(xù)練習(xí)跳房子游戲的多種玩法?；顒臃此迹河變涸陂_展民間游戲活動時，對游戲充分了古怪感，非常感愛好。幼兒由于自身本領(lǐng)進展所限，少部分幼兒身體平衡把握較差，在單腿跳中不能掌控好本身的身體，常常顯現(xiàn)雙腳著地或是身體失去平衡的情況。針對這種情況，老師實行了不同的措施進行引導(dǎo)。對于平衡差的幼兒，除了用言語激勵外，在他們行進的過程中，老師也在一旁進行保護行進。在反復(fù)多次的游戲后，孩子對平衡本領(lǐng)把握自若時，再加大難度，以達到游戲的要求。幼兒園體育跳房子教案第4篇一、設(shè)計思路：小時候我和小伙伴一起常常在地上畫一座大大的房子，最上面是房頂，第二層是兩個并排的格子，最下面是3個相連的單格（或者更多而雜一些）。從下面往房頂單腳起跳，到并排的格子時，雙腳同時落在兩個格內(nèi)，最后雙腳跳入房頂返回，交由下一個伙伴開始。民間游戲?qū)τ變簛碚f是一種“歡樂有趣味的教育”，對老師來說是一種“輕松有趣味的教育方法依據(jù)幼兒的年齡特點，我設(shè)計了多種形態(tài)的格子，在格子里放入數(shù)字或動物等。孩子在跳數(shù)字十可以分單、雙數(shù)字跳。在玩跳動物房子時，要避開野獸格，否則會被野獸吃掉。游戲進展了幼兒跳動本領(lǐng)，加強對外界環(huán)境的適應(yīng)本領(lǐng)和對疾病的防范本領(lǐng)。磨練了孩子的身體協(xié)調(diào)本領(lǐng)、跳動本領(lǐng)和平衡本領(lǐng)、激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)的愛好。充足了幼兒愛好玩民間游戲的心理，進展幼兒的彈跳本領(lǐng)。大班幼兒在與同伴交往、合作方面有積極的愿望，老師適時供給這次機會，激勵幼兒相互合作，共同解決碰到的困難，共同體驗得到的歡快。二、活動目標：1、輕松自然地進行單腳跳與雙腳同時向前跳，進展幼兒腿部肌肉氣力，加強幼兒彈跳本領(lǐng)。2、學(xué)習(xí)把握跳房子的方法，提示幼兒跳房子時不踩線。3、體驗民間游戲的歡樂，并能積極想方法解決活動中碰到的困難。三、活動準備：場地準備：事先在場地上畫好房子。材料準備：活動房子2——3座（房子由廢舊布料縫制而成）。四、玩法與規(guī)定：玩法：每組從第一人開始輪番玩，先將沙包扔至第一格，然后單腳跳入第一格，再將沙包扔至第二格，單腳跳至第二格，以此類推，到第九格時，雙腳踩在第九格內(nèi)，撿起沙包，單腿逐個跳回，完成游戲。規(guī)定：跳房中，腳和沙包壓到線或沒有將沙包扔準至相應(yīng)的數(shù)格內(nèi)，算失誤，換另一人連續(xù)游戲，以先完成的'一組為勝。游戲形式：老師示范游戲；幼兒分組游戲；幼兒可本身提出游戲的玩法：1、依照格子的布置進行單雙腳跳。2、躲避野獸（野獸卡片）。3、單（雙）腳跨越沙包。幼兒園體育跳房子教案第5篇一、設(shè)計思路：小時候我和小伙伴一起常常在地上畫一座大大的房子，最上面是房頂，第二層是兩個并排的格子，最下面是3個相連的單格（或者更多而雜一些）。從下面往房頂單腳起跳，到并排的`格子時，雙腳同時落在兩個格內(nèi)，最后雙腳跳入房頂返回，交由下一個伙伴開始。民間游戲?qū)τ變簛碚f是一種“歡樂有趣味的教育”，對老師來說是一種“輕松有趣味的教育方法依據(jù)幼兒的年齡特點，我設(shè)計了多種形態(tài)的格子，在格子里放入數(shù)字或動物等。孩子在跳數(shù)字十可以分單、雙數(shù)字跳。在玩跳動物房子時，要避開野獸格，否則會被野獸吃掉。游戲進展了幼兒跳動本領(lǐng)，加強對外界環(huán)境的適應(yīng)本領(lǐng)和對疾病的防范本領(lǐng)。磨練了孩子的身體協(xié)調(diào)本領(lǐng)、跳動本領(lǐng)和平衡本領(lǐng)、激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)的愛好。充足了幼兒愛好玩民間游戲的心理，進展幼兒的彈跳本領(lǐng)。大班幼兒在與同伴交往、合作方面有積極的愿望，老師適時供給這次機會，激勵幼兒相互合作，共同解決碰到的困難，共同體驗得到的歡快。二、活動目標：1、輕松自然地進行單腳跳與雙腳同時向前跳，進展幼兒腿部肌肉氣力，加強幼兒彈跳本領(lǐng)。2、學(xué)習(xí)把握跳房子的方法，提示幼兒跳房子時不踩線。3、體驗民間游戲的歡樂，并能積極想方法解決活動中碰到的困難。三、活動準備：場地準備：事先在場地上畫好房子。材料準備：活動房子2——3座（房子由廢舊布料縫制而成）。四、玩法與規(guī)定：玩法：每組從第一人開始輪番玩，先將沙包扔至第一格，然后單腳跳入第一格，再將沙包扔至第二格，單腳跳至第二格，以此類推，到第九格時，雙腳踩在第九格內(nèi)，撿起沙包，單腿逐個跳回，完成游戲。規(guī)定：跳房中，腳和沙包壓到線或沒有將沙包扔準至相應(yīng)的數(shù)格內(nèi)，算失誤，換另一人連續(xù)游戲，以先完成的一組為勝。游戲形式：老師示范游戲；幼兒分組游戲；幼兒可本身提出游戲的玩法：1、依照格子的布置進行單雙腳跳。2、躲避野獸（野獸卡片）。3、單（雙）腳跨越沙包。幼兒園體育跳房子教案第6篇一、設(shè)計思路：小時候我和小伙伴一起常常在地上畫一座大大的房子，最上面是房頂，第二層是兩個并排的格子，最下面是3個相連的單格（或者更多而雜一些）。從下面往房頂單腳起跳，到并排的格子時，雙腳同時落在兩個格內(nèi)，最后雙腳跳入房頂返回，交由下一個伙伴開始。民間游戲?qū)τ變簛碚f是一種“歡樂有趣味的教育”，對老師來說是