第8課時(shí)：習(xí)作講評(píng)課課件_第1頁(yè)
第8課時(shí)：習(xí)作講評(píng)課課件_第2頁(yè)
第8課時(shí)：習(xí)作講評(píng)課課件_第3頁(yè)
第8課時(shí)：習(xí)作講評(píng)課課件_第4頁(yè)
第8課時(shí)：習(xí)作講評(píng)課課件_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè)，還剩4頁(yè)未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

五年級(jí)下冊(cè)第五單元8形形色色的人回顧習(xí)作要求1.寫清楚人物的主要特點(diǎn)。2.選取突出人物特點(diǎn)的典型事例。3.運(yùn)用描寫人物的方法，把人物的特點(diǎn)寫具體。

評(píng)價(jià)要點(diǎn)自評(píng)互評(píng)內(nèi)容1.介紹一個(gè)人。2.把這個(gè)人的特點(diǎn)寫具體?！睢睢睢睢睢睢睢睢睢顚懛?.選取典型事例來(lái)突出人物的特點(diǎn)。2.運(yùn)用語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)等描寫，突出人物的特點(diǎn)?！睢睢睢睢睢睢睢睢睢钫Z(yǔ)言1.通順流暢。2.選擇恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言風(fēng)格。☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆常規(guī)1.書寫2.段落

3.標(biāo)點(diǎn)符號(hào)☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆“每個(gè)人都需要得到別人的認(rèn)可和肯定，我們應(yīng)該給他鼓舞和力量！”來(lái)吧，請(qǐng)為你的伙伴寫下評(píng)語(yǔ)：你介紹的是______（誰(shuí)），他的特點(diǎn)是__________，為了突出特點(diǎn)，你選取了______________（哪些事例），運(yùn)用了_________________（人物描寫的方法）

老師的話：自評(píng)互評(píng)例文評(píng)改選取學(xué)生例文，現(xiàn)場(chǎng)評(píng)改。

修改習(xí)作對(duì)照評(píng)價(jià)表，學(xué)生自改。

修改習(xí)作

對(duì)照評(píng)價(jià)表，小組內(nèi)互改。

修改習(xí)作

選取優(yōu)秀習(xí)作，班內(nèi)范讀。精品賞析認(rèn)真傾聽同學(xué)習(xí)作

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論