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文檔簡(jiǎn)介
精銳教育學(xué)科教師輔導(dǎo)教案
學(xué)員編號(hào):年級(jí):課時(shí)數(shù):
學(xué)員姓名:輔導(dǎo)科目:學(xué)科教師:
授課類型T?數(shù)的認(rèn)識(shí)C-數(shù)的性質(zhì)T■綜合運(yùn)用
授課主題小升初系統(tǒng)復(fù)習(xí)一一-數(shù)的認(rèn)識(shí)
授課日期及時(shí)段
教學(xué)內(nèi)容
正整數(shù)I自然數(shù)整數(shù)數(shù)位順序表,多位數(shù)的讀寫、改寫和求近似值
正數(shù)1零Jb
I負(fù)整數(shù)J負(fù)數(shù)的意義、讀法及簡(jiǎn)單應(yīng)用,負(fù)數(shù)與正數(shù)及負(fù)數(shù)之間的大小比較
,小數(shù)數(shù)位順序表、意義及讀寫
小數(shù)的根本性質(zhì)、近似值和比較大小
小數(shù)<r有限小數(shù)「無限不循環(huán)小數(shù)
小數(shù)的分類[無限小數(shù)1r純循環(huán)小數(shù)
、I循環(huán)小數(shù)一
混循環(huán)小數(shù)I
意義、單/位及與除法的關(guān)系
真分?jǐn)?shù)「
分?jǐn)?shù)的分類假分?jǐn)?shù)一
帶分?jǐn)?shù)I
分?jǐn)?shù)<
定義]約分一最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)
分?jǐn)?shù)的根本性質(zhì)運(yùn)用
通分
分?jǐn)?shù)的太小比較
意義「
百分?jǐn)?shù)1分?jǐn)?shù)與百分?jǐn)?shù)的異同點(diǎn)
分?jǐn)?shù)、小萎與百分?jǐn)?shù)的互
一、數(shù)的認(rèn)識(shí)
★★考點(diǎn)分析:
1、數(shù)的認(rèn)識(shí)考查的知識(shí)點(diǎn)包括:億以內(nèi)的數(shù)的讀、寫法;負(fù)數(shù)的意義:十進(jìn)制計(jì)數(shù)法;小數(shù)、分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)之
間的轉(zhuǎn)化及大小的比較;能被2、3、5整除的數(shù)的特征;求最大公因數(shù)和最小公倍數(shù);奇數(shù)、偶數(shù)、質(zhì)數(shù)、
合數(shù)的意義和性質(zhì)。
2、數(shù)的改寫
(1)把一個(gè)數(shù)改寫成用“萬"作單位的數(shù)
(2)將該數(shù)的小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)四位,再在后面加上“萬”字。例如:7200=7.2萬,有時(shí)還可以根據(jù)需要,省略
“萬”后面的尾數(shù),根據(jù)四舍五入法寫成近似值。例如72000q7萬
(3)把一個(gè)數(shù)改寫成用“億”作單位的數(shù)
(4)將該數(shù)的小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)八位,再在后面加上“億”字,例如:460000000=4.6億,有時(shí)還可以根據(jù)需要,
省略“億”后面的尾數(shù),根據(jù)四舍五入法寫成近似值。例如:460000000N5億
★★精講典例:
典型例題1一個(gè)數(shù)由3個(gè)億,20個(gè)萬,6個(gè)千和7個(gè)一組成的,兩個(gè)數(shù)省略“萬'’后面的尾數(shù)記作()
萬。【06年13所民校聯(lián)考題】
典型例題2有甲、乙兩數(shù),它們既不是倍數(shù)關(guān)系,又不是互質(zhì)數(shù),兩數(shù)的最小公倍數(shù)是294,如果甲數(shù)為49,
那么乙數(shù)為(【06年13所民校聯(lián)考題】
典型例題3在所有的質(zhì)數(shù)中,偶數(shù)的個(gè)數(shù)有(【07年15所民校聯(lián)考題】
A、一個(gè)也沒有B、有一個(gè)C、有兩個(gè)D、有無數(shù)個(gè)
典型例題4把0.57萬改寫成用“一〃作單位是(【08年16所民校聯(lián)考題】
典型例題5一個(gè)8位數(shù),最高位是8,百萬位是最小的數(shù),十萬位和千位是最小的質(zhì)數(shù),其它各位數(shù)都是0,這
個(gè)數(shù)寫作(),改寫成以“萬"作單位的數(shù)是()萬?!?9年16所民校聯(lián)考題】
典型例題6A=2X3X7,B=2X5X7,A和B的最大公因數(shù)是(),最小公倍數(shù)是([09年16所
民校聯(lián)考題】
典型例題7二十八億九千零六萬三千零五十,寫作(),改寫成以“億”作單位的數(shù)是(),
省略萬后面的尾數(shù)是();【2023年17所民校聯(lián)考題】
典型例題8如果A=60,8=42,那么A、B的最大公因數(shù)是(),最小公倍數(shù)是(
【2023年17所民校聯(lián)考題】
典型例題9在一個(gè)比例里,兩個(gè)外項(xiàng)互為倒數(shù),其中一個(gè)內(nèi)項(xiàng)是最小的質(zhì)數(shù),另一個(gè)內(nèi)項(xiàng)是()o[2023
年17所民校聯(lián)考題】
典型例題10判斷:任意兩個(gè)相鄰的自然數(shù)(0除外)都是互質(zhì)數(shù)。0【2023年17所民校聯(lián)考題】
典型例題11一個(gè)正整數(shù),省略萬位后面的尾數(shù)約是99萬,問這個(gè)數(shù)最大是(),最小是
()?!?023年民校聯(lián)考】
2
典型例題12鼻的分子加上8,要使分?jǐn)?shù)的大小不變,分母應(yīng)加上(【2023年民校聯(lián)考】
0
典型例題13(1)所有的質(zhì)數(shù)都是奇數(shù)。()
(2)一個(gè)數(shù)除以真分?jǐn)?shù)所得的商一定比原來的數(shù)大。()【2023年民校聯(lián)考】
典型例題13(1)我國(guó)香港特別行政區(qū)的總面積是十億九千二百平方米,這個(gè)數(shù)寫作()平方米,省略億
后面的尾數(shù),寫作()平方米。
(2)在Mjx為自然數(shù))中,如果它是一個(gè)真分?jǐn)?shù),x最大能是();如果它是假分?jǐn)?shù),x最小能是()。
⑶a=2x3xm,b=3x5xm(m是自然數(shù)且HO),如果a和b的最大公約數(shù)是21,那么m是(),此時(shí)a和b
的最小公倍數(shù)是()。[2023年民校試題】
⑷把士化成循環(huán)小數(shù)是0.428571428571……,這個(gè)循環(huán)小數(shù)的小數(shù)局部第50位上的數(shù)字是()。【2023年
7
民校試題】
(5)用四舍五入法將0.6295精確到千分位是0.630。()【2023年民校試題】
(6)一個(gè)兩位數(shù)除以5余3,除以7余5,這個(gè)兩位數(shù)最大是0【2023年民校試題】
(A)72(B)37(C)68(D)33
※典型例題14有一個(gè)十位數(shù),最高位上是最小的奇數(shù),億位上是最大的一位數(shù),百萬位上是最小的合數(shù),千位
上是最小的質(zhì)數(shù),其他各位上都是0,這個(gè)數(shù)寫作(),讀作][,改寫成用“萬”
“作單位是數(shù)是(),改寫成用“億"作單位的數(shù)是(),四舍五入到億位是(〕
億。
※典型例題15一個(gè)數(shù)由50個(gè)一,8個(gè)十分之一和24個(gè)千分之一組成,這個(gè)數(shù)寫作1),讀作(
這個(gè)數(shù)保存整數(shù)是([,精確到十分位是();如果把這個(gè)數(shù)縮小100倍,這個(gè)數(shù)的小數(shù)點(diǎn)向()
移動(dòng)()位,是()。
※典型例題16AXl,BX60%=C+70%=D+|=E+1.25,把A、B、C、D、E這五個(gè)數(shù)從大到小排列起來寫下括號(hào)內(nèi)(
【精準(zhǔn)預(yù)測(cè)】
一、填空
1.我國(guó)漢族人口有十一億三千七百三十九萬人,寫作(),改寫成用“億"作單位的數(shù)
是()人,省略億后面的尾數(shù)是(〕人。
2.一個(gè)數(shù)由4個(gè)10,3個(gè)1,6個(gè)0.01和9個(gè)0.001組成,這個(gè)數(shù)是(),保存整數(shù)是()。
3.去掉1.96的小數(shù)點(diǎn)后,所得的數(shù)是原數(shù)的()倍。
4.分?jǐn)?shù)單位是右的最大真分?jǐn)?shù)是(),最小假分?jǐn)?shù)是(),最小帶分?jǐn)?shù)是()。
5.0.999的計(jì)數(shù)單位是(),它有[)個(gè)這樣的計(jì)數(shù)單位。
471
()里可以填寫的整數(shù)有()。
7.大小兩個(gè)整數(shù)的和是425,大數(shù)去掉個(gè)位后等于小數(shù),那么大數(shù)是(〕,小數(shù)是()。
8.兩個(gè)分?jǐn)?shù)4和@之間正好有10個(gè)自然數(shù),整數(shù)a是()。
3a
9.帶分?jǐn)?shù)A|、C*分別化成最簡(jiǎn)假分?jǐn)?shù)后,三個(gè)分?jǐn)?shù)的分子恰好相等,A、B、C都小于10,那么A+B+
C=()。
10.一盒餅干的標(biāo)準(zhǔn)重量是850克,如果比標(biāo)準(zhǔn)重量輕5克,記作-5克,比標(biāo)準(zhǔn)重量輕10克,記作(),
+5表示的實(shí)際重量是()。
11.某地元月1日的最高氣溫是5C,最低氣溫是-4C,最高氣溫與最低氣溫相差()。
12.在1.66,£,168%,1.6這四個(gè)數(shù)中,最大的數(shù)是(),最小的數(shù)是(
13.一個(gè)自然數(shù)與他的倒數(shù)和是4.25,這個(gè)數(shù)是()。
13
14.六年級(jí)二班開班會(huì),請(qǐng)假人數(shù)是出席人數(shù)的中途又有1人請(qǐng)假。這時(shí),請(qǐng)假人數(shù)是出席人數(shù)的9,六
年級(jí)二班共有(〕名學(xué)生。
15.一個(gè)數(shù)與它自己的和、差、商相加的和是14.8,這個(gè)數(shù)是(
16.—個(gè)兩位數(shù),各位數(shù)字之和的6倍比原數(shù)小2,這個(gè)兩位數(shù)是()。
17.一個(gè)分?jǐn)?shù),分子與分母之和是44,如果分子與分母都加上4,所得的分?jǐn)?shù)約分后是〈,原來的分?jǐn)?shù)是()。
O
18、三2化成小數(shù)后,小數(shù)點(diǎn)后面第2023位上的數(shù)字是(),這2023個(gè)數(shù)字的和是()。
7
19、一件180元的上衣,現(xiàn)在打八折出售,現(xiàn)在的售價(jià)是()元。
二、選擇。(把正確的答案序號(hào)填在括號(hào)里)
1、如果收入1000元,記作+1000元,那么支出800元記作()。
A、+800元B、一800元C、1800元
2.X+-7的和是1上的()倍。(X為自然數(shù))
99
A、9X+7B、9+7C、X
3、一個(gè)兩位數(shù),十位上的數(shù)字是個(gè)位上數(shù)字的二2,把十位與個(gè)位數(shù)字調(diào)換后,新數(shù)比原數(shù)大18,那么原來
3
這個(gè)兩位數(shù)的數(shù)字和是(
A、21B、10C、8D、12
4、甲數(shù)是乙數(shù)的80%,乙數(shù)是丙數(shù)的75%,那么甲數(shù)是丙數(shù)的()。
A、60%B、80%C、75%D、40%
5、兩根同樣長(zhǎng)的繩子,第一根截去第二根截去,米,當(dāng)繩子長(zhǎng)()1米時(shí),第二根繩子剩下的長(zhǎng)。
44
A、等于B、大于C、小于
6、一批零件,經(jīng)檢驗(yàn)合格的有196個(gè),不合格的有4個(gè),合格率是()%。
A、96B、97.9C98
7、某商品現(xiàn)售價(jià)4元,比原價(jià)降低1元,比原價(jià)降低了()。
A、-B、20%C、25%
3
8、538000改寫成用“萬"作單位的數(shù)是()o
A、53萬B、54萬C、53.8萬D、5.38萬
9、一個(gè)數(shù)的小數(shù)點(diǎn)先向左移動(dòng)三位,再向右移動(dòng)兩位,結(jié)果比原數(shù)()。
VV
10、要使2是假分?jǐn)?shù),2是真分?jǐn)?shù),X是()。
78
A、7B、8C、8
11、下面分?jǐn)?shù)能化成有限小數(shù)的是()。
5593
A、一B、一C、一D、——
761416
12、如果*+A>?XA,那么A是()。
99
A、真分?jǐn)?shù)B、假分?jǐn)?shù)C、1
13、以下說法錯(cuò)誤的是()?
A、自然數(shù)不是奇數(shù)就是偶數(shù)B、不循環(huán)小數(shù)都是有限小數(shù)
C、真分?jǐn)?shù)、假分?jǐn)?shù)、帶分?jǐn)?shù)都是分?jǐn)?shù)D、0大于一切負(fù)數(shù)、小于一切正數(shù)。
313
14、AX—=BX—=C+-=D+15,(A、B、C、D都是非零的自然數(shù))。下面不等式成立的是(
2202
A、B>D>C>AB、A>C>D>BC、B>A>D>CD、A>C>B>D
15、約分和通分的依據(jù)是()o
A、分?jǐn)?shù)的意義B、分?jǐn)?shù)的根本性質(zhì)C、比的意義
三、判斷。(正確的打“錯(cuò)誤的打"X")
1、無論一個(gè)整數(shù)末尾有幾個(gè)零,讀數(shù)時(shí)只讀一個(gè)零。()
2、1千克的40%就是40%千克。()
3、小數(shù)不可末尾加上或去掉0,小數(shù)的大小不變,但意義卻變了。()
4、一個(gè)長(zhǎng)方形,把它的長(zhǎng)增加10%,寬減少10%,面積比原來減少l%o()
5、如果0的倒數(shù)是真分?jǐn)?shù),那么A>B。()
A
6、李師傅加工了98個(gè)零件,經(jīng)檢驗(yàn)全部合格,合格率是98%。()
7、某地今年的糧食產(chǎn)量比去年增產(chǎn)二成,就是比去年增產(chǎn)2機(jī)()
8、有兩筐蘋果相差20千克,從兩筐中各取出40%后,剩下的蘋果仍然相差20千克。()
9、水結(jié)成冰體積增加,,冰化成水體積減少()
1111
10、在數(shù)軸上0左邊的數(shù)都是負(fù)數(shù),0右邊的數(shù)都是正數(shù)。()
四、口里最大能填幾?
3600>30004口7萬<459萬7口億<740200萬
67口000Q67萬78口0000000七79億12.2口5弋12.3
五、解答以下各題。
1、兩個(gè)兩位整數(shù)的和是74,小明計(jì)算時(shí)將其中一個(gè)加數(shù)個(gè)位上的0漏掉了,結(jié)果計(jì)算出的和是29。這兩個(gè)
數(shù)分別是多少?
3
2、一個(gè)最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù),分子和分母的和是36,如果把這個(gè)分?jǐn)?shù)的分子和分母都加上2,所得的最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)是‘,原
5
分?jǐn)?shù)是多少?
3、分?jǐn)?shù)LU的分子和分母都加上同一個(gè)數(shù),所得的分?jǐn)?shù)約分后是色,求加上的數(shù)。
35517
4、把以下每組數(shù)按從小到大的順序排列。
1012152060小、555553加666664
1719233397555555666666
數(shù)的整除
倍數(shù)公倍數(shù)------最小公倍數(shù)-----?
整除公產(chǎn)一?最大公因數(shù)
互質(zhì)數(shù)1-----?
數(shù)的整除|r質(zhì)數(shù)
因數(shù)J合數(shù)-----?分解質(zhì)因數(shù)
「奇數(shù)
能被2,3,5整除的數(shù)的特征一
'偶數(shù)
典型例題
★因數(shù)倍數(shù)
【例1】求28和42和最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)。
【例2】一塊長(zhǎng)方形鐵皮長(zhǎng)180厘米,寬84厘米,現(xiàn)在要將它剪成相等的正方形鐵片,要求邊長(zhǎng)為整厘米數(shù),剪
完后材料無剩余。至少能剪成多少塊?
★數(shù)的整除
【例題1】在口里填上適宜的數(shù)字。
(1)五位數(shù)8口459能被9整除。(2)六位數(shù)32787口能被4整除
(3)四位數(shù)34口口能同時(shí)被2、3、4、5整除(4)六位數(shù)口8919口能被33整除
【解析】(1)能被9整除的數(shù)的特征是這個(gè)數(shù)各位上的數(shù)字的和能被9整除。因?yàn)?+4+5+9=26,只要現(xiàn)加上1就是9的倍數(shù),
所以口里填1.(2)由能被4整除的數(shù)的特征可知,只要這個(gè)六位數(shù)末兩位數(shù)能被4整除,這個(gè)六位數(shù)就能被4整除。末兩位數(shù)元,
要能被4整除,口里只能填2或6.(3)四位數(shù)34口□能同時(shí)被2、3、4、5整除,因?yàn)槟鼙?整除的數(shù)一定能被2整除,所以34口口
只要能被3、4、5整除,就一定能被2、3、4、5整除。先考慮能被5整除的條件,個(gè)位是0或5;再考慮能被4整除的條件,由于
4不能整除34口5,所以個(gè)位必須是0;最后考慮能被3整除的條件,范5的各個(gè)數(shù)位上的數(shù)字和是3的倍數(shù),3+4+口+0=7
+□,這時(shí)十位數(shù)字只能是2、5或8,而50不能被4整除,所以十位上的數(shù)只能是2或8.(4)因?yàn)?3=11X3,所以要想能被33
整除,就要既能被3整除又能被11整除,能被11整除的數(shù)的特征是這個(gè)整數(shù)的奇位數(shù)字之和與偶位數(shù)字之和的差能被11整除,這
個(gè)數(shù)就能被11整除。我們可以設(shè)口里可填的數(shù)字分別是A和B,那么有(A+9+9)-(8+1+B)=11,A—B=2.同時(shí)還要考慮被3
整除的數(shù)的特征,即A+8+9+l+9+B=A+B+27能被3整除,所以A=4,B=2或A=7,B=5.
解:(1)1(2)2或6(3)2或80⑷4或72或5
★奇數(shù)和偶數(shù)
【例題】⑴1+2+3+4+……+99+100的結(jié)果是奇數(shù)還是偶數(shù)?
(2)培優(yōu)小學(xué)的同學(xué)參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽,共有30道題。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)是:答對(duì)一道得3分,不答得1分,答錯(cuò)一
道倒扣1分。這個(gè)學(xué)校參加競(jìng)賽的同學(xué)的總得分一定是偶數(shù)嗎?
【解析】(1)要判斷這些數(shù)的和的結(jié)果是奇數(shù)還是偶數(shù),只要看這個(gè)加法算式中奇數(shù)的個(gè)數(shù)就可以判斷了。因?yàn)槠鏀?shù)個(gè)奇數(shù)的和是
奇數(shù),偶數(shù)個(gè)奇數(shù)的和是偶數(shù);無論奇數(shù)個(gè)偶數(shù)還是偶數(shù)個(gè)偶數(shù)的和都是偶數(shù)。1至IJ100中有50個(gè)奇數(shù)和50個(gè)偶數(shù),50個(gè)奇數(shù)
的和是偶數(shù),偶數(shù)個(gè)偶數(shù)的和是偶數(shù),所經(jīng)結(jié)果是偶數(shù)。(2)解這道題,我們可以設(shè)某個(gè)同學(xué)答對(duì)A道題,可以得3A分;答錯(cuò)B
道題,扣B分,那么這個(gè)同學(xué)就有(30—A-B)道題沒答,可得(30—A—B)分,這個(gè)同學(xué)的實(shí)際得分是:3A-B+30-A-B=2A
-2B+30=2(A—B+15)。因?yàn)?(A-B+15)能被2整除,一定是偶數(shù),所以每個(gè)參加競(jìng)賽的同學(xué)的得分都是偶數(shù),那么這個(gè)學(xué)
校參加競(jìng)賽的同學(xué)的總得分一定是偶數(shù)。
解:(1)偶數(shù)(2)一定是偶數(shù)
★質(zhì)數(shù)和合數(shù)
1、20張卡片,這些卡片上分別寫著1-20這20個(gè)數(shù)。請(qǐng)根據(jù)因數(shù)個(gè)數(shù)的多少把這20個(gè)數(shù)加以分類。
2、參加語文競(jìng)賽,她取得的成績(jī)和她的年齡以及她的名次相乘的積是3069,總分值100分。你知道小華的年齡、
成績(jī)和排名嗎?
【解析】1)只有一個(gè)因數(shù)的數(shù)是1;只有1和它本身(即為原數(shù))兩個(gè)因數(shù)的有2、3、5、7、11、13、17、19;
除了1和它本身這兩個(gè)因數(shù)以外,還有其他因數(shù)(即為合數(shù))的數(shù)有4、6、8、9、10、12、14、15、16、18、20.
(2)由于成績(jī)、年齡和名次的乘積是3069,我們可以用短除法把3069分解質(zhì)因數(shù),在3069的質(zhì)因數(shù)中可以找
到成績(jī)、年齡和名次。將3069分解質(zhì)因數(shù):3|3069
11|1023
3|93
31
3069=3X11X3X31,年齡只可能是11歲,成績(jī)是93分,第3名。
解:(1)同解析12)年齡11歲,成績(jī)93分,第3名。
★因數(shù)和倍數(shù)
(1)A與B是互質(zhì)數(shù),它們的最大公因數(shù)是(),最小公倍數(shù)是()。
(2)把自然數(shù)A和B分解質(zhì)因數(shù)后分別是A=2X3X7XM,B=2X5XM。A、B的最大公因數(shù)是22,A、B的最小公
倍數(shù)是()。
(3)有一些果凍,如果把6個(gè)裝一包少一個(gè),如果把8個(gè)裝一包也少一個(gè),如果把9個(gè)裝一包還是少一個(gè)。這
些果凍至少有多少個(gè)?
(4)用120個(gè)牙刷和72盒牙膏制成禮盒,并且每個(gè)禮盒的牙刷數(shù)量都相同,牙膏數(shù)量也相同。每個(gè)禮盒牙刷
至少幾個(gè),牙膏至少幾盒?
【解析】這幾道題,主要考查學(xué)生對(duì)最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)的理解及應(yīng)用。最大公因數(shù)是兩個(gè)數(shù)全部公有質(zhì)因數(shù)的積。(1)A與B
互質(zhì),沒有公有質(zhì)因數(shù),其最大公因數(shù)是1,最小公倍數(shù)是A與B的乘積AB。(2)A、B的最大公因數(shù)就是A和B全部公有因
數(shù)的積,即2XM=22,M=ll?A、B的最小公倍數(shù)就是A和B全部公有質(zhì)因數(shù)及各自獨(dú)有質(zhì)因數(shù)的積,而2X3X5X7XM=210X
11=2310.(3)6個(gè)一包少一個(gè)說明果凍總數(shù)比6的倍數(shù)少1個(gè),8個(gè)一包少一個(gè)說明果凍的總數(shù)比8的倍數(shù)少1個(gè),9個(gè)一包
少一個(gè)說明果凍的總數(shù)比9的倍數(shù)少1個(gè)。這些果凍的總數(shù)就是比6、8、9的公倍數(shù)少1的數(shù),問的是至少有多少個(gè)果凍,其
實(shí)就是求它們的最小公倍數(shù)。(6、8、9)=72,72—1=71(個(gè))因此這些果凍至少有71個(gè)。(4)由題意可知,每個(gè)禮盒里牙膏
總數(shù)X禮盒數(shù)=72盒牙膏,每個(gè)禮盒里牙刷總X禮盒數(shù)=120個(gè)牙刷,由上面兩個(gè)等量關(guān)系可得,禮盒數(shù)應(yīng)該是72和120的公
因數(shù),又因?yàn)槊總€(gè)禮盒里牙刷、牙膏最少,也就是禮盒數(shù)最多,所以禮盒數(shù)是72和
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