浙江省蕭山區(qū)黨灣鎮(zhèn)初級中學(xué)2025屆化學(xué)九上期中綜合測試試題含解析

浙江省蕭山區(qū)黨灣鎮(zhèn)初級中學(xué)2025屆化學(xué)九上期中綜合測試試題題注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號?；卮鸱沁x擇題時(shí)，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．下列圖象能正確反映其對應(yīng)操作中各量變化關(guān)系的是（）A．向pH=3的稀鹽酸中不斷加水B．向接近飽和的硝酸鉀溶液中不斷加入硝酸鉀固體C．高溫煅燒一定質(zhì)量的石灰石D．在部分變質(zhì)的NaOH溶液中加稀鹽酸2．下列實(shí)驗(yàn)指定容器中的水，其解釋沒有體現(xiàn)水的主要作用的是ABCD實(shí)驗(yàn)裝置硫在氧氣中燃燒測定空氣中氧氣含量鐵絲在氧氣中燃燒排水法收集氣體解釋集氣瓶中的水：吸收放出的熱量量筒中的水：通過水體積的變化得出O2體積集氣瓶中的水：冷卻濺落融熔物，防止集氣瓶炸裂集氣瓶中的水：水先將集氣瓶內(nèi)的空氣排凈，后便于觀察氣體何時(shí)收集滿A．A B．B C．C D．D3．草酸（H2C2O4）是一種有機(jī)酸，其水溶液呈酸性。它廣泛分布于植物、動物和真菌體中，并在不同的生命體中發(fā)揮不同的功能。下列有關(guān)草酸的敘述正確的是（）A．其中碳元素的化合價(jià)為+4 B．氫元素和氧元素的質(zhì)量比為1:32C．一個(gè)草酸分子由8個(gè)元素組成 D．其溶液中滴加酚酞試液時(shí)呈紅色4．根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)操作和現(xiàn)象所得到的結(jié)論正確的是選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)操作和現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論A取兩塊干燥的鏡片，對著其中塊哈氣，表面有水霧形成，而另塊表面無變化人呼出的氣體中水蒸氣的含量比空氣中的高B將帶火星的木條插入一瓶人呼出氣體的樣品中，木條不復(fù)燃人呼出氣體中不含O2C把一-定量的肥皂水滴加到盛有適量自來水的試管中，振蕩，產(chǎn)生大量浮渣該自來水為軟水D用小刀從蠟燭上切下一塊石蠟并放入水中，石蠟浮在水面上石蠟的密度比水的大A．A B．B C．C D．D5．宏觀與微觀相互聯(lián)系是化學(xué)重要的思維方式。下列對宏觀現(xiàn)象的微觀解釋錯(cuò)誤的是（）A．物體的熱脹冷縮：分子的大小發(fā)生變化B．水通電分解成氫氣和氧氣：化學(xué)變化中分子可以再分C．二氧化碳和一氧化碳化學(xué)性質(zhì)不同：分子不同D．金剛石和石墨物理性質(zhì)不同：原子排列方式不同6．下列關(guān)于資源、能源、環(huán)境的敘述錯(cuò)誤的是()A．空氣是重要的自然資源，工業(yè)上可用于生產(chǎn)化肥、煉鋼等B．廢舊金屬的回收不僅可以節(jié)約金屬資源，還可以減少對環(huán)境的污染C．海水又苦又咸，也不能供人飲用，是一種對人類無用的天然水D．可燃冰含有甲烷水合物，它將成為未來新能源7．如圖所示，這四位同學(xué)描述的可能是下列哪個(gè)化學(xué)符號（）A．NH3. B．H2O2 C．HClO D．HNO28．節(jié)約用水和合理開發(fā)利用水資源是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，你認(rèn)為下列做法與之不相符的是A．洗菜、洗衣、淘米的水用來澆花、拖地、沖廁所 B．將活性炭放入硬水中使其軟化C．合理施用農(nóng)藥、化肥，以減少水體污染 D．加強(qiáng)工業(yè)廢水的排放監(jiān)控，堅(jiān)持達(dá)標(biāo)排放9．綠色化學(xué)要求從根本上減少或者杜絕污染，下列做法符合“綠色化學(xué)理念”的是A．實(shí)驗(yàn)室將廢液直接倒入下水道B．焚燒廢棄材料，減少污染C．對廢舊電池做深埋處理，消除其污染D．化工生產(chǎn)中使原料盡可能地轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品10．下列做法與“創(chuàng)建衛(wèi)生城市，建設(shè)水綠鹽城”不吻合的是（）A．植樹種草 B．就地焚燒垃圾C．節(jié)能減排 D．公共場所禁止吸煙二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．學(xué)習(xí)了水的凈化后，小山同學(xué)對自制簡易凈水器產(chǎn)生了濃厚的興趣。他決定自己動手實(shí)踐，請幫助他完成。他首先找來了一些材料，有碎石、細(xì)沙、軟塑料瓶、活性炭、蓬松棉、紗布等、從附近的湖里取了水樣。(1)小山首先對軟塑料瓶做了處理，他把軟塑料瓶底部剪掉，同時(shí)給該瓶找了一個(gè)配套的膠塞，打孔后，他把一導(dǎo)管插入塞中，該操作具體為__________________。(2)他把上面的材料添加到軟塑料瓶中，認(rèn)為用紗布可以隔離各種材料，以免它們混在一起影響凈化水的效果。從瓶口往上的添加順序是(除去紗布)___________；其中活性炭的作用是_____________；碎石等的作用是__________。(3)準(zhǔn)備好后，小山把取好的水樣倒入，看到得到了澄清的水。該水是________(填“純凈物”或“混合物”)(4)小山把得到的澄清的水加熱煮沸后，發(fā)現(xiàn)水中出現(xiàn)了許多白色的固體，于是他查找資料知這些白色的固體就是我們常說的水垢，于是他推斷前面得到的澄清的水為_______(填“硬水”或“軟水”)。他想，如果是在實(shí)驗(yàn)室我們還可以用________的方法來降低水的硬度。(5)過后，小山想我們現(xiàn)在的淡水資源缺乏，在日常生活中，應(yīng)該如何節(jié)約用水呢？請寫一條________。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12．實(shí)驗(yàn)室有下列儀器和高錳酸鉀及升降臺、火柴、棉花等實(shí)驗(yàn)用品。請回答下列問題：（1）指出上述儀器序號③的名稱_____，這種儀器在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的一般用途是_____；（2）利用上述儀器和藥品可制取氧氣，用符號表達(dá)式表示制取該氣體的化學(xué)原理_____，制取該氣體選擇的儀器是_____（填儀器序號）；（3）當(dāng)_____時(shí)將導(dǎo)管伸入集滿水的集氣瓶中；（4）此實(shí)驗(yàn)中棉花的作用是_____；（5）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后應(yīng)_____，否則會導(dǎo)致水槽中的水流入試管中。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．氫氧化鈉和氫氧化鈣是兩種常見的堿，化學(xué)實(shí)驗(yàn)活動課上，同學(xué)們進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。（1）實(shí)驗(yàn)一中，B試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________。A、B兩支試管中共同的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是___________________，其原因是_________________。（2）實(shí)驗(yàn)二中，觀察到C中有白色沉淀生成，該白色沉淀是___________（填化學(xué)式）。①D試管中無現(xiàn)象，為了探究二氧化碳是否與氫氧化鈉反應(yīng)，甲同學(xué)又設(shè)計(jì)了如圖所示的對比實(shí)驗(yàn)：小洪同學(xué)認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不符合對比實(shí)驗(yàn)的基本原則。理由是____________________。②為了探究D中反應(yīng)后的溶液中是否有碳酸鈉，乙同學(xué)進(jìn)行了如下探究：方案實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論、反應(yīng)的化學(xué)方程式一取少量反應(yīng)后溶液于一支試管中，加入過量的稀鹽酸________________________________________________二取少量反應(yīng)后溶液于另一支試管中，_______________________________________有碳酸鈉生成：____________________③丙同學(xué)設(shè)計(jì)下列實(shí)驗(yàn)來證明反應(yīng)后的溶液中，除生成物碳酸鈉還有剩余的氫氧化鈉。實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論取D中少量溶液于另一試管中，加入適量的溶液，靜置后，取上部清液加入酚酞試液產(chǎn)生白色沉淀，酚酞試液變紅溶液中還有氫氧化鈉存在小軍評價(jià)實(shí)驗(yàn)操作③的結(jié)論不正確，理由是___________________。14．實(shí)驗(yàn)室常用以下裝置來制取氧氣。請回答下列問題：(1)寫出帶標(biāo)號儀器的名稱：①_________；②____________。(2)向氣體發(fā)生裝置內(nèi)加入藥品前，應(yīng)該進(jìn)行的操作是__________。

(3)實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣可選用的制取裝置____。(4)E裝置收集氧氣，操作的正確順序?yàn)開____________(填編號)A．待有大量氣泡產(chǎn)生，將導(dǎo)管伸入集氣瓶口，氣體進(jìn)入瓶中B．將裝滿水的集氣瓶倒置在水槽中C．當(dāng)氣體收集滿時(shí)，用毛玻璃片蓋上瓶口，將集氣瓶移出水面放置(5)用向上排空氣法收集氧氣，應(yīng)選裝置___________，驗(yàn)滿的方法是_________。(6)若用氯酸鉀和二氧化錳加熱制取氧氣，每4mol氯酸鉀可制得_______摩爾氧氣？(提示：根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算，寫出計(jì)算過程)五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．我國從1994年在食鹽中加入碘酸鉀（KIO3),以防治碘缺乏病的發(fā)生，各地將根據(jù)本地區(qū)實(shí)際情況作相應(yīng)調(diào)整，由原來每千克食鹽含碘40mg下調(diào)至25mg。（1）碘酸鉀中鉀元素、碘元素、氧元素的質(zhì)量比為_________。（2）碘酸鉀中碘元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_______________________；（保留至0.1%或用分?jǐn)?shù)表示）（3）請為某企業(yè)計(jì)算：加碘食鹽每袋（500g)應(yīng)比調(diào)整前少加碘酸鉀___________毫克。16．請從A或兩題中任選1個(gè)作答，若兩題均作答，按A計(jì)分。AB鈣咀嚼片規(guī)格：每片含碳酸鈣750mg（相當(dāng)于鈣300mg）用量：每次2片，每天1-2次鈣咀嚼片規(guī)格：每片含碳酸鈣750mg（相當(dāng)于鈣300mg）用量：每次2片，每天1-2次補(bǔ)鐵緩釋片規(guī)格：每片含硫酸亞鐵456mg用量：成人一天一片補(bǔ)鐵緩釋片規(guī)格：每片含硫酸亞鐵456mg用量：成人一天一片（1）碳酸鈣的化學(xué)式為__________。（2）每片鈣片中鈣300mg，請用計(jì)算式表示其計(jì)算過程____________________。（1）硫酸亞鐵的化學(xué)工為__________。（2）某成人按此說明書服藥1天，可補(bǔ)充鐵元素__________mg。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、D【解析】解：A、向PH=3的溶液中加水時(shí)，溶液的PH應(yīng)該升高．故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、向接近飽和的硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀固體時(shí)，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大，當(dāng)溶液達(dá)到飽和時(shí)不能再溶解硝酸鉀固體，溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不再增大．故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、碳酸鈣受熱分解生成氧化鈣和二氧化碳，固體的質(zhì)量應(yīng)該減少．故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、部分變質(zhì)的氫氧化鈉溶液中含有氫氧化鈉和碳酸鈉，當(dāng)加入稀鹽酸時(shí)，只有氫氧化鈉完全反應(yīng)后才能生成二氧化碳?xì)怏w．故選項(xiàng)正確．故選D．2、A【解析】

A、硫在氧氣中燃燒生成的二氧化硫氣體有毒，會造成空氣污染，二氧化硫溶于水，因此集氣瓶中水的主要作用是吸收二氧化硫，防止空氣污染，故A項(xiàng)沒有體現(xiàn)水的主要作用。B、打開止水夾后，水被倒吸入集氣瓶中，根據(jù)進(jìn)入集氣瓶內(nèi)水的體積可測得集氣瓶內(nèi)氧氣的體積，故B項(xiàng)體現(xiàn)了水的主要作用。C、鐵絲燃燒時(shí)高溫生成物濺落能使集氣瓶底炸裂，水能起到降溫冷卻作用，故C項(xiàng)體現(xiàn)了水的主要作用。D、將集氣瓶內(nèi)裝滿水，是排出集氣瓶內(nèi)空氣，瓶內(nèi)水的體積變化，能反映出收集到的氣體的多少，故D項(xiàng)體現(xiàn)了水的主要作用。故選A。3、B【解析】A、化合物中元素的化合價(jià)的代數(shù)和為零，設(shè)碳元素的化合價(jià)為x,則2x+(+1)×2+（-2）×4="0,"x=+3；B、化合物中元素的質(zhì)量比=（相對原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)）之比，氫元素和氧元素的質(zhì)量比為2:4×16=1：32；C．化學(xué)式中元素右下角的數(shù)字為一個(gè)分子中原子的個(gè)數(shù)，所以一個(gè)草酸分子由8個(gè)原子構(gòu)成；D．酸性溶液中滴加酚酞試液時(shí)，呈無色；選B4、A【解析】

A、取兩塊干燥的鏡片，對著其中塊哈氣，表面有水霧形成，而另塊表面無變化，說明人呼出的氣體中水蒸氣的含量比空氣中的高，故A正確；B、將帶火星的木條插入一瓶人呼出氣體的樣品中，木條不復(fù)燃，說明氧氣含量低，故B錯(cuò)誤；C、把一定量的肥皂水滴加到盛有適量自來水的試管中，振蕩，產(chǎn)生大量浮渣，說明該自來水為硬水，故C錯(cuò)誤；D、用小刀從蠟燭上切下一塊石蠟并放入水中，石蠟浮在水面上，說明石蠟的密度比水的小，故D錯(cuò)誤。故選A。5、A【解析】

A.物體的熱脹冷縮是分子的間隔發(fā)生變化，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；B.水通電分解成氫氣和氧氣，此微觀上看，是水分子分解為氧原子、氫原子，氧原子、氫原子再重新結(jié)合為氧分子、氫分子，故化學(xué)變化中分子可以再分，此選項(xiàng)正確；C.不同種分子構(gòu)成的物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)不同，二氧化碳和一氧化碳化學(xué)性質(zhì)不同是因?yàn)榉肿硬煌?，此選項(xiàng)正確；D.金剛石和石墨物理性質(zhì)不同是因?yàn)樗鼈兊奶荚优帕蟹绞讲煌?，此選項(xiàng)正確。故選A。6、C【解析】

A.空氣是重要的自然資源，工業(yè)上，氮?dú)饪捎糜谏a(chǎn)化肥、氧氣因支持燃燒可用于煉鋼，正確；B.廢舊金屬的回收不僅可以節(jié)約金屬資源，還可以減少對環(huán)境的污染，正確；C.海水又苦又咸，不能供人飲用，但是將海水淡化后可以飲用或灌溉，錯(cuò)誤；D.可燃冰含有甲烷水合物，燃燒時(shí)放出大量熱，且燃燒時(shí)幾乎不產(chǎn)生殘?jiān)蛷U棄物，它將成為未來新能源，正確。故選C。7、D【解析】

A、NH3既可以表示一個(gè)氨分子又可以表示氨氣，一個(gè)氨分子是由四個(gè)原子構(gòu)成的，氨氣是由兩種元素組成的，故不符合題意；B、H2O2既可以表示一個(gè)過氧化氫分子又可以表示過氧化氫，一個(gè)過氧化氫分子是由四個(gè)原子構(gòu)成的，過氧化氫是由兩種元素組成的，故不符合題意；C、HClO既可以表示一個(gè)次氯酸分子又可以表示次氯酸，一個(gè)次氯酸分子是由三個(gè)原子構(gòu)成的，次氯酸是由三種元素組成的，故不符合題意；D、HNO2既可以表示一個(gè)亞硝酸分子又可以表示亞硝酸，一個(gè)亞硝酸分子是由四個(gè)原子構(gòu)成的，亞硝酸是由三種元素組成的，故符合題意。8、B【解析】

A．洗菜、洗衣、淘米的水用來澆花、拖地、沖廁所，可以節(jié)約用水，故A不符合題意；B．活性炭可以吸附色素和異味，不會使硬水軟化，故說法錯(cuò)誤，B符合題意；C．合理施用農(nóng)藥、化肥，可以減少水體污染，故C不符合題意；D．工業(yè)廢水達(dá)標(biāo)排放，可以減少水體污染，故D不符合題意。故選B。9、D【解析】

A、實(shí)驗(yàn)室將廢液直接排放會污染土壤和水源，強(qiáng)酸性的廢液還有可能腐蝕下水道，不符合題意；B、焚燒廢棄材料過程中可能會產(chǎn)生有毒氣體，污染空氣，不符合題意；C、對廢舊電池做深埋處理可能會污染土壤和水源，不符合題意；D、化工生產(chǎn)中使原料盡可能地轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品，使反應(yīng)物的原子全部轉(zhuǎn)化為期望的最終產(chǎn)物，符合綠色化學(xué)理念，符合題意。故選D。10、B【解析】試題分析：A．植樹種草符合創(chuàng)建衛(wèi)生城；B．就地焚燒垃圾不符合創(chuàng)建衛(wèi)生城，因?yàn)闀廴究諝?；C．節(jié)能減排符合創(chuàng)建衛(wèi)生城；D．公共場所禁止吸煙符合創(chuàng)建衛(wèi)生城，故答案選擇B考點(diǎn)：化學(xué)與環(huán)境二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、把玻璃管口用水潤濕，然后對準(zhǔn)橡膠塞上的孔稍稍用力轉(zhuǎn)動，將其插入蓬松棉、活性炭、沙子、碎石吸附水中的色素和氣味過濾水中的不溶性雜質(zhì)混合物硬水蒸餾淘米水澆花等合理即可【解析】（1）將導(dǎo)管插入橡皮塞的正確操作為：把玻璃管口用水潤濕，然后對準(zhǔn)橡膠塞上的孔稍稍用力轉(zhuǎn)動，將其插入；（2）用碎石、沙子可以進(jìn)行粗過濾；活性炭具有吸附顏色和異味的功能；蓬松棉有過濾和防止瓶口被堵塞的作用；添加順序?yàn)椋号钏擅?、活性炭、沙子、碎石；活性炭的作用是吸附水中的色素和有臭味的物質(zhì)；碎石的作用是除去水中的不溶性雜質(zhì)；(3)自然界中的水為混合物；（4）澄清的水加熱煮沸后，發(fā)現(xiàn)水中出現(xiàn)了許多白色的固體，說明水中含有大量的鈣鎂化合物，故屬于硬水，實(shí)驗(yàn)室可以采用蒸餾的方法將硬水軟化；（5）地球上的水量豐富，但是淡水資源非常缺乏，所以日常生活中應(yīng)該節(jié)約用水，如用洗菜水、淘米水澆花；污水集中處理后再排放等。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12、集氣瓶收集、貯存少量氣體KMnO4K2MnO4+MnO2+O2②③⑦⑧⑨⑩氣泡連續(xù)并比較均勻冒出防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管先移除導(dǎo)管后熄滅酒精燈【解析】

（1）據(jù)圖可知儀器③是集氣瓶，可用于收集或儲存少量氣體；（2）如果用高錳酸鉀制氧氣就需要加熱，高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的符號表達(dá)式為：KMnO4K2MnO4+MnO2+O2；制取該氣體選擇的儀器是：②③⑦⑧⑨⑩；（3）當(dāng)氣泡連續(xù)并比較均勻冒出時(shí)將導(dǎo)管伸入集滿水的集氣瓶中；（4）此實(shí)驗(yàn)中棉花的作用是防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管；（5）高錳酸鉀制取氧氣結(jié)束時(shí)，先將導(dǎo)氣管撤離水中，后熄滅酒精燈，以防水倒吸入試管，將試管炸裂。【點(diǎn)睛】氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān)；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、產(chǎn)生藍(lán)色沉淀溶液中都含有共同的變量不唯一產(chǎn)生氣泡加入過量的氫氧化鈣溶液產(chǎn)生白色沉淀碳酸鈉和氫氧化鈣反應(yīng)有氫氧化鈉生成，會影響對反應(yīng)后溶液的檢驗(yàn)【解析】

（1）實(shí)驗(yàn)一中，B試管中發(fā)生反應(yīng)為氫氧化鈉與硫酸銅反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：，A、B兩支試管中共同的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是產(chǎn)生藍(lán)色沉淀，其原因是溶液中都含有共同的。（2）實(shí)驗(yàn)二中，觀察到C中發(fā)生反應(yīng)為二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，則有白色沉淀生成，該白色沉淀化學(xué)式是。①該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不符合對比實(shí)驗(yàn)的基本原則，理由是純凈水與氫氧化鈉溶液的體積不一致，變量不唯一；②取少量反應(yīng)后溶液于一支試管中，加入過量的稀鹽酸，產(chǎn)生氣泡，說明溶液中含有碳酸鈉，因?yàn)樘妓徕c與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳；取少量反應(yīng)后溶液于另一支試管中，加入過量的氫氧化鈣溶液，產(chǎn)生白色沉淀，說明溶液中含有碳酸鈉，因?yàn)樘妓徕c與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉；故有：方案實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論、反應(yīng)的化學(xué)方程式一取少量反應(yīng)后溶液于一支試管中，加入過量的稀鹽酸產(chǎn)生氣泡溶液中含有碳酸鈉；。二取少量反應(yīng)后溶液于另一支試管中，加入過量的氫氧化鈣溶液產(chǎn)生白色沉淀有碳酸鈉生成：。③實(shí)驗(yàn)操作③的結(jié)論不正確，理由是碳酸鈉和氫氧化鈣反應(yīng)有氫氧化鈉生成，會影響對反應(yīng)后溶液的檢驗(yàn)?！军c(diǎn)睛】氫氧根離子能和銅離子結(jié)合生成藍(lán)色沉淀氫氧化銅；二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，和氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水，碳酸鈉和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，和氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉；氫氧化鈉溶液和碳酸鈉溶液都是顯堿性溶液，都能使酚酞試液變紅色，注意平時(shí)常見物質(zhì)及各類反應(yīng)現(xiàn)象是解題的關(guān)鍵。14、分液漏斗水槽檢驗(yàn)裝置氣密性B、D或B、EBACD帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復(fù)燃則集滿。解：設(shè)4mol氯酸鉀完全分解能產(chǎn)生Xmol的氧氣。2KClO32KCl+3O2↑(1分)234X解得x=6答：4mol氯酸鉀完全分解能產(chǎn)生6mol的氧氣?！窘馕觥?1)儀器①名稱是試管，②的名稱是水槽；(2)向氣體發(fā)生裝置內(nèi)加入藥品前，應(yīng)先檢查裝置的氣密性；(3)實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣，屬于固體和液體常溫型制取氣體，應(yīng)選用的發(fā)生裝置為B，因?yàn)檠鯕獠灰兹苡谒也?/p>