北師大四年級下冊語文天地十二

語文天地十二北師版四年級下冊課文回顧

課前拓展

1925年3月，留學美國的聞一多先生，親眼目睹美國的種族歧視，深為祖國遭受外國列強侵占、為祖國同胞所受的困苦和侮辱而憤怒，使他更加思念祖國，渴望回歸。為了抒發(fā)這種迫切愿望，詩人創(chuàng)作了組詩，并取名為《七子之歌》。全文共七首，象征被外國列強侵占的七處中國國土，即澳門、香港、臺灣、威海衛(wèi)、廣州灣、九龍、旅大（旅順-大連）。

創(chuàng)作背景《七子之歌》每一首詩都是用第幾人稱、采用什么修辭手法寫成的？這樣寫的好處是什么？

都是用第一人稱的擬人化手法寫成的，這樣，他所寫的每一座城市港口，都具有自身的歷史的和地理的特色。增強了一種歸屬感的親情，灌注首被擄掠的血肉之軀的疼痛之感。收到強烈的藝術(shù)效果。2、《七子之歌》所要表現(xiàn)的總的主題是什么？

它的總的主題體現(xiàn)為每一首詩最后的結(jié)句：“母親！我要回來，母親！”詩文賞析

澳門你可知“媽港”不是我的真名姓？我離開你的襁褓太久了，母親！但是他們擄去的是我的肉體，你依然保管著我內(nèi)心的靈魂三百年來夢寐不忘的生母??！請叫兒的乳名，叫我一聲“澳門”！母親！我要回來，母親！

說明“我”對祖國的熱愛、對祖國懷抱的向往的感情始終沒變。我好比鳳闕階前守夜的黃豹，母親呀，我身份雖微，地位險要。如今獰惡的海獅撲在我身上，啖著我的骨肉，咽著我的脂膏；母親呀，我哭泣號啕，呼你不應(yīng)。母親呀，快讓我躲入你的懷抱！母親！我要回來，母親！香港我好比鳳闕階前守夜的黃豹，母親呀，我身份雖微，地位險要。這句話運用了什么修辭手法？有何作用？

運用了比喻的修辭手法，把祖國比作鳳闕，把香港比作黃豹，點明香港在中國版圖上的重要位置。我好比鳳闕階前守夜的黃豹，母親呀，我身份雖微，地位險要。如今獰惡的海獅撲在我身上，啖著我的骨肉，咽著我的脂膏；母親呀，我哭泣號啕，呼你不應(yīng)。母親呀，快讓我躲入你的懷抱！母親！我要回來，母親！香港

香港的廣大民眾懷念祖國，渴望回到祖國的懷抱。朱鹮飛回來了北師版四年級下冊

朱鹮，又名朱鷺、鹮、日本鳳頭鹮、紅鶴、朱臉鹮鷺。朱鹮為雄雌同形同色的鳥類，成鳥全身羽色以白色為基調(diào)，但上下體的羽干以及飛羽略沾淡淡的粉紅色。喜歡棲息在高大的喬木頂端，在水田、沼澤、山區(qū)溪流附近覓食，雌雄羽色相近，體羽白色，羽基微染粉紅色。后枕部有長的柳葉形羽冠；額至面頰部皮膚裸露，呈鮮紅色。初級飛羽基部為粉紅色較濃。嘴細長并且末端下彎，長約18cm，黑褐色具紅端。腿長大約為9cm。初讀感知

默讀課文，思考課文講了一件什么事？

一支科學考察隊在秦嶺偏僻的小山村里，依靠當?shù)厝罕妼ふ业綖l臨滅絕的朱鹮，并想方設(shè)法保護朱鹮的事。精讀課文

默讀課文，想一想小光和伙伴們?yōu)榱藢ふ冶Ｗo朱鹮做了哪些事情？（簡要概括）1、接待隊員（2-5）2、尋找朱鹮（6-14）3、全力保護（15）這兩只鳥兒背上的羽毛是潔白的，兩頰的羽毛則是鮮紅鮮紅的。它們的腦枕部呈柳葉狀，長著一排突起的羽毛……你從這段話中感受到了什么？表達大家對朱鹮的喜愛之情，也說明了朱鹮的珍貴。句段品析:

他們來到一片稻田中隱蔽起來。天氣很熱，蟲子不停地對他們進行騷擾，但是，大家都忍耐著，盡量減少活動，免干擾觀察?？嗫嗟群蚨鄷r，他們終于看見兩只白色的鳥兒一前一后從遠處的山谷里飛來，輕輕地落在一棵大樹上。句段欣賞：1.這段話講了什么？大家一起尋找朱鹮。2.這段話中主要圍繞哪個詞寫的？

苦苦等候

讀一讀《朱鹮飛回來了》第11自然段，仿照例子寫一寫。

屋外電閃雷鳴，瓢潑大雨繼續(xù)下著，我特別害怕。屋子里卻是靜得能聽見我的心跳，我只好縮成一團躲在被子里，不敢出聲，總覺得有妖魔鬼怪在我的周圍一樣。課后習題參考答案閱讀課文后，體會課文題目飽含了作者怎樣的感情。

因為人類的活動使朱鹮瀕臨滅絕，而科考隊員在小光和其他小朋友的幫助下，使朱鹮得以繁殖，使洋縣成了朱鹮的生活樂園，朱鹮回到了屬于它們的天地，所以說“朱鹮飛回來了”。題目飽含了作者對朱鹮飛回來了的無限欣喜之情，也能看出人類為能保護動物而感到自豪。字詞積累

我會讀：偏僻

靦腆推敲

頻繁陜西敘述蚊蟲搜尋叮囑珍稀田螺

襲擾小心翼翼毫無收獲千辛萬苦靈魂夢寐不忘險要哭泣號啕踏破鐵鞋無覓處，得來全不費功夫。句子積累：我離開你的襁褓太久了，母親！但是他們擄去的是我的肉體，你依然保管著我內(nèi)心的靈魂。

這兩只鳥兒背上的羽毛是潔白的，兩頰則是鮮紅鮮紅的。它們的腦枕部呈柳葉狀，長著一排突起的羽毛……拼一拼，組成詞語。我會積累

讀一讀。1.羈鳥戀舊林，池魚思故淵?！|晉）陶淵明關(guān)在籠中的鳥兒依戀居住過的樹林，養(yǎng)在池中的魚兒思念生活過的深潭。2.一個沒有祖國的人，像一個沒家的孩子，永遠都是孤獨的。

——［新加坡］尤今

祖國就像是家，離開祖國的人就像是沒有家的孩子，會常常思念祖國的親人，會很孤獨。秋夜將曉出籬門迎涼有感（宋）陸游三萬里河東入海，五千仞岳上摩天。遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年。【譯文】三萬里長的黃河奔騰向東流入大海，五千仞高的華山聳入云霄直插天空。中原人民在胡人壓迫下眼淚已流盡，他們盼望王師北伐盼了一年又一年。題臨安?。ㄋ危┝稚酵馇嗌綐峭鈽?，西湖歌舞幾時休。暖風熏得游人醉，直把杭州作汴州。【譯文】青山之外還有青山，高樓之外還有高樓，湖中的游客皆是達官貴人，他們通宵達旦與歌妓舞女一起尋歡作樂、紙醉金迷，這種情況不知何時才能罷休？暖洋洋的春風把游人吹得醉醺醺的，他們忘乎所以，只圖偷安宴樂于西湖，竟把杭州當成了汴州。閱讀短文

開卷有益陳嘉庚的故事（原文略，見教材第108、109頁）朗讀提示：

自由讀短文，借助工具書，爭取把短文讀正確、流利！我會積累：僻靜公祭悼念別墅涉足隔海相望目光遠大傾囊相助碩果累累落葉歸根學習提示：

默讀課文，想一想短文講了什么？短文講述了著名愛國華僑陳嘉庚先生身在海外，心系祖國，在南洋籌資支援辛亥革命、抗日戰(zhàn)爭，捐資創(chuàng)辦集美學校和廈門大學，為普及和發(fā)展家鄉(xiāng)的教育事業(yè)，傾注了全部家資和畢生心血，并在新中國成立后回國定居，受到國家和人民深深愛戴的故事。全文語言淺顯，但內(nèi)容真實感人，表達了一個海外赤子對祖國、對家鄉(xiāng)的熱愛，表達了“葉落歸根”這一炎黃子孫的夙愿，揭示了“回歸”這一人生哲理。篇章段落第一部分（1）：簡介陳嘉庚的出身、求學、經(jīng)商，成為南洋華僑首富的過程。第二部分（2）：寫陳嘉庚在抗日戰(zhàn)爭時期“身在海外，心系祖國”。第三部分（3、4）：寫陳嘉庚傾資辦學。第四部分（5、6）：對比寫陳嘉庚對待金錢的態(tài)度。第五部分（7）：寫陳嘉庚的回國和去世。皮匠和銀行家（原文略，見教材第110、111頁）解詞釋義【抱怨】心中不滿；數(shù)說別人不對。運用：兒童常常因害怕或抱怨而哭泣?！局甭省恐彼＿\用：他性格直率，有言既出?！靖础渴故挛锂a(chǎn)生的根本原因。運用：無知是許多罪惡的根源。篇章段落第一部分（1）：皮匠沒錢覺得生活很愉快，而銀行家有萬貫家財卻睡不好。第二部分（2~7）：銀行家給皮匠一百枚金幣后皮匠失去了歡樂。第三部分（8）：皮匠把金幣還給了銀行家。靈魂哭泣脂膏敲打稀少叮囑搜索打擾咽氣辱命línghúnkūqìzhīgāoqiāodǎxīshǎodīngzhǔsōusuǒdǎrǎoyànqìrǔmìng看拼音寫詞語：根據(jù)意思將四字成語寫在括號里：形容危險就在眼前。（）2.心里急得像著了火。（）3.形容真誠地服氣或服從。（）4.形容奔馳迅速或頭腦迷糊，感到身子輕飄飄的。

（）

5.比喻一刻也不停留，一直前進。（）6.自己跟自己說話。（）7.內(nèi)容深刻含蓄，耐人尋味。（）8.一味求快，反而難以達到目的。（）危在旦夕心悅誠服騰云駕霧心急如焚刻不容緩自言自語意味深長欲速則不達有恒心地長期堅持下去。持之以恒形容受到很大的益處和啟迪。

受益匪淺無法知道的謎，解不開的謎