朗誦范文(篇一)

朗誦范文(篇一)朗誦范文(篇一)綠意繁茂的季節(jié)，嫣然滿眼，粉紅的香氣蔓延歲月的枝頭，行走在百花深處，卻依舊懷想初綠的小草鵝黃，含苞的花蕾嬌羞，清晨的露珠瑩潤(rùn)，就像遇見最真的初心，處處是喜悅，是生機(jī)，是期望，是最純凈的一見傾心。

世上有一種執(zhí)著，叫靜守初心。初心，簡(jiǎn)單，干凈，透明；淡然，灑脫，純美。我們渴望，我們珍惜，我們夢(mèng)想著喧囂紅塵里，不讓初心走失，不讓靈魂染色，不讓世間的緣零落紅塵碾作塵，為此我們努力著，靜守著，呵護(hù)著，一顆初心，本有的潔凈。

不忘初心的人，眸里有溫暖盛開，靈魂處有暗香滋生，人生的風(fēng)雨路，有憂傷，有欣喜，有彷徨，有落寞，只要偶爾的將心放空，覓一處靜地，尋本真的自我，那些世間的繁華與寂寥，草木的蔥翠與枯零，想來都是尋常光陰里的自然而又必然的結(jié)果。

時(shí)光輕輕，情愫繾綣，漫過經(jīng)年的水岸，一葉舟始終朝著陽光的方向前行，你的心就不會(huì)迷途。人生的喧囂，過往的云煙，生活的惆悵，都將被陽光的溫暖驅(qū)散得無影無蹤。過去，前塵，是人們口里一向叨念的以往，其實(shí)那只是我們想依著的本真，懷念的初心

是啊，以一顆初心對(duì)待世界，我想世界便必須會(huì)溫柔對(duì)你。紅塵喧囂，一向向往一處清幽，青藤纏繞的小院，圍墻稀疏落著幾多素色的小花，摘一朵別在發(fā)間，那淡淡的幽香，瞬間彌漫，再泡一壺新綠，念一個(gè)故人，和著一縷清風(fēng)，看著白云藍(lán)天，幽幽品，慢慢悟，思緒就像靜靜的小溪，涓涓流淌，疲憊的身心也得以寧靜，此時(shí)落入靈魂深處的不僅有清歡，還有一個(gè)你，眉間心上，淺淺遇深深藏。

塵世間，多少相知與等待，在緣分的渡口，漸行漸近，亦或越行越遠(yuǎn)，或如許，或轉(zhuǎn)身，或擦肩，而最終還能走進(jìn)彼此心里的，念念不忘的，一守白頭的，我想那必須是時(shí)光的慈悲，歲月的饋贈(zèng)，在那個(gè)叫做初心的地方，種下了一顆無悔的紅豆，期望的詩篇，這一世有念，心有旖旎，這一生有愛，四季秀水青山。

都說遇見無論早晚，前世的重逢，今生的邂逅，最深的紅塵，定下千年之盟，你在我的流年放牧高歌，我在你的流年柔情似水，我們的年華在煙火里安靜綻放，我們的情在歲月里默然靜守，一份初心，紅塵寫愛，那是令人珍藏的幸福模樣。

世間婆娑，若緣分是人生永遠(yuǎn)書不盡的話題，那么你就是我唇邊輕輕念起的囈語，若緣分是流年里最美的畫卷，那么你就是我人生路上永遠(yuǎn)的初見，不論四季如何變更，不管流年又蹉跎了幾回，擁有一顆初心，生活少了疲憊，歲月少了滄桑，人生少了紛雜，緣分少了寂寞。

以一顆初心對(duì)待緣分，心的深處飄來淡淡的花香，草香，緣香，輕輕一吸，跌入心底，掀起的陣陣漣漪，像是有個(gè)聲音在靈魂深處呼喚，那是初心在歲月的蓮臺(tái)奏響的美妙梵音，和著紅塵的時(shí)光，由遠(yuǎn)而近，就輕輕的落在我們的心里，最柔軟也是最初相遇的地方。

白落梅說，塵世行走，無論我們被世俗煙火熏染多久，被渾濁的世態(tài)浸泡多深，心靈深處始終有一處最潔凈的角落，永遠(yuǎn)如初時(shí)完美。

是啊，我們每個(gè)人的內(nèi)心，都有一扇晴窗，是朝著初心的方向敞開的，而我的初心始終是向著有你的方向，陽光的方向，愛的方向，溫暖的花園，一朝相遇，塵世的緣不忘，歲月蹉跎，原先世上有一種執(zhí)著，叫靜守初心。

朗誦范文(篇二)《校園詩歌朗誦稿》

雨后，

天空出現(xiàn)一道繽紛的彩虹，

彷彿是哭泣后的天空，

有了燦爛的笑容，

不再愁眉苦臉，

天空的臉，

變得容光煥發(fā)，

更熱鬧了！。

雨后，

小孩都跑出來了，

歡天喜地的吶喊著：

“雨停了！雨停了！”

大地起死回生，

處處充滿了孩子的歡笑，

不再死氣沉沉。

雨后，

五顏六色的花朵，

燦爛奪目的夕陽，

大地恢復(fù)了光采，

如此美麗的風(fēng)景，

如此清新的空氣，

就在雨后。

雨后，

天色暗了，

皓月高掛天空，

繁星璀璨耀眼，

伴著荷塘蛙鳴，

和陣陣的荷香，

我沉沉的進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

雨后，

是那么的美好，

產(chǎn)生的生機(jī)，

如雨后春筍，

叫人心中的陰霾，

一掃而空！

朗誦范文(篇三)各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學(xué)們：

“浩然正氣沖天地，赤膽忠心照古今。”伴著夏日熱情的陽光，在老師和同學(xué)們慷慨激昂的朗誦聲里，我校“中國(guó)夢(mèng)、我的夢(mèng)”經(jīng)典詩歌朗誦會(huì)即將落下帷幕。這是一場(chǎng)精彩的詩歌朗誦比賽，是對(duì)我校學(xué)生良好精神風(fēng)貌和朗誦水平的集中檢閱。在此我代表學(xué)校，對(duì)參與此次活動(dòng)的組織教師和所有參賽學(xué)生表示衷心的感謝！

經(jīng)典詩文是我國(guó)民族文化的精髓，是人類文明最寶貴的精神財(cái)富，是我們中華民族的魂與根。我們經(jīng)典誦讀的宗旨就是開啟傳統(tǒng)文化基因，奠基高尚精神底色。引導(dǎo)廣大同學(xué)培養(yǎng)自己講仁愛、崇正義、尚和合的文化品格。剛才的朗誦會(huì)上，優(yōu)美的詩歌再加上同學(xué)們充滿激情的朗誦，使這里每一位傾聽者都得到了一次精神上的洗禮和思想上的升華。

下面對(duì)本次活動(dòng)簡(jiǎn)作總結(jié)：

一是同學(xué)們對(duì)古詩文“家國(guó)天下”的思想境界了解比較透徹，在朗誦過程中感情充沛，把朗誦的感情和詩的意境、思想能融為一體，有很強(qiáng)的感染力。尤其是數(shù)百人一起朗誦《正氣歌》，整個(gè)會(huì)場(chǎng)充滿了令人震撼的力量。

二是同學(xué)們的語調(diào)抑揚(yáng)頓挫，有時(shí)像雷霆萬鈞、有時(shí)像涓涓細(xì)流，生動(dòng)地詮釋了古代經(jīng)典詩文在朗誦上的韻律和景象美，同時(shí)也展示我校師生追求美、欣賞美、展示美、歌頌美的情操。

三是學(xué)校組織的這次活動(dòng)全體師生參與的積極性比較高，師生同臺(tái)朗誦，搭建起師生交流、共同學(xué)習(xí)、共同促進(jìn)的平臺(tái)。政教處、級(jí)部和團(tuán)支部都能密切配合，把本次活動(dòng)組織的很嚴(yán)謹(jǐn)、很成功，達(dá)到了預(yù)期的目的、收到了預(yù)期的效果。

四是我校開展了經(jīng)典誦讀活動(dòng)和詩香校園建設(shè)的目的，就是要引導(dǎo)大家喜讀書、多讀書、讀好書，尤其要加強(qiáng)經(jīng)典詩文的誦讀。本次組織的古經(jīng)典詩文讀誦活動(dòng)，不僅能讓我們重溫了歷史、追溯了文化，激發(fā)我們對(duì)中華民族產(chǎn)生自豪之情，對(duì)中華文化產(chǎn)生景仰之情，而且也是一堂形式生動(dòng)、內(nèi)涵豐富的愛國(guó)主義課程，是詩香校園建設(shè)的重要形式。五是通過這次活動(dòng)，希望大家逐漸養(yǎng)成長(zhǎng)期誦讀積累的習(xí)慣。用經(jīng)典熏陶氣質(zhì)、培養(yǎng)品德、濡養(yǎng)正氣。特別是同學(xué)們正是讀書的最好時(shí)期，記憶力最佳時(shí)期，一定要在老師們的精心指導(dǎo)下，大量閱讀、大量背誦。下一學(xué)期我們準(zhǔn)備開展詩香班級(jí)評(píng)選，從而推進(jìn)詩香校園建設(shè)。

老師們、同學(xué)們，中華古詩文經(jīng)典經(jīng)歷了幾千年的積累沉淀，思想內(nèi)容上無不閃耀著燦爛中華文化的博大精深，是中華民族的精神和力量之源?！跋忍煜轮畱n而憂，后天下之樂而樂”、“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”、“天下興亡，匹夫有責(zé)”等古人們的博大胸懷和愛國(guó)豪情，會(huì)讓同學(xué)們終身受益。同學(xué)們，有夢(mèng)才有遠(yuǎn)方，有夢(mèng)才能出彩！讓我們根植優(yōu)秀傳統(tǒng)，構(gòu)建遠(yuǎn)大夢(mèng)想，為實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)、民族復(fù)興、人民幸福的偉大“中國(guó)夢(mèng)”而發(fā)奮學(xué)習(xí)，不懈奮斗！

朗誦范文(篇四)各位老師、同學(xué)們：

為提高學(xué)生朗讀水平，豐富校園文化生活，全面推進(jìn)素質(zhì)教育深入發(fā)展，營(yíng)造和諧校園文化環(huán)境，郭老莊、郭劉、郭水坑三個(gè)完小共10個(gè)班級(jí)參加了剛才的朗讀比賽。

這次比賽，學(xué)區(qū)政教處作了精心設(shè)計(jì)和安排，各班、各語文老師認(rèn)真組織準(zhǔn)備。參賽同學(xué)抑揚(yáng)頓挫、充滿感情的朗誦，仿佛把我們帶進(jìn)了詩的意境，書的花園。同時(shí)，在優(yōu)美雋永的字里行間，升華了我們的情感，觸動(dòng)了我們的靈魂，陶冶了我們的情操，給予了我們心靈的震撼和美的享受。比賽組織得圓滿成功，達(dá)到了預(yù)期目的，收到了良好的效果。在此，我代表學(xué)校向精心組織、辛勤工作的老師、班主任、語文老師及各位評(píng)委老師表示衷心的感謝，向經(jīng)過認(rèn)真準(zhǔn)備、激烈角逐，獲得優(yōu)異成績(jī)的參賽班級(jí)和個(gè)人表示最熱烈的祝賀！

剛才大家聽到的詩歌和散文，其中既有名人詩詞，也有凡人作品，既有經(jīng)典詩文，也有時(shí)代美文。作品要不吟詠?zhàn)匀慌c人生，要不謳歌時(shí)代與祖國(guó)。精美的文字，凝結(jié)了文人的心聲，記錄了文人的喜怒哀樂，具有強(qiáng)烈的藝術(shù)感染力。同時(shí)，比賽中，所有參賽同學(xué)能使用比較標(biāo)準(zhǔn)的普通話，聲音洪亮，吐字清晰，讀得流利，感情真摯，用聲情并茂、形式多樣的朗誦方式精彩詮釋了經(jīng)典詩文的美感，展現(xiàn)了同學(xué)們追求美、展示美的情操，令人感動(dòng)。

我們舉辦這樣的詩文朗誦比賽，是一種有益的嘗試，也是一堂形式生動(dòng)、內(nèi)涵豐富的語文課，是校園文化建設(shè)的重要形式，陶冶了學(xué)生心靈，為校園文化建設(shè)增添了新氣象。其實(shí)，從前段開展的籃排球運(yùn)動(dòng)會(huì)、羽毛球比賽，乃至后天即將舉行的文化知識(shí)競(jìng)賽，每項(xiàng)活動(dòng)，都是為同學(xué)們整體素質(zhì)的提高創(chuàng)造機(jī)會(huì)的。

今后，學(xué)校會(huì)更多、更好的`開展有益于同學(xué)們健康發(fā)展、快樂成長(zhǎng)的活動(dòng)，希望同學(xué)們都能在素質(zhì)教育這個(gè)大平臺(tái)上發(fā)揮自己聰明的智慧，施展自己精彩的才華。

最后，衷心希望大家懷著對(duì)中華民族的自豪之情，對(duì)中華文化的景仰之情，養(yǎng)成多讀書、讀好書的習(xí)慣，從而實(shí)現(xiàn)好讀書的目標(biāo)。

謝謝大家！

朗誦范文(篇五)“讀經(jīng)典，展大同精氣神；頌經(jīng)典，讓大同娃才情飛揚(yáng)”。為了讓同學(xué)們更好地了解博大精深的傳統(tǒng)文化，領(lǐng)略詩歌的藝術(shù)魅力，培養(yǎng)對(duì)詩歌朗誦的盎然興趣，一是結(jié)合我校科技藝術(shù)節(jié)和語文教育教學(xué)活動(dòng)，讓同學(xué)們與傳統(tǒng)文化再一次近距離接觸，以詩歌朗誦為平臺(tái)，豐富同學(xué)們的文化底蘊(yùn)，提高同學(xué)們的綜合素質(zhì)；二是在我校營(yíng)造一個(gè)濃厚的書香氛圍，提高同學(xué)們的文學(xué)修養(yǎng)，豐富同學(xué)們的語文素養(yǎng)，服務(wù)于語文教學(xué)，使同學(xué)們的語文素養(yǎng)能夠得之有效的提高，并為學(xué)校濃厚的書香氣氛再次注入新的活力。我校三年級(jí)組經(jīng)過近一個(gè)月的精心準(zhǔn)備于五月十三日中午在操場(chǎng)舉辦了詩歌朗誦比賽。

二十名小選手深情地朗誦了《紅》、《祖國(guó)，媽媽》、《銀杏》、《我驕傲，我是中國(guó)人》、《鄉(xiāng)愁》等詩篇。朗誦比賽持續(xù)了一個(gè)小時(shí)，整個(gè)活動(dòng)紀(jì)律良好，秩序井然，體現(xiàn)了我校學(xué)生較高的文明素養(yǎng)，會(huì)場(chǎng)氣氛熱烈，觀眾情緒高漲。我校領(lǐng)導(dǎo)和老師等出席了本次朗誦比賽，并做了精彩的點(diǎn)評(píng)和總結(jié)。朗誦比賽結(jié)束后，很多同學(xué)表示，“這次比賽使自己又進(jìn)步了”。

這次活動(dòng)豐富了同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活，提升了同學(xué)們學(xué)習(xí)語文的興趣，激發(fā)了同學(xué)們對(duì)詩歌的熱愛。對(duì)小學(xué)生進(jìn)行經(jīng)典頌讀教育，推進(jìn)我校小學(xué)生素質(zhì)拓展，整體較好地達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)和效果。

朗誦范文(篇六)《春天的小雨》

某個(gè)寒意未消的清晨

忽然嗅得一股泥土的清新

這久違的味道讓人無比愜意

無意間，瞟了一眼路邊的小草

一縷隱約的綠色

颼的，就浸入到了心里

這定是昨夜那場(chǎng)小雨的功勞

初春的小雨羞澀而含蓄

總是輕手輕腳地觸摸著黑土的臉龐

生怕吵醒了這沉睡一冬的寧靜

初春的小雨更是乖巧

十指纖動(dòng)，秀發(fā)微揚(yáng)

她用少女般的柔情

滋潤(rùn)著大地的每一寸肌膚

初春的小雨心惠如蘭

她懂得“好雨知時(shí)節(jié)”的情份

在點(diǎn)點(diǎn)滴滴、絲絲縷縷中

抒寫著每一分、每一秒的變化

悄悄的，緩緩的

她期待著與春天的約定

孕育那破土而出的生命

詩歌朗誦稿02-14

詩歌朗誦稿12-26

詩歌朗誦稿01-03

朗誦范文(篇七)老師們、同學(xué)們：

大家下午好！

在這“書聲朗朗，書韻留香”的歲月里，迎來了我?！凹訌?qiáng)民族團(tuán)結(jié)”主題校園詩歌朗誦會(huì)！

詩歌是一種極高的文學(xué)表現(xiàn)形式，古往今來，詩歌深受人們的喜愛，它以凝練的語言抒發(fā)著人們強(qiáng)烈的思想感情，表達(dá)著強(qiáng)烈的愛憎。屈原“亦余心之所向兮，雖九死其猶未悔”的愛國(guó)精神，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的理想追求，給后世樹立了愛國(guó)主義和理想主義的典范。杜甫一生坎坷，窮困潦倒，卻堅(jiān)持以天下為己任，仍發(fā)出“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的祈求。陸游垂暮之年“僵臥孤村不自哀，尚思為國(guó)戍輪臺(tái)”，臨死之際仍叨念“王師北定中原日，家祭勿忘告乃翁”。民族英雄岳飛的“還我河山”的豪言壯語是一首愛國(guó)主義的絕唱。文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”彪柄史冊(cè)，光照萬代。他們的作品連同他們的精神已經(jīng)深深地積淀在中華民族子孫的血液之中。

沒有民族文化之根，我們?cè)谑澜缟蠈]有立身之地；沒有民族精神的薪火，我們將找不到回歸精神家園之路。與經(jīng)典詩文為伴，我們將不再空虛；與經(jīng)典詩文為伴，我們將不再浮躁；與經(jīng)典詩文為伴，我們將不再貧寒。擁有了經(jīng)典，我們便擁有了充實(shí)；擁有了經(jīng)典，我們便擁有了高尚；擁有了經(jīng)典，我們便擁有了美好的人生！

今天，讓我們?cè)谶@里敞開心扉，訴說大家的心里話！讓我們以美妙的語言，抒發(fā)最純真的感情！讓我們用豪邁的激情，歌頌美好的生活！讓書香、書聲彌漫在溫馨的校園中，讓文化伴隨著每一位同學(xué)成長(zhǎng)！愿我們的人生更精彩！

同學(xué)們，我們生活在這個(gè)和諧的時(shí)代，讓我們用詩歌歌頌祖國(guó)；用詩歌贊美生活；用詩歌謳歌生命！今天，我們?cè)谶@里帶著對(duì)經(jīng)典詩文的虔誠，恪守那份純凈，用雋永和流暢的文字觸摸歷史的心跳，展示人間的平凡和感動(dòng)。

老師們，同學(xué)們，雖然人生年華易逝，但詩歌的青春永遠(yuǎn)會(huì)伴隨美好的生活！讓我們以這次“熱愛偉大祖國(guó)，建設(shè)美好家園”主題校園詩歌朗誦會(huì)為契機(jī)，共同唱響詩的贊歌，歌頌我們偉大的祖國(guó)，歌頌我們?cè)娨话愕慕鹕耆A！讓詩歌的旋律響徹我們的美麗校園！

希望通過這次比賽，提高學(xué)生普通話表達(dá)能力和朗誦水平，進(jìn)一步激發(fā)全校師生讀書的興趣與熱情，使大家在詩歌朗誦中沐浴傳統(tǒng)文化的恩澤，受到中華語言文化美的熏陶，受到正確的人生觀和價(jià)值觀的教育。

最后，我祝愿每一位參加朗誦會(huì)的小選手都發(fā)揮出自己最好的水平！祝愿本次的朗誦會(huì)取得圓滿成功！

朗誦范文(篇八)生活的大海，在源源不斷地流著。其中，有一塊閃亮的石頭，走過去，還愿再回首……

再回首，遙望詩朗誦的片刻美好時(shí)光。時(shí)間已經(jīng)過去，美好不停留。但愿再回首，精彩依舊。

想那時(shí)，我們?cè)诳炭嘤?xùn)練，汗流浹背也不停息。在藝術(shù)室里，苦苦練習(xí)的是我們，我們知道，為了那金燦燦的獎(jiǎng)杯，只得這樣付出。

想那時(shí)，為了成績(jī)，為了場(chǎng)上那短短的4分鐘，我們連功課都少學(xué)了很多，輔導(dǎo)老師們也一遍遍地給我們講解朗誦要領(lǐng)，這都是為了什么？為了給我們的大家庭——學(xué)校，增添一道亮麗的光彩！我們時(shí)刻期盼那榮耀的到來。

終于，在我們久久的期待中，迎來了“管城區(qū)經(jīng)典誦讀比賽”。十多天的精心準(zhǔn)備都化為一個(gè)希望——賽場(chǎng)上的精彩發(fā)揮。

功夫不負(fù)有心人，我們激情地朗誦，忘記了自我，超越了時(shí)空。當(dāng)大家自信地走下舞臺(tái)時(shí)，送給我們的是雷鳴般的掌聲與領(lǐng)導(dǎo)們的肯定。

當(dāng)我們摘下全區(qū)第二名的桂冠時(shí)，大家歡呼雀躍和輔導(dǎo)老師緊