政治論文格式模板范文2000字

政治論文格式模板范文2000字第1篇政治論文格式模板范文2000字第1篇國歌，是代表一個(gè)國家民族精神的歌曲，我國的國歌是《義勇軍進(jìn)行曲》。唱國歌就是在傳承和弘揚(yáng)中華民族精神。中華民族為什么歷經(jīng)滄桑而銳氣不減，千錘百煉而斗志更堅(jiān)？一個(gè)重要的原因是，中華民族精神永不泯滅。中華民族精神展示了中華民族的整體風(fēng)貌和精神特征，是中華民族之魂。魯迅說過，唯有民魂是值得寶貴的，唯有他發(fā)揚(yáng)起來，中國才有真進(jìn)步。所以我們每一個(gè)人都應(yīng)該唱好國歌，并從中汲取我們前行的強(qiáng)大精神動(dòng)力。

政治論文格式模板范文2000字第2篇1.期刊類

【舉例】

[1]王海粟.淺議會(huì)計(jì)信息披露模式[J].財(cái)政研究，2004,21(1)：56-58.

[2]夏魯惠.高等學(xué)校畢業(yè)論文教學(xué)情況調(diào)研報(bào)告[J].高等理科教育，2004(1):46-52.

[3]Heider,;.Thestructureofcolorspaceinnamingandmemoryoftwolanguages[J].ForeignLanguageTeachingandResearch,1999,(3):62–67.

2.專著類

【舉例】[4]葛家澍，林志軍.現(xiàn)代西方財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)理論[M].廈門：廈門大學(xué)出版社，2001：42.

[5]Gill,R.MasteringEnglishLiterature[M].London:Macmillan,1985:42-45.

3.報(bào)紙類

【舉例】

[6]李大倫.經(jīng)濟(jì)全球化的重要性[N].xxx，1998-12-27(3).

[7]French,W.BetweenSilences:AVoicefromChina[N].AtlanticWeekly,1987-8-15(33).

4.論文集

【舉例】

[8]伍蠡甫.西方文論選[C].上海：上海譯文出版社，1979：12-17.

[9]Spivak,G.“CantheSubalternSpeak?”[A].In&L.Grossberg(eds.).VictoryinLimbo:Imigism[C].Urbana:UniversityofIllinoisPress,1988,.

[10]Almarza,.Studentforeignlanguageteacher’sknowledgegrowth[A].Inand(eds.).TeacherLearninginLanguageTeaching[C].NewYork:CambridgeUniversityPress.1996..

5.學(xué)位論文

【舉例】

[11]張筑生.微分半動(dòng)力系統(tǒng)的不變集[D].北京：北京大學(xué)數(shù)學(xué)系數(shù)學(xué)研究所,1983：1-7.

6.研究報(bào)告

【舉例】

[12]馮西橋.核反應(yīng)堆壓力管道與壓力容器的LBB分析[R].北京：清華大學(xué)核能技術(shù)設(shè)計(jì)研究院,1997：9-10.

7.條例

【格式】[序號]頒布單位.條例名稱.發(fā)布日期

【舉例】[15]xxx科學(xué)技術(shù)委員會(huì).科學(xué)技術(shù)期刊管理辦法[Z].1991—06—05

8.譯著

政治論文格式模板范文2000字第3篇學(xué)生通過社會(huì)調(diào)查，在掌握確鑿材料的基礎(chǔ)上，運(yùn)用思想政治課中所學(xué)的基本理論和方法觀察思考，并用自己的語言寫成議論性文章就是思想政治小論文。

1、初中思想政治小論文活動(dòng)符合新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求。廣大政治教師要確立起自己作為課程教法的創(chuàng)造者和實(shí)施主體的意識(shí)，根據(jù)不同的選題引導(dǎo)學(xué)生“走出課堂”“走進(jìn)生活”“走向社會(huì)”，進(jìn)行發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造，大膽打破觀念的束縛、時(shí)空的限制，因地制宜地開展多種形式的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

2、有利于培養(yǎng)學(xué)生對理論學(xué)習(xí)的興趣。初中政治教學(xué)要深入淺出、通俗易懂，但并不排斥學(xué)生作進(jìn)一步的理論探討研究。馬克思指出：“一個(gè)民族要想站在科學(xué)的最高峰，就一刻也不能沒有理論思維?！闭涡≌撐氖桥囵B(yǎng)學(xué)生理論思維能力的一種很好的形式。

3、小論文活動(dòng)能更好地推動(dòng)思想政治課的教學(xué)改革。讓學(xué)生通過自己收集、分析、處理信息來實(shí)際感受和體驗(yàn)知識(shí)的產(chǎn)生過程，進(jìn)而了解社會(huì)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力和創(chuàng)造能力。

政治論文格式模板范文2000字第4篇思想政治小論文活動(dòng)要注意結(jié)合社會(huì)現(xiàn)實(shí)生活和社會(huì)需求以解決現(xiàn)實(shí)問題，要體現(xiàn)時(shí)代感、新穎感和生命力，要以事實(shí)為依據(jù)，善于運(yùn)用所學(xué)理論進(jìn)行分析，讓學(xué)生的自我創(chuàng)新能力在活動(dòng)中得到充分展示和進(jìn)一步提高。筆者每個(gè)學(xué)期都會(huì)在所任班級中開展思想政治小論文活動(dòng)。由于傳統(tǒng)課堂教學(xué)只關(guān)注可表達(dá)性知識(shí)的學(xué)習(xí)，而忽略了十分重要的只能意會(huì)知識(shí)的學(xué)習(xí)；只重視了聽、看，忽視了做，所以筆者在進(jìn)行政治小論文教學(xué)的備課時(shí)會(huì)多花一些心思。具體活動(dòng)方式是教師指導(dǎo)與學(xué)生個(gè)體活動(dòng)相結(jié)合，活動(dòng)的具體步驟如下。

1、教師指導(dǎo)。首先，做好宣傳工作，動(dòng)員學(xué)生積極參加這項(xiàng)活動(dòng)；其次，講清活動(dòng)的目的、內(nèi)容、要求；再次，舉辦政治小論文寫作講座，介紹學(xué)生閱讀優(yōu)秀政治小論文。

2、學(xué)生的個(gè)體活動(dòng)。學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，收集材料，做社會(huì)調(diào)查。在學(xué)生掌握大量、可靠的感性材料之后，再有針對性地分析、整理、提煉與小論文相關(guān)的材料。讓學(xué)生進(jìn)行“去粗取精、去偽存真、由此及彼、由表及里”的分析和綜合，透過現(xiàn)象揭示其內(nèi)在本質(zhì)和規(guī)律，從實(shí)際中引出理論或結(jié)論。然后，擬定題目，撰寫小論文。

3、教師指導(dǎo)。教師在充分發(fā)揮學(xué)生自主性的基礎(chǔ)上，幫助學(xué)生解決撰寫小論文過程中遇到的一些理論和認(rèn)識(shí)問題，幫助學(xué)生提高自己的研究與寫作水平。一般情況下，小論文可以遵循“提出問題——分析問題——解決問題”的思路開展寫作。

4、由學(xué)生和教師組成的評選小組進(jìn)行評選活動(dòng)，并將優(yōu)秀小論文推薦上報(bào)。

5、在一學(xué)年小論文活動(dòng)結(jié)束后，要對小論文活動(dòng)的情況進(jìn)行總結(jié)、評價(jià)，可采用教師小結(jié)和學(xué)生自我評價(jià)相結(jié)合的方式進(jìn)行。

政治論文格式模板范文2000字第5篇國旗是祖國的象征，我國的國旗是五星紅旗。它是無數(shù)革命先烈用鮮血染紅的，是中華民族尊嚴(yán)的體現(xiàn)。而對國旗的淡漠，顯示著對歷史的忘卻。列寧說過，忘記歷史，就意味著背叛。只有懂得歷史，才會(huì)珍惜今天，才會(huì)找到自己的正確立場，才不至于迷失方向。一個(gè)缺乏國旗意識(shí)的國家，是沒有向心力與凝聚力的，甚至是不堪一擊的。

1990年北京一位叫梁帆的中學(xué)生，應(yīng)聯(lián)合國兒童基金會(huì)的邀請，參加在荷蘭舉行的世界兒童為和平為未來見面活動(dòng)。當(dāng)他看到五十多個(gè)國家的國旗懸掛在賓館前的旗桿上，而惟獨(dú)不見中國的國旗時(shí)，便急切地找到活動(dòng)組織人員說：我怎么沒有看到我們中國的國旗？！一定要升起中國的國旗，因?yàn)槲以谶@兒！在他的一再要求下，幾經(jīng)周折，鮮艷的五星紅旗終于高高飄揚(yáng)在諾維克上空。同樣是中學(xué)生卻因國旗而焦急，那是因?yàn)橛幸环輳?qiáng)烈的民族自豪感和愛國情懷縈繞在他心中。而我們正是缺少這樣的愛國情操。和梁帆同學(xué)相比，我們感到汗顏。

政治論文格式模板范文2000字第6篇以上方案的實(shí)施，鼓舞了學(xué)生的寫作熱情，使政治小論文寫作這項(xiàng)政治課教學(xué)活動(dòng)，得以更廣泛地開展起來。并且筆者通過多年的政治小論文寫作教學(xué)實(shí)踐形成了如下反思。

2、要精心指導(dǎo)。這是激發(fā)學(xué)生寫作興趣、培養(yǎng)寫作能力和提高論文質(zhì)量的關(guān)鍵。

3、要體現(xiàn)自我探究性。研究性學(xué)習(xí)是一種學(xué)生自主的探索性活動(dòng)，應(yīng)充分考慮其“活動(dòng)”。強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為主體，以培養(yǎng)綜合能力為特征，以教會(huì)學(xué)生創(chuàng)造性學(xué)習(xí)為基本要素，關(guān)注學(xué)生的活動(dòng)過程和參與程度，充分發(fā)揮其主體性，培養(yǎng)學(xué)生的積極態(tài)度以及獨(dú)立思考、收集和處理信息材料、寫作的能力等。

思想政治小論文分析各種社會(huì)現(xiàn)象，探討人們關(guān)心的“熱點(diǎn)”，熱情謳歌改革，大膽抨擊時(shí)弊，坦誠發(fā)表見解，是思想政治課理論聯(lián)系實(shí)際的一種好形式。既能考查學(xué)生對所學(xué)理論知識(shí)的掌握情況，又能考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問題、解決問題的能力，同時(shí)還培養(yǎng)了學(xué)生的語言組織能力和寫作能力，是思想政治課教學(xué)中一種很好的教學(xué)形式。

我國收入差距過大的主要原因

八十年代以來，我國人民的收入不斷提高，生活水平有了很大改進(jìn)，但是人民之間的收入差距不斷拉大，貧富逐漸懸殊，收入分配存在不合理的現(xiàn)象。

改革開放以后，由于人們對生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系調(diào)整和認(rèn)識(shí)上的偏差，造成改革在生產(chǎn)關(guān)系的規(guī)律上出現(xiàn)了錯(cuò)位或不到位，逐漸形成了人民收入分配混亂、收入差距不斷擴(kuò)大的局面。

我國的收入差距現(xiàn)狀

首先，壟斷性的生產(chǎn)和服務(wù)行業(yè)制約了經(jīng)濟(jì)的公平競爭，導(dǎo)致了人民收入分配的不合理性市場經(jīng)濟(jì)要求一些經(jīng)濟(jì)要素在公平競爭中參與分配，實(shí)現(xiàn)合理的分配關(guān)系。而現(xiàn)階段的市場經(jīng)濟(jì)，一些壟斷性的生產(chǎn)和服務(wù)行業(yè)，憑借對資源壟斷的優(yōu)勢，形成了不合理的壟斷收入，體現(xiàn)為這些行業(yè)的職工收入奇高。

作為居民收入主要渠道的工資，在生產(chǎn)要素中的分配比例偏低，僅占企業(yè)運(yùn)營成本的不到10%，遠(yuǎn)低于發(fā)達(dá)國家的50%。因?yàn)閳?bào)酬引發(fā)的勞動(dòng)爭議案件，僅在2008年就增長了一倍多。壟斷行業(yè)收入比全國平均水平高10倍。一方面是普通工人工資收入偏低，另一方面是壟斷行業(yè)職工“肥得流油”。

其次，城鄉(xiāng)收入差距不斷擴(kuò)大由于我國歷史發(fā)展的原因?qū)е碌墓まr(nóng)業(yè)剪刀差的問題，沒有隨著市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展而改變。農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)價(jià)格漲幅不大，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)資料價(jià)格卻翻倍上漲，導(dǎo)致農(nóng)民來自農(nóng)業(yè)中的經(jīng)營收入增幅不斷下降。另外二元制的體制制約著農(nóng)村市場化程度的提高，導(dǎo)致市場結(jié)構(gòu)功能不健全，市場信息閉塞，農(nóng)民參與市場發(fā)展的成本費(fèi)用較高。沒有市場意識(shí)，沒有市場信息，產(chǎn)品的質(zhì)量較低，農(nóng)民收入得不到提高。

再次，“效率優(yōu)先、兼顧公平”理論在實(shí)際生活中的扭曲效率是一個(gè)國家生存和發(fā)展的前提，體現(xiàn)了生產(chǎn)力發(fā)展的要求；公平是一個(gè)社會(huì)穩(wěn)定和諧的基礎(chǔ)，體現(xiàn)了生產(chǎn)關(guān)系發(fā)展的要求。效率優(yōu)先、兼顧公平意味著追求效率的同時(shí)把公平也要放在重點(diǎn)的位置上，而不是忽略或者不重視它?，F(xiàn)實(shí)生活中注重了效率、讓一部分人和一部分地區(qū)先富起來，極少部分的人和地區(qū)擁有了絕大多數(shù)的收入和財(cái)富，顯然是失去了公平的原則。據(jù)有關(guān)資料顯示，我國的奢侈品消費(fèi)近兩年卻增長22%，上升至世界第二。這種現(xiàn)象導(dǎo)致收入差距過大，貧富差距懸殊，引發(fā)了社會(huì)的不穩(wěn)定因素。

從以上的分析可以看出收入差距拉大的問題日益凸顯。而對于這一問題的解決，xxx總理強(qiáng)調(diào)，中國不僅要通過發(fā)展經(jīng)濟(jì)，把社會(huì)財(cái)富這個(gè)“蛋糕”做大，也要通過合理的收入分配制度把“蛋糕”分好。要堅(jiān)持和完善按勞分配為主體、多種分配方式并存的分配制度，兼顧效率與公平，走共同富裕的道路。

從整體大氛圍來看，縮小收入差距的方式是多元的。

比如說，改進(jìn)壟斷性生產(chǎn)和服務(wù)行業(yè)的收入分配格局完善壟斷行業(yè)工資調(diào)控制度和政策，規(guī)范國有企業(yè)、金融機(jī)構(gòu)等管理人員的工資收入。充分發(fā)揮稅收的調(diào)節(jié)功能，加大稅收“提低、控高”的調(diào)節(jié)力度，根據(jù)現(xiàn)實(shí)情況改進(jìn)個(gè)稅起征點(diǎn)、超額累進(jìn)稅率和層級。提高消費(fèi)征稅稅率并擴(kuò)大征稅范圍，加快試點(diǎn)推廣物業(yè)稅，開征遺產(chǎn)稅和贈(zèng)與稅等。在稅法稅制不斷完善的條件下，個(gè)人收入的不合理差距就可能得到有效控制。

以及加快東西部區(qū)域協(xié)調(diào)政策，緩解地區(qū)間人民收入差距擴(kuò)大的趨勢目前我國東西部經(jīng)濟(jì)發(fā)展差距較大，政府應(yīng)該運(yùn)用相應(yīng)的政策措施和經(jīng)濟(jì)杠桿來均衡東西部地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)

展。隨著東部地區(qū)經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展，國家應(yīng)該在產(chǎn)業(yè)政策、財(cái)政政策、地區(qū)協(xié)調(diào)發(fā)展政策方面給予中西部以適當(dāng)傾斜，使東西部地區(qū)之間經(jīng)濟(jì)互補(bǔ)，協(xié)調(diào)發(fā)展。國家應(yīng)給西部落后地區(qū)基礎(chǔ)建設(shè)以重點(diǎn)資金投入，為這些地區(qū)對外開放創(chuàng)造條件。

還有，也可以應(yīng)用統(tǒng)籌兼顧的方法，建立合理的收入分配機(jī)制人民收入的初次分配要兼顧效率和公平，加大勞動(dòng)報(bào)酬在初次分配中的比重。再次分配更要注重公平，加大對低收入者的保障制度，加快各種社會(huì)保障基金的統(tǒng)籌建設(shè)，提高城鄉(xiāng)居民貧困線，切實(shí)保障低收人群的基本生活需求。

同時(shí)，要積極推進(jìn)社會(huì)三次分配，發(fā)揮慈善機(jī)構(gòu)的作用，加快統(tǒng)籌城鄉(xiāng)改革，實(shí)現(xiàn)在城市就業(yè)農(nóng)民工的穩(wěn)定轉(zhuǎn)移，推動(dòng)地方經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展。

收入差距的不斷擴(kuò)大已經(jīng)嚴(yán)重影響了我國和諧社會(huì)的構(gòu)建，究其原因是非常復(fù)雜的，還需要國家和政府不斷采取積極措施，制定有效政策，遏制和逐步縮小收入差距。

篇三：時(shí)政評論論文

我的大學(xué)

5141419009外國語學(xué)院包安迪

高三時(shí)所有的老師都帶著一種信誓旦旦的神色告誡我們，雖然有各種各樣或嚴(yán)厲或溫和的表述形式，但中心意思都是:大學(xué)是自由的。

高三后的漫長暑假，我一邊學(xué)習(xí)駕駛，一邊不停地和即將見面的大學(xué)同學(xué)、學(xué)長熱烈地討論大學(xué)生活的面貌，他們或激動(dòng)或冷靜，但也一直一直提醒我:大學(xué)是自由的。

我相信老師和同齡人所說的自由是有截然不同的含義。高三時(shí)我的班主任習(xí)慣在腰間掛他的斯柯達(dá)車鑰匙，每當(dāng)他接近教室，我們被高三氣氛訓(xùn)練出的異常敏感的耳朵會(huì)立刻捕捉到他鑰匙的響動(dòng)，火急火燎地拔掉深藏的耳機(jī)，如坐針氈般捏著筆刷刷地寫作業(yè)。我承認(rèn)自己痛恨這種集中營一樣的生活模式，也痛恨過班主任那雙微瞇的眼睛。但是我仍然對這個(gè)剛過40歲生日的男人感到同情，我相信班主任走進(jìn)教室察覺我們的集體偽裝也會(huì)無奈。他好像懷著愧疚對我們說過，啊呀你們熬到了大學(xué)就好啦！

連晚自習(xí)都沒有的上交確實(shí)讓我對這種自由欣喜若狂。在才開始的幾個(gè)星期里我都是在instagram的陪伴下寫作業(yè)。塞著耳機(jī)聽流行音樂寫高數(shù)，并且自我欺騙說聽音樂有助于活躍數(shù)學(xué)思維。從高中爬出來的我們好像褪去了某種“煞氣”，自由自在，熬夜到3點(diǎn)鐘都是正?，F(xiàn)象。

可是時(shí)間久了我開始覺得空洞。我開始懷疑高三的我和大學(xué)的我僅僅只相差幾個(gè)月而已，我到底有沒有資格享受這種自由。

我突然發(fā)現(xiàn)學(xué)長所說的自由其實(shí)包含了更多的含義，不僅僅是我背后一雙監(jiān)視的眼睛的缺失。

我一直覺得在中國，大學(xué)以前的教育可以不用偽裝成素質(zhì)教育，也不要說是素質(zhì)教育在學(xué)業(yè)壓力下艱難生存，因?yàn)橥耆褪菓?yīng)試教育，非常徹底沒有余地。舉個(gè)非常簡單粗暴的例子，大陸學(xué)校的老師根據(jù)所教學(xué)科在高考中的重要程度有一個(gè)無形的排位。在學(xué)生的心目中的排位。美術(shù)老師拖課主科老師可能會(huì)立刻甩臉子，而至今我還沒有見過數(shù)學(xué)老師拖課音樂老師向他咆哮的事情。在我印象中所有的數(shù)學(xué)老師都是君臨天下的那種風(fēng)度，數(shù)學(xué)不好的我常常覺得自己簡直不敢仰望我的數(shù)學(xué)老師。

沒錯(cuò)，我們義務(wù)教育階段耶參加過數(shù)不清的合唱節(jié)朗誦會(huì)運(yùn)動(dòng)會(huì)，但是誰可以告訴我我們到底從里面得到了什么？年復(fù)一年的高中學(xué)生唱著雷同的充滿正能量的歌曲，我可以清楚看見我們站在臺(tái)上時(shí)臺(tái)下的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們臉上的疲憊神色。在那些瞬間我會(huì)覺得高中時(shí)代所有非學(xué)習(xí)類的活動(dòng)都是浪費(fèi)時(shí)間。這種疲憊神色是我的敏感使然嗎？沒有意義的活動(dòng)確一定要堅(jiān)持辦下去，偽裝真是累啊。

所以我無比憧憬著，大學(xué)可以給我一個(gè)完全不同的世界。我看到厚厚的各種社團(tuán)宣傳單和活動(dòng)報(bào)名時(shí)確實(shí)感到雀躍。于是撲進(jìn)各種活動(dòng)和社團(tuán)，希望可以找到真正自由的東西?？梢宰鲎约涸敢獾氖虑?，而且免于看到別人那種“疲憊神色”。我希望發(fā)展興趣可以成為分內(nèi)之事，自由選擇可以成為分內(nèi)之事。就是說，我去參加合唱團(tuán)參加美術(shù)組不會(huì)再有人狐疑地問我，很費(fèi)時(shí)間吧？不會(huì)影響學(xué)習(xí)吧？

很羨慕那個(gè)在人人上有很高人氣的倪一寧學(xué)姐，我很羨慕她睿智的清晰的文字表達(dá)，羨慕她算不上美麗卻精致的裝束，但我最羨慕的是她把愛好變成事業(yè)，實(shí)實(shí)在在在做的事情。創(chuàng)辦《西南風(fēng)》，為理科男一般木訥不解風(fēng)情的交大增添一點(diǎn)柔情，撈回一點(diǎn)競爭力。還有創(chuàng)辦曦潮書店的趙嘉憶學(xué)姐，有幸在采訪中深入觸摸感受過她的夢想，學(xué)姐一直聲音平靜地訴說自己與書店的情緣，被問及運(yùn)營狀況時(shí)她也很坦白地說負(fù)債累累并不輕松。當(dāng)時(shí)我們一直幾乎是在質(zhì)問趙憶嘉學(xué)姐，書店不賺錢的話怎么維持運(yùn)轉(zhuǎn)？有沒有考慮過走不遠(yuǎn)的后果是什么？她說，這只是一個(gè)夢想，一個(gè)想做的事情，請不要把它想的這么嚴(yán)肅。我們本來打算把曦潮做成一個(gè)勵(lì)志故事，描寫創(chuàng)業(yè)的心酸苦楚多般不易。學(xué)姐很坦白地說她厭惡成功學(xué)的

這一套:這些故事只會(huì)讓有夢想的人更加膽怯，不敢邁出第一步。有夢想應(yīng)該就是一種沖動(dòng)，背起包的說走就走的旅行。當(dāng)我得知學(xué)姐在北京擁有高級律師的工作，還有一個(gè)美滿的家庭，但是絲毫沒有猶豫地在得到家人支持后奔赴母校，創(chuàng)辦曦潮，一下子就把夢想變成可以觸摸到的真實(shí)。盡管前途霧氣迷蒙，但是我絲毫不懷疑這份事業(yè)的價(jià)值。

越是接近這些自由的人們，我越是覺得心情復(fù)雜。一面欣喜一面懷疑自我能力。我是否也可以像她們一樣，把興趣變成事業(yè)。

我認(rèn)為這是人生的幸福源泉，也是自由需要資格的明證。曾經(jīng)的我只要昏天黑地地學(xué)習(xí)就可以感覺到生活的充實(shí)，在黑暗的高三歲月里，刷掉多少疊數(shù)學(xué)卷子就可以讓我的鎧甲變得更加堅(jiān)硬。而大學(xué)里的我確沒法用“泡圖書館”當(dāng)擋箭牌填充自己的生活。

每當(dāng)這種時(shí)候，我都模糊地意識(shí)到，我們還是不自由啊。應(yīng)該做的事情還是那么一目了然:順暢平坦的人生路。

我還清晰地記得自己在參加完某個(gè)聯(lián)誼后憤憤地回寢室，因?yàn)槁?lián)誼似乎仍然讓我失望。熟絡(luò)者湊成一堆，不熟絡(luò)的羞澀的人則尷尬地坐著，用玩手機(jī)吃零食掩飾自己的孤獨(dú)。第一個(gè)壽司會(huì)的時(shí)候主持人說，女孩必須和男孩坐在一起，然后長達(dá)10分鐘的時(shí)間里沒有任何人坐下來。大家面面相覷，竊竊私語。后來進(jìn)行到一半的時(shí)候我就灰溜溜走了，回去向多年前的舊友訴苦，現(xiàn)在她在香港上學(xué)，總是在微信上發(fā)很快樂的生活感悟。她說，聯(lián)誼最開心啦可以認(rèn)識(shí)很多不一樣性格的人。我呵呵冷笑著說是嗎？她沉默許久后說，也許是因?yàn)楦鄢呛痛箨懙姆諊煌?。?dāng)物質(zhì)生活和財(cái)富觀念更加開放，精神方面才會(huì)更加自由不羈。人與人的關(guān)系也似乎更為單純。最后她肯定地說，不管是港城還是內(nèi)地，你都應(yīng)該做自己想做的事情。

我不敢否認(rèn)社會(huì)需要一個(gè)核心價(jià)值觀，也承認(rèn)民眾對政治提法越來越關(guān)注。但是某種程度上我希望每個(gè)人都可以有自己的價(jià)值觀。個(gè)人價(jià)值觀是有所側(cè)重，而不是與主流價(jià)值觀相悖。進(jìn)入大學(xué)，我們即將踏入社會(huì)，在赤裸裸的社會(huì)里沒有學(xué)生身份的庇護(hù)，只有價(jià)值觀的指引和支撐。

我想，我不可以虛度自己的大學(xué)時(shí)代。但是自己的目標(biāo)模糊，價(jià)值觀不清，這樣要怎樣充分利用我的四年？我為此哀愁彷徨。

后來我偶然看到一句話:大學(xué)是用來試錯(cuò)的。頓時(shí)感到醍醐灌頂。也許我不需要想這么多，考慮這么多未來的事。我不可能像先知一樣掐指一算就看見我未來的職業(yè)收入，伴侶和后代的模樣。我需要接受順其自然。我曾經(jīng)認(rèn)為順其自然是一種膽小無遠(yuǎn)見者的借口?？墒乾F(xiàn)在看來，高三時(shí)我希望可以去香港中文大學(xué)求學(xué)，并且給自己施加很大的壓力?？墒乾F(xiàn)在我在交大，距離港中半個(gè)中國。上海和香港有類似的繁華也有不同的氣質(zhì)。我漸漸覺得也許需要一點(diǎn)暫時(shí)妥協(xié)。年輕時(shí)代的我不該那么瞻前顧后，害怕失敗?；蛘哒f，青春就是用來失敗的吧？讓我一次一次失敗，然后知道夢想的代價(jià)，讓我知道自由的代價(jià)。讓我知道我自己到底適合一個(gè)什么樣的價(jià)值觀,才可以適應(yīng)社會(huì)的同時(shí)，保持自我的清醒和獨(dú)立。大學(xué)就像一個(gè)試驗(yàn)場一樣，挫敗是大學(xué)生活的主角。

高三時(shí)我一直覺得社會(huì)和象牙塔缺乏必然聯(lián)系，我們像一群與世隔絕的動(dòng)物，被蓄養(yǎng)在一片草原里面。而現(xiàn)在，大學(xué)是半個(gè)顯示社會(huì)，我可以在生活中感受到物欲社會(huì)的心跳。盡管迷茫許久，但是現(xiàn)在，未來的路途透出一絲光亮。

1、題目。應(yīng)能概括整個(gè)論文最重要的內(nèi)容，言簡意賅，引人注目，一般不宜超過20個(gè)字。

論文摘要和關(guān)鍵詞。

2、論文摘要應(yīng)闡述學(xué)位論文的主要觀點(diǎn)。說明本論文的目的、研究方法、成果和結(jié)論。盡可能保留原論文的基本信息，突出論文的創(chuàng)造性成果和新見解。而不應(yīng)是各章節(jié)標(biāo)題的簡單羅列。摘要以500字左右為宜。關(guān)鍵詞是能反映論文主旨最關(guān)鍵的詞句，一般3-5個(gè)。

3、目錄。既是論文的提綱，也是論文組成部分的小標(biāo)題，應(yīng)標(biāo)注相應(yīng)頁碼。

4、引言(或序言)。內(nèi)容應(yīng)包括本研究領(lǐng)域的國內(nèi)外現(xiàn)狀，本論文所要解決的問題及這項(xiàng)研究工作在經(jīng)濟(jì)建設(shè)、科技進(jìn)步和社會(huì)發(fā)展等方面的理論意義與實(shí)用價(jià)值。

5、正文。是畢業(yè)論文的主體。

6、結(jié)論。論文結(jié)論要求明確、精煉、完整，應(yīng)闡明自己的創(chuàng)造性成果或新見解，以及在本領(lǐng)域的意義。

7、參考文獻(xiàn)和注釋。按論文中所引用文獻(xiàn)或注釋編號的順序列在論文正文之后，參考文獻(xiàn)之前。圖表或數(shù)據(jù)必須注明來源和出處。

(參考文獻(xiàn)是期刊時(shí)，書寫格式為：

參考文獻(xiàn)是圖書時(shí)，書寫格式為：

8、附錄。包括放在正文內(nèi)過份冗長的公式推導(dǎo)，以備他人閱讀方便所需的輔助性數(shù)學(xué)工具、重復(fù)性數(shù)據(jù)圖表、論文使用的符號意義、單位縮寫、程序全文及有關(guān)說明等。

論文范文是否準(zhǔn)確會(huì)影響拍攝的成敗,影響到照片的色彩.拍同一畫面,論文范文量不同,會(huì)取得不同的色彩效果,論文范文指數(shù)的不同,可使色彩達(dá)到極其飽和,也可使色彩變得極其淺淡.通常情況下,論文范文量越少,圖片上的人物就越深暗,有可能會(huì)變成漆黑一片.如果是有意為拍色彩而拍色彩則應(yīng)該使用多級光圈來拍,這樣就可以知道哪一級光圈的論文范文達(dá)到你所追求的效果.所以說采用合理的論文范文手法就能使所拍攝的圖片達(dá)到理想色彩.

攝影藝術(shù)就是要在生活中去尋找拍攝對象的線、形、光和色彩,把這些構(gòu)圖元素加以分析提煉后巧妙構(gòu)成攝影作品,并使作品具有最好的藝術(shù)表現(xiàn)力和感染力.隨著消費(fèi)者文化水準(zhǔn),藝術(shù)修養(yǎng)的提高,消費(fèi)者審美品位也會(huì)有更高層次的追求.但只要攝影師能夠真正理解并把握以上拍攝要素,不斷更新拍攝理念,勤于借鑒和學(xué)習(xí),婚紗人像攝影事業(yè)就會(huì)迎來長久繁榮的局面.

總結(jié)：本論文可用于構(gòu)圖攝影論文范文參考下載，構(gòu)圖攝影相關(guān)論文寫作參考研究。

三角形構(gòu)圖攝影引用文獻(xiàn):

政治論文格式模板范文2000字第7篇參考文獻(xiàn)與文中注(王小龍，2005)對應(yīng)。標(biāo)號在標(biāo)點(diǎn)符號內(nèi)。多個(gè)都需要標(biāo)注出來，而不是1-6等等，并列寫出來。

星期一早上升旗儀式上，當(dāng)五星紅旗伴隨著雄壯的國歌冉冉升起，我們會(huì)油然升起一種民族自豪感，一種愛國情懷，這本來應(yīng)當(dāng)是莊嚴(yán)、肅穆而神圣的。

然而，我校屢屢出現(xiàn)不和諧的畫面：整個(gè)操場上3000多名學(xué)生唱國歌的聲音是那么的微弱，有的小聲哼哼，有的張張嘴型，有的交頭接耳，有的這樣尷尬的升旗儀式，令人嘆息。我認(rèn)為這種對升旗儀式的不尊重，其實(shí)是對國旗和國歌的褻瀆，是不愛國的表現(xiàn)。

愛國不是抽象的，而是具體的，不是我們口頭上說說而已，應(yīng)該表現(xiàn)在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的實(shí)際行動(dòng)中。基于此，中學(xué)生不尊重升旗儀式的原因值得我們深思。

政治論文格式模板范文2000字第8篇一、思想政治課程與網(wǎng)絡(luò)“信息素養(yǎng)”整合的必要性

（一）有助于及時(shí)更新傳統(tǒng)教育觀念

促進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)教育的開展通過豐富大學(xué)生思想政治理論課教學(xué)內(nèi)容，實(shí)現(xiàn)大學(xué)生思想政治基礎(chǔ)課理論課教學(xué)內(nèi)容綜合運(yùn)用，能夠動(dòng)態(tài)的基礎(chǔ)知識(shí)突出教學(xué)知識(shí)重點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)對感官的伸延功能，有利于突破青年教師消化吸收突破學(xué)習(xí)難點(diǎn)，提高大學(xué)生思想政治理論課教學(xué)效率，可以在內(nèi)容的知識(shí)性上時(shí)與發(fā)展性上下功夫，強(qiáng)化能夠增強(qiáng)女教師走向社會(huì)的信心。封閉式整合研究將使教學(xué)內(nèi)容擺脫封閉，實(shí)現(xiàn)開放，實(shí)現(xiàn)大學(xué)生思想政治理論課課上與課下的統(tǒng)一，在社會(huì)中接受社會(huì)主義的價(jià)值觀教育，引導(dǎo)大學(xué)生更多更好地接觸社會(huì)現(xiàn)實(shí)。將古老的歷史成果，進(jìn)階以網(wǎng)絡(luò)及信息技術(shù)，來增強(qiáng)現(xiàn)代史的厚重感，拉近與學(xué)生的五公里，讓大學(xué)生了解現(xiàn)狀、黨情和民情，以此逐步形成他們的使命感責(zé)任感和歷史責(zé)任感，賦予大學(xué)生思想政治理論課更加豐富的教學(xué)內(nèi)容。

（二）有助于大學(xué)生向探究性、合作性學(xué)習(xí)

激發(fā)教師與學(xué)生主體的創(chuàng)造性使大學(xué)生實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)變，由被動(dòng)變?yōu)橹鲃?dòng)。營造個(gè)性化學(xué)習(xí)環(huán)境自然環(huán)境和協(xié)作式學(xué)習(xí)氛圍相結(jié)合，為大學(xué)生提供更為開闊的分析問題的觀點(diǎn)和思路，實(shí)現(xiàn)教師教和大學(xué)生學(xué)的實(shí)際效果。這不僅可以適當(dāng)緩解大學(xué)生思想政治理論課教師教學(xué)的繁重強(qiáng)度，還能夠確保對大學(xué)生或進(jìn)行必要的學(xué)業(yè)小學(xué)生和科研能力的培養(yǎng)，這也有助于教師的自身能力素質(zhì)的普遍提高。

（三）發(fā)揮情境教學(xué)的可設(shè)計(jì)性

延伸情景教學(xué)的空間靈活性與時(shí)間，使課程更生動(dòng)有趣教材思想政治理論大學(xué)生近些年得到了很大的豐富，特別是對大學(xué)生探究活動(dòng)的要求明顯增加，但是課堂教學(xué)的局限性，使有些并使探究標(biāo)定活動(dòng)無法實(shí)施，這在線視頻就可以通過網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的支持，為大學(xué)生學(xué)習(xí)政治理論課思想提供更加豐富的教學(xué)信息素材，將自由探究和自主自由學(xué)習(xí)融為一體，專業(yè)知識(shí)變他人要我學(xué)為我要自己學(xué)的實(shí)踐的能力。教學(xué)環(huán)境也不須教學(xué)研究拘泥于課堂教學(xué)，而是實(shí)現(xiàn)與課下的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)實(shí)踐的相結(jié)合，完成由封閉走向開放的教學(xué)過程，增強(qiáng)了大學(xué)生學(xué)習(xí)以及同教師交流的靈活性。在課堂教學(xué)中采用豐富多樣的信息素材，再配備以圖文并茂，音頻和視頻的有機(jī)結(jié)合，規(guī)避舊式教學(xué)手段比較單一的常規(guī)不足，有利于激發(fā)學(xué)額生的學(xué)習(xí)興趣。

二、思想政治課程與網(wǎng)絡(luò)“信息素養(yǎng)”整合的主要途徑

（一）制定大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)信息素養(yǎng)的權(quán)威標(biāo)準(zhǔn)

20xx年，教育部就曾指出，信息素養(yǎng)主要涉及到五個(gè)方面：社會(huì)成員信息技術(shù)人文修養(yǎng)的表現(xiàn)；各種信息技術(shù)知識(shí)技能的基礎(chǔ)掌握程度；社會(huì)成員能否自行利用通過信息逐步解決生活、工作和學(xué)習(xí)體來過程中的實(shí)際環(huán)境問題的能力；能否持有客觀公正的信息技術(shù)價(jià)值觀；社會(huì)成員廣泛擁有良好進(jìn)行規(guī)范的信息技術(shù)的使用習(xí)慣，特別是具有非同一般極強(qiáng)的社會(huì)責(zé)任感。我國大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)信息素養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)可以借鑒國外大學(xué)我國信息素養(yǎng)家庭教育的相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，例如美國教育傳播與技術(shù)協(xié)會(huì)就文化教育曾經(jīng)在《信息能力：創(chuàng)建學(xué)習(xí)的伙伴》中提出的學(xué)生信息素養(yǎng)九大標(biāo)準(zhǔn)。我們將其釋義為獲取信息的快捷性、有效性、個(gè)體性，信息處理的批判性、及時(shí)性、道德性，信息使用的一致性、創(chuàng)造性、效益性。

（二）實(shí)現(xiàn)思想政治理論課

教學(xué)信息化思想政治理論課教學(xué)信息化主要是指在高等學(xué)校開展的大學(xué)生實(shí)踐政治輪訓(xùn)班的知識(shí)講授和社會(huì)調(diào)查等的教學(xué)思想過程中，需要不斷完善教學(xué)現(xiàn)有的教育教學(xué)活動(dòng)理）念，在英語教學(xué)體來過程中依托科學(xué)的教學(xué)方法設(shè)計(jì)，實(shí)現(xiàn)信息技術(shù)的辦公自動(dòng)化應(yīng)用，豐富教師與學(xué)生交流的渠道，為提高課程教學(xué)改革效果開拓新的思路。

（三）在高校思想政治薩溫齊

社會(huì)思想的網(wǎng)絡(luò)信息素養(yǎng)教育高校實(shí)踐中政治理論課是實(shí)現(xiàn)課堂網(wǎng)絡(luò)信息教學(xué)的一種有效方式，可以弱化大學(xué)生的直觀感性認(rèn)識(shí)和普遍認(rèn)同感。因此高等學(xué)校應(yīng)圍繞網(wǎng)絡(luò)信息素養(yǎng)教育這一這兩項(xiàng)目標(biāo)，形成切實(shí)可行的信息素養(yǎng)教育計(jì)劃，首先，從授課教師的網(wǎng)絡(luò)信息素養(yǎng)入手，使課程設(shè)計(jì)權(quán)衡學(xué)生高中學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)和層次，有針對性地開設(shè)課程；考慮學(xué)生學(xué)習(xí)的關(guān)鍵期，合理地把課程安排在合適的時(shí)段，開設(shè)的方式服從需要實(shí)現(xiàn)的教學(xué)目標(biāo)，并把網(wǎng)絡(luò)重要信息素養(yǎng)教育納入學(xué)校社會(huì)實(shí)踐教育的教學(xué)規(guī)劃。

（四）注重職校思想政治理論課

網(wǎng)絡(luò)信息素養(yǎng)辯證批判性思維教育網(wǎng)絡(luò)信息素養(yǎng)需要對照通過哲學(xué)思辨性為依托，實(shí)現(xiàn)大學(xué)生群體的創(chuàng)造能力和創(chuàng)新精神的發(fā)展。重視東西方等發(fā)散思維。使大學(xué)生能以積極的態(tài)度去選擇、利用，自覺整理和加工網(wǎng)絡(luò)內(nèi)部信息，通過去偽存真、去粗存精，正確評價(jià)、消化網(wǎng)絡(luò)信息，同時(shí)通過調(diào)查統(tǒng)計(jì)分析，獨(dú)立思考，最終吸收有效的網(wǎng)絡(luò)資料。

（五）開展高等學(xué)校網(wǎng)絡(luò)制度

建設(shè)成功的高校講課思想政治政治課實(shí)踐，可能需要有成熟的制度建設(shè)為保障，以規(guī)范和強(qiáng)化文明的網(wǎng)絡(luò)行為管理機(jī)制，促使大學(xué)生形成責(zé)任意識(shí)和遵紀(jì)守法的觀念，預(yù)防和減少網(wǎng)絡(luò)犯罪以及不道德行為的發(fā)生。如制定有關(guān)上網(wǎng)行為規(guī)章和制度、成立網(wǎng)絡(luò)教育管理領(lǐng)導(dǎo)小組、成立網(wǎng)絡(luò)信息教育宣傳聯(lián)絡(luò)隊(duì)伍、網(wǎng)絡(luò)文明協(xié)會(huì)等大學(xué)生社團(tuán)組織，不斷增強(qiáng)大學(xué)生的小陰柱自律意識(shí)，實(shí)現(xiàn)高等教育信息化目標(biāo)，青年教師充分發(fā)揮大學(xué)生的道德主體作用。

（六）深入開展大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下實(shí)施進(jìn)行思想政治教育的咨詢

政治論文格式模板范文2000字第9篇思想是存在于人們頭腦中有意識(shí)的主觀精神，包括政治、道德，法紀(jì)等內(nèi)容。從心理學(xué)的角度看，思想觀念的形成是人在實(shí)踐基礎(chǔ)上的切身體驗(yàn)和思維活動(dòng)的結(jié)果，是伴隨著認(rèn)識(shí)、情感、情緒、意志的轉(zhuǎn)移而完成的。所以，人的知、情、意等心理因素是品德形成與發(fā)展的先導(dǎo)，并直接影響思想道德觀念的轉(zhuǎn)變，關(guān)系著人的內(nèi)心政治、思想、道德等信念轉(zhuǎn)移的方向和程度?？梢?，如何捕捉學(xué)生的心理變化規(guī)律，有意識(shí)地運(yùn)用心理學(xué)原理去觀察、認(rèn)識(shí)、分析，解決其思想、觀點(diǎn)、立場和行為，確定思想政治工作的重點(diǎn)，進(jìn)而不斷提高思想政治工作的效果，就成為做好大學(xué)生思想政治工作的又一重要途徑。

一、遵循認(rèn)識(shí)規(guī)律，引導(dǎo)個(gè)人認(rèn)識(shí)

二、適應(yīng)需要?jiǎng)訖C(jī)，激發(fā)人生追求

需要是人生的生理和社會(huì)的客觀需求在頭腦中的反映。當(dāng)人的需要有了可以達(dá)到滿足的條件時(shí)，就產(chǎn)生一種滿足這種需要的主觀愿望和動(dòng)機(jī)，進(jìn)而產(chǎn)生為實(shí)現(xiàn)這種主觀愿望而進(jìn)行的行動(dòng)。因此，需要是人行為的基礎(chǔ)和根源，而動(dòng)機(jī)是人從事某種活動(dòng)的直接原因。

需要、動(dòng)機(jī)、行為三者的關(guān)系是：

需要→心理緊張→動(dòng)機(jī)→行為→需要滿足→緊張→解除→產(chǎn)生新的需要

政治論文格式模板范文2000字第10篇為什么現(xiàn)在升旗儀式的效果不好呢？我認(rèn)為原因之一還在于，現(xiàn)在的教育方式不能滿足當(dāng)前我們這一代人的心理預(yù)期。每次升旗都是一樣的形式，缺少吸引我們的好奇心。升旗儀式的單一形式，也決定了當(dāng)前國旗、國歌的教育不能起到良好的效果，因?yàn)闆]有人愿意周而復(fù)始地重復(fù)原來走過的路。

正因?yàn)樯靸x式有意義，所以她是必不可少的，而現(xiàn)實(shí)情況又不容樂觀。如何讓中學(xué)生尊重升旗儀式，把有意義的事情做得有意思，我有幾點(diǎn)想法。

一要?jiǎng)?chuàng)新國旗和國歌教育。以往學(xué)生對國旗和國歌的認(rèn)識(shí)只是通過歷史和政治課稍加了解。正因?yàn)橹欢啵瑢W(xué)生才會(huì)對升旗儀式無所敬畏。所以，學(xué)校應(yīng)重視采用各種形式增進(jìn)學(xué)生對國旗和國歌的'認(rèn)識(shí)，讓所有的學(xué)生都意識(shí)到對國旗和國歌的尊重，實(shí)際上就是對我們祖國的尊重，從而培養(yǎng)起學(xué)生尊重升旗儀式應(yīng)具有的禮儀素養(yǎng)。學(xué)?？梢蚤_展國旗和國歌的知識(shí)競賽，利用藝術(shù)周開展國旗和國歌的演講，統(tǒng)一召開主題班會(huì)等。

二要?jiǎng)?chuàng)新升旗儀式形式。內(nèi)容只有通過豐富的形式，才能變得生動(dòng)活潑。著名童話作家鄭淵潔曾撰寫過《開學(xué)第一課讓每個(gè)孩子都去升國旗》的文章。他認(rèn)為，讓在學(xué)校就讀的每個(gè)學(xué)生不分年齡不分課堂紀(jì)律如何不分考試成績優(yōu)劣都有擁有至少升一次國旗的機(jī)會(huì)。這是最好的愛國主義教育。所以，學(xué)校應(yīng)創(chuàng)造條件，讓不同層次的學(xué)生也有機(jī)會(huì)在國旗下發(fā)言、當(dāng)升旗手、護(hù)旗手、主持人甚至個(gè)性表演等等，進(jìn)而吸引學(xué)生的注意力。

三要精心設(shè)計(jì)升旗儀式中國旗下的講話。國旗下的講話是升旗儀式中濃墨重彩的一部分。一般都是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)或優(yōu)秀學(xué)生代表拿者稿子發(fā)言，讓人感覺跟自己無關(guān)，自然沒有興趣聽。而精心設(shè)計(jì)升旗儀式中國旗下的講話，能吸引學(xué)生積極主動(dòng)地參與到升旗儀式中，變要我升旗為我要升旗，這樣升旗儀式就能取得良好的效果。2012年4月9日上午，江蘇省啟東市匯龍中學(xué)舉行升國旗儀式時(shí)，高二學(xué)生江成博在國旗下發(fā)表講話，將之前老師把關(guān)過的演講稿，悄悄換成另外一篇抨擊教育制度的文章。暫不論其是否有不當(dāng)之處，但江成博同學(xué)國旗下的講話贏得了全場學(xué)生的掌聲。這啟示國旗下講話者應(yīng)注意演講的內(nèi)容，盡量是能引起學(xué)生內(nèi)心深深共鳴的，才能用心靈贏得心靈。

梁啟超曰：故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)。中學(xué)生正處在人生的關(guān)鍵階段，是祖國的未來。中國夢離不開每個(gè)中國人的夢，更離不開青少年的夢。試想，青少年如果在校園都不懂得尊重升旗儀式，很難想象他會(huì)愛國？會(huì)努力報(bào)效祖國、圓中國夢？親愛的同學(xué)們，讓我們胸懷祖國，把愛國情懷落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)上，使尊重升旗儀式成為心中的自覺，讓升旗儀式真正成為校園里一道最亮麗的風(fēng)景！

1、堅(jiān)持兩人獨(dú)立評卷，評分誤差在5分（含五分）之內(nèi)，按平均分計(jì)算；評分誤差在6分（含6分）以上者，由評卷組長審定。

2、凡政治觀點(diǎn)正確，能聯(lián)系材料，字?jǐn)?shù)在350字（含350字）以上者，起評分為18分。字?jǐn)?shù)少于350字者，每少50字，在原得分基礎(chǔ)上扣除2分。

3、政治觀點(diǎn)錯(cuò)誤的，本題0分。但須由閱卷教師和閱卷組長三人以上審定，并在錯(cuò)誤的政治觀點(diǎn)下劃線標(biāo)出。

4、鼓勵(lì)學(xué)生的創(chuàng)新精神，對有獨(dú)到見解的，可在原得分基礎(chǔ)上酌情加分，最高可給滿分。但須由閱卷教師和閱卷組長三人例文：

掌握臨場竅門

在考場上要想超常發(fā)揮現(xiàn)有水平，寫出優(yōu)秀的政治小論文，必須重視應(yīng)用以下小竅門：

1、端正思想，化解緊張

中考時(shí)，考生因精神極度緊張而損失慘