教育類公文寫作范文

教育類公文寫作范文第1篇教育類公文寫作范文第1篇通知適用于批轉(zhuǎn)下級機(jī)關(guān)公文，轉(zhuǎn)發(fā)上級機(jī)關(guān)和不相隸屬機(jī)關(guān)的公文;發(fā)布規(guī)章;傳達(dá)要求下級機(jī)關(guān)辦理和有關(guān)單位需要周知或者共同執(zhí)行的事項(xiàng);任免或聘用干部。通知大多屬下行公文。

1、印發(fā)、批轉(zhuǎn)、轉(zhuǎn)發(fā)性通知的寫法

標(biāo)題由發(fā)文機(jī)關(guān)、被印發(fā)、批轉(zhuǎn)、轉(zhuǎn)發(fā)的公文標(biāo)題和文種組成，也可省去發(fā)文機(jī)關(guān)名稱。正文須把握三點(diǎn)：對印發(fā)、批轉(zhuǎn)、轉(zhuǎn)發(fā)的文件提出意見，表明態(tài)度，如同意、原則同意、要認(rèn)真貫徹執(zhí)行、望遵照執(zhí)行、參照執(zhí)行等;寫明所印發(fā)、批轉(zhuǎn)、轉(zhuǎn)發(fā)文件的目的和意義;提出希望和要求。最后寫明發(fā)文日期。

2、批示性通知的寫法

標(biāo)題由發(fā)文機(jī)關(guān)、事由和文種組成，也可省去發(fā)文機(jī)關(guān)名稱。正文由緣由、內(nèi)容包括要求等部分組成。緣由要簡潔明了，說理充分。內(nèi)容要具體明確、條理清楚、詳略得當(dāng)，充分體現(xiàn)指示性通知的政策性、權(quán)威性、原則性。要求要切實(shí)可行，便于受文單位具體操作。

3、知照性通知的寫法

這種通知使用廣泛，體式多樣，主要是根據(jù)通知的內(nèi)容，交代清楚知照事項(xiàng)。

4、事務(wù)性通知的寫法

通常由發(fā)文緣由、具體任務(wù)、執(zhí)行要求等組成。會議通知也屬事務(wù)性通知的一種，但寫法又與一般事務(wù)性通知有所不同。會議通知的內(nèi)容一般應(yīng)寫明召開會議的原因、目的`、名稱，通知對象，會議的時(shí)間、地點(diǎn)，需準(zhǔn)確的材料等。

5、任免、聘用通知的寫法

一般只寫決定任免、聘用的機(jī)關(guān)、依據(jù)，以及任免、聘用人員的具體職務(wù)即可。

(二)通知的寫作范例

xxx省人民政府辦公廳

關(guān)于加強(qiáng)農(nóng)村電影發(fā)行放映工作的通知

各xxx人民政府,各地區(qū)行政公署,省級有關(guān)部門:

黨的十一屆三中全會以來,農(nóng)民物質(zhì)生活水平有了很大提高,但由于多方面的原因,近年來農(nóng)民看電影難的問題十分突出。遵照中央關(guān)于認(rèn)真解決農(nóng)村和老、少、邊地區(qū)人民群眾看電影難的精神,經(jīng)省政府同意,現(xiàn)就加強(qiáng)我省農(nóng)村電影發(fā)行放映工作提出如下意見,請認(rèn)真貫徹落實(shí)。

一、認(rèn)清農(nóng)村電影發(fā)展現(xiàn)狀和面臨的主要問題

黨和政府歷來十分重視發(fā)展農(nóng)村電影,特別是黨的十一屆三中全會以來,全省農(nóng)村電影發(fā)展很快,為豐富廣大農(nóng)牧民的文化精神生活、治愚治窮發(fā)揮了重要的作用。但近幾年來,我省農(nóng)村電影出現(xiàn)了大面積滑坡。與1991年相比,農(nóng)村電影放映員減少了84%,流通的拷貝下降了?？h級電影公司普遍冗員多、債務(wù)重、虧損面大、自我生存困難。。。。

教育類公文寫作范文第2篇各有關(guān)單位、示范社：

根據(jù)xx省農(nóng)業(yè)廳《關(guān)于做好20xx年農(nóng)民專業(yè)合作社省級示范社認(rèn)定和監(jiān)測工作的通知》（瓊農(nóng)字〔20xx〕120號）和xx省農(nóng)業(yè)廳《關(guān)于開展國家農(nóng)民專業(yè)合作社示范社監(jiān)測工作的通知》（瓊農(nóng)字〔20xx〕58號）的要求，為切實(shí)做好我縣農(nóng)民專業(yè)合作社省級、國家級示范社的監(jiān)測工作，我局決定召開20xx年省級及20xx年國家級農(nóng)民專業(yè)合作社示范社認(rèn)定和監(jiān)測工作會議?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、會議時(shí)間：201年xx月xx日（星期二）上午9:30報(bào)到，10:00準(zhǔn)時(shí)開會，會期半天。

二、地點(diǎn)：縣農(nóng)業(yè)局會議室

三、參加單位和示范社：

（一）參加單位：縣發(fā)改委、縣財(cái)政局、縣水務(wù)局、縣地方稅務(wù)局、縣工商行政管理局、縣林業(yè)局、縣銀監(jiān)會、縣供銷聯(lián)社。

（二）參加示范社

1.國家級示范社：瓊中福島橡膠專業(yè)合作社、瓊中眾益養(yǎng)蜂農(nóng)民專業(yè)合作社、瓊中長興檳榔農(nóng)民專業(yè)合作社。

2.省級示范社：瓊中黎母山綠源養(yǎng)蜂農(nóng)民專業(yè)合作社、瓊中長征根茂養(yǎng)豬專業(yè)合作社、瓊中振洪羅非魚農(nóng)民專業(yè)合作社、瓊中五江沙姜農(nóng)民專業(yè)合作社。

四、有關(guān)要求

1.參加單位各派一名有關(guān)人員；

2.示范社指定理事長參加。

20xx年x月x日

教育類公文寫作范文第3篇一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真學(xué)習(xí)上級人事精神，繼續(xù)以區(qū)教育局人事科精神為指導(dǎo)，貫徹黨的路線、方針和政策。認(rèn)真學(xué)習(xí)以人為本的科學(xué)發(fā)展觀，根據(jù)新形勢、新任務(wù)、新要求，理論聯(lián)系實(shí)際，增強(qiáng)自我培訓(xùn)的實(shí)效性，從而將本校的人事管理工作在原有水平上完成得更為規(guī)范。

二、工作目標(biāo)

(一)加強(qiáng)政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力開創(chuàng)人事工作的新局面

1、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，用科學(xué)的理論武裝頭腦。以深入學(xué)習(xí)黨的_精神為重點(diǎn)，努力把握其解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)的理論精髓，以科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)人事工作，探索規(guī)律，開拓創(chuàng)新，增強(qiáng)工作責(zé)任感，強(qiáng)化服務(wù)意識，加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)。

2、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提升管理水平。認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)人力資源管理的相關(guān)政策、規(guī)定，開拓視野，豐富信息，全面提高管理水平，建立辦事高效、規(guī)范的工作管理機(jī)制。

(二)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師的`整體素質(zhì)

1、繼續(xù)推進(jìn)用人制度改革，嚴(yán)格規(guī)范操作程序。一按核定的教職工編制，規(guī)范設(shè)崗;二按教師自愿報(bào)名公開競聘，學(xué)?？己?，決定聘用，簽定聘用合同;三按雙向選擇的原則，學(xué)校為被聘教職工提出聘任工作;四經(jīng)雙向同意，與被聘任的教職工簽定聘任合同;五是做好聘后的考核工作。

2、加強(qiáng)青年教師“一二三培養(yǎng)工程”的組織實(shí)施工作。期初制定青年教師成長的目標(biāo)任務(wù)，要求每一位青年教師制定個(gè)人奮斗目標(biāo)及具體實(shí)施措施，期末對他們進(jìn)行考核并提出意見和建議。

(三)規(guī)范檔案管理工作，使我校的檔案工作科學(xué)化、規(guī)范化，為學(xué)校的教育、教學(xué)及宣傳工作服務(wù)。做好本學(xué)期學(xué)校文書的歸檔工作，嚴(yán)格按要求保管、借閱檔案;協(xié)助有關(guān)部門做好創(chuàng)建工作中資料的整理。

(四)搞好職稱評聘、考核、管理，積極推進(jìn)職稱改革。

1、強(qiáng)化崗位意識，搞好崗位設(shè)置。加強(qiáng)調(diào)研工作，學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校職改工作的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，推進(jìn)專業(yè)技術(shù)職務(wù)科學(xué)設(shè)崗、按崗聘任。加強(qiáng)聘后管理考核工作。通過崗位設(shè)置，形成專業(yè)技術(shù)隊(duì)伍合理結(jié)構(gòu)，促進(jìn)學(xué)科發(fā)展。

2、做好專業(yè)技術(shù)的職稱評聘工作，提高工作水平。大力宣傳職稱改革等方面的方針、政策，繼續(xù)研究制定切合我校實(shí)際的專業(yè)技術(shù)職務(wù)評審條件，正確把握好職稱工作的導(dǎo)向。把職稱評聘工作作為學(xué)校人事制度改革的有機(jī)組成部分，使其成為充分調(diào)動廣大專業(yè)技術(shù)人員的工作積極性、創(chuàng)造性的有效激勵機(jī)制。

(五)保質(zhì)保量做好人事日常工作。

1、人事調(diào)配、干部晉級、日常考勤、職工離退休、獎懲。

2、工資調(diào)整、臨時(shí)工管理、技工培訓(xùn)、勞動保護(hù)等。

3、教師資格認(rèn)定、教師職稱培訓(xùn)、教師評優(yōu)報(bào)獎。

4、做好人事檔案規(guī)范化、科學(xué)化、現(xiàn)代化管理模式工作。

5、完善學(xué)校教職工信息庫工作。

三、大致工作安排

1、制定本學(xué)期工作計(jì)劃。

2、與教職工簽定聘用、聘任合同，新教師簽定雇傭合同。

3、新教師填寫干部履歷表、建立個(gè)人業(yè)務(wù)檔案。

4、學(xué)校本學(xué)年基本情況上報(bào)。

5、班主任津貼報(bào)批。

6、上報(bào)教師高一層次學(xué)歷進(jìn)修獎勵情況。

7、對教職工信息庫中人員的基本情況進(jìn)行修改、完善。

8、電子郵件的收發(fā)，上級來文登記、歸檔或分發(fā)到有關(guān)科室閱辦。

9、出缺勤登記、統(tǒng)計(jì)匯總。

教育類公文寫作范文第4篇各有關(guān)學(xué)校：

經(jīng)研究，定于8月31日上午9：00在新北區(qū)軟件園三樓（北大眾志網(wǎng)絡(luò)計(jì)算機(jī)有限公司）召開nc網(wǎng)絡(luò)計(jì)算機(jī)試點(diǎn)學(xué)校計(jì)算機(jī)教師會議，時(shí)間半天。請下列學(xué)校有關(guān)計(jì)算機(jī)教師安排好工作準(zhǔn)時(shí)參加。

（市二十六中、北環(huán)中學(xué)、翠竹中學(xué)、藍(lán)天實(shí)驗(yàn)學(xué)校、市聾啞學(xué)校，天寧區(qū)紅梅小學(xué)、延陵小學(xué)、青龍中心小學(xué)、解放路小學(xué)、朝陽小學(xué)、翠竹新村小學(xué)，

鐘樓區(qū)勤業(yè)二小，新北區(qū)圩塘中學(xué)、圩塘中心小學(xué)、呂墅小學(xué)、薛家中心小學(xué)）

上海市教育局職業(yè)教育處

XX年10月3日

教育類公文寫作范文第5篇從黑龍江中儲糧到大連石化油罐，從吉林寶源豐到黃濰輸油管，近來我國安全生產(chǎn)事故頻發(fā)，數(shù)以億計(jì)的經(jīng)濟(jì)損失固然令人扼腕嘆息，而數(shù)百個(gè)家庭的妻離子散更是令人欲哭無淚。當(dāng)我們陶醉于中國速度的崛起成就時(shí)，不斷發(fā)生的生產(chǎn)事故直指企業(yè)安全生產(chǎn)的缺位。責(zé)任重于泰山。發(fā)展決不能以犧牲人的生命為代價(jià)，這是一條不可逾越的紅線。

雖然這些事故中確實(shí)存在客觀因素，但是難掩其背后的人禍蹤影。領(lǐng)導(dǎo)缺乏危機(jī)感，為趕進(jìn)度罔顧安全;職員耽于生產(chǎn)，遇到災(zāi)情束手無策;管理機(jī)制的滯后，直接導(dǎo)致了悲劇的發(fā)生。同志指出：“要始終把人民生命安全放在首位。”我們唯有加強(qiáng)企業(yè)安全生產(chǎn)管理，才能保證企業(yè)職工安全，助力中國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展騰飛。

加強(qiáng)氣液的安全生產(chǎn)，需增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)危機(jī)意識?！熬影捕煌＃娑煌?，治而不忘亂，是以身安而國家可保也?！碑?dāng)前，我國部分企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)思想存在誤區(qū)，安全發(fā)展意識淡薄，不能正確處理經(jīng)濟(jì)發(fā)展、調(diào)高效益與安全生產(chǎn)的關(guān)系。為此，必須扭轉(zhuǎn)一些領(lǐng)導(dǎo)思想認(rèn)識上的誤區(qū)，形成動態(tài)評價(jià)考核制度，明確不同層次的考核內(nèi)容及程序，并與職工群眾評議機(jī)制有機(jī)的融合，以此倒逼領(lǐng)導(dǎo)干部落實(shí)責(zé)任，重視安全。

加強(qiáng)企業(yè)安全生產(chǎn)，需開展職工安全培訓(xùn)?！胺步袒涣ⅲf民不正也?！蔽覈?jīng)濟(jì)發(fā)展速度和企業(yè)員工的努力密不可分，但企業(yè)只有持之以恒的魯行安全生產(chǎn)條例，才能保障穩(wěn)定發(fā)展的節(jié)奏不會減慢。企業(yè)職工專注生產(chǎn)的同時(shí)應(yīng)具備一定的知識素養(yǎng)，既需了解安全生產(chǎn)的相關(guān)規(guī)定，更需掌握遇險(xiǎn)自救的方法途徑。為此，有管部門需敦促企業(yè)定期開展安全生產(chǎn)培訓(xùn)，通過舉辦知識競賽和遇險(xiǎn)演練，不斷提升職工安全生產(chǎn)及遇險(xiǎn)自救能力。

加強(qiáng)企業(yè)生產(chǎn)安全，需要創(chuàng)新安全管理模式?！坝械乐兄涡拗?，先民服也?！睍r(shí)代進(jìn)步帶來的科技創(chuàng)新，是生產(chǎn)技術(shù)日新月異，舊有的管理模式必須淘汰。管理部門需要不斷創(chuàng)新機(jī)制方法，不僅要堅(jiān)持預(yù)防為主的安全管理基礎(chǔ)，更需要建立逐級負(fù)責(zé)制模式，將安全管理工作逐級下放，保證一線生產(chǎn)工作可以隨時(shí)滿足安全所需。

黨的十八屆三中全會提出，深化安全生產(chǎn)管理體制改革，建立隱患排查治理體系和安全預(yù)防控制體系，遏制重特大安全事故。企業(yè)安全生產(chǎn)，關(guān)系企業(yè)健康成長，關(guān)系職工生命安全，更關(guān)系我國經(jīng)濟(jì)有序發(fā)展的良好大局。我們唯有樹立安全責(zé)任意識，加強(qiáng)企業(yè)安全生產(chǎn)管理，才能讓中國鵬程萬里，翱翔天外。

2015公文寫作范文二：唱響時(shí)代反腐的最強(qiáng)音

反腐倡廉工作一直我黨工作的重點(diǎn)。十八屆三中全會后，我黨以猛藥驅(qū)疴、重典治亂的決心，以刮骨療毒、壯士斷腕的勇氣，堅(jiān)決打擊腐敗行為。同時(shí)，堅(jiān)持“老虎”“蒼蠅”一起打，嚴(yán)肅查處黨員干部違紀(jì)違法案件;推行“八項(xiàng)規(guī)定”“四風(fēng)”建設(shè)，改進(jìn)黨員干部工作作風(fēng)。中英正以空前的決心和勇氣，唱響反腐時(shí)代的最強(qiáng)音。

一些地方的高官因?yàn)楦瘮栴}紛紛落馬，紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)辦案效率之高、表達(dá)決心之強(qiáng)烈、辦案結(jié)果影響之大已成為輿論的焦點(diǎn)。反腐倡廉也成為街頭巷尾人民談?wù)摰臒狳c(diǎn)話題。不過階段反腐雖然取得了一定的成績，但社會不正之風(fēng)、權(quán)錢交易依然存在。所以，要深刻認(rèn)識反腐斗爭的長期性、復(fù)雜性、艱巨性、并將其長期貫徹下去。

完善體制，譜寫反腐倡廉主旋律。隨著改革開放的不斷深入，社會已進(jìn)入轉(zhuǎn)型的攻堅(jiān)階段，新舊制度交接的過程中難免出現(xiàn)漏洞，這給不少腐敗分子投機(jī)鉆營的機(jī)會。為使改革不斷深入，必須將反腐倡廉工作作為主旋律，不斷完善反腐體制和紀(jì)律檢查機(jī)制，建章立制，

規(guī)范管理，減少貪腐的機(jī)會。同時(shí)，以制度制約個(gè)人權(quán)利的無限膨脹，科學(xué)配置權(quán)力，形成科學(xué)的權(quán)利結(jié)構(gòu)和運(yùn)行機(jī)制。

加強(qiáng)監(jiān)管，掌握反腐倡廉總節(jié)奏。權(quán)力缺乏監(jiān)管就容易造成專斷，容易失控，因此要把權(quán)力關(guān)進(jìn)籠子里。要掌握防腐倡廉的總節(jié)奏，就是要不斷完善內(nèi)部監(jiān)督和外部監(jiān)督的雙監(jiān)管體系。對內(nèi)要保證各紀(jì)委監(jiān)督權(quán)的獨(dú)立性和權(quán)威性，形成領(lǐng)導(dǎo)班子相互監(jiān)督的格局，對外要強(qiáng)化權(quán)力分開，使權(quán)力在陽光下運(yùn)行，保證人民群眾的外部監(jiān)督，保證權(quán)力正確行使。強(qiáng)化教育，把握反腐倡廉關(guān)鍵點(diǎn)。貪污腐敗首先是思想上的腐化，人的行為是受觀念、欲望等因素支配的，思想腐敗更為可怕。所以，反腐倡廉的關(guān)鍵點(diǎn)就是防治思想上的腐敗。要加強(qiáng)黨員干部的思想教育，加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，使黨員干部樹立正確的權(quán)力觀、名利觀和職業(yè)觀，正確行使權(quán)力。

千里之堤，潰于蟻穴;“蒼蠅”不拍，勢必成虎。譜寫主旋律、注重節(jié)奏、把握關(guān)鍵點(diǎn)是唱響反腐倡廉時(shí)代最強(qiáng)音的根本保障。反腐敗的集結(jié)號已吹響，全社會都應(yīng)積極行動起來，響應(yīng)號召，將反腐敗斗爭進(jìn)行到底。同時(shí)，要注重基礎(chǔ)的、薄弱的環(huán)節(jié)的反腐敗斗爭，勢必全面打響反腐倡廉的攻堅(jiān)戰(zhàn)。

2015公文寫作范文三：法治中國需呼喚信仰的力量

改革開放三十多年，中國法制建設(shè)成績斐然，經(jīng)濟(jì)的突飛猛進(jìn)，離不開法制建設(shè)的保駕護(hù)航。當(dāng)我們站在新的歷史發(fā)展關(guān)口，面對紛繁復(fù)雜的局面，審視自身，社會關(guān)系化，法律關(guān)系化、司法行政化等問題已經(jīng)嚴(yán)重干擾了我們的經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會建設(shè)，我們不僅要知法、用法，更要關(guān)心內(nèi)心深處去信仰法律。

康德曾言：“如果一個(gè)人不需要服從任何一個(gè)人而只需要服從法律，那么，他就是自由的”。真正意義的法所代表的不是鐵銬、_等冰冷的司法手段，而是一種克服個(gè)體局限的規(guī)則力量，法的形式理性、明晰，法的執(zhí)行威嚴(yán)、有力，它所帶給人們的是自律、安全和自由，是恩威并施的父性之愛。法治衰微帶來的是秩序的紊亂，法治扭曲帶來的是社會正義的喪失。

法治社會真正有效的保護(hù)每一個(gè)人。“文景之治”“貞觀之治”，賢君名臣的“善政”夢想寄托著人們美好生活的夢想。但縱觀歷史，這樣的時(shí)代屈指可數(shù)。工業(yè)化、信息化的浪潮急速推動著社會的快速變遷，更將人推向欲望和理性糾結(jié)的邊緣，而社會階層化、教育、住房、環(huán)境，無一不在打亂已不平靜的內(nèi)心。當(dāng)發(fā)現(xiàn)美好的社會藍(lán)圖被無端侵害，我們需要一個(gè)切實(shí)可行的方式與社會博弈，保護(hù)自身的權(quán)益，就需要“善治”之道。遍地叢生的“關(guān)系”“潛規(guī)則”也許可以為某些人攫取利益，但損害的確是社會整體。積極推動社會管理當(dāng)中的公共利益最大化，積極建設(shè)政府與公民對公共生活的合作管理，以參與為特征建立政治國家與公民社會的一種新穎的關(guān)系，能公平有效的維護(hù)每個(gè)人的權(quán)益，只能是法治。

法治社會的建立需要內(nèi)心的參與?！胺杀仨毐恍叛?，否則它就形同虛設(shè)”，美國著名法學(xué)家伯爾曼的這句話講出了法治信仰的至關(guān)重要。何為信仰?是源于內(nèi)心的崇敬，是作為奮斗目標(biāo)和方向的力量。當(dāng)前中國，法制工具化，司法行政化比較嚴(yán)重，當(dāng)法律成為維穩(wěn)的工具，成為“大局”服務(wù)的棋子，司法成為行政體系的一顆“螺絲釘”，法律則毫無尊嚴(yán)可言。其后果就是信訪不信法，冤假錯(cuò)案難以避免，嚴(yán)重危害人民的權(quán)益。其實(shí)，讓法律擁有給予公民正義的力量，享有尊嚴(yán)，享有被崇敬、被信仰的地位，也是中國的大局。十八屆三中全會進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了獨(dú)立司法，其核心用意就在于建設(shè)法治中國，為法治點(diǎn)燃信仰的火炬。

法律作為人類馴服統(tǒng)治者的有力武器，作為人類為數(shù)不多的掌控自己命運(yùn)的力量，作為人類自由和權(quán)利的有效保障，完全有資格站在信仰的圣殿。站在新時(shí)代的起點(diǎn)，法治文明以點(diǎn)睛之筆，為中華巨龍的偉大復(fù)興注入持久而偉大的生命力。

教育類公文寫作范文第6篇公文格式（函、請示、報(bào)告、通知、規(guī)定的公文格式）之一

函的寫作格式

函適用于不相隸屬機(jī)關(guān)之間相互商洽工作、詢問和答復(fù)問題，向有關(guān)主管部門請求批準(zhǔn)等。

公函包括標(biāo)題、主送機(jī)關(guān)、正文、發(fā)文機(jī)關(guān)、日期、函告的事項(xiàng)、結(jié)語等。

①標(biāo)題

一般由發(fā)文機(jī)關(guān)、事由、文種或者事由、文種組成。

一般發(fā)函為《關(guān)于xx（事由）的函》；復(fù)函為《關(guān)于xx（答復(fù)事項(xiàng)）的復(fù)函》。

②正文

一般包括三層：簡要介紹背景情況；商洽、詢問、答復(fù)的事項(xiàng)和問題；希望和要求，如：“務(wù)希研究承復(fù)”，敬請大力支持為盼_等。

教育類公文寫作范文第7篇公文的結(jié)構(gòu)分三部分：版頭、主體、版記。

版頭有六個(gè)要素，份號、密級和保密期限、緊急程度、發(fā)文機(jī)關(guān)標(biāo)志、發(fā)文字號和簽發(fā)人。這六個(gè)要素中，發(fā)文字號作為區(qū)分兩份公文最主要的區(qū)別，也是考試中最重要、最常考的考點(diǎn)。發(fā)文字號由“發(fā)文機(jī)關(guān)代字、年份號、順序號”三部分組成的，其中年份號必須用六角號括住，如果是大括號、中括號或小括號則是錯(cuò)的，改錯(cuò)時(shí)尤其要注意這一點(diǎn)。在順序號那里也容易出錯(cuò)，如在順序號前面加“第”或標(biāo)虛位等，正確的發(fā)文字號表示如下“國辦發(fā)〔20xx〕5號”。

版頭六要素

版頭六要素并不是所有公文都必備的，有些要素是可能有也可能沒有的，如份號，涉密公文必須有份號，而不涉密的就可有可無;密級和保密期限以及緊急程度也是，只有涉密的公文才需要寫密級和保密期限，緊急的文件才需要寫緊急程度，其他的則不需要;只有在上行文中才需要標(biāo)注簽發(fā)人，下行文和平行文則不用。還有一點(diǎn)需要注意的是，如果標(biāo)注簽發(fā)人，則發(fā)文字號和簽發(fā)人分居紅色反線上方左右兩側(cè)，左右各空一格編排。

公文主體是考查的重中之重，由標(biāo)題、主送機(jī)關(guān)、正文、附件說明、發(fā)文機(jī)關(guān)署名和印章、成文日期、附注以及附件等組成的。在標(biāo)題這一塊，專家提醒大家注意標(biāo)題的三種形式，完整形式：發(fā)文機(jī)關(guān)名稱+事由+文種;簡略形式：事由+文種或者只有文種。在改錯(cuò)時(shí)，尤其要注意標(biāo)題中的發(fā)文機(jī)關(guān)名稱要和后面的發(fā)文機(jī)關(guān)署名一定要保持一致，如果不一致，根據(jù)正文確定發(fā)文機(jī)關(guān)后修改。在公文改錯(cuò)或者公文寫作中，不建議大家把標(biāo)題擬成只有文種的這種簡略形式，這種有點(diǎn)投機(jī)取巧的做法，雖然不能稱之為錯(cuò)，但是會影響得分，所以最好寫完整形式的標(biāo)題。

主送機(jī)關(guān)這一塊，需要注意兩點(diǎn)即可，一是主送機(jī)關(guān)必須是“機(jī)關(guān)”，而不能是個(gè)人，如果主送機(jī)關(guān)寫的是“XX機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)”一定是錯(cuò)的;第二是要注意主送機(jī)關(guān)為多個(gè)時(shí)它們之間的標(biāo)點(diǎn)符號，一般遵循“同級不同類的用逗號隔開，同級同類的用頓號”這樣的原則。正文部分，大家按照一般的語言要求語句通順、表達(dá)準(zhǔn)確、無歧義即可，但是要注意請示只能“一文一事”，如果出現(xiàn)了多個(gè)請示事項(xiàng)的，一定要把附加事項(xiàng)進(jìn)行刪除。

附件說明的修改需要結(jié)合正文來看，如果正文中出現(xiàn)了“見附件”的字樣，而后面沒有附件說明的，一定要把附件說明加上。在加附件說明的時(shí)候，一定要注意附件的名稱不加任何標(biāo)點(diǎn)符號。后面的發(fā)文機(jī)關(guān)署名和印章以及成文日期這一部分，需要大家注意兩點(diǎn)，一是大部分公文都需要蓋章的，大家在發(fā)文機(jī)關(guān)署名后面加“(印章)”即可，此時(shí)成文日期右空四格;二是成文日期必須用阿拉伯?dāng)?shù)字，年月日標(biāo)全，且不標(biāo)虛位，如“20xx年11月6日”。

附注是在成文日期下一行右空兩格用小括號標(biāo)注的部分，有時(shí)有，有時(shí)無，所以無需刻意添加。不論是在公文寫作還是公文改錯(cuò)里面，附件一般不會出現(xiàn)，裝訂時(shí)也是在后面，所以有人會認(rèn)為附件是版記部分。大家一定要記清楚附件是公文主體的組成部分。

版記主要由抄送機(jī)關(guān)、印發(fā)機(jī)關(guān)和印發(fā)日期組成。其中，印發(fā)機(jī)關(guān)和印發(fā)日期位于版心的最后一行，分列左右兩側(cè)，左右各空一格，印發(fā)機(jī)關(guān)與發(fā)文機(jī)關(guān)可以不一致，印發(fā)日期也可以遲于成文日期。

對于公文格式的掌握，專家建議大家拿出一張白紙把公文的各要素寫出來，多寫幾遍，腦海里就會留下一份完整的公文格式。這樣，不論是公文改錯(cuò)還是公文寫作，格式這一塊拿分就會易如反掌。

教育類公文寫作范文第8篇時(shí)間如白駒過隙，我的實(shí)習(xí)生活已經(jīng)悄然結(jié)束?；仡檭蓚€(gè)月的頂崗支教實(shí)習(xí)生活，確有一種不易言表的喜悅和收獲，也有值得借鑒的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)。通過頂崗支教實(shí)習(xí)，我懂得了愛心在教育中的重要性，獲得了一些‘愛心無限，嚴(yán)格有度’等教學(xué)方法，理解作為一名教師的酸甜苦辣經(jīng)歷和學(xué)生的一些個(gè)性和特點(diǎn)。為此，我再度感受到教師是太陽底下最為神圣、光輝的的職業(yè)，它是我一直追求的理想目標(biāo)。

教育實(shí)習(xí)是師范生的一項(xiàng)教育實(shí)踐課程，也是培養(yǎng)一名合格教師的重要環(huán)節(jié)。我們的這次頂崗支教實(shí)習(xí)主要包括教學(xué)實(shí)習(xí)、班主任工作和教育調(diào)查三個(gè)方面，時(shí)間為兩個(gè)月，自10月22日至12月24日。

教學(xué)篇

見習(xí)階段

我都會積極主動聽知道老師講課，認(rèn)真作好聽課筆記，注意老師的教態(tài)和教學(xué)方式以及學(xué)生的反應(yīng)情況。課后虛心聽取指導(dǎo)老師意見并積極參與評課，和指導(dǎo)老師探討教學(xué)方面的問題。通過聽課和評課，我學(xué)到了不少教師教學(xué)技巧，對我駕馭課堂、隨機(jī)應(yīng)變等能力的提升帶來了很大的幫助。同時(shí)，我也主動參與集體備課，大家一起討論、一起學(xué)習(xí)，認(rèn)真鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)大綱和教材，明確重難點(diǎn)以及探討教學(xué)方法。在見習(xí)階段，通過聽課和積極參與集體備課，我上課的自信心得到了很大的提高，同時(shí)更有把握上好新課。

實(shí)習(xí)階段

我嚴(yán)格按照頂崗支教實(shí)習(xí)大綱和計(jì)劃的要求，明確頂崗支教實(shí)習(xí)的目的，端正態(tài)度、認(rèn)真完成各項(xiàng)實(shí)習(xí)任務(wù)，嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度，尊重學(xué)生、領(lǐng)導(dǎo)和老師，虛心聽取指導(dǎo)老師的意見，努力提高實(shí)習(xí)質(zhì)量，認(rèn)真仔細(xì)備好課，爭取上好每一節(jié)課，課后我結(jié)合指導(dǎo)老師、小組其他成員以及學(xué)生們的意見和建議，不斷總結(jié)不斷反思，為下次上好課打下基矗在上課之余，我積極主動地去聽課，借鑒他人的上課經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)好的方面，改正不好的地方，這使我的上課越來越游刃有余?？傮w上講，在這一階段的教學(xué)實(shí)習(xí)過程中，我始終堅(jiān)持“以學(xué)生為本”，從學(xué)生角度，并按指導(dǎo)老師的要求去備課，帶著激情去上好每一堂課，課后認(rèn)真聽取指導(dǎo)老師的點(diǎn)評并及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反思，及時(shí)改正下足，爭取更大進(jìn)步。

總結(jié)階段

我也會實(shí)事求是，發(fā)揚(yáng)好的方面，并積極總結(jié)，為以后教學(xué)積累經(jīng)驗(yàn)。我也將從工作態(tài)度方面，情感價(jià)值方面，知識能力方面做一個(gè)具體的總結(jié)。

工作態(tài)度方面，作為一位老師，我認(rèn)為一定要做到了認(rèn)真負(fù)責(zé)，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n，認(rèn)真講好每一堂課，認(rèn)真批改訂正作業(yè);課后，常長時(shí)間的反思、總結(jié)。作為一名實(shí)習(xí)教師，更要一直以教師身份嚴(yán)格要求自己，處處注意言行和儀表，要一直緊記實(shí)習(xí)守則，遵守實(shí)習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度，尊重實(shí)習(xí)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師，虛心聽取他們的意見，并和隊(duì)友們團(tuán)結(jié)協(xié)作，完成實(shí)習(xí)學(xué)校布置的任務(wù)。勤于學(xué)習(xí)，嚴(yán)于律己，反省自己不足，在班主任實(shí)習(xí)工作的過程中，做到積極主動從原班主任那里學(xué)習(xí)有關(guān)班級管理方面的經(jīng)驗(yàn)，這會讓我們受益不少，特別是對剛剛出道的新老師。通過班主任工作的實(shí)習(xí)，我們會深深體會到班主任工作的重要和辛苦，但我們也了解和積累了一些班主任工作的方法和經(jīng)驗(yàn)。情感價(jià)值方面，在教學(xué)過程中，我們注意師生之間的互動，耐心地傾聽學(xué)生的心聲，學(xué)生有不懂的問題，我們會主動去解決，學(xué)生生活方面的困難，我們積極去幫助，努力做到與學(xué)生用心靈交流，用事實(shí)說話，用言語表達(dá)。對學(xué)生的思想方面，盡量做到曉之以理，動之以情。在升國旗、班會的過程中對學(xué)生進(jìn)行思想教育，課后，有時(shí)間就應(yīng)該主動找同學(xué)聊天，了解學(xué)生的思想動態(tài)，以及學(xué)生個(gè)人成長經(jīng)歷，使得自己和學(xué)生的距離拉得更近，學(xué)生的知心話也主動向自己講，學(xué)生不再是那么的調(diào)皮，上課專心聽講，把做不完作業(yè)、完不成學(xué)校布置的任務(wù)看成是對不起老師的表現(xiàn)。通過與學(xué)生的接觸，我們會對現(xiàn)今中學(xué)生的思想和觀念有了進(jìn)一步的了解和體會，對今后從事教師工作必將有很大幫助。

在知識能力方面，我們認(rèn)真研讀教材、查閱教案，從中擴(kuò)展知識，加深知識，運(yùn)用知識。力圖把握重點(diǎn)、難點(diǎn)、克服實(shí)習(xí)老師易出現(xiàn)平均用力的不足，經(jīng)過長時(shí)間準(zhǔn)備后，在課堂知識量大的前提下，努力做到重點(diǎn)突出、難點(diǎn)易懂。牢牢地把握住課堂教學(xué)中的基本環(huán)節(jié)，如課前導(dǎo)入、知識點(diǎn)過渡、課堂小結(jié)、課堂練習(xí)、課后反思，讓學(xué)生盡可能豐富知識，鍛煉能力。尤其在分析問題時(shí)，根據(jù)本班的學(xué)生的具體情況出發(fā)，力盡做到由淺入深，由易到難等邏輯思維能力的訓(xùn)練，

總之，教學(xué)工作實(shí)習(xí)收獲是非常大的，感悟是非常多的。但仍有許多地方有待提高，如課堂詳略有時(shí)處理不當(dāng)，有時(shí)重點(diǎn)不夠突出，時(shí)間把握不到位，板書還有待提高。對學(xué)生課后的輔導(dǎo)時(shí)間還需加強(qiáng)。

班主任工作篇

除了教學(xué)、教學(xué)實(shí)習(xí)調(diào)查，班主任工作也是實(shí)習(xí)過程中的重要部分。作為班主任工作我堅(jiān)持做到積極負(fù)責(zé)、認(rèn)真到位、處處留心。在第一周我基本上就了解了班級的基本情況，包括學(xué)生姓名及班委組成。和學(xué)生熟悉以后學(xué)生們對我都表現(xiàn)得很友好，我和他們亦師亦友的關(guān)系能讓我很好地發(fā)現(xiàn)班級中存在的一些問題，并且我總能以大姐姐的身份來開導(dǎo)他們。班主任工作，我做到晨跑到、午休到、晚休到、晚讀到。同時(shí)，積極主動向原班主任學(xué)習(xí)，詢問班級相關(guān)情況，并針對個(gè)別學(xué)生進(jìn)行談心，培養(yǎng)他們正確的學(xué)習(xí)態(tài)度、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣以及積極樂觀的人生態(tài)度。四次主題班會：“如何進(jìn)行有效的復(fù)習(xí)”、“陽光總在風(fēng)雨后”、“感恩的心”和“志當(dāng)存高遠(yuǎn)”都收到了良好的效果，并得到學(xué)生和原班主任的認(rèn)可。

在班主任中作中,我遇到的最大難題就是如何教育那些紀(jì)律特別差的學(xué)生。原班主任及科任老師跟我說過，對那些學(xué)生不能不兇，要不他們根本就不會聽你的話，凡是不聽話的該罰則罰。但我不同意這個(gè)觀點(diǎn)，因?yàn)樗麄冞@個(gè)年紀(jì)是最叛逆的階段，是他們成長中正常的現(xiàn)象，不能以惡制惡。所以，在平時(shí)我就特別留意那些學(xué)生，平時(shí)有空我就多和他們交流，對他們進(jìn)行慢慢感化。有一個(gè)男同學(xué)在我最初的印象里是不好的，但是一個(gè)月之后，我竟然發(fā)現(xiàn)他變了很多，上課睡覺、說話的次數(shù)少了，，也比較認(rèn)真地完成作業(yè)了。整個(gè)班級在宿舍衛(wèi)生評比中扣分少了，拿滿分的次數(shù)多了，在我的心里面，由衷高興之情自然不言而喻。

但是有一件事卻是讓我十分的遺憾，我們班上的一個(gè)男生因與英語老師(女老師)發(fā)生沖突，就動手打了英語老師，因行為十分的惡劣，第二天就被家長領(lǐng)回家永遠(yuǎn)結(jié)束了學(xué)校生活。雖說這件事與我毫無關(guān)系，但是我仍覺得很內(nèi)疚，畢竟是在我實(shí)習(xí)期間發(fā)生的事件，是我沒有做好學(xué)生的思想教育工作。因此，在這件事之后，我就很關(guān)注學(xué)生禮貌、禮儀及性格方面的引導(dǎo)，在課堂上灌輸一些做人的道理、待人處事的方式等等，是學(xué)生性格逐漸趨于成熟。

在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，我還進(jìn)行有關(guān)“中學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德調(diào)查問卷”的教育實(shí)習(xí)調(diào)查，通過個(gè)別談話、問卷等方式詳細(xì)了解相關(guān)情況，在收集好相關(guān)信息和資料后，我開始著手寫調(diào)查報(bào)告，以認(rèn)真謹(jǐn)慎的態(tài)度對待，爭取完成一篇高質(zhì)量的調(diào)查報(bào)告。

在整個(gè)實(shí)習(xí)過程中，我深深體會到教師工作的辛苦與不易，但也感受到作為一名教師的光榮。在這一段頂崗支教實(shí)習(xí)過程中，我也收獲了沉甸甸的果實(shí)。

教育類公文寫作范文第9篇文書一詞，在人們?nèi)粘Ｉ詈凸珓?wù)活動中，使用的極為普遍和廣泛。它可以作為所有文件材料的總稱，既可以指公務(wù)文書，也可以指私人文書，是一個(gè)整體概念。文書還可以指一種職業(yè)，如某某人在做文書工作，也可以指職務(wù)名稱，如文書、文書科長、文書處長等。

文件同文書一樣，有時(shí)也可以指文件材料的總稱。如一次大型會議，會議結(jié)束之后，要將會議文件立卷歸檔保存。這里說的文件，即指會議形成的有規(guī)范格式的正式文件，如會議紀(jì)要、決議等，也包括會議進(jìn)行中的簡報(bào)、領(lǐng)導(dǎo)講話、代表發(fā)言、會議紀(jì)錄，甚至還包括錄音、錄像、照片等有關(guān)資料。但是，對于一些重要的文件，如：_中央文件、_文件等具有規(guī)范格式的正式文件，人們往往鄭重地稱之為“文件”，而不稱文書或公文。就某一單份的文件來說，人們也習(xí)慣地稱之為一份文件，而不叫一份公文或一份文書。

至于公文的概念，它的特指范圍是很清楚的，是指各級關(guān)單位為了辦理公務(wù)二產(chǎn)生的文書或者文件。從這個(gè)意義上說，它是公務(wù)文書或者公務(wù)文件的簡稱。

從一些史籍的記載來看，文書、文件和公文這三個(gè)要領(lǐng)是分別在不同的歷史時(shí)期出現(xiàn)的，有一個(gè)產(chǎn)生和演變的過程。

“文書”一詞，最早見于西漢賈誼《新書·過秦下》：“禁文書而酷刑法，先詐力而后仁義?！蓖醭洹墩摵狻e通》也有關(guān)于“文書”的記載：“蕭何入秦，收拾文書，漢所以能制九州者，文書之力也?！边@些地方所說的“文書”，是泛指古代的文籍圖冊。在我國先秦時(shí)期，“文”與“史”是很難分開的?！拔臅钡母拍罘秶笮?，一些有史料價(jià)值的文字材料都可稱之為文書。

漢代以后，文書作為公文與案卷的含義才逐步被確定和沿用下來?！稘h書·刊法志》：“文書盈于幾閣，典者不能遍睹。”唐元稹《望喜驛》詩有“滿眼文書堆案邊，眼錯(cuò)偷得暫時(shí)眠”的句子。這些地方所說的“文書”就是指的公務(wù)文書。

“公文”一詞，出現(xiàn)于東漢末年和三國時(shí)期。漢代多稱文書，稱公文較少。三國以后，多稱公文，指官府之間往來的公事文書。如《后漢書·劉陶傳》：“州郡忌諱，不欲聞之，但更相告語，莫肯公文?！笔钦f東漢末年，黃巾起義的領(lǐng)袖張角等人勢力強(qiáng)大，可能聚眾起事，但州郡官員只是口頭相互轉(zhuǎn)告，不肯以公務(wù)文書的形式上奏朝廷。《三國志·魏志·趙儼傳》中也有“輒白曹公，公文下郡，綿絹悉以還民”的記載。自此以后，公文就成為公務(wù)文書的統(tǒng)稱了。

“文件”一詞，大約在清末才出現(xiàn)，當(dāng)時(shí)在外交文書中提到“尋常往來文件”，“交涉文件”等。宣統(tǒng)三年五月，朝廷三年五月，朝廷頒布的《內(nèi)閣屬官官制》，將“掌本閣公牘文件”，作為承宣布廳職責(zé)之一。后人承襲歷史，文書、公文、文件這三種叫法一直沿用至今。

教育類公文寫作范文第10篇近幾年，隨著政府法制工作力度的加大，質(zhì)量技監(jiān)部門的執(zhí)法工作也進(jìn)一步規(guī)范，既維護(hù)了市場經(jīng)濟(jì)秩序，又保障了人民群眾的合法權(quán)益。但在執(zhí)法實(shí)踐中，仍遇到了合法權(quán)益難維護(hù)、處罰輕重難確定、處罰決定難執(zhí)行、違法主體難_等問題。

一、在執(zhí)法工作中的遇到的難題

在正常工作中我們經(jīng)常會碰到一些難題，比如日常質(zhì)量監(jiān)督執(zhí)

法檢查中，執(zhí)法人員對某公司銷售的排水用聚氯乙烯管材進(jìn)行抽樣送檢。5月12日送樣，6月7日檢測結(jié)果不合格?？蓸I(yè)主已將800米管材出售，產(chǎn)品無法追回，消費(fèi)者的合法權(quán)益受到了侵害。

有些生產(chǎn)飲用水的非法加工點(diǎn)，無營業(yè)執(zhí)照，無衛(wèi)生許可證。質(zhì)量技監(jiān)部門負(fù)有食品生產(chǎn)源頭監(jiān)管的責(zé)任，也只能作出罰款、沒收產(chǎn)品和違法所得的行政處罰，如果取締非法加工點(diǎn)則要告知工商行政管理部門。這樣一來，黑窩點(diǎn)又要轉(zhuǎn)移了，不能有效打擊這種黑心商販。

二、難題出現(xiàn)的原因

在執(zhí)法中出現(xiàn)這些疑難問題，究其原因主要有：一是立法滯后，存有缺陷。如何讓商家和生產(chǎn)廠家實(shí)行產(chǎn)品召回制度，法律沒有作出明確的回答，使遵循“公權(quán)法律沒有賦予不可為”司法準(zhǔn)則的執(zhí)法主體處于尷尬的境地。二是行政執(zhí)法體制不順。行政執(zhí)法部門相互之間缺乏協(xié)調(diào)配合，造成執(zhí)法工作形不成合力，相互掣肘。監(jiān)管系統(tǒng)交叉過多，職責(zé)不清，導(dǎo)致對同種法律行為有多種不同執(zhí)法依據(jù)的交叉，客觀上造成行政執(zhí)法難作為。三是宣傳還不夠到位，行政相對人法律意識不強(qiáng)，絕大多數(shù)的行政相對人對質(zhì)量技監(jiān)的專業(yè)法律法規(guī)不熟悉。

三、未來工作中應(yīng)加強(qiáng)的有效措施

(一)、樹立正確意識

立法部門和司法部門應(yīng)該有適應(yīng)形勢的補(bǔ)位意識。_及其常委會、人民法院、人民檢察院可以適時(shí)作出司法解釋，作為法律的延續(xù)和補(bǔ)充。作為省一級的人大和政府部門，也可以根據(jù)形勢的變化及時(shí)作出補(bǔ)充規(guī)定，彌補(bǔ)法律的缺陷。如，對抽樣檢驗(yàn)不合格的商品，可以讓商家和生產(chǎn)廠家利用大眾傳媒作出公示或公告，并作出無條件召回的承諾;若已經(jīng)造成損失的，要作出適當(dāng)?shù)慕?jīng)濟(jì)被償?shù)鹊取?/p>

(二)、理順眾多關(guān)系

各相關(guān)職能部門建立聯(lián)席會議和重大案件互相通告制度，形成執(zhí)法合力。如，供電部門根據(jù)質(zhì)監(jiān)部門斷電的函，就要對生產(chǎn)企業(yè)拉匣，工商部門根據(jù)質(zhì)監(jiān)部門取締的函，就要適時(shí)做出吊銷營業(yè)執(zhí)照的決定。另外，在實(shí)際工作過程中，作為下級的要多請示、多匯報(bào)、多與上級溝通。有些案件可以通過上級局的橫向聯(lián)系，對下級局的相關(guān)單位施加壓力，整合執(zhí)法資源，協(xié)同作戰(zhàn)，做好行政執(zhí)法工作。

(三)、規(guī)范執(zhí)法行為

實(shí)行行政執(zhí)法案件流程表管理制度。對現(xiàn)場執(zhí)法、案件調(diào)查、法制員審查、案審會審理、制作行政處罰決定書、結(jié)案歸檔等十幾個(gè)辦案環(huán)節(jié)，作出時(shí)限上的規(guī)定，提高辦案效率。實(shí)行執(zhí)法人員相互交叉共同監(jiān)督制度。現(xiàn)場執(zhí)法人員不做調(diào)查事跡齙韃楸事既嗽輩蝗ハ殖≈捶āJ敵薪逃嘌悼己搜樽手貧?。紤n慷災(zāi)捶ㄈ嗽鋇幕痙傘行政法律和專業(yè)法律知識的教育培訓(xùn)，以學(xué)法促進(jìn)執(zhí)法。結(jié)合年度考核，組織對執(zhí)法人員法律知識的考核，對不合格的人員作出適當(dāng)?shù)男姓幚?。?shí)行外部評議制度。通過召開座談會、發(fā)放執(zhí)法評議卡、設(shè)立公眾意見箱、聘請行風(fēng)監(jiān)督評議員、舉行民主測評等方式，認(rèn)真聽取相關(guān)行政相對人的意見。

(四)、量罰合情合理

在判定情節(jié)輕重時(shí)，要充分考慮主客觀方面的違法情節(jié)，酌情量罰;在事實(shí)要件認(rèn)定時(shí)，必須經(jīng)過深入細(xì)致的調(diào)查，對當(dāng)事人的行為性質(zhì)和質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督管理事項(xiàng)的性質(zhì)認(rèn)定酌情裁量，確認(rèn)其行為是否違反質(zhì)量技監(jiān)管理秩序;在選擇處罰的對象、種類和幅度時(shí)，不要超出法定的范圍和幅度，同時(shí)不要畸輕畸重，顯失公正;在選擇行為時(shí)，根據(jù)客觀情勢運(yùn)用自由裁量權(quán)對履行的期限作出明確、具體的規(guī)定，且必須切實(shí)可行而又能體現(xiàn)嚴(yán)格執(zhí)法，過短或過長都是不適當(dāng)?shù)摹?/p>

(五)、加大普法宣傳力度

質(zhì)監(jiān)部門利用“”消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)日、質(zhì)量月宣傳活動等時(shí)機(jī)，抓好階段性重點(diǎn)宣傳工作，擴(kuò)大社會覆蓋面和影響力，增強(qiáng)宣傳效果。行政業(yè)務(wù)科室在服務(wù)企業(yè)的同時(shí)，抓好標(biāo)準(zhǔn)化、計(jì)量、質(zhì)量責(zé)任、質(zhì)量控制、特種設(shè)備等專項(xiàng)質(zhì)量和安全知識宣傳教育。抓好不合格產(chǎn)品企業(yè)的廠長、經(jīng)理和質(zhì)量管理人員的培訓(xùn)工作，切實(shí)加強(qiáng)他們相關(guān)質(zhì)量法律法規(guī)意識，促進(jìn)企業(yè)質(zhì)量控制工作。抓好信息宣傳工作，鼓勵質(zhì)監(jiān)系統(tǒng)內(nèi)部的干部職工，結(jié)合本職工作多動筆，通過編發(fā)簡報(bào)、內(nèi)參、調(diào)研文章，爭取多在各級新聞媒體和內(nèi)部信息載體上刊用，樹立質(zhì)監(jiān)人的良好行業(yè)形象。

教育類公文寫作范文第11篇時(shí)間飛逝，為期短暫的學(xué)籍科實(shí)習(xí)生活即將結(jié)束，作為實(shí)踐主體--感覺到非常的充實(shí)，回首走過的路程，感慨頗多，并作出如下總結(jié)：

1、態(tài)度端正：作為實(shí)習(xí)生就是要鍛煉，不懂的要問要學(xué)，能吃苦耐勞，不管干什么工作都要認(rèn)真，認(rèn)真了才能干的好，踏踏實(shí)實(shí)履行自己的執(zhí)行力。在學(xué)籍科我不但看到了老師們的和睦相處，更看到了她們對工作的`認(rèn)真態(tài)度。各個(gè)老師都有明顯的分工，曹科負(fù)責(zé)科內(nèi)全面工作，起草有關(guān)文件，負(fù)責(zé)學(xué)生的轉(zhuǎn)學(xué)退學(xué)等特殊情況；潘老師負(fù)責(zé)技術(shù)性質(zhì)的工作，凡是與學(xué)生掛鉤的電子方面的事情都需要潘老師的幫助；龍老師負(fù)責(zé)成績，學(xué)位證書和畢業(yè)證書。各位老師分工上有合作，合作上有分工的工作模式，讓我學(xué)會了工作要體現(xiàn)效率就要有分工有協(xié)作，同時(shí)也讓我領(lǐng)會了學(xué)籍科工作態(tài)度認(rèn)真獨(dú)有的風(fēng)范。

2、要有耐心和熱情：在工作的時(shí)候要經(jīng)常微笑，對學(xué)生老師是一個(gè)服務(wù)體，學(xué)生需要幫助的時(shí)候，作為老師要有耐心和熱情，這樣才能取得學(xué)生的好評。對學(xué)生老師也是一個(gè)敬愛體，大多數(shù)學(xué)生都對老師有一種敬仰的感情，學(xué)生辦事難免有不懂的地方，學(xué)生敬仰老師，老師愛戴學(xué)生，彼此間有了微笑才能舒心的迎接每一天。認(rèn)真對待學(xué)生的同時(shí)，我也認(rèn)真向辦公室的老師們學(xué)習(xí)，具體收到的任務(wù)辦穩(wěn)、辦好，做錯(cuò)的要虛心接收教導(dǎo)，只有這樣才能有進(jìn)步，才能讓自己的實(shí)習(xí)有意義。實(shí)習(xí)報(bào)告網(wǎng)

3、要勤勞：有時(shí)候一些細(xì)微的東西做好的時(shí)候可以更好的鍛煉自己，無論哪個(gè)老師需要幫忙，我都很樂意。對我來說，做每一件事情都是一種學(xué)習(xí)。

4、角色要轉(zhuǎn)變：以前一直是作為學(xué)生得到老師們的服務(wù)，在這實(shí)習(xí)我是作為老師來幫助學(xué)生，從學(xué)生到老師這種角色的轉(zhuǎn)變，讓我真正體會到了作為老師的辛苦和幸福，同時(shí)這種轉(zhuǎn)變也使我內(nèi)心角色發(fā)生了改變，意識到我馬上也要走進(jìn)社會，走進(jìn)工作族。

總之，在這其中，讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西都將會讓我終生受用。實(shí)習(xí)拉近了我與社會的距離，也讓自己在實(shí)習(xí)中開拓了視野，增長了才干。社會和學(xué)校一樣也是一個(gè)學(xué)習(xí)和受教育的地方，在那片廣闊的天地里，我們?yōu)閷砀蛹ち业母偁幋蛳铝烁鼮閳?jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

教育類公文寫作范文第12篇一、按形成和使用的公務(wù)活動領(lǐng)域劃分

1.通用公文是各級各類機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企事業(yè)單位，在公務(wù)活動中普遍使用的公文。

2.專用公文指一定的專門業(yè)務(wù)機(jī)關(guān)、部門、組織在業(yè)務(wù)工作范圍內(nèi)，因特殊需要專門使用的行業(yè)、專業(yè)、部門公文，例如外交文件、司法文件、軍事公文、審計(jì)文件等等。

二、按公文的來源劃分

1.對外文件簡稱發(fā)文指本單位向外單位發(fā)出的文件。

2.收來文件簡稱收文，指由外單位發(fā)送來本單位的文件。

3.內(nèi)部文件限于單位內(nèi)部制發(fā)、運(yùn)行和使用的文件。

三、按公文的行文關(guān)系和行文方向劃分

1.上行文指下級機(jī)關(guān)、單位向隸屬的上級領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)和單位報(bào)送的公文。

2.平行文指同級或者不相隸屬的機(jī)關(guān)單位之間的行文。

3.下行文指上級領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)單位對所屬的下級機(jī)關(guān)單位的行文。

四、按公文的秘密程度和閱讀范圍劃分

從公文內(nèi)容涉及秘密的程度，以及對公文規(guī)定的閱讀范圍，可將公文劃分為：

1.絕密文件指內(nèi)容涉及國家核心秘密，一旦泄露會使國家的安全和利益遭受重大損害的公文。

2.機(jī)密文件指內(nèi)容涉及國家重要秘密，一旦泄露會使國家的安全和利益遭受嚴(yán)重?fù)p害的公文。

3.秘密文件指內(nèi)容涉及國家一般秘密，一旦泄露會使國家的安全和利益遭受一定損害的公文。

教育類公文寫作范文第13篇關(guān)于對同志的嘉獎令

各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))人民政府、區(qū)管委會、街道辦事處，市人民政府各部門，各有關(guān)單位：

______，________醫(yī)藥科技股份有限公司總經(jīng)理。在他的帶領(lǐng)下，公司主打產(chǎn)品藥用基橡膠瓶塞成功銷往____集團(tuán)、____集團(tuán)、____制藥、____制藥等全國各大藥廠，并外銷出口歐盟、東南亞地區(qū)。______5年3月，該公司成功實(shí)現(xiàn)“新三板”上市，為我市生物醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)做出了先進(jìn)表率。為肯定成績，表彰先進(jìn)，決定對______同志予以通令嘉獎。

希望______同志在今后的工作中再接再厲，再創(chuàng)佳績。全市各級各部門各企業(yè)和廣大干部職工要以先進(jìn)為榜樣，在市委市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，開拓進(jìn)取，扎實(shí)工作，為全市經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會進(jìn)步做出新的、更大的貢獻(xiàn)。

____市人民政府

教育類公文寫作范文第14篇貴定縣窯上中心學(xué)校：

窯上小學(xué)是窯上鄉(xiāng)相對集中一所中心完小，圍墻因建筑年代較為久遠(yuǎn)，均出現(xiàn)不少隱患，加之今年上半年暴雨頻發(fā)，已產(chǎn)生嚴(yán)重滲水、圍墻坍塌等險(xiǎn)情，影響了學(xué)校正常教學(xué)秩序和師生人身安全。上級領(lǐng)導(dǎo)對此十分關(guān)注，已明確作出了維修改造的指示?，F(xiàn)將學(xué)校圍墻亟待維修改造的項(xiàng)目如下：

窯上小學(xué)教學(xué)樓對面(南面)圍墻建筑面積6330平方米，目前嚴(yán)重腐朽，粉刷層多處剝落，必須維修加固、重新粉刷裝修，加高圍墻高度以確保安全。

現(xiàn)正是維修改造學(xué)校最佳時(shí)機(jī)，故特此向窯上中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)提出申請，請求批準(zhǔn)維修工程盡快上馬動工，以徹底消除校校舍安全隱患。

貴定縣窯上小學(xué)

XXXX年XX月XX日

教育類公文寫作范文第15篇精準(zhǔn)扶貧督查情況通報(bào)

各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))黨委、政府，區(qū)直各有關(guān)單位：

為更好地推進(jìn)我區(qū)精準(zhǔn)扶貧脫貧攻堅(jiān)工作，順利完成年初制定的目標(biāo)任務(wù)，根據(jù)區(qū)委、區(qū)政府的要求，由區(qū)四家班子有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任組長、區(qū)政府辦、區(qū)督考局、區(qū)精準(zhǔn)扶貧指揮部辦公室有關(guān)人員組成五個(gè)督查小組，于6月21-23日對全區(qū)20個(gè)鄉(xiāng)(鎮(zhèn))開展精準(zhǔn)扶貧工作進(jìn)行專項(xiàng)督查。督查組通過現(xiàn)場應(yīng)知應(yīng)會測試、聽取匯報(bào)、查看檔案、進(jìn)村入戶核查、產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目實(shí)地查看等形式對各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))精準(zhǔn)扶貧脫貧攻堅(jiān)工作開展情況進(jìn)行全面督查。督查結(jié)果反映，大部分鄉(xiāng)(鎮(zhèn))黨委、政府能重視精準(zhǔn)扶貧脫貧攻堅(jiān)工作，人力物力財(cái)力保障到位，精準(zhǔn)幫扶、精準(zhǔn)脫貧工作嚴(yán)格按照規(guī)定的程序開展，工作有創(chuàng)新有亮點(diǎn)，精準(zhǔn)幫扶工作取得一定的成效?，F(xiàn)將督查情況通報(bào)如下：

一、總體情況

(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任。各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))均成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，制定精準(zhǔn)脫貧工作方案，特別是今年預(yù)脫貧摘帽的“15+5”的貧困村均制定有的脫貧計(jì)劃或工作方案。根據(jù)“十三五”時(shí)期脫貧攻堅(jiān)工作要求，結(jié)合興賓區(qū)實(shí)際，按照“321”的要求，即處級干部至少結(jié)對聯(lián)系3戶貧困戶，科級干部至少結(jié)對聯(lián)系2戶貧困戶，一般干部和村委干部至少結(jié)對聯(lián)系1戶貧困戶。明確工作職責(zé)，上下聯(lián)動，組織機(jī)關(guān)干部和駐村第一書記進(jìn)村入戶，集中精力抓好精準(zhǔn)幫扶、精準(zhǔn)脫貧工作。

(二)精準(zhǔn)幫扶工作有序推進(jìn)。一是貧困村黨組織第一書記均已到位，大部分第一書記積極開展工作，認(rèn)真履行工作職責(zé)，對自己掛點(diǎn)的貧困村屯情況都基本掌握，較熟悉實(shí)情。在入戶調(diào)查過程中，群眾知曉率較高，日常工作表現(xiàn)出色得到群眾普遍認(rèn)可的有：高安鄉(xiāng)高連村第一書記、鳳凰鎮(zhèn)武宜村第一書記、三里村第一書記;正龍鄉(xiāng)屯口村第一書記、蒙村鎮(zhèn)洪江村第一書記、南泗鄉(xiāng)下莫村第一書記、石陵鎮(zhèn)上球村第一書記、橋鞏鎮(zhèn)毛塘村第一書記、良江鎮(zhèn)松柏村第一書記和權(quán)村第一書記等。二是各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))作戰(zhàn)圖大都能夠按照要求制作，從基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)到產(chǎn)業(yè)發(fā)展、貧困人口分布標(biāo)識清楚，沒有漏項(xiàng)、漏村、漏戶、漏人等現(xiàn)象。做得較好的有七洞鄉(xiāng)、石陵鎮(zhèn)、高安鄉(xiāng)、陶鄧鄉(xiāng)等四個(gè)鄉(xiāng)(鎮(zhèn))。三是精準(zhǔn)識別和建檔立卡數(shù)據(jù)質(zhì)量好。錄入系統(tǒng)戶表、村表、屯表、移民搬遷等數(shù)據(jù)準(zhǔn)確、完整，采集的信息和錄入信息高度一致，準(zhǔn)確率高，如城廂鎮(zhèn)、石牙鄉(xiāng)。四是工作務(wù)實(shí)有創(chuàng)新。為更好推進(jìn)精準(zhǔn)幫扶、精準(zhǔn)脫貧工作，各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))在嚴(yán)格遵守精準(zhǔn)幫扶、精準(zhǔn)脫貧工作的程序基礎(chǔ)上，群策群力，在一些環(huán)節(jié)上也進(jìn)行工作創(chuàng)新，以點(diǎn)帶面，取得良好成效。鳳凰鎮(zhèn)政府積極與銀行洽談，為貧困戶申請小額信貸做好準(zhǔn)備，鼓勵武宜村貧困戶利用山地優(yōu)勢，種植林木，勤勞致富;高安鄉(xiāng)依灘村鼓勵農(nóng)戶自主開辦小型養(yǎng)殖場，并初見成效;橋鞏鎮(zhèn)毛塘村的幫扶單位即來賓市住房公積金管理中心通過與廣西育茂農(nóng)業(yè)有限公司洽談合作，免費(fèi)贈送貧困戶每戶1—4頭小乳豬，年底前由育茂農(nóng)業(yè)公司以每頭2500元的價(jià)格向貧困戶回收,積極幫助貧困戶脫貧致富;七洞鄉(xiāng)產(chǎn)業(yè)扶貧(種桑養(yǎng)蠶)，初具規(guī)模，已給貧困戶帶來實(shí)際收入，發(fā)展前景較好。

二、督查發(fā)現(xiàn)存在的問題

(一)重視程度不夠。一是部分鄉(xiāng)(鎮(zhèn))黨政主要領(lǐng)導(dǎo)和其他班子成員對扶貧工作重視不夠，缺乏工作主動性，工作的思路不清、措施不力，成效不明顯;二是在測試應(yīng)知應(yīng)會過程中，仍有部分鄉(xiāng)(鎮(zhèn))領(lǐng)導(dǎo)班子成員、扶貧助理及工作人員、第一書記和村委干部對貧困戶脫貧標(biāo)準(zhǔn)的“八有一超”、貧困村脫貧摘帽標(biāo)準(zhǔn)“十一有一低”的要求和內(nèi)容都不清楚，答題效果不理想;三是部分鄉(xiāng)(鎮(zhèn))扶貧專職人員配備不足或業(yè)務(wù)不熟悉，使精準(zhǔn)扶貧工作進(jìn)度緩慢。

(二)對結(jié)對幫扶干部滿意度測評效果不理想。多數(shù)鄉(xiāng)(鎮(zhèn))部分群眾對脫貧的標(biāo)準(zhǔn)和幫扶的相關(guān)政策知曉率低，對幫扶的單位和干部不熟悉，不滿意，給今后的精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧工作增加了難度。

(三)材料歸檔不夠完善。在前期的精準(zhǔn)識別和建檔立卡的信息采集表中，一鄉(xiāng)(鎮(zhèn))仍存在諸多填寫不規(guī)范、不完整，數(shù)據(jù)不一致，不按照督查文件中的檔案目錄整理歸檔，沒有把檔案材料分類裝訂成冊。

(四)作戰(zhàn)圖制作不規(guī)范，內(nèi)容有錯(cuò)漏。大部分鄉(xiāng)(鎮(zhèn))在制作作戰(zhàn)圖時(shí)，沒有按照要求制作，形式不規(guī)范，內(nèi)容不統(tǒng)一，規(guī)格參差不齊。戰(zhàn)圖上的數(shù)據(jù)、文字不夠準(zhǔn)確，幫扶需求、幫扶措施邏輯不符，如幫扶需求寫低保，幫扶措施又填產(chǎn)業(yè)扶貧，“八有一超”攻堅(jiān)項(xiàng)目沒有及時(shí)跟蹤、及時(shí)更新，造成脫貧計(jì)劃和攻堅(jiān)情況不明。

(五)幫扶聯(lián)系卡問題多。各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))幫扶聯(lián)系卡制作模式不統(tǒng)一，所寫內(nèi)容有差錯(cuò)。同時(shí)仍有一些貧困村幫扶聯(lián)系卡沒有上墻。

(六)“雨露計(jì)劃”宣傳有待加強(qiáng)。大部分鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、村“雨露計(jì)劃”宣傳不到位，未能做到家喻戶曉、老幼皆知。

(七)部分第一書記履職能力不強(qiáng)。有的駐村第一書記對自己的職責(zé)不夠明確，工作態(tài)度不夠端正，怨言多，積極性不夠，沒有緊迫感，未能積極與所掛點(diǎn)貧困村的貧困戶之間進(jìn)行交流，為貧困戶謀劃脫貧的主動性不夠，群眾對第一書記的知曉率和滿意度很低。甚至個(gè)別鄉(xiāng)(鎮(zhèn))的貧困村駐村第一書記沒有到位。

三、下一步工作要求

各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))必須以本次專項(xiàng)督查為契機(jī)，逐一對照貧困戶貧困村精準(zhǔn)扶貧工作整改清單，舉一反三，加快落實(shí)整改，以嚴(yán)的要求、實(shí)的作風(fēng)，堅(jiān)決打贏我區(qū)“十三五”脫貧攻堅(jiān)的開局之戰(zhàn)。

(一)整改要求。

1.統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識。各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))領(lǐng)導(dǎo)干部要提高認(rèn)識，統(tǒng)一思想，把精準(zhǔn)扶貧脫貧攻堅(jiān)工作擺到更加突出的位置，不斷提高扶貧工作的精準(zhǔn)性。政策宣傳要到村、到屯、到人，進(jìn)一步提高精準(zhǔn)扶貧工作的知曉率，便于群眾監(jiān)督。

2.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，靠前指揮。各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))黨政主要領(lǐng)導(dǎo)要深入一線，親自過問，做好安排部署，分管領(lǐng)導(dǎo)親自抓，業(yè)務(wù)人員具體做，一級抓一級，層層抓落實(shí)。做到自上而下的層級管理機(jī)制和自下而上的層層負(fù)責(zé)制，確保整改工作落到實(shí)處。

3.落實(shí)責(zé)任，加強(qiáng)督查。各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))要加強(qiáng)對各村的督導(dǎo)力度，督促及時(shí)查漏補(bǔ)缺，進(jìn)一步搞準(zhǔn)精準(zhǔn)扶貧工作，確保貧困對象準(zhǔn)確無誤、脫貧任務(wù)完成情況真實(shí)可靠，加快工作步伐。

4.強(qiáng)化考核，嚴(yán)格獎懲。把脫貧攻堅(jiān)的實(shí)績，作為各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))黨委、政府和區(qū)直各部門領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部年度考核的重要內(nèi)容。嚴(yán)格實(shí)行獎懲制度，對在幫扶工作中有實(shí)招、干實(shí)事、見實(shí)效的先進(jìn)單位和個(gè)人，給予通報(bào)表揚(yáng)，對工作不力、進(jìn)展緩慢的單位和個(gè)人，給予通報(bào)批評，對領(lǐng)導(dǎo)班子予以問責(zé)，并要求限期整改。

(二)整改時(shí)限。此次整改必須于207月15日前完成，并撰寫整改落實(shí)情況匯報(bào)(鄉(xiāng)、村級作戰(zhàn)圖拍照片上傳至區(qū)指揮部辦公室郵箱)，由主要領(lǐng)導(dǎo)簽字并加蓋單位公章后報(bào)送興賓區(qū)精準(zhǔn)扶貧指揮部322辦公室。匯報(bào)材料電子版發(fā)到區(qū)精指辦郵箱：______________________@。

教育類公文寫作范文第16篇一、邢臺市教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)暨治理教育亂收費(fèi)工作會議

時(shí)間：4月3日(周四)8：30—10：00

地點(diǎn)：主會場在招辦五樓考試指揮中心，

各縣設(shè)分會場

主會場參加人員：

市教育局領(lǐng)導(dǎo)，各縣市區(qū)教育局局長，直屬學(xué)校校長、書記，市屬大中專院校紀(jì)委書記、監(jiān)察室主任，市教育局機(jī)關(guān)各科室科長、主任。

分會場參加人員：

各縣市區(qū)教育局其他領(lǐng)導(dǎo)班子成員及相關(guān)科室的主要負(fù)責(zé)同志，治理教育亂收費(fèi)聯(lián)席會議領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位負(fù)責(zé)人，省級示范性高中的校長、書記。

(橋東區(qū)、橋西區(qū)、開發(fā)區(qū)、沙河市教育局相關(guān)人員到主會場參會，南宮市教育局相關(guān)人員到新河縣分會場參會)

二、邢臺市學(xué)校安全穩(wěn)定工作會議

時(shí)間：20**年4月3日(周四)10：20—12：00

地點(diǎn)：主會場在招辦五樓考試指揮中心，

各縣設(shè)分會場

主會場參加人員：市教育局領(lǐng)導(dǎo)，各縣市區(qū)教育局局長，市直學(xué)校校長、主管安全副校長，大中專院校副校長、保衛(wèi)處長。

分會場參加人員：各縣市區(qū)教育局其他領(lǐng)導(dǎo)班子成員。(橋東區(qū)、橋西區(qū)、開發(fā)區(qū)、沙河市教育局相關(guān)人員到主會場參會，南宮市教育局相關(guān)人員到新河縣分會場參會)

三、會議要求

1、各縣市區(qū)收到通知后請分別將在主會場和分會場參會人員名單于*月*日15：00前報(bào)教育局辦公室。縣市區(qū)教育局局長、市直屬學(xué)校校長如不能參加會議的，請直接向房局長請假。

聯(lián)系人：**

教育類公文寫作范文第17篇關(guān)于增建地下消火栓所需資金的請示

×食字[19××]×號

××市二商局：

我公司××冷庫，系地區(qū)性重點(diǎn)倉庫，有庫房×間，建筑面積×萬平方米，可以貯存的×千噸、價(jià)值約××萬元物資，每年上交利稅××萬元。但多年來，冷庫的防火設(shè)施十分簡陋，器材不足。庫內(nèi)僅一處有消火栓，且由于年久失修，壓力低，達(dá)不到噴射要求。一旦發(fā)生火災(zāi)，其后果難以設(shè)想。去年以來，市區(qū)有關(guān)防火部門多次檢查，要求增建消火栓，但均因我單位缺少資金，一直無能為力。為保證庫區(qū)安全，做到有備無患，急需增建地下消火栓4處及增設(shè)一部分消防器材，共需資金××萬元，請局予以撥給。

妥否，請速批復(fù)

附：《增建冷庫地下消火栓資金預(yù)算》一份

××市食品公司(公章)

一九××年×月×日

教育類公文寫作范文第18篇一、通知的標(biāo)題。

正規(guī)通知的標(biāo)題要求與正文內(nèi)容要有關(guān)聯(lián)性，基本從標(biāo)題就可以知道通知的大致內(nèi)容。

如：《關(guān)于職稱考試的通知》。

從標(biāo)題就可以讀出正文的內(nèi)容。通知的標(biāo)題可長可短，沒有具體要求，內(nèi)容決定標(biāo)題，一般情況下越是嚴(yán)肅認(rèn)真的事件標(biāo)題則越長。上面的標(biāo)題也可以縮短為：《職稱考試的通知》。

當(dāng)然，標(biāo)題用《通知》兩字也是可以的，但對于一個(gè)單位來說，如果標(biāo)題只有兩個(gè)字，顯然不夠莊重，如果全年有幾百個(gè)通知，各通知也不便于查閱。

二、受文者名稱。

通知是下行文體。通知的內(nèi)容主要是給下級單位或職員看的，所以受文者名稱顯得極為重要。從受文者名稱可以得到的信息是獲知該通知的群體，把通知查閱范圍做一個(gè)限定，無關(guān)單位或人員不需要知道通知的內(nèi)容。

三、通知的正文。

通知的正文一定要把受文者需要知曉的事項(xiàng)交待清楚，包括時(shí)間、地點(diǎn)、人員、事項(xiàng)等，總之看完通知的人不會在執(zhí)行過程中產(chǎn)生疑問，把由可能產(chǎn)生的疑問在通知中交待清楚。

通知的正文沒有固定模式，要依據(jù)通知的內(nèi)容行文。

四、發(fā)文的單位。

通知是哪個(gè)部門下發(fā)的，在右下角落款要寫清楚，有些通知需要有反饋意見也不致于盲目。一些正規(guī)嚴(yán)肅的通知不但要寫清發(fā)文單位，還要蓋上單位的.印章，以示法律效力。如任免通知等。

五、發(fā)文的時(shí)間。

發(fā)文時(shí)間要寫在發(fā)文單位下面一行。通過發(fā)文時(shí)間可以看出通知的內(nèi)容是否在有效期內(nèi)，自發(fā)文開始時(shí)間算起對通知內(nèi)容的執(zhí)行情況。

六、隨文附件。

隨文附件并不是每個(gè)通知都有，需要有附件的通知在正文中要寫清楚通知有幾個(gè)附件。附件通常另外打印，并標(biāo)注附件名稱。

如：會議通知--與會人員名單(日程安排)、轉(zhuǎn)發(fā)通知--通知原件等，需要有附件隨通知一同發(fā)送。

教育類公文寫作范文第19篇最新教育行政實(shí)習(xí)周記

剛開學(xué)各個(gè)處事依然忙碌，輔導(dǎo)室也不例外，所以這周我處理了不少的行政事務(wù)，像是影印、傳真…等事務(wù)，雖然這些事務(wù)較繁雜，但是我卻因此學(xué)到了如何傳真，否則我真的還沒使用過傳真機(jī)呢！

另外，我還協(xié)助做懇親會的紀(jì)錄簿，因?yàn)槿ツ甑臋n案還存在，所以我只是將各處室已打好的新資料過更新的動作，再送至教具室，請管理的小姐影印就可，故這項(xiàng)事務(wù)并不會很難！

這個(gè)部分由於沒有電子檔，只有紙本資料，所以要修改的話必須使用電腦列印、手工編排的方式，來剪貼完成，過程中遇到列印機(jī)墨水不足的情形，結(jié)果我就用別種顏色代替，想說這最終是要送至影印室印的，印出來一定是黑白的，所以我就挑較深的顏色代替，只要影印機(jī)印的出來就行，因此我也學(xué)到一項(xiàng)排解疑難的技巧。

最後還有要做目錄與封面的部分，由於電腦的關(guān)系，沒有非常好色或是其他繪圖軟體，所以我就用word來制作封面，幸好在大學(xué)時(shí)知道網(wǎng)路上有哪些圖庫資源，故在不用搜尋的狀況下，全部我只花了三節(jié)課就完成，藉著這件事讓我知道之前我們所累積的知識與技能之重要性，我想在這實(shí)習(xí)的一年中，一定會陸續(xù)用上，而派上用場的。

第一次的全校升旗

上周因?yàn)榕_風(fēng)停課的關(guān)系，所以這周才有第一次全校的升旗，這次的升旗主要是介紹各個(gè)處是剛上任的主任，另外教務(wù)處也特別安排介紹每位實(shí)習(xí)老師，除此之外，連在校門口的替代役先生也有一起介紹，雖然在每個(gè)人都很緊張的在臺上說了短短的幾句話，但是這卻是我第一次站在這麼多小朋友面前說話，這個(gè)感覺真的'很不一樣，然而，這小小的介紹相信也讓我們這些實(shí)習(xí)老師有了學(xué)校重視我們的感覺，真的使我們對於武林國小更有歸屬感了！

這周依然很長的時(shí)間待在輔導(dǎo)室行政見習(xí)，所以在班上觀看老師教學(xué)的時(shí)間真的很少，常?；氐浇淌矣钟錾峡迫握n，看老師在學(xué)期初如此的忙碌，就都留下來協(xié)助老師批改作業(yè)、整理級務(wù)…等，故在教學(xué)見習(xí)的節(jié)數(shù)上真是少之又少。因此我做了一些思考，我想是否先以教學(xué)為重，等有科任課時(shí)在去協(xié)助處室，慢慢的等老師的教學(xué)較為熟悉時(shí)，我再去看看科任課或是其他班級的課，不過，要如何與處室老師們溝通、協(xié)調(diào)，這真是我要學(xué)習(xí)的一項(xiàng)大課題??！

教育類公文寫作范文第20篇xx區(qū)各中小學(xué)、幼兒園：

本學(xué)期已經(jīng)開學(xué)，為更好地做好這學(xué)期的教育教學(xué)工作，經(jīng)研究決定召開有關(guān)工作會議。具體事宜通知如下：

一、幼兒園教育教學(xué)工作會議：

時(shí)間：3日下午3：00

地點(diǎn)：教育局901室

參加人員：各幼兒園園長

二、中小學(xué)教育教學(xué)工作會議：

時(shí)間：5日下午3：00

地點(diǎn)：教育局901室

參加人員：分管教學(xué)的校長

請各位參會人員務(wù)必準(zhǔn)時(shí)參加。

xx區(qū)教育局

20xx年3月2日

教育類公文寫作范文第21篇關(guān)于印發(fā)《××省電力公司貫徹落實(shí)××年度黨風(fēng)廉政建設(shè)

責(zé)任書實(shí)施方案》的通知

省公司系統(tǒng)各單位黨委：

××年度黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任書已簽訂，為確保責(zé)任書所明確的各項(xiàng)責(zé)任目標(biāo)的貫徹落實(shí)，省公司制定了《××省電力公司貫徹落實(shí)××年度黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任書實(shí)施方案》，現(xiàn)印發(fā)各單位黨委，請結(jié)合本單位實(shí)際，制定實(shí)施方案與細(xì)則，認(rèn)真貫徹執(zhí)行。

××省電力公司(印章)

××年×月×日

教育類公文寫作范文第22篇同志們：

值全縣上下認(rèn)真貫徹黨的十七屆三中全會、市委三屆三次全會和縣委十二屆八次全委(擴(kuò)大)會、《__市統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育綜合改革試驗(yàn)實(shí)施方案》之際，今天我們召開20__學(xué)年度全縣教育行政工作會。會議的主題是：搶抓機(jī)遇，深化改革，真抓實(shí)干，全面推進(jìn)__教育均衡、優(yōu)質(zhì)、和諧發(fā)展。

主要任務(wù)是：以黨的_精神為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀和市委三屆二、三次全委會、縣委十二屆八次全委(擴(kuò)大)會、《__市統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育綜合改革試驗(yàn)實(shí)施方案》精神，總結(jié)工作，部署任務(wù)，研究措施，全面推進(jìn)__教育均衡、優(yōu)質(zhì)、和諧發(fā)展!

下面我代表縣教育工委、教委講三個(gè)方面的意見。

一、過去一學(xué)年工作簡要回顧

(一)重教氛圍空前濃厚。一是提出了新理念?？h委、縣政府提出“逐步形成小學(xué)向鄉(xiāng)鎮(zhèn)集中，初中向中心鎮(zhèn)集中，高中向縣城集中的辦學(xué)格局，做大優(yōu)質(zhì)資源，引導(dǎo)人口向縣城和中心鎮(zhèn)集中，增強(qiáng)縣城和中心鎮(zhèn)的集聚、輻射能力”的教育布局與發(fā)展的新理念、新要求、新方向，并在《___縣委關(guān)于推進(jìn)城鄉(xiāng)統(tǒng)籌加快農(nóng)業(yè)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的決定》中作出具體部署、提出具體要求。二是發(fā)出了新號召?？h委__調(diào)研教育時(shí)，向全縣發(fā)出了“重視教育發(fā)展怎么做都不過分，怎么樣支持都不過分，教育發(fā)展就是適度負(fù)債也是應(yīng)該理解或者說是應(yīng)該形成共識”的號召，進(jìn)一步堅(jiān)定各級支持教育的信心和決心。三是拓展了新渠道?？h四大家班子主要領(lǐng)導(dǎo)、分管領(lǐng)導(dǎo)集體到市教委專題匯報(bào)__教育工作，積極爭取了市教委對__教師進(jìn)修學(xué)院創(chuàng)建、高中發(fā)展、統(tǒng)籌教育城鄉(xiāng)等方面的大力支持。爭取了市政府領(lǐng)導(dǎo)對化解教育債務(wù)的支持。四是解決了新問題?？h領(lǐng)導(dǎo)高度重視解決教育工作中的重大問題，一年來，縣上主要領(lǐng)導(dǎo)和分管領(lǐng)導(dǎo)先后8次專題調(diào)研教育，研究改革與發(fā)展中的問題。針對提高_(dá)_師資素質(zhì)水平問題，多次到__師范調(diào)研，作出整合__師范、教師進(jìn)修校資源，打造師培師訓(xùn)基地，創(chuàng)建“__教師進(jìn)修學(xué)院”的重要決策，在全市產(chǎn)生重大影響;多次到縣職教中心現(xiàn)場辦公，全力打造在全市乃至全國產(chǎn)生重大影響的職教工業(yè)園區(qū);針對__教師招聘、招考工作，縣上相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)專題研究、多次批示，確保了__教師補(bǔ)充工作的有序推進(jìn);還出臺系列優(yōu)惠政策引進(jìn)教師，滿足教育需求。在移民用地緊張、財(cái)政拮據(jù)的情況下，縣上劃撥土地600余畝，計(jì)劃投入資金近億元，在城區(qū)新建__和__小學(xué)、第一高級中學(xué)，緩解城區(qū)就學(xué)壓力。五是營造了新氛圍?？h上領(lǐng)導(dǎo)還注重營造重視教育、支持教育的社會氛圍，帶頭參加“為了青春的飛揚(yáng)”等教育關(guān)愛基金募捐活動，深入學(xué)校視察，親切看望師生員工?？h領(lǐng)導(dǎo)的率先垂范，進(jìn)一步激勵了全縣上下“領(lǐng)導(dǎo)重教、部門支教，社會幫教”的濃厚教育發(fā)展氛圍。

(二)事業(yè)發(fā)展穩(wěn)步推進(jìn)。重點(diǎn)工程竭力推進(jìn)。__小學(xué)、__小學(xué)、__高級中學(xué)4號樓等重點(diǎn)工程全面開工建設(shè)，兩所小學(xué)按預(yù)定目標(biāo)實(shí)現(xiàn)招生。第一高級中學(xué)建設(shè)前期準(zhǔn)備工作基本到位?；窘ㄔO(shè)按期完成。完成校舍維修、新農(nóng)村學(xué)校衛(wèi)生廁所工程、飲水工程及其它應(yīng)急項(xiàng)目共計(jì)94個(gè)，完成農(nóng)村中小學(xué)寄宿制學(xué)校建設(shè)22所，完成總投資2937萬余元。震災(zāi)項(xiàng)目及時(shí)實(shí)施。教委籌集抗災(zāi)資金318萬元，學(xué)校自籌120余萬元，對“必須拆除”的校點(diǎn)實(shí)施安全拆除;對“急需維修”校點(diǎn)及時(shí)加固維修。農(nóng)遠(yuǎn)工程全面建設(shè)。完成42個(gè)校(點(diǎn))遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目建設(shè)，80余所學(xué)校開通寬帶網(wǎng)。師培基地全力打造。整合__師范、進(jìn)修校(電大分校)，成立縣師資培訓(xùn)中心，啟動__教師進(jìn)修學(xué)校創(chuàng)優(yōu)工作。項(xiàng)目工作成效明顯。爭取廣東省廣州市對口支援資金2250萬元，達(dá)成深圳市對口幫扶500萬元、廣州市繼續(xù)幫扶300萬元意向;廣東省教育廳幫扶師資培訓(xùn)項(xiàng)目達(dá)成意向，正在規(guī)劃實(shí)施;市希望工程促進(jìn)會援助2所希望學(xué)校建設(shè)達(dá)成初步意向;認(rèn)真實(shí)施“百校牽手”工程，北碚-__12對學(xué)校結(jié)成校級聯(lián)誼幫扶關(guān)系。教育債務(wù)有效化解。爭取移民調(diào)概到位資金2034萬元，有效化解部分教育債務(wù)。市上已明確答復(fù)幫助__解決教育債務(wù)?！皟苫惫ぷ黛柟烫岣摺ＰW(xué)適齡兒童入學(xué)率和鞏固率繼續(xù)保持在99%以上，初中適齡少兒入學(xué)率和鞏固率均增長到98%以上，初中畢業(yè)生升入高中階段教育入學(xué)率接近80%，全縣高中階段教育在校生萬人平提高到180人。去年8月，全縣“兩基”鞏固提高工作接受了國家教育部工作督導(dǎo)，各項(xiàng)指標(biāo)均達(dá)到相關(guān)要求，順利通過國家驗(yàn)收，教育實(shí)現(xiàn)歷史性跨越。__榮獲了市政府推進(jìn)“兩基”工作成就獎。

(三)教育質(zhì)量再創(chuàng)新高。德育工作更加強(qiáng)化。全系統(tǒng)廣泛開[]展“神女旅游文化節(jié)”、“紅葉節(jié)”、“講文明、樹新風(fēng)、迎奧運(yùn)”、“古詩文誦讀”、“抗震救災(zāi)”等系列主題活動，城區(qū)學(xué)校在市政廣場開展大型主題活動10余場次，農(nóng)村各級各類學(xué)校開展主題活動200余場次，教育代表隊(duì)在縣上舉辦的“紅色記憶”合唱大賽中獲得一等獎。教學(xué)中心更加突出。各校以落實(shí)課程計(jì)劃為抓手，強(qiáng)化教學(xué)中心地位。大力實(shí)施“2+2”計(jì)劃和開展“陽光體育運(yùn)動”，開展校園傳統(tǒng)“三節(jié)”和常規(guī)藝體活動。全縣學(xué)生參加各類競賽獲市級獎170余人次，國家級獎10余人次。教學(xué)質(zhì)量全面提升。今年全縣高考上線總?cè)藬?shù)達(dá)2405人，比去年凈增358人，上線率，高出全市平均上線率近33個(gè)百分點(diǎn)，3人升入北京大學(xué)。全面完成縣政府下達(dá)的高考質(zhì)量目標(biāo)。初中畢業(yè)生合格率達(dá)98%以上。中考優(yōu)生600分以上1732人，占中考報(bào)考人數(shù)的33%，比去年凈增13個(gè)百分點(diǎn)，重高和一般普高統(tǒng)招錄取線全面超過__市聯(lián)招線。小學(xué)質(zhì)量多元呈現(xiàn)，普遍關(guān)注小學(xué)生全面發(fā)展、特長發(fā)展和健康發(fā)展。

(四)教研教改不斷深化。課題研究有新起色。教育部重點(diǎn)課題，__市子課題《學(xué)校特色建設(shè)研究》落戶我縣，高級中學(xué)《紅葉校園文化研究》和__小學(xué)《綠色校園文化建設(shè)研究》立項(xiàng)并開題。市教育發(fā)展規(guī)劃處立項(xiàng)課題4項(xiàng)。17項(xiàng)列入縣科技計(jì)劃項(xiàng)目，其中《利用遠(yuǎn)程教育資源培訓(xùn)勞務(wù)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)人才策略的研究》列入縣重點(diǎn)科技計(jì)劃項(xiàng)目。市級課題研究結(jié)題2項(xiàng)。推薦市優(yōu)秀教育科研成果評選5項(xiàng)。教研成果有新突破。__市第四屆基礎(chǔ)教育優(yōu)秀論文和著述評選，__5項(xiàng)獲得三等獎，排名在萬州之前。9項(xiàng)教育成果榮獲縣政府科技進(jìn)步一、二、三獎，占評選獲獎項(xiàng)目的2/3。教師在市級刊物上公開發(fā)表論文110余篇，國家級刊物公開發(fā)表40余篇，在國家核心期刊上發(fā)表論文3篇?？h教育學(xué)會論文評選收到論文1201篇，評出一等獎21篇，二等獎94篇、三等獎235篇。課堂教學(xué)有新實(shí)效。開展小學(xué)語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)教材二級培訓(xùn)，中學(xué)各科教材后續(xù)培訓(xùn)和改版教材培訓(xùn)，受培教師3000余人次，教師整體素質(zhì)進(jìn)一步提升，課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)總體上進(jìn)一步趨于合理。教師參加市級賽課3人次獲一等獎，3人次二等獎，2人次獲三等獎。

(五)隊(duì)伍建設(shè)充實(shí)提高。班子隊(duì)伍建設(shè)活力增強(qiáng)。一是思想建設(shè)與時(shí)俱進(jìn)。召開了高規(guī)格的黨建工作會，學(xué)校黨建的政治核心作用得到加強(qiáng);“解放思想、擴(kuò)大開放”“大家談”、“青年人才論壇”、辯論賽、紅歌賽等縣上重大思想教育活動均取得優(yōu)異成績。二是組織建設(shè)活力增強(qiáng)。調(diào)整教管中心設(shè)置，管理效能得到更大地發(fā)揮。順利有效地完成干部屆滿考核和調(diào)整，調(diào)整交流面達(dá)。加強(qiáng)學(xué)校后備干部隊(duì)伍建設(shè)，集中培訓(xùn)后備干部80名，掛職培訓(xùn)24名。三是引導(dǎo)干部有序流動。堅(jiān)持正向流動

教育類公文寫作范文第23篇關(guān)于依法加強(qiáng)電費(fèi)回收工作的通知

各市供電局、××供電公司：

長期以來，巨額電費(fèi)拖欠困擾著電力企業(yè)的正常生產(chǎn)經(jīng)營活動。近幾年，經(jīng)過全省供電企業(yè)的努力，電費(fèi)拖欠總額雖然有一定幅度的下降，但電費(fèi)回收被動局面還未根本扭轉(zhuǎn)，特別是在一些地區(qū)，部分大企業(yè)造成的巨額舊欠電費(fèi)隨著時(shí)間的推移，其回收難度越來越大，給電費(fèi)回收工作帶來很大的壓力。

隨著國家法律制度的進(jìn)一步完善，健康有序的市場經(jīng)濟(jì)體系的建立，為依法收取電費(fèi)提供了較好的外部環(huán)境。因此，依照國家法律法規(guī)的規(guī)定，采取電費(fèi)拖欠防范措施和運(yùn)用多種法律手段清欠電費(fèi)，加大依法回收電費(fèi)工作力度勢在必行。為此，省公司特提出如下幾點(diǎn)意見，請各單位認(rèn)真貫徹實(shí)施。

一、要進(jìn)一步加強(qiáng)供用電合同管理，注重電費(fèi)交納條款的簽訂，明確用電戶電價(jià)標(biāo)準(zhǔn)、電費(fèi)結(jié)算方式、交費(fèi)時(shí)間以及違約責(zé)任的追究條款。要依據(jù)《合同法》的規(guī)定，結(jié)合實(shí)際情況，運(yùn)用代位權(quán)，撤銷權(quán)，不安抗辯權(quán)，預(yù)期違約、報(bào)銷權(quán)等制度，營造依法收、交電費(fèi)的環(huán)境和氛圍，維護(hù)供電企業(yè)的根本利益。

二、對舊欠電費(fèi)數(shù)額較大的用戶，要根據(jù)《擔(dān)保法》的規(guī)定，及時(shí)采用資產(chǎn)抵押的方式與欠費(fèi)企業(yè)簽訂抵押協(xié)議，辦理抵押登記及公證手續(xù)并進(jìn)入財(cái)產(chǎn)抵押程序，盡可能減少電費(fèi)損失。

三、要采用民事訴訟的督促程序，通過向法院申請支付令來回收電費(fèi)。通過訴訟或督促的法律程序，保護(hù)供電企業(yè)的債權(quán)。

四、要充分發(fā)揮輿論作用，通過輿論曝光監(jiān)督，以使欠資企業(yè)按時(shí)足額上交電費(fèi)。

五、要采用技術(shù)手段減少電費(fèi)拖欠。全省在320千伏安以下動力用戶一律安裝IC卡電能表，特別是對欠費(fèi)用戶應(yīng)盡快安裝使用，對未欠費(fèi)用戶可采用打入10天電量后或結(jié)算活期利息等辦法進(jìn)入正常運(yùn)行。

六、要建立電費(fèi)收取的風(fēng)險(xiǎn)防范制度。對動力客戶經(jīng)營管理狀況和交納電費(fèi)等情況開展長期的信用等級動態(tài)評估，建立評估信息檔案和匯總體系，對信用等級差的用戶要及時(shí)采取行之有效的法律手段，建立起風(fēng)險(xiǎn)防范制度，最大限度地減少電費(fèi)拖欠風(fēng)險(xiǎn)。

七、對新欠費(fèi)用戶，要按《電力法》及相關(guān)法律法規(guī)的規(guī)定，依法采取停電催費(fèi)措施，確保新欠電費(fèi)的回收。同時(shí)，要嚴(yán)格按《電力法》的規(guī)定收取電費(fèi)滯納違約金。

電費(fèi)拖欠原因是多方面的，欠費(fèi)用電戶的情況也十分復(fù)雜。在電費(fèi)回收工作中，各單位要深入細(xì)致地做好欠費(fèi)戶生產(chǎn)經(jīng)營活動情況的調(diào)查摸底工作，因地、因戶、因時(shí)制宜，對癥下藥，采取切合實(shí)際、合理有效的法律手段和先進(jìn)的技術(shù)手段，依靠國家法律法規(guī)，加大依法收取電費(fèi)的工作力度。各級營銷人員要加強(qiáng)與法律人員的配合，探討和研究依法收費(fèi)的辦法和程序，從根本上解決長期困擾供電企業(yè)電費(fèi)回收難題，使公司系統(tǒng)的電費(fèi)回收工作進(jìn)入法制化軌道，也使我省電力市場進(jìn)一步規(guī)范有序。

特此通知。

××省供電公司(印章)

××年×月×日

教育類公文寫作范文第24篇1.內(nèi)容上“三查三改”：

查立意：看是否明確、完整、突出，改觀點(diǎn)錯(cuò)誤、浮泛空洞、文不切題、含混冗雜、不合邏輯之處。

查措施政策：看措施、規(guī)定、辦法、意見是否符合政策，切實(shí)可行;改矛盾抵觸之處及不求實(shí)效的官話、套話、大話、空話和不力之處。

查材料：看是否具體、真實(shí)、典型，改一般化、概念化和不實(shí)之處。

2.文字上“三查三改”：

查篇章：看是否明確、緊湊、合理，改雜亂無章、上下脫節(jié)、主次詳略不當(dāng)?shù)取?/p>

查行文：看是否精煉、合乎語法和邏輯，改用詞不當(dāng)、啰嗦累贅、邏輯錯(cuò)誤之處。

查文字：看是否規(guī)范，改錯(cuò)別字、生造詞語、濫用簡稱、標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤和文面款式毛病。

3.體式上“五查五改”：

查文種、標(biāo)題、主抄送單位、附件、附加標(biāo)記有否問題，如有即行訂正。

辦文必須迅速及時(shí)，不失時(shí)效。公文一般有一定的時(shí)效，特別是有明顯時(shí)間要求的公文，如果超過時(shí)限，就會耽誤工作，造成損失。因此，為了做到公文處理及時(shí)、迅速，必須健全制度，簡化手續(xù)，增強(qiáng)時(shí)間觀念，以保證公文盡快處理。

公文的保密也要符合要求，必須嚴(yán)格地執(zhí)行保密制度，嚴(yán)格控制擬稿過程、印刷過程、處理過程，不管是什么人泄密，都是失職瀆職，都要受到法律制裁

公文寫作范文

適用范圍：適用于對重要問題提出見解和處理辦法，其適用范圍相對較大。有些意見直接由上級指揮機(jī)關(guān)提出，指導(dǎo)下級機(jī)關(guān)執(zhí)行或參照執(zhí)行。有些意見則是由某一級機(jī)關(guān)的職能部門提出，報(bào)本級領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)批準(zhǔn)后轉(zhuǎn)發(fā)給有關(guān)單位或部門執(zhí)行或參照執(zhí)行。根據(jù)事項(xiàng)內(nèi)容，意見的篇幅可長可短。

參考例文：

_辦公廳關(guān)于搞活流通擴(kuò)大消費(fèi)的意見

國辦發(fā)〔〕134號

各省、自治區(qū)、直轄市人民政府，_各部委、各直屬機(jī)構(gòu)：

為貫徹落實(shí)中央經(jīng)濟(jì)工作會議精神，經(jīng)_批準(zhǔn)，現(xiàn)就搞活流通、擴(kuò)大消費(fèi)提出如下意見：

一、健全農(nóng)村流通網(wǎng)絡(luò)，拉動農(nóng)村消費(fèi)

(一)繼續(xù)推進(jìn)“萬村千鄉(xiāng)”市場工程。……

(二)加快完善農(nóng)產(chǎn)品流通網(wǎng)絡(luò)?！?/p>

(三)完善農(nóng)業(yè)生產(chǎn)資料流通體系。……

(四)全面推進(jìn)家電下鄉(xiāng)工作。……

二、增強(qiáng)社區(qū)服務(wù)功能，擴(kuò)大城市消費(fèi)

(五)進(jìn)一步完善城市社區(qū)便民服務(wù)設(shè)施。……

(六)促進(jìn)城市耐用品消費(fèi)升級換代?！?/p>

(七)積極促進(jìn)汽車消費(fèi)?！?/p>

三、提高市場調(diào)控能力，維護(hù)市場穩(wěn)定

(八)健全居民生活必需品儲備機(jī)制?！?/p>

(九)切實(shí)增強(qiáng)市場應(yīng)急調(diào)控能力?！?/p>

四、促進(jìn)流通企業(yè)發(fā)展，降低消費(fèi)成本

(十)培育大型流通企業(yè)集團(tuán)?！?/p>

(十一)支持中小商貿(mào)企業(yè)發(fā)展?！?/p>

(十二)實(shí)行商業(yè)與工業(yè)用電、用水同價(jià)政策?！?/p>

五、發(fā)展新型消費(fèi)模式，促進(jìn)消費(fèi)升級

(十三)積極培育和發(fā)展新的消費(fèi)熱點(diǎn)?！?/p>

(十四)大力促進(jìn)節(jié)假日和會展消費(fèi)?！?/p>

(十五)進(jìn)一步促進(jìn)銀行卡使用。……

(十六)大力發(fā)展信用銷售?！?/p>

六、切實(shí)改善市場環(huán)境，促進(jìn)安全消費(fèi)

(十七)狠抓流通企業(yè)食品安全?！?/p>

(十八)加強(qiáng)市場監(jiān)管，改善交易環(huán)境?！?/p>

(十九)加快建立統(tǒng)一開放競爭有序的市場體系?！?/p>

七、加大財(cái)政資金投入，支持流通業(yè)發(fā)展

(二十)加大財(cái)政資金投入?！?/p>

_辦公廳

二○○八年十二月三十日

教育類公文寫作范文第25篇各位同事：

大家晚上好!

今天行政人事部在此召開工作例會，主要是對工作的總結(jié)和交流，胡副總及部門經(jīng)理主管受邀列席我們今天的會議，在此表示熱烈的歡迎和衷心的感謝，希望大家對行政人事部的工作提出寶貴的意見。

開會的作用：交流信息，互通情報(bào);發(fā)揚(yáng)民主，集思廣益;增強(qiáng)友誼，促進(jìn)團(tuán)結(jié);統(tǒng)一認(rèn)識，協(xié)調(diào)行動。行政人事部部門工作例會要開成一個(gè)民主的會、團(tuán)結(jié)的會、有成效的會。首先總結(jié)前段工作：

回顧行政人事部的工作,隊(duì)伍成形,整體素質(zhì)提高,取得了一定的成績,主要是總結(jié)經(jīng)驗(yàn),吸取教訓(xùn)。

一、加強(qiáng)勞動紀(jì)律管理。從著裝規(guī)范、出勤考勤等基礎(chǔ)工作抓起，公司制度得到有效的執(zhí)行。經(jīng)過幾個(gè)月的不懈努力，公司勞動紀(jì)律有了很大的改觀，不文明行為少了，曠工的少了，遲到早退的少了，公司員工統(tǒng)一穿著，精神面貌有了很大的提升，企業(yè)也了基本的形象。由于加強(qiáng)了勞動紀(jì)律管理，公司徹底改變散、亂、差的工作作風(fēng)，為公司持續(xù)健康發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。

二、實(shí)施“6S”管理

成立了“6S”管理小組，定期對“6S”執(zhí)行情況進(jìn)行檢查，對出現(xiàn)的問題及時(shí)提出來，限期整改，并驗(yàn)證整改結(jié)果，通過持續(xù)改進(jìn)，提高了車間現(xiàn)場管理水平，營造了一個(gè)整潔、有序、安全的生產(chǎn)環(huán)境;公共衛(wèi)生、住宿環(huán)境明顯改觀。

三、招聘與配置

根據(jù)公司人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃，公司有計(jì)劃的進(jìn)行崗位、人員機(jī)構(gòu)優(yōu)化，調(diào)整了部分崗位、人員結(jié)構(gòu)，使得公司管理順暢、執(zhí)行有效、效率提高。

根據(jù)文具行業(yè)人才分布特點(diǎn)，積極開拓招聘渠道，網(wǎng)絡(luò)與攤現(xiàn)場招聘結(jié)合;招聘渠道的有效組合和利用，擴(kuò)大了企業(yè)知名度，讓更多的人知道了“華杰文具”，讓更多的人了解“華杰公司”。招聘門檻有所改觀，即使是普工，也不是什么人都