1年級(jí)下冊(cè)第8單元第2課時(shí)《調(diào)皮的小鬧鐘》教學(xué)設(shè)計(jì)

1年級(jí)下冊(cè)第8單元第2課時(shí)《調(diào)皮的小鬧鐘》教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具教學(xué)內(nèi)容人教版一年級(jí)下冊(cè)第8單元第2課時(shí)《調(diào)皮的小鬧鐘》教學(xué)設(shè)計(jì)，主要圍繞“認(rèn)識(shí)時(shí)間”這一主題展開。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生需要掌握鐘面的基本知識(shí)，認(rèn)識(shí)時(shí)、分、秒的概念，了解它們之間的進(jìn)率，并能夠靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題。

教學(xué)內(nèi)容包括：

1.認(rèn)識(shí)鐘面：時(shí)針、分針、秒針的名稱和位置，以及它們分別代表一個(gè)小時(shí)、一分鐘、一秒鐘。

2.理解時(shí)間單位：時(shí)、分、秒的概念，以及它們之間的進(jìn)率（1時(shí)=60分，1分=60秒）。

3.學(xué)習(xí)時(shí)間的表示方法：整時(shí)（如1時(shí)、2時(shí)）、半時(shí)（如1時(shí)30分）、差十分（如2時(shí)10分）、差一刻（如3時(shí)15分）等。

4.實(shí)踐操作：學(xué)生通過觀察實(shí)物小鬧鐘，親自動(dòng)手操作，加深對(duì)時(shí)間單位的理解；同時(shí)，進(jìn)行時(shí)間換算和計(jì)時(shí)等實(shí)際操作，提高運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。

5.課堂練習(xí)：設(shè)計(jì)一些有關(guān)時(shí)間的練習(xí)題，讓學(xué)生在課堂上進(jìn)行練習(xí)，鞏固所學(xué)知識(shí)。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要圍繞數(shù)學(xué)學(xué)科的直觀想象、邏輯推理、數(shù)學(xué)建模和問題解決四個(gè)方面展開。

1.直觀想象：通過觀察實(shí)物小鬧鐘和多媒體演示，學(xué)生能夠直觀地理解鐘面的布局和時(shí)間單位的表示，形成對(duì)時(shí)間概念的直觀認(rèn)識(shí)。

2.邏輯推理：學(xué)生通過學(xué)習(xí)鐘面的基本知識(shí)，認(rèn)識(shí)時(shí)、分、秒的概念，了解它們之間的進(jìn)率，能夠運(yùn)用邏輯推理能力，解決與時(shí)間相關(guān)的實(shí)際問題。

3.數(shù)學(xué)建模：學(xué)生通過觀察、操作、實(shí)踐，建立時(shí)間單位之間的數(shù)學(xué)模型，理解整時(shí)、半時(shí)、差十分、差一刻等時(shí)間的表示方法，提高數(shù)學(xué)建模能力。

4.問題解決：學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題，如計(jì)時(shí)、換算時(shí)間等，培養(yǎng)問題解決能力和創(chuàng)新思維。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

（1）認(rèn)識(shí)鐘面：時(shí)針、分針、秒針的名稱和位置，以及它們分別代表一個(gè)小時(shí)、一分鐘、一秒鐘。

（2）理解時(shí)間單位：時(shí)、分、秒的概念，以及它們之間的進(jìn)率（1時(shí)=60分，1分=60秒）。

（3）學(xué)習(xí)時(shí)間的表示方法：整時(shí)（如1時(shí)、2時(shí)）、半時(shí)（如1時(shí)30分）、差十分（如2時(shí)10分）、差一刻（如3時(shí)15分）等。

（4）實(shí)踐操作：學(xué)生通過觀察實(shí)物小鬧鐘，親自動(dòng)手操作，加深對(duì)時(shí)間單位的理解；同時(shí)，進(jìn)行時(shí)間換算和計(jì)時(shí)等實(shí)際操作，提高運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。

（5）課堂練習(xí)：設(shè)計(jì)一些有關(guān)時(shí)間的練習(xí)題，讓學(xué)生在課堂上進(jìn)行練習(xí)，鞏固所學(xué)知識(shí)。

2.教學(xué)難點(diǎn)

（1）時(shí)間單位之間的進(jìn)率：學(xué)生難以理解小時(shí)、分鐘、秒之間的進(jìn)率關(guān)系，例如1時(shí)=60分，1分=60秒。

（2）時(shí)間的表示方法：學(xué)生難以掌握整時(shí)、半時(shí)、差十分、差一刻等時(shí)間的表示方法，特別是在實(shí)際操作中進(jìn)行時(shí)間換算。

（3）實(shí)踐操作：學(xué)生對(duì)于觀察實(shí)物小鬧鐘、進(jìn)行時(shí)間換算和計(jì)時(shí)等實(shí)際操作存在困難，如不知道如何正確操作小鬧鐘，如何進(jìn)行時(shí)間換算等。

（4）課堂練習(xí)：學(xué)生對(duì)于解決與時(shí)間相關(guān)的實(shí)際問題存在困難，如計(jì)時(shí)、換算時(shí)間等，需要教師進(jìn)行有針對(duì)性的指導(dǎo)和練習(xí)。

針對(duì)以上難點(diǎn)，教師在教學(xué)過程中應(yīng)重點(diǎn)講解時(shí)間單位之間的進(jìn)率關(guān)系，通過具體例子和實(shí)際操作幫助學(xué)生理解；同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生觀察實(shí)物小鬧鐘，親自動(dòng)手操作，加深對(duì)時(shí)間表示方法的理解，并進(jìn)行有針對(duì)性的課堂練習(xí)，鞏固所學(xué)知識(shí)。教學(xué)資源1.軟硬件資源：教室、黑板、多媒體投影儀、實(shí)物小鬧鐘、計(jì)時(shí)器、練習(xí)本等。

2.課程平臺(tái)：學(xué)校教學(xué)管理系統(tǒng)、教學(xué)PPT、教學(xué)課件等。

3.信息化資源：網(wǎng)絡(luò)、在線教學(xué)平臺(tái)、電子教材、教學(xué)視頻、教學(xué)音頻等。

4.教學(xué)手段：講授法、問答法、實(shí)踐操作法、小組討論法、案例分析法等。教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時(shí)5分鐘）

同學(xué)們，今天我們將要學(xué)習(xí)的是《調(diào)皮的小鬧鐘》這一章節(jié)。在開始之前，我想先問大家一個(gè)問題：“你們是否曾經(jīng)因?yàn)轸[鐘的調(diào)皮而遲到過？”（舉例說(shuō)明）這個(gè)問題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過這個(gè)問題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索小鬧鐘的奧秘。

二、新課講授（用時(shí)10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解時(shí)間的基本概念。時(shí)間是生活中不可或缺的維度，它幫助我們組織和規(guī)劃日常生活。

2.案例分析：接下來(lái)，我們來(lái)看一個(gè)具體的案例。這個(gè)案例展示了時(shí)間在實(shí)際中的應(yīng)用，以及它如何幫助我們解決問題。

3.重點(diǎn)難點(diǎn)解析：在講授過程中，我會(huì)特別強(qiáng)調(diào)時(shí)間的單位和換算這兩個(gè)重點(diǎn)。對(duì)于難點(diǎn)部分，我會(huì)通過舉例和比較來(lái)幫助大家理解。

三、實(shí)踐活動(dòng)（用時(shí)10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個(gè)與時(shí)間相關(guān)的實(shí)際問題。

2.實(shí)驗(yàn)操作：為了加深理解，我們將進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)操作。這個(gè)操作將演示時(shí)間的流逝和換算的基本原理。

3.成果展示：每個(gè)小組將向全班展示他們的討論成果和實(shí)驗(yàn)操作的結(jié)果。

四、學(xué)生小組討論（用時(shí)10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“時(shí)間在生活中的應(yīng)用”這一主題展開討論。他們將被鼓勵(lì)提出自己的觀點(diǎn)和想法，并與其他小組成員進(jìn)行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過程中，我將作為一個(gè)引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題并解決問題。我會(huì)提出一些開放性的問題來(lái)啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個(gè)小組將選擇一名代表來(lái)分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（用時(shí)5分鐘）

今天的學(xué)習(xí)，我們了解了時(shí)間的基本概念、重要性和應(yīng)用。同時(shí)，我們也通過實(shí)踐活動(dòng)和小組討論加深了對(duì)時(shí)間的理解。我希望大家能夠掌握這些知識(shí)點(diǎn)，并在日常生活中靈活運(yùn)用。最后，如果有任何疑問或不明白的地方，請(qǐng)隨時(shí)向我提問。知識(shí)點(diǎn)梳理本節(jié)課《調(diào)皮的小鬧鐘》主要涉及以下知識(shí)點(diǎn)：

1.鐘面的認(rèn)識(shí)：時(shí)針、分針、秒針的名稱和位置，了解它們分別代表一個(gè)小時(shí)、一分鐘、一秒鐘。

2.時(shí)間單位：時(shí)、分、秒的概念，以及它們之間的進(jìn)率（1時(shí)=60分，1分=60秒）。

3.時(shí)間表示方法：整時(shí)（如1時(shí)、2時(shí)）、半時(shí)（如1時(shí)30分）、差十分（如2時(shí)10分）、差一刻（如3時(shí)15分）等。

4.實(shí)踐操作：觀察實(shí)物小鬧鐘，親自動(dòng)手操作，加深對(duì)時(shí)間單位的理解；進(jìn)行時(shí)間換算和計(jì)時(shí)等實(shí)際操作，提高運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。

5.時(shí)間換算：掌握小時(shí)、分鐘、秒之間的換算關(guān)系，能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的換算。

6.計(jì)時(shí)方法：學(xué)習(xí)使用計(jì)時(shí)工具，如計(jì)時(shí)器、鬧鐘等，進(jìn)行時(shí)間的測(cè)量和計(jì)算。

7.日常應(yīng)用：了解時(shí)間在日常生活的重要性，學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間，提高效率。

8.培養(yǎng)時(shí)間觀念：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的時(shí)間觀念，養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣。板書設(shè)計(jì)①時(shí)間單位換算關(guān)系：

```

時(shí)分秒

60分=1時(shí)

60秒=1分

```

②時(shí)間表示方法：

```

整時(shí)：1時(shí)、2時(shí)

半時(shí)：1時(shí)30分

差十分：2時(shí)10分

差一刻：3時(shí)15分

```

板書不同時(shí)間的表示方法，讓學(xué)生一目了然，便于學(xué)生掌握和應(yīng)用。

③實(shí)踐操作要點(diǎn)：

```

觀察小鬧鐘

動(dòng)手操作

時(shí)間換算

計(jì)時(shí)練習(xí)

```

④時(shí)間的重要性：

```

合理安排時(shí)間

提高效率

培養(yǎng)良好習(xí)慣

```

板書時(shí)間在日常生活中的重要性，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到時(shí)間管理的重要性，培養(yǎng)良好的時(shí)間觀念。

⑤藝術(shù)性與趣味性：

在板書設(shè)計(jì)中，可以加入一些趣味性的元素，如使用顏色、圖標(biāo)、圖表等，使板書更具藝術(shù)性和趣味性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。例如，可以使用不同顏色標(biāo)注時(shí)間的表示方法，或者用小鬧鐘的圖標(biāo)來(lái)表示時(shí)間單位換算關(guān)系，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。教學(xué)反思與總結(jié)今天講授的《調(diào)皮的小鬧鐘》一課，我深感教學(xué)過程中的收獲與反思。在教學(xué)方法上，我嘗試了導(dǎo)入提問、案例分析、分組討論等多種教學(xué)方式，引導(dǎo)學(xué)生從不同角度理解和掌握時(shí)間知識(shí)。我發(fā)現(xiàn)，通過具體案例的引入，能夠激發(fā)學(xué)生的興趣，幫助他們更好地理解和應(yīng)用時(shí)間單位換算。同時(shí)，分組討論的形式也讓學(xué)生在交流中學(xué)習(xí)，提高了他們的合作能力和解決問題的能力。

在教學(xué)管理方面，我注重課堂紀(jì)律的維護(hù)，確保教學(xué)活動(dòng)有序進(jìn)行。在實(shí)踐活動(dòng)環(huán)節(jié)，我鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，動(dòng)手操作，通過實(shí)際操作加深對(duì)時(shí)間概念的理解。此外，我還注重培養(yǎng)學(xué)生的時(shí)間觀念，教育他們珍惜時(shí)間，合理安排日常學(xué)習(xí)和生活。

然而，我也意識(shí)到教學(xué)中存在的一些問題。例如，在講解時(shí)間單位換算時(shí)，部分學(xué)生對(duì)于進(jìn)率的理解仍存在困難。針對(duì)這一問題，我計(jì)劃在今后的教學(xué)中，通過更多具體的例子和練習(xí)，幫助學(xué)生鞏固時(shí)間單位換算的知識(shí)。此外，我還將關(guān)注學(xué)生在課堂上的反饋，及時(shí)調(diào)整教學(xué)節(jié)奏和難度，確保每位學(xué)生都能跟上教學(xué)進(jìn)度。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)課堂小結(jié)：

本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了《調(diào)皮的小鬧鐘》這一章節(jié)，主要涉及以下知識(shí)點(diǎn)：

1.認(rèn)識(shí)鐘面：時(shí)針、分針、秒針的名稱和位置，了解它們分別代表一個(gè)小時(shí)、一分鐘、一秒鐘。

2.時(shí)間單位：時(shí)、分、秒的概念，以及它們之間的進(jìn)率（1時(shí)=60分，1分=60秒）。

3.時(shí)間表示方法：整時(shí)（如1時(shí)、2時(shí)）、半時(shí)（如1時(shí)30分）、差十分（如2時(shí)10分）、差一刻（如3時(shí)15分）等。

4.實(shí)踐操作：觀察實(shí)物小鬧鐘，親自動(dòng)手操作，加深對(duì)時(shí)間單位的理解；進(jìn)行時(shí)間換算和計(jì)時(shí)等實(shí)際操作，提高運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。

5.時(shí)間換算：掌握小時(shí)、分鐘、秒之間的換算關(guān)系，能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的換算。

6.計(jì)時(shí)方法：學(xué)習(xí)使用計(jì)時(shí)工具，如計(jì)時(shí)器、鬧鐘等，進(jìn)行時(shí)間的測(cè)量和計(jì)算。

7.日常應(yīng)用：了解時(shí)間在日常生活的重要性，學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間，提高效率。

8.培養(yǎng)時(shí)間觀念：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的時(shí)間觀念，養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣。

當(dāng)堂檢測(cè)：

1.請(qǐng)寫出時(shí)、分、秒的名稱和它們分別代表的時(shí)間單位。

2.請(qǐng)寫出1時(shí)等于多少分，1分等于多少秒。

3.請(qǐng)寫出整時(shí)、半時(shí)、差十分、差一刻等時(shí)間的表示方法。

4.請(qǐng)解釋時(shí)間單位之間的進(jìn)率關(guān)系，并舉例說(shuō)明。

5.請(qǐng)描述觀察實(shí)物小鬧鐘和進(jìn)行時(shí)間換算的實(shí)踐操作要點(diǎn)。

6.請(qǐng)說(shuō)明時(shí)間在日常生活中的重要性，以及如何合理安排時(shí)間提高效率。

7.請(qǐng)回答問題：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你認(rèn)為自己在時(shí)間觀念和作息習(xí)慣方面有哪些收獲？課后拓展1.拓展內(nèi)容：推薦學(xué)生閱讀有關(guān)時(shí)間管理和日常作息的書籍，如《高效能人士的七個(gè)習(xí)慣》、《時(shí)間管理》等，以加深對(duì)時(shí)間觀念的理解和應(yīng)用。

2.拓展內(nèi)容：鼓勵(lì)學(xué)生觀看有關(guān)時(shí)間管理的視頻資源，如TED演講、YouTube上的時(shí)間管理教程等，以獲取