2024秋八年級道德與法治上冊 第一單元 成長的空間 第一課 相親相愛一家人（他們這樣做的原因）教學設計 人民版

2024秋八年級道德與法治上冊第一單元成長的空間第一課相親相愛一家人（他們這樣做的原因）教學設計人民版科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）2024秋八年級道德與法治上冊第一單元成長的空間第一課相親相愛一家人（他們這樣做的原因）教學設計人民版教學內(nèi)容本節(jié)課的教學內(nèi)容來自于2024秋八年級道德與法治上冊第一單元“成長的空間”第一課“相親相愛一家人”。本節(jié)課的主要內(nèi)容是探討家庭的關系、結構與功能，以及為什么要與家人相親相愛。教材中通過舉例生活中的家庭關系，引導學生理解家庭的重要性，明白與家人相親相愛的原因。

具體內(nèi)容包括：

1.家庭的關系：父母與子女、兄弟姐妹之間的關系。

2.家庭的結構：核心家庭、主干家庭、單親家庭等。

3.家庭的功能：情感交流、生活照顧、教育引導等。

4.相親相愛一家人：理解家人之間的情感聯(lián)系，明白與家人相親相愛的原因。

教學過程中，我將結合學生的實際生活經(jīng)驗，通過案例分析、小組討論等形式，引導學生深入理解家庭的重要性，培養(yǎng)學生的家庭觀念和家庭責任感。核心素養(yǎng)目標本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標為培養(yǎng)學生的家庭觀念和家庭責任感。通過學習教材中關于家庭的關系、結構與功能的內(nèi)容，學生能夠理解家庭的重要性，明白與家人相親相愛的原因。具體目標如下：

1.情感態(tài)度：引導學生樹立正確的家庭觀念，培養(yǎng)對家庭的熱愛和尊重。

2.價值觀：培養(yǎng)學生明白與家人相親相愛的重要性，增強家庭責任感。

3.能力技能：通過案例分析、小組討論等形式，提高學生分析問題和解決問題的能力。

4.知識與技能：使學生了解家庭的關系、結構與功能，掌握與家人相親相愛的原因。

在教學過程中，我將注重啟發(fā)學生思考，引導學生從實際生活經(jīng)驗出發(fā)，深入理解家庭的重要性，培養(yǎng)學生的家庭觀念和家庭責任感。教學難點與重點1.教學重點：

（1）家庭的關系、結構與功能：學生需要掌握家庭的基本關系，如父母與子女、兄弟姐妹之間的關系；理解不同的家庭結構，如核心家庭、主干家庭、單親家庭等；認識家庭的功能，如情感交流、生活照顧、教育引導等。

（2）相親相愛一家人：學生需要理解家人之間的情感聯(lián)系，明白與家人相親相愛的原因。

2.教學難點：

（1）家庭的關系、結構與功能：學生可能對家庭結構的理解較為困難，如單親家庭、重組家庭等；對家庭功能的認識也可能存在模糊之處，如教育引導功能等。

（2）相親相愛一家人：學生可能難以理解為何要與家人相親相愛，特別是在家庭關系緊張或存在矛盾時。

針對以上重點和難點，我將采取以下教學方法：

1.針對家庭的關系、結構與功能，采用案例分析法，讓學生通過分析實際案例，理解不同家庭結構的特點和家庭功能的實現(xiàn)。例如，通過分析單親家庭的案例，讓學生了解單親家庭的特點以及家庭成員如何共同應對困難，實現(xiàn)家庭功能。

2.針對相親相愛一家人，采用情感教育法，引導學生從情感層面理解與家人相親相愛的原因。例如，通過觀看家庭情感視頻，讓學生感受家人之間的關愛和支持，引發(fā)學生對家庭的思考和感悟。

3.針對家庭關系緊張或存在矛盾的情況，采用小組討論法，讓學生通過分組討論，分享自己的家庭經(jīng)歷，互相傾聽和理解，從而認識到與家人相親相愛的重要性。例如，組織學生分組討論家庭矛盾的解決方法，讓學生從實際生活中體會到與家人相親相愛的重要性。教學資源1.軟硬件資源：

-教室內(nèi)的多媒體設備，如投影儀、電腦等；

-教材《2024秋八年級道德與法治上冊第一單元成長的空間第一課相親相愛一家人》；

-白板和記號筆，用于板書和標注重要內(nèi)容；

-紙質(zhì)案例材料和相關的閱讀材料。

2.課程平臺：

-學校的學習管理系統(tǒng)（LMS），如Moodle或Blackboard，用于發(fā)布課程資料和作業(yè)；

-網(wǎng)絡連接，用于訪問在線資源和視頻。

3.信息化資源：

-在線視頻和動畫，用于直觀地展示家庭關系和情感交流的例子；

-教育軟件和應用程序，如互動討論板或模擬家庭生活的游戲。

4.教學手段：

-小組討論，用于促進學生之間的互動和合作；

-案例分析，用于引導學生深入理解和思考家庭問題；

-角色扮演，讓學生模擬家庭情境，增強對家庭角色的理解；

-情感反思，鼓勵學生分享個人經(jīng)歷和感受，促進情感共鳴。教學流程一、導入新課（用時5分鐘）

同學們，今天我們將要學習的是《相親相愛一家人》這一章節(jié)。在開始之前，我想先問大家一個問題：“你們在日常生活中是否遇到過與家人關系緊張或存在矛盾的情況？”這個問題與我們將要學習的內(nèi)容密切相關。通過這個問題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索與家人相親相愛的奧秘。

二、新課講授（用時10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解家庭的基本概念。家庭是由父母與子女、兄弟姐妹等成員組成的社會基本單位。家庭在我們的生活中具有重要意義，它不僅是情感交流的場所，還是生活照顧和教育引導的基地。

2.案例分析：接下來，我們來看一個具體的案例。這個案例展示了家庭關系在實際中的應用，以及它如何幫助我們解決問題。

3.重點難點解析：在講授過程中，我會特別強調(diào)家庭的關系、結構與功能這兩個重點。對于難點部分，我會通過舉例和比較來幫助大家理解。

三、實踐活動（用時10分鐘）

1.分組討論：學生們將分成若干小組，每組討論一個與家庭關系相關的實際問題。

2.實驗操作：為了加深理解，我們將進行一個簡單的實驗操作。這個操作將演示家庭功能的基本原理。

3.成果展示：每個小組將向全班展示他們的討論成果和實驗操作的結果。

四、學生小組討論（用時10分鐘）

1.討論主題：學生將圍繞“家庭在實際生活中的應用”這一主題展開討論。他們將被鼓勵提出自己的觀點和想法，并與其他小組成員進行交流。

2.引導與啟發(fā)：在討論過程中，我將作為一個引導者，幫助學生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題并解決問題。我會提出一些開放性的問題來啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個小組將選擇一名代表來分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結回顧（用時5分鐘）

今天的學習，我們了解了家庭的基本概念、重要性和應用。同時，我們也通過實踐活動和小組討論加深了對家庭關系的理解。我希望大家能夠掌握這些知識點，并在日常生活中靈活運用。最后，如果有任何疑問或不明白的地方，請隨時向我提問。學生學習效果1.理解家庭的重要性：學生們能夠理解家庭是由父母與子女、兄弟姐妹等成員組成的社會基本單位，認識到家庭在情感交流、生活照顧、教育引導等方面的重要作用。

2.掌握家庭關系：學生們了解了父母與子女、兄弟姐妹之間的關系，能夠識別不同的家庭結構，如核心家庭、主干家庭、單親家庭等，并認識到不同家庭結構的特點和家庭功能的實現(xiàn)。

3.培養(yǎng)家庭責任感：學生們深入理解了與家人相親相愛的重要性，明白了與家人之間情感聯(lián)系的價值，從而增強了家庭責任感。

4.提高分析問題能力：通過案例分析和小組討論，學生們提高了分析問題和解決問題的能力，能夠從實際生活中認識到與家人相親相愛的重要性。

5.增強合作與溝通技巧：在小組討論和成果分享的過程中，學生們不僅提高了自己的表達和溝通能力，還學會了傾聽和理解他人的觀點，從而增強了團隊合作的能力。

6.培養(yǎng)情感共鳴：通過觀看家庭情感視頻和分享個人經(jīng)歷，學生們能夠更好地理解和感受到家人的關愛和支持，培養(yǎng)了情感共鳴的能力。

7.提升道德與法治素養(yǎng)：通過學習家庭關系和家庭功能，學生們增強了道德與法治素養(yǎng)，能夠更好地理解和遵守家庭法規(guī)，尊重和關愛家人。課后作業(yè)為了鞏固本節(jié)課所學內(nèi)容，提高學生對家庭關系和家庭功能的理解，我布置了以下課后作業(yè)：

1.請學生結合自己的生活經(jīng)驗，描述一次與家人之間發(fā)生的情感交流的例子，并解釋這次交流對家庭關系的影響。

答案示例：我曾經(jīng)和弟弟一起參加學校的運動會，雖然我們并沒有獲得名次，但是我們互相鼓勵、支持，感受到了彼此的關愛和團隊合作的重要性。這次交流增強了我們之間的情感聯(lián)系。

2.請學生分析自己家庭結構的特點，并說明這種家庭結構對家庭成員之間的相互影響。

答案示例：我家是一個核心家庭，由父母和兩個孩子組成。這種家庭結構使得我們之間的溝通更加直接和頻繁，每個人都能夠積極參與家庭事務，共同解決問題。

3.請學生思考家庭在教育引導方面的作用，并結合自己的經(jīng)歷，提出一個家庭教育的例子。

答案示例：家庭教育在我成長過程中起到了非常重要的作用。例如，父母經(jīng)常鼓勵我獨立思考和解決問題，他們給予我足夠的信任和支持，讓我學會了自己做決定和承擔責任。

4.請學生討論如何在日常生活中與家人保持良好的溝通和關系，并提出一些具體的建議。

答案示例：與家人保持良好溝通和關系的方法有：定期舉行家庭會議，分享彼此的生活經(jīng)歷和感受；互相傾聽和理解，尊重對方的觀點和選擇；共同參與家庭活動，增進情感聯(lián)系。

5.請學生思考如何處理家庭中的矛盾和沖突，并給出一個解決沖突的實例。

答案示例：處理家庭矛盾和沖突的方法有：冷靜溝通，避免情緒化的爭吵；相互妥協(xié)和包容，尋求共同的解決方案；尋求外部幫助，如家庭咨詢師的指導。教學反思與改進首先，在課堂導入環(huán)節(jié)，我通過提問的方式激發(fā)學生的興趣和好奇心，但部分學生可能對問題理解不夠深入，影響了后續(xù)的學習。因此，我計劃在未來的教學中，使用更具體、貼近學生生活的案例來引導學生思考，以提高他們的興趣和參與度。

其次，在理論介紹和案例分析環(huán)節(jié)，我注重了知識的講解，但可能沒有充分考慮到學生的實際感受和體驗。因此，我計劃在未來的教學中，增加更多的情感教育和角色扮演活動，讓學生在實際情境中感受和理解家庭關系的重要性。

再次，在實踐活動和小組討論環(huán)節(jié)，我鼓勵學生積極參與，但可能沒有給予足夠的指導和反饋。因此，我計劃在未來的教學中，更加關注學生的討論過程，及時給予指導和反饋，幫助學生更好地理解和掌握知識點。

此外，在總結回顧環(huán)節(jié)，我強調(diào)了本節(jié)課的重點和難點，但可能沒有充分考慮到學生的個體差異。因此，我計劃在未來的教學中，更加關注學生的個體差異，提供不同的學習資源和材料，以滿足不同學生的學習需求。

最后，在課后作業(yè)環(huán)節(jié)，我布置了相關的作業(yè)，但可能沒有充分考慮到學生的實際完成情況。因此，我計劃在未來的教學中，更加關注學生的作業(yè)完成情況，及時給予指導和反饋，幫助學生更好地鞏固和應用所學知識。板書設計①家庭關系：父母與子女、兄弟姐妹