廣西崇左三年（2020-2022）小升初語(yǔ)文真題分題型分層匯編-05作文

廣西崇左三年（2020-2022）小升初語(yǔ)文真題分題型分層匯編

05作文

一、記敘文（記事）（共7小題）

1.（2020?崇左）同學(xué)們，在成長(zhǎng)的道路上，你一定經(jīng)歷過(guò)許多事情，有進(jìn)步的喜悅，成功的自豪;

也有落后的沮喪，受挫的煩惱；還有……請(qǐng)結(jié)合自己的切身體驗(yàn)，以“的滋味”為題寫一篇習(xí)作。

要求：①補(bǔ)全題目。②寫真事，說(shuō)真話，表真情，語(yǔ)句通順，條理清楚，字?jǐn)?shù)不少于450字。如果文

中用涉及到人名、地名、校名等信息，請(qǐng)用化名。

2.（2020?崇左）寫作。

我有一個(gè)小心愿

心愿，是心中擁有的美好愿望，渴望通過(guò)努力，在未來(lái)的某一天實(shí)現(xiàn)。寫下你的一個(gè)小心愿和大家一

起分享吧。

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要求：寫真事，說(shuō)真話，表真情，語(yǔ)句通順，條理清楚，字?jǐn)?shù)不少于450字。如果文中用涉及到人名、

地名、校名等信息，請(qǐng)用化名。

3.（2021?崇左）習(xí)作。

題目：感謝

親愛(ài)的同學(xué)，我們有太多的人要感謝。感謝父母，感謝老師，感謝同學(xué)和朋友……你最想感謝誰(shuí)呢？

請(qǐng)選擇一件事情表達(dá)你內(nèi)心的感謝。注意把事情的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果寫完整，事情的經(jīng)過(guò)要寫具體，表達(dá)

出真情實(shí)感。

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4.（2021?崇左）習(xí)作。

記一次活動(dòng)。寫清楚活動(dòng)的過(guò)程，把印象最深刻的部分作為重點(diǎn)來(lái)寫。寫活動(dòng)的場(chǎng)面時(shí)，既要關(guān)注整

個(gè)場(chǎng)景，也要注意同學(xué)的表現(xiàn)，寫一寫他們的動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài)，還要把活動(dòng)中的體會(huì)寫下來(lái)。題目自擬。

【溫馨提示】如果文中用涉及到人名、地名、校名等信息，請(qǐng)用化名。請(qǐng)輸入新增試題的內(nèi)容

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5.（2021?大新縣）習(xí)作天地。

六年的小學(xué)生活即將結(jié)束了。校園生活多姿多彩，充滿酸甜苦辣；師生情、同學(xué)誼、校園情是那么美

好難忘，曾經(jīng)有多少難忘的故事存留在了我們記憶的深處。比如：一次精彩的課堂、你與同學(xué)間發(fā)生的故

事、令你難忘的老師或同學(xué)……請(qǐng)生動(dòng)描寫一次最令你難忘的校園活動(dòng)，或一件事，或一個(gè)人等，記下校

園的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，抒發(fā)出你對(duì)校園生活的真情實(shí)感。

要求：內(nèi)容具體，條理清晰，細(xì)節(jié)描寫生動(dòng)，抒發(fā)真情實(shí)感。語(yǔ)句通順，書寫工整，不寫錯(cuò)別字，字

數(shù)在500個(gè)字左右。題目自擬。

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6.（2022?崇左）題目：我銘記在心的

生活，是多么幸福，又是多么快樂(lè)呀，它由一個(gè)個(gè)精彩的瞬間組成。這些精彩的瞬間常常令我們難以

忘懷，請(qǐng)選擇你印象最深的寫出來(lái)。注意寫出真情實(shí)感，字?jǐn)?shù)在500字以上。

【溫馨提示】文中涉及到人名、校名等信息，請(qǐng)用化名。

7.（2022?崇左）題目：滋味

親愛(ài)的同學(xué)，在生活和學(xué)習(xí)中，你感受過(guò)哪些滋味？下面就請(qǐng)結(jié)合你的實(shí)際，以“滋味”為題目寫一

篇文章?？梢詫懸环N滋味，也可以寫多種滋味；通過(guò)具體的事寫出滋味的來(lái)龍去脈，寫出自己的真情實(shí)感；

字?jǐn)?shù)不少于500字。

【溫馨提示】文中涉及到人名、校名等信息，請(qǐng)用化名。

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參考答案與試題解析

一、記敘文（記事）（共7小題）

1.（2020?崇左）同學(xué)們，在成長(zhǎng)的道路上，你一定經(jīng)歷過(guò)許多事情，有進(jìn)步的喜悅，成功的自豪；

也有落后的沮喪，受挫的煩惱；還有……請(qǐng)結(jié)合自己的切身體驗(yàn)，以“的滋味”為題寫一篇習(xí)作。

要求：①補(bǔ)全題目。②寫真事，說(shuō)真話，表真情，語(yǔ)句通順，條理清楚，字?jǐn)?shù)不少于450字。如果文

中用涉及到人名、地名、校名等信息，請(qǐng)用化名。

【解答】

范文：

我品嘗了生活的滋味

生活的音樂(lè)--鍋碗瓢盆的交響曲。生活的顏色--赤橙黃綠青藍(lán)紫。那么生活的滋味呢？自然是酸

甜苦辣咸五味瓶啦。不信？那就去體驗(yàn)吧！

酸的感覺(jué)

唉，懊人的語(yǔ)文，煩人的數(shù)學(xué)，這次的考試肯定考砸了。成績(jī)公布下來(lái)，老師的笑酸酸的，我們的鼻

子酸酸的，老師的話酸酸的，我們的眼睛酸酸的，仿佛大家嘴里都嚼著一枚青橄欖。“哭有什么用？考試

不相信眼淚?！卑嚅L(zhǎng)對(duì)同學(xué)說(shuō)?！皩?duì)，擦干淚水，找回自我，奮勇前進(jìn)，一次失敗算什么！”也許以后正是

這青橄欖會(huì)讓我們回味無(wú)窮！

甜的享受

“嘩…”掌聲在耳邊響起，我心里美滋滋的，一年多來(lái)的努力沒(méi)有白費(fèi)，我的書法終于獲獎(jiǎng)了。聽(tīng)著

同學(xué)們的祝賀，心里生起一股甜甜的感覺(jué)。放學(xué)回家的路上，鳥兒叫得多么清脆，花兒開(kāi)得多么艷麗，河

水流得多么歡暢，它們也在和我分享這份甜蜜，我加快腳步，我要把這份甜蜜快樂(lè)帶給爸爸媽媽。

苦的滋味

甜的滋味有，苦的滋味更有。學(xué)習(xí)生活就是苦的感覺(jué)。這不，數(shù)學(xué)老師留下的兩黑板作業(yè)剛抄完，

語(yǔ)文老師又帶來(lái)一張考卷，老師說(shuō)：“要好好消化?！闭媸恰盁o(wú)邊作業(yè)蕭蕭下，不盡考卷滾滾來(lái)?！睕](méi)有幾

個(gè)同學(xué)不伸長(zhǎng)舌頭拉長(zhǎng)臉，苦啊苦！

辣的體會(huì)

“哇，考得這么好！”同學(xué)們的話里帶著一絲辛辣。我低頭不語(yǔ)，看著試卷上那個(gè)鮮紅的分?jǐn)?shù)，不知

是高興還是難過(guò)。老師還在表?yè)P(yáng)我考得很好。“哼！”有的同學(xué)嘴一瞥，眼睛斜了一下，還有得同學(xué)疑惑地

望著我…我把頭埋得更低了，我不愿看到同學(xué)們那火辣辣得目光?？晌业哪槷悩拥匕l(fā)燙了，像是辣椒醬擦

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過(guò)一樣。怎么辦？我終于鼓起勇氣，一把抓起那張不光彩分?jǐn)?shù)地卷子向老師走去。辣的味道，我不要再體

會(huì)。

生活是一杯清茶，要你去細(xì)細(xì)品嘗。酸甜苦辣，紅黃藍(lán)綠，將生活編織成一首甜美的歌，一幅斑斕的

畫。讓我們?nèi)ンw驗(yàn)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它是多姿多彩的。

2.（2020?崇左）寫作。

我有一個(gè)小心愿

心愿，是心中擁有的美好愿望，渴望通過(guò)努力，在未來(lái)的某一天實(shí)現(xiàn)。寫下你的一個(gè)小心愿和大家一

起分享吧。

要求：寫真事，說(shuō)真話，表真情，語(yǔ)句通順，條理清楚，字?jǐn)?shù)不少于450字。如果文中用涉及到人名、

地名、校名等信息，請(qǐng)用化名。

【解答】范文：

我的一個(gè)小心愿

窗外，幾朵流星閃過(guò)，我立刻跑到窗前，雙手合十，閉上眼睛，向著流星許下了一個(gè)小心愿，我知道，

流星會(huì)聽(tīng)到，流星會(huì)幫我實(shí)現(xiàn)……

現(xiàn)在的世界，鳥兒的歌聲不再歡快；小草的身姿不再優(yōu)美；大樹(shù)的容貌不再美麗，就有時(shí)連河水里，

也會(huì)看見(jiàn)一條條的死魚漂浮在上面，散發(fā)出陣陣臭味。高速公路上，汽車都高傲的來(lái)回排放著尾氣；公園

里，亂踩草地的人到處都見(jiàn)；大街上，地上的垃圾俯拾即是，現(xiàn)在環(huán)保的人可已經(jīng)算是寥寥無(wú)幾，屈指可

數(shù)。

現(xiàn)在的世界，到處吐痰，亂刻畫，扔垃圾……在我們周圍所處可見(jiàn)，我不明白，一個(gè)小小的環(huán)保的舉

動(dòng)人們難道不愿去做么？這個(gè)舉動(dòng)花費(fèi)不了幾個(gè)力氣的呀！“環(huán)?！边@簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的兩個(gè)字難道就不可以深

刻在內(nèi)心嗎？難道就不可以親自實(shí)踐這兩個(gè)字么？難道就不可以稍稍改變一下自己不環(huán)保的舉止么？難

道就不可以……

現(xiàn)在世界，餐巾紙?jiān)缫殉闪舜蠹业臅r(shí)尚，用小布巾的人幾無(wú)所有，餐巾紙，從袋子里抽出的一張白白

軟軟的紙。大家可是否知道它的來(lái)源，他可是一棵樹(shù)經(jīng)過(guò)種種加工而來(lái)的啊，樹(shù)，它是無(wú)辜的，它為人們

帶來(lái)了綠色，帶來(lái)了清新的空氣，但最終還是……它--樹(shù)，一生，一身都是獻(xiàn)給我們--人類。

現(xiàn)在的世界，盡管依舊還有環(huán)保工人為我們清潔馬路，打掃大街，但是，他們每一個(gè)人都像完成自己

本職工作似的，只要在一定時(shí)間內(nèi)完成就行，再臟也都不管，直接放下東西走人，就連環(huán)保工人都不是真

心誠(chéng)意讓我們擁有好環(huán)境，那么其他人呢？現(xiàn)在平日里一個(gè)個(gè)不經(jīng)意間的沒(méi)做好的環(huán)保的舉動(dòng)已經(jīng)污染了

我們的環(huán)境，我們的大自然“環(huán)保，我們要保護(hù)環(huán)境”這句說(shuō)了上千上萬(wàn)遍的話到我們身上到底有用嗎？

回答：沒(méi)有用。我們又讀了多少倡議環(huán)保的文章，又看了多少關(guān)于保護(hù)環(huán)境的節(jié)目啊！大家只是倡議環(huán)保，

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卻沒(méi)有說(shuō)到做到，這又有什么用？

我有一個(gè)小心愿：希望大家主動(dòng)環(huán)保，說(shuō)到做到！

星光閃爍，一朵流星再次劃過(guò)，我再次閉上雙眼，雙手合十，單元睜開(kāi)眼睛時(shí)，大自然會(huì)變得煥然一

新，生機(jī)勃勃。

3.（2021?崇左）習(xí)作。

題目：感謝朋友

親愛(ài)的同學(xué)，我們有太多的人要感謝。感謝父母，感謝老師，感謝同學(xué)和朋友……你最想感謝誰(shuí)呢？

請(qǐng)選擇一件事情表達(dá)你內(nèi)心的感謝。注意把事情的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果寫完整，事情的經(jīng)過(guò)要寫具體，表達(dá)

出真情實(shí)感。

【解答】范文：

感謝朋友

“朋友一生一起走，那些日子不再有。一句話，一輩子……”這首歌，在我悲傷的時(shí)候你會(huì)為我唱起，

在我失落的時(shí)候你會(huì)為我唱起，在我快樂(lè)的時(shí)候你也會(huì)為我唱起，使我無(wú)時(shí)無(wú)刻不感到溫暖。我真的很感

謝你的陪伴，我的好朋友！

還記得半年前那場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)嗎？我們兩個(gè)都參加了比賽，你參加的項(xiàng)目是50米和100米短跑。記得那

時(shí)你腳贏了，疼得厲害，但你卻強(qiáng)忍著疼痛一直到比賽結(jié)束，而且還獲得了名次。等我去扶你的時(shí)候，我

明明看到你已疼得眼泛淚光，你卻“口是心非”地說(shuō)自己沒(méi)事。你的堅(jiān)持、你的不放棄讓我深受觸動(dòng)，給

了我巨大的精神力量。那時(shí)我就在想：有你這么堅(jiān)強(qiáng)的朋友真好！

之后，輪到我去參加200米跑，是你忍著疼痛裝作若無(wú)其事的樣子站在跑道邊為我加油，看你的樣子

比我還要緊張呢！“砰”的一聲，比賽開(kāi)始了。由于我是新手，沒(méi)有參加過(guò)訓(xùn)練，沒(méi)有什么經(jīng)驗(yàn)，所以當(dāng)

我拼盡全力跑完的那一刻，我感覺(jué)呼吸困難，險(xiǎn)些一個(gè)踉蹌栽倒在地。是你提前在終點(diǎn)等著我，及時(shí)攙扶

了我。你把我扶到座位上，給我遞水……

看你那擔(dān)心的樣子，我的心里充滿了巨大的溫暖，那時(shí)我就想：有你這樣體貼的朋友真好！

下午的運(yùn)動(dòng)會(huì)，我還有一個(gè)項(xiàng)目是400米跑。在來(lái)學(xué)校的路上，你耐心細(xì)致地為我講解，告訴我跑步

的技巧與要領(lǐng)。果然，在你的指導(dǎo)下，我獲得了第一名的好成績(jī)。

這個(gè)好成績(jī)可是有你一半的功勞喲！如果不是你的鼓勵(lì)，哪來(lái)這樣的好成績(jī)？朋友，有你真好！朋友，

我要由衷地感謝你！因?yàn)橛心?，我的人生才多姿多彩、有滋有味?/p>

4.（2021?崇左）習(xí)作。

記一次活動(dòng)。寫清楚活動(dòng)的過(guò)程，把印象最深刻的部分作為重點(diǎn)來(lái)寫。寫活動(dòng)的場(chǎng)面時(shí)，既要關(guān)注整

個(gè)場(chǎng)景，也要注意同學(xué)的表現(xiàn)，寫一寫他們的動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài)，還要把活動(dòng)中的體會(huì)寫下來(lái)。題目自擬。

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【溫馨提示】如果文中用涉及到人名、地名、校名等信息，請(qǐng)用化名。請(qǐng)輸入新增試題的內(nèi)容

【解答】范文：

難忘的一次拔河比賽

歲月像湍湍激流，不斷沖刷我的記憶，多彩的校園生活中許多事情己經(jīng)模糊，但在我心靈深處，有一

件事，一直令我難忘。

記得那是去年的秋天，老師為了讓我們鍛煉身體，陶冶情操，培養(yǎng)我們的觀察力，組織了一場(chǎng)拔河比

賽。老師把我們分為兩個(gè)隊(duì)，一個(gè)是“猛虎隊(duì)”，另一個(gè)是“雄鷹隊(duì)”。我被分到了“雄鷹隊(duì)”。兩隊(duì)實(shí)力

相當(dāng)，互不相讓，同學(xué)們一個(gè)個(gè)英姿颯爽、昂首挺胸，一場(chǎng)針?shù)h相對(duì)的比賽即將展開(kāi)了。隨著老師的哨聲，

比賽開(kāi)始了。雙方隊(duì)員握緊繩子，他們一個(gè)個(gè)腳蹬著地，身體向后傾，拼命向自己的方向拽繩子。繩中間

的紅綢帶一會(huì)兒移向“猛虎隊(duì)”，一會(huì)兒又移向“雄鷹隊(duì)”，互不相讓。雙方啦啦隊(duì)的隊(duì)員們，也齊聲吶喊，

不停地為自己隊(duì)擂鼓助威。我的手都拽紅了，可繩子還是不動(dòng)一下，雙方進(jìn)入僵持狀態(tài)。此時(shí)，我方的隊(duì)

員們一個(gè)個(gè)都紅了眼，有的人臉憋得通紅，有的人齪著牙、咧著嘴在叫勁，還有的人雙手緊握繩子鉀足了

勁向自己方向拉。最后，我們隊(duì)使出了全力，隨著啦啦隊(duì)的喊聲，紅綢一下子移向了我方，我們“雄鷹隊(duì)”

勝了。后來(lái)兩局我們隊(duì)乘勝前進(jìn)，連續(xù)獲勝，最終我們?nèi)〉昧藙倮?/p>

這次拔河比賽，使我明白了團(tuán)結(jié)力量大的道理，更激勵(lì)我在走向未來(lái)的道路上，要樹(shù)立克服困難的信

心。我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記這次拔河比賽。

5.（2021?大新縣）習(xí)作天地。

六年的小學(xué)生活即將結(jié)束了。校園生活多姿多彩，充滿酸甜苦辣；師生情、同學(xué)誼、校園情是那么美

好難忘，曾經(jīng)有多少難忘的故事存留在了我們記憶的深處。比如：一次精彩的課堂、你與同學(xué)間發(fā)生的故

事、令你難忘的老師或同學(xué)……請(qǐng)生動(dòng)描寫一次最令你難忘的校園活動(dòng)，或一件事，或一個(gè)人等，記下校

園的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，抒發(fā)出你對(duì)校園生活的真情實(shí)感。

要求：內(nèi)容具體，條理清晰，細(xì)節(jié)描寫生動(dòng)，抒發(fā)真情實(shí)感。語(yǔ)句通順，書寫工整，不寫錯(cuò)別字，字

數(shù)在500個(gè)字左右。題目自擬。

【解答】范文：

一次難忘的活動(dòng)

歲月像湍湍激流，不斷沖刷我的記憶，多彩的校園生活中許多事情已經(jīng)模糊，但在我心靈深處，有一

件事，一直令我難忘。

記得那是去年的秋天，老師為了讓我們鍛煉身體，陶冶情操，培養(yǎng)我們的觀察力，組織了一場(chǎng)拔河比

賽。老師把我們分為兩個(gè)隊(duì)，一個(gè)是“猛虎隊(duì)”，另一個(gè)是“雄鷹隊(duì)”。我被分到了“雄鷹隊(duì)”。兩隊(duì)實(shí)力

相當(dāng)，互不相讓，同學(xué)們一個(gè)個(gè)英姿颯爽、昂首挺胸，一場(chǎng)針?shù)h相對(duì)的比賽即將展開(kāi)了。隨著老師的哨聲，

比賽開(kāi)始了。雙方隊(duì)員握緊繩子，他們一個(gè)個(gè)腳蹬著地，身體向后傾，拼命向自己的方向拽繩子。繩中間

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的紅綢帶一會(huì)兒移向“猛虎隊(duì)”，一會(huì)兒又移向“雄鷹隊(duì)”，互不相讓。雙方啦啦隊(duì)的隊(duì)員們，也齊聲吶喊，

不停地為自己隊(duì)擂鼓助威。我的手都拽紅了，可繩子還是不動(dòng)一下，雙方進(jìn)入僵持狀態(tài)。此時(shí)，我方的隊(duì)

員們一個(gè)個(gè)都紅了眼，有的人臉憋得通紅，有的人齪著牙、咧著嘴在較勁，還有的人雙手緊握繩子釧足了

勁向自己方向拉。最后，我們隊(duì)使出了全力，隨著啦啦隊(duì)的喊聲，紅綢一下子移向了我方，我們“雄鷹隊(duì)”

勝了。后來(lái)兩局我們隊(duì)乘勝前進(jìn)，連續(xù)獲勝，最終我們?nèi)〉昧藙倮?/p>

這次拔河比賽，使我明白了團(tuán)結(jié)力量大的道理，更激勵(lì)我在走向未來(lái)的道路上，要樹(shù)立克服困難的信

心，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記這次拔河比賽。

6.（2022?崇左）題目：我銘記在心的_____

生活，是多么幸福，又是多么快樂(lè)呀，它由一個(gè)個(gè)精彩的瞬間組成。這些精彩的瞬間常常令我們難以

忘懷，請(qǐng)選擇你印象最深的寫出來(lái)。注意寫出真情實(shí)感，字?jǐn)?shù)在500字以上。

【溫馨提示】文中涉及到人名、校名等信息，請(qǐng)用化名。

【解答】范文：

銘記在心中的一幕

在我的腦海中，有許許多多令我忘不掉的人和事，有一位賣菜的大媽最令我難忘。

那是一個(gè)刮著冷風(fēng)，下著大雨的天氣，我接到媽媽的命令--去買菜。我打著傘，極不情愿地走出家

門，因?yàn)槲艺诳磿?，而且恰好看到最精彩的地方?/p>

賣菜的是一個(gè)穿著樸素，四十多歲的大媽。她滿臉慈祥，眼角已經(jīng)有了細(xì)細(xì)的魚尾紋，黑發(fā)中也夾雜

著星星點(diǎn)點(diǎn)的白發(fā)。我拿起幾個(gè)成色不錯(cuò)的白菜，問(wèn)：“這些多少錢??？”

“我先稱一下，請(qǐng)稍等。"大媽爽快地接過(guò)白菜，轉(zhuǎn)過(guò)身去拿秤。這時(shí)，我看到菜攤上有我最喜歡吃

的水果一一香蕉。我想買幾個(gè)回去吃，這時(shí)才發(fā)現(xiàn)我的錢是買不起香蕉的!我的腦海里忽然冒出一個(gè)想法：

我可以偷偷拿一個(gè)??！我被這個(gè)想法嚇了一跳，不過(guò)，偷偷拿一個(gè)應(yīng)該沒(méi)什么問(wèn)題吧？反正周圍又沒(méi)有人，

我以后就不這樣干了，這是唯一的一次！我做出了決定后，偷偷瞄了一眼背對(duì)著我專心稱菜的大媽，飛快

地拿起一個(gè)香蕉藏到了衣服里面?！昂昧?，3塊5毛?！贝髬屴D(zhuǎn)過(guò)身，笑瞇瞇地遞給我裝了白菜的塑料袋。

我臉紅了，急忙把錢遞過(guò)去，轉(zhuǎn)身就跑。“哎一一小姑娘！”身后傳來(lái)大媽的喊聲。完了，被發(fā)現(xiàn)了！我加

快速度奔跑著。盡管我使出全力，但還是被大媽追上了！我低下頭，等待責(zé)罵。“小姑娘，我還沒(méi)有找你

錢呢！”大媽喘著氣，遞給我一張5角紙幣。我抬起頭，發(fā)現(xiàn)大媽連傘都沒(méi)打，淋著雨就跑來(lái)了。她臉上

淌著雨水，慈愛(ài)地說(shuō)：“以后可不能這么粗心哦！”說(shuō)完就跑回菜攤的方向了。我愣住了，大媽不顧大雨傾

盆給我送錢，而我卻……此時(shí)，我的心里像打翻了的五味瓶，既感動(dòng)又羞愧，我鼻子一酸。

之后，我再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)那個(gè)大媽，但她的形象一直在我的心里盤旋，久久不肯散去……那一幕我永遠(yuǎn)

也忘不了。

7.（2022?崇左）題目：滋味

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親