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寧夏回族自治區(qū)銀川市長慶高級(jí)中學(xué)2025屆高三第二次模擬考試歷史試卷請(qǐng)考生注意:1.請(qǐng)用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上,請(qǐng)用0.5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2.答題前,認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項(xiàng)》,按規(guī)定答題。一.選擇題(12小題,每小題4分,共計(jì)48分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是最符合題目要求的。)1.下表是近代中國棉紗,棉布的進(jìn)口狀況,據(jù)此分析正確的是()項(xiàng)目1872年1881年棉紗5萬擔(dān)1.1萬匹棉布2.2萬擔(dān)3.1萬匹A.中國長期處于貿(mào)易逆差B.中國淪為列強(qiáng)原料產(chǎn)地C.民族工業(yè)在困境中發(fā)展D.加速棉紡織業(yè)紡織分離2.西周初年,分封的大國多在邊遠(yuǎn)地區(qū),如晉、齊、燕等國,遠(yuǎn)離周王室統(tǒng)治的中心地帶。這一布局旨在A.加強(qiáng)對(duì)外開疆拓土 B.促進(jìn)邊遠(yuǎn)地區(qū)開發(fā)C.構(gòu)筑邊疆安全屏障 D.防范異姓諸侯叛亂3.16世紀(jì),意大利人馬基雅維利在《佛羅倫薩史》中常常站在阿爾俾斯山的角度論述問題。如“意大利政情”“采用意大利慣例”“意大利的武裝力量”等,井指責(zé)羅馬教皇是導(dǎo)致意大利分裂的罪魁禍?zhǔn)住_@折射出當(dāng)時(shí)的意大利A.近代民族國家觀念強(qiáng)烈 B.教皇專制統(tǒng)治導(dǎo)致國家分裂C.資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展較快 D.人文主義精神成為時(shí)代潮流4.“這一法律適用的對(duì)象是羅馬人與外國人及外國人相互之間的訟爭(zhēng)案件,它所調(diào)解的社會(huì)關(guān)系不再是一個(gè)共同血緣團(tuán)體內(nèi)部的關(guān)系,而是不同民族的人之間的關(guān)系?!辈牧现械姆芍饕侵窤.《十二銅表法》 B.公民法 C.萬民法 D.自然法5.九三學(xué)社代表許德珩曾說:“《共同綱領(lǐng)(草案)》是經(jīng)過了籌備會(huì)多次的周詳討論的,在大會(huì)開幕以前來到北平的六百多位代表也曾經(jīng)分組多次的研討,六百多位同仁之中,可以說是很少很少?zèng)]有發(fā)言的,也更很少發(fā)言不被重視的;凡是在目前緊要的、能夠辦得到的建議,都是被采納的?!边@說明《共同綱領(lǐng)》的制定A.充分體現(xiàn)了民主協(xié)商精神B.集中體現(xiàn)了社會(huì)主義原則C.確定了新中國的國家性質(zhì)D.體現(xiàn)了各階級(jí)的根本利益6.資本主義的變化影響著西方諸國的沉浮。一國之強(qiáng)盛,或支配地位被他國所取代,都有其時(shí)代大背景。凡能夠在資本主義某一發(fā)展階段上捷足先登者,往往搶占發(fā)展優(yōu)勢(shì),成為一個(gè)潮流的領(lǐng)頭人。下列選項(xiàng)中,能夠印證以上觀點(diǎn)的是A.新航路開辟后的重商主義促使荷蘭、英國迅速率先崛起B(yǎng).工業(yè)革命后英法兩國采用自由主義經(jīng)濟(jì)模式引領(lǐng)資本主義發(fā)展C.固守重商主義傳統(tǒng)的徳國直到19世紀(jì)70年代才實(shí)現(xiàn)了真正的統(tǒng)一D.實(shí)施“混合經(jīng)濟(jì)”的美國在20世紀(jì)初成為世界第一經(jīng)濟(jì)大國7.梭倫執(zhí)政時(shí)期,四百人會(huì)議由雅典所屬四個(gè)部落各選舉一百人產(chǎn)生,被選的議員只須具備一定的財(cái)產(chǎn)資格,不必出身于貴族。這一措施①一定程度上改變了貴族專權(quán)的局面②擴(kuò)大了雅典的公民范圍③保存了西方古代民主政治的火種④提升了新興工商業(yè)者的地位A.①④ B.②③ C.①②④ D.②③④8.如圖為近代以來具有代表性的美術(shù)作品。這三幅作品都體現(xiàn)了A.理性主義精神 B.現(xiàn)代主義精神 C.批判主義精神 D.現(xiàn)實(shí)主義精神9.下圖所示的陰影部分是古代的哪一帝國?A.羅馬帝國 B.阿拉伯帝國 C.拜占庭帝國 D.奧斯曼帝國10.歷史地圖包含了政治、經(jīng)濟(jì)、文化等多種信息,比較《唐代詩人分布》和《宋代詞人分布》圖,二者的差異可以說明A.民族融合利于社會(huì)文化繁榮B.地域的差異逐漸影響文化特點(diǎn)形成C.宋代經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展優(yōu)于唐代D.經(jīng)濟(jì)重心的南移帶來文化重心南移11.七一五政變后,第一次國共合作全面破裂,轟轟烈烈的國民革命運(yùn)動(dòng)失敗,革命暫時(shí)轉(zhuǎn)入低潮。國民革命的失敗是指()A.右傾錯(cuò)誤思想在中共內(nèi)部占了上風(fēng) B.反帝反封建的革命任務(wù)沒有完成C.蔣介石、汪精衛(wèi)叛變革命 D.工農(nóng)運(yùn)動(dòng)轉(zhuǎn)入低潮12.某同學(xué)運(yùn)用以下史實(shí)撰寫歷史小論文①《實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)》,②中共十一屆三中全會(huì),③家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制,④一國兩制。最合適的主題是A.中國走向世界 B.改革開放C.中國特色社會(huì)主義事業(yè)的開拓 D.偉大的歷史轉(zhuǎn)折二、非選擇題(2小題,共52分)13.(32分)閱讀材料,完成下列要求。材料一宋代救濟(jì)政策體系——摘編自范勇《宋代社會(huì)救災(zāi)制度及其對(duì)當(dāng)代社會(huì)保障的啟示》材料二晚清以降,出現(xiàn)了嚴(yán)重威脅社會(huì)安全的流民問題。晚清政府實(shí)施了一些救助措施如蠲緩(免征或緩征賦稅)放賑等,但苦于國家財(cái)力支絀而貧苦無業(yè)之民卻愈養(yǎng)愈多,深感“養(yǎng)民無術(shù)”。一些有識(shí)之士借鑒西方國家的救濟(jì)經(jīng)驗(yàn),意識(shí)到中國傳統(tǒng)救濟(jì)的弊端在于“有養(yǎng)無教”,并認(rèn)識(shí)到“重教”在社會(huì)救濟(jì)中的積極意義。當(dāng)馮桂芬了解到荷蘭設(shè)有養(yǎng)貧、教貧二局,極力主張摒棄中國傳統(tǒng)的消極救濟(jì)方式,學(xué)習(xí)西方“養(yǎng)教并重”的積極救濟(jì)方式。1907年,晚清政府民政部門針對(duì)從前輕教養(yǎng)的弊端,明確責(zé)成地方官紳體察情形,設(shè)立工藝所“興養(yǎng)立教”,將“教養(yǎng)并重”推向全國?!幾栽雷诟!督袊鐣?huì)救濟(jì)的理念嬗變與立法訴求》(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí),概括指出宋代救災(zāi)政策的特點(diǎn)及成因。(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析晚清救災(zāi)思想的演變及其影響。14.(20分)道光元年(1821年)十ー月,兩廣總督阮元就美國商船水手傷斃民婦案向道光帝上折奏報(bào)。閱讀材料,回答問題。(1)此案辦理反映了當(dāng)時(shí)清政府對(duì)外交往的哪些特點(diǎn)?(2)此類案件若發(fā)生在19世紀(jì)50年代,處理結(jié)果會(huì)有何不同?說明理由。

參考答案一.選擇題(12小題,每小題4分,共計(jì)48分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是最符合題目要求的。)1、D【解析】

根據(jù)材料信息可知,棉紗的大量進(jìn)口加速了棉紡織業(yè)紡與織的分離,故D項(xiàng)正確。表格只反映出中國棉紗、棉布的進(jìn)口狀況,缺少出口額,無法推斷中國是否處于貿(mào)易逆差地位,故A項(xiàng)錯(cuò)誤;表格只反映出中國成為列強(qiáng)的商品市場(chǎng),故B項(xiàng)錯(cuò)誤;由表格中國棉紗、棉布的進(jìn)口狀況無法推斷其對(duì)民族工業(yè)的影響,故C項(xiàng)錯(cuò)誤。2、C【解析】

依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,西周分封的大國多在遠(yuǎn)離周王室統(tǒng)治的邊遠(yuǎn)地區(qū),其主要目的是為了拱衛(wèi)王室、構(gòu)筑邊疆安全屏障,故C正確;對(duì)外開疆拓土、防范異姓諸侯叛亂不是主要目的,故AD錯(cuò)誤;促進(jìn)邊遠(yuǎn)地區(qū)開發(fā)是客觀影響,故B錯(cuò)誤。3、A【解析】

馬基雅維利站在阿爾卑斯山(意大利北部最高山)的角度論述問題,即站在意大利的角度探討意大利的問題,并希望意大利完成統(tǒng)一大業(yè),這反映了當(dāng)時(shí)意大利近代民族國家觀念的逐步形成與發(fā)展,故選A項(xiàng);B項(xiàng)表述正確,但不符合材料主旨,屬于片面觀點(diǎn),排除;材料沒有提及意大利的經(jīng)濟(jì),排除C項(xiàng);16世紀(jì)的文藝復(fù)興,核心是人文主義,但材料無法體現(xiàn)出人文主義精神成為時(shí)代潮流,排除D項(xiàng)。【點(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵信息是“站在阿爾俾斯山的角度論述問題”“指責(zé)羅馬教皇是導(dǎo)致意大利分裂的罪魁禍?zhǔn)住?,緊扣關(guān)鍵信息分析解答。4、C【解析】材料中“這一法律適用的對(duì)象是羅馬人與外國人及外國人相互之間的訟爭(zhēng)案件,它所調(diào)解的社會(huì)關(guān)系不再是一個(gè)共同血緣團(tuán)體內(nèi)部的關(guān)系,而是不同民族的人之間的關(guān)系。”說明了羅馬法適用的對(duì)象是羅馬帝國境內(nèi)的所有自由民,即羅馬法調(diào)整的帝國境內(nèi)的不同民族的人之間的關(guān)系,所以此時(shí)的法律應(yīng)該是萬民法,故答案選C;《十二銅表法》、公民法適用于羅馬共和國公民,自然法是并不是一種具體的法律,而是對(duì)法的基本看法,即法律觀,故排除A、B、D。5、A【解析】

依據(jù)材料“在大會(huì)開幕以前來到北平的六百多位代表也曾經(jīng)分組多次的研討,六百多位同仁之中,可以說是很少很少?zèng)]有發(fā)言的,也更很少發(fā)言不被重視的;凡是在目前緊要的、能夠辦得到的建議,都是被采納的?!笨芍@充分體現(xiàn)了民主協(xié)商精神,因此A選項(xiàng)正確。B選項(xiàng)錯(cuò)誤,《共同綱領(lǐng)》體現(xiàn)的是新民主主義原則,不是社會(huì)主義原則;C選項(xiàng)錯(cuò)誤,材料并未說明《共同綱領(lǐng)》確立了新中國的國家性質(zhì);D選項(xiàng)中“各階級(jí)”表述過于絕對(duì),錯(cuò)誤。故正確答案為A選項(xiàng)。6、B【解析】

依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,工業(yè)革命后英法兩國率先采用自由主義經(jīng)濟(jì)模式,從而引領(lǐng)了資本主義發(fā)展,故B正確;新航路開辟后西班牙和葡萄牙率先崛起,故A錯(cuò)誤;重商主義不是德國的傳統(tǒng),故C錯(cuò)誤;二戰(zhàn)后,美國成為世界第一經(jīng)濟(jì)大國,故D錯(cuò)誤。7、A【解析】

“四百人會(huì)議由雅典所屬四個(gè)部落各選舉一百人產(chǎn)生,被選的議員只須具備一定的財(cái)產(chǎn)資格,不必出身于貴族”表明這一措施一定程度上改變了貴族專權(quán)的局面,提升了新興工商業(yè)者的地位,①④正確,故選A;②③材料未體現(xiàn),故排除BCD。【點(diǎn)睛】本題考查梭倫改革,解題的關(guān)鍵是“被選的議員只須具備一定的財(cái)產(chǎn)資格,不必出身于貴族”。8、C【解析】

依據(jù)材料信息結(jié)合所學(xué)可知,《梅杜薩之筏》用浪漫主義的手法批判了法國政府的無能,《伏爾加河上的纖夫》用現(xiàn)實(shí)主義的手法批判了俄國黑暗的社會(huì)現(xiàn)實(shí),《格爾尼卡》用立體主義的手法批判了法西斯和戰(zhàn)爭(zhēng)帶來的災(zāi)難,所以三幅繪畫都體現(xiàn)了批判主義精神,因此C選項(xiàng)正確;其他選項(xiàng)并非三者的共性,排除。故選C。9、D【解析】

奧斯曼帝國極盛時(shí)勢(shì)力達(dá)亞歐非三大洲,領(lǐng)有東南歐、巴爾干半島之大部分領(lǐng)土,北及匈牙利和斯洛文尼亞,故答案為D項(xiàng);該地圖沒有包括意大利半島,不是羅馬帝國,排除A項(xiàng);阿拉伯帝國主要是在阿拉伯半島,且占有的歐洲部分是西班牙,排除B項(xiàng);拜占庭帝國主要是在巴爾干半島,極盛時(shí)領(lǐng)土還包括意大利、敘利亞、巴勒斯坦、埃及、高加索、西班牙南部沿海和北非的地中海沿岸,排除C項(xiàng)。10、B【解析】

材料地圖可見唐代詩人主要分布于關(guān)中一帶,這與當(dāng)時(shí)政治經(jīng)濟(jì)重心分布有關(guān),而宋代政治重心分別在開封和杭州,經(jīng)濟(jì)重心逐漸南移,因此宋代詞人分布于黃河和長江中下游由此可見地域差異逐漸影響文化特點(diǎn)的形成,選項(xiàng)B正確;材料中民族融合并不明顯,選項(xiàng)A排除;材料僅僅是唐代詩人和宋代詞人的分布情況簡(jiǎn)介,無法由此推斷兩個(gè)朝代經(jīng)濟(jì)和文化發(fā)展的優(yōu)劣,選項(xiàng)C排除;宋代詞人的分布區(qū)域既受到政治重心的影響,也受到經(jīng)濟(jì)重心的影響,不能得出文化重心南移結(jié)論,選項(xiàng)D排除。11、B【解析】

結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,判斷革命是否成功的主要標(biāo)志是看革命目標(biāo)是否達(dá)成。因此國民大革命失敗的主要依據(jù)是因?yàn)榉吹鄯捶饨ǖ母锩蝿?wù)沒有完成,B選項(xiàng)符合題意;右傾錯(cuò)誤思想在中共內(nèi)部占了上風(fēng)和蔣介石、汪精衛(wèi)叛變革命是國民大革命失敗的原因,不是依據(jù),AC選項(xiàng)排除;工農(nóng)運(yùn)動(dòng)轉(zhuǎn)入低潮是國民革命失敗的影響,D選項(xiàng)排除。故答案為B。12、C【解析】

①《實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)》,②中共十一屆三中全會(huì),③家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制,④一國兩制,都是鄧小平中國特色社會(huì)主義建設(shè)理論的重要組成部分,故C項(xiàng)符合題意;ABD都不能全面概括材料主旨,故排除。二、非選擇題(2小題,共52分)13、(1)特點(diǎn):體系完備;救災(zāi)和防災(zāi)相結(jié)合;賑災(zāi)政策多元化;政府救災(zāi)為主;行政手段和經(jīng)濟(jì)手段相結(jié)合。成因:戰(zhàn)亂較多,災(zāi)荒頻繁;統(tǒng)治者注重社會(huì)穩(wěn)定和社會(huì)控制;君主專制制度的加強(qiáng);商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展;理學(xué)的影響。(2)演變:由“有養(yǎng)無教”到“養(yǎng)教并重”(或答:由消極救濟(jì)到積極救濟(jì))。影響:推動(dòng)中國救濟(jì)體系近代化;客觀刺激民間救濟(jì)興起;對(duì)后世社會(huì)治理提供有益參考;利于引導(dǎo)國人學(xué)習(xí)西方?!窘馕觥?/p>

(1)特點(diǎn):根據(jù)材料一中“宋代救濟(jì)政策體系”,有“災(zāi)前”、“災(zāi)時(shí)”、“災(zāi)后”三部分,可知其體系完備;由“興修水利”,“完善糧食倉儲(chǔ)”,“荒年募兵”,“利用價(jià)格和稅收杠桿”,“多方籌集賑災(zāi)經(jīng)費(fèi)”,“收養(yǎng)貧困人口,醫(yī)治貧困病患,埋葬貧困死者”等信息,可知宋代救災(zāi)具有以政府為主,將防災(zāi)和救災(zāi)相結(jié)合,結(jié)合行政與經(jīng)濟(jì)手段,推行多元化政策等特點(diǎn)。成因:根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,宋代民族矛盾、階級(jí)矛盾復(fù)雜,戰(zhàn)亂較多,災(zāi)荒頻繁,統(tǒng)治者為維護(hù)其統(tǒng)治,比較注重社會(huì)穩(wěn)定和社會(huì)控制,還有宋代君主專制制度加強(qiáng),商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、理學(xué)影響等多種因素,綜合作用促成了宋代救災(zāi)的時(shí)代特點(diǎn)。(2)演變:根據(jù)材料二中“一些有識(shí)之士借鑒西方國家的救濟(jì)經(jīng)驗(yàn),意識(shí)到中國傳統(tǒng)救濟(jì)的弊端在于“有養(yǎng)無教”,并認(rèn)識(shí)到“重教”在社會(huì)救濟(jì)中的積極意義”,“主張摒棄中國傳統(tǒng)的消極救濟(jì)方式,學(xué)習(xí)西方‘養(yǎng)教并重’的積極救濟(jì)方式”等信息,結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,晚清救災(zāi)思想經(jīng)歷了由消極救濟(jì)到積極救濟(jì),“有養(yǎng)無教”到“養(yǎng)教并重”的演變。影響:根據(jù)材料二中“1907年,晚清政府民政部門……明確責(zé)成地方官紳體察情形,設(shè)立工藝所‘興養(yǎng)立教’,將‘教養(yǎng)并重’推向全國”等信息,從民間救濟(jì)、救濟(jì)體系和西學(xué)傳播、社會(huì)治理等方面

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