組織戶外拓展的活動(dòng)總結(jié)(6篇)_第1頁(yè)
組織戶外拓展的活動(dòng)總結(jié)(6篇)_第2頁(yè)
組織戶外拓展的活動(dòng)總結(jié)(6篇)_第3頁(yè)
組織戶外拓展的活動(dòng)總結(jié)(6篇)_第4頁(yè)
組織戶外拓展的活動(dòng)總結(jié)(6篇)_第5頁(yè)
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第第頁(yè)組織戶外拓展的活動(dòng)總結(jié)(必備6篇)組織戶外拓展的活動(dòng)總結(jié)第1篇5月23日清晨7點(diǎn),公司一行35人在公司大門集合啟程,當(dāng)然雨一直在下,但絲盡不影響我們激奮的心情,經(jīng)過一個(gè)多小時(shí)的車程我們來到了TZ拓展練習(xí)基地。這里群山環(huán)峙,峰巒疊嶂,荔枝圍繞,自然風(fēng)光美妙怡人,讓我們享受到生態(tài)大自然清山綠水的無(wú)窮風(fēng)光。終極由于下雨的影響,我們兩天來的練習(xí)都是在室內(nèi)進(jìn)行的,但經(jīng)過教官的公道編排,通過一系列的拓展項(xiàng)目,兩天來整個(gè)過程把妙趣橫生的游戲同工作、生活、學(xué)習(xí)有機(jī)地聯(lián)系在了一起,不僅給我們帶來了無(wú)窮的樂趣,加深了我們彼此間的了解,而且給我?guī)砩羁痰乃伎寂c啟迪:一、空杯心態(tài)“螞蟻”教官打從一開始就多次夸大要我們每一個(gè)學(xué)員要懷有“空杯心態(tài)”,讓每一個(gè)人忘掉本身的身份,忘掉本身的頭銜,這里沒有老總、總監(jiān)、經(jīng)理,我們不分男女老少,我們只有一個(gè)身份:學(xué)員。一個(gè)空的杯子才能再往裝進(jìn)往東西,一個(gè)淺顯的道理揭示了一個(gè)人人存在的題目。的確在我們的現(xiàn)實(shí)工作中,很多時(shí)候我們會(huì)將過往的成功,以往的閱歷,用于新的環(huán)境,新的工作,新的角色中,得到的結(jié)果和本身前期計(jì)劃是群眾差距甚遠(yuǎn),導(dǎo)致四處碰壁,造成了很大的障礙,也讓本身陷進(jìn)了瓶頸。這些時(shí)候,我們就該具備“空杯心態(tài)”,將本身倒空,別被那些成就、閱歷、利益、學(xué)識(shí)等,看似緊要的東西給束縛了本身。而從我的觀點(diǎn)來看,“空杯心態(tài)”實(shí)在就是對(duì)過往榮耀、失敗的一種舍棄,也是對(duì)本身的一種變相的否定,只有真正地舍棄之后,才有更多的空間往獲得更多的東西??墒欠穸▌e人很輕易,否定本身卻需要很大的勇氣,但也只有如此,才能找到本身的不足,找到本身應(yīng)當(dāng)努力的方向!在現(xiàn)在物欲橫流,個(gè)性張揚(yáng)的社會(huì)形態(tài),人們?cè)絹碓蕉嗟氖窃陉P(guān)注著本身?yè)碛辛耸裁?,怎么才能更好?捉住本身的東西。一個(gè)人也只有兩只手當(dāng)你總是抓著本身以為很緊要的東西時(shí),卻又失去了往抓更有價(jià)值的東西的機(jī)會(huì)。二、制度訂立實(shí)在我們不難發(fā)覺,兩天來所進(jìn)行的游戲并不是要考驗(yàn)我們的體能或耐受力,而是讓我們?cè)谕瓿捎螒虻倪^程中往體會(huì)、往體驗(yàn)、往感覺、往感悟??梢哉f,有一百個(gè)參訓(xùn)者,就會(huì)有一百個(gè)不同的感受,有一百個(gè)不一樣的心情。明確的目標(biāo),同一的領(lǐng)導(dǎo)、有本領(lǐng)的團(tuán)隊(duì)成員、詳盡的計(jì)劃都是一顆顆閃亮的珍珠,而將這些珍珠穿起來的線就叫規(guī)定。所以,在每一個(gè)項(xiàng)目開始前,教官屢次夸大的就是規(guī)定。而我們是否意識(shí)到教官訂立的游戲規(guī)定就比如我們公司的規(guī)章制度呢。我們?cè)噯栆幌挛覀児镜闹贫惹宄??公道嗎?在?zhí)行嗎?制度是具有權(quán)威性的規(guī)定、標(biāo)準(zhǔn)和行動(dòng)方案的集合。訂立制度是為了完善、改進(jìn)并促進(jìn)今后工作,并讓大家明白在工作中能夠做什么和不能做什么,以及大體上如何往做。在日常工作中,我們發(fā)覺有制度而不落實(shí)制度的情況大有存在,定制度,不予實(shí)施,要制度何用?比如我們拓展中的游戲,時(shí)下幼兒園畢業(yè)典禮主持稿那怕你很快完成了,但沒有依照規(guī)定來執(zhí)行,完成又何用?制度是管束行為的規(guī)范,在執(zhí)行落實(shí)制度上,不能口頭籠統(tǒng)地“嚴(yán)格處理”,要加強(qiáng)執(zhí)行力度。建立必要的賞罰措施,明確制度執(zhí)行責(zé)任人崗位的責(zé)、權(quán)、利關(guān)系。領(lǐng)導(dǎo)必需模范遵守規(guī)定,帶頭執(zhí)行制度,要帥之以正、不徇私情、上下一視同仁。讓身邊人做到的,本身首先做到,這樣才能保證上、下一致共同執(zhí)行制度。在公司整治中我們也常常會(huì)發(fā)覺,訂立一套好的制度比譴責(zé)下屬更有效。三、充分的策劃“運(yùn)輸球”項(xiàng)目中,我們有些操之過急,事先沒有策劃好,多次重復(fù)犯同一個(gè)錯(cuò)誤卻沒有適時(shí)改正的閱歷,而在“愚公移山”項(xiàng)目中,我們?nèi)w做了充分的演算與策劃,終極找到了最優(yōu)方案而勝出。這讓我想到在今后的工作中,事先要做好縝密的計(jì)劃,磨刀不誤砍柴工,多花時(shí)間做計(jì)劃是很有必要的,每項(xiàng)工作都要細(xì)心策劃,每個(gè)細(xì)節(jié)都要運(yùn)籌到位,否則就會(huì)出亂子,甚至前功盡棄。而上升到公司的進(jìn)展,我們更輕易發(fā)覺在競(jìng)爭(zhēng)日愈激烈的市場(chǎng)環(huán)境下,企業(yè)要想獲得長(zhǎng)遠(yuǎn)生存就必需訂立一系列進(jìn)展策略。而在這一系列策略的形成是要依據(jù)市場(chǎng)環(huán)境,通過理論討論、市場(chǎng)調(diào)查充分策劃而成的。四、同一的指揮縱觀我們兩天來的練習(xí)項(xiàng)目,“七巧板”“同船共濟(jì)”“孤島求生”“愚公移山”“同共進(jìn)退”等,無(wú)不彰顯了同一領(lǐng)導(dǎo)、同一指揮的緊要性。在20XX年公司也因應(yīng)實(shí)際運(yùn)行情況,對(duì)組織架構(gòu)作了重新調(diào)整,按理應(yīng)權(quán)責(zé)明確、同一指揮的。可現(xiàn)實(shí)往往是,基層員工感覺領(lǐng)導(dǎo)太多,誰(shuí)都可以發(fā)號(hào)施令,誰(shuí)都在管,好像有題目時(shí)卻不知誰(shuí)能終極負(fù)責(zé)落實(shí)。這種組織方式,依舊缺乏清楚的職責(zé)分工,當(dāng)然看似職員不少,但真正負(fù)責(zé)的人未幾,且負(fù)責(zé)人的責(zé)權(quán)不明確,既違反了同一領(lǐng)導(dǎo)的原則,又使整治的效果事倍功半,進(jìn)步了整治本錢,降低了整治效率。整治必需講求秩序,即所謂“凡事各有其位”。公道的秩序是依照事物的內(nèi)在聯(lián)系確定的,有賴于有效的組織。責(zé)任主體不明確,雙重或多重命令對(duì)于權(quán)威、紀(jì)律和組織的穩(wěn)定性都是一種威逼。假如不留意堅(jiān)持同一指《成功源于自信》揮與同一領(lǐng)導(dǎo)原則的嚴(yán)格性,對(duì)公司造成的損害將難以估量,在市場(chǎng)形勢(shì)瞬息萬(wàn)變的今日,加強(qiáng)應(yīng)變本領(lǐng),進(jìn)步反應(yīng)速度終將受到制約。這個(gè)題目,值得我們各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、各層次整治職員反思。五、團(tuán)隊(duì)的氣力在這次練習(xí)我們談得最多的就是團(tuán)隊(duì),像“愚公移山”“同船共濟(jì)”“七巧板”“孤島求救”“同共進(jìn)退”幾乎沒有一個(gè)不是靠團(tuán)隊(duì)協(xié)作來完成的,合作使我們?nèi)谶M(jìn)團(tuán)隊(duì),合作使我們氣力大增,合作使我們真正諳習(xí)到團(tuán)隊(duì)的緊要性,正像有人說的:“不要以為你什么都行,離開團(tuán)隊(duì),你可能一事無(wú)成;也不要以為你什么都不行,有了團(tuán)隊(duì),你或許什么都行?!彼?,要求我們每一個(gè)人都必需放下本身的個(gè)性與喜好,以團(tuán)隊(duì)的利益作為最大的利益,盡全力做好本身任務(wù)的同時(shí),更要留意整個(gè)團(tuán)隊(duì)的協(xié)調(diào)與搭配,只有這樣,才能贏得勝利。競(jìng)技中是這樣的,在以后的工作與學(xué)習(xí)中更應(yīng)如此。體會(huì)還有很多,但真正理性的分析可能不是一次拓展練習(xí)就能總結(jié)得出來的。我們已由“行”而“知”,但更緊要的是要真正做到“知行合一”。拓展練習(xí)是結(jié)束了,正如練習(xí)前“田雞”老師所講的一樣:拓展只是一種練習(xí),是體驗(yàn)下的感悟。我信任每一個(gè)人體驗(yàn)完了,都會(huì)從中得到了或多或少的啟發(fā),但我們是否能真正把拓展中的精神運(yùn)用到實(shí)際工作中往,能真正把在拓展中得到的啟示運(yùn)用到工作和生活的困難當(dāng)中,還需要一個(gè)更長(zhǎng)的歷練時(shí)間。我們也發(fā)覺,在集體游戲活動(dòng)中,我們干勁十足,完成任務(wù)又快又好,但一旦回到工作崗位上,一旦生活重回安靜、平凡,我們很難說還能夠把本身的精神調(diào)整到最佳狀態(tài),滿懷———,全力以赴往過好每天的生活、完成好手頭的工作任務(wù)。大家都清楚,要突破本身、更改本身很難,但假如不突破,不更改等待到來的或許只有失敗。組織戶外拓展的活動(dòng)總結(jié)第2篇這次拓展,表現(xiàn)很優(yōu)秀的有很大一批人,我們團(tuán)隊(duì)的就有Simon,張工和Ray,Simon積極自動(dòng),能很好的把工作閱歷融入到拓展當(dāng)中解決面對(duì)的困難;張工積極自動(dòng),勇于承當(dāng)和迎接面臨的新的挑戰(zhàn),并且成功的試出了沼澤區(qū)可以通過的轉(zhuǎn)變性一次嘗試;Ray很有責(zé)任感,作為隊(duì)長(zhǎng)帶領(lǐng)全隊(duì)一次次的實(shí)現(xiàn)突破,這些都是其他隊(duì)長(zhǎng)所沒能達(dá)到的……總之,從他們身上我學(xué)到了太多的品質(zhì),不一而足……這次拓展當(dāng)中,沒人掉隊(duì),沒人埋怨,都是笑著去迎接一個(gè)個(gè)挑戰(zhàn),我感覺我們團(tuán)隊(duì)沒有弱的個(gè)體。團(tuán)隊(duì)需要做到哪三點(diǎn)可以是優(yōu)秀團(tuán)隊(duì):第一,對(duì)于團(tuán)隊(duì)來說,每個(gè)團(tuán)隊(duì)要有本身的靈魂,本身的靈魂人物,各個(gè)成員之間也相互羈絆,這樣形成一個(gè)不可分割的整體,擁有很強(qiáng)的凝集力,團(tuán)隊(duì)必定會(huì)越來越強(qiáng)大;第二就是團(tuán)隊(duì)要有張有弛,俗話說無(wú)規(guī)定不成方圓,所以一個(gè)好的團(tuán)隊(duì)必定也是這樣的,有獎(jiǎng)有懲,公私分明,這樣有利于促進(jìn)團(tuán)隊(duì)的持續(xù)向上進(jìn)展;第三我感覺一個(gè)團(tuán)隊(duì)要擁有一個(gè)很明確的目標(biāo),每個(gè)人都從心底里樂意去完成的目標(biāo),沒完成就感覺本身晚上睡不著覺的覺悟一樣的目標(biāo),并且堅(jiān)決的認(rèn)為本身能完成,不懷疑目標(biāo)的不能實(shí)現(xiàn)以及其他問題。本身做到哪三點(diǎn)可以使團(tuán)隊(duì)更優(yōu)秀第一,目前公司處于上升期,一切都需要每個(gè)成員的通力協(xié)作與不懈努力才能把我們團(tuán)隊(duì)、我們公司做的越大、越好、越強(qiáng),同時(shí)只有團(tuán)隊(duì)利益得到了實(shí)現(xiàn),個(gè)人利益才能得到保障。所以個(gè)人要有一種甘于奉獻(xiàn)的事業(yè)精神。第二,避開陷入死角,進(jìn)入死循環(huán),一條路走不通的時(shí)候要記得變通,轉(zhuǎn)換思維,工作中就是不能太死板,要快捷變通,不能傻乎乎的一條路走到黑還不回頭,揮霍團(tuán)隊(duì)資源不說,還沒完成任務(wù),不可取。第三,提高辦事效率,明確任務(wù),明確任務(wù)細(xì)節(jié),做事干脆決斷,爭(zhēng)取又快又好的完成每一個(gè)任務(wù)。組織戶外拓展的活動(dòng)總結(jié)第3篇20——年在寒冷的冬日中已離我們漸漸遠(yuǎn)去了,在全部支持與珍惜密山戶外旅的驢友、伙伴的關(guān)懷下,我們走過了密山戶外旅成立的第三個(gè)年頭。這繁忙的一年,過多的事務(wù)纏身,三周年的慶典及年終的總結(jié)表彰大會(huì)未如往年按時(shí)進(jìn)行,在春節(jié)年頭即將到來之時(shí),特發(fā)貼向驢友們匯報(bào)這一年來俱樂部以及領(lǐng)隊(duì)工作的情況總結(jié):一、用心策劃戶外活動(dòng),確保安全出行。戶外活動(dòng),安全最緊要。我們始終堅(jiān)持“安全第一”的宗旨,每次出行做到“一個(gè)也不能少”。20XX年,密山戶外旅作為密山戶外運(yùn)動(dòng)的先驅(qū)者,在這優(yōu)秀的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上,共開展了42次常規(guī)戶外活動(dòng),從召集前的認(rèn)真策劃,到召集貼的發(fā)布,密山戶外旅策劃層都用心做好目的地選擇與設(shè)定,做好目的地的情況收集,對(duì)活動(dòng)安全系數(shù)進(jìn)行預(yù)估。我們堅(jiān)信態(tài)度決議一切,因此做好活動(dòng)召集前的準(zhǔn)備工作更顯關(guān)鍵,多次活動(dòng)目的地是經(jīng)過領(lǐng)隊(duì)的親自探路后確定的,領(lǐng)隊(duì)及探路人員帶著戶外專業(yè)工具到達(dá)預(yù)選目的地進(jìn)行資源測(cè)評(píng)。為活動(dòng)的更好開展,領(lǐng)隊(duì)認(rèn)真記錄每一次探路經(jīng)過與細(xì)節(jié),有些預(yù)選目的地進(jìn)行了不止一次的探路測(cè)評(píng),有些預(yù)先目的地在測(cè)評(píng)后因條件不理想而取消;對(duì)于一些較遠(yuǎn)而無(wú)過多時(shí)間親自測(cè)評(píng)的目的地,需要聯(lián)絡(luò)多個(gè)當(dāng)?shù)厝嘶蛴谐鲂薪?jīng)過的驢友,以確定目的地的可行性、可玩性,在了解了各方面的情況后,行文發(fā)布活動(dòng)方案,在方案中注明活動(dòng)目的地情況、活動(dòng)注意事項(xiàng)、需要準(zhǔn)備的東西等等?;顒?dòng)方案的發(fā)布后,密山戶外旅認(rèn)真做好應(yīng)答咨詢的工作,對(duì)來人來電的活動(dòng)咨詢進(jìn)行認(rèn)真且耐性的解答,在見面會(huì)上重復(fù)一切與活動(dòng)有關(guān)的事項(xiàng),并突出“安全第一”的要求與原則。在有了妥當(dāng)?shù)臏?zhǔn)備工作下進(jìn)行開展活動(dòng)也不能掉以輕心,活動(dòng)過程中的前后呼應(yīng)、聯(lián)絡(luò);休息節(jié)奏的調(diào)整;隊(duì)員志氣的激勵(lì);與驢友進(jìn)行不斷的溝通等等,最后保證一個(gè)也不能少安全的完成活動(dòng)。二、做好領(lǐng)隊(duì)培育工作,加強(qiáng)專業(yè)培訓(xùn)經(jīng)過幾年的共同驢行,在20——年,我們明確加添了三年以來的第一位榮至名歸的男女領(lǐng)隊(duì)——————————————,加強(qiáng)了密山戶外旅領(lǐng)隊(duì)氣力,更好的為驢友組織更多更好的活動(dòng)。為了讓活動(dòng)安全進(jìn)行,密山戶外旅布置領(lǐng)隊(duì)參加了中國(guó)登山協(xié)會(huì)組辦的“戶外引導(dǎo)員”培訓(xùn)班,在經(jīng)過系統(tǒng)學(xué)習(xí)后取得了優(yōu)異的成績(jī),并有1人取得全國(guó)優(yōu)秀學(xué)員稱號(hào)及榮譽(yù)證書。通過專業(yè)的培訓(xùn),讓密山戶外旅專業(yè)領(lǐng)隊(duì)對(duì)戶外運(yùn)動(dòng)的多方面學(xué)問有了進(jìn)一步的了解,更好的運(yùn)用到活動(dòng)的每一項(xiàng)工作中去,讓活動(dòng)更專業(yè),更精彩,更安全。通過培訓(xùn)后,我們矯正了一些以往活動(dòng)中不專業(yè)的作法,專業(yè)的開展了繩降活動(dòng),讓這一項(xiàng)在外行人眼中顯得異常不安全的極限運(yùn)動(dòng),成為我們精彩的,讓我們體驗(yàn)到他人無(wú)法體力的歡悅。在通過培訓(xùn)后,讓我們?cè)谀吧沫h(huán)境下,更好的對(duì)地形進(jìn)行解圖與判定,更加安全的與驢友共同達(dá)到目標(biāo)。三、開展多元化活動(dòng),豐富驢友生活星晨走過三個(gè)年頭了,我們的活動(dòng)由以往單一的周邊山區(qū)活動(dòng),進(jìn)展到更遠(yuǎn)的地區(qū),由于加添了行業(yè)間的合作,我們開展了去雪鄉(xiāng)看雪、去珍寶島看濕地、去寶清轉(zhuǎn)山等豐富多彩的長(zhǎng)途旅行活動(dòng)。與興凱湖俱樂部一起,我們一如既往的組織了穿越興凱湖50公里。在20——年,我們一起走過的42多次外出活動(dòng)中,我們有徒步、有穿越、有溯溪、有繩降、有漂流,我們還組織了多次自駕活動(dòng),讓更多有車一族加入我們的活動(dòng),體驗(yàn)不一樣的戶外生活。在日常日子里,以磨練身體、加強(qiáng)友情為目的,召集了在城市里以及不闊別密山的幾十次休閑活動(dòng)磨練。從市區(qū)開始徒步至興凱,徒步至將軍峰,徒步至黑臺(tái)等中短途的徒步磨練活動(dòng),不定期的自發(fā)召集的羽毛球活動(dòng),環(huán)市騎行活動(dòng),夏天湖邊游泳泡水等等活動(dòng),都受到浩繁伙伴的喜愛。以外還開展了數(shù)不清的大中小范圍的休閑活動(dòng),烤羊、窯雞、釣魚、燒烤、聚餐等等,已經(jīng)成了驢友間日常聯(lián)絡(luò)、交流、加強(qiáng)友情的生活方式。四、戶外隊(duì)伍的加添,會(huì)員不斷強(qiáng)大20——年,我們?cè)谌ツ耆〉么蟮倪M(jìn)展的基礎(chǔ)上更上了一層樓,參加活動(dòng)人員有了進(jìn)一步的加添,同比加添了100人。密山戶外旅依舊本著活動(dòng)積分晉級(jí)會(huì)員的制度,“會(huì)員”作為星晨驢友中的一種無(wú)尚的榮譽(yù),成為驢友間爭(zhēng)相談?wù)摰木o要話題,20XX總結(jié)會(huì)上,曾稱20XX年為會(huì)員的豐收年,而這令人歡心鼓舞的20XX,再一次成為會(huì)員的豐收年,人數(shù)為前三年之最。五、不足之處仍需要驢友的寬容在取得進(jìn)步及收獲的同時(shí),我們?nèi)陨罡杏胁蛔阒?,由于無(wú)法掌控天氣等因素,百密而總有一疏,讓穿越鐵西山、興凱湖看花等個(gè)別活動(dòng)未能達(dá)到所期望的目標(biāo);另外,由于個(gè)人性格與認(rèn)知的不同,在活動(dòng)中未能做到全部隊(duì)員都充足,與希望得到更多驢友的寬容與連續(xù)的支持。在Q群的管理上,由于短時(shí)間無(wú)法升級(jí)高級(jí)群,在年中曾有一次較大的失誤,誤踢了部分關(guān)懷與支持過密山戶外旅的老隊(duì)員,借此總結(jié)的機(jī)會(huì)向驢歉,望大家諒解密山戶外旅工作中的失誤,讓我們解除誤會(huì)、不計(jì)前嫌,讓這件難能寶貴的友情延續(xù)下去。組織戶外拓展的活動(dòng)總結(jié)第4篇本學(xué)期我們積極貫徹落實(shí)《規(guī)程》精神,在保證戶外體育活動(dòng)時(shí)間的基礎(chǔ)上,因地制宜,不斷優(yōu)化幼兒戶外體育游戲活動(dòng),以進(jìn)一步提高對(duì)開展幼兒戶外體育游戲活動(dòng)緊要性的認(rèn)得,真正促進(jìn)幼兒身心的全面進(jìn)展。一、活動(dòng)實(shí)施的原則性:1、目標(biāo)性原則以幼兒進(jìn)展目標(biāo)為核心,將幼兒園的各種教育因素有機(jī)的結(jié)合起來。新《綱要》提出的保教目標(biāo)是訂立幼兒進(jìn)展目標(biāo)的引導(dǎo)思想,幼兒進(jìn)展衛(wèi)生學(xué)是訂立目標(biāo)的理論基礎(chǔ)。大班組的幼兒身心進(jìn)展特點(diǎn)是訂立目標(biāo)的現(xiàn)實(shí)依據(jù)。依據(jù)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的需要,選擇相應(yīng)的教育內(nèi)容、教育方法及手段,克服過去教育工作中重內(nèi)容啟程,忽視教育目的的'現(xiàn)象。2、進(jìn)展性原則幼兒體育游戲活動(dòng)的啟程點(diǎn)和歸宿是促進(jìn)幼兒的進(jìn)展。進(jìn)展不僅體現(xiàn)為幼兒學(xué)問、技能的增長(zhǎng),更體現(xiàn)在幼兒的心理機(jī)能和身體素養(yǎng)的提高,幼兒的進(jìn)展規(guī)律既遵從一般的規(guī)律,又體現(xiàn)著個(gè)體的差異。為此,我們班組對(duì)幼兒體育游戲活動(dòng)的引導(dǎo)必需把著眼點(diǎn)放在促進(jìn)幼兒身心各方面的和諧進(jìn)展和素養(yǎng)的全面提高上。從察看、討論幼兒入手,了解每個(gè)幼兒的進(jìn)展需要,依據(jù)每個(gè)幼兒進(jìn)展的不同特點(diǎn),因人施教,促進(jìn)每個(gè)幼兒在不同水平上得到充分的進(jìn)展。3、發(fā)揮老師主導(dǎo)作用與幼兒自動(dòng)性結(jié)合相結(jié)合的原則我們班組對(duì)幼兒進(jìn)行戶外體育游戲活動(dòng)的引導(dǎo)是有計(jì)劃、有目的的對(duì)幼兒施加教育影響、促進(jìn)幼兒全面進(jìn)展的過程。因此老師的作用體現(xiàn)在依據(jù)幼兒的進(jìn)展需要、計(jì)劃、組織幼兒園的戶外體育游戲活動(dòng),為幼兒供給良好的教育環(huán)境,激發(fā)、引導(dǎo)幼兒自動(dòng)與環(huán)境相互作用。在教育過程中察看、引導(dǎo)幼兒,在發(fā)揮老師主導(dǎo)作用的同時(shí),應(yīng)充分認(rèn)得到幼兒的進(jìn)展是一個(gè)積極自動(dòng)的過程,沒有幼兒的自動(dòng)參加,任何教育難以獲得良好效果。因此,要敬重幼兒愛好與需要、注意、激發(fā)幼兒的內(nèi)部動(dòng)機(jī),調(diào)到幼兒的自動(dòng)性和積極性,克服了長(zhǎng)期以來以老師為中心,忽視幼兒進(jìn)展需要和幼兒自動(dòng)性的傾向,同時(shí),也要注意防止顯現(xiàn)新的“兒童中心”,消弱老師作用的現(xiàn)象。4、活動(dòng)性原則活動(dòng)是幼兒與環(huán)境相互作用的橋梁,是幼兒活動(dòng)進(jìn)展的基本途徑。因此,我們依據(jù)幼兒進(jìn)展的需要,供給適當(dāng)?shù)慕逃h(huán)境,開展多種形式的、以幼兒動(dòng)手動(dòng)腦為特點(diǎn)的教育活動(dòng),活動(dòng)多方面的閱歷,促進(jìn)幼兒自動(dòng)參加活動(dòng)的傾向。5、整體性原則不同形式、不同方面、不同途徑的教育均對(duì)幼兒的進(jìn)展有緊要作用,因此,我們充分發(fā)揮教育的整體功能,使體、智、德、美等方面的教育,多種形式的教育過程,大班組與家庭的教育成為相互聯(lián)系、相互滲透的有機(jī)整體??朔刂禽p德、重課輕游、幼兒園教育與家庭教育相脫節(jié)的現(xiàn)象。二、工作實(shí)績(jī):1、我們發(fā)覺大班組內(nèi)普遍存在體育游戲器材品種匱乏、使用率低、目的性不強(qiáng)、器材投放不合理等問題,我們將就提高體育游戲器材在幼兒體育活動(dòng)中的使用價(jià)值進(jìn)行討論,尋求合理運(yùn)用體育游戲器械的規(guī)律。充分運(yùn)用社區(qū)資源,充分搜集廢舊物品和自然物制作各種體育器械;探究創(chuàng)新,發(fā)揮體育器械的多種功能;因地制宜,為幼兒選擇適當(dāng)?shù)捏w育器械。2、體育活動(dòng)的方法多種多樣,而我們常常使用的游戲的方法組織幼兒練習(xí),把枯燥的動(dòng)作和身體素養(yǎng)的練習(xí)變成有趣味的仿照活動(dòng)或有情節(jié)的游戲活動(dòng),使幼兒輕松、快樂的參加活動(dòng),達(dá)到加強(qiáng)體制、促進(jìn)全面進(jìn)展的目的,我們將細(xì)心設(shè)計(jì)新奇多變的游戲活動(dòng),在實(shí)在形式和內(nèi)容編排上進(jìn)行改革,有目的、有計(jì)劃的積極引導(dǎo)幼兒探究游戲的玩法,促進(jìn)幼兒的進(jìn)展。3、以課程理論為引導(dǎo),優(yōu)化幼兒每日“一小時(shí)”戶外體育活動(dòng),老師原來習(xí)慣于依照事先編排好的教學(xué)內(nèi)容來實(shí)施幼兒每日“一小時(shí)”的戶外體育游戲活動(dòng),重視表面形式,頭腦中缺乏目標(biāo)意識(shí),我們?cè)诠ぷ髦屑訌?qiáng)老師的園本培訓(xùn),樹立目標(biāo)意識(shí),把握科學(xué)的教育策略。從體育游戲的多維效應(yīng)、多種角度見夠戶外活動(dòng)的形式,多給幼兒一些自由的活動(dòng)空間,使戶外體育游戲活動(dòng)更有特色。4、活動(dòng)基本形式:(1)個(gè)體活動(dòng):老師依據(jù)當(dāng)前目標(biāo)的需要和幼兒的活動(dòng)愛好供給環(huán)境,投入玩具和材料引發(fā)幼兒自動(dòng)活動(dòng)。同時(shí),老師亦注意在活動(dòng)過程中察看、引導(dǎo)幼兒,對(duì)于較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)一種或幾種行為練習(xí)的幼兒予以適當(dāng)引導(dǎo),以使幼兒通過個(gè)體的活動(dòng)獲得進(jìn)展。(2)小組活動(dòng):活動(dòng)的重要作用是充足幼兒不同的活動(dòng)愛好,照料幼兒不同進(jìn)展水平,有利于老師因人施教、個(gè)別予以身體磨練技能上的重點(diǎn)引導(dǎo),培育幼兒的集體意識(shí)、合作精神及協(xié)調(diào)人際關(guān)系的本領(lǐng)。(3)集體活動(dòng):集體活動(dòng)以傳授身體磨練的新學(xué)問、新技能為主,這些方面的學(xué)問技能適合通過集體教育傳授給幼兒。活動(dòng)形式相互搭配、相互滲透的,相互轉(zhuǎn)化為有機(jī)整體。5、活動(dòng)過程:老師收集開展優(yōu)化幼兒戶外體育游戲活動(dòng)討論用的資料,組織老師進(jìn)行學(xué)習(xí),提高老師對(duì)優(yōu)化幼兒戶外體育游戲活動(dòng)引導(dǎo)的理論水平,做好開展工作。三、不足之處大班幼兒由于面臨升入小學(xué),在活動(dòng)中偏重于學(xué)問、技能的傳授,幼兒自選游戲和小組游戲偏少,集體戶外體育游戲活動(dòng)較多,沒有為幼兒的個(gè)體進(jìn)展供給更多的機(jī)會(huì)。在今后工作中,我們將連續(xù)努力將戶外體育游戲的特色活動(dòng)提高到一個(gè)新的臺(tái)階!組織戶外拓展的活動(dòng)總結(jié)第5篇6月14日,依據(jù)公司布置,組織48名公司員工前往孝感進(jìn)行戶外拓展培訓(xùn)活動(dòng),這是公司為了今后更好地進(jìn)展,加添公司職員之間凝集力與向心力而舉辦的一次活動(dòng),得到了公司上下層的普遍支持與響應(yīng)。這次活動(dòng)重要由眾行天下拓展培訓(xùn)公司負(fù)責(zé)對(duì)員工團(tuán)隊(duì)合作本領(lǐng)的培訓(xùn),當(dāng)日選派員工早上7:50凱瑞門業(yè)啟程,到額頭灣車站統(tǒng)一乘車前往孝感拓展培訓(xùn)基地接受戶外培訓(xùn),重要是通過戶外實(shí)體活動(dòng),事先由培訓(xùn)師設(shè)定一個(gè)要完成的目標(biāo),而要完成這個(gè)目標(biāo),必需要通過多人合作,才能達(dá)到設(shè)想的目標(biāo),比如設(shè)計(jì)一個(gè)活動(dòng)目標(biāo),通過設(shè)定的規(guī)程,讓隊(duì)員在規(guī)定的時(shí)間與流程中去完成目標(biāo),一個(gè)人的本領(lǐng)很有限,甚至于很難完成,但通過多人合作,就可以在最快最短的時(shí)間內(nèi)完成教練設(shè)計(jì)的任務(wù)。通過這樣的活動(dòng),既磨練了員工的身體,又提高了員工的反應(yīng)本領(lǐng)與團(tuán)隊(duì)合作本領(lǐng),提高了工作的歡樂指數(shù)與工作效率。到達(dá)活動(dòng)地點(diǎn)后,在教練的分工與隊(duì)員的合作下,全部活動(dòng)圍繞以下活動(dòng)項(xiàng)目?jī)?nèi)容打開:活動(dòng)項(xiàng)目一:20—30人圍一個(gè)圓,后面一個(gè)人雙手達(dá)前一個(gè)人的兩個(gè)大臂,坐在后個(gè)人的雙腿上一起行走,教練喊1,邁左腳,喊2邁右腳,要走30步,這個(gè)就是要全部人員齊心合力才能完成。此活動(dòng)項(xiàng)目訓(xùn)練的是人與人之間協(xié)作本領(lǐng)與精神,可以為公司日常工作中供給更和諧協(xié)調(diào)的人文環(huán)境。活動(dòng)項(xiàng)目二:是考驗(yàn)人的智力,有30個(gè)號(hào),分成2個(gè)小組,一個(gè)組有15—30個(gè)人,教練在另一頭把30個(gè)個(gè)號(hào)放在一個(gè)劃的圓中,一個(gè)組一個(gè)組去拿,從1到30這個(gè)數(shù)排列,不能隔號(hào)。只能一個(gè)人拿,其他人在圍外看,不能全部進(jìn)。這個(gè)數(shù)有的是用英語(yǔ)表示,有的是用拼音,有的是用一句話,如25這個(gè)數(shù),是用國(guó)家法定年齡。此活動(dòng)項(xiàng)目考驗(yàn)的是人的機(jī)靈與應(yīng)變本領(lǐng),提高人的綜合素養(yǎng),一個(gè)公司的正常運(yùn)作離不開一個(gè)高素養(yǎng)的員工隊(duì)伍,而員工的日常工作中應(yīng)變本領(lǐng)的提高對(duì)公司的可持續(xù)進(jìn)展有很大推動(dòng)作用?;顒?dòng)項(xiàng)目三:攀巖,這個(gè)就是考驗(yàn)的是隊(duì)員的耐力和勇氣了。就是一面木板做的4、2米的高墻,要求這次前去的48名人員全部過去,不能借助其他東西,只有人,也就是人梯,下面3個(gè)大塊頭的,上面再站一個(gè)人,下面再上人,首先要一個(gè)比較有力的人先上去,再拉后面的人,一個(gè)一個(gè)上。首先第一個(gè)人先上去的人不知前面會(huì)有什么不安全,但他能第一個(gè)上去說明白英勇,也要有勇氣。最后留在下面的兩人也是最了不起的人,他們把困難和不安全留給了本身,最后一個(gè)是拉著倒數(shù)第二個(gè)的腳脖子,快到中心再把手伸向上面的人,再將他拉上去。真是動(dòng)人,看到這個(gè)場(chǎng)景讓人心潮澎湃,其人在困難之時(shí)相互幫忙的場(chǎng)景也感動(dòng)的讓人熱淚盈眶。聯(lián)系中公司正常運(yùn)作中也會(huì)碰到這樣或那樣的困難,通過這個(gè)項(xiàng)目的培訓(xùn),員工的膽識(shí)與碰到困難不退卻的勇氣得到提高,也是公司今后碰到困難而能成功邁越的基礎(chǔ)?;顒?dòng)項(xiàng)目四:過《逃命墻》,這是團(tuán)隊(duì)最后的畢業(yè)考核項(xiàng)目,團(tuán)隊(duì)員在相互搭配的情況下,要在最短的時(shí)間內(nèi)完成通過多而雜的路段,最后順當(dāng)通過到達(dá)安全地帶,全員只用了非常鐘時(shí)間就全部通過逃命墻的考驗(yàn)。此項(xiàng)目活動(dòng)實(shí)際上是公司碰到突發(fā)情況的演練,可以提高公司日常動(dòng)作中碰到突發(fā)情況的

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