2024年秋八年級歷史上冊 第六單元 中華民族的抗日戰(zhàn)爭 第20課 正面戰(zhàn)場的抗戰(zhàn)同步教案 新人教版

2024年秋八年級歷史上冊第六單元中華民族的抗日戰(zhàn)爭第20課正面戰(zhàn)場的抗戰(zhàn)同步教案新人教版科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）2024年秋八年級歷史上冊第六單元中華民族的抗日戰(zhàn)爭第20課正面戰(zhàn)場的抗戰(zhàn)同步教案新人教版教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容是中華民族的抗日戰(zhàn)爭中的正面戰(zhàn)場的抗戰(zhàn)。具體內(nèi)容包括臺兒莊戰(zhàn)役、武漢會戰(zhàn)和百團大戰(zhàn)等。這些內(nèi)容涉及到抗日戰(zhàn)爭時期中國軍隊在正面戰(zhàn)場上的抵抗和戰(zhàn)斗，以及相關(guān)的戰(zhàn)役和戰(zhàn)術(shù)。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識的聯(lián)系主要是中國近現(xiàn)代史的基本知識和抗日戰(zhàn)爭的相關(guān)內(nèi)容。學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)過抗日戰(zhàn)爭的背景和基本情況，對于戰(zhàn)爭的起因和影響有一定的了解。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將更深入地了解抗日戰(zhàn)爭中正面戰(zhàn)場的抗戰(zhàn)情況和戰(zhàn)役，進(jìn)一步加深對中國近現(xiàn)代史的理解。

具體的教學(xué)內(nèi)容設(shè)計可以包括以下幾個部分：

1.引入部分：通過簡要回顧抗日戰(zhàn)爭的背景，引導(dǎo)學(xué)生回顧已有的知識，為學(xué)習(xí)正面戰(zhàn)場的抗戰(zhàn)做鋪墊。

2.正課部分：分別介紹臺兒莊戰(zhàn)役、武漢會戰(zhàn)和百團大戰(zhàn)等戰(zhàn)役的情況和影響，通過圖片、地圖和資料等方式展示戰(zhàn)役的過程和戰(zhàn)術(shù)，引導(dǎo)學(xué)生了解正面戰(zhàn)場的抗戰(zhàn)情況和戰(zhàn)役的特點。

3.練習(xí)與討論：通過設(shè)置相關(guān)的問題和討論題目，引導(dǎo)學(xué)生對于戰(zhàn)役的影響和意義進(jìn)行思考和討論，鞏固所學(xué)知識。

4.總結(jié)與拓展：總結(jié)本節(jié)課的主要內(nèi)容和知識點，引導(dǎo)學(xué)生對于抗日戰(zhàn)爭和正面戰(zhàn)場的抗戰(zhàn)進(jìn)行深入思考，并提出相關(guān)的拓展問題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和思考能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括：歷史學(xué)科核心素養(yǎng)、批判性思維能力和綜合素養(yǎng)。

1.歷史學(xué)科核心素養(yǎng)：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠掌握抗日戰(zhàn)爭正面戰(zhàn)場的基本知識和戰(zhàn)役，提高學(xué)生的歷史知識水平和對于抗日戰(zhàn)爭歷史的理解能力。同時，通過對于戰(zhàn)役的分析和討論，培養(yǎng)學(xué)生的史實分析和歷史解釋能力，使學(xué)生能夠從歷史事件中提煉出規(guī)律和經(jīng)驗。

2.批判性思維能力：在教學(xué)過程中，教師將引導(dǎo)學(xué)生對于戰(zhàn)役的戰(zhàn)術(shù)和戰(zhàn)略進(jìn)行分析和評價，激發(fā)學(xué)生的批判性思維。學(xué)生將學(xué)會從不同角度審視歷史事件，形成獨立的觀點和見解，并能夠?qū)τ诓煌^點進(jìn)行比較和分析。

3.綜合素養(yǎng)：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠?qū)⒖谷諔?zhàn)爭正面戰(zhàn)場的知識與已有的知識進(jìn)行聯(lián)系和融合，提高學(xué)生的知識綜合運用能力。同時，學(xué)生將在課堂上進(jìn)行討論和合作，培養(yǎng)學(xué)生的團隊協(xié)作和溝通能力，提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)。重點難點及解決辦法1.重點：抗日戰(zhàn)爭正面戰(zhàn)場的戰(zhàn)役和戰(zhàn)術(shù)。

解決辦法：通過展示相關(guān)的歷史圖片、地圖和資料，生動形象地展示戰(zhàn)役的過程和戰(zhàn)術(shù)，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注戰(zhàn)役的關(guān)鍵環(huán)節(jié)和戰(zhàn)術(shù)特點。同時，設(shè)置相關(guān)的問題和討論題目，引導(dǎo)學(xué)生深入思考戰(zhàn)役的影響和意義。

2.難點：對于抗日戰(zhàn)爭正面戰(zhàn)場戰(zhàn)役的分析和評價。

突破策略：引導(dǎo)學(xué)生對于戰(zhàn)役的戰(zhàn)術(shù)和戰(zhàn)略進(jìn)行分析和評價，激發(fā)學(xué)生的批判性思維。教師可以提供不同觀點和看法，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行比較和分析，幫助學(xué)生形成獨立的觀點和見解。同時，鼓勵學(xué)生積極參與討論，表達(dá)自己的觀點，提高學(xué)生的批判性思維能力。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有《2024年秋八年級歷史上冊第六單元中華民族的抗日戰(zhàn)爭第20課正面戰(zhàn)場的抗戰(zhàn)》所需的教材或?qū)W習(xí)資料，以便學(xué)生能夠跟隨教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，以便在教學(xué)過程中進(jìn)行展示和說明。這些輔助材料可以是抗日戰(zhàn)爭正面戰(zhàn)場的戰(zhàn)役地圖、歷史圖片、相關(guān)視頻片段等，能夠直觀地展示戰(zhàn)役的情況和戰(zhàn)術(shù)特點。

3.實驗器材：如果本節(jié)課涉及實驗環(huán)節(jié)，需要確保實驗器材的完整性和安全性。例如，如果安排有戰(zhàn)役模擬實驗，需要準(zhǔn)備相應(yīng)的模型和材料，確保實驗的順利進(jìn)行，并注意學(xué)生的安全。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，對教室環(huán)境進(jìn)行布置，以創(chuàng)造有利于學(xué)習(xí)的氛圍?？梢栽O(shè)置分組討論區(qū)，供學(xué)生進(jìn)行小組討論和合作學(xué)習(xí)；如果涉及實驗操作，可以布置實驗操作臺，提供足夠的空間和設(shè)備供學(xué)生進(jìn)行實驗操作。

5.教學(xué)工具：準(zhǔn)備投影儀、計算機、白板等教學(xué)工具，以便進(jìn)行多媒體演示和教學(xué)互動。確保這些設(shè)備的正常運行，以便教學(xué)過程的順利進(jìn)行。

6.網(wǎng)絡(luò)資源：如果需要查找或展示在線資源，確保網(wǎng)絡(luò)連接的穩(wěn)定性和可用性?？梢蕴崆皽?zhǔn)備好相關(guān)網(wǎng)站或在線資源的鏈接，以便在教學(xué)過程中進(jìn)行分享和展示。

7.教學(xué)指導(dǎo)資料：教師需要準(zhǔn)備教學(xué)指導(dǎo)資料，包括教案、講義、PPT等，以便進(jìn)行教學(xué)講解和指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)。教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時5分鐘）

同學(xué)們，今天我們將要學(xué)習(xí)的是《中華民族的抗日戰(zhàn)爭》中的正面戰(zhàn)場的抗戰(zhàn)。在開始之前，我想先問大家一個問題：“你們知道臺兒莊戰(zhàn)役、武漢會戰(zhàn)和百團大戰(zhàn)這些戰(zhàn)役嗎？”這個問題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過這個問題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索正面戰(zhàn)場的抗戰(zhàn)的奧秘。

二、新課講授（用時10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解正面戰(zhàn)場的抗戰(zhàn)的基本概念。正面戰(zhàn)場的抗戰(zhàn)是抗日戰(zhàn)爭時期中國軍隊在正面戰(zhàn)場上的抵抗和戰(zhàn)斗。它對于抗日戰(zhàn)爭的進(jìn)程和結(jié)果產(chǎn)生了重要影響。

2.案例分析：接下來，我們來看一個具體的案例。這個案例展示了正面戰(zhàn)場的抗戰(zhàn)在實際中的應(yīng)用，以及它如何幫助中國軍隊抵抗日本侵略。

3.重點難點解析：在講授過程中，我會特別強調(diào)臺兒莊戰(zhàn)役、武漢會戰(zhàn)和百團大戰(zhàn)這三個重點。對于戰(zhàn)役的戰(zhàn)術(shù)和戰(zhàn)略，我會通過舉例和比較來幫助大家理解。

三、實踐活動（用時10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個與正面戰(zhàn)場的抗戰(zhàn)相關(guān)的實際問題。

2.實驗操作：為了加深理解，我們將進(jìn)行一個簡單的模擬戰(zhàn)役的實驗操作。這個操作將演示戰(zhàn)役的基本原理和戰(zhàn)術(shù)。

3.成果展示：每個小組將向全班展示他們的討論成果和實驗操作的結(jié)果。

四、學(xué)生小組討論（用時10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“正面戰(zhàn)場的抗戰(zhàn)在抗日戰(zhàn)爭中的作用”這一主題展開討論。他們將被鼓勵提出自己的觀點和想法，并與其他小組成員進(jìn)行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過程中，我將作為一個引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題并解決問題。我會提出一些開放性的問題來啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個小組將選擇一名代表來分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（用時5分鐘）

今天的學(xué)習(xí)，我們了解了正面戰(zhàn)場的抗戰(zhàn)的基本概念、重要性和應(yīng)用。同時，我們也通過實踐活動和小組討論加深了對正面戰(zhàn)場的抗戰(zhàn)的理解。我希望大家能夠掌握這些知識點，并在日常生活中靈活運用。最后，如果有任何疑問或不明白的地方，請隨時向我提問。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

（1）抗日戰(zhàn)爭紀(jì)念館：學(xué)生可以參觀抗日戰(zhàn)爭紀(jì)念館，了解正面戰(zhàn)場的抗戰(zhàn)歷史和戰(zhàn)役，觀看相關(guān)的歷史圖片、文物和文獻(xiàn)，加深對抗日戰(zhàn)爭歷史的認(rèn)識和理解。

（2）抗日戰(zhàn)爭Documentary：學(xué)生可以觀看關(guān)于抗日戰(zhàn)爭的紀(jì)錄片，了解正面戰(zhàn)場的抗戰(zhàn)歷史和戰(zhàn)役的詳細(xì)情況，通過視聽媒體資源豐富學(xué)習(xí)體驗。

（3）抗日戰(zhàn)爭文學(xué)作品：學(xué)生可以閱讀關(guān)于抗日戰(zhàn)爭的文學(xué)作品，如小說、詩歌、散文等，通過文學(xué)作品感受抗日戰(zhàn)爭的歷史氛圍，培養(yǎng)審美能力和文學(xué)素養(yǎng)。

（4）抗日戰(zhàn)爭歷史研究論文：學(xué)生可以閱讀關(guān)于抗日戰(zhàn)爭歷史的研究論文，了解抗日戰(zhàn)爭歷史的研究動態(tài)和學(xué)術(shù)成果，提高學(xué)生的學(xué)術(shù)素養(yǎng)和研究能力。

2.拓展建議：

（1）參觀抗日戰(zhàn)爭紀(jì)念館：學(xué)生可以利用課余時間參觀抗日戰(zhàn)爭紀(jì)念館，通過實地參觀，了解正面戰(zhàn)場的抗戰(zhàn)歷史和戰(zhàn)役，觀看相關(guān)的歷史圖片、文物和文獻(xiàn)，加深對抗日戰(zhàn)爭歷史的認(rèn)識和理解。

（2）觀看抗日戰(zhàn)爭Documentary：學(xué)生可以利用課余時間觀看關(guān)于抗日戰(zhàn)爭的紀(jì)錄片，了解正面戰(zhàn)場的抗戰(zhàn)歷史和戰(zhàn)役的詳細(xì)情況，通過視聽媒體資源豐富學(xué)習(xí)體驗。

（3）閱讀抗日戰(zhàn)爭文學(xué)作品：學(xué)生可以利用課余時間閱讀關(guān)于抗日戰(zhàn)爭的文學(xué)作品，如小說、詩歌、散文等，通過文學(xué)作品感受抗日戰(zhàn)爭的歷史氛圍，培養(yǎng)審美能力和文學(xué)素養(yǎng)。

（4）閱讀抗日戰(zhàn)爭歷史研究論文：學(xué)生可以利用課余時間閱讀關(guān)于抗日戰(zhàn)爭歷史的研究論文，了解抗日戰(zhàn)爭歷史的研究動態(tài)和學(xué)術(shù)成果，提高學(xué)生的學(xué)術(shù)素養(yǎng)和研究能力。

（5）開展抗日戰(zhàn)爭主題的班會或小組討論：學(xué)生可以組織班會或小組討論，分享自己了解到的抗日戰(zhàn)爭歷史知識和觀點，促進(jìn)學(xué)生之間的交流和合作，提高學(xué)生的表達(dá)能力和團隊合作能力。

（6）參與抗日戰(zhàn)爭歷史知識競賽或活動：學(xué)生可以參加學(xué)?；蛏鐓^(qū)組織的抗日戰(zhàn)爭歷史知識競賽或活動，通過競賽或活動，檢驗自己對于抗日戰(zhàn)爭歷史的掌握程度，提高學(xué)習(xí)的積極性和主動性。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了中華民族的抗日戰(zhàn)爭中的正面戰(zhàn)場的抗戰(zhàn)，包括臺兒莊戰(zhàn)役、武漢會戰(zhàn)和百團大戰(zhàn)等戰(zhàn)役。通過學(xué)習(xí)，我們了解了正面戰(zhàn)場的抗戰(zhàn)的基本概念、重要性和應(yīng)用。下面我們來進(jìn)行課堂小結(jié)和當(dāng)堂檢測。

課堂小結(jié)：

1.正面戰(zhàn)場的抗戰(zhàn)是抗日戰(zhàn)爭時期中國軍隊在正面戰(zhàn)場上的抵抗和戰(zhàn)斗，對于抗日戰(zhàn)爭的進(jìn)程和結(jié)果產(chǎn)生了重要影響。

2.臺兒莊戰(zhàn)役、武漢會戰(zhàn)和百團大戰(zhàn)等戰(zhàn)役是正面戰(zhàn)場的抗戰(zhàn)的代表性事件，它們展示了抗日戰(zhàn)爭時期中國軍隊的英勇抵抗和戰(zhàn)斗精神。

3.抗日戰(zhàn)爭的歷史經(jīng)驗和教訓(xùn)對于我們今天的社會和國家建設(shè)具有重要的啟示和借鑒意義。

當(dāng)堂檢測：

1.選擇題：

（1）以下哪個戰(zhàn)役不屬于正面戰(zhàn)場的抗戰(zhàn)？

A.臺兒莊戰(zhàn)役

B.武漢會戰(zhàn)

C.遼沈戰(zhàn)役

D.百團大戰(zhàn)

（2）正面戰(zhàn)場的抗戰(zhàn)主要發(fā)生在哪個時期？

A.抗日戰(zhàn)爭初期

B.抗日戰(zhàn)爭中期

C.抗日戰(zhàn)爭后期

D.抗日戰(zhàn)爭全過程

2.簡答題：

（1）請簡述臺兒莊戰(zhàn)役的基本情況和影響。

（2）請簡述武漢會戰(zhàn)的特點和意義。

3.論述題：

（1）請結(jié)合所學(xué)知識，論述正面戰(zhàn)場的抗戰(zhàn)對于抗日戰(zhàn)爭的影響。

（2）請結(jié)合所學(xué)知識，論述百團大戰(zhàn)的意義和作用。典型例題講解例題1：請簡述正面戰(zhàn)場的抗戰(zhàn)在中國抗日戰(zhàn)爭中的作用和意義。

答案：正面戰(zhàn)場的抗戰(zhàn)在中國抗日戰(zhàn)爭中起到了重要的防御和阻擊作用。通過正面戰(zhàn)場的抗戰(zhàn)，中國軍隊有效地抵抗了日本侵略軍的進(jìn)攻，消耗了日軍的有生力量，為抗日戰(zhàn)爭的持久戰(zhàn)和最后勝利奠定了基礎(chǔ)。同時，正面戰(zhàn)場的抗戰(zhàn)也展示了中國人民的英勇抵抗和犧牲精神，激發(fā)了全國人民的抗戰(zhàn)信心和斗志。

例題2：請舉例說明正面戰(zhàn)場的抗戰(zhàn)中，中國軍隊的戰(zhàn)術(shù)和戰(zhàn)略。

答案：在正面戰(zhàn)場的抗戰(zhàn)中，中國軍隊采取了多種戰(zhàn)術(shù)和戰(zhàn)略。例如，在臺兒莊戰(zhàn)役中，中國軍隊采取了一系列靈活機動的戰(zhàn)術(shù)，如夜襲、伏擊、游擊等，成功擊敗了日軍的進(jìn)攻。在武漢會戰(zhàn)中，中國軍隊采取了縱深防御和陣地戰(zhàn)的戰(zhàn)術(shù)，有效地阻止了日軍的推進(jìn)。在百團大戰(zhàn)中，中國軍隊采取了大規(guī)模的游擊戰(zhàn)和破襲戰(zhàn)，對日軍的交通線和據(jù)點進(jìn)行了大規(guī)模的破壞，削弱了日軍的戰(zhàn)爭能力。

例題3：請簡述正面戰(zhàn)場的抗戰(zhàn)對中國社會的影響。

答案：正面戰(zhàn)場的抗戰(zhàn)對中國社會產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。首先，正面戰(zhàn)場的抗戰(zhàn)激發(fā)了全國人民的抗戰(zhàn)熱情和團結(jié)精神，形成了廣泛的抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線。其次，正面戰(zhàn)場的抗戰(zhàn)加速了中國社會的現(xiàn)代化進(jìn)程，促進(jìn)了軍事、政治、經(jīng)濟等領(lǐng)域的改革和發(fā)展。最后，正面戰(zhàn)場的抗戰(zhàn)也對中國文化產(chǎn)生了影響，激發(fā)了愛國主義和民族主義情感，促進(jìn)了文化的發(fā)展和繁榮。

例題4：請舉例說明正面戰(zhàn)場的抗戰(zhàn)中，中國軍隊的犧牲和貢獻(xiàn)。

答案：在正面戰(zhàn)場的抗戰(zhàn)中，中國軍隊付出了巨大的犧牲和貢獻(xiàn)。例如，在淞滬會戰(zhàn)中，中國軍隊堅守陣地，與日軍進(jìn)行了激烈的戰(zhàn)斗，付出了巨大的傷亡，但成功阻止了日軍的進(jìn)攻。在長沙會戰(zhàn)中，中國軍隊采取了一系列的防御和反擊措施，成功保衛(wèi)了長沙城，但同時也付出了巨大的犧牲。在抗日戰(zhàn)爭中，中國軍隊共有300多萬將士壯烈犧牲，他們的英勇和犧牲為中國抗日戰(zhàn)爭的勝利作出了巨大的貢獻(xiàn)。

例題5：請簡述正面戰(zhàn)場的抗戰(zhàn)對國際反法西斯戰(zhàn)爭的影響。

答案：正面戰(zhàn)場的抗戰(zhàn)對國際反法西斯戰(zhàn)爭產(chǎn)生了重要影響。首先，正面戰(zhàn)場的抗戰(zhàn)消耗了日軍的有生力量，減輕了日軍對其他亞洲國家和地區(qū)的侵略壓力。其次，正面戰(zhàn)場的抗戰(zhàn)為中國爭取了國際社會的支持，增強了國際反法西斯聯(lián)盟的力量。最后，正面戰(zhàn)場的抗戰(zhàn)也展示了中國人民的英勇抵抗和犧牲精神，提高了中國在國際社會的地位和影響力。板書設(shè)計①本節(jié)課主要內(nèi)容：正面戰(zhàn)場的抗戰(zhàn)

②重點戰(zhàn)役：臺兒莊戰(zhàn)役、武漢會戰(zhàn)、百團大戰(zhàn)

③抗戰(zhàn)意義和影響：展示中國人民的英勇抵抗和犧牲精神，增強全國人民的抗戰(zhàn)信心和斗志，對抗日戰(zhàn)爭的進(jìn)程和結(jié)果產(chǎn)生重要影響反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.利用多媒體資源：通過展示相關(guān)的歷史圖片、地圖和視頻等多媒體資源，生動形象地展示戰(zhàn)役的情況和戰(zhàn)術(shù)特點，增強學(xué)生的歷史感受和理解能力。

2.開展實踐活動：通過分組討論、實驗操作等活動，讓學(xué)生親身體驗和參與，提高學(xué)生的參與度和學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和團隊合作能力。

3.引入案例分析：通過引入具體的戰(zhàn)役案例，讓學(xué)生分析戰(zhàn)役的戰(zhàn)術(shù)和戰(zhàn)略，培養(yǎng)學(xué)生的史實分析和歷史解釋能力，激發(fā)學(xué)生的批判性思維。

（二）存在主要問題

1.教學(xué)組織方面：課堂討論和實踐活動的時間安排不