2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版(部編版)初一語(yǔ)文下冊(cè)暑假練習(xí)試題及答案

2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版(部編版)初一語(yǔ)文下冊(cè)暑假練習(xí)試題班級(jí)：____________________學(xué)號(hào)：____________________姓名：____________________一、單選題（每題3分）1.下列加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（）A.驪歌（lí）訕訕（shān）躊躇（chú）花團(tuán)錦簇（cù）B.簌簌（sù）佇立（zhù）瞬息（xùn）驚惶失措（huáng）C.尷尬（gà）污穢（huì）熾熱（zhì）鮮為人知（xiǎn）D.籌劃（chóu）鍥而不舍（qiè）迥乎不同（jǒng）慷慨淋漓（kǎi）答案：A2.下列詞語(yǔ)書寫無(wú)誤的一項(xiàng)是（）A.縈繞瞬息萬(wàn)變荒草凄凄人跡罕至B.腫漲鋒芒畢露婦儒皆知慷慨淋漓C.斑瀾雜亂無(wú)章博學(xué)多識(shí)一拍即合D.喧鬧荒繆絕倫義憤填膺來(lái)勢(shì)洶洶答案：A3.下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A.同學(xué)們要厲行節(jié)約，杜絕不浪費(fèi)水電等不良行為。B.能否刻苦鉆研是提高學(xué)習(xí)成績(jī)的關(guān)鍵。C.經(jīng)過(guò)開(kāi)展機(jī)動(dòng)車使用乙醇汽油的活動(dòng)，使百色城的空氣更加清新。D.春天的南寧各大公園綻露出自然的清新和靈秀，成為人們春游的好時(shí)機(jī)。答案：A4.下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（）A.“在考場(chǎng)上千萬(wàn)別慌，”老師再三叮囑說(shuō)：“做題前一定要看清題目要求，答題要完整?！盉.我們吟誦著毛澤東的《沁園春·雪》，怎能不激起心中的豪邁之情？將自己火紅的青春投入到實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的“中國(guó)夢(mèng)”中去呢？C.麻城的杜鵑花海，織就了大地斑斕的錦嶂，黃梅的戲曲，婉轉(zhuǎn)了世間動(dòng)人的情感，武穴的酥糖，甜蜜了心頭美麗的夢(mèng)想。D.過(guò)去、現(xiàn)在、未來(lái)，上下、左右，中國(guó)、外國(guó)，都是互相聯(lián)系、互相影響、互相制約的。答案：D5.下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.富有創(chuàng)造性的人總是孜孜不倦地汲取知識(shí)，使自己學(xué)識(shí)淵博。B.登上黃山光明頂放眼望去，只見(jiàn)奇峰異石連綿起伏，蔚為壯觀。C.同學(xué)們經(jīng)常向老師請(qǐng)教，這種不恥下問(wèn)的精神值得提倡。D.看著裝滿一卡車的書籍，我們幾個(gè)人都顯得手足無(wú)措，不知如何是好。答案：C二、多選題（每題4分）1.下列關(guān)于《木蘭詩(shī)》的表述中，正確的有（）（4分）A.《木蘭詩(shī)》是南北朝時(shí)期的一首樂(lè)府民歌，講述了花木蘭女扮男裝、代父從軍的故事。B.詩(shī)中的“唧唧復(fù)唧唧，木蘭當(dāng)戶織”表現(xiàn)了木蘭的勤勞與賢淑。C.“將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸”描繪了戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷和戰(zhàn)士們的英勇。D.詩(shī)的最后寫木蘭恢復(fù)女兒身，表達(dá)了她對(duì)和平生活的向往。E.《木蘭詩(shī)》是中國(guó)古代文學(xué)史上唯一一首以女性為主角的敘事詩(shī)。答案：ABCD解析：選項(xiàng)E錯(cuò)誤，因?yàn)橹袊?guó)古代文學(xué)史上并非只有《木蘭詩(shī)》一首以女性為主角的敘事詩(shī)，例如《孔雀東南飛》也是以女性為主角的敘事詩(shī)。2.下列句子中，加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)挠校ǎ?分）A.聽(tīng)到這個(gè)消息，他頓時(shí)如雷貫耳，不知所措。B.這場(chǎng)音樂(lè)會(huì)真是天籟之音，讓人陶醉其中。C.她的表演惟妙惟肖，贏得了觀眾的陣陣掌聲。D.他在比賽中表現(xiàn)出色，真是鶴立雞群。E.他性格內(nèi)向，經(jīng)常獨(dú)來(lái)獨(dú)往，給人一種不合時(shí)宜的感覺(jué)。答案：AE解析：選項(xiàng)A中“如雷貫耳”用來(lái)形容人的名聲大，不能用來(lái)形容聽(tīng)到消息后的反應(yīng)；選項(xiàng)E中“不合時(shí)宜”表示與當(dāng)時(shí)的情境、氣氛不相適應(yīng)，一般不用來(lái)形容人的性格。其他選項(xiàng)中的加點(diǎn)詞語(yǔ)使用均恰當(dāng)。三、判斷題（每題3分）《詩(shī)經(jīng)》是中國(guó)古代詩(shī)歌開(kāi)端，最早的一部詩(shī)歌總集，分為風(fēng)、雅、頌三部分。其中“風(fēng)”是指民間歌謠，“雅”是貴族宴享或朝會(huì)時(shí)的樂(lè)歌，“頌”是宗廟祭祀的舞曲歌辭。（）答案：正確解析：《詩(shī)經(jīng)》確實(shí)是中國(guó)古代詩(shī)歌的開(kāi)端，其內(nèi)容分為風(fēng)、雅、頌三部分，每部分都有其特定的含義。風(fēng)是指各地的民間歌謠，雅是周人的正聲雅樂(lè)，又分小雅和大雅，頌是周王庭和貴族宗廟祭祀的樂(lè)歌，又分為周頌、魯頌和商頌?！赌咎m詩(shī)》是一首長(zhǎng)篇敘事詩(shī)，講述了一個(gè)叫木蘭的女孩，女扮男裝，替父從軍，在戰(zhàn)場(chǎng)上建立功勛，回朝后不愿作官，只求回家團(tuán)聚的故事，充滿了傳奇色彩。（）答案：正確解析：《木蘭詩(shī)》是中國(guó)南北朝時(shí)期的一首長(zhǎng)篇敘事民歌，具有濃郁的民歌特色。全詩(shī)以“木蘭是女郎”來(lái)構(gòu)思木蘭的傳奇故事，富有浪漫色彩。詩(shī)中描述了木蘭代父從軍、英勇善戰(zhàn)、屢建戰(zhàn)功、辭官還鄉(xiāng)的故事，歌頌了木蘭的愛(ài)國(guó)熱情和英雄氣概?！秾O權(quán)勸學(xué)》選自《資治通鑒》，是北宋司馬光主持編纂的一部編年體通史，記載了從戰(zhàn)國(guó)到五代共1362年間的史事。（）答案：錯(cuò)誤解析：《孫權(quán)勸學(xué)》選自《資治通鑒》，這是正確的。但《資治通鑒》是由北宋司馬光主編的一部多卷本編年體史書，共294卷，歷時(shí)十九年完成。該書主要以時(shí)間為綱，事件為目，從周威烈王二十三年（公元前403年）寫起，到五代后周世宗顯德六年（公元959年）征淮南停筆，涵蓋十六朝1362年的歷史。而不是從戰(zhàn)國(guó)開(kāi)始?！顿u油翁》是北宋文學(xué)家歐陽(yáng)修創(chuàng)作的一則寓言故事，通過(guò)賣油翁自錢孔滴油技能的描寫及其對(duì)技能的獲得途徑的議論，說(shuō)明了熟能生巧的道理。（）答案：正確解析：《賣油翁》是北宋文學(xué)家歐陽(yáng)修創(chuàng)作的一則寓言故事。該故事通過(guò)講述陳堯咨射箭和賣油翁酌油的事，生動(dòng)形象地說(shuō)明了“熟能生巧”、“實(shí)踐出真知”、“人外有人”的道理。四、填空題（每題3分）請(qǐng)將下列句子補(bǔ)充完整：“人生自古誰(shuí)無(wú)死？__________________?！边@句詩(shī)表達(dá)了作者堅(jiān)定的愛(ài)國(guó)信念和崇高的獻(xiàn)身精神。答案：留取丹心照汗青根據(jù)課文內(nèi)容填空：《木蘭詩(shī)》中描寫木蘭奔赴戰(zhàn)場(chǎng)時(shí)矯健英姿的句子是：“__________________，__________________?！贝鸢福喝f(wàn)里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛默寫《登飛來(lái)峰》中的后兩句：“__________________，__________________。”這兩句詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人不畏艱難、立志革除弊端的抱負(fù)和遠(yuǎn)大志向。答案：不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層文學(xué)常識(shí)填空：《河中石獸》選自清代紀(jì)昀的筆記小說(shuō)集《______________》，這部小說(shuō)集內(nèi)容豐富，記人、記事兼而有之。答案：閱微草堂筆記填空：《孫權(quán)勸學(xué)》中，孫權(quán)勸呂蒙學(xué)習(xí)的理由是：“__________________，__________________。”答案：卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)五、閱讀理解（每題4分）初一語(yǔ)文下冊(cè)暑假練習(xí)試題閱讀內(nèi)容：《背影》節(jié)選我說(shuō)道：“爸爸，你走吧?！彼囃饪戳丝矗f(shuō)：“我買幾個(gè)橘子去。你就在此地，不要走動(dòng)。”我看那邊月臺(tái)的柵欄外有幾個(gè)賣東西的等著顧客。走到那邊月臺(tái)，須穿過(guò)鐵道，須跳下去又爬上去。父親是一個(gè)胖子，走過(guò)去自然要費(fèi)事些。我本來(lái)要去的，他不肯，只好讓他去。我看見(jiàn)他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難。可是他穿過(guò)鐵道，要爬上那邊月臺(tái)，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。這時(shí)我看見(jiàn)他的背影，我的淚很快地流下來(lái)了。我趕緊拭干了淚。怕他看見(jiàn)，也怕別人看見(jiàn)。我再向外看時(shí)，他已抱了朱紅的橘子往回走了。過(guò)鐵道時(shí)，他先將橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到這邊時(shí)，我趕緊去攙他。他和我走到車上，將橘子一股腦兒放在我的皮大衣上。于是撲撲衣上的泥土，心里很輕松似的。過(guò)一會(huì)兒說(shuō)：“我走了，到那邊來(lái)信！”我望著他走出去。他走了幾步，回過(guò)頭看見(jiàn)我，說(shuō)：“進(jìn)去吧，里邊沒(méi)人?！钡人谋秤盎烊雭?lái)來(lái)往往的人里，再找不著了，我便進(jìn)來(lái)坐下，我的眼淚又來(lái)了。問(wèn)題：選段中畫橫線的句子運(yùn)用了什么描寫方法？有何作用？（4分）答案：外貌描寫。作用是突出了父親為兒子送行時(shí)衣著寒酸，表現(xiàn)了父親生活的簡(jiǎn)樸和對(duì)兒子的關(guān)愛(ài)?！拔亿s緊拭干了淚”中“趕緊”一詞說(shuō)明了什么？（4分）答案：“趕緊”一詞說(shuō)明“我”怕父親見(jiàn)“我”流淚而擔(dān)心，更怕別人看見(jiàn)而難為情，趕緊拭干淚是怕父親傷心。選文中父親“將橘子一股腦兒放在我的皮大衣上”一句中“一股腦兒”有何作用？（4分）答案：“一股腦兒”是全部的意思，說(shuō)明父親買的橘子多，父親疼愛(ài)兒子。選文寫了“我”幾次流淚？表達(dá)了作者怎樣的感情？（4分）答案：兩次。第一次是被父親愛(ài)子之情感動(dòng)而流淚，第二次是因思念父親而流淚。表達(dá)了對(duì)父親的關(guān)愛(ài)與懷念。選文中描寫父親過(guò)鐵道買橘子的過(guò)程，作者為什么寫得如此詳細(xì)？（4分）答案：因?yàn)楦赣H過(guò)鐵道買橘子的過(guò)程最能體現(xiàn)父親對(duì)兒子的愛(ài)，所以詳寫。同時(shí)，這個(gè)背影也是作者情感的觸發(fā)點(diǎn)，正是這個(gè)背影觸動(dòng)了作者的心靈，讓作者感受到父愛(ài)之深，所以詳寫。六、作文（30分）題目：請(qǐng)以“夏日的回憶”為題，寫一篇不少于600字的記敘文。要求：文章內(nèi)容要圍繞“夏日”和“回憶”兩個(gè)關(guān)鍵詞展開(kāi)，描述你記憶中的某個(gè)夏日?qǐng)鼍盎蚪?jīng)歷。文章要體現(xiàn)出夏日的特點(diǎn)，如陽(yáng)光、炎熱、蟬鳴、冰淇淋等，讓讀者能夠感受到夏日的氛圍。文章要有清晰的敘述順序，可以通過(guò)時(shí)間、地點(diǎn)或情感變化來(lái)組織文章結(jié)構(gòu)。文章語(yǔ)言要流暢、生動(dòng)，能夠引起讀者的共鳴。寫作例文夏日的回憶夏日的陽(yáng)光總是那么耀眼，仿佛能穿透一切，將整個(gè)世界都染成金黃色。每當(dāng)我想起那個(gè)特別的夏日，心中總會(huì)涌起一股溫暖和懷念。那天，陽(yáng)光正好，微風(fēng)不燥。我和幾個(gè)小伙伴一起來(lái)到了村邊的小河旁。河水清澈見(jiàn)底，魚兒在水中游來(lái)游去，仿佛在向我們展示它們的快樂(lè)。我們迫不及待地脫下鞋子，赤腳踏入水中，清涼的河水瞬間驅(qū)散了夏日的炎熱。我們?cè)谒墟覒虼螋[，笑聲和尖叫聲此起彼伏。有時(shí)我們會(huì)比賽誰(shuí)游得更快，有時(shí)又會(huì)一起尋找藏在石頭縫里的小魚。每當(dāng)有人找到一條小魚，我們都會(huì)興奮地圍過(guò)去，仔細(xì)觀察它的模樣，然后小心翼翼地放回水中。玩累了，我們就坐在河邊的樹(shù)蔭下休息。樹(shù)蔭下的空氣格外清新，還帶著一絲絲泥土的芬芳。我們吃著自帶的零食，喝著清涼的飲料，享受著難得的閑暇時(shí)光。這時(shí)，蟬鳴聲也加入了我們的歡聲笑語(yǔ)中，仿佛在為我們伴奏。那個(gè)夏日的午