廣西桂林市（新）小學(xué)語(yǔ)文部編期中(記憶加深)完整試卷（含答案）

廣西桂林市（新版）2024小學(xué)語(yǔ)文部編版期中(記憶加深)完整試卷（含答案）

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.我會(huì)看拼音寫詞語(yǔ)。

bēiāijìnɡjièjiānɡtǔfènɡm(xù)ìnɡtánɡcháo

huīhuánɡhónɡwěixiāohuǐɡǒnɡqiáochuǎnɡjìn

2、填空題（每題2分共5題）

1）.根據(jù)積累填空。

（1）所謂“學(xué)問”，就是既要學(xué)，又要問，正如王充所說：“智能之士，___________________，____________________”。

（2）習(xí)近平總書記曾引用《禮記》中的名言“博學(xué)之，審問之，___________，明辨之，_____________”來勸誡黨員干部要加強(qiáng)學(xué)習(xí)。

（3）故事中蘊(yùn)含著哲理。《雪梅》中“______________，______________”告訴我們每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處；《題西林壁》中“_______________，_______________”告訴我們從不同的角度看待事物，結(jié)果也會(huì)不一樣。

（4）“__________________，__________________”這句諺語(yǔ)是說到了農(nóng)歷八月份，大雁就開始向南飛去，大雁一旦南飛，就表示要下霜了。2）.看拼音，寫詞語(yǔ)。

jùlǒnɡzhìhuìkuàjìnzhànɡlièjiāoào

(

)(

)(

)(

)(

)

zhēnɡqídòuyànméijīnɡdǎcǎichuīfú

(

)(

)(

)3）.把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并完成練習(xí)。

①?zèng)](

)打(

)②(

)奇(

)艷③相提(

)(

)

④(

)(

)私語(yǔ)⑤各(

)各(

)⑥杯弓(

)(

)

（1）像①這樣的描寫人物神態(tài)的詞語(yǔ)還有____________、____________

（2）像④這樣的AABC式詞語(yǔ)還有：_________________、____________

（3）像⑥這樣的出自寓言故事的詞語(yǔ)還有：____________、____________4）.補(bǔ)充詞語(yǔ)，并選詞填空。（只填序號(hào)）

①(

)顯神通②神(

)妙算③憤憤不(

)

④神通(

)(

)⑤風(fēng)(

)雨(

)⑥鴉(

)無聲

我喜歡自由自在地遨游在書的海洋里。通過讀書，我認(rèn)識(shí)了_________的諸葛亮、_______的孫悟空，了解了“八仙過海，__________”的故事，還知道了為了造福人類“盜”取火種，遭受_____________折磨的普羅米修斯。5）.根據(jù)積累，完成練習(xí)。

（1）《雪梅》中“梅須遜雪三分白，____________”告訴我們“尺有所短，寸有所長(zhǎng)”的道理。

（2）深秋的夜晚真美！晶瑩的露珠好像珍珠，彎彎的月亮像弓一樣，我不由得想起了白居易的詩(shī)句：“____________，____________?！?/p>

（3）金秋時(shí)節(jié)，大雁南飛，正如俗語(yǔ)所說：“八月里來雁門開，____________。”3、選擇題（每題2分共3題）

1）.下列說法中錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．寫游覽過的一個(gè)地方，可以像《海上日出》那樣按景物變化的順序來寫，也可以像《記金華的雙龍洞》那樣按游覽順序來寫。B．老舍，原名舒慶春，被譽(yù)為“人民藝術(shù)家”，本學(xué)期我們學(xué)的《貓》和《白鵝》都是他的作品。C．《巨人的花園》中，自私的巨人在小男孩的啟發(fā)下，明白了能和大家一起分享的快樂才是真正的快樂。D．《清平樂·村居》是辛棄疾寫的一首詞，描繪了無憂無慮的鄉(xiāng)村生活情景。2）.下列句子中，加點(diǎn)的成語(yǔ)運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是（）A．我們要多學(xué)習(xí)，多實(shí)踐，不要像井底之蛙一樣目光短淺，沒什么見識(shí)。B．你真是杞人憂天，即便是下大雨，這地區(qū)地勢(shì)高，也絕對(duì)不會(huì)被水淹的。C．老師畫完一幅畫的輪廓后，要求學(xué)生畫蛇添足地給這幅畫涂上色。D．他剛剛說去看電影了，現(xiàn)在又說今晚一直待在家里，顯然是自相矛盾。3）.下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．“乖小葆，來，奶奶給你洗個(gè)腳?！蹦棠炭偸且幻鏀f我，一面招手。B．“我不懂為什么春天來得這樣遲，”巨人坐在窗前，望著窗外那凄涼的花園，“我盼望天氣快點(diǎn)兒變好?！盋．一回到家，媽媽就問我考了幾分？真叫人心煩。D．雨來怕揉壞了，向媽媽要來一塊紅布，包了個(gè)書皮，上面用鉛筆歪歪斜斜地寫了“雨來”兩個(gè)字。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.按要求寫句子。

（1）《水滸傳》是我國(guó)四大古典名著。（修改病句）

________________________________

（2）這清白的梅花，是能玷污的嗎？（改為陳述句）

_______________________________

（3）孫臏對(duì)田忌說：“我有個(gè)辦法，保證能讓您在賽馬時(shí)獲勝。”（改為轉(zhuǎn)述句）

_______________________________

（4）請(qǐng)寫一寫“早晨的校園”，表現(xiàn)景物之美。

_______________________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.我會(huì)認(rèn)字我會(huì)連。

yāojiǎogūzuǐshuātíngzhuī

腳腰追刷孤嘴停

guānnuǎnchénqùxiáshuāngshì

氏觀趣霜暖晨霞2）.連一連，讀一讀。

慌張忠實(shí)陰稀

稠晴鎮(zhèn)定狡猾6、排序題（每題5分共2題）

1）.把下列句子組成一段通順的話。（填序號(hào)）

(

)忽然聽到背后有人叫我：“小朋友，你也來爬天都峰？”

(

)我點(diǎn)點(diǎn)頭，仰起臉，問：“老爺爺，您也來爬天都峰？

(

)假日里，爸爸帶我去黃山，爬天都峰。

(

)老爺爺也點(diǎn)點(diǎn)頭，說：“對(duì)，咱們一起爬吧！”

(

)我站在天都峰腳下抬頭望：啊，山頂這么高，在云彩上面哩！

(

)我回頭一看，是一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺。2）.亂句重組。

()爬山虎的嫩葉，不大引人注意，引人注意的是長(zhǎng)大了的葉子。

()一陣風(fēng)拂過，一墻的葉子就漾起波紋，好看得很。

()爬山虎剛長(zhǎng)出來的葉子是嫩紅的，不幾天葉子長(zhǎng)大，就變成嫩綠的。

()那些葉子綠的那么新鮮，看著非常舒服。

()葉尖一順兒朝下，在墻上鋪得那么均勻，沒有重疊起來的，也不留一點(diǎn)兒空隙。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷對(duì)錯(cuò)。

成語(yǔ)是中華民族文化的精華，它的來源十分豐富。如“三顧茅廬”和“聞雞起舞”就來源于歷史故事。()8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.詩(shī)詞曲鑒賞稚子弄冰（宋）楊萬里稚子金盆脫曉冰，彩絲穿取當(dāng)銀鉦。敲成玉磬穿林響，忽作玻璃碎地聲。1．寫出下面字詞的意思。

稚子：_________________。

鉦：_______________。

磬（qìng）：______________。

玻璃：______________________。

2．用自己的話寫出《稚子弄冰》前兩句詩(shī)的意思。

_____________________________9、書面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.習(xí)作。

在日常生活中，我們會(huì)遇到許多有趣的事情，請(qǐng)你選擇一件有趣的事情，以“一件有趣的事情”為題目寫下來。

要求：把事情的經(jīng)過寫清楚，寫出事情的有趣。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.文言文閱讀。楚人有鬻①盾與矛者，譽(yù)之曰：“吾盾之堅(jiān)，物莫能陷②也。”又譽(yù)其矛曰：“吾矛之利，于物無不陷也?！被蛟唬骸耙宰又?，陷子之盾，何如？”其人弗③能應(yīng)也。【注釋】①鬻（yù）：賣。②陷：穿透、刺穿的意思。③弗：不。1．理解文中這些詞句的意思。

譽(yù)：_________堅(jiān)：_________利：_________

2．成語(yǔ)：_________出自這個(gè)寓言故事。11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀。義鼠羅長(zhǎng)美①在印度古吉拉特邦的一個(gè)小鎮(zhèn)上,住著一個(gè)叫古麗娜的小姑娘。古麗娜的父母白天忙著上班,就把她一個(gè)人關(guān)在家里,然后在一個(gè)玻璃罐子里放著糖、餅干、巧克力,告訴古麗娜想吃了就自己去拿。一天,古麗娜在屋子里突然聽到一陣“窸窸窣窣”的聲音,原來是一只小老鼠鉆進(jìn)了她的糖罐里,怎么也跳不出去。古麗娜見它可憐,就將罐子翻過來，只一傾斜,它就慌忙跳出糖罐逃走了。②第二天,可憐的小家伙又困在罐子里了,沒記性！她把老鼠輕輕放出，還放了幾塊餅干在罐子外面。果然,小老鼠再也沒有掉到罐子里去,在外面大搖大擺吃了個(gè)飽，然后揚(yáng)長(zhǎng)而去。小老鼠每天都來,吃飽喝足之后，當(dāng)著古麗娜的面,在屋子里竄來跳去，他們成了一對(duì)默契（qì）的朋友?？筛改冈诩业臅r(shí)候,它不會(huì)來,古麗娜也不希望它來,因?yàn)楦改缚匆娋蜁?huì)打死它的。③然而,它還是來了。④那天清晨，父母正要出門，突然,小老鼠竄進(jìn)來,猛地咬了古麗娜一口，古麗娜疼得大哭。古麗娜的父親還沒弄明白是怎么回事,自己的腳也被咬了一口。接著,小老鼠又飛一般竄向古麗娜的母親,朝母親也咬了一口，然后“嗤”地竄往門口。一家三口怒從心起，一起追打。老鼠跑到屋外的一片空地上,他們也追到空地上。這只小老鼠盡往開闊的地方奔跑。它縱有萬般術(shù)靈,在空地上又如何是人的對(duì)手？父親幾步趕上前去，“啪啪”幾棍下去,有一棍它沒能躲過……小老鼠死了。⑤古麗娜難過起來,感到一陣天旋地轉(zhuǎn),有些站立不穩(wěn)……啊,不！是大地在抖動(dòng)！一下,兩下……一家三口驚呆了！父親最先反應(yīng)過來,他朝村里大喊;“地震啦,大家快出來……”只見遠(yuǎn)處的房屋在傾斜,撕裂,倒塌……⑥舉世震驚的古吉拉特邦大地震發(fā)生了。小老鼠用生命回報(bào)了古麗娜,報(bào)告了地震的消息。1．請(qǐng)利用閱讀經(jīng)驗(yàn)，猜一猜第②段中加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。

默契：______________________________

2．古麗娜放了幾塊餅干在罐子外面，是為了（）A．防止小老鼠再吃她的餅干B．讓小老鼠天天有餅干吃C．防止父母發(fā)現(xiàn)小老鼠D．防止小老鼠再困在罐子里3．第②中畫橫線的句子運(yùn)用了__________的修辭手法，從中我們看到一個(gè)___________________的小老鼠。

4．小老鼠最后一次出現(xiàn)，表現(xiàn)很異常，主要表現(xiàn)在哪里？它為什么會(huì)有這種表現(xiàn)？

______________________________________12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.給下列加點(diǎn)字選擇正確的解釋，將序號(hào)填在括號(hào)內(nèi)

惡：A．兇猛，兇狠B．很壞的行為，犯罪的事情C．惡劣D．有要嘔吐的感覺

（1）狠心的宙斯又派了一只兇惡的鷲鷹。(

)

（2）我只是開了一句玩笑，并無惡意。(

)

（3）那個(gè)年輕人做了一系列犯罪的事，真是罪大惡極。(

)2）.用“√”給加點(diǎn)字選擇正確讀音。

明媚（méimèi）念叨（dāodao）急遽（suìjù）

挨著（āiái）撥弄（bōbá）縹緲（piāopiǎo）

綻開（dìngzhàn）咔嚓（kāchākāc?。┑R（gegē）

依偎（wēiwèi）親吻（wěnwù）驚惶（huānghuáng）

挽回（wǎnmiǎn）消逝