青海省果洛藏族自治州（新）小學(xué)語(yǔ)文部編單元測(cè)試(復(fù)習(xí))完整試卷（含答案）

青海省果洛藏族自治州（新版）2024小學(xué)語(yǔ)文部編版單元測(cè)試(復(fù)習(xí))完整試卷（含答案）

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.讀拼音，寫詞語(yǔ)。

yīguìjīnghuāngkūwěibàoyuàn

tiàowàngyījīnpéiyǎngcāicè

2、填空題（每題2分共5題）

1）.看拼音，寫詞語(yǔ)。

（1）趙州橋是隋朝的shíjiàng(

)李春shèjì(

)并參加建造的。趙州橋體現(xiàn)了勞動(dòng)人民的zhìhuì(

)和才干，是我國(guó)寶貴的lìshǐ(

)文化遺產(chǎn)。

（2）我們做人要qiānxū(

)，因?yàn)閖iāoào(

)使人落后。2）.默寫填空。

（1）遲日江山麗，__________________。（《絕句》）

（2）綠陰不減來時(shí)路，__________________。（《三衢道中》）

（3）__________________，折頸而死。（《守株待兔》）3）.積累。作者朝代題目上句下句________惠崇春江晚景竹外桃花三兩枝____曾幾____________添得黃鸝四五聲________________能不憶江南？4）.根據(jù)拼音在括號(hào)中寫詞語(yǔ)。

鑲qiàn(

)chóu(

)謝qīnlüè(

)yōuránzìdé(

)

愛mù(

)糾chán(

)lǎnduò(

)fùjīngqǐngzuì(

)5）.按照十二生肖的順序排列。（填序號(hào)）

①卯兔②子鼠③辰龍④未羊⑤酉雞⑥午馬

__________→__________→__________→__________→__________→__________3、選擇題（每題2分共3題）

1）.“境”總共有多少畫（）A．13B．14C．152）.“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”是詩(shī)人（）寫的。A．[唐]李白B．[宋]蘇軾C．[唐]劉禹錫3）.“媽媽睡了（）媽媽哄我午睡的時(shí)候（）自己先睡著了（）睡得好熟，好香?！边x擇正確的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)（）A．。，，B．，，，C．。。。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.他大吼了一聲，大山都抖了三抖。（發(fā)揮想象，仿照例句，寫一寫“熱”）

________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.我會(huì)把意思相反的字用線連起來。

多左北反有開

南正無右關(guān)少2）.我會(huì)連。

幟潔曲億奏獻(xiàn)慶

zhìzòuyìjiéxiànqǔqìng6、排序題（每題5分共2題）

1）.課文整體梳理。

按春夏秋冬的順序排列下面描寫小興安嶺的樹木的句子。

(

)落葉在林間飛舞。

(

)樹木長(zhǎng)得蔥蔥蘢蘢。

(

)樹木抽出新的枝條，長(zhǎng)出嫩綠的葉子。

(

)樹上積滿了白雪。2）.亂句重組。

()娘兒倆路過一個(gè)小村子，只有四五戶人家，正在做午飯，家家冒炊煙。

()一個(gè)小孩兒，牽著媽媽的衣襟兒，去姥姥家，一口氣走出二三里。

()兩個(gè)人走累了，看見路邊有六七座亭子，就走過去歇腳。

()我還記得，故事的大意是：

()亭子外邊，花開得茂盛，小孩兒越看越喜愛，伸出指頭點(diǎn)數(shù)，嘴里念叨著“……八枝，九枝，十枝”。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.根據(jù)課文內(nèi)容判斷，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

1．《石灰吟》和《竹石》都是借物言志。()

2．“粉骨碎身渾不怕”中的“不”字表現(xiàn)出石灰石不怕犧牲的品格。()

3．“咬定青山不放松”中的“不”字表現(xiàn)出堅(jiān)定不移的品格。()

4．“不肯過江東”中的“不”字表現(xiàn)出楚霸王項(xiàng)羽慷慨殉難的豪情。()8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.讀葉紹翁的《游園不值》回答問題游園不值應(yīng)憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開。春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。

⑴游園不值：想游園沒能進(jìn)門兒。值，遇到；不值，沒得到機(jī)會(huì)。

⑵應(yīng)憐：大概是感到心疼吧。應(yīng)，表示猜測(cè)；憐，憐惜。屐（jī）齒：屐是木鞋，鞋底前后都有高跟兒，叫屐齒。

⑶小扣：輕輕地敲門。柴扉（fēi）：用木柴、樹枝編成的門。

1．讀完這首詩(shī)，你知道了“游園不值”的“值”意思是(

)，“憐”的意思是(

)。

2．下面對(duì)本詩(shī)的鑒賞不正確的兩項(xiàng)是（）A．首句說大概是園主人愛惜園內(nèi)的青苔，怕我的屐齒在上面留下踐踏的痕跡，所以“柴扉”久扣不開，表現(xiàn)了主人不好客與冷漠。B．“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來?！边@后兩句詩(shī)形象鮮明，構(gòu)思奇特，“春色”和“紅杏”都被擬人化，不僅景中含情，而且景中寓理。C．這首詩(shī)寫了詩(shī)人興致很高地去拜訪園的主人，但卻吃了閉門羹，所以情緒低落。D．這是一首無法成游、卻勝于成游的別具一格的記游詩(shī)，和陸游的“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”表達(dá)的意境很接近。E．前兩句將主人不在家，故意說成主人有意拒客，這是為了給下面的詩(shī)句作鋪墊。9、書面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.習(xí)作。

十八般武藝，樣樣是好戲，其中一定有你最拿手的，把你的拿手好戲?qū)懴聛戆?可以寫寫它獨(dú)特的地方，可以寫寫你是怎樣練成的，還可以寫寫有哪些想

要分享的故事。

要求：題目自擬，注意語(yǔ)句通順，把重點(diǎn)內(nèi)容寫具體，不少于450字。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀小古文，完成小題。性緩人性緩，冬日共人圍爐，見人裳尾為火所燒，乃曰：“有一事，見之已久，欲言恐君性急，不言又恐傷君。然而言是耶？不言是耶？”人問何事，曰：“火燒君裳?！逼淙隋幔╦ù）收衣而怒曰：“何不早言？”曰：“我道君性急，果然?！薄睹髑逍υ捈?．“欲言恐君性急”中的“欲”指的是（）A．欲望B．想要C．需要D．都要2．“我道君性急，果然?！边@句話是說（）A．我就知道你是個(gè)急性子，果真這樣。B．我果然猜到了你心疼衣服。C．我早知道就不告訴你，果真你罵我了。D．我和你說了不要著急，你還是急了。3．這則故事諷刺了現(xiàn)實(shí)生活中的哪類人（）A．性子急躁的人。B．性子慢的人。C．生活中看人笑話的人。D．生活中不知輕重緩急的人。11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.課內(nèi)閱讀。森林里的野豬啦，小鹿啦，兔子啦，看見狐貍大搖大擺地走過來，跟往常很不一樣，都很納悶。再往狐貍身后一看，呀，一只大老虎！大大小小的野獸嚇得撒腿就跑。老虎信以為真。其實(shí)他受騙了。原來，狐貍是借著老虎的威風(fēng)把百獸嚇跑的。1．“大大小小的野獸”指的是_________、__________、__________。

2．野獸們看見狐貍大搖大擺地走過來，心里很納悶，因?yàn)椋ǎ〢．狐貍今天很勇敢。B．狐貍跟往常很不一樣。C．狐貍要做大王了。3．野獸們嚇得撒腿就跑，是因?yàn)椋ǎ〢．野獸們搞不清狐貍今天玩什么鬼點(diǎn)子，心里很害怕。B．野獸們非常害怕那只大老虎。C．野獸們害怕狐貍，因?yàn)樗抢匣⒌呐笥选?．“狐貍是借著老虎的威風(fēng)把百獸嚇跑的。”可以用_____這個(gè)成語(yǔ)來說。12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.選字填空。

（1）（力立）

①上課鈴聲響了，我們起(

)，向老師問好。

②運(yùn)動(dòng)員們身體強(qiáng)壯，非常有(

)氣。

（2）（幾己）

①新年到了，我把自(

)親手制作的賀卡送給老師。

②“淘寶樂”活動(dòng)中，我買了(

)本書。2）.用“\”劃去每組中不是同一類的詞。

（1）太陽(yáng)地球日食月亮

（2）