八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第六單元新課標(biāo)全國(guó)命題趨勢(shì)卷 單元測(cè)試卷（人教版 2024年秋）

八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第六單元新課標(biāo)全國(guó)命題趨勢(shì)卷單元測(cè)試卷（人教版2024年秋）——真實(shí)任務(wù)情境卷寧波是國(guó)家歷史文化名城，歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，文化遺存豐富。中國(guó)大運(yùn)河·浙東運(yùn)河上虞－余姚段(余姚分段)、中國(guó)大運(yùn)河·浙東運(yùn)河寧波段和中國(guó)大運(yùn)河·寧波三江口(含慶安會(huì)館)被列入《世界遺產(chǎn)名錄》，海上絲綢之路·寧波史跡被列入《世界遺產(chǎn)預(yù)備名錄》。八年級(jí)(1)班同學(xué)準(zhǔn)備開(kāi)展“關(guān)注身邊文化遺產(chǎn)，弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”的系列活動(dòng)，請(qǐng)你也參與其中吧。任務(wù)群一1．【文化遺產(chǎn)推薦】請(qǐng)幫助第一小組審核資料卡片。(4分)景點(diǎn)慶安會(huì)館所在地寧波市江東北路156號(hào)遺產(chǎn)概述始建于清道光三十年(1850年)，落成于清咸豐三年(1853年)，地處奉化江、余姚江、甬江匯合的三江口東岸，是船商聚會(huì)、娛樂(lè)以及航運(yùn)行業(yè)日常辦公、議事的重要場(chǎng)所，為我國(guó)“七大會(huì)館”之一。它又名“甬東天后宮”，是祭祀媽祖的神殿，是媽祖文化的載體?，F(xiàn)存建筑有宮門、儀門、前戲臺(tái)、正殿、后殿、后戲臺(tái)、左右?guī)俊⒍恳约捌渌綄儆梅?，館內(nèi)所建的分別為祭祀媽祖和行業(yè)聚會(huì)時(shí)演戲用的兩座戲臺(tái)為國(guó)內(nèi)罕見(jiàn)。整體建筑規(guī)模宏大，氣勢(shì)雄偉，建筑構(gòu)造獨(dú)特，巧妙絕綸，集中反映了寧波傳統(tǒng)的木結(jié)構(gòu)建筑技術(shù)水平與特色，堪稱寧波近代地方工藝之杰作，受到人們廣泛推祟。(1)組長(zhǎng)在審核時(shí)發(fā)現(xiàn)卡片畫線處有兩處錯(cuò)別字，請(qǐng)找出并改正。(2分)________改為_(kāi)_______________改為_(kāi)_______(2)推薦人對(duì)加點(diǎn)字的讀音不確定，請(qǐng)你幫他選出正確的讀音()(2分)A．zǎihànB．zàihànC．zǎihǎnD．zàihǎn2．第二小組同學(xué)在推薦遺產(chǎn)和景點(diǎn)時(shí)善于聯(lián)想所學(xué)詩(shī)文，請(qǐng)完成表格。(8分)推薦聯(lián)想詩(shī)文出處夾山水潭潭、影春冬之時(shí)，則(1)____________，回清倒影?！度龒{》月湖魚夕日欲頹，(2)____________。《答謝中書書》亭溪嶺古驛道峰、谷鳶飛戾天者，望峰息心；(3)____________，窺谷忘反?！杜c朱元思書》張蒼水故居戰(zhàn)斗、磨難(4)__________________，必先苦其心志，勞其筋骨?！渡趹n患，死于安樂(lè)》樟村四明山烈士陵園落淚、驚心(5)____________，恨別鳥(niǎo)驚心?！洞和锋?zhèn)?？诤７肋z址城、鎧甲(6)______________，______________。《雁門太守行》東錢湖水、船(7)______________，不覺(jué)船移。《采桑子》3.第三小組以“身邊的文化遺產(chǎn)”為主題開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)，請(qǐng)你參與。(8分)(1)班級(jí)召開(kāi)模擬答辯會(huì)，班委會(huì)準(zhǔn)備邀請(qǐng)語(yǔ)文老師王錚擔(dān)任評(píng)委。李輝同學(xué)擬寫了一份邀請(qǐng)函，請(qǐng)你幫助他修改。(6分)邀請(qǐng)函尊敬的王老師：您好！為進(jìn)一步提高文化遺產(chǎn)的保護(hù)，繼承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，我班將于12月5日下午3：00在教室召開(kāi)以“身邊的文化遺產(chǎn)”為主題的模擬答辯會(huì)，誠(chéng)邀您擔(dān)任評(píng)委，要求您必須參加。2023年12月1日①邀請(qǐng)函中畫線句子有語(yǔ)病，請(qǐng)你修改。(2分)②邀請(qǐng)函中用語(yǔ)不得體的一處是“__________________”，應(yīng)改為“__________________”。(2分)③邀請(qǐng)函有一處格式不規(guī)范，請(qǐng)你修改。(2分)(2)下面是孫玲同學(xué)搜集的一組圖片，不符合本次活動(dòng)主題的一項(xiàng)是()(2分)A.B.C.D.4．第四小組圍繞本冊(cè)推薦的名著展開(kāi)活動(dòng)探究。(6分)資料卡文化遺產(chǎn)包括物質(zhì)文化遺產(chǎn)和非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。物質(zhì)文化遺產(chǎn)是具有歷史、藝術(shù)和科學(xué)價(jià)值的文物，包括古遺址、近代現(xiàn)代重要史跡及代表性建筑等不可移動(dòng)文物，歷史上各時(shí)代的重要實(shí)物、圖書資料等可移動(dòng)文物……非物質(zhì)文化遺產(chǎn)是指各種以非物質(zhì)形態(tài)存在的與群眾生活密切相關(guān)、世代相承的傳統(tǒng)文化表現(xiàn)形式，包括口頭傳統(tǒng)，傳統(tǒng)表演藝術(shù)，民俗活動(dòng)和禮儀與節(jié)慶，有關(guān)自然界和宇宙的民間傳統(tǒng)知識(shí)和實(shí)踐，傳統(tǒng)手工藝技能等以及與上述傳統(tǒng)文化表現(xiàn)形式相關(guān)的文化空間。(1)在加強(qiáng)遺產(chǎn)保護(hù)、弘揚(yáng)優(yōu)秀文化的行動(dòng)上，我們可以學(xué)習(xí)四川省的做法。四川省建設(shè)提升紅色旅游精品景區(qū)，持續(xù)打造多條紅色旅游經(jīng)典線路，推動(dòng)“長(zhǎng)征路線”申遺。請(qǐng)你從下面任選一個(gè)旅游景區(qū)或線路，結(jié)合上面資料卡和名著中所學(xué)到的事件，說(shuō)說(shuō)其中包含的人文價(jià)值，完成下面的文化遺產(chǎn)申報(bào)書。(4分)A．紅軍長(zhǎng)征四渡赤水太平渡紀(jì)念地《長(zhǎng)征》B．瀘定橋景區(qū)《紅星照耀中國(guó)》《長(zhǎng)征》C．“雪山草地、長(zhǎng)征豐碑”線路《紅星照耀中國(guó)》《長(zhǎng)征》D．西昌衛(wèi)星發(fā)射中心景區(qū)《飛向太空港》申報(bào)項(xiàng)目名稱我選擇①______________(填選項(xiàng))遺產(chǎn)類別②______________A．物質(zhì)文化遺產(chǎn)B．非物質(zhì)文化遺產(chǎn)(填選項(xiàng))歷史事件③______________________________________________________人文價(jià)值(精神)④______________________________________________________(2)請(qǐng)從下面任選一個(gè)關(guān)于非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的說(shuō)法，先談?wù)勀阗澩€是反對(duì)，然后運(yùn)用我們所學(xué)習(xí)的科普作品《昆蟲(chóng)記》《星星離我們有多遠(yuǎn)》《寂靜的春天》中的知識(shí)，充分說(shuō)明理由。(2分)A．斗蟋蟀相傳始于唐，盛于宋，是一項(xiàng)重要的民俗活動(dòng)，充分顯示了蟋蟀只會(huì)爭(zhēng)斗，別無(wú)所長(zhǎng)的特點(diǎn)。B．牛郎織女傳說(shuō)起源于先秦時(shí)期，是我國(guó)流傳最廣、影響最大的民間傳說(shuō)之一，牛郎星和織女星之間只是隔著一條不甚寬廣的銀河，七月初七就可以在喜鵲的幫助下相會(huì)。C．立春代表著春天的到來(lái)，立春祭祀是迎春祈福的傳統(tǒng)民俗活動(dòng)，包括接春、鞭春牛、抬春神、踏春、演戲酬神等儀式，表達(dá)了人們對(duì)自然的敬畏之心。美國(guó)海洋生物學(xué)家蕾切爾·卡森也是一位敬畏自然、保護(hù)環(huán)境的人。任務(wù)群二第五小組圍繞寧波天一閣展開(kāi)活動(dòng)探究，當(dāng)查找背景資料后，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)它的價(jià)值不僅在于獨(dú)特的書樓建筑形式和完善的書籍保護(hù)模式，更承載著中國(guó)古代文人士大夫的人生追求和社會(huì)實(shí)踐。(一)閱讀下面的古詩(shī)，回答問(wèn)題。(5分)甲：飲酒(其五)陶淵明結(jié)廬在人境，而無(wú)車馬喧。問(wèn)君何能爾？心遠(yuǎn)地自偏。采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。山氣日夕佳，飛鳥(niǎo)相與還。此中有真意，欲辨已忘言。乙：秋日閑居范欽①城居心遠(yuǎn)即林丘，草閣花蹊數(shù)散愁。世路幾看滄海變，野情常共白云浮。澄湖積水長(zhǎng)天盡，疏柳寒蟬落日留。擬學(xué)閉關(guān)猶未得，酒朋詩(shī)社坐相求。【注釋】①范欽：中國(guó)明代藏書家。他在結(jié)束仕途回到家鄉(xiāng)寧波后開(kāi)始修建天一閣，以珍藏其畢生收集的書籍。5．比較兩首詩(shī)歌我們發(fā)現(xiàn)，范欽與陶淵明居住在塵世卻能不受影響的共同原因是________________________。(請(qǐng)用自己的話回答)(1分)6．有著相同志趣的兩人，卻對(duì)自己的賞景情致有不同的表述。陶淵明在景中找到了“真意”，而范欽卻用“野情”來(lái)形容自己。請(qǐng)結(jié)合詩(shī)歌內(nèi)容，談?wù)剝烧哂泻螀^(qū)別。(4分)(二)閱讀下面文言文，回答問(wèn)題。(14分)【甲】景春曰：“公孫衍、張儀豈不誠(chéng)大丈夫哉？一怒而諸侯懼，安居而天下熄?！泵献釉唬骸笆茄傻脼榇笳煞蚝酰孔游磳W(xué)禮乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之門，戒之曰：‘往之女家，必敬必戒，無(wú)違夫子！’以順為正者，妾婦之道也。居天下之廣居，立天下之正位，行天下之大道。得志，與民由之；不得志，獨(dú)行其道。富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。此之謂大丈夫?！?《富貴不能淫》)【乙】伯夷、叔齊①，孤竹②君之二子也。父欲立叔齊，及父卒，叔齊讓伯夷。伯夷曰：“父命也。”遂逃去。叔齊亦不肯立而逃之。國(guó)人立其中子。于是伯夷、叔齊聞西伯昌③善養(yǎng)老，盍④往歸⑤焉。及至，西伯卒，武王載木主⑥號(hào)為文王東伐紂。伯夷、叔齊叩馬而諫曰：“父死不葬，爰及⑦干戈，可謂孝乎？以臣弒君，可謂仁乎？”左右欲兵之。太公曰：“此義人也。”扶而去之。武王已平殷亂，天下宗周，而伯夷、叔齊恥之，義不食周粟，隱于首陽(yáng)山，采薇而食之。及餓且死，作歌。其辭曰：“登彼西山兮，采其薇矣。以暴易暴兮，不知其非矣。神農(nóng)、虞、夏忽焉沒(méi)兮，我安適歸矣？于嗟徂兮，命之衰矣！”遂餓死于首陽(yáng)山。(選自《史記·伯夷列傳》)【注釋】①伯夷、叔齊：伯夷為兄，叔齊為弟。②孤竹：殷商時(shí)一國(guó)名。③西伯昌：周文王姬昌，當(dāng)時(shí)為西伯。④盍：何不。⑤歸：投奔。⑥木主：木制牌位。⑦爰及：于是，就。第五小組對(duì)天一閣中的藏書進(jìn)行研究，讀到以上兩篇文章時(shí)，小范提出了下面幾個(gè)問(wèn)題，請(qǐng)你幫他解決。7．小范：這兩篇文章中我有幾個(gè)詞不懂，請(qǐng)大家?guī)臀医忉屢幌隆?4分)文言語(yǔ)句方法解釋是焉得為大丈夫乎成語(yǔ)遷移法：是可忍，孰不可忍(1)__________________及餓且死課內(nèi)貫通法：年且九十(2)__________________天下宗周語(yǔ)境推測(cè)法：武王已平殷亂(3)__________________以暴易暴兮字典查詢法：①改變；②交換，換；③容易(4)__________________8.小范：下面這句話，請(qǐng)大家用“/”幫助我斷句。(限斷兩處)(2分)武王載木主號(hào)為文王東伐紂9．小范：下面這兩句話，需要大家?guī)椭曳g。(4分)(1)得志，與民由之；不得志，獨(dú)行其道。(2)伯夷、叔齊，孤竹君之二子也。10．小范：你認(rèn)為伯夷、叔齊算是孟子心目中的“大丈夫”嗎？請(qǐng)結(jié)合【甲】【乙】?jī)晌?，說(shuō)說(shuō)你的理解。(4分)任務(wù)群三第六小組熱愛(ài)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)當(dāng)中的手工技藝，他們邀請(qǐng)手藝人張老師來(lái)講述修筆的故事。閱讀下文，完成下面小題。京城最后的修筆人①冬日的北京城格外寒冷，站在東四南大街，不遠(yuǎn)處，寸土寸金的東四豪華商業(yè)區(qū)滿是裝潢光鮮的各色店面，然而，在繁華的喧囂和時(shí)尚的浮光之中，唯獨(dú)一家小店例外。這是一處不起眼的小門臉，門楣上牌匾紅底黃字楷書寫著“廣義修筆店”，古樸的木質(zhì)門上是幾片活潑的彩色貼紙組成的筆尖造型裝飾畫和兩個(gè)大大的美術(shù)字寫的“鋼筆”，下方的玻璃上，是一首溫馨雋永的以《父親的鋼筆》為題的詩(shī)。門面樸素的修筆店開(kāi)在一幢二十世紀(jì)二三十年代的老房子里。②推開(kāi)“廣義修筆店”店門那一刻，仿佛時(shí)空穿越。微弱的燈光中，一位慈祥的老人正靜靜地坐在燈下，細(xì)細(xì)地端詳著手中的物件，這就是京城里修了六十多年鋼筆的最后一位修筆匠，人稱“鋼筆張”的張廣義師傅。③不到十平方米的店面略顯局促，老式的柜臺(tái)、老式的工作臺(tái)仿佛與老店融合在一起，用了近百年的小電燈照亮著一方桌面，用來(lái)刻螺旋紋和磨筆尖的老機(jī)器也端正地?cái)[在工作臺(tái)上，筆筒里迷你小錘、放大鏡等工具插得滿滿當(dāng)當(dāng)。“這些家伙什兒不少都比我歲數(shù)大?！崩先藫崦验_(kāi)始包漿的老物件感慨地說(shuō)。④老先生年事已高，前十年他還堅(jiān)持每天營(yíng)業(yè)，近幾年由于身體原因，變?yōu)橄挛绨胩鞝I(yíng)業(yè)，現(xiàn)在每天只能來(lái)店里兩小時(shí)。⑤小店里走進(jìn)一位中年人：“大爺，您給看看這支筆，前幾天不小心把筆尖給摔彎了?！崩先诵⌒慕舆^(guò)筆，從桌上拿起個(gè)綠得褪了色的放大鏡，盯著筆尖看了兩三秒，又用手指肚反復(fù)摩挲筆尖——這是長(zhǎng)久的習(xí)慣，像是給病人把脈。隨后墊上絨布，拿著鉗口包了保護(hù)層的尖嘴鉗子，開(kāi)始正筆尖?！罢P尖兒靠的是巧勁，力氣大了容易把筆尖掰斷，小了會(huì)掰不齊?！崩先思揖劬珪?huì)神修筆的神態(tài)，不亞于牙科醫(yī)生在臺(tái)子上給病人鉆牙補(bǔ)牙的認(rèn)真勁兒。他細(xì)細(xì)擰了二十多分鐘，筆尖終于被仔細(xì)審核為“端正”，拿起剛修好的筆在紙上劃了劃，流暢如初。老人長(zhǎng)出一口氣：“沒(méi)事兒了！”⑥“我這筆堵了，吸不進(jìn)墨水了?！币晃恍』镒语L(fēng)風(fēng)火火地推門進(jìn)來(lái)。老人在放大鏡下診斷了一番，很快有了結(jié)果：“你這筆不用修，回去接一杯溫水，過(guò)兩三個(gè)小時(shí)再換一次水，泡兩天就沒(méi)事了?！薄澳苌偈站蜕偈眨懿皇站筒皇?。”張廣義平靜地享受這一切，他的臉上始終浮現(xiàn)著儒雅、親切的微笑。⑦看張廣義老人修筆，真是一種享受，他的雙手手指修長(zhǎng)，皺紋從手指蔓延到了手臂上。雖然這雙手修鋼筆時(shí)遠(yuǎn)比做其他事時(shí)利索，但能看得出，那細(xì)微的顫抖，是他無(wú)法控制的。歲月荏苒，回憶修筆人生，他也是感慨萬(wàn)千。開(kāi)始學(xué)修筆是1947年他17歲時(shí)，為了謀生和父親一起賣鋼筆，“很多時(shí)候，顧客拿來(lái)鋼筆，說(shuō)是筆尖摔壞了，或是筆桿斷了，扔掉又覺(jué)得很可惜”，于是他就順手幫人修修，漸漸對(duì)修筆產(chǎn)生了興趣。⑧過(guò)手的鋼筆多了，張廣義漸漸無(wú)師自通，還自己制作了一些修筆工具和配件。慢慢地，他發(fā)現(xiàn)鋼筆好用不好用全在筆尖，于是在筆尖上花的功夫越來(lái)越多，經(jīng)他手打磨過(guò)的筆尖比新買的還好用，有些顧客買了新筆也先跑到張廣義這里磨磨，“鋼筆張”的名號(hào)就這么叫響了。老人的入行經(jīng)歷可謂簡(jiǎn)單至極?！耙婚_(kāi)始就是邊玩邊學(xué)，后來(lái)越學(xué)越喜歡，入迷了一輩子。”老人說(shuō)。⑨隨著老人年歲漸高，家人、朋友不止一次地勸過(guò)：“還守著一個(gè)老店干什么，別人都不干了，這么好的位置租出去，踏踏實(shí)實(shí)在家養(yǎng)老不好嗎？”但他卻說(shuō)：“過(guò)去這是養(yǎng)家糊口的一門手藝，如今是我的嗜好。我從沒(méi)想過(guò)關(guān)門，我做這一行這么多年了，很難割舍?！雹鈴垙V義老人從事修筆到今天，修好的鋼筆超過(guò)五十萬(wàn)支。他守藝數(shù)十載，除了自己對(duì)這一行的迷戀，也少不了顧客們的鼓勵(lì)與支持。小小的店堂內(nèi)，掛滿墻面的是顧客的墨寶和不同年代的勞模獎(jiǎng)狀，還有一些名人如劉海粟、王鐵成等題的詞。最顯眼的，是一幅“筆魂”的橫幅，這兩個(gè)字可以說(shuō)是老人一生匠人精神的寫照。?干著自己喜歡的事，一干就是一輩子，張廣義的心里，藏著一個(gè)時(shí)代，揣著一份夢(mèng)想?，F(xiàn)代化的今天，時(shí)代的腳步匆匆，不知何時(shí)，一個(gè)個(gè)歷史的符號(hào)和記憶就會(huì)消失殆盡，真希望這種匠人精神，能夠永遠(yuǎn)傳承下去！(選自《燕趙都市報(bào)》，有刪改)11．【人物·故事】根據(jù)文章內(nèi)容，將“鋼筆張”的故事概述完整。(2分)1947年，為了謀生，張廣義和父親一起賣鋼筆。漸漸地，__________________。后來(lái)，找張廣義修筆的人越來(lái)越多。最后，______________________。12．【人物·剪影】細(xì)節(jié)顯人物神韻，聯(lián)系全文，賞讀文中畫線句。(3分)13．【人物·意義】通讀全文，參考《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》(第7版)中“魂”的釋義，說(shuō)說(shuō)張廣義一生的精神能被冠以“筆魂”二字的原因。(4分)魂hún①(～兒)靈魂。②指精神或情緒：夢(mèng)～縈繞|神～顛倒。③特指崇高的精神：國(guó)～|民族～。④泛指事物的人格化精神：花～|詩(shī)～。14．文字是有態(tài)度的，張老師說(shuō)：“我希望大家讀完這篇文章后，由一個(gè)人想到一類人、一群人、一代人、一國(guó)人?！闭?qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容，闡釋你對(duì)張老師這句話及作者寫作意圖的理解。(6分)任務(wù)群四文化遺產(chǎn)作為歷史的見(jiàn)證，記錄了人類社會(huì)的發(fā)展歷程，是人類文明史的重要組成部分。文學(xué)社策劃了一期“我與文化遺產(chǎn)”主題?？?，面向全校征稿。15．請(qǐng)你任選一個(gè)欄目進(jìn)行投稿。(40分)欄目欄目要求我推薦介紹自己熟悉的文化遺產(chǎn)我參觀敘述參觀名勝古跡或博物館的所見(jiàn)所聞我體驗(yàn)講述接觸文化遺產(chǎn)的經(jīng)歷我思考分享你對(duì)文化遺產(chǎn)保護(hù)的認(rèn)識(shí)和思考要求：①題目自擬，立意自定；②文體不限，不少于600字；③凡涉及真實(shí)的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大寫字母代替。

答案1.(1)綸倫祟崇(2)D2.(1)素湍綠潭(2)沉鱗競(jìng)躍(3)經(jīng)綸世務(wù)者(4)故天將降大任于是人也(5)感時(shí)花濺淚(6)黑云壓城城欲摧甲光向日金鱗開(kāi)(7)無(wú)風(fēng)水面琉璃滑3.(1)①將“提高”改為“加強(qiáng)”。②要求您必須參加期待您蒞臨指導(dǎo)③缺少署名，在日期上方添加“八年級(jí)(1)班班委會(huì)”。(2)D4.(1)示例：①A②A③毛澤東指揮紅軍根據(jù)實(shí)際情況，靈活機(jī)動(dòng)，迂回穿插于敵人重兵之間，最終順利渡過(guò)赤水。④體現(xiàn)了紅軍不畏艱難、善于打仗、不屈不撓的精神。(2)示例：我反對(duì)A項(xiàng)的說(shuō)法。蟋蟀善于唱歌，聰明，把住宅建在隱秘的地方，也很勤勞。它的洞隨天氣的變冷和身體的長(zhǎng)大而加大、加深，并不是只會(huì)爭(zhēng)斗的昆蟲(chóng)。(一)5.心遠(yuǎn)離塵世6.陶淵明厭惡黑暗的官場(chǎng)生活，厭惡污濁社會(huì)，在大自然中，在菊花、山林、飛鳥(niǎo)的相伴下尋求樂(lè)趣，堅(jiān)守節(jié)操，這就是他的“真意”所在。而范欽雖然也陶醉于花草、白云、湖水、柳樹(shù)等自然美景，可是無(wú)法做到完全閉關(guān)，還會(huì)受俗世牽累，所以把自己對(duì)自然美景的情致定義為“野情”。(二)7.(1)這(2)將近(3)歸順(4)①8.武王載木主/號(hào)為文王/東伐紂9.(1)能實(shí)現(xiàn)理想時(shí)，與百姓一同遵循正道而行；不能實(shí)現(xiàn)理想時(shí)，獨(dú)自走自己的道路。(2)伯夷、叔齊，是孤竹君的兩個(gè)兒子。10.我認(rèn)為是。孟子認(rèn)為“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。此之謂大丈夫”。伯夷、叔齊雖為孤竹君之子，但是互相謙讓都不肯繼承君位享受富貴，可見(jiàn)他們“富貴不能淫”；后來(lái)他們又冒著生命危險(xiǎn)指責(zé)武王不孝不仁，哪怕武王身邊的人要?dú)⑺麄円膊磺?，可?jiàn)他們“威武不能屈”；武王滅掉商紂后，天下都?xì)w順周朝，伯夷、叔齊以此為恥，決心不吃周朝的糧食，餓死在首陽(yáng)山，可見(jiàn)他們“貧賤不能移”。伯夷和叔齊的舉動(dòng)符合孟子對(duì)“大丈夫”的看法?！疽覅⒖甲g文】伯夷、叔齊，是孤竹君的兩個(gè)兒子。父親想立叔齊為君，等到父親死后，叔齊讓位給伯夷。伯夷說(shuō)：“這是父親的命令?！庇谑翘幼吡?。叔齊也不肯繼承君位而逃走了。國(guó)中的人只好擁立孤竹君的居中之子。正當(dāng)這個(gè)時(shí)候，伯夷、叔齊聽(tīng)說(shuō)西伯昌善于尊養(yǎng)老人，何不去投奔他。等到他們到達(dá)的時(shí)候，西伯死了，武王用車載著木牌位