高三文學類文本專題復習主題分類3：歷史小說+課件

文學類文本之歷史小說教材回顧、高考鏈接與題目訓練

高三語文現(xiàn)代文復習概念界定歷史小說：創(chuàng)作手法:以歷史事件為創(chuàng)作藍本，適當?shù)南胂?、概括和虛構，改編或者續(xù)寫歷史事件或者歷史人物。創(chuàng)作目的：反應主人公或作者的人生態(tài)度和精神特質(zhì)；再現(xiàn)特定歷史時期的社會生活面貌，揭示歷史發(fā)展的必然趨勢。分類：按虛構程度，可分為嚴格的歷史小說，和較為自由的歷史小說文體特點①創(chuàng)作手法上：具有歷史真實性和藝術虛構性?！皻v史”指大的歷史事實、主要矛盾、人物命運都必須符合歷史，不能對歷史人物的命運進行臆造和歪曲。常穿插文獻、新聞報道、地方志、訪談、傳聞等。添加這些內(nèi)容，可以補充情節(jié)，使故事情節(jié)更加完整和真實、人物形象更加豐滿?！疤摌嫛敝高m當?shù)乃囆g夸張和必要的矛盾集中，使人物形象更為飽滿，并對人物進行符合本身和時代背景的藝術加工。文體特點②人物塑造上：·1、細致刻畫，豐富立體。.作家往往還原人物生活場景，加入細致的描寫，甚至對人物心理的揣摩。·2、突出群體，渲染情境。.塑造群像．渲染出一種普遍存在的環(huán)境氛圍;這種寫法使小說在敘述語言上有散文化傾向?！?、顛覆歷史，重塑形象。反諷、戲說等手法的運用，加入作者的褒貶態(tài)度。文體特點(3）主題呈現(xiàn)上:1、以小見大，從日常生活中的瑣碎現(xiàn)象挖掘深刻的社會內(nèi)涵;一般要聯(lián)系當時的社會背景和作者的創(chuàng)作意圖去思考。2、寫作立場的民間化、個性化。典型例題《踏莎行》8.請以本篇小說為例，談談歷史小說創(chuàng)作要注意的原則。(6分)①符合歷史真實:重要場景、重要人物、重大事件必須真實，力求還原歷史，如寇準澶淵之盟立功、三次被貶、寇準忠君愛國的正面形象均有據(jù)可考。②適度藝術虛構:在細節(jié)上通過藝術的虛構、想象、使歷史人物個性鮮明、生動形象;如在雨中趕路、推車、擦汗、夫妻對話等細節(jié)是虛構出來的。③貼合當今時代：不能為寫歷史而寫歷史，要反映現(xiàn)實特點，解決當下問題;如本篇所表現(xiàn)的忠誠、耿直、超然等依然有現(xiàn)實意義。(每點2分)典型例題《萬年橋》問題:歷史小說是以真實歷史為依據(jù)的文學創(chuàng)作，請從歷史和文學的角度，分析本文的基本特征。參考二:小說的歷史特征主要表現(xiàn)在:①有具體的年代和橋梁的壽命延續(xù)數(shù)據(jù)。②有宋國與契丹交戰(zhàn)的歷史背景。③有今天尚存的遺跡做證明。小說的文學特征主要表現(xiàn)在:①運用細節(jié)、襯托等手法塑造人物形象，人物更加生動。②有人物對話、心理和環(huán)境描寫等虛構內(nèi)容。③有曲折的情節(jié)設計，如在工匠束手無策時突然有人獻計，在民工奇缺時釋放俘虜，在快要修好橋時又遭彈劾。高考鏈接2018年高考全國一卷

阿成的《趙一曼》2019年為魯迅的《理水》2022年為馮至的《江上》【人物背景伍子胥（xū）】伍子胥，春秋末期的吳國大夫、軍事家，名員，字子胥，楚國人。周景王二十三年(前522)，因楚平王懷疑太子作亂，于是遷怒于伍子胥之父伍奢和兄長伍尚，將他們騙到郢（yǐnɡ）都殺害，伍子胥只身逃往吳國。伍子胥到吳國后受到闔閭（hélǘ）重用，發(fā)兵擊敗楚國，破楚首都郢;子胥掘楚王墓，鞭尸三百，報父兄之仇。1.舟行江上，子胥的思緒隨著他在江上的所見所感而逐步發(fā)展開。請結合文中相關部分簡要分析。（6分）①子胥登上漁船，清新的空氣，和諧的櫓聲等都使他感到安寧（寧靜）；②船到江中央，月涌江流，子胥的思緒隨江水奔涌，復仇的情緒漸趨激昂（膨脹）；③漁船緩緩前行，子胥觀察搖櫓漁夫，體會漁夫的世界，感念漁夫的恩惠，享受到不曾體驗過的柔情。答題技巧：劃分層次，概括內(nèi)容2、漁夫拒劍是一段廣為流傳的歷史故事，漁夫是一位義士，明知伍子胥身份而冒死救他渡江，拒劍之后，更為了消除伍子胥的疑慮而自盡。本文將漁夫改寫為一個普通漁人，這一改寫帶來了怎樣的文學效果？談談你的理解。（6分）參考答案（標準答案基礎上，增加角度）①人物上，更顯出平凡人“恩惠”的博大。（2分）②情節(jié)上，普通人散淡處世的境界與伍子胥的世界形成對比。（2分）③主題上，放棄描述驚險的外部沖突，突出描寫伍子胥的內(nèi)心活動。（2分）④文體特征/讀者感受，使故事的傳奇色彩有所減弱，而現(xiàn)實寓意則有所增強，引發(fā)讀者思考。（2分）答題技巧：結合“次要人物的作用”+“文體特征”的知識點作答?！囤w一曼女士》6.小說中歷史與現(xiàn)實交織穿插，這種敘述方式有哪些好處?請結合作品簡要分析。(6分)①在主題上：既能表現(xiàn)當代人對趙一曼這一歷史人物的尊敬之情，又能表現(xiàn)其精神的當下意義，使主題內(nèi)蘊更深刻;②在人物形象上：可以拉開時間距離，歷史與現(xiàn)實正側結合、更加全面地認識英雄，使人物形象更加立體豐滿;③在情節(jié)上：作者追尋與歷史檔案交錯使小說的情節(jié)更叫系i凌，結構富有變化，曲折有致。④在讀者感受上:a.靈活使用文獻檔案，與作者敘述相互印證，使藝術描寫更真實。b.過去與現(xiàn)在，時空交織，能夠吸引讀者閱讀，使之產(chǎn)生共鳴?！独硭贰独硭肪嘟?000多年前，長江以北、黃河下游平原地區(qū)，生活著一個龐大的氏族部落集團，即九黎部落，其首領名蚩尤。傳說，蚩尤有兄弟81個，獸身人語、銅頭鐵額，造立兵杖、刀、戟、大弩，威振天下，勢力非常強大。大致同時，起源于黃河中上游甘陜高原地帶的炎帝、黃帝兩大部落集團，勢力發(fā)展，亦先后由西向東，遷徙到黃河下游平原。為爭奪生存空間和生息地域，炎、黃、蚩尤三大部落之間，連續(xù)爆發(fā)多次戰(zhàn)爭，有黃帝與炎帝之戰(zhàn)、蚩尤與炎帝之戰(zhàn)、黃帝與蚩尤之戰(zhàn)。最后以黃帝部落的勝利而告終，黃帝征服50多個“諸侯”，擁有天下，成為中國歷史上第一個一統(tǒng)天下的“帝王”和最高統(tǒng)治者。蚩尤被斥之為倡“亂”者、“暴徒”，黃帝戰(zhàn)蚩尤于涿鹿被看成是“正義”對“邪惡”的“討伐”，是“仁德”戰(zhàn)勝“暴虐”，“平定”蚩尤“作亂”被說成黃帝的偉大“功績”，始作俑者就是孔丘?！渡袝酚兴^“蚩尤惟始作亂，延及于平民”。這是先秦文獻中關于蚩尤倡“亂”的最早記載。《尚書》為春秋末孔子編選而成的，是孔子及其門徒所推崇和傳播的“經(jīng)典”，反映的無疑是孔子及其儒家的觀點。《理水》鯀禹治水是中國最著名的洪水神話。鯀是大禹的父親，有崇部落的首領，曾經(jīng)治理洪水長達九年，用在岸邊設置河堤的障水法，緩解了中原泛濫的洪水，救萬民于水火之中，勞苦功高。但水卻越淹越高，歷時九年未能徹底平息洪水災禍，因此有了大禹治水?！独硭贰独硭愤@篇小說總的來說就是歌頌腳踏實地、公而忘私的實干家，借助古代傳說故事中的英雄人物來講述中華民族的精神和脊梁，并且告誡中華人民，不應該趨炎附勢愚昧無知，應當從這些人物中獲取力量，并增強民族的自豪感，弘揚我們中華民族的偉大精神！視察大員和水利局官吏群像的刻劃則將批判的矛頭指向30年代官場的黑暗，舉凡視察大員借視察而游山玩水，水利局官吏為上司接風大擺宴席，以及他們無視民眾死活，粉飾現(xiàn)實災難，反對大禹治水等描寫，無不以國民黨政權在國難當頭、民不聊生的30年代的倒行逆施為影射對象，體現(xiàn)了作家對國民黨政府反動、腐敗、虛偽本質(zhì)的認識。借助大小官員們昏庸、貪婪、偽善、保守等形象特征的揭示，作品用漫畫的筆調(diào)勾出了一幅官場黑暗的群丑圖，暴露了國民黨政權禍國殃民的實質(zhì)?！独硭反笥硇蜗蟮乃茉欤w現(xiàn)了魯迅在30年代中國內(nèi)憂外患、災難頻仍的嚴峻形勢下對宏揚民族優(yōu)秀文化精神、增強民族自信心的高度重視。其時，國內(nèi)政局黑暗、民生凋敝，日軍加緊侵略，國土不斷淪喪，輿論界彌漫著悲觀失望的調(diào)子。為此，魯迅寫作《非攻》《理水》，謳歌埋頭實干、胸懷天下的墨子，贊頌大智大勇、自苦實干、公而忘私的大禹，意在借古代的英雄人物及其所代表的民族精神的展現(xiàn)，激勵國民的民族自豪感和自強意識，啟發(fā)國民直面現(xiàn)實災難，從民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)和精英人物身上吸取力量。如同他在同期雜文《中國人失掉自信心了嗎》里所強調(diào)的：“我們自古以來，就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請命的人，有舍身求法的人，……雖是為帝王將相作家譜的所謂‘正史’，也往往掩不住他們的光耀，這就是中國的脊梁?！独硭?．魯迅說：“我們從古以來，就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請命的人，有舍身求法的人，……這就是中國的脊梁?！闭堈務劚疚氖侨绾尉唧w塑造這樣的“中國的脊梁”的。①形象描寫（外貌描寫、比喻“鐵鑄的一樣”），將禹及其隨員描寫為"乞丐似的大漢”，寫出堅苦卓絕的實干家形象?！捌蜇に频拇鬂h”“面目黧黑”“衣服破舊”“面貌黑瘦”“又不穿襪子，滿腳底都是栗子一般的老繭”“一排黑瘦的乞丐似的東西”“瘦長的莽漢，粗手粗腳”。②言行描寫（語言描寫、動作描寫），文中的禹堅毅寡言，一但說話，則剛直有力?！耙宦曇膊豁憽薄安⒉磺ザ瑓s伸開了兩腳”。③對比手法（側面描寫、反襯）。始終在同眾大員的對比中塑造禹及其隨員，從而凸現(xiàn)其”中國的脊梁”形象?！鞍醉毎l(fā)的，花須發(fā)的，小白臉的，胖而流著油汗的，胖而不流油汗的官員們”與“一排黑瘦的乞丐似的東西，不動，不言，不笑，像鐵鑄的一樣”。塑造人物形象的方法/人物形象的描寫手法《理水》9.《理水》是魯迅小說集《故事新編》中的一篇，請從“故事”與“新編”的角度簡析本文的基本特征。（6分）“故事”指的是“舊事”，即查之有據(jù)之事?！靶戮帯奔床痪心嘤谠适碌娘L味，而采用新的講述