生長素的合成、運輸、分布和生理作用課后強化訓(xùn)練 高二上學(xué)期生物學(xué)人教版選擇性必修1

5.1.2生長素的合成、運輸、分布和生理作用1．下列有關(guān)生長素的合成、運輸和分布的敘述，正確的是()A．胚芽鞘尖端能夠利用色氨酸經(jīng)過一系列反應(yīng)大量合成生長素B．生長素合成和分布的主要場所是植物體的未成熟組織C．在植物體的幼嫩部位，生長素不可以逆濃度梯度運輸D．呼吸抑制劑可以影響生長素的極性運輸和非極性運輸2．如圖為研究生長素(IAA)產(chǎn)生部位及運輸方向的實驗，初始時，瓊脂塊①～⑥中不含IAA。下列對實驗結(jié)果的敘述，正確的是()A．瓊脂塊①②中都有IAA，①＞②B．瓊脂塊③④中都有IAA，③≈④C．瓊脂塊⑤⑥中都有IAA，⑤≈⑥D(zhuǎn)．瓊脂塊③④中含有的IAA分別與⑤⑥中的相等3．從如圖所示的實驗中，可以直接得出的結(jié)論是()A．單側(cè)光照引起生長素分布不均勻B．感受光刺激的部位是上胚軸切段的頂端C．生長素只能由形態(tài)學(xué)上端向形態(tài)學(xué)下端運輸D．生長素能促進(jìn)上胚軸切段生長4．下列關(guān)于生長素的敘述，錯誤的是()A．同一植物的不同器官對生長素的敏感程度可能不同B．生長素對發(fā)育中的種子和果實只有促進(jìn)作用，沒有抑制作用C．在細(xì)胞水平上，生長素可以促進(jìn)細(xì)胞伸長生長、誘導(dǎo)細(xì)胞分化D．植物形成的頂端優(yōu)勢體現(xiàn)了高濃度的生長素會抑制側(cè)芽生長的生理效應(yīng)5．瓜農(nóng)在收獲時發(fā)現(xiàn)有一個西瓜一側(cè)充分膨大，另一側(cè)發(fā)育不良，剖開果實發(fā)現(xiàn)種子分布不均，這種西瓜稱為歪瓜(如圖)。下列有關(guān)該歪瓜的敘述，錯誤的是()A．開花坐果期間受粉不良，使部分卵細(xì)胞未能形成受精卵B．未膨大部分種子少，不能產(chǎn)生足夠的生長素刺激果實發(fā)育C．未膨大部分營養(yǎng)不足，不能提供生長素刺激種子成熟D．未膨大部分生長素少，不能吸引足夠的營養(yǎng)物質(zhì)向其運輸6．下列關(guān)于植物莖的背地性和根的向地性的敘述，正確的是()A．生長素在根部“3→4”的運輸中不需要消耗ATPB．生長素對2處和6處的作用相同C．兩種現(xiàn)象說明根對生長素的敏感性高于莖D．兩種現(xiàn)象均能體現(xiàn)生長素在低濃度時促進(jìn)生長，高濃度時抑制生長的作用特點7.如圖表示根的生長與生長素濃度的關(guān)系，下列表述錯誤的是()A．該圖可以體現(xiàn)生長素在低濃度時促進(jìn)生長、高濃度時抑制生長B．圖中生長素最適濃度為c濃度C．圖中cf段表示生長素對根生長的抑制作用D．b點和d點濃度對根的作用效果相同8．如圖所示，若莖的a側(cè)生長素濃度在B點以下的濃度范圍內(nèi)，下列對b側(cè)生長素濃度范圍的描述較為準(zhǔn)確的一項是()A．在BD范圍內(nèi) B．在OA范圍內(nèi)C．在BC范圍內(nèi) D．在BA范圍內(nèi)9．(2024·六安高二期中)如圖表示根冠分泌的生長素能向上運輸影響根的生長方向。其中，圖b表示切除一半根冠，圖c表示用云母片將根右側(cè)的生長素運輸阻斷。下列敘述錯誤的是()A．圖a中，生長素的運輸方向為形態(tài)學(xué)上端到形態(tài)學(xué)下端B．圖b中，有根冠的一側(cè)生長素濃度高，且該側(cè)根的生長受到抑制C．圖c中，根的彎曲方向與圖b相同D．生長素可運輸至根的伸長區(qū)，促進(jìn)細(xì)胞縱向伸長10．(2023·連云港高二期中)大多雙子葉植物的種子萌發(fā)后，幼苗下胚軸的頂端通常會形成如圖所示的“頂端彎鉤”，彎鉤兩側(cè)生長素分布不均勻，b側(cè)生長素濃度過高。下列敘述正確的是()A．“頂端彎鉤”可以保護(hù)幼嫩子葉免受傷害B．彎鉤現(xiàn)象不能體現(xiàn)生長素在低濃度時促進(jìn)生長、高濃度時抑制生長C．b側(cè)生長素促進(jìn)幼苗生長的作用小于a側(cè)D．幼苗出土后，光照使得a側(cè)生長素分解導(dǎo)致彎鉤打開11．生長素可促進(jìn)細(xì)胞伸長，其原因之一是它可增加細(xì)胞壁的可塑性。有一種學(xué)說認(rèn)為，生長素與細(xì)胞膜上的受體結(jié)合，促進(jìn)細(xì)胞質(zhì)中的H＋分泌到細(xì)胞壁中使其酸化，從而提高某些降解細(xì)胞壁的酶(如果膠酶)的活性，使細(xì)胞壁松弛，增加細(xì)胞壁的可塑性。依據(jù)該學(xué)說，下列說法正確的是()A．生長素濃度越高，促進(jìn)細(xì)胞伸長的作用越大B．生長素通過調(diào)控降解細(xì)胞壁的酶的相關(guān)基因表達(dá)來影響植物的生理活動C．同一植物根尖細(xì)胞和成熟葉肉細(xì)胞的細(xì)胞膜上與生長素結(jié)合的受體數(shù)量幾乎相等D．彎曲生長的幼苗中，背光側(cè)細(xì)胞壁的pH比向光側(cè)更接近果膠酶的最適pH12．(16分)將一株正在生長的植物水平放入正在太空中飛行的航天飛機(jī)的暗室內(nèi)，暗室朝向地心的一側(cè)開一個小孔，小孔附近放一光源，如圖1所示；圖2表示不同濃度的生長素對植物莖生長的作用情況；圖3表示不同濃度生長素對頂芽和根部生長的作用情況?；卮鹣铝袉栴}：(1)圖1中植物莖的生長方向是________________________，根的生長方向是____________。單側(cè)光照使生長素由______________側(cè)(填“向光”或“背光”)運向____________側(cè)(填“向光”或“背光”)。(2)圖2中促進(jìn)莖生長的最適生長素濃度為____________。從圖中可以看出，莖生長速度為n時，對應(yīng)的生長素濃度為____________。(3)圖3中表示生長素濃度對根部生長影響的是曲線____________。ab段生長素濃度對頂芽生長的影響是____________。13．(20分)(2024·南京高二期中)為了探究影響植物生長方向的環(huán)境因素，科學(xué)家做了一系列實驗?；卮鹣铝袉栴}：(1)用鐵絲固定萌發(fā)的種子，將根朝不同方向擺放，按圖1所示分成兩組，另一組置于黑暗的木箱內(nèi)，保濕培養(yǎng)2～3天后觀察根的伸展方向。該實驗設(shè)置的自變量是__________________。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，植物根都表現(xiàn)為_________________。該實驗說明植物根的生長方向受______影響。(2)為了探究植物根感受重力的部位，用硝酸銀灼傷萌發(fā)種子的根尖并水平放置培養(yǎng)，結(jié)果如圖2所示。該實驗說明_________________________________________________________。(3)將幼苗水平放置一段時間后，其生長情況如圖3所示。圖示4個部位中，生長受到促進(jìn)的部位有__________(填圖中字母)，根向地生長體現(xiàn)了生長素的作用特點是________________。生長素由根尖運輸?shù)絚、d處發(fā)揮作用，體現(xiàn)了生長素____________運輸?shù)奶攸c。(4)將幾株幼苗固定在旋轉(zhuǎn)(150轉(zhuǎn)/分鐘)的木板上，數(shù)天后幼苗的根都______(填“朝向”或“背離”)木板旋轉(zhuǎn)中心生長，如圖4所示。該實驗表明植物的根對離心力也會作出反應(yīng)，該現(xiàn)象產(chǎn)生的原因可能是離心力引起______________________，遠(yuǎn)離旋轉(zhuǎn)中心的一側(cè)生長素濃度______，抑制生長。參考答案1．B[生長素在植物體內(nèi)的含量很少，因此胚芽鞘尖端能夠利用色氨酸經(jīng)過一系列反應(yīng)轉(zhuǎn)變成生長素，而不是大量合成，A錯誤；植物體的未成熟組織具有分生能力，是生長素合成和分布的主要場所，B正確；在植物體的幼嫩部位，生長素可以逆濃度梯度進(jìn)行極性運輸，C錯誤；生長素的極性運輸是一種主動運輸，所以呼吸抑制劑能影響生長素的極性運輸，但不影響非極性運輸，D錯誤。]2．B[瓊脂塊①②中都含有IAA，雖然有單側(cè)光照射，但由于尖端插入的云母片阻止生長素的橫向運輸，故①＝②，A錯誤；由于瓊脂塊不能感受光刺激，故瓊脂塊③④中都含有IAA，③≈④，B正確；由于生長素只能從形態(tài)學(xué)上端運輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)下端，故瓊脂塊⑤⑥中不含有IAA，C、D錯誤。]3．D[根據(jù)題圖所示的實驗，自變量是生長素的有無，因變量是上胚軸切段有無直立生長。通過對照實驗，可以得出的結(jié)論是生長素能促進(jìn)上胚軸切段生長。]4．B[生長素在低濃度時促進(jìn)生長、高濃度時抑制生長，對發(fā)育中的種子和果實有促進(jìn)作用，也可能有抑制作用，B錯誤。]5．C[發(fā)育中的種子可以產(chǎn)生生長素，種子成熟不需要果實提供生長素，C錯誤。]6．C[生長素在根部“3→4”的運輸為極性運輸，其運輸方式屬于主動運輸，需要消耗ATP，A錯誤；生長素對2處和6處的作用效果不相同，2處抑制根的生長，6處促進(jìn)莖的生長，B錯誤；2處的生長素濃度大于1處，6處的生長素濃度大于5處，但2處生長受到抑制，6處生長受到促進(jìn)，說明根對生長素的敏感性高于莖，C正確；莖的背地性只表現(xiàn)了促進(jìn)作用，沒有抑制作用，所以不能體現(xiàn)生長素在低濃度時促進(jìn)生長，高濃度時抑制生長的作用特點，D錯誤。]7．C[據(jù)圖可知，ce段隨生長素濃度升高，促進(jìn)生長的作用逐漸減弱；超過e點，生長素抑制根的生長，所以ef段表示生長素對根生長的抑制作用，C錯誤。]8．A[由于重力作用，生長素橫向運輸，導(dǎo)致b側(cè)生長素濃度高于a側(cè)。圖中莖的b側(cè)生長速度比a側(cè)快，說明b側(cè)生長素促進(jìn)作用大于a側(cè)。由于莖的a側(cè)生長素濃度在曲線B點以下的濃度范圍內(nèi)，因此，b側(cè)生長素濃度應(yīng)在BD范圍內(nèi)，A正確。]9．C[圖c中由于右側(cè)根冠向形態(tài)學(xué)下端運輸?shù)穆窂奖蛔钄啵噬L素在根的形態(tài)學(xué)下端分布不均勻，左側(cè)生長素濃度較高，左側(cè)根的生長被抑制，根會向左彎曲生長，C錯誤。]10．A[“頂端彎鉤”的形成可以保護(hù)頂端分生組織以及子葉在幼苗出土?xí)r免受傷害，A正確；b側(cè)生長素濃度更高，但生長緩慢，起抑制作用，a側(cè)生長素濃度低，但生長較快，起促進(jìn)作用，彎鉤現(xiàn)象體現(xiàn)了生長素在低濃度時促進(jìn)生長、高濃度時抑制生長，B錯誤；據(jù)圖可知，“彎鉤”外側(cè)(a側(cè))促進(jìn)細(xì)胞生長作用更強，生長更快，“彎鉤”內(nèi)側(cè)(b側(cè))生長慢，該現(xiàn)象形成的原因可能是a側(cè)生長素濃度低，促進(jìn)細(xì)胞生長，而b側(cè)生長素濃度高，抑制細(xì)胞生長，C錯誤；幼苗出土后，彎鉤被打開是因為兩側(cè)的生長素濃度發(fā)生改變，但不一定是光照使a側(cè)生長素分解所致，D錯誤。]11．D[生長素濃度過高，會抑制細(xì)胞伸長，A錯誤；生長素是通過增加某些降解細(xì)胞壁的酶(如果膠酶)的活性，使細(xì)胞壁松弛，從而使細(xì)胞伸長，B錯誤；生長旺盛的部位對生長素比較敏感，該部位細(xì)胞膜上能與生長素結(jié)合的受體數(shù)量較多，成熟部位反之，C錯誤；在彎曲生長的幼苗中，背光側(cè)細(xì)胞比向光側(cè)生長快，可知背光側(cè)細(xì)胞壁的pH比向光側(cè)更接近果膠酶的最適pH，D正確。]12．(1)向著光源方向生長水平生長向光背光(2)gm或2m(3)①促進(jìn)解析(1)圖1中，在失重的狀態(tài)下，重力對生長素的分布沒有影響，而單側(cè)光仍能引起生長素分布不均勻，使向光側(cè)生長素分布少，背光側(cè)生長素分布多，引起莖向著光源方向生長，而對植物的根來說，此時不受重力和光照影響，根會水平生長。單側(cè)光照使生長素由向光側(cè)運向背光側(cè)。(2)圖2中促進(jìn)莖生長的最適生長素濃度為g，在H點時，對植物莖生長的促進(jìn)作用最大。當(dāng)生長素濃度為m或2m時，莖的生長速度都為n。(3)由于根比芽對生長素敏感，因此圖3中表示生長素濃度對根部生長影響的是曲線①；曲線②表示的是頂芽，ab段生長素濃度對頂芽的生長起促進(jìn)作用。13．(1)有無光照和根的初始方向向地生長(向地性)重力(2)根感受重力的部位在根尖(3)a、b、c低濃度時促進(jìn)生長、高濃度時抑制生長極性(4)背離生長素分布不均勻較高解析(1)分析題干信息及圖1可知，用鐵絲固定萌發(fā)的種子，將根朝不同方向擺放，且實驗有光照和黑暗兩個組，說明其自變量為有無光照和根的初始