教師寫的家風(fēng)征文范文

教師寫的家風(fēng)征文范文第一篇教師寫的家風(fēng)征文范文第一篇外公家有座老房子，里面放著許多老古董，它們?nèi)计婆f不堪，布滿了灰塵。這些老古董可是有著四五十年的歷史，飽經(jīng)滄桑，要知道它們可不簡單，它見證了外公和他九個(gè)兄弟姐妹的成長，見證了歲月與生活的變化。下面就讓我來給大家介紹一下下面這些老古董吧！

同學(xué)們，你們見過草繩機(jī)嗎？這是一種很簡陋的農(nóng)用工具，當(dāng)年我太爺爺太奶奶家里就有一個(gè)。太爺爺太奶奶一共生育了十個(gè)子女，又沒有什么吃的，可想而知太爺爺太奶奶生活的壓力有多窘迫。于是太爺爺想出一個(gè)辦法，每次秋收過后，他們就會(huì)把剩下了的稻草收集起來，放到草繩機(jī)的口子里，再用腳去踩踏板，那些草繩便被結(jié)成了一根一根長長的草繩。草繩越卷越長，打成卷最后就變成一捆一捆的。每次別人家大人在月光下乘涼閑聊，太爺爺太奶奶就抓緊時(shí)間打草繩，天井屋里堆滿了一捆一捆的草繩，孩子們就在草繩堆里爬來爬去，集成的草繩卷太爺爺太奶奶就把它們賣給城里造紙廠的老板，用換來的錢來養(yǎng)活他們的十個(gè)孩子。那個(gè)缺衣少食的年代，太爺爺?shù)氖畟€(gè)孩子全部都平安長大了，并且還培養(yǎng)出了村里第一個(gè)大學(xué)生，那就是我四外公。媽媽說，她也是草繩機(jī)陪伴著長大的。媽媽出生的時(shí)候，外公外婆在外面忙農(nóng)活時(shí)，太爺爺和太奶奶就在家里幫忙帶孩子。他們就會(huì)把媽媽放在搖椅上，然后就在旁邊結(jié)起了草繩兒，媽媽就在草繩機(jī)嘎吱嘎吱的聲音中睡覺了，嘎吱嘎吱，嘎吱嘎吱的聲音伴隨著媽媽一天天長大……

老家還有一個(gè)讓我印象深刻的老物件，那就是吹谷機(jī)。它呈紡錘狀，中間有一個(gè)大風(fēng)車，外面還連著一個(gè)把手。當(dāng)年外公外婆就會(huì)把剛收下來的新鮮的稻谷放到里面。因?yàn)榈竟壤锩孢€有很多的稻草屑，外公外婆轉(zhuǎn)動(dòng)風(fēng)車，風(fēng)車產(chǎn)生的風(fēng)力會(huì)把稻谷上的穗屑吹出去，剩下來的就是干干凈凈的稻谷啦！

老家還有石磨呢，每年我們回鄉(xiāng)下，外公和外婆都會(huì)手推石磨給我們打豆腐吃，往往打個(gè)豆腐需要一個(gè)上午的時(shí)間，因?yàn)槿渴止とネ疲S豆被磨成渣，再煮開，經(jīng)過過濾等一系列手工活，但是出來的豆?jié){豆腐吃到嘴里特別香甜，別有一番滋味，讓我永遠(yuǎn)難忘。

這些老物件不但見證了歲月的變化，見證了我們生活的改變，也見證了勞動(dòng)人民的勤勞奮斗。正是太爺爺、太奶奶，外公外婆這些父輩們的勤勞奮斗，才讓我們現(xiàn)在的生活如此的美好，所以我們要傳承這些勤勞的品質(zhì)，好好的生活好好的學(xué)習(xí)，讓勤儉持家，勤勞吃苦的家風(fēng)一直傳承下去。

教師寫的家風(fēng)征文范文第二篇好的家風(fēng)家訓(xùn)可以為成功的人生樹立航標(biāo)，可以讓你聆聽成功的聲音?？梢宰屇闩实遣⒄鞣母叻?，可以讓你由平庸變得非凡，從失敗走向成功，家風(fēng)亦是一種良好家庭的氛圍，更是一種良好的習(xí)慣。

我家的家風(fēng)故事，要從我幼兒園時(shí)正在參加一個(gè)百日誦讀的活動(dòng)開始。這是雖然是一項(xiàng)很有意義的活動(dòng)，但對我而言枯燥而單一的活動(dòng)。我連著讀了85天，那天我的生日，爸媽為我辦了一個(gè)生日會(huì)，開心充實(shí)的玩了一天，得天昏地暗，時(shí)光如白駒過隙，鐘表上的時(shí)間慢慢轉(zhuǎn)向9，呀晚上9點(diǎn)了！我們急忙趕回家。到家后突然我感到一陣劇痛，我急忙沖向廁所。我四肢無力，臉色蒼白，就像一個(gè)被霜打的茄子。我緩慢的走出廁所，奄奄的趴在沙發(fā)上。媽媽說：“孩子，你沒事吧？”我捂著肚子說：“沒事，估計(jì)是吃壞了，休息一下，應(yīng)該就好了……”沒等說完，我又捂著肚子，再一次的疼痛，使我不得不停止說話。這時(shí)媽媽說：“那就休息一下。對了，你今天的誦讀完成了吧？“我懶散地躺在沙發(fā)上說：”我今天不舒服，就不讀了吧！”“貴在堅(jiān)持，來來，起來吧。”媽媽細(xì)聲地說道。聽了媽媽的話，我想想也是，不能一點(diǎn)小困難就放棄了呀，就忍著疼痛讀起來了。那次我在百日誦讀比賽中拿到了大獎(jiǎng)，我想幸好我中途沒有因此放棄。從那以后，平時(shí)做每一件事情，每當(dāng)遇到什么困難想到放棄的時(shí)候，想著媽媽說的話，“貴在堅(jiān)持’持之以恒。

世界首富比爾蓋茨認(rèn)為巨大的成功靠的不是力量而是堅(jiān)韌。恒心和毅力是成功必要的條件。當(dāng)事情越來越困難的時(shí)候，當(dāng)失敗如同排山倒海般地壓過來時(shí)，大多數(shù)人會(huì)放手離開，只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人才能夠堅(jiān)持到底。因?yàn)橛袝r(shí)成功和失敗只有一步之差。好的家風(fēng)家訓(xùn)也是一種無聲的熏陶。

教師寫的家風(fēng)征文范文第三篇我每次去老家——富陽區(qū)大源鎮(zhèn)蔣家村，爸爸總是會(huì)帶我去看望一個(gè)終年躺在床上的阿太，看見阿太躺床上，我總是會(huì)問：“爸爸，阿太為什么要躺床上?。俊笨砂职挚偸钦f：“阿太的腳不好了?！薄澳_為什么不好??？”我問。爸爸總是不說，可這次，爸爸終于跟我說明白了。

20年前，爸爸的小奶奶，也就是我的阿太，在一次下樓時(shí)，一不小心，腳底一滑，從樓梯上摔了下來，摔斷了腿腳。這一摔，阿太就在床上硬生生地躺了20年，以后的吃喝拉撒睡就都在了這張床上。從那以后，阿太的體重也從以前的150斤降到了現(xiàn)在的50斤。

在這20年里，自從我的阿太摔斷腿后，爸爸的小爺爺也就是我的男阿太就再也沒有出遠(yuǎn)門過，即使要出去也是當(dāng)天去當(dāng)天回，因?yàn)榕⑻磉呺x不開人，他必須一直陪伴在她的身邊，照顧她。我的阿太有4個(gè)女兒和一個(gè)兒子。當(dāng)時(shí)4個(gè)女兒都嫁人了，兒子在杭州讀書。所以家里的一切都要男阿太關(guān)心照顧。為此，阿太的三女兒雖然嫁在了里山，但她卻帶著一家人住在了娘家，工作也找在了大源，兩個(gè)孩子也在大源讀書，就是為了能更好地幫助男阿太照顧女阿太。在每一次過年時(shí)，阿太的三女兒也就是我的姑婆一家是要回里山去的，但是姑婆總是早早地準(zhǔn)備好年夜飯，跟阿太們一起吃年夜飯，然后再回里山，而姑丈也沒有一丁點(diǎn)怨言并且非常支持。阿太的其他幾個(gè)女兒平時(shí)也總是會(huì)回來看看，幫著搞衛(wèi)生，幫著洗曬衣物棉被什么的，所以每一次走進(jìn)女阿太的房間里，你不會(huì)覺得這是一個(gè)病人的房間，因?yàn)槔锩婧芮逅芨蓛?，一點(diǎn)異味也沒有。盡管女阿太現(xiàn)在耳朵不大好使，但是男阿太、姑婆、小爺爺和姑丈們都會(huì)大聲跟女阿太聊聊天，而小輩們也就是我的姑姑們和叔叔們也會(huì)在女阿太的房間里聊天玩耍，多陪陪女阿太的。

在爸爸講的這個(gè)事情中，我看到了阿太一家人的相親相愛，不離不棄，更看到了姑婆們的尊老和孝順。

這就是我身邊的一個(gè)家風(fēng)故事！

教師寫的家風(fēng)征文范文第四篇中華美德，源遠(yuǎn)流長，代代相傳，生生不息。你是傳承者，我也是傳承者，我們都是龍的傳人，每個(gè)人都承載著中國傳統(tǒng)文化繼承和發(fā)揚(yáng)的職責(zé)。

孩子是家庭的希望，家庭是社會(huì)的細(xì)胞。家風(fēng)作為一種無形的力量一直在潛移默化地影響著人們。家風(fēng)也可以代表一個(gè)國家的風(fēng)氣，國家就是人民的家，這家風(fēng)就更為重要了。一個(gè)國家、一個(gè)朝代的風(fēng)氣決定了它的衰與勝，只有社會(huì)風(fēng)氣好的國家，才能國富民強(qiáng)，才真正算得上是一個(gè)強(qiáng)國。

我是一名普通的小學(xué)生，生活在農(nóng)村，爺爺奶奶都是地地道道的農(nóng)民，爸爸媽媽是新時(shí)代的農(nóng)民工，但他們對我的教導(dǎo)使我終生難忘，終生受益。爺爺奶奶每天天不亮就起床勞作了，打掃雞圈豬圈，爺爺?shù)讲杩玫爻莶刹?，奶奶燒飯洗衣服，等我起床時(shí)，就可以吃上熱騰騰的飯菜了。每次上學(xué)他們總是不忘囑咐幾句：“在學(xué)校里要好好讀書，聽老師的話，不要和同學(xué)鬧矛盾，要學(xué)會(huì)謙讓，大方一些，同學(xué)有困難要伸出援助之手盡力而為之。只有你幫助別人，別人才會(huì)幫助你?！泵看嗡麄冋f，我只是哦哦的回答，但我知道它已經(jīng)在我心里扎根了。每每看到爺爺奶奶年齡這么大了還要為家操勞，我真想快點(diǎn)長大，讓他們過上清閑幸福的生活。

和爸爸媽媽相處的時(shí)間雖然不多，但他們對我的期望和教導(dǎo)是我前進(jìn)的動(dòng)力。爸爸經(jīng)常對我說，在校要尊敬老師，和同學(xué)要和睦相處，真心待人，多交朋友，以后也可以互相幫忙；學(xué)習(xí)不要驕傲，因?yàn)樘撔氖谷诉M(jìn)步，驕傲使人落后；好好學(xué)習(xí)將來才有大作為。爸爸還經(jīng)常幫助別人，過年回家路上看到同村的人總要帶他們一程。去年我外婆家那邊有個(gè)人得了腦膜炎，沒錢治病，就在微信上弄了一個(gè)捐款的東西，我爸媽一看到，就捐了四百塊錢。對他們來說幫助別人就是家常便飯，在我心里也留下好的模范作用。爸爸媽媽、爺爺奶奶都很愛我，我覺得很幸福，我謹(jǐn)記他們的教導(dǎo)，好好學(xué)習(xí)，將來成為一個(gè)有用的人。

家庭以愛為根，生活以和為貴，勤懇做事，踏實(shí)做人，竭力孝道，親情互助，我想這就是我的家風(fēng)家訓(xùn)吧！

教師寫的家風(fēng)征文范文第五篇尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家好！

家風(fēng)是每個(gè)家庭必不可少的部分，傳承優(yōu)良家風(fēng)會(huì)使我們健康成長，讓我們在社會(huì)中出類拔萃。我家的家風(fēng)就是—勤儉節(jié)約。

媽媽從小就教育我：“孩子，你一定要養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，因?yàn)榈厍蛏纤械臇|西都是有限的，需要人們用勤勞的雙手去創(chuàng)造，更需要人類的節(jié)儉，不能浪費(fèi)，要讓我們的家園更美好?！?/p>

媽媽就是個(gè)非常勤儉節(jié)約的人，媽媽每天早出晚歸辛苦的上班。有許多次的晚上，媽媽剛回到家，累得躺在床上一會(huì)就睡著了。我看著媽媽日漸變得粗糙的手和臉，心里非常難過。媽媽上班掙了錢，卻不隨意花，那一次，有人請媽媽去吃飯，她們一邊聊一邊吃，吃完飯，桌上還剩下許多飯菜，媽媽就準(zhǔn)備打包帶走，那人說：“用打包了?！眿寢寘s說：“剩下這么多的菜倒了多可惜。這些菜都是農(nóng)民辛苦種出來的，我們一定要珍惜。”

跟媽媽一樣，爺爺也是個(gè)很勤儉節(jié)約的人，爺爺從小就告訴我做人要勤儉。我也很聽爺爺?shù)脑挕Ｎ覐男〉酱笥玫牟莞寮埗际窍扔勉U筆寫，用完了之后，再用鋼筆在上面寫，這樣子很省本子。這是爺爺教我的方法。爺爺告訴我：“紙都是用樹木做的，節(jié)約用紙就等于是保護(hù)樹木，而且我們更應(yīng)該多種植樹木，樹木能吸收二氧化碳，釋放出氧氣，還能防止沙塵暴，保護(hù)我們的家園?！睜敔敯盐覐男〉酱笥眠^的廢紙收集起來賣到造紙廠，賣的錢就會(huì)捐給希望工程。

爺爺不僅是個(gè)節(jié)約的人，還是個(gè)勤勞的人。

爺爺每天早出晚歸地在外面干活，背也駝了，手上一道道筋骨很明顯，我看著非常心疼，爺爺卻說：“沒事。”

在爺爺媽媽和一家人的影響下，我也變得很勤儉節(jié)約了。現(xiàn)在，我已成為一名初中生，早已養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣了。仔細(xì)想想，這些都和我們家的家風(fēng)有著密不可分的關(guān)系。

“勤儉節(jié)約”，希望這樣的傳承優(yōu)良家風(fēng)永駐在我們家中。

教師寫的家風(fēng)征文范文第六篇“嘿呀、嘿呀…?！笔悄募以谄岷谏钜惯€點(diǎn)著通明的大亮燈，在辛勤地為家操勞，使家而明亮？是我們的家！這盞黑夜中的明燈，在社區(qū)，不，在溫州，是一束最閃耀的光芒。

告訴你，我們可是這社區(qū)里少有名氣的勤勞之家。四代祖?zhèn)?，代代勤勉?/p>

要說，就從奶奶說起。我奶奶這把年紀(jì)，也是忙個(gè)不停。在我們各自外出學(xué)習(xí)、工作之時(shí)，她就利用時(shí)間，在家里左洗右刷，從沒閑著。

早晨，奶奶都起得很早的，她幫我們準(zhǔn)備好早餐，就開始干其他活兒。我起床目視奶奶的一舉一動(dòng)，她拖地時(shí)聲音十分輕，似乎生怕打擾我的睡眠。

我知道，奶奶的身體不是特別的硬朗。干體力活過久，對身體有些許的影響。她為我們，累垮了身體。瞧，奶奶的動(dòng)作緩慢，但她拖地拖得很干凈，如果一些地方她還認(rèn)為臟的，要重復(fù)著拖來拖去，不拖干凈決不罷休。如果實(shí)在不行，她會(huì)皺緊眉頭，搖搖頭，拿來洗潔精拖而再，再而拖。奶奶，為我們付出這么多，我們都心疼你，感激你！

在奶奶的影響下，媽媽也是一位勤勉的人。是我們值得一提的人。她白天在單位認(rèn)真工作，正因?yàn)檫@種態(tài)度，每年都被評為“優(yōu)秀_員”。媽媽下班后，我總能聽到她匆匆的腳步聲和氣喘吁吁聲。媽媽一手提著包，一手提著為我們準(zhǔn)備晚餐的菜。她表現(xiàn)得沒有特別的夸張，只是為了避免引起人家的注意，只是小聲喘氣。晚飯后，媽媽放棄了娛樂項(xiàng)目，也沒有倒頭休息，而是幫著家里做家務(wù)活。白天奶奶干，晚上媽媽搶著干，讓奶奶休息。

一次深夜，我不知怎的，驚醒。模模糊糊中，我看見書房里閃著微弱的燈光，媽媽還在收拾書架！左一擦，又一理，持續(xù)不斷。我看見媽媽臉頰旁流下豆大的汗珠，一滴一滴……。媽媽的背微微駝著，曾經(jīng)引以自豪的直背，今兒怎么有些駝呢？我的睡意全無，書房里的燈依舊亮著。媽媽，白天在單位工作，晚上還要不辭辛勞在家整理家務(wù)。媽媽不愧是我們的勤勞榜樣！

我在奶奶、媽媽的耳濡目染下，也學(xué)會(huì)了勤勞。在學(xué)校我可是衛(wèi)生大組長，不僅勞動(dòng)響當(dāng)當(dāng)，學(xué)習(xí)也不例外。

一次，林老師布置作業(yè)，很少。但要求我們認(rèn)真完成。是的，只有兩項(xiàng)，一項(xiàng)是常規(guī)作業(yè)，另一項(xiàng)是作文。那次我寫了兩個(gè)小時(shí)！作文寫了五面。完成的很認(rèn)真。也許是平時(shí)課外書看得多，拿起筆來，我的靈感就會(huì)突發(fā)，越寫越有勁。那次作文，我被當(dāng)眾表揚(yáng)，那是勤勞的結(jié)果呀！

我們家的家風(fēng)——勤勞之風(fēng)，愿它常駐我家。愿那勤勞之風(fēng)，飄在中華民族的上空，飄進(jìn)千家萬戶之中！

教師寫的家風(fēng)征文范文第七篇家是成長的港灣，修復(fù)殘破的帆船；家是海上的避風(fēng)所，保護(hù)雛鳥躲避暴雨的拍打；家是天空中最亮的星，使迷失的我重新找到方向。

而家風(fēng)，則是港灣的基石，是避難所的屏障，是星月的光輝。

父親的“己所不欲勿施于人”一直銘記心頭。

那時(shí)我剛剛升入小學(xué)讀一年級，懵懵懂懂的我步入全新的環(huán)境。面對那么多陌生的臉，我于是把自己武裝的無懈可擊。從不考慮別人的感受，即便自己是友善的也是好意的。記得有一次，當(dāng)下特別流行玩摩爾莊園的小游戲，我自然也不例外，并且我對那個(gè)打工掙金幣的環(huán)節(jié)特別感興趣。所以整日里和同學(xué)談的說的全是這些，可是好像大家都不太感興趣，但是我不死心還是不厭其煩的給他們講述其中的種種，終于招來了同學(xué)的反感。我感覺很委屈，這么好的東西他們都不感冒。放學(xué)回到家也是悶悶不樂的，被細(xì)心的父親覺察到了。問我其中緣由我便把事情原原本本講述了一遍。父親笑了笑，溫和的對我說：“每個(gè)人都有自己的喜好和觀點(diǎn)，你認(rèn)為好的值得擁有的別人可能不屑一顧。你喜歡這個(gè)本身沒錯(cuò)。但如果把這種喜歡橫加與別人身上，就是你的不對了?！庇镁鋵I(yè)的話說也就是“己所不欲勿施于人”。雖然當(dāng)時(shí)不是很理解真正的含義，但隨著年齡的增長和社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的增加對這句話的意義是越來越透徹。也使我明白了與人交往的真諦。

“己所不能勿施于人”是最可靠的基石，是最安全的屏障，是最耀眼的光芒。我的人生不再迷茫。

家訓(xùn)伴我成長并長成。

教師寫的家風(fēng)征文范文第八篇不知哪位學(xué)者曾經(jīng)說過：_教師的職業(yè)是太陽底下最優(yōu)越、最光榮的。_帶著對這一理念的憧憬，我踏進(jìn)了幼兒園。

可是，當(dāng)我第一天走進(jìn)教室，真正面對著一群燦爛的_小太陽_時(shí)，我的心里直犯嘀咕。做一個(gè)孩子王，和孩子交流，這就是我終身與之奮斗的事業(yè)嗎?他們那么稚嫩，他們?nèi)槌粑锤?，他們呀呀學(xué)語，他們好動(dòng)愛鬧，他們喜怒無常，但他們是祖國的希望。

面對現(xiàn)實(shí)，我該做些什么，我又能做些什么呢?工作以來，我不只一次問過自己。曾經(jīng)，我一味地追求怎樣培養(yǎng)孩子，怎樣掌握高科技知識技能，而有關(guān)孩子的品德教育，孩子的心理健康這些基本的常識我卻忽略了。自從聽了這樣一個(gè)故事，我的教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變了。故事發(fā)生在1987年1月，75位諾貝爾獎(jiǎng)金獲得者在巴黎集會(huì)上，有人問一位金獎(jiǎng)獲得者：_您在哪所大學(xué)，哪個(gè)實(shí)驗(yàn)室學(xué)到了您認(rèn)為最主要的東西?_出人意料，這位白發(fā)蒼蒼的學(xué)者回答說，是在幼兒園。_在幼兒園學(xué)到了什么呢?_學(xué)者回答：_把自己的東西分一半給小伙伴;不是自己的東西不能拿;做錯(cuò)了事情要敢于承認(rèn)并表示歉意;午飯休息時(shí)不能吵鬧;和小朋友在一起要團(tuán)結(jié)、互助……從根本上說，我學(xué)到的最主要的東西就是這些。_真的很感謝這位學(xué)者，他給了我教學(xué)教程中一個(gè)深刻的教誨，我在強(qiáng)調(diào)發(fā)揮幼兒的創(chuàng)造性、競爭性時(shí)，并不能忽略培養(yǎng)幼兒從小發(fā)揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)的人格要素--忍耐、寬容、團(tuán)結(jié)。

說實(shí)在的，其實(shí)，我也只不過才21歲，還在做著學(xué)生時(shí)代沒有做完的夢，還需要父母的呵護(hù)!可是，現(xiàn)實(shí)告訴我，我已選擇了幼教這個(gè)光榮而又艱巨的職業(yè)，我已步入了這個(gè)神圣的殿堂，我已承擔(dān)起這沒有理由推卸的責(zé)任，我必須義無反顧地去做好那位學(xué)者給我的教誨。

雖然，在大人眼里我還只是個(gè)孩子，但我要有父母的責(zé)任感;雖然我還只是個(gè)學(xué)生，但我要有老師的激情。我要在人生的沙漠里播種綠洲;在生命的童山上播種花草;在社會(huì)的沃土中播種希望。

我知道前進(jìn)的道路一定不會(huì)平坦，但我會(huì)沿著那陡峭的山路勇敢的攀登，在今后的旅途中刻苦學(xué)習(xí)、虛心請教、不斷提高自身素質(zhì)，把對朋友的無私幫助、對幼兒的關(guān)懷愛護(hù)、對事業(yè)的不斷追求，揮灑地淋漓盡致。

教師寫的家風(fēng)征文范文第九篇大概父母都是知識分子吧，作為高級工程師的老爸會(huì)把“學(xué)習(xí)第一”作為口頭禪，作為教師的老娘會(huì)時(shí)常念叨“應(yīng)該文質(zhì)彬彬”。這兩句把我耳朵都磨出厚繭的“圣詔”也可以說成是我的家風(fēng)。

從記事起，每逢來客，都會(huì)看到父母滿臉堆笑，落落大方接待客人。于是，不是一頓香甜可口的飯菜，便是一場“之乎者也”類的高談闊論。我和哥哥則不問不開口，有問必答，大人說話不插言，大人吃飯不上桌，于是博得了客人的夸獎(jiǎng)：“你家的孩子真懂事?！薄安焕⑹侵R分子，就是與眾不同?！钡瞧綍r(shí)，淘氣的我和哥哥會(huì)時(shí)不時(shí)“犯上”的。例如給睡覺的老爸別上一只發(fā)卡，再梳兩個(gè)標(biāo)致的小辮，于是老娘手執(zhí)笤帚將我們統(tǒng)統(tǒng)趕到廁所或陽臺(tái)上，還能聽到老爸的怒斥：“竟敢在皇上頭上動(dòng)土?！?/p>

雖說是90年代了，但由于封建意識的影響，父親總是用些封建教育方法來管制我們。但正是這些教育方法，使天生賤皮子的我和哥哥在學(xué)習(xí)上總是名列前茅。每當(dāng)夜晚;家中從無嘩啦啦的搓麻將聲，也無地動(dòng)山搖的音響聲，只有我和哥哥寫作業(yè)的沙沙聲和父母翻書報(bào)的聲音。有時(shí)，全家人也會(huì)為了一道數(shù)學(xué)題而爭得面紅耳赤。但畢竟是封建的教育，于是出現(xiàn)了一切的封閉策!收音機(jī)不讓聽，假日不許出去游玩，似乎想讓我和哥哥成為書呆子。不，連課外書也只能在廁所或被窩里偷看。我真想對父親說：“都90年代了，老掉牙的教育方法也該改改了。”但怯于父親的`威嚴(yán)，話到嘴邊總是又咽了回去。

這就是我的家風(fēng)，有利有弊。但我堅(jiān)信，隨著時(shí)代的進(jìn)步，新時(shí)代的家風(fēng)會(huì)落腳于我家。我的家庭將變得更充實(shí)，更美好!

教師寫的家風(fēng)征文范文第十篇每個(gè)人都有自己的家，都有自己的爸爸媽媽和屬于自己的那份家風(fēng)家訓(xùn)。

很多的家長會(huì)用嚴(yán)厲的態(tài)度對待孩子，這使得絕大多數(shù)的孩子都開始討厭自己的家長，只有極少數(shù)的孩子會(huì)在受到家長批評后體會(huì)到他們的良苦用心。而我呢，兩種都有可能。

我的爸爸是個(gè)不怎么愛生氣的人，所以，大多數(shù)時(shí)候，他不會(huì)兇巴巴的對著我。上次我問他問題時(shí)，我很多題目都不會(huì)，其實(shí)那時(shí)候，我就覺得，爸爸可能會(huì)罵我一頓，因?yàn)槟切╊}以我的能力只要?jiǎng)觿?dòng)草稿本就可以完成的，但我這個(gè)人就是愛犯懶。我拿著作業(yè)本來到爸爸跟前，指著作業(yè)本上空白的題目，對爸爸說:“爸爸，這幾道題怎么做?”爸爸放下手中的手機(jī)，接過我手中的作業(yè)本，看看題目，又看看我，此時(shí)的我甚至有些后悔:要是爸爸罵我怎么辦，那我還不如自己做呢!突然，爸爸說了一句:“草稿本拿來?！蔽翌D時(shí)心花怒放，剛才的緊張感一下子煙消云散，蹦著笑著進(jìn)了房間，拿出了一本草稿本和一支筆，我心想，爸爸真好，無論在什么時(shí)候，他都愿意耐心的教我。但事后，我轉(zhuǎn)念一想，爸爸如此耐心的教我，不就是希望我懂的題目更多，對這些題目理解的更深嗎?

隨著我的長大，我漸漸有了自己的觀點(diǎn)。記得有一次，爸爸幫我檢查作業(yè)時(shí)，我認(rèn)為這題是對的，但爸爸非說這題是錯(cuò)的，于是，我和爸爸就這樣吵了起來，媽媽也來勸我改正，但我偏不!這時(shí)，爸爸就說:“你就是脾氣倔，跟你說‘錯(cuò)了就是錯(cuò)了’，怎么不聽呢?你再仔細(xì)看看，想想?！蔽也桓吲d了，說:“憑什么你說錯(cuò)的就是錯(cuò)的，萬一你這次判斷錯(cuò)誤了怎么辦，都說了這是對的，對的就是對的，你再說也沒用?！边@句話氣的爸爸把本子一扔，我頓時(shí)罵了爸爸一句，撿起地上的作業(yè)本，把房門關(guān)了起來。第二天，老師講評作業(yè)的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)是我錯(cuò)了，是我沒將定義理解透，爸爸兇我不是因?yàn)槲义e(cuò)了，而是錯(cuò)了卻不改。

我的家風(fēng)家訓(xùn)就是這樣，我爸爸的教育方式也是這樣，都是希望我對每一道題都理解透了，不要錯(cuò)誤的理解他們，做題要有自己的觀解，更是希望我的未來更加美好!

教師寫的家風(fēng)征文范文第十一篇今天很榮幸和大家分享我的家風(fēng)故事。如果要具體的說“你家的家風(fēng)是什么？”，那么一千個(gè)人一定會(huì)有一千種回答。每個(gè)幸福的家庭，一定有很好的家風(fēng)。好的家風(fēng)時(shí)時(shí)伴隨著我們健康快樂的成長。同時(shí)，也因?yàn)橛泻玫募绎L(fēng)，我們的家庭才會(huì)幸福美滿，我們的社會(huì)才會(huì)更加和諧！

在我的家風(fēng)中，不僅有中華民族的傳統(tǒng)美德，而且還有“仁、義、禮、智、信”這些儒家先輩的處事哲理。其中給我印象最深就是做任何事情都要持之以恒，都不能輕言放棄，否則就會(huì)功虧一簣。

就拿我學(xué)鋼琴來說吧，記得剛開始的時(shí)候，因?yàn)槭中?、指法不對，彈出的音不?zhǔn)，甚至?xí)咭?，但是媽媽和老師告訴我，萬事開頭難。在她們的鼓勵(lì)下，我反復(fù)琢磨，堅(jiān)持練習(xí)，漸漸的已經(jīng)不再覺得彈鋼琴是一件難事了。

我的這段經(jīng)歷讓我體會(huì)到做任何事都要持之以恒，任何失敗都是人生中的一次磨煉，人總是不斷地在挫折中成長，在成長中收獲成功！成功的背后，離不開堅(jiān)持不懈的努力，以及他人的關(guān)懷與幫助。媽媽教育我要帶著一顆感恩的心，去善待別人，去幫助別人。這種懂得感恩的家風(fēng)也一直陪伴著我。在成長的道路上，只有懂得感恩，懂得去報(bào)答那些曾經(jīng)幫助過，關(guān)心過你的人，你才會(huì)收獲更多的成功與快樂！

教師寫的家風(fēng)征文范文第十二篇我又回老家了。清明時(shí)節(jié)，油菜花已經(jīng)齊人高了。放眼望去，田野里連成片的金黃在正午的陽光下開得更加肆意張揚(yáng)。這片古老的土地，總給人生生不息的希望。今年的油菜花開了，而老太太已經(jīng)離開四年了。

老太太是外婆的媽媽。她身世坎坷，小時(shí)候由她的奶奶帶大，吃了許多苦。好不容易出落得亭亭玉立，卻被嫁給了年長她許多的老太爺?；楹螅辛送馄排c姨婆兩個(gè)女兒。在那個(gè)貧窮的年代，她注定是要在這片土地上勞作、生活下去的。

媽媽說老太太的內(nèi)心其實(shí)驕傲得不得了，無奈被命運(yùn)捉弄，一生也沒享過幾天福。

我的童年是和老太太、外婆一起度過的。印象中老太太的滿頭銀發(fā)總是梳得溜光，衣服雖然舊，卻干凈整潔。最重要的是，我?guī)缀鯊奈匆娺^她沒有挺直背的樣子，就算是坐著，她的背也從不靠著椅背，永遠(yuǎn)都是筆挺的。老太太個(gè)頭不高，人也很溫和，但她筆直的背總給我一種威嚴(yán)感。她身上散發(fā)出的與生俱來的溫婉和歲月沉淀下來的威嚴(yán)，在任何時(shí)候都是支撐整個(gè)家庭前行的力量。

老太太走了很久，媽媽才對我說起那些塵封的往事。媽媽有記憶的時(shí)候，老太太那一輩的人只剩下她一個(gè)了。整個(gè)家族一百多口人，她一個(gè)人想方設(shè)法維持著家族成員之間的聯(lián)系。

那時(shí)生活很艱難，外公帶著舅舅進(jìn)城工作，家里只剩下祖孫三代三個(gè)女人。老太太一個(gè)人支撐起了整個(gè)家，干著本應(yīng)由男人干的重活，硬是將苦日子過得風(fēng)生水起。生活雖苦，卻因老太太的堅(jiān)韌與挺拔散發(fā)出希望的力量。于是，還在上小學(xué)的媽媽已經(jīng)懂得如何在放學(xué)狂奔回家的路上，撿拾比別人更多的竹套，如何在喂飽饑餓的蠶后，在老太太與外婆回家之前做好飯菜。

媽媽跟我說，老太太有一種讓人安心的力量，最苦的日子也沒能壓彎她的腰，她挺直背承擔(dān)起了整個(gè)家的重?fù)?dān)。好像真的是這樣，從老太太到外婆、姨婆，再到舅舅、媽媽，還有外公，他們在任何困難面前都是昂首挺胸的。我不由得想，在那段艱苦歲月里，老太太是怎樣挺直背，為一家人做出一鍋熱騰騰的稀飯的？

我要起程回家了，外婆站在門口揮手。四年前兩個(gè)并排目送我的身影如今只剩下一個(gè)，但老太太已在無形中將那份堅(jiān)韌與挺拔傳給了外婆、媽媽和我。我想，以后我有了孩子，我也會(huì)將這寶貴的財(cái)富傳承下去。

教師寫的家風(fēng)征文范文第十三篇什么是家風(fēng)？家風(fēng)是一種潛在無形的力量，在日常的生活中潛移默化地影響著我們的心靈，塑造我們的人格，是一種無言的教育、無字的典籍、無聲的力量，是最基本、直接接的教育，它對我們的影響是全方位的，我們的世界觀、人生觀、性格特征、道德素養(yǎng)、為人處事及生活習(xí)慣等，每個(gè)方面都會(huì)打上家風(fēng)的烙印。而我的家風(fēng)是什么？

我的家風(fēng)是誠信，堅(jiān)持。恰好我的關(guān)鍵詞也是堅(jiān)持，下面讓我講講我的家風(fēng)故事吧。沒有運(yùn)動(dòng)細(xì)胞的我，第一次參加馬拉松，我跑的是全年級第五名，不過是倒著數(shù)的！第二次馬拉松前一晚我生病了，感冒發(fā)燒，媽媽勸我跟蜜羅請假，可是倔強(qiáng)的我怎么可能放棄這次挑戰(zhàn)自我超越自我的機(jī)會(huì)呢？我沒有告訴老師和同學(xué)，跟著馬拉松的大隊(duì)伍邁著堅(jiān)毅地步伐出發(fā)了。跑一跑，走一走，實(shí)在堅(jiān)持不住了，我就停下來休息一會(huì)兒，汗水已經(jīng)濕透了我的衣裳，但我咬咬牙，擦擦汗繼續(xù)大步向前。最終我在爸爸陪伴和鼓勵(lì)下成功到達(dá)終點(diǎn)，獲得啦寶貴的挑戰(zhàn)獎(jiǎng)牌，還比上次進(jìn)步了五名，但這次我跑到啦班級二十幾名，也許這個(gè)成績在你們眼里并不算什么，可對我來說太不容易啦！

我的興趣愛好是唱歌、跳舞、模特、表演、游泳、畫畫，不管刮風(fēng)下雨，我都堅(jiān)持上我的興趣班，從不輕易缺課，就拿舞蹈來說吧！三年級的時(shí)候我才發(fā)現(xiàn)自己越來越喜歡舞蹈。于是立馬就報(bào)了中國舞基礎(chǔ)班，剛開始很多的動(dòng)作都不到位，而且每次練完舞蹈全身酸痛，腿抽筋……說實(shí)在的，我都有點(diǎn)想放棄了，但媽媽鼓勵(lì)我只要是自己喜歡的，就義無反顧地堅(jiān)持到底，起步晚不代表結(jié)果，比別人更堅(jiān)持才是大贏家！就這樣每周堅(jiān)持訓(xùn)練，每次都是第一個(gè)練習(xí)打卡，十來節(jié)課的時(shí)間我的柔韌性起來了，就把橫叉下的很好了，我現(xiàn)在依然堅(jiān)持在上我的舞蹈班。

堅(jiān)持不放棄不是我與生俱來的，是碧桂園讓我知道成長比成績更重要，學(xué)習(xí)力比學(xué)習(xí)更重要！我會(huì)繼續(xù)我的堅(jiān)持，讓自己不斷成長，成為一個(gè)被別人需要的人，對社會(huì)有用的人！我愛碧桂園，我愛杜哥、我愛我的所有的任課老師！

誰說生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴不能成為家風(fēng)故事呢？

教師寫的家風(fēng)征文范文第十四篇都說“校有校規(guī)，家有家訓(xùn)?！钡且粏柶?，家訓(xùn)是什么，卻又理不清頭緒。我的家里，卻一直有一套家訓(xùn)指引我向前。

一、尊敬長者，以孝為先

每天爸爸媽媽要告訴我，要尊敬長者，孝敬父母。每天吃飯的時(shí)候，爺爺都是坐在最中間的，小的時(shí)候媽媽告訴我，爺爺先動(dòng)筷子，我們才可以吃飯，每天，全家人都容在濃濃的親情之中，也都處處體現(xiàn)著我們對爺爺?shù)男㈨樑c恭敬。畢竟我們生活在中華民族，孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們不僅要孝敬自己的父母，也要孝敬父母的父母，也就是我們的爺爺奶奶，還有所有的老人長者，老吾老以及人之老嘛。

二、修身養(yǎng)德，以禮待人

媽媽教導(dǎo)我說，女孩子，要淑女一點(diǎn)，別整天瘋玩，而我卻沒有完全按照媽媽的意思做到了這一點(diǎn)，不過只憑一面之緣，也許你會(huì)覺得我是個(gè)很文靜的小姑娘！不過在家里，媽媽還是很嚴(yán)格的要求我，教我學(xué)會(huì)與人交流，學(xué)會(huì)有禮貌，以禮待人。我們的民族素有“禮儀之邦”之稱，想來很重視家教，媽媽曾跟我說：“現(xiàn)在對你嚴(yán)家管教，對你未來的很多習(xí)慣都有很大的幫助?！彼€說這是家風(fēng)，如果不重視家風(fēng)，很難想象未來的我會(huì)走彎路，她想可以創(chuàng)造一個(gè)溫馨、節(jié)儉、有情感、又認(rèn)真學(xué)習(xí)的氛圍。

三、拂塵養(yǎng)性，以凈為本

媽媽很愛干凈，每次放假回家，她只要看見家里有些凌亂，她就會(huì)跳如雷，逼著我把房間打掃干凈，直到達(dá)到她的標(biāo)準(zhǔn)為止。雖然過程很不喜歡，但每當(dāng)看到一塵不染的房間，成就感、舒適感油然而生，經(jīng)能讓我們心境平和，更自在的生活。

四、多讀所思，以書豐蘊(yùn)

媽媽每天的叮囑有時(shí)候讓我覺得有些煩，可她卻又能耐心為我講述一個(gè)個(gè)令我平靜下來的故事。記得上次，我問她，家風(fēng)有什么用啊，她給我講起了謝瓚的故事。現(xiàn)在我來講給你們聽。謝氏的第一代叫謝瓚，當(dāng)過三國時(shí)代魏國的典農(nóng)中郎將，是一個(gè)主管屯田事務(wù)的中下級官員。他最大的功勞是重視對子女的教育，開創(chuàng)了謝氏家族重視書香、重視讀書育人的家風(fēng)。在他的精心培養(yǎng)下，他的兒子謝衡當(dāng)上了“國子忌酒”，史書上稱其為“碩儒”。此時(shí)，謝家的文化底蘊(yùn)已經(jīng)很厚實(shí)了。后來代代人才輩出。甚至除了“一門兩代四公”的盛況，謝氏家族已登上名門望族的巔峰。縱觀謝氏家族的興家史，應(yīng)該認(rèn)識到，“雅道相傳”正是謝氏的家風(fēng)?！巴獠患陌粒瑑?nèi)有瓊瑤，如彼潛鴻，拂羽云霄?！眿寢屨f，這是一種儒雅高貴的氣質(zhì)，是一種超凡脫俗的風(fēng)度。家風(fēng)是一個(gè)家庭在時(shí)代傳承中形成的一種較為穩(wěn)重的道德規(guī)范、傳統(tǒng)習(xí)慣、為人之道、生活作風(fēng)和生活方式的總和。家風(fēng)作為一種無形的力量一直在潛移默化地影響這我們，她希望把我培養(yǎng)的更加懂事，更加奮進(jìn)。

正是這種家風(fēng)的影響，我喜歡上了看書，有一天我在《家訓(xùn)》中看到了這樣一個(gè)故事。包公祖孫三代都是克己奉公，廉潔守法，深受老百姓愛戴得清官。包公長子包X，授官太常寺太祝，廉潔自律。包公次子包綬不論在何地任何職，都能清苦守節(jié)。包綬死后，箱囊之內(nèi)除了書籍、著述外，別無他物。包公之孫包永年廉潔自守，死后了無遺蓄，連喪事都是親朋出資辦理。后人評價(jià)：“包公言傳身教，子孫居官清廉?！?/p>

教師寫的家風(fēng)征文范文第十五篇你最不能忍受的聲音是什么？有人回答：“只要是大聲說話我都不愛聽，因?yàn)槲液ε??！眲e人的音量一上來，我就下意識地想要躲，因?yàn)槲夷X子里縈繞的全是媽媽從小到大對我大聲嚷嚷的情景。我一度懷疑媽媽不喜歡我，甚至討厭我，不然為什么總是對我大聲說話？從父母說話的音量中，孩子能感受到父母是不是真的愛自己。大聲吼叫、大聲責(zé)罵，怎么能讓孩子相信你是愛他的呢？

柔聲細(xì)語，是一個(gè)家庭最好的家風(fēng)。胡適，與魯迅齊名的一代大師，他說：“我的恩師便是我的慈母。”胡適的母親性子溫和、寬宏大量，跟誰說話都是輕聲細(xì)語，從沒說過一句傷人心的話，即便吃了虧，也從沒和人吵過一次架。胡適犯了錯(cuò)，母親從來不在外人面前罵他一句、打他一下，而是到了夜深人靜時(shí)，關(guān)上房門，心平氣和地跟胡適擺事實(shí)講道理，跟他說：“你要踏上你父親的腳步，我一生只曉得這一個(gè)完全的人，你要學(xué)他，不要丟他的臉?！焙m說：“如果我學(xué)得了一絲一毫的好脾氣，如果我學(xué)得了一點(diǎn)點(diǎn)待人接物的和氣，如果我能寬恕人，體諒人——我都得感謝我的慈母?！蹦赣H的柔聲細(xì)語，是胡適最好的言傳身教。在他以后的人生中，與人起了矛盾和沖突，他都能不急不躁，溫和化解。很多時(shí)候，溫和是一種強(qiáng)大的力量，能抵御世界的詆毀和惡意。

大聲說話，就像一把無情的利刃，刺傷了家人的心，讓家人陷入不安和恐懼中?？刂谱约旱囊袅?，對家人溫柔地說話，是一個(gè)家庭幸福的開始，也是一個(gè)家庭最好的家教。

教師寫的家風(fēng)征文范文第十六篇每個(gè)家都有屬于自己的家風(fēng)，家規(guī)、家訓(xùn)，說起我家的家風(fēng)、家規(guī)、家訓(xùn)，那可就要跟我小時(shí)候的幾件事有關(guān)了。

記得八歲的時(shí)候，有一次我和小伙伴們在樓下玩，我和楊欣桐看見一個(gè)盒子，我們打開看，里面有兩個(gè)小盒子，盒子里面裝著一個(gè)非常小的假鉆石，我們把它撿了起來，玩一會(huì)，就把它拿回家了。有一天，被爸爸發(fā)現(xiàn)，爸爸說：“不能隨便撿東西，一是不衛(wèi)生，二是假設(shè)是別人放那的呢，一會(huì)兒回來取，看不見，多著急啊。你這樣做就跟小偷一樣拿別人的東西，以后再有這種情況，不許再拿了?！睆哪且院?，我去外面玩，看到地上有東西，再也不隨便撿回家了，我會(huì)把它放在一邊，假設(shè)真是有人落那的，也非常容易找到。

媽媽告訴我：今天的事今天必須做完。有一次，老師留了好多作業(yè)，我沒有聽媽媽的話，下學(xué)后就和小朋友們一起去玩了，由于媽媽下班晚，非常晚的時(shí)候我才回家。到家后，我趕緊寫作業(yè)，寫到非常晚，也沒有寫完。第二天由于沒有按時(shí)完成作業(yè)老師批評了我。通過這件事，我知道媽媽說的那句話非常重要，以后再也不貪玩了，先寫作業(yè)，然后再出去玩。

我家的規(guī)矩還有非常多，講文明，懂禮貌，孝敬長輩，任何時(shí)候不能嘲笑別人，在別人需要幫助的時(shí)候要幫助一下，要有愛心，積極樂觀的心態(tài)。

教師寫的家風(fēng)征文范文第十七篇家風(fēng)是指一個(gè)家庭或家族的傳統(tǒng)風(fēng)尚。也就是說一個(gè)家庭的生活方式、文化氛圍即構(gòu)成了家風(fēng)。顧名思義，家風(fēng)就是一個(gè)家庭的風(fēng)氣、風(fēng)格與風(fēng)尚。換一句話說，當(dāng)一個(gè)家庭的家規(guī)、家訓(xùn)形成家庭的公眾行為習(xí)慣即構(gòu)成了家風(fēng)，家風(fēng)也就是一個(gè)家庭或一個(gè)家族的家文化。

古時(shí)候，許多豪門或官人出生的家庭有一些家風(fēng)家訓(xùn)?，F(xiàn)在許多名人也有家風(fēng)家訓(xùn)。我家雖然不是名人出身，但一起構(gòu)建溫馨家庭的意識還是有的

“該學(xué)習(xí)的時(shí)候?qū)W習(xí)，該玩的時(shí)候玩！”母親嘴中也總室著這句話。是的，該學(xué)習(xí)的時(shí)候?qū)W習(xí)：我和媽媽做了一個(gè)作息表，周一至周五毫無疑問的是學(xué)習(xí)，一直到周六下午出了完成老師布置的作業(yè)在加上課外的練習(xí)。該玩的時(shí)候玩：每個(gè)周日媽媽都會(huì)帶我出去玩，雖然名義上是“玩”，但是每次出去都會(huì)遇上一些形形色色的人，這也算是讓我“長了見識了”。

“做人要做老實(shí)、誠實(shí)、善良人，多做好事，終有好事”。所以我們要建構(gòu)和諧家風(fēng)，父母在家中要學(xué)會(huì)樹立好榜樣同樣也要與孩子保持親密無間的關(guān)系，在孩子面前更要學(xué)會(huì)抑制住自己不好的情感；孩子也要學(xué)會(huì)設(shè)身處地的去理解父母，盡量做最好的自己，展現(xiàn)在父母眼前。

教師寫的家風(fēng)征文范文第十八篇大家好，今天我國旗下演講的題目是《良好家風(fēng)助我成長》。

家庭教育是孩子成長過程的基礎(chǔ)性教育，良好的家風(fēng)是未成年人成長的基石。家風(fēng)是人們在家庭生活中形成的一種穩(wěn)定的風(fēng)格、作風(fēng)和傳統(tǒng)，包括為人處事的態(tài)度和行為準(zhǔn)則。家風(fēng)還包含著我們常說的家范，家范就是人們在家庭生活中的行為規(guī)范。它們猶如一種磁場被人們深深地感受到，促使人發(fā)自內(nèi)心地服從和遵守某些被認(rèn)同的準(zhǔn)則。

家風(fēng)是由家庭成員的態(tài)度、行為及輿論營造的，存在于家庭日常生活中，表現(xiàn)在成年人處理日常生活中各種關(guān)系的態(tài)度和行為中。良好的行為習(xí)慣和正確的輿論營造良好的家風(fēng)；不良的行為習(xí)慣和不正確的輿論營造不良的家風(fēng)。

父母親在日常生活中習(xí)慣性的言談舉止?fàn)I造了特定的家風(fēng)，未成年人在這種特定家風(fēng)的熏陶下，會(huì)經(jīng)過耳聞目睹接受影響。這其中，“模仿”起著重要的作用。不管成年人是否意識到自己的言談舉止會(huì)對未成年人產(chǎn)生某種性質(zhì)的影響，未成年人都在模仿。未成年人早期的行為習(xí)慣折射著父母親的人格和行為習(xí)慣，是父母的一面鏡子。

大學(xué)生章某成長在一個(gè)三世同堂的家庭，祖孫三代人過著平靜和睦的生活。這個(gè)家庭從沒有和鄰居發(fā)生過爭吵。奶奶是個(gè)勤快人，每天早早起床，拿著大掃帚把整個(gè)大院打掃得干干凈凈。章某從小跟著奶奶，奶奶還專門給他也準(zhǔn)備了把小掃帚，讓她跟在后面比畫，還告訴她：“人的雙手是個(gè)寶，勤勞可以創(chuàng)造一切。”幼小的章某雖然還聽不懂那些大道理，但她愛勞動(dòng)，并從勞動(dòng)中體驗(yàn)到了快樂。

媽媽每次帶章某去公園都要帶上一個(gè)塑料袋，把吃剩的果皮、糖紙裝進(jìn)去再扔進(jìn)垃圾桶。章某到現(xiàn)在也有隨手帶著塑料袋的習(xí)慣，把不用的廢棄物裝進(jìn)去放到垃圾桶里。章某的父親雖然沒有接受過高等教育，但他酷愛讀書，把節(jié)余下來的錢幾乎都買了書，并經(jīng)常寫讀書筆記。在父親的影響下，章某從小也愛看書，從上小學(xué)起就堅(jiān)持寫日記和讀書筆記，現(xiàn)在已經(jīng)在報(bào)刊雜志發(fā)表了十幾篇文章。

和睦、平靜、溫馨、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)募绎L(fēng)為章某的成長奠定了良好的基石，她勤勞簡樸，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，氣質(zhì)優(yōu)雅，與同學(xué)、朋友相處得十分融洽。不管是什么工作她都做在前面，但從不與人攀比。有人說：“現(xiàn)在是競爭時(shí)代，你不覺得吃虧嗎？”章某笑著說：“我只想把我能做的事情努力做好，沒有想過吃虧占便宜，我們家里的人做事都是這樣的風(fēng)格?！?/p>

再舉一個(gè)截然相反的例子。初中生王某從小家庭生活非常優(yōu)越，父母在外忙于生意，家中請了兩個(gè)保姆，一個(gè)負(fù)責(zé)家中日常生活，一個(gè)專門負(fù)責(zé)照顧王某，一切都不用王某動(dòng)手。小的時(shí)候有時(shí)王某出于好奇學(xué)著保姆的樣子要擦桌子擦地，媽媽就說：“沒出息，這些事不用你干，你天生就不是干這個(gè)的命，這是下人做的事情，你要做人上人?！庇仔〉耐跄晨吹侥赣H每天對保姆挑三撿四，從來沒有滿意的時(shí)候，也漸漸地以為自己天生就是人上人，好吃懶做是天生最大的幸福。

在幼兒園時(shí)，老師讓她擺一下椅子，她會(huì)說：“我媽媽說干這種事沒出息，我要做人上人?！爆F(xiàn)在已是初中學(xué)生的王某仍然只習(xí)慣做“人上人”，對同學(xué)、親戚、朋友指手畫腳、吆三喝四，經(jīng)常要求別人為她做事，卻從來不肯為別人做一點(diǎn)事情。由于她的自私、懶惰、自以為是和狹隘，她沒有朋友，內(nèi)心孤獨(dú)，而且學(xué)習(xí)怕吃苦，成績差，沒有人喜歡她。許多鄰居也認(rèn)為王某一家粗俗、傲慢、霸道、貪小便宜，不愿意與他們來往。更可悲的是，王某的父母親仍不知問題的癥結(jié)在哪里。

這些事例告訴我們：家庭教育是一個(gè)連續(xù)的過程，它的每一個(gè)細(xì)節(jié)都帶著家庭風(fēng)氣的影響；而家庭風(fēng)氣不是想出來的，是由家庭中每個(gè)成員的生活和自己的操行創(chuàng)造出來的。如果成年人的言談舉止有失規(guī)范，即使是精心研究出來的教育方法也無濟(jì)于事。只有正當(dāng)?shù)募绎L(fēng)，才能給未成年人創(chuàng)造良好的成長環(huán)境，良好的家風(fēng)是孩子終身的財(cái)富。

我的演講完畢，謝謝大家！

教師寫的家風(fēng)征文范文第十九篇尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

每個(gè)好的家庭都要有好的家風(fēng)…在每個(gè)美好幸福的大家庭中，都會(huì)因?yàn)榘职謰寢尩呐惆槎鴾嘏?，同時(shí)也伴隨著家風(fēng)的和諧氣息。

一個(gè)好的家風(fēng)可以讓一個(gè)孩子很好的成長，而我就生活這樣一個(gè)很好的家風(fēng)中。在家中父母難免會(huì)因?yàn)橐恍┛目呐雠龆臣?，但他們從不?huì)互相指責(zé)、斥罵，更多展現(xiàn)在我面前的是他們理性的一面。平時(shí)在家中媽媽也會(huì)常常嘮叨在學(xué)校應(yīng)該怎么尊重老師同學(xué)，更會(huì)講一些退一步海闊天空的道理，時(shí)間久了我腦海中也會(huì)時(shí)不時(shí)的出現(xiàn)這幾句話，與其說她是生我養(yǎng)我的母親，不如說她是我人生的第一個(gè)導(dǎo)師。

每次飯桌上的話題都是最多的，我總是覺得每天的這個(gè)時(shí)候都是對一天的總結(jié)，當(dāng)然飯桌上的禮儀是一定要遵循，媽媽常常對我警告的有這幾點(diǎn)：

1、吃飯不要狼吞虎咽，嘴巴不能發(fā)出吧唧吧唧的聲音。

2、吃飯時(shí)嚴(yán)禁邊吃飯邊大聲說話。

3、不能翹腿。等等……

雖然還有很多條的規(guī)矩但是正是因?yàn)橛羞@些束縛著我讓我更好的成長。而我和媽媽之間也不僅僅只有這些法則。

“該學(xué)習(xí)的時(shí)候?qū)W習(xí)，該玩的時(shí)候玩！”母親嘴中也總是掛著這句話。是的，該學(xué)習(xí)的時(shí)候?qū)W習(xí)：我和媽媽做了一個(gè)作息表，周一至周五毫無疑問的是學(xué)習(xí)，一直到周六下午出了完成老師布置的作業(yè)在加上課外的練習(xí)。該玩的時(shí)候玩：每個(gè)周日媽媽都會(huì)帶我出去玩，雖然名義上是“玩”，但是每次出去都會(huì)遇上一些形形色色的人，這也算是讓我“長了見識了”。

常常會(huì)聽到旁邊的人會(huì)被這么贊揚(yáng)“這個(gè)孩子真有修養(yǎng)，看上去就很乖的樣子?！蔽蚁胫赃@個(gè)孩子會(huì)被人這么夸獎(jiǎng)是因?yàn)樗L期處于一個(gè)良好的家庭環(huán)境中，一個(gè)人的修養(yǎng)是一時(shí)裝不來的。就好比街上的一些小混混他們何嘗不是處于一個(gè)不好的社會(huì)環(huán)境中，而且他們大多數(shù)家中都不會(huì)有一個(gè)良好的家風(fēng)，才會(huì)導(dǎo)致他們這樣，相反如果他們的家人更多一點(diǎn)關(guān)愛他們，家中也沒有什么不好的風(fēng)氣，他們也不會(huì)邁出小混混的這一步。

所以我們要建構(gòu)和諧家風(fēng)，父母在家中要學(xué)會(huì)樹立好榜樣同樣也要與孩子保持親密無間的關(guān)系，在孩子面前更要學(xué)會(huì)抑制住自己不好的情感；孩子也要學(xué)會(huì)設(shè)身處地的去理解父母，盡量做最好的自己，展現(xiàn)在父母眼前。

教師寫的家風(fēng)征文范文第二十篇師愛如一股涓涓細(xì)流，雖無聲，卻能夠滋潤干涸的心靈。它平凡，卻在平凡中孕育著一份驚人的偉大!有時(shí)，師愛是一劑特效藥，可以拯救那病入膏肓，行將就木的靈魂;有時(shí)，師愛又是人生海洋上的一座指路明燈，引導(dǎo)我們走出迷途，追隨光明?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這份沉甸甸的師愛，有誰能夠掂出它的分量，又有誰能夠真正償還呢?

感恩教師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事。

課堂上，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你的全身心地投入，你在專心地聽課，這便是感恩;下課后，在走廊里看到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，這也是感恩;放學(xué)了，向老師招招手，說上一句“老師再見”，這依然是對老師的感恩。

不要再把這些歸結(jié)于是無謂的小事，不要再不屑于這些在你身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。因?yàn)樵谶@點(diǎn)滴小事的背后，包含的正是你對老師的尊重和肯定。人人都希望得到別人的敬重和認(rèn)同，你我如此，更何況于那用自己的汗水辛勤耕耘，揮灑在教育園圃中的園丁呢?

我想這一切的一切正是老師對我們多年來不斷教育的成果，也是一種感恩，同時(shí)也是我們對老師平時(shí)諄諄教導(dǎo)的一種最好的回報(bào)。

教師寫的家風(fēng)征文范文第二十一篇尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家好!

家風(fēng)是一座航向標(biāo)，在我人生的海洋里，時(shí)刻指引我前進(jìn)的方向，家風(fēng)更像一面鏡子，時(shí)刻發(fā)現(xiàn)我心靈上的弊端。

好的家風(fēng)就好比優(yōu)良的種子，良種出好苗，一個(gè)好的家風(fēng)可以讓人走得更遠(yuǎn)。我的家風(fēng)就是事無大小，做任何事都要有一絲不茍的精神。

我的奶奶雖然年紀(jì)很大了，但是她無論做什么事情都是一絲不茍地去完成，比如奶奶拖地，雖然動(dòng)作緩慢，但地拖得干干凈凈，一塵不染，如果發(fā)現(xiàn)有不干凈的地方，奶奶就會(huì)重復(fù)著拖來拖去，不拖干凈決不罷休。在奶奶的影響下，我的爸爸也凡事都一絲不茍。

記得有一天晚上，媽媽做好晚飯，我和媽媽在飯桌旁等爸爸下班回來吃飯，等了好長時(shí)間爸爸還沒回來，媽媽給爸爸打電話，爸爸說等手頭工作做完就回家吃飯，可是我和媽媽左等右等，等了好長時(shí)間，飯菜都涼了，爸爸還沒回來，媽媽就讓我一個(gè)人先吃飯，媽媽繼續(xù)等爸爸，直到我做完作業(yè)上床睡覺時(shí)，爸爸還沒有回來。

第二天早上我才知道，爸爸是因?yàn)橐B續(xù)做完單位交給的一件工作，才不能回家的。這就是我的爸爸，做事一絲不茍，兢兢業(yè)業(yè)。也就從那時(shí)起，爸爸的這種一絲不茍的精神深刻得埋在了我的心中。

在爸爸的影響下，我也變得做事一絲不茍。有一次，老師布置了一項(xiàng)整理筆記的作業(yè)，別人很快就整理完了，而我除了按照老師的提綱之外，又翻閱好多資料，延伸整理，費(fèi)了我好多時(shí)間完成了這項(xiàng)作業(yè)。最終被老師當(dāng)眾表揚(yáng)。這就是我一絲不茍的戰(zhàn)果。

家風(fēng)伴我成長，凡事都要一絲不茍的去完成，就會(huì)贏得自己想要的回報(bào)，我要時(shí)刻把我的家風(fēng)銘刻在心，并傳承和發(fā)揚(yáng)下去。

教師寫的家風(fēng)征文范文第二十二篇“沒有規(guī)矩不成方圓?！痹诿總€(gè)幸福的家庭里肯定都有自己的家風(fēng)和家訓(xùn)，每個(gè)好的家庭都有好的家風(fēng)。我家的家風(fēng)和家訓(xùn)可以概括為“孝、儉、勤”三個(gè)字，雖然簡單普通，但是讓我受益匪淺。

父母總把一句話掛在嘴邊，就是“百善孝為先”。在我的眼里，父母都很孝順，每天，爸爸媽媽都要給爺爺奶奶和姥姥姥爺打個(gè)電話，問問他們在做什么，身體怎么樣，叮囑他們要注意鍛煉身體。只要有時(shí)間，他們就會(huì)回家看看老人，陪著聊天、散步。爸爸媽媽的每一句話和每一個(gè)舉動(dòng)，都在影響著我。

其次是節(jié)儉。小時(shí)候，家人就常和我講：“節(jié)儉興家，浪費(fèi)可恥；一粥一飯，當(dāng)思來自不易?！边@個(gè)淺顯的道理深深地印在我的心里，影響著我的言行，我養(yǎng)成了不攀比，不浪費(fèi)的好習(xí)慣，這得益于我嚴(yán)格的家教。

“勤”就是勤奮?！笆郎蠠o難事，只要肯攀登”，勤奮的重要性不難理解，父母工作很努力，在父母的影響下，我也是養(yǎng)成了勤奮的好習(xí)慣我們的國家是由千千萬萬個(gè)幸福家庭組成的，家庭是社會(huì)的細(xì)胞，只有我們每個(gè)人認(rèn)真遵守好自己的家風(fēng)和家訓(xùn)，我們的祖國才能更加穩(wěn)定、和諧、繁榮、強(qiáng)大。

家庭文明狀況不僅是社會(huì)文明的縮影，而且可以影響和改變社會(huì)風(fēng)氣，營造社會(huì)新風(fēng)尚。所以，良好家風(fēng)的構(gòu)建與傳承不是小事私事，好的家風(fēng)利家利民利國，相反則害己害人害社會(huì)。

良好家風(fēng)的形成決非一朝一夕之功，需要長期的熏陶與積淀。我們要從小培養(yǎng)孩子，讓他們在好的家規(guī)家訓(xùn)家風(fēng)中反復(fù)訓(xùn)練，注重養(yǎng)成，成為正能量的傳遞者。

教師寫的家風(fēng)征文范文第二十三篇時(shí)光荏苒，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間，爺爺已經(jīng)離開我們有十余載。但他的音容笑貌和諄諄教誨深深印刻在我的腦海里。良好的家風(fēng)家訓(xùn)是家庭和睦的基礎(chǔ)，從小到大，爺爺從很多方面影響著我，讓我一生收益。

爺爺出生于上世紀(jì)30年代，自小吃苦。雖然家里貧苦，但他從不會(huì)吝嗇對子女的教育。為了供養(yǎng)三個(gè)子女讀書，他做過許多工作，給人搬磚做瓦工、在工廠當(dāng)搬運(yùn)工等，這些都是日曬雨淋、最重最累的活。他夏頂三伏烈日，一身黝黑；冬披三九酷寒，嚴(yán)重凍傷，任何困難都沒有把爺爺難倒，只要子女想讀書，他都會(huì)全力以赴為他們提供機(jī)會(huì)。因?yàn)闋敔斠恢睆?qiáng)調(diào)，只有讀書才是農(nóng)村人的出路，只有知識才能改變命運(yùn)。這也是爺爺一直對我們的教誨。

爺爺待人善良，且從不圖回報(bào)。我從小在爺爺身邊長大，爺爺一有時(shí)間就會(huì)牽著我的小手帶我去街頭逛逛，一路耐心跟我講著關(guān)于這條街的變遷，并感嘆著時(shí)代的發(fā)展之快。每次走到街尾的轉(zhuǎn)角處，看見有一個(gè)衣衫襤褸的老人蜷縮在角落里，爺爺就先停下腳步，從上衣的口袋里摸索出一張五角錢的紙幣，然后遞給我說：“你餓了嗎？要不要去旁邊的包子店買包子吃??？”我興高采烈地買來兩個(gè)包子，遞給爺爺一個(gè)。但是爺爺沒吃，他牽著我徑直向角落走去，輕輕地放下包子，沒說一句話就牽著我繼續(xù)向前走。后來，我問爺爺：“為什么每次都要放下一個(gè)包子，那個(gè)老爺爺也沒有跟你說謝謝??？”爺爺只是笑笑說：“那個(gè)老爺爺年紀(jì)大，更需要這個(gè)包子?！睜敔?shù)慕逃屛覍γ恳粋€(gè)遭遇不幸的人都心懷善良。

小時(shí)候，爺爺總是帶我一起去空曠草地上放風(fēng)箏。他喜歡自己做風(fēng)箏，一張報(bào)紙、幾只竹簽、自制的漿糊，在爺爺?shù)氖掷飵紫戮妥兂珊喴椎娘L(fēng)箏，而不懂事的我那時(shí)候還老是嫌爺爺做的風(fēng)箏沒有其他小朋友買來的好看。爺爺邊跑邊有節(jié)奏地拉扯著，風(fēng)箏迎著風(fēng)慢慢越飛越高，我也一路跟在爺爺身后小跑著歡呼雀躍。待風(fēng)箏在天上稍微穩(wěn)定后，爺爺就把線軸交給我，讓我掌控著風(fēng)箏。記得有一次，由于風(fēng)速有點(diǎn)快，風(fēng)把線軸的線迅速拉出去了。我為了風(fēng)箏能飛得更高，加速放線，卻沒想到線在空中打結(jié)拉斷了，風(fēng)箏帶著斷了的線緩緩飄遠(yuǎn)。幸虧爺爺眼疾手快，縱身一躍，一把將線頭緊緊抓住，才沒讓風(fēng)箏飛走。后來細(xì)想爺爺可真是老當(dāng)益壯啊。爺爺在回去的路上跟我說：“要掌握線，才能控制風(fēng)箏。我們做人，要像放風(fēng)箏一樣，懂得觀察風(fēng)向，把風(fēng)箏的中線立正立穩(wěn)，才能使風(fēng)箏飛得高遠(yuǎn)和穩(wěn)當(dāng)?！?/p>

爺爺帶給我的不僅是生活中衣食住行的照顧，他留給我的教誨更是我一生的“傳家寶”。

教師寫的家風(fēng)征文范文第二十四篇家，給人以溫暖。它是人們唯一定所，是人們避風(fēng)港灣。但是，家要有家樣子，不能亂七八糟，沒有規(guī)矩。有句話說得好：沒有規(guī)矩，不成方圓。

如果一個(gè)家庭，沒有規(guī)則，只有溺愛與包庇，那請問這是一個(gè)家嗎?家原本是一棵參天大樹，是一座巍然聳立大山，萬一。他忽然倒了，塌了。請問，這是誰造成?是我們。爸爸沒有威嚴(yán)，媽媽全是溺愛，我們變成一個(gè)個(gè)蠻橫無理人。家這棵參天大樹一倒，大山塌了，我們后悔了，懊惱了，可惜晚了。

我記得寒假臨近過年時(shí)，電視上出現(xiàn)了一種許久未聽過新詞“家風(fēng)”。這一詞是新聞聯(lián)播上所播出，他們派出記者，隨機(jī)提問，“家風(fēng)是什么?家教是什么?”行人答案各不相同。

家風(fēng)，我認(rèn)為是家里人一種行為，是好是壞。我認(rèn)為我家家風(fēng)是熱情，爽快和執(zhí)著，因?yàn)榧抑忻總€(gè)成員都十分熱情好客，遇到困難不退縮，說到做到，很少食言。

家教，我認(rèn)為是家人素質(zhì)，是深是淺。家人如果不學(xué)習(xí)，將得不到知識，學(xué)不到文明。教育，是尤其重要一點(diǎn)。從小，父母教育我們要認(rèn)真做事，知錯(cuò)就改?，F(xiàn)在老師教導(dǎo)我們分清黑白，認(rèn)真做人，踏踏實(shí)實(shí)。將來，會(huì)是社會(huì)教育我們堅(jiān)持不懈，守法牢記。每一天，我們都學(xué)到東西，學(xué)到知識，學(xué)會(huì)了文明，懂得了道理。

家訓(xùn)，我認(rèn)為是家人教訓(xùn)，是嚴(yán)是松。如果每個(gè)人都官官相護(hù)，隱藏事切，我認(rèn)為就要使用殺手锏了。如果每個(gè)人都坦誠相待，大公無私，我認(rèn)為規(guī)則沒有必要了。家訓(xùn)，該用時(shí)候，一定不能手下留情，不該時(shí)千萬不要用，否則會(huì)鑄成大錯(cuò)。

一個(gè)家，既要有令，也要有暖，二者不可缺。

教師寫的家風(fēng)征文范文第二十五篇在《家訓(xùn)》中，包公給后世子孫立了一條嚴(yán)格的家規(guī)，：“后世子孫仕宦，有犯贓濫者，不得放歸本家；亡歿之后，不得葬于大塋之中。不從吾志，非吾子孫?！蔽以谙?，包公子孫為何能做到居官清廉？是包公包公以身示范的家風(fēng)影響了后輩子孫，也是他留下的《家訓(xùn)》教育了后輩子孫，這也不斷印證了家風(fēng)的重要，良好的家庭有良好的家風(fēng)。

看了這些，我開始理解媽媽的良苦用心。后來，我又看了我國現(xiàn)代著名的語言文字學(xué)家錢玄同一家的故事，以及楊家將，曾國藩等著名歷史人物的故事。而我們常常聽到的臥冰求鯉的故事，也教育我們要孝敬父母，樹立良好的家風(fēng)形象。

聽了這些故事，我感受到家風(fēng)的重要性。良好的家風(fēng)是一本既多彩又鮮活的教科書，伴隨著我們健康地成長。它雖沒有文本要求掛在墻上，沒有條目細(xì)則放在床頭，但卻在無形和潛在地發(fā)揮著教育功能。

風(fēng)，又稱“門風(fēng)”，是一個(gè)家庭祖上傳下來的某種風(fēng)氣、習(xí)俗，與這個(gè)家庭的興衰榮辱相輔相成。良好的家風(fēng)，是通過父傳子，子傳孫，子子孫孫耳濡目染，代代相傳的無聲教育。

我的祖上是從山東登州府海鹽縣過來的。祖輩拖家?guī)Э冢L途跋涉，相中了青松嶺三道溝這個(gè)地方。三道溝有三條溝，其中西南溝最深最寬。溝里長著樹，蘊(yùn)著水，聚集了滿溝的靈氣。曾祖父把房子建在溝口的平臺(tái)上，自己脫坯壘墻，燕子銜泥式筑成了溫馨的家。我的祖輩在這里扎下了根，生兒育女，一代代繁衍，曾祖父身體力行，勤儉持家，于生活的瑣碎中衍生出的純樸家風(fēng)世代相傳。

祖父的一生似富有傳奇式色彩，在父母的講述中漸漸走進(jìn)我的記憶中的。祖父在走社會(huì)時(shí)是個(gè)生意人，販賣雜糧、山貨等，牽著一頭驢終日行走于崎嶇的山道間。祖父那時(shí)的理念就很新，不甘心守著幾畝薄田過日子，走南闖北的閱歷使他長了見識，也富裕了家庭的生活。祖父終日躲避著生產(chǎn)隊(duì)長的眼睛，含辛茹苦地往返于**、凌源、平莊之間，崎嶇的山道上灑下了祖父辛勤勞動(dòng)的汗水。

那年夏天莊稼瘋長，祖父的擔(dān)子刮倒了道邊的莊稼。生產(chǎn)隊(duì)長借機(jī)把祖父抓了起來，交給公社的工作組。他們盲目缺少溫度，卻有著狂熱的沖動(dòng)，無數(shù)的拳腳雨點(diǎn)般打在祖父的身上。祖父寧肯挨打，蹲大獄，也決不屈服，他是在抗?fàn)?，用傷害身軀的方式在向世人證明自己的清白，雖然最終拗不過那個(gè)時(shí)代，卻在村莊留下了令人震撼的、清晰的印記。我時(shí)常想，祖父如果活在現(xiàn)在的社會(huì)中，憑著他執(zhí)著的信念和與生俱來的經(jīng)商頭腦，一定會(huì)大有作為的。祖父雖然過世了，但他遺留下的清白家風(fēng)卻警示著后人。

祖父把生意做得風(fēng)生水起的時(shí)候，主動(dòng)給父親說媒的人很多，鄰村大北溝老任家主動(dòng)要把姑娘許給父親，但祖父嫌姑娘歲數(shù)大，沒答應(yīng)。姻緣是有一定的定數(shù)的。原來是我母親在等著父親，一頂花轎吹吹打打，辦的是流水席，頗是風(fēng)光熱鬧了一番。

祖父去世后，家道中落。父親繼承了祖父生意人精明的頭腦，卻一心撲在農(nóng)事上。

西南溝的家噪營子，父親覺得孤，他決定不再離群所居，隊(duì)里在營子當(dāng)中給我家蓋了三間土平房，父親當(dāng)隊(duì)里的飼養(yǎng)員。和農(nóng)村的許多小門小戶人家一樣，三畝地的宅院，只蓋三間坐北朝南的正房。從舊房子搬進(jìn)新房子，預(yù)示著我家在終結(jié)一段舊生活的同時(shí)，也開啟了另一段嶄新的生活，我家真正融入了新農(nóng)村的火熱生活中。作為交換條件，父親當(dāng)上了隊(duì)里的飼養(yǎng)員，住在隊(duì)里，父親精心地喂養(yǎng)那些牛馬驢，與它們的感情與日俱增?？匆姼赣H，羊兒咩咩，驢兒咴咴，牛兒哞哞，張著嘴