畢業(yè)論文開題報(bào)告范文(篇一)

畢業(yè)論文開題報(bào)告范文(篇一)畢業(yè)論文開題報(bào)告范文(篇一)開題報(bào)告是碩士學(xué)位畢業(yè)論文工作的重要環(huán)節(jié)，是指為闡述、審核和確定學(xué)位論文題目而做的專題書面報(bào)告，它是碩士實(shí)施學(xué)位論文課題研究的前瞻性計(jì)劃和依據(jù)，是監(jiān)督和保證碩士學(xué)位論文質(zhì)量的重要措施，同時(shí)也是訓(xùn)練碩士科研能力與學(xué)術(shù)作品撰寫能力的有效的實(shí)踐活動(dòng)。

《中國(guó)青年報(bào)》報(bào)道:復(fù)旦大學(xué)新聞學(xué)院xx級(jí)碩士所做學(xué)位論文開題報(bào)告，僅有不到1/3的博士碩士獲一次性通過，而78位碩士碩士，10人沒獲通過，僅有19人獲一次性通過。這在復(fù)旦大學(xué)乃至于全國(guó)碩士教育的歷史上“都很少見”。但據(jù)筆者了解，倘若以嚴(yán)肅的眼光審視目前學(xué)位與碩士教育的開題報(bào)告工作，可以說，管理部門、導(dǎo)師、碩士三者均不同程度地存在著認(rèn)識(shí)不足的問題———視“開題報(bào)告為走過場(chǎng)”、視“開題報(bào)告為形式”。除思想上重視不足外，對(duì)開題報(bào)告的撰寫方法缺乏了解也是重要原因之一。鑒于此，筆者結(jié)合自己的管理工作體會(huì)，就開題報(bào)告的寫作技巧和方法做一探討。

1、選題的原則

碩士學(xué)位論文選題一般要求滿足以下原則。

①開拓性:前人沒有專門研究過或雖已研究但尚無理想的結(jié)果，有待進(jìn)一步的探討和研究，或是學(xué)術(shù)界有分歧，有必要深入研究探討的問題;②先進(jìn)性:碩士學(xué)位論文要有新的見解，博士學(xué)位論文要做出創(chuàng)造性成果;③成果的必要性:所選課題應(yīng)有需要背景，針對(duì)實(shí)際的和科學(xué)發(fā)展的需要，即應(yīng)有實(shí)際效益或?qū)W術(shù)價(jià)值;④成果的可能性:課題的內(nèi)容要有科學(xué)性，難易程度和工作量要適當(dāng)，充分考慮到在一定時(shí)間內(nèi)獲得成果的可能性。

以上要求說明，題目不是給定的，而是研究出來的，只有在對(duì)所研究領(lǐng)域的過去、現(xiàn)在的研究資料等信息進(jìn)行全面把握、深入分析的基礎(chǔ)上，才能夠確立滿足以上“四性”要求的選題，從而為完成高質(zhì)量的學(xué)位論文奠定堅(jiān)實(shí)的基矗無論是結(jié)合導(dǎo)師已有科研任務(wù)的選題，還是自選課題，選題之前的“信息積累”與“發(fā)現(xiàn)問題”均是碩士所必須經(jīng)歷的過程，盡管導(dǎo)師已完成了以上過程，但導(dǎo)師并不能替代碩士，這就是碩士學(xué)習(xí)、研究的獨(dú)立性要求。

2、開題報(bào)告的內(nèi)容與撰寫要求

開題報(bào)告的內(nèi)容一般包括題目、立論依據(jù)(選題的目的與意義、國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀)、研究方案(研究目標(biāo)、研究?jī)?nèi)容、研究方法、研究過程、擬解決的關(guān)鍵問題及創(chuàng)新點(diǎn))、條件分析(儀器設(shè)備、協(xié)作單位及分工、人員配置)等。

題目題目是學(xué)位論文中心思想的高度概括，要求:①準(zhǔn)確、規(guī)范。要將研究的問題準(zhǔn)確地概括出來，反映出研究的深度和廣度，反映出研究的性質(zhì)，反映出實(shí)驗(yàn)研究的基本要求———處理因素、受試對(duì)象及實(shí)驗(yàn)效應(yīng)等。用詞造句要科學(xué)、規(guī)范。②簡(jiǎn)潔。

要用盡可能少的文字表達(dá)，一般不得超過20個(gè)漢字。

立論依據(jù)要考慮①選題的目的與意義，即回答為什么要研究，交代研究的價(jià)值及需要背景。①一般先談現(xiàn)實(shí)需要———由存在的問題導(dǎo)出研究的實(shí)際意義，然后再談理論及學(xué)術(shù)價(jià)值，要求具體、客觀，且具有針對(duì)性，注重資料分析基礎(chǔ)，注重時(shí)代、地區(qū)或單位發(fā)展的需要，切忌空洞無物的口號(hào)。②國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀，即文獻(xiàn)綜述，要以查閱文獻(xiàn)為前提，所查閱的文獻(xiàn)應(yīng)與研究問題相關(guān)，但又不能過于局限。

研究方案要考慮①研究的目標(biāo)。只有目標(biāo)明確、重點(diǎn)突出，才能保證具體的研究方向，才能排除研究過程中各種因素的干擾。②研究的內(nèi)容。要根據(jù)研究目標(biāo)來確定具體的研究?jī)?nèi)容，要求全面、詳實(shí)、周密，研究?jī)?nèi)容籠統(tǒng)、模糊，甚至把研究目的、意義當(dāng)作內(nèi)容，往往使研究進(jìn)程陷于被動(dòng)。③研究的方法。選題確立后，最重要的莫過于方法。假如對(duì)牛彈琴，不看對(duì)象地應(yīng)用方法，錯(cuò)誤便在所難免，相反，即便是已研究過的課題，只要采取一個(gè)新的視角，采用一種新的方法，也常能得出創(chuàng)新的結(jié)論。④研究的過程。整個(gè)研究在時(shí)間及順序上的安排，要分階段進(jìn)行，對(duì)每一階段的起止時(shí)間、相應(yīng)的研究?jī)?nèi)容及成果均要有明確的規(guī)定，階段之間不能間斷，以保證研究進(jìn)程的連續(xù)性。⑤擬解決的關(guān)鍵問題。對(duì)可能遇到的最主要的、最根本的關(guān)鍵性困難與問題要有準(zhǔn)確、科學(xué)的估計(jì)和判斷，并采取可行的解決方法和措施。⑥創(chuàng)新點(diǎn)。要突出重點(diǎn)，突出所選課題與同類其他研究的不同之處。

條件分析突出儀器設(shè)備等物質(zhì)條件的優(yōu)勢(shì)。

明確協(xié)作單位及分工，分工要合理，明確各自的工作及職責(zé)，同時(shí)又要注意全體人員的密切合作。提倡成立導(dǎo)師組，導(dǎo)師組成員的選擇要充分考慮課題研究的實(shí)際需要，要以知識(shí)結(jié)構(gòu)的互補(bǔ)為依據(jù)。

以上就開題報(bào)告之構(gòu)成要素的撰寫進(jìn)行了簡(jiǎn)要的介紹。要寫好開題報(bào)告，除了掌握必要的寫作方法之外，筆者認(rèn)為，思想上一定高度重視，平時(shí)要勤動(dòng)筆，并善于學(xué)習(xí)借鑒他人開題報(bào)告的優(yōu)點(diǎn)。

畢業(yè)論文開題報(bào)告范文(篇二)通過這一階段的努力，我的畢業(yè)論文《_______________》終于完成了，這意味著大學(xué)生活即將結(jié)束。在大學(xué)階段，我在學(xué)習(xí)上和思想上都受益非淺，這除了自身的努力外，與各位老師、同學(xué)和朋友的關(guān)心、支持和鼓勵(lì)是分不開的。

在本論文的寫作過程中，我的導(dǎo)師___老師傾注了大量的心血，從選題到開題報(bào)告，從寫作提綱，到一遍又一遍地指出每稿中的具體問題，嚴(yán)格把關(guān)，循循善誘，在此我表示衷心感謝。同時(shí)我還要感謝在我學(xué)習(xí)期間給我極大關(guān)心和支持的各位老師以及關(guān)心我的同學(xué)和朋友。

寫作畢業(yè)論文是一次再系統(tǒng)學(xué)習(xí)的過程，畢業(yè)論文的完成，同樣也意味著新的學(xué)習(xí)生活的開始。我將銘記我曾是一名__學(xué)子，在今后的工作中把__的優(yōu)良傳統(tǒng)發(fā)揚(yáng)光大。

感謝各位專家的批評(píng)指導(dǎo)

畢業(yè)論文開題報(bào)告范文(篇三)眾所周知，開題報(bào)告是每篇學(xué)術(shù)論文的一個(gè)整體架構(gòu)設(shè)計(jì)。本文就有關(guān)公共管理類專業(yè)本科畢業(yè)論文開題報(bào)告的范文給廣大即將畢業(yè)的畢業(yè)生們提供有效的參考價(jià)值，早日通過論文。

論文題目：淺談村民自治制度中的村務(wù)公開問題與對(duì)策。

選題目的和意義

村民自治制度的確立，是中國(guó)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)體制改革的產(chǎn)物。20多年村民自治活動(dòng)的開展己充分展現(xiàn)了村民自治的生命力和有效性。但還存在一些突出問題不容忽視，它們嚴(yán)重地影響著村民自治的發(fā)展及其深化，制約著社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)步伐的向前邁進(jìn)。加強(qiáng)村民自治工作的研究，有利于促進(jìn)村民自治工作穩(wěn)健發(fā)展，促進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)工作向前發(fā)展。

國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀述評(píng)

就目前來說，“村民自治”在學(xué)術(shù)界尚無一致定義，xxxxxx公室政法司認(rèn)為，“村民自治的含義，就是自我管理、自我教育、自我服務(wù)”。xxx常務(wù)委員會(huì)則認(rèn)為“村民自治是指農(nóng)村基層由群眾按照法律規(guī)定設(shè)立村委會(huì)，自己管理自己的基層事務(wù)，它是我國(guó)解決基層直接民主的一項(xiàng)基本政策，是一項(xiàng)基層民主制度”。眾多的解釋一致的概念取向是：村民自治是農(nóng)村基層群眾按照法律規(guī)定設(shè)立村委會(huì)，依法行使自治權(quán)，實(shí)現(xiàn)自我管理、自我教育以及自我服務(wù)的基層群眾自治制度。

研究的主要內(nèi)容

研究得切入點(diǎn)村民自治制度是與我國(guó)依法治國(guó)戰(zhàn)略的實(shí)施和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的改革相適應(yīng)的農(nóng)村基層管理制度。從1980年第一個(gè)村民委員會(huì)建立，到80年代中期，各地普遍建立了村民委員會(huì)組織。村民自治的核心內(nèi)容是“四個(gè)民主”，即民主選舉、民主決策、民主管理和民主監(jiān)督。因此，全面推進(jìn)村民自治，也就是全面推進(jìn)村級(jí)民主選舉、村級(jí)民主決策、村級(jí)民主管理和村級(jí)民主監(jiān)督。

主要問題

1、村民自治制度配套法規(guī)的欠缺，無法使之發(fā)揮最佳效應(yīng)。

2、村民自治過程受觀念意識(shí)上的阻礙，導(dǎo)致村民自治制度難以達(dá)到預(yù)期效果。

3、村民自治中的行政化傾向使村民自治制度的實(shí)施流之于形式。

4、鄉(xiāng)鎮(zhèn)與村委會(huì)的關(guān)系不暢導(dǎo)致國(guó)家政策執(zhí)行不力和鄉(xiāng)村事務(wù)管理不順。

5、“兩委”矛盾沖突使黨務(wù)村務(wù)管理兩難。

6、民主化村級(jí)選舉的不完善之處，制約了村民自治的健康發(fā)展。

重要觀點(diǎn)村民自治的實(shí)踐表明，只有進(jìn)行科學(xué)的制度設(shè)計(jì)，平衡和規(guī)范村民自治制度之間的內(nèi)部關(guān)系，才能真正彌補(bǔ)村民自治的制度化困境，有效提高村民自治能力，實(shí)現(xiàn)民主化村級(jí)選舉制度與村民自治之間的良性互動(dòng)關(guān)系，從而真正建設(shè)具有中國(guó)特色意義上的社會(huì)主義新農(nóng)村！

研究方法、手段和途徑

研究方法：調(diào)查法、觀察法、文獻(xiàn)法、定性分析法、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法、思維方法。

研究手段和途徑：在研究過程中，深入農(nóng)村，通過發(fā)放調(diào)查問卷，個(gè)別走訪、座談?dòng)懻?、意見征求等手段，比較準(zhǔn)確地掌握了第一手資料。然后歸納整理，形成作品。

研究進(jìn)度計(jì)劃

20xx年4月：查閱相關(guān)資料，確定選題，制定調(diào)研提綱，準(zhǔn)備調(diào)研材料；

20xx年5月——6月：深入農(nóng)村，認(rèn)真調(diào)研；

20xx年6月——7月：整理、歸納、統(tǒng)計(jì)調(diào)研素材，形成論文提綱，初步完成論文；

20xx年7月——9月：查閱相關(guān)資料，修改論文，完善論文相關(guān)附屬材料。

論文提綱

淺談綏村民自治制度中的村務(wù)公開問題與對(duì)策

一、前言。

二、村民自治的含義。

三、當(dāng)前村民自治制度中存在的問題及原因。

四、村民自治制度中存在問題的對(duì)策。

畢業(yè)論文開題報(bào)告范文(篇四)題目：現(xiàn)代人如何防治高血壓

一、本選題的研究目的和意義：

本選題的研究目的在于更好的讓人們了解什么是高血壓，怎樣預(yù)防和治療高血壓。其意義在于普及高血壓的基本知識(shí)，防患于未然地做好預(yù)防措施，盡可能的降低患病幾率，對(duì)于已經(jīng)患病的患者提出相應(yīng)的飲食—運(yùn)動(dòng)—藥物治療互動(dòng)化的治療建議。

二、國(guó)內(nèi)外發(fā)展?fàn)顩r（文獻(xiàn)綜述）：

經(jīng)過科學(xué)實(shí)驗(yàn)反復(fù)論證以下人群易患高血壓：

1、父母、兄弟、姐妹等家屬有高血壓病史者；

2、肥胖者；酸性體質(zhì)（體內(nèi)負(fù)離子含量不足）者。

3、過分?jǐn)z取鹽分者；

4、過度飲酒者。

5、孤獨(dú)者，美國(guó)科學(xué)家最新的一項(xiàng)研究表明，孤獨(dú)感會(huì)使年齡超過50歲的中老年人患高血壓的幾率增加，這項(xiàng)研究因此也證明朋友和家庭對(duì)人們的健康有益。

三、實(shí)現(xiàn)預(yù)期目標(biāo)的可行性分析

參考大量文獻(xiàn)資料，收集相關(guān)文字信息，把與高血壓相關(guān)聯(lián)的知識(shí)介紹給人們，幫助人們了解高血壓。從食療和藥物治療倆方面深入淺出的教會(huì)人們?nèi)绾畏乐胃哐獕骸?/p>

四、需要重點(diǎn)研究的內(nèi)容和關(guān)鍵問題及解決的思路

需要重點(diǎn)研究的內(nèi)容：糖尿病的防治手段

當(dāng)前需要解決的關(guān)鍵問題及解決思路：

1）對(duì)已檢出的高血壓病人進(jìn)行治療；

2）高血壓的病級(jí)分類；

3）高血壓的發(fā)病原因；

4）高血壓的疾病危害；

五、研究方法、手段，所需的工作條件

（如工具書、實(shí)驗(yàn)設(shè)備或?qū)嶒?yàn)環(huán)境條件、調(diào)研、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)條件等）及解決的辦法

六、進(jìn)度安排

11月01日—11月07日論文選題、

11月08日—11月20日初步收集畢業(yè)論文相關(guān)材料，填寫《任務(wù)書》

11月26日—11月30日進(jìn)一步熟悉畢業(yè)論文資料，撰寫開題報(bào)告

12月10日—12月19日確定并上交開題報(bào)告

01月04日—02月15日完成畢業(yè)論文初稿，上交指導(dǎo)老師

02月16日—02月20日完成論文修改工作

02月21日—03月20日定稿、打印、裝訂

03月21日—04月10日論文答辯

畢業(yè)論文開題報(bào)告范文(篇五)摘要：“畢業(yè)論文是考察學(xué)生綜合能力、評(píng)估學(xué)業(yè)成績(jī)的一個(gè)重要方式”。畢業(yè)論文寫作的優(yōu)劣以及質(zhì)量的高低是決定學(xué)生能否順利畢業(yè)或可否被授予學(xué)位的重要依據(jù)，也是學(xué)校教學(xué)質(zhì)量高低的試金石。英語專業(yè)畢業(yè)生要充分認(rèn)識(shí)到畢業(yè)論文的重要性和現(xiàn)實(shí)意義，端正態(tài)度，遵守紀(jì)律，在導(dǎo)師的指導(dǎo)下認(rèn)真選題、收集和整理資料、注重寫作方法和技巧，注意論文的基本格式和語言的表屬性，正確引用他人觀點(diǎn)和研究成果，確保論文的學(xué)術(shù)水平和質(zhì)量。

關(guān)鍵詞：畢業(yè)論文；選題；寫作技巧；論文質(zhì)量

Abstract:“Thesisisanimportantwaytotestthegraduate’scomprehensivecapabilityandevaluatehis/heracademicachievement.”Thequalityofthethesisistheimportantfoundationthatcoulddeterminethestudent’sgraduationandacademicdegreesandatouch-stoneofthecollege’steachingquality.EveryEnglishmajorgraduateshouldfullyrealizetheimportanceandthepracticalsignificanceofthethesis,correctattitudetowardsitandobservetherelatedrules.Underthesupervisor’sdirections,everystudentshouldselectatopicearnestly,collectandsortouttherelatedinformation.Whenwriting,thestudentshouldpayattentiontothewritingmethodsandskills,thebasicformatandthelanguagepredicationofEnglish,citeothers’viewpointandquoteothers’researchfindingscorrectlyandensuretheacademiclevelandqualityofthethesis.

畢業(yè)論文寫作是高等學(xué)校英語專業(yè)教學(xué)計(jì)劃中的一個(gè)不可缺少的組成部分和實(shí)踐性環(huán)節(jié)，是對(duì)幾年英語學(xué)習(xí)語言功底的總測(cè)試，總檢閱，是考察學(xué)生綜合能力、評(píng)估學(xué)業(yè)成績(jī)的一個(gè)重要方式。通過畢業(yè)論文的寫作可以幫助學(xué)生提高思辨能力，掌握基本的科研方法和培養(yǎng)良好的科研品質(zhì)。然而筆者發(fā)現(xiàn)最近幾年英語專業(yè)學(xué)生的畢業(yè)論文質(zhì)量令人堪憂，英語教學(xué)界對(duì)此普遍感到不安與憂慮。

本人在指導(dǎo)與修改我院商務(wù)英語專業(yè)學(xué)生畢業(yè)論文時(shí)感觸更深。且不說論文水平的高低和學(xué)術(shù)價(jià)值，就論文的基本格式和語言的表述性都出現(xiàn)了很多錯(cuò)誤。有些同學(xué)甚至在基本的語法知識(shí)和詞匯選擇上都出現(xiàn)了很大的錯(cuò)誤。本人結(jié)合多年的教學(xué)實(shí)踐和理論學(xué)習(xí)，就英語專業(yè)學(xué)生該如何寫好畢業(yè)論文提出以下幾點(diǎn)看法：

一、學(xué)生必須充分認(rèn)識(shí)到畢業(yè)論文寫作的重要意義。

很多學(xué)生忽視了畢業(yè)論文的重要性和現(xiàn)實(shí)意義，這是其寫作質(zhì)量不高的主要原因之一。

畢業(yè)論文是大學(xué)生在校期間向?qū)W校所交的最后一份書面作業(yè)。英語專業(yè)學(xué)生在修完一般英語寫作課程后，初步熟知和掌握了基本的寫作要素和技巧，這時(shí)為了深化寫作內(nèi)容，進(jìn)一步提高文字表達(dá)能力，必須開始進(jìn)行學(xué)術(shù)論文寫作。畢業(yè)論文寫作在鞏固了詞的各種意義、搭配、用法、詞序，句子的定義、結(jié)構(gòu)、種類、用法，即寫作的基本要素和技巧的同時(shí)，還能培養(yǎng)初步的研究、分析和總結(jié)問題的能力。這就為學(xué)生在日后進(jìn)一步從事相關(guān)學(xué)科的研究工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

《高等學(xué)校英語專業(yè)教學(xué)大綱》指出，“畢業(yè)論文是考察學(xué)生綜合能力、評(píng)估學(xué)業(yè)成績(jī)的一個(gè)重要方式”。畢業(yè)論文寫作的優(yōu)劣、質(zhì)量的高低是決定學(xué)生能否順利畢業(yè)或可否被授予學(xué)位的重要依據(jù)。因此大學(xué)生必須重視和認(rèn)真撰寫畢業(yè)論文。

二、認(rèn)真選題和收集資料。

首先，在導(dǎo)師的指導(dǎo)下認(rèn)真選題，審定論文題目。選題要遵循以下原則：

（1）、具有研究?jī)r(jià)值；

（2）、具有現(xiàn)實(shí)意義或理論意義；

（3）、本人在該領(lǐng)域是否具有扎實(shí)的基本功和理論基礎(chǔ)；

（4）、本人是否感興趣并掌握一定的相關(guān)資料或初步研究成果。確立選題之后，撰寫論文的第一步就是確定一個(gè)恰當(dāng)?shù)念}目，然后圍繞中心進(jìn)行其他各項(xiàng)工作。題目大小要得當(dāng)（避免題目“過大”或“過小”。在字?jǐn)?shù)一定的基礎(chǔ)上題目“過大”，論文難免失之于膚淺；“過小”，問題不易展開，完不成規(guī)定的內(nèi)容。），難度適中，力求新穎。

再次，在導(dǎo)師的指導(dǎo)下正確撰寫提綱。在對(duì)資料進(jìn)行整理分析的基礎(chǔ)上，逐步形成自己的觀點(diǎn)，然后根據(jù)邏輯關(guān)系對(duì)這些論點(diǎn)、論據(jù)，素材進(jìn)行整理，構(gòu)思論文的框架，明確論文的層次，擬定論文提綱。

三、在導(dǎo)師的指導(dǎo)下制定撰寫畢業(yè)論文的具體方案，比如開題報(bào)告。

畢業(yè)論文開題報(bào)告是指學(xué)生就所擬畢業(yè)論文論題撰寫的關(guān)于該論題的研究方案。畢業(yè)論文開題報(bào)告應(yīng)在對(duì)國(guó)內(nèi)外相關(guān)論題的資料收集、比較、分析基礎(chǔ)上，明確本論文所研究的問題及其所具有的學(xué)術(shù)意義和預(yù)期目標(biāo)，意在使論文指導(dǎo)教師和其他論題審核人相信該論題具有學(xué)術(shù)研究意義或價(jià)值，同時(shí)，也相信學(xué)生有能力實(shí)現(xiàn)預(yù)期研究目標(biāo)。

古語說的好“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”。選題開題是選題實(shí)質(zhì)性研究工作的開始，關(guān)系到學(xué)生研究的方向和進(jìn)程。因此，學(xué)生必須按照學(xué)校開題報(bào)告的內(nèi)容要求和格式規(guī)范認(rèn)真撰寫開題報(bào)告并進(jìn)行答辯。

四、論文的起草與修改。

通過開題報(bào)告答辯后就可以進(jìn)入論文的起草階段了。論文的起草必須由本人獨(dú)立完成，不準(zhǔn)找人代筆，不準(zhǔn)抄襲他人作品或照搬他人觀點(diǎn)。論文應(yīng)層次分明、論點(diǎn)突出，論述充分。按計(jì)劃在規(guī)定的最后期限前將初稿交予指導(dǎo)教師批閱。在收到指導(dǎo)教師的修改意見后對(duì)論文認(rèn)真進(jìn)行修改，直至指導(dǎo)老師同意定稿。因此，學(xué)院必須注重完善學(xué)校關(guān)于畢業(yè)論文工作的制度建設(shè)。制定相關(guān)文件，做好畢業(yè)論文寫作、答辯與成績(jī)?cè)u(píng)定工作。開設(shè)畢業(yè)論文寫作指導(dǎo)課，或開辦講座，為學(xué)生配備優(yōu)秀的指導(dǎo)老師。

五、論文寫作應(yīng)注意的問題

（一）引用的問題

一個(gè)新概念或新理論的產(chǎn)生和出現(xiàn)都是有其歷史傳承的，有其歷史的脈絡(luò)可循。我們撰寫論文離不開前人已做的研究或相關(guān)論述，他們的研究發(fā)現(xiàn)是我們進(jìn)一步闡述的基礎(chǔ)，因此有必要進(jìn)行文獻(xiàn)引用。引用與抄襲同樣都是一種寫作手段，但其性質(zhì)卻迥然不同。前者屬于著作權(quán)法規(guī)定的合理使用，后者則屬于違法侵權(quán)行為。只要文章中出現(xiàn)一處文獻(xiàn)引用，在文后參考文獻(xiàn)（Bibliography）部分務(wù)必按格式列出該文獻(xiàn)的完整信息。目前英語界還是沿用美國(guó)“現(xiàn)代語言協(xié)會(huì)”（MLA）的原文引用格式。

（二）論文語言的表述性問題

1、英文標(biāo)題常用格式

常用的英文標(biāo)題有四種結(jié)構(gòu)：

1）名詞性詞組（包括動(dòng)名詞）：InteractionandEnglishLanguageTeaching

2）介詞詞組：OnDevelopingEnglishReadingSkills

3）名詞詞組+介詞詞組：ATentativeApproachtoCulturalInteraction

4)疑問句（多用在人文社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域）：Sino-USRelation：ForBetter，F(xiàn)orWorse？

2、英文標(biāo)題其他格式

有的標(biāo)題有兩部分組成，用冒號(hào)（：）隔開。一般說，冒號(hào)前面一部分是研究的對(duì)象、內(nèi)容或課題，比較籠統(tǒng)，冒號(hào)后面具體說明研究重點(diǎn)或研究方法。通常分為三種模式：

模式一，研究課題：具體內(nèi)容

例如：SecondLanguageVocabularyAcquisition：ResearchinProgress(二語詞匯習(xí)得研究：回溯與展望)

模式二，研究課題：方法/性質(zhì)

例如：GenderedMetaphorsofTranslation:APhilosophicalInterpretationandDeconstruction(翻譯的性別化隱喻：哲學(xué)的闡釋與解構(gòu))

模式三，研究課題：?jiǎn)栴}焦點(diǎn)

例如：CommunicativeTeaching：Good？Bad？MaybeBoth？（交際法教學(xué)：好？壞？也許兩者皆是？）

3、英文摘要問題

1）常用句式

Inthispaperwedescribe.

Thispaperpresents.

Thispaperaimedat.

Theauthorreports.

Thisstudyreports.

Investigationonwerecarriedout.

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Theauthorsuggests/concludes/considersthat.

畢業(yè)論文開題報(bào)告范文(篇六)擬選題目：函數(shù)項(xiàng)級(jí)數(shù)一致收斂的判別

選題依據(jù)及研究意義

函數(shù)項(xiàng)級(jí)數(shù)的一致收斂性的判定是數(shù)學(xué)分析中的一個(gè)重要知識(shí)點(diǎn)，函數(shù)項(xiàng)級(jí)數(shù)既可以被看作是對(duì)數(shù)項(xiàng)級(jí)數(shù)的推廣，同時(shí)數(shù)項(xiàng)級(jí)數(shù)也可以看作是函數(shù)項(xiàng)級(jí)數(shù)的一個(gè)特例。它們?cè)谘芯績(jī)?nèi)容上有許多相似之處，如研究其收斂性及和等問題，并且它們很多問題都是借助數(shù)列和函數(shù)極限來解決，同時(shí)它們斂散性的判別方法也具有相似之處，如Cauchy判別法，阿貝爾判別法，狄利克雷判別法等。教材中給出了對(duì)于()nux一致收斂性的判別法，如Cauchy判別法，阿貝爾判別法，狄利克雷判別法等，但在具體進(jìn)行一致收斂的判別時(shí)，往往會(huì)有一定的困難，這就需要我們有效地運(yùn)用函數(shù)項(xiàng)級(jí)數(shù)一致收斂的判別法。而次課題除了敘述以上判別法外，還對(duì)這些判別方法進(jìn)行了一些推廣，從而進(jìn)一步豐富了判別函數(shù)項(xiàng)級(jí)數(shù)一致收斂的方法。

選題研究現(xiàn)狀

研究?jī)?nèi)容(包括基本思路、框架、主要研究方式、方法等)

基本思路：首先從定義出發(fā)，讓讀者了解函數(shù)項(xiàng)級(jí)數(shù)及一致收斂的定義，對(duì)函數(shù)項(xiàng)級(jí)數(shù)一致收斂有一個(gè)大致的認(rèn)識(shí)，并對(duì)其進(jìn)行一定的說明，且將收斂與一致收斂做一個(gè)比較，使讀者對(duì)其有一個(gè)更深刻的認(rèn)識(shí)。隨后給出一些常見的一致收斂的判別法，并附上例題加以說明。當(dāng)熟悉了一般的判別法后，我將其加以推廣，得到一些特殊的判別法，如比式判別法，根式判別法，對(duì)數(shù)判別法等?？蚣埽褐饕烧撐念}目“函數(shù)項(xiàng)級(jí)數(shù)一致收斂的判別”、摘要、關(guān)鍵詞、引言、函數(shù)項(xiàng)級(jí)數(shù)及一致收斂的定義、函數(shù)項(xiàng)級(jí)數(shù)一致收斂的一般判別法及推廣、小結(jié)、參考文獻(xiàn)等組成。

主要研究的方式、方法：首先介紹函數(shù)項(xiàng)級(jí)數(shù)及一致收斂的定義，然后給出一些常見的判別法，并用一系列的例題加以說明，在將判別法加以推廣。

研究?jī)?nèi)容：

第一部分簡(jiǎn)單介紹函數(shù)項(xiàng)級(jí)數(shù)及一致收斂的定義，

第二部分主要介紹函數(shù)項(xiàng)級(jí)數(shù)一致收斂的一般判別方法，如柯西一致收斂準(zhǔn)則、余項(xiàng)判別法、魏爾斯特拉斯判別法、狄利克雷判別法、阿貝爾判別法等，再進(jìn)行推廣。

第三部分是總結(jié)其研究的必要性。

論文提綱(含論文選題、論文主體框架)

論文題目：函數(shù)項(xiàng)級(jí)數(shù)一致收斂的判別論文主體框架：

1、引言

2、定義

函數(shù)項(xiàng)級(jí)數(shù)一致收斂的定義

3、函數(shù)項(xiàng)級(jí)數(shù)一致收斂的判別方法柯西一致收斂準(zhǔn)則余項(xiàng)判別法

魏爾斯特拉斯判別法狄利克雷判別法阿貝爾判別法

4、函數(shù)項(xiàng)級(jí)數(shù)一致收斂判別方法的推廣比式判別法根式判別法對(duì)數(shù)判別法積分判別法確界判別法

5、結(jié)束語

闡明總結(jié)函數(shù)項(xiàng)級(jí)數(shù)一致收斂判別方法的重要性及必要性。

畢業(yè)論文開題報(bào)告范文(篇七)一、開題報(bào)告的概念

開題報(bào)告，就是當(dāng)課題方向確定之后，課題負(fù)責(zé)人在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上撰寫的報(bào)請(qǐng)上級(jí)批準(zhǔn)的選題計(jì)劃。它主要說明這個(gè)課題應(yīng)該進(jìn)行研究，自己有條件進(jìn)行研究以及準(zhǔn)備如何開展研究等問題，也可以說是對(duì)課題的論證和設(shè)計(jì)。開題報(bào)告是提高選題質(zhì)量和水平的重要環(huán)節(jié)。和研究方案相比，在包含內(nèi)容上有很大的相似性，但更注重研究階段的具體日程和活動(dòng)安排

二、寫好開題報(bào)告應(yīng)做的基礎(chǔ)性工作

寫好開題報(bào)告一方面要了解它們的基本結(jié)構(gòu)與寫法，但“汝果欲學(xué)詩，功夫在詩外”，寫好開題報(bào)告和研究方案重要還是要做好很多基礎(chǔ)性工作。首先，我們要了解別人在這一領(lǐng)域研究的基本情況，研究工作最根本的特點(diǎn)就是要有創(chuàng)造性，熟悉了別人在這方面的研究情況，我們才不會(huì)在別人已經(jīng)研究很多、很成熟的情況下，重復(fù)別人走過的路，而會(huì)站在別人研究的基礎(chǔ)上，從事更高層次、更有價(jià)值的東西去研究；其次，我們要掌握與我們課題相關(guān)的基礎(chǔ)理論知識(shí)，理論基礎(chǔ)扎實(shí)，研究工作才能有一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，否則，沒有理論基礎(chǔ)，你就很難研究深入進(jìn)去，很難有真正的創(chuàng)造。因此，我們進(jìn)行科學(xué)研究，一定要多方面地收集資料，要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，這樣我們寫報(bào)告的時(shí)候，才能更有把握一些，制定出的報(bào)告和方案才能更科學(xué)、更完善。

三、開題報(bào)告的結(jié)構(gòu)與寫法

開題報(bào)告主要包括以下幾個(gè)方面：

1、課題名稱

2、課題研究的目的、意義

3、國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀、水平和發(fā)展趨勢(shì)

4、課題研究的理論依據(jù)

5、課題主要研究?jī)?nèi)容、方法

6、研究工作的步驟

7、課題參加人員的組成和專長(zhǎng)

8、現(xiàn)有基礎(chǔ)

9、經(jīng)費(fèi)估算

四、課題開題報(bào)告各部分內(nèi)容的寫法是：

1、課題名稱

課題名稱如果不準(zhǔn)確、不恰當(dāng)，會(huì)影響整個(gè)課題的形象與質(zhì)量。這就是平常人們所說的“只會(huì)生孩子，不會(huì)起名字”。那么，給課題起名稱要注意：

（1）名稱要準(zhǔn)確、規(guī)范。準(zhǔn)確就是課題的名稱要把課題研究的問題是什么，研究的對(duì)象是什么交待清楚，比如有一個(gè)課題名稱叫“寧波市教育現(xiàn)代化進(jìn)程研究”，這里面研究對(duì)象就是寧波市，研究的問題就是教育現(xiàn)代化問題。有時(shí)候還要把研究方法寫出來，比如“小學(xué)生心理健康教育實(shí)驗(yàn)研究”，這里面研究的對(duì)象是小學(xué)生，而不是中學(xué)生或者大學(xué)生，研究的問題的心理健康教育，研究的主要方法是實(shí)驗(yàn)研究，這就說的很清楚，別人一看就知道這個(gè)課題是研究什么。總之，課題的名稱一定要和研究的內(nèi)容相一致，不能太大，也不能太小，要準(zhǔn)確地把你研究的對(duì)象、問題概括出來。規(guī)范就是所用的詞語、句型要規(guī)范、科學(xué)，似是而非的詞不能用，口號(hào)式、結(jié)論式的句型不要用。因?yàn)槲覀兪窃谶M(jìn)行科學(xué)研究，要用科學(xué)的、規(guī)范的語言去表述我們的思想和觀點(diǎn)。有個(gè)課題名稱叫“培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，提高課堂教學(xué)效率”，這個(gè)題目如果是一篇經(jīng)驗(yàn)性論文，或者是一個(gè)研究報(bào)告，我覺得不錯(cuò)，但作為課題的名稱，我認(rèn)為不是很好，因?yàn)檎n題就是我們要解決的問題，這個(gè)問題正在探討，正開始研究，不能有結(jié)論性的口氣。

（2）名稱要簡(jiǎn)潔，不能太長(zhǎng)。不管是論文或者課題，名稱都不能太長(zhǎng)，能不要的字就盡量不要，一般不要超過20個(gè)字。

2、課題研究的目的、意義

研究的目的、意義也就是為什么要研究、研究它有什么價(jià)值。這一般可以先從現(xiàn)實(shí)需要方面去論述，指出現(xiàn)實(shí)當(dāng)中存在這個(gè)問題，需要去研究，去解決，本課題的研究有什么實(shí)際作用，然后，再寫課題的理論和學(xué)術(shù)價(jià)值。這些都要寫得具體一點(diǎn)，有針對(duì)性一點(diǎn)，不能漫無邊際地空喊口號(hào)。不要都寫成是堅(jiān)持黨教育方針、實(shí)施素質(zhì)教育、提高教育教學(xué)質(zhì)量等一般性的口號(hào)。

3、國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀、水平和發(fā)展趨勢(shì)

就是本課題有沒有人研究，研究達(dá)到什么水平、存在什么不足以及正在向什么方向發(fā)展等。開題報(bào)告寫這些內(nèi)容一方面可以論證本課題研究的地位和價(jià)值，另一方面也說明課題研究人員對(duì)本課題研究是否有較好的把握。我們進(jìn)行任何科學(xué)研究，必須對(duì)該問題的研究現(xiàn)狀有清醒的了解，這在第一部分已經(jīng)談到。

4、課題研究的理論依據(jù)

我們現(xiàn)在進(jìn)行的課題基本上都是應(yīng)用研究和發(fā)展研究，這就要求我們的研究必須有一些基本的理論依據(jù)來保證研究的科學(xué)性。比如我們要進(jìn)行活動(dòng)課實(shí)驗(yàn)研究，我們就必須以課程理論、學(xué)習(xí)心理理論、教育心理學(xué)理論為研究試驗(yàn)的理論依據(jù)。我們進(jìn)行教學(xué)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)，就必須以教學(xué)理論、教育實(shí)驗(yàn)理論等為理論依據(jù)。

5、研究的基本內(nèi)容

我們有了課題的研究目標(biāo)，就要根據(jù)目標(biāo)來確定我們這個(gè)課題具體要研究的內(nèi)容，相對(duì)研究目標(biāo)來說，研究?jī)?nèi)容要更具體、明確。并且一個(gè)目標(biāo)可能要通過幾方面的研究?jī)?nèi)容來實(shí)現(xiàn)，他們不一定是一一對(duì)應(yīng)的關(guān)系。大家在確定研究?jī)?nèi)容的時(shí)候，往往考慮的不是很具體，寫出來的研究?jī)?nèi)容特別籠統(tǒng)、模糊，把研究的目的、意義當(dāng)作研究?jī)?nèi)容，這對(duì)我們整個(gè)課題研究十分不利。因此，我們要學(xué)會(huì)把課題進(jìn)行分解，一點(diǎn)一點(diǎn)地去做。

6、課題研究的步驟

課題研究的步驟，也就是課題研究在時(shí)間和順序上的安排。研究的步驟要充分考慮研究?jī)?nèi)容的相互關(guān)系和難易程度，一般情況下，都是從基礎(chǔ)問題開始，分階段進(jìn)行，每個(gè)階段從什么時(shí)間開始，至什么時(shí)間結(jié)束都要有規(guī)定。

7、課題參加人員的組成和專長(zhǎng)

主要看參加人員的整體素質(zhì)與水平，尤其是課題負(fù)責(zé)人的水平怎么樣。如果參加人員和負(fù)責(zé)人既沒有理論又沒有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，這個(gè)課題主無法很好地完成，也就無法批準(zhǔn)立項(xiàng)。

8、現(xiàn)有基礎(chǔ)

主要是人員基礎(chǔ)和物質(zhì)基礎(chǔ)。每個(gè)課題對(duì)人員和設(shè)備方面都有不盡相同的要求，要講清開展本項(xiàng)研究已經(jīng)具備的基本研究條件。

9、經(jīng)費(fèi)估算（一般可略）

就是課題在哪些方面要用錢，用多少錢，怎么管理等。

畢業(yè)論文開題報(bào)告范文(篇八)開題報(bào)告收齊后,由專業(yè)責(zé)任教師按選題范圍分門別類,召集所有指導(dǎo)教師共同討論,集體審定.集體審定主要解決四個(gè)方面的問題.一是,拿不準(zhǔn),問題.經(jīng)過指導(dǎo)教師審查后,有少數(shù)學(xué)生的開題報(bào)告是否符合要求,指導(dǎo)教師也拿不準(zhǔn),比如有的學(xué)生的選題更象行政管理專業(yè),或者金融專業(yè)、會(huì)計(jì)專業(yè)的研究問題,有的學(xué)生的選題過大或過小,諸如此類的問題經(jīng)集體討論后決定是否保留.二是,扎堆,問題.即一個(gè)班級(jí)有幾人甚至十幾人同時(shí)選擇同一課題作為畢業(yè)論文,而有的研究方向卻無人涉足.面對(duì)這種情況,我們?cè)诩w審定中要進(jìn)行協(xié)調(diào),在有所側(cè)重中求平衡,力求避免出現(xiàn)千人一面,千篇一律的現(xiàn)象.三是,撞車,問題.有的問題是當(dāng)前社會(huì)經(jīng)濟(jì)生活中的熱點(diǎn)問題,許多理論專家已有大量研究成果問世,憑我們學(xué)生的現(xiàn)有水平再作進(jìn)一步的深入研究已不可能.如果還選這樣的題目作為畢業(yè)論文研究對(duì)象,無非是現(xiàn)有文獻(xiàn)資料的簡(jiǎn)單堆砌和觀點(diǎn)的羅列,達(dá)不到撰寫畢業(yè)論文的應(yīng)有目的,因此,我們勸說學(xué)生,忍痛割愛,.四是,方向,問題.個(gè)別學(xué)生的選題雖然反映了一定的社會(huì)消極現(xiàn)象,但有悖于黨和國(guó)家的有關(guān)方針和政策,曲解政府有關(guān)政策法規(guī),或由于未掌握已學(xué)的有關(guān)專業(yè)知識(shí)、技能差,在經(jīng)濟(jì)理論上有原則性錯(cuò)誤.對(duì)于這些問題,除了要求學(xué)生重新選題外,還要與學(xué)生面談,幫助澄清錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí),樹立正確的是非觀念.

畢業(yè)論文開題報(bào)告寫法要怎么做？本論文是一篇免費(fèi)優(yōu)秀的關(guān)于本科論文開題報(bào)告范文的資料.

畢業(yè)論文開題報(bào)告指導(dǎo)引用文獻(xiàn):

畢業(yè)論文開題報(bào)告范文(篇九)從確定論文選題至今，我的本科畢業(yè)論文已經(jīng)順利完成。在此，我要特別感謝我的論文指導(dǎo)老師――**學(xué)院**老師。從當(dāng)初選定論文題目到搜集資料，從確定論文大體框架到進(jìn)行開題報(bào)告，從修改初稿二稿到最終的定稿，老師給了我極悉心的指導(dǎo)。老師是一位十分認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)睦蠋?，?duì)我的論文要求十分嚴(yán)格，不論是內(nèi)容格式，還是標(biāo)點(diǎn)符號(hào)都進(jìn)行了嚴(yán)格的把關(guān)。可以說，老師對(duì)我的論文指導(dǎo)盡職盡責(zé)、嘔心瀝血。這使得我的論文能夠如期、保質(zhì)保量地完成。在寫畢業(yè)論文的這段日子里，老師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度、淵博的知識(shí)結(jié)構(gòu)、精益求精的工作作風(fēng)以及誨人不倦的高尚師德給我留下了深刻的印象，并將使我受益終身。在此，我向敬愛的老師致以最崇高的敬意與最衷心的謝意。

此外，還要感謝我身邊的朋友和同學(xué)，感謝他們?cè)谡撐膶懽鬟^程中對(duì)我的指導(dǎo)、幫助和支持，感謝他們的的寶貴建議，感謝所有關(guān)心、支持、幫助過我的良師益友。

最后，向在百忙中抽出時(shí)間對(duì)本文進(jìn)行評(píng)審并提出寶貴意見的各位老師表示衷心地感謝！

畢業(yè)論文開題報(bào)告范文(篇十)桂子求學(xué)，三年時(shí)間，轉(zhuǎn)瞬即逝。從最初進(jìn)入師范名校的激動(dòng)，到沉靜之后的

學(xué)業(yè)壓力，到畢業(yè)前經(jīng)受求職的一波三折，這期間，幸遇太多同窗友人的幫忙、良師的指點(diǎn)以及家人的支持。大恩不言謝，在此，還是贅述一二，以表感激之情。首先感激恩師杜時(shí)忠教授。在選定專業(yè)方向后的第一次見面中，杜教師就告誡我們，他的學(xué)生不好當(dāng)，因?yàn)樗麜?huì)有各種嚴(yán)格的要求。當(dāng)年的教誨猶在耳邊，可此時(shí)我卻倍感慚愧。因?yàn)榻逃龑W(xué)功底的淺薄，也因?yàn)楦鞣N雜事的分心，在這幾年中并未到達(dá)教師給我們提出的學(xué)術(shù)要求。尤其是研三求職的干擾，未能按導(dǎo)師的高要求寫好這篇論文，在此，深表歉意。同時(shí)，也感激教師在這幾年中對(duì)我們的精心指導(dǎo)和求職時(shí)的大力支持。

其次，感激我的同門師妹范露達(dá)、周金莉、李艷輝、段丁妹。在三年的學(xué)習(xí)生涯中，與你們的交流和切磋讓我受益良多。在寫畢業(yè)論文時(shí)，多次與你們討論和相互鼓勵(lì)，才讓我能寫完這篇差強(qiáng)人意的畢業(yè)論文。因?yàn)榫蜆I(yè)單位要求我提前上班，畢業(yè)的諸多事務(wù)也是擺脫諸位才能順利完成。同時(shí)，也感激同專業(yè)的柳建勇、王樂和易文濤幾位師兄弟，三年時(shí)間中我們一齊學(xué)習(xí)、娛樂的時(shí)間最多，完美的學(xué)校生活最難忘懷。

如果沒有我的妻子的操勞和支持，我是不可能有機(jī)會(huì)進(jìn)入高等學(xué)府繼續(xù)深造的，一句感激是表達(dá)不了我對(duì)她和家人的感激之情的。女兒的健康成長(zhǎng)、聰明活潑是我歡樂學(xué)習(xí)、生活的最大動(dòng)力。在此、感激女兒賜予我的幸福心境。此外，論文開題時(shí)，教育學(xué)院的許多教師都對(duì)我的論文開題報(bào)告提出了許多中肯的意見和提議，在此誠(chéng)表謝意。

畢業(yè)論文開題報(bào)告范文(篇十一)第一部分：課題名稱

課題名稱的確定，通常容易犯的錯(cuò)誤是課題名稱定得過大而空泛，沒有實(shí)際內(nèi)容，從課題名稱中看不出來要解決什么問題。課題名稱應(yīng)當(dāng)盡量做到明確而具體，研究所針對(duì)的對(duì)象和所涉及的范圍要盡量小。只有小，才可能做得深入，做得透徹。定得過大、過泛，面面俱到，各個(gè)方面都只是蜻蜓點(diǎn)水似的點(diǎn)到一下，這樣做出來的論文水平是比較差的。所以，大家在確定自己課題的時(shí)候，要時(shí)刻注意這個(gè)問題。要自己多省察、多考慮。

第二部分：研究目的和意義

這一部分介紹所研究問題的背景、目的和意義。研究的目的、意義也就是為什么要研究、研究它有什么價(jià)值。這一般可以先從現(xiàn)實(shí)需要方面去論述，指出現(xiàn)實(shí)當(dāng)中存在這個(gè)問題，需要去研究，去解決，本課題的研究有什么實(shí)際作用，然后，再寫課題的理論和學(xué)術(shù)價(jià)值。這些都要寫得具體一點(diǎn)，有針對(duì)性一點(diǎn)，不能漫無邊際地空喊口號(hào)。

第三部分：國(guó)內(nèi)外情況介紹

這是開題報(bào)告的核心內(nèi)容之一。介紹國(guó)內(nèi)外在該問題(注意是該問題，針對(duì)性要強(qiáng))的研究情況和進(jìn)展。這一部分的寫法上要特別注意，綜述不是簡(jiǎn)單地材料堆砌，是在掌握大量材料的基礎(chǔ)上進(jìn)行分析和評(píng)述。通常容易犯的錯(cuò)誤是堆砌了大量的材料，但完全沒有自己的思想。

實(shí)際上，綜述是在掌握大量材料的基礎(chǔ)上，對(duì)研究方法、研究手段、研究結(jié)果進(jìn)行分類總結(jié)，并據(jù)此對(duì)各文獻(xiàn)的價(jià)值做出一個(gè)評(píng)價(jià)。在進(jìn)行評(píng)價(jià)時(shí)，要特別注意與前面第二部分的內(nèi)容相互對(duì)應(yīng)，也就是說，要讓讀者清楚，正式因?yàn)樵谝酝难芯恐写嬖谶@樣或那樣的問題，所以還需要從那些方面入手開展更深入的研究。

第四部分：研究方案和技術(shù)路線

這也是開題報(bào)告的核心內(nèi)容之一。在以上文獻(xiàn)分析的基礎(chǔ)上，根據(jù)以往研究工作中存在的缺陷或不足或其他問題，明確了該研究工作所要針對(duì)的核心內(nèi)容，那么，在這一部分，就要對(duì)該問題的解決提出一個(gè)思路來。在研究方案的設(shè)計(jì)上，要特別注意邏輯順序，從什么角度著手，先解決什么問題，后解決什么問題，思路一定要清晰。

研究方案和技術(shù)路線要盡量具體和明確，但又不能過于關(guān)注于細(xì)節(jié)。思路和解決問題的具體措施之間還是有區(qū)別的，而我們?cè)诖怂蟮氖且峁┣逦乃悸?。至于其中所涉及到的一些具體問題，可能會(huì)有多種多樣的解決辦法，這些解決辦法不是開題報(bào)告應(yīng)當(dāng)涉及的內(nèi)容。

注意，即使你在做開題報(bào)告前已經(jīng)做過了一些工作，你也不要站在課題中間匯報(bào)的角度來寫。開題報(bào)告就是開題報(bào)告，不是中間報(bào)告。因此，要站在課題研究方法設(shè)計(jì)(工作尚未開始)的角度來寫。

第五部分：時(shí)間進(jìn)度安排

這是開題報(bào)告中很重要的一部分。就是根據(jù)所設(shè)計(jì)的研究方案，將任務(wù)具體分配后一個(gè)個(gè)的階段。各階段的劃分不是任意的，是根據(jù)工作量、難度等來設(shè)計(jì)的。

第六部分：參考文獻(xiàn)

按照規(guī)定的格式規(guī)范要求提供完整的參考文獻(xiàn)，并與正文中的引用相對(duì)應(yīng)。

畢業(yè)論文開題報(bào)告范文(篇十二)1．開題報(bào)告（含“文獻(xiàn)綜述”）作為畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯委員會(huì)對(duì)學(xué)生答辯資格審查的依據(jù)材料之一，畢業(yè)論文的開題報(bào)告。此報(bào)告應(yīng)在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下，由學(xué)生在畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作前期內(nèi)完成，經(jīng)指導(dǎo)教師簽署意見及所在專業(yè)審查后生效。

3．“文獻(xiàn)綜述”應(yīng)按論文的格式成文，并直接書寫（或打?。┰诒鹃_題報(bào)告第一欄目?jī)?nèi)，學(xué)生寫文獻(xiàn)綜述的參考文獻(xiàn)應(yīng)不少于15篇（不包括辭典、手冊(cè)）。

4．有關(guān)年月日等日期的填寫，應(yīng)當(dāng)按照國(guó)標(biāo)GB/T7408—94《數(shù)據(jù)元和交換格式、信息交換、日期和時(shí)間表示法》規(guī)定的要求，一律用阿拉伯?dāng)?shù)字書寫。如“20xx年11月20日”或“20xx-11-30”。

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課題開題報(bào)告的撰寫方法

一、開題報(bào)告，就是當(dāng)課題方向確定之后，課題負(fù)責(zé)人在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上撰寫的報(bào)請(qǐng)上級(jí)批準(zhǔn)的選題計(jì)劃。它主要說明這個(gè)課題應(yīng)該進(jìn)行研究，自己有條件進(jìn)行研究以及準(zhǔn)備如何開展研究等問題，也可以說是對(duì)課題的論證和設(shè)計(jì)。開題報(bào)告是提高選題質(zhì)量和水平的重要環(huán)節(jié)。和研究方案相比，在包含內(nèi)容上有很大的相似性，但更注重研究階段的具體日程和活動(dòng)安排

二、寫好開題報(bào)告應(yīng)做的基礎(chǔ)性工作

寫好開題報(bào)告一方面要了解它們的基本結(jié)構(gòu)與寫法，但“汝果欲學(xué)詩，功夫在詩外”，寫好開題報(bào)告和研究方案重要還是要做好很多基礎(chǔ)性工作。首先，我們要了解別人在這一領(lǐng)域研究的基本情況，研究工作最根本的特點(diǎn)就是要有創(chuàng)造性，熟悉了別人在這方面的研究情況，我們才不會(huì)在別人已經(jīng)研究很多、很成熟的情況下，重復(fù)別人走過的路，而會(huì)站在別人研究的基礎(chǔ)上，從事更高層次、更有價(jià)值的東西去研究;其次，我們要掌握與我們課題相關(guān)的基礎(chǔ)理論知識(shí)，理論基礎(chǔ)扎實(shí)，研究工作才能有一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，否則，沒有理論基礎(chǔ)，你就很難研究深入進(jìn)去，很難有真正的創(chuàng)造。因此，我們進(jìn)行科學(xué)研究，一定要多方面地收集資料，要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，這樣我們寫報(bào)告的時(shí)候，才能更有把握一些，制定出的報(bào)告和方案才能更科學(xué)、更完善。

三、開題報(bào)告的結(jié)構(gòu)與寫法

開題報(bào)告主要包括以下幾個(gè)方面：

1、課題名稱

2、課題研究的目的、意義

3、國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀、水平和發(fā)展趨勢(shì)

4、課題研究的理論依據(jù)

5、課題主要研究?jī)?nèi)容、方法

6、研究工作的步驟

7、課題參加人員的組成和專長(zhǎng)

8、現(xiàn)有基礎(chǔ)

9、經(jīng)費(fèi)估算

四、課題開題報(bào)告各部分內(nèi)容的寫法是：

1、課題名稱

課題名稱如果不準(zhǔn)確、不恰當(dāng)，會(huì)影響整個(gè)課題的形象與質(zhì)量。這就是平常人們所說的“只會(huì)生孩子，不會(huì)起名字”。那么，給課題起名稱要注意：(1)名稱要準(zhǔn)確、規(guī)范。準(zhǔn)確就是課題的名稱要把課題研究的問題是什么，研究的對(duì)象是什么交待清楚，比如有一個(gè)課題名稱叫“寧波市教育現(xiàn)代化進(jìn)程研究”，這里面研究對(duì)象就是寧波市，研究的問題就是教育現(xiàn)代化問題。有時(shí)候還要把研究方法寫出來，比如“小學(xué)生心理健康教育實(shí)驗(yàn)研究”，這里面研究的對(duì)象是小學(xué)生，而不是中學(xué)生或者大學(xué)生，研究的問題的心理健康教育，研究的主要方法是實(shí)驗(yàn)研究，這就說的很清楚，別人一看就知道這個(gè)課題是研究什么?？傊?，課題的名稱一定要和研究的內(nèi)容相一致，不能太大，也不能太小，要準(zhǔn)確地把你研究的對(duì)象、問題概括出來。規(guī)范就是所用的詞語、句型要規(guī)范、科學(xué)，似是而非的詞不能用，口號(hào)式、結(jié)論式的句型不要用。因?yàn)槲覀兪窃谶M(jìn)行科學(xué)研究，要用科學(xué)的、規(guī)范的語言去表述我們的思想和觀點(diǎn)，開題報(bào)告《畢業(yè)論文的開題報(bào)告》。有個(gè)課題名稱叫“培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，提高課堂教學(xué)效率”，這個(gè)題目如果是一篇經(jīng)驗(yàn)性論文，或者是一個(gè)研究報(bào)告，我覺得不錯(cuò)，但作為課題的名稱，我認(rèn)為不是很好，因?yàn)檎n題就是我們要解決的問題，這個(gè)問題正在探討，正開始研究，不能有結(jié)論性的口氣。(2)名稱要簡(jiǎn)潔，不能太長(zhǎng)。不管是論文或者課題，名稱都不能太長(zhǎng)，能不要的字就盡量不要，一般不要超過20個(gè)字。

2、課題研究的目的、意義

研究的目的、意義也就是為什么要研究、研究它有什么價(jià)值。這一般可以先從現(xiàn)實(shí)需要方面去論述，指出現(xiàn)實(shí)當(dāng)中存在這個(gè)問題，需要去研究，去解決，本課題的研究有什么實(shí)際作用，然后，再寫課題的理論和學(xué)術(shù)價(jià)值。這些都要寫得具體一點(diǎn)，有針對(duì)性一點(diǎn)，不能漫無邊際地空喊口號(hào)。不要都寫成是堅(jiān)持黨教育方針、實(shí)施素質(zhì)教育、提高教育教學(xué)質(zhì)量等一般性的口號(hào)。

3、國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀、水平和發(fā)展趨勢(shì)

就是本課題有沒有人研究，研究達(dá)到什么水平、存在什么不足以及正在向什么方向發(fā)展等。開題報(bào)告寫這些內(nèi)容一方面可以論證本課題研究的地位和價(jià)值，另一方面也說明課題研究人員對(duì)本課題研究是否有較好的把握。我們進(jìn)行任何科學(xué)研究，必須對(duì)該問題的研究現(xiàn)狀有清醒的了解，這在第一部分已經(jīng)談到。

4、課題研究的理論依據(jù)

我們現(xiàn)在進(jìn)行的課題基本上都是應(yīng)用研究和發(fā)展研究，這就要求我們的研究必須有一些基本的理論依據(jù)來保證研究的科學(xué)性。比如我們要進(jìn)行活動(dòng)課實(shí)驗(yàn)研究，我們就必須以課程理論、學(xué)習(xí)心理理論、教育心理學(xué)理論為研究試驗(yàn)的理論依據(jù)。我們進(jìn)行教學(xué)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)，就必須以教學(xué)理論、教育實(shí)驗(yàn)理論等為理論依據(jù)。

5、研究的基本內(nèi)容

我們有了課題的研究目標(biāo)，就要根據(jù)目標(biāo)來確定我們這個(gè)課題具體要研究的內(nèi)容，相對(duì)研究目標(biāo)來說，研究?jī)?nèi)容要更具體、明確。并且一個(gè)目標(biāo)可能要通過幾方面的研究?jī)?nèi)容來實(shí)現(xiàn)，他們不一定是一一對(duì)應(yīng)的關(guān)系。大家在確定研究?jī)?nèi)容的時(shí)候，往往考慮的不是很具體，寫出來的研究?jī)?nèi)容特別籠統(tǒng)、模糊，把研究的目的、意義當(dāng)作研究?jī)?nèi)容，這對(duì)我們整個(gè)課題研究十分不利。因此，我們要學(xué)會(huì)把課題進(jìn)行分解，一點(diǎn)一點(diǎn)地去做。

6、課題研究的步驟

課題研究的步驟，也就是課題研究在時(shí)間和順序上的安排。研究的步驟要充分考慮研究?jī)?nèi)容的相互關(guān)系和難易程度，一般情況下，都是從基礎(chǔ)問題開始，分階段進(jìn)行，每個(gè)階段從什么時(shí)間開始，至什么時(shí)間結(jié)束都要有規(guī)定。

7、課題參加人員的組成和專長(zhǎng)

主要看參加人員的整體素質(zhì)與水平，尤其是課題負(fù)責(zé)人的`水平怎么樣。如果參加人員和負(fù)責(zé)人既沒有理論又沒有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，這個(gè)課題主無法很好地完成，也就無法批準(zhǔn)立項(xiàng)。

8、現(xiàn)有基礎(chǔ)

主要是人員基礎(chǔ)和物質(zhì)基礎(chǔ)。每個(gè)課題對(duì)人員和設(shè)備方面都有不盡相同的要求，要講清開展本項(xiàng)研究已經(jīng)具備的基本研究條件。

9、經(jīng)費(fèi)估算(一般可略)

就是課題在哪些方面要用錢，用多少錢，怎么管理等。

開題報(bào)告范例

下面是一篇論文的開題報(bào)告，雖然也存在一些不足，但也反應(yīng)了開題報(bào)告的格式和寫法，可以吸取一點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)。

一、論文題目：中國(guó)上市公司效績(jī)?cè)u(píng)價(jià)體系的探討

二、課題研究的意義(總述)

我國(guó)上市公司對(duì)我國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展起到越來越重要的作用，截止XX年底，我國(guó)上市公司已達(dá)到1174家，總股本超過5050億，其中國(guó)家股和國(guó)有法人股328億，市價(jià)總值高達(dá)萬億元，約占國(guó)民生產(chǎn)總值的48%，約有股民6800萬人，約占城鎮(zhèn)人口的40%,資本市場(chǎng)規(guī)模越來越大。據(jù)統(tǒng)計(jì)，截止XX年底，我國(guó)國(guó)有控股上市公司所有者權(quán)益10547億元，實(shí)現(xiàn)利潤(rùn)1519億元，分別占全國(guó)國(guó)有及國(guó)有控股企業(yè)的32%和63%，國(guó)有上市公司已成為我國(guó)各行業(yè)中的龍頭企業(yè)，在國(guó)有資產(chǎn)質(zhì)量上，上市公司已成為優(yōu)良資產(chǎn)的富區(qū)，同時(shí)上市公司也成為中國(guó)人投資的主要領(lǐng)域。隨著我國(guó)資本市場(chǎng)的發(fā)展和完善，上市公司不僅會(huì)得到更大更快的發(fā)展，而且會(huì)顯示出更重要的作用。但也不可否認(rèn)，在我國(guó)上市公司發(fā)展過程中，也出現(xiàn)了一些問題：一是上市公司整體業(yè)績(jī)下滑，競(jìng)爭(zhēng)力下降，據(jù)資料反映，XX年我國(guó)上市公司加權(quán)平均每股收益為元，比上年同期下降,加權(quán)平均凈資產(chǎn)收益率為,比上年同期下降,有151家公司虧損,虧損面為，較上年又進(jìn)一步擴(kuò)大;二是部分上市公司內(nèi)部違規(guī)現(xiàn)象嚴(yán)重，據(jù)了解，XX年有100家上市公司因各種違規(guī)問題而受到證監(jiān)委和其他有關(guān)部門的查處;一些上市公司會(huì)計(jì)信息嚴(yán)重失真，虛增業(yè)績(jī)，大肆“圈錢”，極大地打擊了投資者對(duì)上市公司的信心;三是二級(jí)市場(chǎng)投機(jī)行為盛行，一些機(jī)構(gòu)操縱股價(jià)，牟取高利，嚴(yán)重地?cái)_亂了市場(chǎng)秩序。為了解決我國(guó)上市公司發(fā)展中出現(xiàn)的問題，就需要在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，更好地有效發(fā)揮政府的監(jiān)管職能和社會(huì)的監(jiān)督職能，加快建立上市公司的優(yōu)勝劣汰機(jī)制，全面凈化證券市場(chǎng)的環(huán)境。要實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，有效的手段之一是建立上市公司的效績(jī)?cè)u(píng)價(jià)體系。

目前，國(guó)家有關(guān)部門已經(jīng)對(duì)我國(guó)國(guó)有企業(yè)制定了效績(jī)?cè)u(píng)價(jià)制度，并正在逐步推開,但在我國(guó)上市公司中還沒有建立這項(xiàng)制度，所以本文的研究是有實(shí)際意義的。

三.本文研究的內(nèi)容(提綱)

本文擬從四個(gè)方面探討上市公司效績(jī)?cè)u(píng)價(jià)體系的建立。

第一部分主要從六個(gè)方面闡述建立我國(guó)上市公司效績(jī)?cè)u(píng)價(jià)體系的意義，這六個(gè)方面是：

(一)有利于國(guó)家對(duì)上市公司的監(jiān)管

(二)有利于推動(dòng)上市公司建立科學(xué)的約束和激勵(lì)機(jī)制。

(三)有助于對(duì)上市公司經(jīng)營(yíng)者業(yè)績(jī)的全面考核。

(四)有利于引導(dǎo)上市公司的經(jīng)營(yíng)行為。

(五)有利于增強(qiáng)上市公司的形象意識(shí)。

(六)有助于投資者的理性投資。

第二部分主要從三個(gè)方面論證建立我國(guó)上市公司效績(jī)?cè)u(píng)價(jià)體系的可行性。這三個(gè)方面是;

(一)國(guó)有企業(yè)效績(jī)?cè)u(píng)價(jià)工作的順利進(jìn)行，為上市公司開展效績(jī)?cè)u(píng)價(jià)工作提供

畢業(yè)論文開題報(bào)告范文(篇十三)基本要求

開題報(bào)告的內(nèi)容一般包括：

題目、立論依據(jù)(畢業(yè)論文選題的目的與意義、國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀)、研究方案(研究目標(biāo)、研究?jī)?nèi)容、研究方法、研究過程、擬解決的關(guān)鍵問題及創(chuàng)新點(diǎn))、條件分析(儀器設(shè)備、協(xié)作單位及分工、人員配置)等。

開題報(bào)告——畢業(yè)論文題目題目是畢業(yè)論文中心思想的高度概括，要求:

①準(zhǔn)確、規(guī)范。

要將研究的問題準(zhǔn)確地概括出來，反映出研究的深度和廣度，反映出研究的性質(zhì)，反映出實(shí)驗(yàn)研究的基本要求——處理因素、受試對(duì)象及實(shí)驗(yàn)效應(yīng)等。

用詞造句要科學(xué)、規(guī)范。

②簡(jiǎn)潔。

要用盡可能少的文字表達(dá)，一般不得超過20個(gè)漢字。

開題報(bào)告——畢業(yè)設(shè)計(jì)立論依據(jù)開題報(bào)告中要考慮：

①畢業(yè)論文的選題目的與意義，即回答為什么要研究，交代研究的價(jià)值及需要背景。

一般先談現(xiàn)實(shí)需要——由存在的問題導(dǎo)出研究的實(shí)際意義，然后再談理論及學(xué)術(shù)價(jià)值，要求具體、客觀，且具有針對(duì)性，注重資料分析基礎(chǔ)，注重時(shí)代、地區(qū)或單位發(fā)展的需要，切忌空洞無物的口號(hào)。

②國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀，即文獻(xiàn)綜述，要以查閱文獻(xiàn)為前提，所查閱的文獻(xiàn)應(yīng)與研究問題相關(guān)，但又不能過于局限。

與問題無關(guān)則流散無窮;過于局限又違背了學(xué)科交叉、滲透原則，使視野狹隘，思維窒息。

要注重分析研究，善于發(fā)現(xiàn)問題，突出選題在當(dāng)前研究中的位置、優(yōu)勢(shì)及突破點(diǎn);要摒棄偏見，不引用與導(dǎo)師及本人觀點(diǎn)相悖的觀點(diǎn)是一個(gè)明顯的錯(cuò)誤。

綜述的對(duì)象，除觀點(diǎn)外，還可以是材料與方法等。

開題報(bào)告——畢業(yè)設(shè)計(jì)研究方案開題報(bào)告中要考慮：

①研究的目標(biāo)。

只有目標(biāo)明確、重點(diǎn)突出，才能保證具體的研究方向，才能排除研究過程中各種因素的干擾。

②研究的內(nèi)容。

要根據(jù)研究目標(biāo)來確定具體的研究?jī)?nèi)容，要求全面、詳實(shí)、周密，研究?jī)?nèi)容籠統(tǒng)、模糊，甚至把研究目的、意義當(dāng)作內(nèi)容，往往使研究進(jìn)程陷于被動(dòng)。

③研究的方法。

選題確立后，最重要的莫過于方法。

假如對(duì)牛彈琴，不看對(duì)象地應(yīng)用方法，錯(cuò)誤便在所難免，相反，即便是已研究過的課題，只要采取一個(gè)新的視角，采用一種新的方法，也常能得出創(chuàng)新的結(jié)論。

④研究的過程。

整個(gè)研究在時(shí)間及順序上的安排，要分階段進(jìn)行，對(duì)每一階段的起止時(shí)間、相應(yīng)的研究?jī)?nèi)容及成果均要有明確的'規(guī)定，階段之間不能間斷，以保證研究進(jìn)程的連續(xù)性。

⑤擬解決的關(guān)鍵問題。

對(duì)可能遇到的最主要的、最根本的關(guān)鍵性困難與問題要有準(zhǔn)確、科學(xué)的估計(jì)和判斷，并采取可行的解決方法和措施。

⑥創(chuàng)新點(diǎn)。

要突出重點(diǎn)，突出所選課題與同類其他研究的不同之處。

開題報(bào)告——畢業(yè)設(shè)計(jì)條件分析突出儀器設(shè)備等物質(zhì)條件的優(yōu)勢(shì)。

明確協(xié)作單位及分工，分工要合理，明確各自的工作及職責(zé)，同時(shí)又要注意全體人員的密切合作。

提倡成立導(dǎo)師組，導(dǎo)師組成員的選擇要充分考慮課題研究的實(shí)際需要，要以知識(shí)結(jié)構(gòu)的互補(bǔ)為依據(jù)。

畢業(yè)論文開題報(bào)告范文(篇十四)本科畢業(yè)論文怎樣選題，論文時(shí)間很緊,所以論文選題要可以結(jié)合自已熟悉的方向，否則進(jìn)度可能會(huì)來不及，論文質(zhì)量也很難提高.結(jié)合自己的工作或結(jié)合自己熟悉的領(lǐng)域;也可結(jié)合自已的興趣。

那么，本科畢業(yè)論文怎樣選題呢，有哪些需要注意的。對(duì)于論文題目的選擇主要需要注意以下2點(diǎn)：

1.選題要具體.最好不要寫"人事管理系統(tǒng)的實(shí)現(xiàn)","信息管理系統(tǒng)的實(shí)現(xiàn)"等題目,題目最好針對(duì)某個(gè)企業(yè)的具體的應(yīng)用程序.如"abc公司設(shè)備管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)".

對(duì)于論文的選題，有一下幾類：

題目較好：表示這類題比較容易拿到好的分?jǐn)?shù),也能體現(xiàn)自已的工作題目較舊：表示這類題目已經(jīng)寫了很多了,如果實(shí)現(xiàn)沒有題目可以寫,也可以考慮該題目,只要滿足字?jǐn)?shù)條件,不抄襲,可以通過論文.但很難拿到良好以上成績(jī)

選題太抽象：表示很難在3個(gè)月內(nèi)寫好,研究生寫該類題目還可以

畢業(yè)論文開題報(bào)告范文(篇十五)開題報(bào)告框架主體部分包含的內(nèi)容主要有：選題緣由、文獻(xiàn)綜述、研究的理論基礎(chǔ)、研究的主要內(nèi)容、研究的目的和意義、研究的思路和方法、研究的步驟、研究提綱。

題目。題目是畢業(yè)論文中心思想的高度概括，題目就是文章的眼睛，要明亮而有神，是論文研究?jī)?nèi)容的高度概括，題目就是告訴別人你要干什么或解決什么問題。要求：①準(zhǔn)確、規(guī)范。要將研究的問題準(zhǔn)確地概括出來，反映出來研究的深度和廣度，反映出研究的性質(zhì)，用詞造句要科學(xué)、規(guī)范，切記簡(jiǎn)單的羅列現(xiàn)象或者陳述事實(shí)。②簡(jiǎn)潔。要用盡可能少的文字表達(dá)，一般不得超過20個(gè)漢字。③文章題目要體現(xiàn)研究的側(cè)重點(diǎn)，要呈現(xiàn)研究對(duì)象以及要解決的問題(也就是研究的對(duì)象和研究?jī)?nèi)容一定要在題目呈現(xiàn));如果確因研究需要，就采用主副標(biāo)題。

選題目的與意義，即回答為什么要研究，交代研究的價(jià)值及需要背景。一般先談?wù)劕F(xiàn)實(shí)需要——由存在的問題導(dǎo)出研究的實(shí)際意義，然后再談理論及學(xué)術(shù)價(jià)值，要求具體、客觀，具有針對(duì)性，注重資料分析基礎(chǔ)。

文獻(xiàn)綜述。開題報(bào)告的綜述部分應(yīng)首先提出選題，并闡述該選題的目的、相關(guān)研究進(jìn)展情況、理論適用性、研究方法等。

提綱。開題報(bào)告包含的論文提綱可以粗線條的，是一個(gè)研究構(gòu)想的基本框架，可采用整句式或整段式提綱形式。在開題階段，提綱的目的是讓人明了論文的基本框架。開題報(bào)告的提綱至少應(yīng)包括以下內(nèi)容：①課題的目的、意義(論證);②國(guó)內(nèi)外研究概況和有關(guān)文獻(xiàn)資料的主要觀點(diǎn)與結(jié)論(梳理);③研究目的、研究對(duì)象、研究?jī)?nèi)容、有關(guān)指標(biāo)、主要研究方法;④進(jìn)度安排;⑤預(yù)期研究結(jié)果。

參考文獻(xiàn)。開題報(bào)告中應(yīng)包括相關(guān)參考文獻(xiàn)的目錄。

畢業(yè)論文開題報(bào)告范文(篇十六)一、論文題目

論文題目就是論文的標(biāo)題或名稱。論文標(biāo)題的好壞會(huì)影響到整個(gè)論文的形象與質(zhì)量。在給論文擬定標(biāo)題時(shí)，要注意以下幾個(gè)方面的問題：

(一)名稱要準(zhǔn)確。

準(zhǔn)確就是論文的名稱要準(zhǔn)確地把論文所研究的對(duì)象、問題概括出來。

(二)用詞要規(guī)范。

規(guī)范就是所用的詞語、句型要規(guī)范、科學(xué)，似是而非的詞不能用，口號(hào)式、結(jié)論式的句型不要用。因?yàn)閷懻撐氖窃谶M(jìn)行科學(xué)研究，要用科學(xué)的、規(guī)范的語言去表述自己的思想和觀點(diǎn)。比如有一篇論文題目為“只有建全企業(yè)內(nèi)部監(jiān)督制度，才能完善企業(yè)內(nèi)部控制”,這個(gè)題目假如是一篇經(jīng)驗(yàn)性論文，或者是一個(gè)研究報(bào)告還可以，但作為論文的名稱就不妥。因?yàn)檎撐木褪俏覀円芯拷鉀Q的問題，企業(yè)內(nèi)部控制這個(gè)問題正在探討研究中，不能有結(jié)論性的口氣。

(三)名稱要簡(jiǎn)潔。

簡(jiǎn)潔是指論文標(biāo)題不能太長(zhǎng)，能不要的字就盡量不要，一般在20個(gè)字左右，最多不超過25個(gè)字，必要時(shí)可加副標(biāo)題，如“內(nèi)部資本市場(chǎng)超額價(jià)值創(chuàng)造研究---基于資源基礎(chǔ)理論的思考”.

二、課題的目的及意義

課題研究的目的及意義也就是為什么要對(duì)這個(gè)課題進(jìn)行研究。要講明該課題國(guó)內(nèi)外研究的歷史和現(xiàn)狀，即有什么人研究過該課題，還是沒有人研究過;如果有人研究過，他們研究的成果有什么問題或缺陷，為什么你還要研究該課題，研究它有什么價(jià)值等等，類似于論文的前言或引言部分。

課題的目的與意義的寫法，一般可以先從現(xiàn)實(shí)需要方面去論述，指出現(xiàn)實(shí)當(dāng)中存在這個(gè)問題，需要去研究，去解決;研究它有什么實(shí)際作用;研究的理論和學(xué)術(shù)價(jià)值等。這些都要寫得具體一點(diǎn)，有針對(duì)性一點(diǎn)，不能漫無邊際地空喊口號(hào)。

例如“中國(guó)虧損上市公司第四季度盈余管理的實(shí)證研究”一文中的引言部分是這樣表述的：

“財(cái)政部于2001年11月2日頒布了《企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則---中期財(cái)務(wù)報(bào)告》，并規(guī)定自2002年1月1日起實(shí)施，證監(jiān)會(huì)也于2001年發(fā)布了《公開發(fā)行證券的公司信息披露編報(bào)規(guī)則第13號(hào)---季度報(bào)告內(nèi)容與格式特別規(guī)定》，因此在上海證交所與深圳證交所上市的公司自2002年1月1日起除了要公開披露年度報(bào)告、半年度報(bào)告之外，還要公開披露季度報(bào)告(其中包括季度財(cái)務(wù)報(bào)表)，這就為我們利用季度數(shù)據(jù)來研究中國(guó)企業(yè)盈余管理---尤其是虧損上市公司的盈余管理---提供了契機(jī)。盡管目前國(guó)內(nèi)外很多學(xué)者對(duì)于上市公司管理盈余的情況進(jìn)行了大量深入的研究，但這些研究普遍都是基于年報(bào)中提供的年度財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)而進(jìn)行的，國(guó)外只有少數(shù)學(xué)者在其文獻(xiàn)中談到了盈余管理的季度分布情況，國(guó)內(nèi)尚未有學(xué)者分季度研究盈余管理現(xiàn)象，本文希望能夠填補(bǔ)這方面的空白?！?/p>

三、課題任務(wù)、重點(diǎn)研究?jī)?nèi)容、實(shí)現(xiàn)途徑

(一)課題的任務(wù)。

課題的任務(wù)其實(shí)也就是論文研究所要達(dá)到的預(yù)定目標(biāo)，即要解決哪些具體問題。相對(duì)于課題的目的及意義而言，任務(wù)必須是具體、明確的，不能籠統(tǒng)地講，必須一一列出。只有任務(wù)清楚、目標(biāo)明確而具體，才能知道研究的重點(diǎn)是什么，思路就不會(huì)被干擾。確定任務(wù)時(shí)，要緊扣論文主題，目標(biāo)不能定得太多、太高，在用詞上力求準(zhǔn)確、精練、明了。例如某篇研究會(huì)計(jì)電算化的畢業(yè)論文，開題報(bào)告中課題的任務(wù)表述如下：

“本論文主要解決以下方面的問題：

一、新時(shí)期會(huì)計(jì)電算化對(duì)實(shí)踐的影響。

二、會(huì)計(jì)電算化的發(fā)展前景。

三、會(huì)計(jì)電算化與會(huì)計(jì)信息化之間的關(guān)系”.

(二)基本內(nèi)容(或重點(diǎn)內(nèi)容)。

有了論文的研究目標(biāo)，就要根據(jù)目標(biāo)來確定論文具體要研究的內(nèi)容，相對(duì)研究目標(biāo)來說，研究?jī)?nèi)容要更具體、明確。并且一個(gè)目標(biāo)可能要通過幾方面的研究?jī)?nèi)容來實(shí)現(xiàn)，他們不一定是一一對(duì)應(yīng)的關(guān)系。畢業(yè)論文選題想要說明什么主要問題，結(jié)論是什么，在開題報(bào)告中要作為研究的基本內(nèi)容給予粗略的、但必須是清楚的介紹。研究基本內(nèi)容可以分幾部分加以介紹。例如某篇研究會(huì)計(jì)電算化的畢業(yè)論文，開題報(bào)告中課題的任務(wù)表述如下：

“本文主要分為五個(gè)部分：

第一部分，會(huì)計(jì)電算化的含義及發(fā)展歷程概述。

㈠會(huì)計(jì)電算化的含義。

㈡會(huì)計(jì)電算化的發(fā)展歷程。

第二部分，闡述新階段會(huì)計(jì)電算化對(duì)實(shí)踐的影響，并針對(duì)目前存在的問題提出解決方案。

㈠新階段會(huì)計(jì)電算化對(duì)實(shí)踐的影響。

㈡會(huì)計(jì)電算化對(duì)實(shí)踐的影響問題研究。

㈢解決方案。

第三部分，闡述會(huì)計(jì)電算化發(fā)展的新階段---會(huì)計(jì)信息化，并論述會(huì)計(jì)電算化與會(huì)計(jì)信息化的關(guān)系。

㈠會(huì)計(jì)信息化的含義及發(fā)展歷程。

㈡會(huì)計(jì)電算化與會(huì)計(jì)信息化的關(guān)系。

第四部分，會(huì)計(jì)信息化的前沿---XBRL.

㈠XBRL的含義及XBRL產(chǎn)生于存在的原動(dòng)力。

㈡XBRL在會(huì)計(jì)信息化方面的應(yīng)用及影響。

第五部分，本文的結(jié)論”.

(三)論文的實(shí)現(xiàn)途徑。

指完成論文所采用的研究方法和研究步驟。

選題不同，研究方法則往往不同。研究方法是否正確，會(huì)影響到畢業(yè)論文的水平，甚至成敗。在開題報(bào)告中，要說明自己準(zhǔn)備采用什么樣的研究方法?？茖W(xué)研究的方法很多，在畢業(yè)論文中常用的研究的方法主要有調(diào)查法、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法、個(gè)案研究法、文獻(xiàn)資料研究法、比較研究法、功能分析法、歸納分析法、實(shí)證研究法、綜合研究法等。不同專業(yè)、不同類型的論文采用的研究方法各有不同。如經(jīng)濟(jì)管理類專業(yè)，調(diào)查法、歸納總結(jié)法、文獻(xiàn)資料法、實(shí)證分析法、綜合研究法可能用得更多一些。

例如某篇研究會(huì)計(jì)電算化的畢業(yè)論文，開題報(bào)告中對(duì)研究方法的表述如下：

“本文研究以會(huì)計(jì)電算化相關(guān)理論為基礎(chǔ)，采用文獻(xiàn)資料研究法和歸納分析法，通過學(xué)術(shù)界關(guān)于會(huì)計(jì)電算化對(duì)會(huì)計(jì)實(shí)踐影響的分析論述，進(jìn)行歸納分析，闡述了新時(shí)期會(huì)計(jì)電算化對(duì)會(huì)計(jì)實(shí)踐的影響，進(jìn)而探討了會(huì)計(jì)電算化的發(fā)展方向---會(huì)計(jì)信息化與XBRL,希望能對(duì)我國(guó)會(huì)計(jì)電算化事業(yè)的發(fā)展有一定的借鑒意義?！?/p>

研究步驟，也稱寫作步驟、寫作程序等，具體指從提出問題到撰寫成文的各個(gè)階段。填寫時(shí)可以如下表述：第一步，選題;第二步，搜集、閱讀和整理資料，撰寫文獻(xiàn)綜述;第三步，撰寫論文提綱;第四步，撰寫開題報(bào)告;第五步，寫成初稿;第六步，論文修改;第七步，論文定稿。第八步，英文翻譯。

四、進(jìn)展計(jì)劃。

即論文的寫作進(jìn)度，也就是在時(shí)間和順序上的安排。畢業(yè)論文創(chuàng)作過程中，材料的收集、初稿的寫作、論文的修改等都要分階段進(jìn)行，每個(gè)階段從什么時(shí)間開始，到什么時(shí)間結(jié)束都要有明確規(guī)定。在時(shí)間安排上，要充分考慮各個(gè)階段研究?jī)?nèi)容的相互關(guān)系和難易程度，而且要依據(jù)學(xué)校畢業(yè)論文安排時(shí)間來確定自己的進(jìn)度安排。

例如：

20xx年11月15日之前選定題目。

20xx年11月16日——12月15日收集資料、撰寫文獻(xiàn)綜述。

20xx年12月16——12月31日擬定論文提。

20xx年1月1日——3月10日完成開題報(bào)告。

20xx年3月11日——4月10日完成初稿。

20xx年4月11日——4月30日完成修改稿。

20xx年5月1——5月20日定稿。

20xx年5月21——5月31日英文翻譯。

具體時(shí)間安排要按照指導(dǎo)教師在畢業(yè)論文任務(wù)書中規(guī)定的時(shí)間安排，學(xué)生應(yīng)在開題報(bào)告中給予呼應(yīng)，并最后得到批準(zhǔn)。學(xué)生在實(shí)際寫作過程中，時(shí)間安排一般應(yīng)盡量提前一點(diǎn)，千萬別前松后緊，也不能虎頭蛇尾，完不成畢業(yè)論文的撰寫任務(wù)。

五、閱讀文獻(xiàn)目錄

在開題報(bào)告中，同樣需要列出參考文獻(xiàn)，這實(shí)際上是介紹了自己的準(zhǔn)備情況，表明自己已了解所選課題相關(guān)的資料來源，證明選題是有理論依據(jù)的。參考文獻(xiàn)一般要求在10篇以上，其中應(yīng)該包含外文文獻(xiàn)