每周小結(jié)范文初中生

每周小結(jié)范文初中生第一篇每周小結(jié)范文初中生第一篇本周語文情況總結(jié)

本周，我們班的'語文作業(yè)完成情況有所退步，尤其是周三的語文復(fù)習，有大多數(shù)同學打的是“C”希望大家知道復(fù)習是為自己復(fù)習，是為自己好，所以，我們應(yīng)該要認真做好每次的家庭作業(yè)。

但是，作業(yè)完成的好的同學也脫穎而出，有：楊喜蘭、張哲偉、李唯琪、易俊江、李照雄、夏葳、唐雨珊、陳鴻濱、譚緣。其中尤其要表揚譚緣同學，請大家把掌聲送給她。那些作業(yè)做得不夠的同學想以上同學學習。

這一次，我們的背書已經(jīng)前面幾個星期的積極了。很多同學要組長去催，不能自覺，希望下次改正。在這，我要表揚一個同學――彭東魁。他前面幾個星期，總要組長來催，導致組長總是背書很晚。但這個星期，他有了很大的進步，幾乎都是全組第一個背完的。希望再接再厲。

謝謝大家，我的總結(jié)結(jié)束了。

黃雅昕

每周小結(jié)范文初中生第二篇不知不覺已經(jīng)是負責倆個星期的衛(wèi)生工作的值日組組長了。在這兩個星期中，我們值日組的同學們堅持付出，并一絲不茍的去對待衛(wèi)生打掃，最終都取得了不錯的成果，拿到了分數(shù)獎勵，真的應(yīng)了‘一分耕耘一分收貨’這句話。在此期間，我也收獲了很多東西，包括打掃衛(wèi)生與管理值日組的方法和心得體會。下頭就來和大家分享一下。

首先還是講講我們值日小組的打掃衛(wèi)生方法。我是把總的衛(wèi)生打掃分為兩大部分的，分別是大體上的打掃與細節(jié)上的衛(wèi)生打掃。大體上的工作總體就是掃地與拖地，排桌子之類的。在打掃衛(wèi)生時先做大體上的工作會使細節(jié)處更加明顯，至少我是這么認為的。在處理完大體上的衛(wèi)生后，就要摳細節(jié)了。例如較難清理的黑板及窗戶，再如教室四角的灰塵和各個衛(wèi)生死角的打掃，僅有做好了這些，才算是打掃衛(wèi)生的結(jié)束。最終還得要檢查，看看哪里有缺漏，用我的話來講，就是要做到比檢查人員還要細致，這樣才能讓他們無分可扣。

再者就是值日小組的管理。其實這方面我做的還是蠻簡便的。排衛(wèi)生工作也是先按各個人喜歡的工作排或者以前做過的工作，因為有經(jīng)驗，所以我的組員們做起事情來也簡便，唯一需要他們注意的點就是要等到全部人員的衛(wèi)生工作做好了他們才能走，也就是等打掃完和我檢查完。這樣做的原因是：如果哪位同學需要幫忙處理衛(wèi)生工作，我們值日組就能迅速找出人來幫忙或者快速解決衛(wèi)生問題。獎勵分數(shù)的分配上，也是先按照各個人自我的意愿來分配，然后才是值日組長基于成員意愿進行分配。民貴君輕，我認為值日組能參考組員意愿進行值日組的工作，才能把這個值日組經(jīng)營下去并越做越好。

然后還是想講講體會。其實，做這個值日組長，職責還是要比較重的。一個班級的衛(wèi)生形象或是臉面，擔在肩上，僅有氣力夠大，才不會被擔子壓倒，我對此深有體會。其實獎勵分的分配才是最讓我為難的，每個值日小組的成員都在努力付出，我卻要拿25分來分配衡量他們的高低，雖然有值日的表現(xiàn)和同學們自我的意愿作為參考，但不狠下心來做真的難以分配。隨之痛苦而來的自然也是成長，在整個經(jīng)營衛(wèi)生值日小組的過程中，我既學會了怎樣打掃衛(wèi)生，怎樣管理小組，又學會了怎樣適當處理與伙伴之間的關(guān)系與承擔職責。

最終還是想感激我們值日小組的同學們，多謝你們的付出，也期望我們能團結(jié)一心，再創(chuàng)佳績!

每周小結(jié)范文初中生第三篇本學期，教務(wù)處在學校領(lǐng)導的指導下，緊緊圍繞本學期學校工作計劃及教導處工作計劃，扎實有效地開展工作。以全面提高教育質(zhì)量和辦學效益為主線，以建設(shè)高素質(zhì)師資隊伍為根本，以重實際，抓實事，求實效為教學工作的基本原則，加大教學常規(guī)管理力度，認真落實課程計劃，抓好教學監(jiān)控，大面積提高教學質(zhì)量。

一、加強教師的業(yè)務(wù)學習，努力提高教師的綜合素質(zhì)。教育教學理論能指導教育實踐，能不斷更新教師的教育觀念，提高教師的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。加強業(yè)務(wù)學習，能有效提高教師的專業(yè)水平。

1、積極組織教師進行繼續(xù)教育學習，認真學習，認真做筆記。領(lǐng)悟新課改精神、新課程理念，轉(zhuǎn)變教師的教育教學思想。各教研組根據(jù)本組實際情況搜集有關(guān)教學理論，組織教師學習，用理論來指導教師的教育教學實踐。同時和學校教科室聯(lián)合邀請市教科室領(lǐng)導來校作教科研講座，提高廣大教師的教科研理論水平，使廣大教師能運用理論知識解決教學中的實際問題。

2、積極組織參加校內(nèi)外研討課。

本學期教導處組織教師聽評課，校長、教導處及各教研組長以身作則，在全校掀起了聽課熱潮。從聽課、教學準備到課后的評課及總結(jié)上，教導處都認真組織，精心籌備，努力把教研工作做得更好，盡量提高每個老師的教學水平。

在教研活動中，從研討課前的聽課、教學準備到課后的說課評課及總結(jié)上，教導處都認真組織，精心籌備，努力把教研工作做得更好，盡量提高每個老師的教學水平，努力開展教學研討會。教導處在本學期組織了一次有針對性的教學研討會，由教導處牽頭，各教研組長主持，就教學中遇到的某些教學難點的突破展開學習討論。研討中激發(fā)教師參與教研的主體意識和創(chuàng)造

熱情，鼓勵教師合作、交流、共享教研成果。各位老師暢所欲言，大膽發(fā)表自己的意見看法。在一定程度上，提高了老師們的理論知識和實際操作能力。

二、加強教學常規(guī)管理，全面提高教學質(zhì)量。

教學常規(guī)是教師開展日常教學工作的準則，良好的管理體制是我們順利實施課程改革，提高教學質(zhì)量的重要保證，因此，我們始終抓實抓好。重點做好了如下工作：

1、抓常規(guī)，促進管理更加規(guī)范

本學期我校嚴格執(zhí)行課程計劃，強化教學法規(guī)意識，加強課程計劃的執(zhí)行和管理，做到了“開齊、上足、教好”，同時也促進了學生的全面發(fā)展。本學期加強了查課力度，也加大了對課堂教學的監(jiān)控力度，進一步加強了教學常規(guī)工作的管理與考核。

（1）、抓備課。備課是上好課的關(guān)鍵，我們把電子備課改為手寫備課，同時要求教師依據(jù)課程標準，創(chuàng)造性地使用教材，恰當?shù)剡x擇教學方式和方法，有效地提高課堂教學效率，成為大家共同關(guān)注和思考的問題。每次檢查后，教研組都認真總結(jié)，如實反饋，促使教師改正缺點，發(fā)揚優(yōu)點。

（2）、抓上課。上課是教學過程的中心環(huán)節(jié)，上好一節(jié)課是提高教學質(zhì)量的關(guān)鍵。本學期繼續(xù)加強聽課，采用隨堂聽課制度，促使教師的教學觀念轉(zhuǎn)變，盡可能把更多的時間留給學生，提高了課堂效率。

（3）、抓作業(yè)批改。本學期學校對教師的作業(yè)批改進行了考評，提高作業(yè)批改的要求，加大了激勵措施。教導處組織各教研組對各科作業(yè)批改情況抽查了四次，但大多數(shù)學生作業(yè)書寫不規(guī)范，書寫習慣也不是很好，作業(yè)本不夠整潔。而少數(shù)任課教師每次的作業(yè)布置也不盡人意，批改不夠認真及時，馬虎應(yīng)付；作業(yè)量少而簡，沒有布置相應(yīng)內(nèi)容的作業(yè)。為此，我們針對這些情況，對每一位老師提出不同的整改要求，下次檢查時重點看改正的情況。針對學生作業(yè)中出現(xiàn)的問題，認真處理，及時讓學生輔導改正。

（4）、抓課后輔導。要提高教學質(zhì)量，還要做好課后輔導工作，小學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲

作業(yè)。針對這些問題，我們加強了對學生的思想教育，加強課后輔導，引導學生加強對學習的責任心。

三、工作中的不足

教導處對這一學期的工作認真總結(jié)和反思，還存在以下不足：

1、對學生缺少長期而扎實的訓練，沒有形成良好的訓練計劃。

2、在教學管理中，還有因為雜事多導致的落實不夠的地方。如對于教師的課堂教學缺少延續(xù)性的規(guī)劃指導；集體備課的開展得也不夠扎實等，這些都是今后工作中需要進一步完善的。

3、教學檢查的形式也可多樣化，可采取有針對性的專項檢查、針對專人檢查、向?qū)W生調(diào)查、普查與抽查相結(jié)合等形式。加大對課堂教學的檢查力度。

4、對小組合作教學的研究深入度不夠，沒有制定有效的學習、監(jiān)管措施，我校的小組合作沒有真正落到實處。今后，積極開展小組合作教學，把我校的課改推向更深的層次。

今后，教導處全面落實學校工作意見，以生為本，以實踐有效教學為主題，以提高學校的教育教學質(zhì)量為目的，加強教師業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓，努力提高教師教育教學水平，加大常規(guī)教學管理力度，全面提高教學質(zhì)量，實現(xiàn)師生共同發(fā)展理想。進一步樹立堅定的信心，突出重點，突破難點，努力把工作做得更好，為上關(guān)鎮(zhèn)教育譜寫新的篇章。

每周小結(jié)范文初中生第四篇月考結(jié)果出來了，不用想也知道，沒考好。

還是三百多。不過，也不錯了，以每一科的成績看，我還以為會掉到五百去的。一周又過去了，老師跟我說，數(shù)學和英語要提高，只要數(shù)學和英語可以上一百，總成績就會被拉上去的?；氐剿奚岬臅r候，想了想，真的是，數(shù)學每次都七八十分，英語也依舊九十，對于一百二的總分來說太低了。我也想過要提高。可是，這么多次的努力下，都不行。考完了，明明感覺良好，以為會上，最起碼，上個九十吧，可結(jié)果往往是殘酷的，不管我怎樣練習，對于不會的題目，不擅長的題型，怎樣練習，考試時，哪怕在后面的題目里全對，我也無法突破九十――這個對于別人來說低的可笑的成績。

有一個同學，我還記得她在考完數(shù)學之后大聲抱怨“怎么辦”“好差啊”“感覺很不好啊”之類的話，這就是差距嗎？別的同學在抱怨考砸了之后依舊是一百一的分，而我，在感覺良好，可能會有進步之后，還是八十。

前幾天和一個關(guān)系要好的同學商量學習計劃，原本是想共同寫一個學習計劃的，后來想到光是計劃可能無法實行，因為我們懶，于是我們簽訂了學習條約，帶有著“必須”“不可”之類語氣的句子，并說好了若違反條約內(nèi)容將有哪些懲罰。簽訂了這樣的條約，我們從現(xiàn)在開始努力，對于我們來說，每一天都是沖刺，每一次考試都是期末。

希望能有所進步吧。

每周小結(jié)范文初中生第五篇掌握正確的學習方法，養(yǎng)成良好的學習習慣是學習成功的必經(jīng)之路，與小學生相比，初中生的學習方法顯得更加多樣和復(fù)雜，學習內(nèi)容的變化要求初中生做到：?學會合理安排自己的學習時間，以免造成學習上的忙亂。

?課堂上，要求學生認真聽講，學會記聽課筆記。

?隨著學習內(nèi)容的擴大加深，要求學生能夠?qū)W會獨立思考，對學習材料進行邏輯加工，做到學得活、記得牢、用得上。

如何盡快適應(yīng)初中學習

學習方法的轉(zhuǎn)變

小學階段，學生的學習科目相對較少，能按時完成作業(yè)就可以了，以語文為例，只要把課本上的知識基本掌握，考試就不成問題，但初中階段，課程設(shè)置增多，考試題更為靈活，講究活學活用，學生必須改變以往寫完作業(yè)萬事大吉的做法，主動復(fù)習當天所學的知識，除了老師所留的作業(yè)，還應(yīng)該多做參考資料，加深理解，拓寬知識面，由依賴性學習向主動、獨立性學習轉(zhuǎn)變。

生活習慣的轉(zhuǎn)變

中學課程緊，內(nèi)容多，在學生生活上必須有規(guī)律，緊張起來，制訂適合自己的作息時間表并自覺遵守，保證作息有規(guī)律。

看電視的轉(zhuǎn)變

一些家長不許孩子看電視，其實翻翻一些高、中考題就會發(fā)現(xiàn)，部分考題與電視有不小的聯(lián)系，如上海市近年高考題有一題目就是讓考生推薦看一部電影（電視劇、或戲曲），因此學生應(yīng)將電視作為學習的工具，有目的的有意識的看，不能在電視前一看就是一兩小時，或總看一些連續(xù)劇，應(yīng)選擇與學習有關(guān)的積極向上、能陶冶情操的影視劇。三種學習方法

每周小結(jié)范文初中生第六篇在這果實累累的金秋，又迎來了新的一學期，全校老師、同學們緊張忙碌順利的度過了為期7天的第一周。由于開學前學校領(lǐng)導班子、全體教師做了大量、充分的準備工作，從8月31日學生到校第一天起，老師們能一如既往地按時到校到崗，為本學期的起步工作奠定了良好基礎(chǔ)。9月1日（星期日）正式上課。同學們能夠很快從假期狀態(tài)回復(fù)到學習狀態(tài)中，全校師生的工作學習顯得樂觀而充滿生機。現(xiàn)在我代表值周小組向大家把值周情況做一匯報：

一、亮點播報：

1、班級管理方面：開學第一周，各班都能按照學校的統(tǒng)一要求，加強了學生的系列常規(guī)教育，從進出樓梯、做操放學站隊等方面都做了統(tǒng)一要求和訓練。尤其是班主任老師下班及時，班級管理在開學第一天就很快進入正規(guī)，全校秩序有條不紊。特別是剛從幼兒園升入一年級的小同學，在很短時間內(nèi)很快地適應(yīng)了新環(huán)境的小學校園的生活。

2、衛(wèi)生方面：8月31日上午，全校進行了全面的、徹底的大掃除，以嶄新的面貌迎接新的一個學期。由于同學們衛(wèi)生觀念強、值周老師和值周同學督促檢查到位，各班真正做到了窗明地凈、一塵不染。各班學生都把集體榮譽放在首位，每天的室內(nèi)外衛(wèi)生清掃得非常干凈，校園內(nèi)公共場地的衛(wèi)生干凈整潔，很少發(fā)現(xiàn)紙屑雜物，這是同學們環(huán)境意識增強的表現(xiàn)，也是班主任及值日生辛勤工作的結(jié)果。

3、紀律方面：老師們總是提前到校，同學們基本沒有遲到現(xiàn)象，各個班級的大多數(shù)學生早上、下午一進到學校就立刻走進教室，在班干部的組織下都能夠有序地認真進行早讀和自覺寫作業(yè)，有的老師甚至提前20分以上到班組織學生早讀。同學們都能以飽滿的精神參加升旗儀式、隊形訓練和做廣播操，列隊整齊。校園里秩序井然，學習氛圍濃厚，各班上課時的課堂紀律都比較好，絕大部分同學都能認真的聽老師講課。

4、放學路隊方面：開學第一、二天，由于一年級新生家長不熟悉學校常規(guī)要求，所以上午和下午放學時，顯得有點混亂，放學回家的學生來學校接孩子的家長由于人數(shù)太多，導致校門走道出現(xiàn)擁擠現(xiàn)象。針對這一問題學校及時召開了一年級新生家長會，班主任老師也積極配合，對新生進行常規(guī)教育，中午和下午的放學都能按時排著整齊的隊伍到指定的地點集合，排著整體的路隊走出校門。同學們在這周有許多閃光點，例如：有些同學在樓道和操場看見地上有紙屑便主動的撿到垃圾桶內(nèi)，在此提出表揚。請同學們想一想，如果我們每個人都彎腰撿一片紙屑，那么，我們的學校就會變得干干凈凈，希望同學們能像撿紙片的同學學習。

二、溫馨提示：

1、課間活動時個別同學在走廊或樓梯上奔跑、追逐打鬧，同時還發(fā)現(xiàn)不少同學上下樓梯不靠右走。同學們，“跑”是一項有益的健康的運動，但是如果在走廊或樓梯上奔跑，就容易出現(xiàn)事故，希望同學們注意安全，做一個文明的好孩子。

2、低年級學生在操場上玩耍時有用小石粒丟人的現(xiàn)象，還發(fā)現(xiàn)有些同學有往樓下丟東西的情況，存在著安全隱患，希望改正。

3、校園保潔工作保持不夠好：教學樓樓梯、走廊和校園的其他地方偶爾會發(fā)現(xiàn)食品包裝紙袋或果皮紙屑等雜物。校園地面的整潔不但要來自時常打掃，更要來自善于保持。希望有隨地丟垃圾這種不良行為習慣的同學及時改正過來。有些同學把垃圾倒在垃圾屋門口，倒垃圾的同學也要細心點，不要讓果皮紙屑等垃圾隨風飄揚，讓垃圾回到屬于自己的家。讓我們一起來做勤勞的小蜜蜂，用我們的雙手去換來勞動的蜜甜――干凈整潔的校園環(huán)境。

4、第一周上早讀課遲到的同學比較多，尤其是上課的第一天。問明情況，同學們都說起晚了。同學們，良好的開端是成功的一半，讓我們一起克服困難，為了我們的明天，堅持早睡早起吧。

5、中午一些同學很早就來學校，很多同學一點鐘左右就到校，個別同學甚至十二點半左右就在校外轉(zhuǎn)悠。這個時段學校沒有老師是極不安全的，同時早到又違反了學校紀律。希望同學們以后中午不要那么早來學校，一定要按班主任老師規(guī)定的時間到校。

6、節(jié)約水電。放學、課間要及時關(guān)燈，不能在水龍頭玩水，接好水后立刻關(guān)好水龍頭

每周小結(jié)范文初中生第七篇一、主席部

開學第一周，主席部就迅速進入工作狀態(tài)，帶領(lǐng)學生會開始了新學期各項工作的籌備。這一周，主席部主要完成了以下工作：

1、本學期，對于__一中第_屆學生會來說，最大最重要的活動莫過于換屆選舉了。主席部初步擬定了__一中第__屆學生代表大會的召開計劃，從籌備到召開，包括審核、篩選、會議等相關(guān)內(nèi)容。

2、召開了干事會議。我們征集了部分對辯析會感興趣的干事，組成__一中第_屆學生行為辯析會籌備小組，選定了組長，以協(xié)助往后的工作開展。

3、撰寫并向高一各班下發(fā)學生會換屆招新的通知、學生會各部門簡介以及競選報名表。

二、秘書部

協(xié)助了各部門開展相關(guān)工作。

三、xxx

1、各項常規(guī)工作照常進行。

2、進行_月份儀容儀表、班容班貌的部長大檢。

3、確定高一分部長人選。

4、繼續(xù)候選人培訓，安排了作業(yè)。

四、體育部

本周我們主要是恢復(fù)常規(guī)工作和準備換屆的工作?？傮w進展比較順利。違規(guī)超時打球的現(xiàn)象較少。

每周小結(jié)范文初中生第八篇總結(jié)本周規(guī)劃下周

本周計劃：拜訪客戶有效防21訪，回收新單4件，開發(fā)準客戶一個，準增員兩人，做好學習記錄，做好每天的工作總結(jié)和第二天的計劃，規(guī)劃好時間，準備一份邀約客戶電話話術(shù)，提起精神來熟練話術(shù)為見客戶建立信息，堅持促成三次，見客戶前規(guī)劃好為客戶利益著想的事情，增員電話嘗試新的技巧，在勤奮一點，讓我的時間和生活漸漸的變得輕松起來。

2月19日工作補充：意想不到：我的第一個客戶廠子地點我找了一個多小時；這個客戶居然以前從事5年的壽險工作；第二個客戶居然是濱江保費王的老客戶；這一天的規(guī)劃又沒能好好的執(zhí)行下去；安靜老師真去市公司了。

從這一天的事情中我看出來，我就是一個感性的人，如果我是個有錢客戶，業(yè)務(wù)員對我好點，我肯定要忍不住簽個大單子；還有我發(fā)現(xiàn)本地的大姐做保險真的很好做，存活率要比我們高的多，我的客戶就這樣成他們的了；通過這些我懂得了我要更加的努力才能盡快趕上他們，才能沖動的`消費一次；我期待能從這些大姐身上學習一點基本功，讓更多的人懂得保險對中國人們的意義；通過一周的寫作業(yè)我學習到很多東西，真正的明白了好記星不如爛筆頭，我要不斷的虛心學習認真做事。

2月20日規(guī)劃：6:20起床，6:50出發(fā)，7:20準備早會，8:00開早會，9:30西興理賠科咨詢，11:00回來確認面試人員，13:00安排面試，15:00出發(fā)見客戶，16:00回來打增員電話，17:00邀約客戶，18:00寫日志，19：00回家學習，準備明日工作。

每周小結(jié)范文初中生第九篇上一星期五進行了七年級下冊的第一次月考，這次雖然考得還是沒有特別好，但是還是達到了自己期望的成績，還算好的吧。

先來說說語文。語文這次的題不算難，我考了87，最高分91，可能是因為沒有課外閱讀的緣故吧，比較容易得分。我拿到改過的卷子后，瀏覽了一遍錯題，發(fā)現(xiàn)作文扣了5分，其他的都扣在了基礎(chǔ)知識上，這次重點考的是《傷仲永》和《木蘭詩》這兩篇古文，也正是這次沒有出課外閱讀的原因，可能是這兩課有的知識點掌握的還不太熟，沒有達到完美，看來以后要好好記記重點了。

再來說說數(shù)學。數(shù)學這次85，最高分97。老師說數(shù)學能考到80多就不錯了，因為雖然我們班是重點班，可是也只有3個上了90分，況且上次期末考試數(shù)學才得了70多。老師講完、分析完考卷后，對我們說，這次同學們考得普遍不高的原因可能是卷子印的不太清楚，影響了同學們做題的速度和質(zhì)量。但是我覺得不僅僅是這樣，還有我們自身的問題，為什么有的人能夠考的高，同樣的老師，同樣的試卷，為什么這么大的差距，就在于自身。數(shù)學成績雖然并不高，但是在班里也是排前七的，數(shù)學老師還表揚我說我這次考試進步了很多，在于我的學習態(tài)度，有不會的題就去問爸爸，爸爸如果也不會就在下面簽上字第二天去問老師，老師很細心的發(fā)現(xiàn)了我的進步，我也很高興，我的付出并沒有白費。

然后再說說英語。英語這次考了96，最高分99，算是我保持的最穩(wěn)定的一科，幾乎每次沒有下過90分。這次的分主要丟在了作文上，這次的作文是寫明明對學校課程的喜愛程度，以及課程的時間安排。因為我把“第一”這個英語單詞里面的兩個字母寫反了，偏偏還有很多次用了這個詞，讓我白白丟了2分，要不然還能考得更好。英語保持的不錯我感覺和教我們的英語老師有很大的關(guān)系，我們的英語老師姓喬，叫喬穎，她像媽媽一樣，我們都叫她喬媽，上課時她把知識點全都教給我們，下課時被我們一群圍著問問這問問那，老師也很有耐心的回答著。星期五那天是，愚人節(jié)。那天的早讀正好是英語，老師前一天晚上留的作業(yè)是看單詞和背書，老師走上講臺對我們說先背2分鐘，馬上開始比賽背書，我們都趕緊背，把單詞忘在了腦后。時間到了，老師卻說，把英語本拿出來，現(xiàn)在開始聽寫。同學們聽了后鬼哭狼嚎，“喬媽，不是說好先背書的嘛，怎么改成先聽寫了?！薄皢虌?，別啊我還沒看單詞呢?！卑г孤暣似鸨朔?，這時同學們才反應(yīng)過來：被坑了!同學們哭笑不得，只好乖乖拿出聽寫本準備聽寫。有個這么可愛又敬業(yè)的“媽媽”，想不學好英語都難!

接著說說地理和生物。這兩門的分數(shù)都是91，但是地理最高分94，生物最高分是100.這次我的生物考得并不好，地理卻還行，因為考試前我把地理背的滾瓜爛熟，幾乎能夠倒背如流了。卻以為自己生物一直還可以應(yīng)該能考好，就沒怎么認真背，結(jié)果這次生物吃了大虧。地理主要是選擇題失分，最后一道看圖寫話我應(yīng)該是寫對了的，結(jié)果改卷老師白白扣了我1分，給地理老師說的時候，老師卻說就這一分不加也沒啥，讓我這一分白白沒了。結(jié)果班級排名出來后，我前面兩個和我分數(shù)一樣樣的，卻排在我前面，我成了第十，因為分數(shù)一樣，可能是按照姓氏的音序排的，偏偏我又是z開頭的，就被排到了最后，地理老師啊要是你把我那一分加上我就可以超過倆人啊……

歷史和政治也都80多，歷史88，最高分98，政治83，最高分100。歷史分還是我從排名上看到的，卷子卻到現(xiàn)在還沒發(fā)，老師你打算啥時候講呢……我原本以為這次政治最少要考85以上，說不定還能上90，現(xiàn)在看來是我想多了……我咋能這么粗心呢，光是選擇題都丟了9分!后面大題暫且不說，選擇能失這么多分我也是沒誰了，分都扣到多選上了，不是少選了扣一分，就是多選了分全扣完，看著整齊排列的-1、-3，我的心哇涼哇涼的，不過，這能怪誰呢，要怪就只能怪自己，要是審題再細心一點政治就可以上85，排名就可以再靠前一點，不過現(xiàn)在說什么都晚了，抓緊時間投入4月20號的期中考試，爭取期中考試拿個好成績。

這次的月考成績并不代表什么，只是對我們這開學一個月的檢測，看看我們到底學透了沒有，而且這次月考的試卷也是我們老師自己出的，沒有太大的難度，真正的檢測是在17天之后的期中考試，加油!這次你一定會成功!

每周小結(jié)范文初中生第十篇初中學習生活總結(jié)回顧初中三年，經(jīng)歷了很多，自己也在不斷成長。初中生活已經(jīng)結(jié)束，在這三年里，我從一個莽撞少年成為一名合格的畢業(yè)生。離開學校，才發(fā)現(xiàn)這一路很值得回味和反思。即使中考的成績不理想，我也必須忘記，因為人生本應(yīng)充滿荊棘，我要把失敗轉(zhuǎn)為新的動力以此迎接新的挑戰(zhàn)?。?！

剛上初中時，學習任務(wù)還不算繁重，自信滿滿的我任然采用小學的學習方法，不久我便發(fā)現(xiàn)我想錯了!渾渾噩噩的度過一段時間后，意識到這種生活的麻木與空虛。于是開始主動認識新的朋友，尋求新的方法。漸漸地，我適應(yīng)了初中的學習。我相信高中也將會這樣??！感謝初中老師給了做班長和學生會主席的機會，讓我能夠在個更大的舞臺上充分的鍛煉自己。盡自己最大的努力為同學們服務(wù)，并在付出的過程中收獲，得到大家的肯定。的確，在做班長和學生會主席的過程中，我付出了努力，也收獲了能力與快樂。雖然說小學時也做過班長，但是步入初中后才發(fā)現(xiàn)那真是小巫見大巫。當了幾天后，我深深的感到了這個擔子的分量。

第一次聽到“班級日記”這個詞，我就知道自己以后離不開它了。由于個人能力有限，經(jīng)驗不足，搞第一次活動時出了不少問題，自己也是手忙腳亂。但是在老師的幫助下我最終成功了?？吹酵瑢W們滿意的表情，我就覺得我的努力沒有白費，我從心里感到高興。他們的滿意就是對我最大的支持。正是這些信任和支持，我的能力才得以提升；正是這些信任和支持，我才變的信心十足，變得對未來充滿憧憬。這段經(jīng)歷將是我人生路上不可多得的一筆重要財富！

每周小結(jié)范文初中生第十一篇時間飛梭，轉(zhuǎn)眼間開始新學期已經(jīng)差不多一個周了。在這短短的一個周里，我既有付出，也有收獲。這段時間里我作業(yè)質(zhì)量并不好，錯題經(jīng)常一大堆。而且有很多沒有及時改正，有些改正時都沒仔細看，導致我都不怎么懂，考試本該會的卻做不出來。

科學考試我考得很差，以為科學很簡單，就掉以輕心，經(jīng)過這次考試，我也明白了，隨著年級的升高，我們所需要掌握的知識也在不斷的增多，我以前學的那些知識已經(jīng)遠遠不夠，所以，就更應(yīng)該跟著老師好好的學。而且主要原因我也分析了三點，希望我以后能注意：

1、在考試前我并沒有深入復(fù)習，只不過是草草看了看書。

2、臨陣磨槍，突擊，平時不善于積累。

3、考試前很盲目，復(fù)習沒有目標、沒有重點。

數(shù)學考試我雖然沒考，但是我估計我會考得很爛，因為我經(jīng)常粗心大意，把會做的題里的符號給忘了。語文的話，我就是文言文不行，有時候意思知道，可就是表達不出來。英語我單詞背得還好，可句子的理解、翻譯就差些了。

這些難題我要一一攻破，需要我的恒心，我相信我可以成功，所以我要加油，認真聽老師講課和認真學習，最主要的我要做到，得到更好成績!

每周小結(jié)范文初中生第十二篇哪年的某月某日，新生活已經(jīng)過去了一個月，隨著月考的結(jié)束，本月的學習生活也結(jié)束。回過頭來，看一眼這一個月的時間，我在干什么？

“不是每一次努力都會有收獲，但是，每一次的收獲都必須努力，這是不公平而又不可逆轉(zhuǎn)的”。忘了是誰說的這一句話，或者是哪里看到的這一句話，總之，很對呢。這一個月，有些累。不說多了一門科目，光是語數(shù)英三科，就已費了我大量的精力與時間。那為什么別人不會感到如此呢？也許，是我不會合理安排時間，也許，是我沒有正確處理好這八門功課而使其讓自己煩躁不堪?？傊?，一切，都要學會適應(yīng)。

時間不會等人，不是時間太冷漠，而是自己太愚蠢。自習課，除去老師、課代表等占去的時間，課間，除去一些瑣碎而又必要的事，午休，除去生活上的安排……剩下的時間應(yīng)該足夠自己用來復(fù)習、預(yù)習、練習了?？磥?，還是沒有學會利用時間。而且，自己太懶了，不勤奮。明明知道自己在學習上還需要提高，可就是不會自動自覺的去學習?？偸且系娇荚嚽耙惶靵碲s。

總而言之，言而總之，都是一個問題――懶。如果真的勤奮好學，還不會合理安排時間嗎？如果真的勤奮好學，還不會利用時間嗎？如果真的勤奮好學，還不會珍惜時間嗎？如果……

人生沒有如果，只有后果和結(jié)果。四個月一個學期，已經(jīng)浪費了四分之一，真正的后果還沒出現(xiàn)，那么，要趁著現(xiàn)在開始改變，不要等到哭的那一刻再來后悔。

哪年的某月某日，開始改變了。

每周小結(jié)范文初中生第十三篇初中數(shù)學學習方法指導學習總結(jié)

數(shù)學是研究現(xiàn)實世界的空間形式和數(shù)量關(guān)系的科學。數(shù)學學習為學生提供了增長學習能力和創(chuàng)造能力的廣闊天地，而數(shù)學學習方法指導是教育者通過一定的教育途徑對學習者進行學習方法的傳授、誘導、診治，使學習者掌握科學的學習方法并靈活運用于學習之中，逐步形成較強的自學能力的方法。教學的效率，在很大程度上取決于學生的學習態(tài)度和學習方法。數(shù)學學習方法指導是一個由非智力因素、學習方法、學習習慣、學習能力多元組成的統(tǒng)一整體，因此，應(yīng)以系統(tǒng)整體的觀點進行學法指導，目的在于使學生加強學習修養(yǎng)，激發(fā)學習動機；指導學生掌握科學的學習方法；指導學生學習數(shù)學的良好習慣，進而提高學習能力及效果。本課程從四個方面研究了初中數(shù)學學習方法。

（一）《初中生數(shù)學學習存在的主要障礙》

1．依賴心理。

2．急躁心理．

3．定勢心理．

4．偏重結(jié)論．

（二）《初中生課前數(shù)學學習方法指導》

1．課前預(yù)習方法的指導．2．明確數(shù)學學習要求．

（三）《初中生課上數(shù)學學習方法指導》

1．“看”就是上課要注意觀察，觀察教師的板書的過程、內(nèi)容、理解老師所講的內(nèi)容．

2．“聽”是學生直接用感官接受知識，應(yīng)讓學生在聽的過程中明確：

每周小結(jié)范文初中生第十四篇作為院里的一個特殊部門—生活部，在這學期的一周中，我們生活部在院里各位老師的帶領(lǐng)下，在各位成員的緊密配合下，本著“為同學服務(wù)，為老師分憂”的宗旨，圓滿地完成了本周我們部門應(yīng)盡的職責，并且積極地配合學生會其他部門的各項活動，獲得了老師和同學們的一致好評。現(xiàn)將工作進行總結(jié)：

一、日常工作的開展

周二例會，點名簽到。在有條不紊的進行著，這是我們生活部最基本的工作，我們有義務(wù)做好這些工作。因為這是我們開展其他工作的前提

二、運動會

在本學期舉辦的春季運會中取得了前所未有的好成績，創(chuàng)歷史新高，所以我們在其中所做的努力也是值得的。在春季運會期間，我們部依然按照慣例做后勤保障工作，我們成立后勤保障組，會場、運動員休息室由我們負責。雖然繁瑣，但是能為運動員提供方便也是我們的職責所在和光榮使命。

三、捐款工作

大家都知道在本周學雷鋒行動中，我校師生紛紛捐款，給貧困小學送去愛心。我們部也組織了捐款。同學們都表示要獻一份愛心、送一份溫暖，捐款也已順利送達。

四、衛(wèi)生檢查

本周有一次定期不定時的衛(wèi)生檢查。我們有完善的學生宿舍衛(wèi)生檢查參考評分標準和宿舍衛(wèi)生評分評比規(guī)定，在一定程度上極大地調(diào)動了我們大學生講究衛(wèi)生，爭做文明大學生的積極性。首先，在宿舍衛(wèi)生檢查的過程中，我們禮貌待人，將他們的不足提出并要求其完善。同時，向他們耐心介紹了我們部的職能，真誠地歡迎他們提出寶貴意見和建議。最后，我們都及時地把學生宿舍檢查結(jié)果及存在的問題向?qū)W院公布。每周定期的宿舍衛(wèi)生檢查，不僅加強了教室衛(wèi)生管理力度，更好的督促了同學打掃好自己的宿舍，使他們養(yǎng)成良好的生活習慣，為學習提供了良好的環(huán)境。同時保證了同學和學生會之間的交流，及時發(fā)現(xiàn)問題并解決。這樣的信息交流與工作流程確保了同學們生活環(huán)境的安全、舒適，也很好的完成了生活部應(yīng)盡的使命。

五、優(yōu)秀文明寢室評比

為我形成我院獨特的寢室文化，營造溫馨、舒適的寢室環(huán)境，規(guī)范我們生活作風建設(shè)，促進和諧校園建設(shè)、配合校里的工作需要，改變學生的風貌，保持環(huán)境衛(wèi)生意識淡薄的局面，我部門主辦這次優(yōu)秀文明寢室評比活動，對第_學期寢室衛(wèi)生優(yōu)異的寢室加以獎勵，希望他們能夠保持他們的良好傳統(tǒng)，同時也希望其他沒有入選的寢室再接再厲爭取下次的入選。

六、后勤工作

生活部為學院組織的活動后勤工作作出了突出貢獻，我們的后勤工作經(jīng)常受到同學們的好評。如學院主持人大賽、文化藝術(shù)節(jié)、各部門籃球友誼賽等活動。良好的后勤工作為我們經(jīng)管學院學生提供了一個良好的生活氛圍。在學院舉行的每一次活動中，生活部都積極的配合各部門搞好每次活動的后勤服務(wù)工作。

總之，我們做了我們應(yīng)該做的工作，成績也是有的，雖然工作過程中還有很多失誤和不足，但是針對以往的缺陷我們會努力改正，爭取以后作到更好，而且我們也堅信自己明天會做的更好!生活部將在今后的工作中盡職盡責，謀求新思路，完善本部門，更好服務(wù)全院師生。

每周小結(jié)范文初中生第十五篇初中生的學習方法及技巧

初中學習與小學學習有很大的不同，初中是由小學向高中過渡的時期，學生的身心發(fā)展也由少年期向青春期過渡，他們可塑性大，既是掌握基礎(chǔ)知識、基本技能的最佳時期，又是為今后發(fā)展創(chuàng)造條件的重要時期。與小學階段的學習相比，表現(xiàn)出以下明顯的差異：

1、學習內(nèi)容逐步深化、學科知識逐步系統(tǒng)化

學習的課程門類逐漸增加，內(nèi)容也逐步加深

小學期間，學生的學習內(nèi)容是比較簡單的，學科也相對簡化，主要學習語文、數(shù)學等最基礎(chǔ)的課程。語文主要是識字教育和簡單的聽說讀寫能力培養(yǎng)；數(shù)學主要掌握基本的運算能力；其他方面只是接受一些直觀、感性的知識，并沒有細化了的完整的學科知識。老師的教學也更重趣味性和直觀性，而不是強調(diào)知識的完整體系。

進入中學以后，學習的內(nèi)容發(fā)生了明顯的變化。學習的課程門類逐漸增加，內(nèi)容也逐步加深。語文、數(shù)學、英語這些小學曾學習過的課程，由直觀的、感性的、零碎的知識點變成了更為完整、系統(tǒng)的知識體系，并更加突出能力要求；同時，物理、化學等課程相繼開設(shè)，歷史、地理、生物等人文社科知識也成為重要的學習內(nèi)容。這些學科知識對于初中學生來說，都是必需的文化素質(zhì)積累，這就使初中生的學業(yè)負擔客觀上大大增多了。老師的教學也越來越注重傳授知識的嚴密性和注重學生思維方法、思維能力的培養(yǎng)，除要求學生識記大量的定義、原理等知識點外，更重要的是培養(yǎng)學生掌握運用知識的能力。

每周小結(jié)范文初中生第十六篇這一周的學習飛快的過去了，哭得可謂是一塌糊涂，許多的不爽與難受也一同發(fā)泄出來了，考試的失利，成績的失落，別人的嘲笑，老師的鼓勵，朋友的安慰。。。通通涌上了我心里頭，許許多多的不知所措，和各個方面的心理壓力讓這個星期格外的‘充實”。

面對理科的直線滑落和英語的失敗，我曾一度哭泣，付出的努力在成績中沒有得到認可，這讓我恨不得放棄，讓我想到了逃避，哭的歇斯底里以后重新帶著腫起來的眼睛去找老師分析問題及改進方法，因為我放不下，我想放棄，但更害怕失敗，所以我還得堅持。。。

面對文科的四平八穩(wěn)已經(jīng)開始麻木了，我想我只想說我會繼續(xù)努力，而最近一個星期的語文中讓我很累啊，因為好多要背的，我花了兩天時間好不容易把《小石潭記》給背了下來了，接著又是一篇《滿井游記》等待著我，唉。。。好累，但是還是要背，加油吧?。?！

最近一周狀態(tài)漸漸來了，不知道是不是因為考試手的刺激太大了，讓我發(fā)誓要更努力了吧，總之呢，這個星期覺得狀態(tài)開始上來很多了，所以我會努力抓住這個好機會，去把理科弄上來！我會努力的！

本周，刺激很大，但是動力會更大，我會努力，為了哪些人，為了我自己。

每周小結(jié)范文初中生第十七篇忙忙碌碌中，一學期又接近了尾聲?；仡欉@一學期，一個活動接著一個活動，大家都過得緊張而又充實。本著“一切為了孩子、為了孩子的一切”的原則，我們年級組所有成員努力著。無論是在工作上，還是在生活上，我們都互相關(guān)心、互相幫助，榮辱與共，是一個團結(jié)的團隊。年級組無論是開展教師活動，還是幼兒活動，大家都鼎立支持，竭力配合，較好地完成本學期的各項工作任務(wù)。下面做一個簡單的總結(jié)：

一、教育教學：

1、在開學初，我們小班年級組的六位教師，一起進行了《學科探討》并制定了本期教育教學計劃。

2、每周制定周計劃，各班老師都遵守周計劃進行教育教學。

3、為了提高老師們的教育教學水平。本學期，個別教師進行了示范課活動。每個老師精心準備教案，在開展活動的時候邀請園長、副園、陳主任和其他科任老師前來聽課，活動后人人都要進行反思并說課，行成書面材料并上交到幼兒園存檔。

4、在這學期我們進行卡布來啦與陽光英語的課程培訓，讓老師更能掌握書中的要領(lǐng)，學期末的時候，副班老師都進行了卡布來啦以及陽光英語匯報課的展示，通過展示也可以看出：通過一個學期的教學，讓每個老師都有了一定的收獲，一定的提高。但我們不能滿足于這小小的收獲，還應(yīng)該在以后的工作中繼續(xù)貫徹，才會有更大的收獲，從而真正在教育教學水平上得到提高。

5、每月根據(jù)整合課程進行主題墻的更換，并對幼兒布置相關(guān)主題的手工作業(yè)，及時收集展示在區(qū)域中。

6、本學期還進行了區(qū)域材料和區(qū)域課的評比，老師們發(fā)動家長收集材料，并以組為單位進行了一研二研三研的區(qū)域課探討，最后完整的將區(qū)域課的流程討論下來。7、12月11日，我們進行了親子運動會，老師們發(fā)動家長收集報紙，毛巾，飲料瓶，家長們積極配合，讓我們的親子運動會圓滿結(jié)束。

8、12月31日進行了元旦文藝匯演，老師和寶貝們辛苦的排練在這一天展現(xiàn)給了家長。

二、常規(guī)及保育工作：

1、保育工作始終放在我們?nèi)粘９ぷ鞯闹匾恢谩Ｃ刻煳覀兌歼M行碗勺消毒，教室消毒。孩子活動前進行安全提醒，把安全工作放在首位，每周一定期為幼兒進行安全教育課。

2、我們還一如既往地抓好孩子們的活動常規(guī)，重視對幼兒良好學習習慣、行為習慣的培養(yǎng)，讓良好的常規(guī)為學習服務(wù)，我們根據(jù)班級實際情況，規(guī)定餐前孩子們的座位安排，進餐過程的詳細流程，午睡的要求，并認真執(zhí)行這一點小班都做的不錯。

3、開學初我們對沒一位幼兒進行了體檢，確保每一位幼兒都是健健康康的。

三、家長工作：

1、本學期，開學前我們進行了小班新生的試學活動，讓小班的幼兒何爸爸媽媽提前體驗幼兒園的生活。

2，開學初，我們各班都召開了新生家長會。

3、每天堅持發(fā)微課，讓家長每天都能知道幼兒在幼兒園的戶外活動和教學活動。

4、每周填寫家園聯(lián)系手冊，根據(jù)家長反應(yīng)的情況對幼兒進行引導，再反饋給家長。

5、每月也落實電訪任務(wù)，以此也取得了較好的溝通。

6、本學期我們還進行了家訪，確確實實的走進幼兒是生活，了解他們在家的生活，面對面的和家長在心里談心。

四、本學期小班組的亮點：

1、積極參加園里活動，各班教師都盡心盡力，認真完成各項任務(wù)。

2、開展區(qū)域活動，三個小班能按時組織幼兒參加進區(qū)活動。

3、組織孩子戶外活動，保證孩子有充足的鍛煉時間。

4、各班的三位老師之間配合默契，班級之間團結(jié)協(xié)作，真正做到取長補短，教學相長，共同提高。年級組的各項活動，各位老師總是積極參加，從不計較個人得失。小班各位老師的，互相幫助，團結(jié)協(xié)作，是我們小班的亮點，我們將保持下去。

五、存在的問題：

整個學期，雖然覺得一學期來老師們的日程已經(jīng)是排得滿滿的，但工作重心的偏重總使得某些方面不盡如人意。細細回味本學期的工作，肯定還存在著不足的方面。在今后的年級組工作中，我們要特別注意自身的三個問題：一是我們的教育要把發(fā)現(xiàn)問題的過程，作為下一個教育的目標，并以此設(shè)計教育活動；二是把提高幼兒解決問題的實際能力作為好的教育效果的衡量；三是我們老師子安的配合要繼續(xù)加強，協(xié)調(diào)好老師之間的溝通，讓了老師更加團結(jié)。

[幼兒園本周總結(jié)怎么寫]

每周小結(jié)范文初中生第十八篇(特別推薦）初中階段的學習方法的總結(jié)

經(jīng)驗一：

1、不妨給自己定一些時間限制。連續(xù)長時間的學習很容易使自己產(chǎn)生厭煩情緒，這時可以把功課分成若干個部分，把每一部分限定時間，例如一小時內(nèi)完成這份練習、八點以前做完那份測試等等，這樣不僅有助于提高效率，還不會產(chǎn)生疲勞感。如果可能的話，逐步縮短所用的時間，不久你就會發(fā)現(xiàn)，以前一小時都完不成的作業(yè)，現(xiàn)在四十分鐘就完成了。

2、不要在學習的同時干其他事或想其他事。一心不能二用的道理誰都明白，可還是有許多同學在邊學習邊聽音樂。或許你會說聽音樂是放松神經(jīng)的好辦法，那么你盡可以專心的學習一小時后全身放松地聽一刻鐘音樂，這樣比帶著耳機做功課的效果好多了。

3、不要整個晚上都復(fù)習同一門功課。我以前也曾經(jīng)常用一個晚上來看數(shù)學或物理，實踐證明，這樣做非但容易疲勞，而且效果也很差。后來我在每晚安排復(fù)習兩三門功課，情況要好多了。

除了十分重要的內(nèi)容以外，課堂上不必記很詳細的筆記。如果課堂上忙于記筆記，聽課的效率一定不高，況且你也不能保證課后一定會去看筆記。課堂上所做的主要工作應(yīng)當是把老師的講課消化吸收，適當做一些簡要的筆記即可。

經(jīng)驗二：

學習效率這東西，我也曾和很多人談起過。我們經(jīng)?？吹竭@樣的情況：某同學學習極其用功，在學校學，回家也學，不時還熬熬夜，題做得數(shù)不勝數(shù)，但成績卻總上不去其實面對這樣的情況，我也是十分著急的，本來，有付出就應(yīng)該有回報，而且，付出的多就應(yīng)該回報很多，這是天經(jīng)地義的事。但實際的情況卻并非如此，這里邊就存在一個效率的問題。效率指什么呢？好比學一樣東西，有人練十次就會了，而有人則需練一百次，這其中就存在一個效率的問題。

每周小結(jié)范文初中生第十九篇2015初中學習生活總結(jié)

總結(jié)一：初中學習生活總結(jié)

整個初中生活的三分之一就這么匆匆過去了。我的收獲都又有些什么呢？

剛開學時的驚奇感早已消失，更多的卻是數(shù)不盡的繁忙和懊惱。但是學習其實并不是一個苦惱的事情，而是苦樂交織的。xxx苦樂交織xxx的學習就是：先品嘗到學習的累和困難，然后再發(fā)現(xiàn)學習成果帶給我們的歡樂。從總體上來說，其實我對于我這一學期的狀態(tài)并不滿意。

先說上半學期：

剛開學時我完全沒有xxx進入學習的狀態(tài)xxx。仍然沉浸在暑假帶給我放松的心情，在學習上沒有下工夫，成績也不太理想。

直到期中考試的復(fù)習階段我才感覺到緊張，時不常的：看看課本，做做數(shù)學題，但那時候?qū)W習就相當于xxx臨陣磨槍xxx了，數(shù)學題的題型還沒搞明白，語文要求背誦的古詩文、課文、筆記還沒有背熟，而導致期中考試的不理想。

然后再說下半學期：

盡管期中考試非常不理想，使我提高了學習的警惕，無論語文老師要求背的還是沒要求背的都背了，該看的數(shù)學題也都自己看了看，在老師的督促下我進到了較好的xxx進入狀態(tài)xxx，開始為期末考試最后沖刺，在期末復(fù)習中我開始努力復(fù)習副科，數(shù)學的卷子自己認真地看了不會的題，并且掌握了要掌握的內(nèi)容。雖然考試卷上還是有一些題不太會，但是通過老師講解我都明白了。因此，考試成績也有大大的增長。我以后會更加努力，取得更好的成績！

每周小結(jié)范文初中生第二十篇眨眼間，一周就這樣過去了。仿佛時間正在和我們捉迷藏，一不小心我們就把時間給遺漏了。渾渾噩噩的過了一周，才想起挽留?？梢磺卸家呀?jīng)太遲了，么有辦法，只好開始總結(jié)，找出上一周的不足，彌補下一周。

我有我的自由，但是卻太過奔放了。我開始驕傲，這一次月考我語文才考了97分，紅兩個鮮紅的數(shù)字，我看著有一點發(fā)暈，整個人迷迷糊糊的，心早已墜入絕望的深淵。

老師說沒考好的不要灰心，下次繼續(xù)努力。下次？還有下次么？初二第一個月，我的腳跟還沒有站穩(wěn)，就遇到了這一次巨大的打擊，老師說我的潛力還沒有發(fā)揮出來，可是，我的潛力？。它在哪里呢？

這一周，我們學了《小石潭記》和《滿井游記》。我沒一個都很用心的背了下來，我不甘心比別人差。我向語文課代表比語文；向數(shù)學課代表比數(shù)學；向英語課代表比英語。甚至操行分也不敢低于別人?？墒俏揖褪沁@么不爭氣，這是為什么呢？名著閱讀我已經(jīng)提前去寫了，文言文我不知道寫了多少篇了，任何東西我都努力比別人快一步。我逮到什么練習題就一字不漏的去完成，難道我還不努力嗎？是我太驕傲？還是？。我不知道但是我會比下一周更努力。我始終相信自己！

每周小結(jié)范文初中生第二十一篇最近，受冷空氣影響，天氣轉(zhuǎn)冷了！我開始穿毛衣了！周五，外婆、阿姨和姨父來看我，姨父還抱我了，本周的工作匯報。外婆常來看我，兩三天來一次，總給我?guī)С缘?、穿的！我是周?-昨天到姑姑家，因為姑姑這兩天都沒上課！我和姑姑從南門出發(fā)，我坐在兒童車上。我們打算先去接姐姐爽爽，她在學作文。我們穿了好幾條街，順便欣賞一下街景。等到姐姐，我們一路說笑回來，有了姐姐我特別開心。

到了姑姑家，姑姑馬上讓我吃粥，因為早上稍有些腸胃不好，奶奶交待要吃粥。說實話，我早上吃的少，因為昨天吃了點零食，可能有影響。也許是肚子餓了，一下子有了胃口，吃粥時我表現(xiàn)很好，有魚和五香豆腐片，吃了大半碗，姑姑豎七大拇指夸我乖。當然，桌子、椅子和地上也有了粥的味道，因為我不小心，打了個噴嚏，有點像雪花灑下。姑姑說了，沒關(guān)系，大人有時也不免會這樣！飯后，姑姑讓我看了很多電腦里我以前的.照片，原來我有這么多的照片！我們一起玩。姑父把我舉高，這是我最喜歡的，姐姐也喜歡。姑父可以一次把我和姐姐一起抱起，左、右邊各一個，我覺得特別有意思！姐姐會跳繩、靠墻壁倒立，姑姑轉(zhuǎn)呼啦圈。下午，姑父去睡午覺了，爽爽姐姐也假裝去睡覺，可是我毫無睡意，姑姑拿我沒辦法，只好讓我玩著。有次不小心，我的手指頭差點讓門給夾了，我大哭，雖然大家都曾提醒過我。三點鐘半多點，姑姑決定帶我回爺爺家，怕我等會兒會睡著。坐著兒童車，經(jīng)過菜場時，我就忍不住睡著了，蓋上毯。還好，離爺爺家不遠了。

每周小結(jié)范文初中生第二十二篇課外活動是教學的輔助組織形式，是課堂教學的繼續(xù)和深入。開展課外活動，有助于教學質(zhì)量的提高。因此，根據(jù)我的學生以及英語學科的特點，我對課外活動的開展做了如下的嘗試。

一、營造英語語言氛圍在課堂上，我盡量用英語組織教學。在課外，我呼吁英語教師之間用英語交流，并鼓勵程度較高的學生多使用英語進行交談。

二、欣賞英文歌曲在課堂上，我每天都會給學生們播放一些英文歌曲，由于學生對英文歌曲特別感興趣，他們便經(jīng)常聽，反復(fù)聽，便會不自覺地復(fù)習或?qū)W習一些單詞、句型，從而提高他們記憶能力和對英語學習的興趣。

三、組織英語競賽活動我組織了以小組為單位的英語競賽活動——我愛記單詞。在班主任大力支持下，我們精心策劃活動，并頒發(fā)獎狀作為獎勵，這也極大地鼓勵了學生們學習英語的積極性。在課堂中，我也開展了一系列小型的競賽活動，如英語單詞比賽、聽寫比賽、默寫比賽。這些都極大地激發(fā)了學生的學習動力，讓學生們在輕松愉悅的氛圍中學習到更多的英語知識。

四、組織學生交流學習經(jīng)驗我在課堂上會經(jīng)常向?qū)W生介紹英語的學習方法，加強學法指導。

課外活動的開展在一定程度上彌補了課堂教學的不足，既激發(fā)了學生學習英語的興趣，又豐富了學生的課余生活。在今后的課堂教學中，我會繼續(xù)運用。

每周小結(jié)范文初中生第二十三篇今天上午，學校過大星期，我們放假。放假前老師找了我談話，并對我這一周的表現(xiàn)進行了點評，老師告訴了我許多道理，使我很受益。

我在我們班里回答問題是最積極的，老師只要一讓舉手，我就把手舉得很高，但是課上每人只能回答一次，所以上課我發(fā)言的機會并不多。班主任說，我積極回答問題是很好地一種表現(xiàn)，上課習慣很好，但有時會把答案說錯，這一點很不好。班主任提意見說：“先聽清楚老師的問題，再給自己一個思考的時間，整理好自己的思路后，再回答。不要盲目去說，想明白再說。如果總答不對，可能就會成為別人的笑柄，也得不到同學們的尊重?！蔽耶斎幌氲玫絼e人的尊重，我必須從我自身出發(fā)，先尊重別人，再讓別人尊重自己。老師又和我說了許多道理，一個男生怎樣才能受到大家的喜歡，首先，這個男生必須沉穩(wěn)，做事不慌不忙，有條不紊。比如李昂，他就顯得穩(wěn)重，因為學習態(tài)度好，所以我們班和一班的許多學生都喜歡李昂。第二，要培養(yǎng)一種自己的興趣愛好，找志同道合的朋友。朋友之間要有共同的話題，不要瞎聊天，比如我，喜歡朗誦演講，那就找一個和我有共同興趣，共同話題的人聊天。第三，要學會正常和女生交流，不要因為其他人的起哄而破壞了你倆的友誼，內(nèi)心要坦然，不要心虛。

今天班主任主要讓我改正四個方面行為，先從回答問題開始，然后再改正其他方面的行為，我希望我能成為優(yōu)秀的男生。

每周小結(jié)范文初中生第二十四篇在紀律方面，我可以做到：尊重教師，同學之間可以真誠相待;能遵守學校各項紀律，遵守公共秩序，遵守社會公德;不遲到、不早退、不曠課;上學穿校服;舉止文明;有良好的'衛(wèi)生習慣，不亂扔廢棄物。紀律是學習的保證。沒有紀律，何談學習，下學期，我會再接再厲，爭取在紀律方面做得更好。

但我身上還有各種各樣的問題，在下個學期中要努力改正，不斷以更加嚴格的標準來要求自己，在各個方面都更上一層樓，揚長避短，深刻地認識，檢討自己，力爭做到讓老師，家長和自己都感到十分滿意。

這個學期結(jié)束了。在這個學期里，老師為我們的學習付出了許多心血，我們也為自己的學習灑下了許多辛勤的汗水。這次期末考試，我的每門功課，成績都不如意。俗話說得好，一份耕耘一份收獲，只能說我付出的不夠。在新的學期里，我會更加加倍努力學習，不會辜負老師家長的期望!

以上就是我對初一上學期期末一些方面的個人總結(jié)，我將結(jié)合這個小結(jié)回顧過去，確定未來的發(fā)展目標，我對未來充滿信心。自然，這需要老師們的精心培養(yǎng)和同學們的真誠幫助，在此我要誠摯的道一聲：

謝謝大家!

讓我們以今天的榮譽為起點，以今天的不足為，揚起理想的風帆，在20xx年這片遼闊無垠的大海中向成功的港灣遠航!

每周小結(jié)范文初中生第二十五篇20xx年是學校新的人事制度改革后的第一個完整的年度，是宜昌市初中新課程實驗的第一個循環(huán)周期結(jié)束的第一年，在這樣一個背景下，宜昌七中教務(wù)處在學校領(lǐng)導的領(lǐng)導、指導和關(guān)懷下，在廣大教職工的大力支持和幫助下，在教務(wù)處各部門工作人員的共同努力下，比較圓滿地完成了學校日常教育教學的組織、管理及協(xié)調(diào)工作，完成了各種教科研工作，有效地保障了學校工作正常有序地進行。在過去的一年里，學校實行了年級負責制，但教務(wù)處的部門性質(zhì)決定了它的工作仍然十分的繁雜，頭緒眾多?？偨Y(jié)過去，教務(wù)處主要做了下面幾個方面的工作：

一、制定學校教學工作計劃，保障學校教學工作的正常進行

由于學校教務(wù)工作人員變動頻繁，教務(wù)處的一些工作人員對教務(wù)業(yè)務(wù)不熟練，給工作帶來了一些不便。但教務(wù)處各職能部門的老師們同心同德，恪盡職守，努力學習，仍然比較圓滿地完成了各項教務(wù)業(yè)務(wù)。由于我校規(guī)模大，班級多，學校各類文體活動多，各教研組內(nèi)學科活動多，另外，老師們各種原因的請假、調(diào)課甚多。由于我校教師人員比較緊張，教務(wù)處經(jīng)常要對教學工作計劃進行必要的'調(diào)整，對老師們的工作量進行調(diào)整，這種調(diào)整也得到了廣大教職工的支持，確保了各班各年級教學工作的開展。

二、制定教研工作計劃，促進學校教研工作

教務(wù)處對教研工作的組織與管理實行宏觀控制與微觀協(xié)調(diào)相結(jié)合，推動學校教研工作的順利開展。教務(wù)處定期召開教研組長會議，對學校的教研工作和常規(guī)教學的組織與管理進行安排與部署，各教研組的工作實行教研組長負責制。教研組是學校教研工作的基本組織單位，教研組長既是教研組內(nèi)教研工作的組織者，也是主要的骨干力量，教務(wù)處對各教研組長和各教研組的工作提供一切可行的支持和幫助。除了加強對教研組的管理外，教務(wù)處也深入到一些備課組，與備課組和部分教師展開直接的教學研究。

三、積極完成上級主管部門和各級領(lǐng)導下達的工作任務(wù)

教務(wù)處是一個上傳下達部門。一方面，對教職工提出的各種問題教務(wù)處有向?qū)W校領(lǐng)導進行反映的責任和義務(wù)，另一方面，教務(wù)處要對學校領(lǐng)導及上級機構(gòu)的指示負責。一年來，教育局下屬基礎(chǔ)教育科、高考科、體衛(wèi)藝科、儀器裝備站、市教研中心等部門，市科協(xié)等上級單位下發(fā)了大量的文件、文本，布置了許多重要的工作，這一些都要依靠學校基層的力量來共同完成。教務(wù)處在執(zhí)行學校研究決定的各項工作中總是盡力做到不講價錢、不打折扣、不留遺憾地去完成。

四、積極開展教科研工作

七中是一個完中，學校班級多，校本教研要以我校的校情實際來開展。我校校本教研的基本方針是教務(wù)處實行宏觀引導，引領(lǐng)校本教研的基本方向，各教研組教研活動自成體系，年級組內(nèi)備課組教研活動深入到學科課堂。教務(wù)處是一個管理部門，也是一個服務(wù)部門，在教務(wù)工作中，以學校職代會通過的文件為準繩，盡可能為教師教研工作提供優(yōu)質(zhì)平臺。

1.加強對各教研組的宏觀指導

在學校新的人事制度實行過程中，學校教研工作需要探索新的研究模式，新的管理模式。由于實行年級主任負責制，教研組的管理功能有所弱化，但是，校本教研是學校工作不可或缺的重要方面，如何在新的形式下發(fā)展校本教研，我校經(jīng)過一個的探索的過程形成了一套可行的工作模式。針對目前的工作格局，教務(wù)處加強了對教研組管理時實行宏觀的調(diào)控，強化

教研組長在組內(nèi)的權(quán)威地位，增強教研組長的工作積極性與主動性。派遣教師到外地學習，教務(wù)處總是盡可能針求教研組長的意見。在學科競賽方面，校內(nèi)預(yù)選賽、學生的選派都由教研組長具體落實并做最后的決定，教